Tap`Touche Version 3
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Tap`Touche Version 3
COMPLÉMENT AU CAHIER D'APPRENTISSAGE BIEN DISPOSÉE Mise en page de correspondance, Julie Jean Guide d'utilisation Tap’Touche Version 3 Préparé par Monique Desrosiers Enseignante Collège d’informatique et d’administration Verdun-Lasalle Avis aux utilisateurs Toute reproduction, en tout ou en partie, sous quelque forme et par quelque procédé que ce soit, est interdite sans l’autorisation écrite préalable de l’Éditeur. Toutefois, les utilisateurs du cahier d’apprentissage Bien disposée - Mise en page de correspondance (ISBN 2-89461-439-X) sont autorisés à imprimer ce document pour leurs besoins personnels seulement. © 2001 Les Éditions de la Chenelière inc. Tap’Touche Tap’Touche est un logiciel d’encadrement dynamique. Son objectif est de vous guider tout au long de votre apprentissage du clavier d’ordinateur. Il vous permettra entre autres : • de choisir une méthode de doigté pour l’apprentissage du clavier; • de fixer votre objectif de vitesse; • de consulter des tableaux statistiques contenant vos résultats; • de perfectionner l’exécution de touches qui vous cause des problèmes; • de pratiquer l’ensemble des caractères appris. 1. Première utilisation L’écran d’accueil de Tap’Touche est le suivant : Nouvel utilisateur Permet de créer un dosssier. À sélectionner lors de la première utilisation Ouvrir un dossier Permet d’accéder à un dossier. À sélectionner lors des sessions suivantes. © Les Éditions de la Chenelière inc. Préférences Permet de personnaliser le logiciel. Premier contact Permet de faire une visite guidée du logiciel. page 2 1. Cliquez sur Nouvel utilisateur Dans cette section, vous devrez : • taper votre nom d’utilisateur et un mot de passe si vous le désirez; • sélectionner un conseiller, dont la fonction est de vous signaler les fautes répétitives, de vous donner des indications pour corriger la situation et de vous encourager. Vous pouvez désactiver le conseiller en tout temps; • sélectionner votre cours; l’objectif du programme étant de 20 mots/min, le cours standard niveau débutant pourra donc convenir. Toutefois, vous pouvez choisir le niveau intermédiaire (40 mots/min), le clavier numérique pour l’apprentissage des chiffres du pavé numérique ou un cours personnalisé. Tap’Touche vous permet alors de passer un test de classement afin que vous puissiez déterminer la vitesse à indiquer; © Les Éditions de la Chenelière inc. page 3 • sélectionner la méthode de frappe Gregg, qui consiste à placer les doigts sur la rangée du milieu (asdf jkl;). Avant de commencer l’apprentissage du clavier, vous devrez lire deux rubriques. 2. Lectures Première lecture • Cliquez sur l’onglet Ergonomie. Cette section contient des renseignements sur l’ergonomie, science qui étudie les relations entre l’homme et la machine. Elle comprend aussi des conseils permettant à l’utilisateur d’améliorer son rendement à l’ordinateur et d’éviter certains maux, comme les maux de dos, les problèmes d’articulation, etc. • Sélectionnez la rubrique Le principe de symétrie. • Sélectionnez la rubrique La règle de l’escalier. Note : nous vous conseillons de lire les autres rubriques au cours des sessions suivantes, comme exemple Le principe de mobilité © Les Éditions de la Chenelière inc. page 4 Seconde lecture • • Cliquez sur l’onglet Apprentissage. Sélectionnez la rubrique Notions de base. Note : Vous pouvez lire les conseils ou, si vous possédez des écouteurs, les écouter car Tap’Touche version 3 est accompagné de sons. Vous êtes maintenant prêt à commencer ! Rappelez-vous la bonne posture. Posez les doigts sur la rangée du milieu du clavier, comme on vous l’a indiqué dans les notions de base. À l’action! 