Le traumatisme cranio-cérébral léger
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Le traumatisme cranio-cérébral léger
L’ enfant avant tout Le traumatisme cranio-cérébral léger À quoi s’attendre suite à un TCCL Un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL), aussi appelé une commotion cérébrale, est une atteinte cérébrale qui peut être causée par un coup porté à la tête, à la mâchoire, au visage, au cou ou au corps. Les signes et les symptômes suite à un TCCL durent généralement de 1 à 2 semaines mais peuvent persister plus longtemps. Les symptômes fréquemment rapportés sont : mal de tête, étourdissement, nausée, trouble du sommeil, fatigue, irritabilité et agitation, sensibilité à la lumière, aux sons et aux mouvements, problèmes de mémoire, de concentration, d’attention, de jugement et d’équilibre. Il est très important de prévoir une période de repos tant au niveau physique que cognitif tant que les symptômes ne sont pas résolus. Ceci permettra de réduire les risques de développer des symptômes persistants. L’information ci-dessous est destinée aux enfants et aux adolescents. Restrictions et recommandations prescrites pour l’école et pour les autres activités lors de la période de récupération : Les causes les plus fréquentes d’un TCCL • • • • • chutes survenues à la maison (lits, tables à langer, chaises hautes, escaliers) ; chutes au terrain de jeu ou à l’école ; pratique d’activités sportives ou récréatives ; collision de véhicule (impliquant passager, conducteur, piéton ou cycliste) ; actes violents. Les signes et les symptômes d’un TCCL • • • • • • • • • • • mal de tête ; nausée et vomissement ; étourdissement ; perte de conscience ; confusion ou se sentir « sonné » ; trouble de mémoire ; trouble d’équilibre et de coordination ; somnolence ; irritabilité ; agitation ; fatigue. • Votre enfant/adolescent a été examiné et peut maintenant retourner à la maison. Toutefois, certains symptômes peuvent apparaître dans les 72 heures suivant le traumatisme. Si l’un des symptômes suivants apparaît, veuillez consulter un médecin au département de l’urgence immédiatement : • aggravation du mal de tête, en particulier s’il est localisé ; • • • vomissements persistants ; élargissement d’une pupille ; changement de comportement (irritabilité persistante chez les jeunes enfants; accroissement de l’agitation chez les adolescents) ; • somnolence excessive (endormissement ou difficulté à rester éveillé) ; • difficultés à voir, à entendre, à parler ou à marcher ; • • convulsions ; confusion ou désorientation (ne reconnaît pas les gens ou les lieux). • • • • • • • • • informer le personnel de la garderie, de l’école et les entraîneurs sportifs du TCCL survenu et des restrictions qui s’y rattachent ; effectuer un retour en classe graduel : par demijournées au cours des premiers jours et augmenter à des journées complètes lorsque toléré ; pas d’examens scolaires, de tests, de quiz, de remise de projets ou de présentations orales au cours des deux premières semaines suivant le TCCL ; aucune participation à l’éducation physique, aux activités sur un terrain de jeu, aux sports ni aux activités physiques ; ne pas être présent en tant qu’observateur aux pratiques d’équipes sportives afin de maximiser les périodes de repos ; éviter les cours ou leçons de musique, d’art dramatique ou de danse ; la baignade récréative sous surveillance est permise, les plongeons et les sauts dans l’eau ne le sont pas ; des périodes de repos et des pauses suffisantes sont conseillées ; limiter le temps consacré aux jeux vidéo, à l’ordinateur, à écrire des textos, à la télévision, et aux instruments de musique, car ces activités peuvent provoquer des maux de tête ; permettre aux élèves d’apporter une bouteille d’eau en classe, car la déshydratation peut provoquer des maux de tête. Recommandations additionnelles pour les adolescents : • • • éviter les soirées « party » et les films, car les lumières et les sons excessifs peuvent provoquer des maux de tête ; ne pas consommer de drogues ou d’alcool ; Reprendre les activités physiques