pol 3010- les relations nord-sud - Département de science politique

Faculté des arts et des sciences
Département de science politique
POL 3010- LES RELATIONS NORD-SUD
Professeur: Jean-Philippe Thérien
Trimestre: Automne 2016
Jour et heure: Mardi, 13h00-15h50
Local du cours: D-225, Roger-Gaudry
Disponibilité: Jeudi, 9h30-11h30
Téléphone: 343-6111 (20323)
Courriel: [email protected]
OBJECTIFS
Ce cours analyse les relations politiques, économiques et sociales entre les pays
développés (le Nord) et les pays en développement (le Sud). Il vise ainsi à
approfondir une des dimensions fondamentales du processus de mondialisation qui
caractérise les relations internationales contemporaines.
Le cours aidera l'étudiant(e):
1) à mieux connaître les enjeux qui lient le monde développé et le monde en
développement;
2) à mieux comprendre la place qu'occupent les questions Nord-Sud dans la
discipline des relations internationales.
CONTENU
Après avoir identifié un certain nombre de repères conceptuels et théoriques, le
cours présentera une histoire politique des relations Nord-Sud. Il s'agira alors
d'analyser les faits marquants de l'évolution des rapports entre les pays développés
et les pays en développement à partir de la décolonisation jusqu'à la période
actuelle. Cet arrière-plan historique servira ensuite de cadre à un examen plus
approfondi des principaux thèmes qui forment l'agenda Nord-Sud contemporain:
l'aide au développement, le commerce et l'environnement.
PÉDAGOGIE
Le cours sera surtout constitué d'exposés magistraux. La discussion sera fortement
encouragée, aussi bien sur la matière vue en classe que sur des questions
d'actualité.
LECTURES
Le cours comporte une série de lectures obligatoires couvrant chacun des thèmes
qui seront étudiés en classe. La liste des textes à lire se trouve dans le plan de
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cours. Ces textes sont disponibles par le biais de Studium ou par le biais de la
BLSH.
ÉVALUATION
Le cours comporte quatre éléments d'évaluation.
1) Une analyse de texte (25%)
-Ce travail court (3 pages, sans compter la bibliographie) porte sur la première
lecture obligatoire du cours: Commission indépendante sur les problèmes de
développement international (sous la présidence de Willy Brandt), Nord-Sud: un
programme de survie, Paris, Gallimard, 1980, pp. 53-83.
-Le travail doit répondre à la question suivante: le rapport de la Commission Brandt
publié en 1980 a-t-il bien vieilli? Le travail sera d'abord et avant tout évalué en
fonction de sa capacité à démontrer une idée en s'appuyant sur la littérature
spécialisée pertinente.
-Le travail doit être remis le 11 octobre.
2) Un atelier de discussion (2%)
-Un atelier de discussion aura lieu le 18 octobre. La classe sera alors divisée en
trois groupes. La discussion sera structurée autour de la question suivante: quelles
sont les conclusions du travail que vous avez remis le 11 octobre? Les étudiants
présents recevront une note de participation de 2%.
3) Un travail de recherche (50%)
-Ce travail long (8 pages, sans compter la bibliographie) peut porter sur n'importe
quel sujet qui permettra de mettre en évidence un aspect des relations Nord-Sud.
Le thème analysé pourrait être un enjeu, un événement historique, un pays, une
organisation internationale, une ONG, un concept, etc… Le travail sera d'abord et
avant tout évalué en fonction de sa capacité à démontrer une idée en s'appuyant
sur la littérature spécialisée pertinente.
-Le travail doit être remis le 29 novembre.
4) Un examen-maison (23%)
-L'examen-maison visera à évaluer la maîtrise qu'a l'étudiant de la matière vue en
classe et des lectures obligatoires.
-Les questions de l'examen seront annoncées le 9 décembre et les réponses
devront être remises le 15 décembre.