2. Méthode suggérée quant à l’apprentissage du clavier avec Tap’Touche Afin que vous atteigniez l’objectif de 20 mots/min le plus rapidement possible, nous vous suggérons une méthode qui se divise en cinq étapes. Étape 1 - Onglet Apprentissage Onglet Apprentissage L’onglet Apprentissage contient des tasses. On y propose des exercices d’apprentissage pour une ou deux lettres ou symboles du clavier. Après l’apprentissage de caractères représentés par quatre ou cinq tasses, Tap’Touche présente un exercice de synthèse identifié par un pot. © Les Éditions de la Chenelière inc. page 5 Méthode • Cliquez sur la première tasse.. • Reproduisez le plus fidèlement possible les lignes affichées. • Tap’Touche affichera vos résultats concernant les fautes de frappe commises et la vitesse atteinte. Si vous n’avez pas atteint l’objectif, vous devez recommencer l’étape. • Répétez les étapes jusqu’au pot, inclusivement. • • Lorsque vous avez terminé la section (environ quatre ou cinq tasses et un pot), passez à la rubrique Journal. Note : une tasse ou un pot vide indique la réussite de l’étape. Vous devez suivre l’ordre des lettres. Le didacticiel ne vous permet pas de sélectionner les tasses. Étape 2 - Onglet Journal L’onglet Journal permet d’évaluer votre progression et d’identifier vos points forts et vos points faibles. Vous pouvez obtenir la vitesse et la précision d’un doigt en particulier, d’un caractère ou de tous les caractères confondus. Méthode • Cliquez sur Journal. © Les Éditions de la Chenelière inc. page 6 • Cliquer sur la tasse ou le pot pour lequel vous voulez obtenir les résultats. Le Tableau résumé affiche les statistiques par doigt, par caractère ou pour le clavier entier. • Cliquez sur Rapport. © Les Éditions de la Chenelière inc. page 7 • Inscrivez le nombre d’erreurs, le pourcentage de précision et le résultat de la vitesse sur la feuille de suivi en annexe. • Chaque fois que vous affichez le rapport d’un exercice illustré par un pot, imprimez le rapport et présentez-le à votre enseignant. Il vous indiquera les éléments à travailler sous l’onglet Perfectionnement. • Note : L’onglet Statistiques présente la moyenne cumulative de votre performance en mots/minute. Vous obtenez également le pourcentage de précision atteint pour chacun de vos doigts. En cliquant sur « Évolution de la vitesse », vous obtenez des graphiques illustrant l’évolution de votre vitesse de frappe. Étape 3 - Onglet Perfectionnement L’onglet Perfectionnement contient des exercices de perfectionnement sur mesure en fonction de vos statistiques. Selon vos performances et les conseils de votre enseignant, vous opterez pour: • Le doigt le plus difficile; • Les doigts les plus difficiles; • La touche la plus difficile; • Les touches les plus difficiles; • Le caractère le plus difficile; • Les caractères les plus difficiles; • La ligne la plus difficile, • Améliorer la précision; • Améliorer la vitesse. © Les Éditions de la Chenelière inc. page 8 Étape 4 – Recommencer les étapes 1 à 3 • Recommencez les étapes 1 à 3 jusqu’à ce que vous ayez exécuté le pot VMBNC’XZ : • • • 1. Apprentisssage; Journal; Perfectionnement. Étape 5 - Pratique Après avoir terminé l’apprentissage des lettres et signes de ponctuation, pratiquez les touches apprises jusqu’ici en tapant des textes que vous trouverez en annexe de votre cahier « Bien disposé », mise en page de correspondance afin de vous habituer à ne pas regarder l’écran lorsque vous tapez. Il est donc recommandé de ne pas taper les textes qui figurent sous l’onglet