et sportives suite à un TCCL Si votre enfant/adolescent participe à des activités sportives organisées, il devrait suivre ces étapes avant le retour au jeu. Il devrait y avoir environ 24 heures entre chaque étape. Le retour des symptômes à n’importe quel moment de cette progression signifie l’arrêt de l’entraînement. Reposez-vous jusqu’à la disparition des symptômes pendant 24 heures, puis reprenez à l’étape précédente. Si les symptômes ne se résolvent pas ou s’aggravent vous devez consulter votre médecin. Si les symptômes ne sont pas résolus après environ deux semaines, une consultation auprès du Programme de neurotraumatologie/TCCL est recommandée. Veuillez nous contacter au 514-412-4400 poste 23310. L’enfant ou l’adolescent ne devrait présenter aucun symptôme au repos pendant une semaine, après laquelle un retour graduel aux activités physiques pendant quelques jours sera permis. • • • • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Enchaîner avec 15 à 20 minutes d’entraînement pouvant comporter : vélo stationnaire, tapis roulant, marche rapide, course légère, aviron ou natation. Étape 2 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Augmenter légèrement l’intensité et la durée de l’entraînement (20-30 minutes). Commencer les exercices d’habileté spécifiques au sport, mais sans pirouettes, plongeons ou sauts. Étape 3 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement et avec un coéquipier • • • • • Aucun contact. Augmenter la durée de la séance d’entraînement à 60 minutes. Commencer l’entraînement en résistance. Continuer à pratiquer seul les exercices d’habileté spécifiques au sport. Commencer les exercices de lancers, de coups de pieds et de passes avec un coéquipier. Commencer les pirouettes, les plongeons et les sauts de niveau débutant. AUCUN CONTACT. AUCUNE Mêlée. Reprendre les pratiques, les durées d’entraînement habituelles. Augmenter l’entraînement en résistance et l’intensité des exercices d’habiletés spécifiques au sport. Hausser graduellement le niveau des pirouettes, des plongeons et des sauts. Étape 5 Pratique complète avec contact physique • • Étape 1 Exercices légers de conditionnement ne pas conduire tant que les symptômes ne sont pas résolus. Une résolution complète des symptômes du TCCL est essentielle avant le retour aux activités. Ceci permettra de réduire le risque d’un autre TCCL provoquant des symptômes prolongés et de plus grande intensité. Étape 4 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait en équipe • CONTACT. MÊLÉES. Reprendre l’entraînement complet pour retrouver votre place dans l’alignement. Si vous arrivez à la fin d’un entraînement sans symptômes, vous êtes prêt pour un retour à la compétition. Discutez avec l’entraîneur de votre retour au jeu. Les entraîneurs doivent s’assurer que l’athlète est revenu à son niveau de jeu habituel et qu’il a confiance en ses moyens pour reprendre le jeu. Étape 6 Retour à la compétition ! PRÉVENTION CONSEILS DE n ent de protectio Portez l’équipem oprié et bien ajusté. pr standardisé, ap duit la ue protecteur ré sq ca un d’ érébral. -c Le port io an cr e umatism sévérité d’un tra enables s activités conv Participez à de tre âge. vo à et té le bi d’ha à votre niveau éparation r une bonne pr S’assurer d’avoi en entraîné et de bi physique, d’être es techniques de jeu. nn bo s le tre aî nn co ortif, ce un bon esprit sp icipart Faire preuve d’ pa la , pe ui rit d’éq qui inclut l’esp du jeu et la es gl rè s de t tion, le respec violence. à l’égard de la tolérance zéro sé(e). vous êtes bles Ne jouez pas si z ses ive su édecin et Consultez un m . ns recommandatio • • • • • • Traumatologie L’Hôpital de Montréal pour enfants 2300, rue Tupper, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, poste 23310 | www.www.hopitalpourenfants.com/trauma Venez nous rejoindre sur nos réseaux sociaux : facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens Pour commander d’autres exemplaires de ce feuillet, appelez au 514-412-4307 2012/05 – 01 01 L’ enfant avant tout Le traumatisme cranio-cérébral léger À quoi s’attendre suite