3
Règlements pédagogiques importants
Aucune demande de report de la date de remise d'un travail ou de l’examen-maison ne
sera acceptée sans motif valable. Nous entendons par motif valable, un motif
indépendant de la volonté de l’étudiant, tel que la force majeure, le cas fortuit ou une
maladie attestée par un certificat de médecin (règlement pédagogique 8.5).
En cas de retard dans la remise d’un travail, l’étudiant doit remplir le formulaire approprié
et le remettre à la technicienne à la gestion des dossiers étudiants (TGDE) responsable
de son dossier dans les 15 jours ouvrables suivant la date de remise du travail. Les
formulaires sont disponibles sur le site web du SAFIRE ou auprès de la TGDE ou en
cliquant sur les liens suivants : Demande de délai pour la remise d’un travail, Avis
d’absence à un examen.
La pénalité imposée pour les retards dans la remise des travaux est de 10% par jour.
Cette pénalité est calculée en déduisant 10% à la note obtenue pour le travail en
question. L’étudiant qui remet son travail après 12h00 (midi) est réputé avoir remis ce
travail le matin du jour ouvrable qui suit, à l’ouverture des bureaux. Les jours non
ouvrables sont comptés comme des jours de retard.
Les travaux doivent être remis dans la boîte de dépôt des travaux qui se trouve à l’entrée
du Département, à côté du local C-4006. Cette boîte est dépouillée à 12h00 (midi)
précises tous les jours ouvrables.
Les travaux en format électronique ne sont pas acceptés.
Notez enfin que, dans cet encadré, le terme "travail" inclut l'examen-maison.
PLAN
Thème 1: Les relations Nord-Sud comme objet d'analyse
*Les relations Nord-Sud: de quoi s'agit-il?
Commission indépendante sur les problèmes de développement international (sous
la présidence de Willy Brandt), Nord-Sud: un programme de survie, Paris,
Gallimard, 1980, pp. 53-83.
Andrew Hurrell, "Récits d'émergence: la fin du Tiers Monde?", Critique
internationale 56, 2012, pp. 17-38.
François Polet, "Réhabiliter une lecture Nord-Sud du monde", in Centre
Tricontinental, Obsolète, le clivage Nord-Sud?, Paris, Syllepse, 2016, pp. 7-21.
4
Thème 2: Pauvreté et inégalités internationales
*Quelle est l'ampleur de la pauvreté et des inégalités dans le monde?
Alastair Greig, David Hulme et Mark Turner, Challenging Global Inequality:
Development Theory and Practice in the 21st Century, New York, Palgrave
Macmillan, 2007, pp. 1-29.
Branko Milanovic, "Measuring Global Income Inequality", in UNESCO, World Social
Science Report 2010: Knowledge Divides, Paris, UNESCO, 2010, pp. 17-20.
Andrew Hurrell et Nicholas Lees, "International Organizations and the Idea of
Equality", in Bob Reinalda (dir.), Routledge Handbook of International Organization,
New York, Routledge, 2013, pp. 106-18.
Francine Mestrum, "L'inégalité: un problème politique, plus grave que la pauvreté",
in Centre Tricontinental, L'aggravation des inégalités, Paris, Syllepse, 2015, pp.
127-39.
Thème 3: Unité et diversité du Sud
*Peut-on encore parler "du" Sud, au singulier?
Sylvie Brunel, Tiers Mondes: controverses et réalités, Paris, Economica, 1987, pp.
9-23.
Jean-Jacques Gabas et Bruno Losch, "La fabrique en trompe-l'oeil de
l'émergence", in Christophe Jaffrelot (dir.), L'enjeu mondial: les pays émergents,
Paris, Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 2008, pp. 25-40.
Oliver Stuenkel, "The Financial Crisis, Contested Legitimacy, and the Genesis of
Intra-BRICS Cooperation", Global Governance 19: 4, 2013, pp. 611-30.
Djalita Fialho, "Altruism but Not Quite: The Genesis of the Least Developed Country
(LDC) Category", Third World Quarterly 33: 5, 2012, pp. 751-68.
Thème 4: Questions théoriques
*Quelle place occupent les questions Nord-Sud dans la théorie des relations
internationales?