Pratique de Tap’Touche. • • • • Tapez le texte une première fois en vous concentrant sur la précision et non sur la vitesse. Avant de taper les textes, consultez l’annexe intitulée Espacement des caractères : elle indique les espaces à insérer avant et après les signes de ponctuation et autres caractères. Retapez le texte une deuxième fois en vous chronométrant pour une durée de 3 minutes. Calculez votre vitesse de frappe selon la méthode suivante. Méthode de calcul des mots/minute Notez le nombre figurant à la fin de la dernière ligne complète que vous avez tapée. • Ajoutez à ce nombre le nombre de frappes de la ligne incomplète. Comptez les caractères et les espaces. Les lettres majuscules, l’apostrophe, et les lettres avec accent grave et circonflexe comptent pour deux frappes . • Du total, soustrayez 10 frappes pour chaque faute de frappe. Un mot ne peut en contenir plus d’une. • Divisez le résultat de la soustraction par cinq pour obtenir le nombre de mots tapés. Un mot équivaut à cinq frappes. • © Les Éditions de la Chenelière inc. page 9 • Divisez le résultat de la première division par la durée du test de vitesse, soit le nombre de minutes. • Le résultat obtenu indique le nombre de mots net à la minute. Note : dans les autres modules où vous devrez taper du texte, nous vous conseillons d’activer l’espion. L’espion vous indiquera les erreurs que vous commettez le plus fréquemment, vous permettra de noter vos progrès et de corriger ces erreurs. Pour activer l’espion • Ouvrez Tape’Touche. • Cliquez sur l’onglet Espion. • Cliquez sur Activer l’espion. • Cliquez sur OK. Tap’Touche version 3 offre deux autres options : • Les dictées • Les jeux Les dictées Dans cette section, Tap’Touche vous propose un texte qui vous sera lu. Une voix lit le texte par séquence -quelques mots à la fois - et reprend la lecture lorsque vous avez tapé les mots qui ont été lus. A la fin du texte, Tap’Touche indique le nombre de mots à la minute que vous avez tapés. Les jeux Tap’Touche propose deux jeux qui permettent d’améliorer la frappe. Deadline : Vous devez taper le texte à l’écran en respectant le deadline malgré les interruptions. Balle cosmik : Une balle rebondit de lettre en lettre et vous devez taper la lettre visée parla balle avant que celle-ci n’atteigne la lettre. © Les Éditions de la Chenelière inc. page 10 Annexe 1 Feuille de suivi Exercice Nombre d’erreurs Pourcentage de précision Vitesse Vérifié par l’enseignant jf dk sl a; gh jasdklgh; ru ty ie ow © Les Éditions de la Chenelière inc. page 11 Feuille de suivi – Section Nombre d’erreur Pourcentage de précision Vitesse Vérifié par l’enseignant qp urtqpywieo vm nb c, x. zé vmbncxz,.é èç àù © Les Éditions de la Chenelière inc. page 12 Feuille de suivi – Section Nombre d’erreur Pourcentage de précision Vitesse Vérifié par l’enseignant âê ûîô èçàùâêûîô FJ KD SL A: HG AFKDKSLGH: UR TY EL © Les Éditions de la Chenelière inc. page 13 Feuille de suivi – Section Nombre d’erreur Pourcentage de précision Vitesse Vérifié par l’enseignant WO PQ YRTUQPWIE O VM BN C’ XZ VMBNC’XZ © Les Éditions de la Chenelière inc. page 14 Annexe 2 Espacement des caractères Caractère Espace avant Espace après Point (.) Point d’interrogation (?) Point d’exclamation (!) 0 0 0 1 1 1 Deux-points (:) Signe de dollar ($) Signe de pourcentage (%) 1 1 1 1 1 1 Guillemets ouvrants («) Parenthèse ouvrante (() 1 1 0 0 Guillemets fermants (») Parenthèse fermante ()) 0 0 1 1 Barre oblique Trait d’union 0 0 0 0 Virgule Point-virgule Point abréviatif (,) (;) (.) (/) (-) © Les Éditions de la Chenelière inc. 0 0 0 1 1 1 page 15
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