à un TCCL Un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL), aussi appelé une commotion cérébrale, est une atteinte cérébrale qui peut être causée par un coup porté à la tête, à la mâchoire, au visage, au cou ou au corps. Les signes et les symptômes suite à un TCCL durent généralement de 1 à 2 semaines mais peuvent persister plus longtemps. Les symptômes fréquemment rapportés sont : mal de tête, étourdissement, nausée, trouble du sommeil, fatigue, irritabilité et agitation, sensibilité à la lumière, aux sons et aux mouvements, problèmes de mémoire, de concentration, d’attention, de jugement et d’équilibre. Il est très important de prévoir une période de repos tant au niveau physique que cognitif tant que les symptômes ne sont pas résolus. Ceci permettra de réduire les risques de développer des symptômes persistants. L’information ci-dessous est destinée aux enfants et aux adolescents. Restrictions et recommandations prescrites pour l’école et pour les autres activités lors de la période de récupération : Les causes les plus fréquentes d’un TCCL • • • • • chutes survenues à la maison (lits, tables à langer, chaises hautes, escaliers) ; chutes au terrain de jeu ou à l’école ; pratique d’activités sportives ou récréatives ; collision de véhicule (impliquant passager, conducteur, piéton ou cycliste) ; actes violents. Les signes et les symptômes d’un TCCL • • • • • • • • • • • mal de tête ; nausée et vomissement ; étourdissement ; perte de conscience ; confusion ou se sentir « sonné » ; trouble de mémoire ; trouble d’équilibre et de coordination ; somnolence ; irritabilité ; agitation ; fatigue. • Votre enfant/adolescent a été examiné et peut maintenant retourner à la maison. Toutefois, certains symptômes peuvent apparaître dans les 72 heures suivant le traumatisme. Si l’un des symptômes suivants apparaît, veuillez consulter un médecin au département de l’urgence immédiatement : • aggravation du mal de tête, en particulier s’il est localisé ; • • • vomissements persistants ; élargissement d’une pupille ; changement de comportement (irritabilité persistante chez les jeunes enfants; accroissement de l’agitation chez les adolescents) ; • somnolence excessive (endormissement ou difficulté à rester éveillé) ; • difficultés à voir, à entendre, à parler ou à marcher ; • • convulsions ; confusion ou désorientation (ne reconnaît pas les gens ou les lieux). • • • • • • • • • informer le personnel de la garderie, de l’école et les entraîneurs sportifs du TCCL survenu et des restrictions qui s’y rattachent ; effectuer un retour en classe graduel : par demijournées au cours des premiers jours et augmenter à des journées complètes lorsque toléré ; pas d’examens scolaires, de tests, de quiz, de remise de projets ou de présentations orales au cours des deux premières semaines suivant le TCCL ; aucune participation à l’éducation physique, aux activités sur un terrain de jeu, aux sports ni aux activités physiques ; ne pas être présent en tant qu’observateur aux pratiques d’équipes sportives afin de maximiser les périodes de repos ; éviter les cours ou leçons de musique, d’art dramatique ou de danse ; la baignade récréative sous surveillance est permise, les plongeons et les sauts dans l’eau ne le sont pas ; des périodes de repos et des pauses suffisantes sont conseillées ; limiter le temps consacré aux jeux vidéo, à l’ordinateur, à écrire des textos, à la télévision, et aux instruments de musique, car ces activités peuvent provoquer des maux de tête ; permettre aux élèves d’apporter une bouteille d’eau en classe, car la déshydratation peut provoquer des maux de tête. Recommandations additionnelles pour les adolescents : • • • éviter les soirées « party » et les films, car les lumières et les sons excessifs peuvent provoquer des maux de tête ; ne pas consommer de drogues ou d’alcool ; Reprendre les activités physiques et sportives suite à un TCCL Si votre enfant/adolescent participe à des activités sportives organisées, il devrait suivre ces étapes avant le retour au jeu. Il devrait y avoir environ 24 heures entre chaque