John J. Mearsheimer, The Tragedy of Great Power Politics, 2e édition, New York,
W. W. Norton, 2014, pp. 360-411.
William I. Robinson et Fabrice Andréani, "L'Amérique latine face au nouveau
capitalisme mondialisé", Mouvements 76, 2013, pp. 14-24.
Amitav Acharya, "'Idea-Shift:' How Ideas From the Rest are Reshaping Global
Order", Third World Quarterly 37: 7, 2016, pp. 1156-1170.
5
Thème 5: Des indépendances à aujourd'hui
*Quelles sont les étapes marquantes de l'histoire des relations Nord-Sud?
Christian Coméliau, Les relations Nord-Sud, Paris, La Découverte, 1991, pp. 12-41.
Karl P. Sauvant, "The Early Days of the Group of 77", UN Chronicle 51:1, 2014, pp.
27-33.
Stephen Hobden, "The Developing World in International Politics", in Peter Burnell,
Vicky Randall et Lise Rakner (dir.), Politics in the Developing World, 3e édition,
Oxford, Oxford University Press, 2011, pp. 89-105.
Jean-Philippe Thérien, "The Politics of International Development: Approaching a
New Grand Compromise?", in Steven Bernstein et Louis W. Pauly (dir.), Global
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University of New York Press, 2007, pp. 71-89.
Philippe Hugon, "Du bilan mitigé des Objectifs du Millénaire pour le Développement
aux difficultés de mise en oeuvre des Objectifs de Développement Durable",
Mondes en développement 174, 2016, pp. 15-32.
Thème 6: L’aide au développement
*Pourquoi et comment certains pays donnent-ils de l'aide au développement?
Jean-Philippe Thérien, "Un demi-siècle d'aide au développement", Lien social et
politiques 45, 2001, pp. 89-103.
David Hulme, Should Rich Nations Help the Poor?, Cambridge, Polity, 2016, pp.
34-54.
Thème 7: Le commerce
*Quelle est la place du Sud dans le système commercial international?
CNUCED, Vers une nouvelle politique commerciale en vue du développement
économique. Rapport du Secrétaire général de la Conférence des Nations Unies
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Rorden Wilkinson, Erin Hannah et James Scott, "The WTO in Nairobi: The
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Thème 8: L'environnement
*Comment l'environnement est-il devenu un élément-clé des relations NordSud?
6
Commission mondiale sur l'environnement et le développement, Notre avenir à
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b) revues scientifiques
Plusieurs revues scientifiques abordent régulièrement les questions Nord-Sud.
Parmi les plus importantes, mentionnons:
• en français:
Études internationales, Politique étrangère, Revue internationale et stratégique,
Revue Tiers Monde.
• en anglais:
Development, Development and Change, European Journal of Development
Research, Foreign Affairs, Global Governance, IDS Bulletin, International Affairs,
International Studies Quarterly, Third World Quarterly, World Development.
c) sites web
Parmi les sites web les plus intéressants, mentionnons:
•
•
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•
le site de l'ONU: www.un.org
le site de la Banque mondiale: www.worldbank.org
le site du Conseil canadien pour la coopération internationale: www.ccic.ca
le site du Centre for Global Development (Washington): www.cgdev.org
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•
•
•
le site de l'Overseas Development Institute (Londres): www.odi.org.uk
le site du South Centre (Genève): www.southcentre.org
le site de Focus on the Global South (Bangkok): www.focusweb.org
le site du Third World Network (Kuala Lumpur): www.twnside.org.sg
N’hésitez pas à profiter des services de Mathieu Thomas, bibliothécaire
disciplinaire spécialisé en science politique. Vous pouvez le rejoindre à son bureau
(local 3095 de la Bibliothèque des lettres et sciences humaines, Pavillon SamuelBronfman) ou lui envoyer un courriel ([email protected]). Visitez aussi sa
page web, Ressources en Science politique (http://www.bib.umontreal.ca/SS/pol/).
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