étape. Le retour des symptômes à n’importe quel moment de cette progression signifie l’arrêt de l’entraînement. Reposez-vous jusqu’à la disparition des symptômes pendant 24 heures, puis reprenez à l’étape précédente. Si les symptômes ne se résolvent pas ou s’aggravent vous devez consulter votre médecin. Si les symptômes ne sont pas résolus après environ deux semaines, une consultation auprès du Programme de neurotraumatologie/TCCL est recommandée. Veuillez nous contacter au 514-412-4400 poste 23310. L’enfant ou l’adolescent ne devrait présenter aucun symptôme au repos pendant une semaine, après laquelle un retour graduel aux activités physiques pendant quelques jours sera permis. • • • • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Enchaîner avec 15 à 20 minutes d’entraînement pouvant comporter : vélo stationnaire, tapis roulant, marche rapide, course légère, aviron ou natation. Étape 2 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Augmenter légèrement l’intensité et la durée de l’entraînement (20-30 minutes). Commencer les exercices d’habileté spécifiques au sport, mais sans pirouettes, plongeons ou sauts. Étape 3 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement et avec un coéquipier • • • • • Aucun contact. Augmenter la durée de la séance d’entraînement à 60 minutes. Commencer l’entraînement en résistance. Continuer à pratiquer seul les exercices d’habileté spécifiques au sport. Commencer les exercices de lancers, de coups de pieds et de passes avec un coéquipier. Commencer les pirouettes, les plongeons et les sauts de niveau débutant. AUCUN CONTACT. AUCUNE Mêlée. Reprendre les pratiques, les durées d’entraînement habituelles. Augmenter l’entraînement en résistance et l’intensité des exercices d’habiletés spécifiques au sport. Hausser graduellement le niveau des pirouettes, des plongeons et des sauts. Étape 5 Pratique complète avec contact physique • • Étape 1 Exercices légers de conditionnement ne pas conduire tant que les symptômes ne sont pas résolus. Une résolution complète des symptômes du TCCL est essentielle avant le retour aux activités. Ceci permettra de réduire le risque d’un autre TCCL provoquant des symptômes prolongés et de plus grande intensité. Étape 4 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait en équipe • CONTACT. MÊLÉES. Reprendre l’entraînement complet pour retrouver votre place dans l’alignement. Si vous arrivez à la fin d’un entraînement sans symptômes, vous êtes prêt pour un retour à la compétition. Discutez avec l’entraîneur de votre retour au jeu. Les entraîneurs doivent s’assurer que l’athlète est revenu à son niveau de jeu habituel et qu’il a confiance en ses moyens pour reprendre le jeu. Étape 6 Retour à la compétition ! PRÉVENTION CONSEILS DE n ent de protectio Portez l’équipem oprié et bien ajusté. pr standardisé, ap duit la ue protecteur ré sq ca un d’ érébral. -c Le port io an cr e umatism sévérité d’un tra enables s activités conv Participez à de tre âge. vo à et té le bi d’ha à votre niveau éparation r une bonne pr S’assurer d’avoi en entraîné et de bi physique, d’être es techniques de jeu. nn bo s le tre aî nn co ortif, ce un bon esprit sp icipart Faire preuve d’ pa la , pe ui rit d’éq qui inclut l’esp du jeu et la es gl rè s de t tion, le respec violence. à l’égard de la tolérance zéro sé(e). vous êtes bles Ne jouez pas si z ses ive su édecin et Consultez un m . ns recommandatio • • • • • • Traumatologie L’Hôpital de Montréal pour enfants 2300, rue Tupper, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, poste 23310 | www.www.hopitalpourenfants.com/trauma Venez nous rejoindre sur nos réseaux sociaux : facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens Pour commander d’autres exemplaires de ce feuillet, appelez au 514-412-4307 2012/05 – 01 01 L’ enfant avant tout Le traumatisme cranio-cérébral léger À quoi s’attendre suite à un TCCL Un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL), aussi appelé une commotion cérébrale, est une atteinte cérébrale qui peut être causée par un coup porté à la tête, à la mâchoire, au visage, au cou ou au corps. Les signes et les symptômes suite à un TCCL durent généralement de 1 à 2 semaines mais peuvent persister plus longtemps. Les symptômes fréquemment rapportés sont : mal de tête, étourdissement, nausée, trouble du sommeil, fatigue, irritabilité et agitation, sensibilité à la lumière, aux sons et aux mouvements, problèmes de mémoire, de concentration, d’attention, de jugement et d’équilibre. Il est très important de prévoir une période de repos tant au niveau physique que cognitif tant que les symptômes ne sont pas résolus. Ceci permettra de réduire les risques de développer des symptômes persistants. L’information ci-dessous est destinée aux enfants et aux adolescents. Restrictions et recommandations prescrites pour l’école et pour les autres activités lors de la période de récupération : Les causes les plus fréquentes d’un TCCL • • • • • chutes survenues à la maison (lits, tables à langer, chaises hautes, escaliers) ; chutes au terrain de jeu ou à l’école ; pratique d’activités sportives ou récréatives ; collision de véhicule (impliquant passager, conducteur, piéton ou cycliste) ; actes violents. Les signes et les symptômes d’un TCCL • • • • • • • • • • • mal de tête ; nausée et vomissement ; étourdissement ; perte de conscience ; confusion ou se sentir « sonné » ; trouble de mémoire ; trouble d’équilibre et de coordination ; somnolence ; irritabilité ; agitation ; fatigue. • Votre enfant/adolescent a été examiné et peut maintenant retourner à la maison. Toutefois, certains symptômes peuvent apparaître dans les 72 heures suivant le traumatisme. Si l’un des symptômes suivants apparaît, veuillez consulter un médecin au département de l’urgence immédiatement : • aggravation du mal de tête, en particulier s’il est localisé ; • • • vomissements persistants ; élargissement d’une pupille ; changement de comportement (irritabilité persistante chez les jeunes enfants; accroissement de l’agitation chez les adolescents) ; • somnolence excessive (endormissement ou difficulté à rester éveillé) ; • difficultés à voir, à entendre, à parler ou à marcher ; • • convulsions ; confusion ou désorientation (ne reconnaît pas les gens ou les lieux). • • • • • • • • • informer le personnel de la garderie, de l’école et les entraîneurs sportifs du TCCL survenu et des restrictions qui s’y rattachent ; effectuer un retour en classe graduel : par demijournées au cours des premiers jours et augmenter à des journées complètes lorsque toléré ; pas d’examens scolaires, de tests, de quiz, de remise de projets ou de présentations orales au cours des deux premières semaines suivant le TCCL ; aucune participation à l’éducation physique, aux activités sur un terrain de jeu, aux sports ni aux activités physiques ; ne pas être présent en tant qu’observateur aux pratiques d’équipes sportives afin de maximiser les périodes de repos ; éviter les cours ou leçons de musique, d’art dramatique ou de danse ; la baignade récréative sous surveillance est permise, les plongeons et les sauts dans l’eau ne le sont pas ; des périodes de repos et des pauses suffisantes sont conseillées ; limiter le temps consacré aux jeux vidéo, à l’ordinateur, à écrire des textos, à la télévision, et aux instruments de musique, car ces activités peuvent provoquer des maux de tête ; permettre aux élèves d’apporter une bouteille d’eau en classe, car la déshydratation peut provoquer des maux de tête. Recommandations additionnelles pour les adolescents : • • • éviter les soirées « party » et les films, car les lumières et les sons excessifs peuvent provoquer des maux de tête ; ne pas consommer de drogues ou d’alcool ; Reprendre les activités physiques et sportives suite à un TCCL Si votre enfant/adolescent participe à des activités sportives organisées, il devrait suivre ces étapes avant le retour au jeu. Il devrait y avoir environ 24 heures entre chaque étape. Le retour des symptômes à n’importe quel moment de cette progression signifie l’arrêt de l’entraînement. Reposez-vous jusqu’à la disparition des symptômes pendant 24 heures, puis reprenez à l’étape précédente. Si les symptômes ne se résolvent pas ou s’aggravent vous devez consulter votre médecin. Si les symptômes ne sont pas résolus après environ deux semaines, une consultation auprès du Programme de neurotraumatologie/TCCL est recommandée. Veuillez nous contacter au 514-412-4400 poste 23310. L’enfant ou l’adolescent ne devrait présenter aucun symptôme au repos pendant une semaine, après laquelle un retour graduel aux activités physiques pendant quelques jours sera permis. • • • • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Enchaîner avec 15 à 20 minutes d’entraînement pouvant comporter : vélo stationnaire, tapis roulant, marche rapide, course légère, aviron ou natation. Étape 2 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Augmenter légèrement l’intensité et la durée de l’entraînement (20-30 minutes). Commencer les exercices d’habileté spécifiques au sport, mais sans pirouettes, plongeons ou sauts. Étape 3 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement et avec un coéquipier • • • • • Aucun contact. Augmenter la durée de la séance d’entraînement à 60 minutes. Commencer l’entraînement en résistance. Continuer à pratiquer seul les exercices d’habileté spécifiques au sport. Commencer les exercices de lancers, de coups de pieds et de passes avec un coéquipier. Commencer les pirouettes, les plongeons et les sauts de niveau débutant. AUCUN CONTACT. AUCUNE Mêlée. Reprendre les pratiques, les durées d’entraînement habituelles. Augmenter l’entraînement en résistance et l’intensité des exercices d’habiletés spécifiques au sport. Hausser graduellement le niveau des pirouettes, des plongeons et des sauts. Étape 5 Pratique complète avec contact physique • • Étape 1 Exercices légers de conditionnement ne pas conduire tant que les symptômes ne sont pas résolus. Une résolution complète des symptômes du TCCL est essentielle avant le retour aux activités. Ceci permettra de réduire le risque d’un autre TCCL provoquant des symptômes prolongés et de plus grande intensité. Étape 4 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait en équipe • CONTACT. MÊLÉES. Reprendre l’entraînement complet pour retrouver votre place dans l’alignement. Si vous arrivez à la fin d’un entraînement sans symptômes, vous êtes prêt pour un retour à la compétition. Discutez avec l’entraîneur de votre retour au jeu. Les entraîneurs doivent s’assurer que l’athlète est revenu à son niveau de jeu habituel et qu’il a confiance en ses moyens pour reprendre le jeu. Étape 6 Retour à la compétition ! PRÉVENTION CONSEILS DE n ent de protectio Portez l’équipem oprié et bien ajusté. pr standardisé, ap duit la ue protecteur ré sq ca un d’ érébral. -c Le port io an cr e umatism sévérité d’un tra enables s activités conv Participez à de tre âge. vo à et té le bi d’ha à votre niveau éparation r une bonne pr S’assurer d’avoi en entraîné et de bi physique, d’être es techniques de jeu. nn bo s le tre aî nn co ortif, ce un bon esprit sp icipart Faire preuve d’ pa la , pe ui rit d’éq qui inclut l’esp du jeu et la es gl rè s de t tion, le respec violence. à l’égard de la tolérance zéro sé(e). vous êtes bles Ne jouez pas si z ses ive su édecin et Consultez un m . ns recommandatio • • • • • • Traumatologie L’Hôpital de Montréal pour enfants 2300, rue Tupper, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, poste 23310 | www.www.hopitalpourenfants.com/trauma Venez nous rejoindre sur nos réseaux sociaux : facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens Pour commander d’autres exemplaires de ce feuillet, appelez au 514-412-4307 2012/05 – 01 01 L’ enfant avant tout Le traumatisme cranio-cérébral léger À quoi s’attendre suite à un TCCL Un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL), aussi appelé une commotion cérébrale, est une atteinte cérébrale qui peut être causée par un coup porté à la tête, à la mâchoire, au visage, au cou ou au corps. Les signes et les symptômes suite à un TCCL durent généralement de 1 à 2 semaines mais peuvent persister plus longtemps. Les symptômes fréquemment rapportés sont : mal de tête, étourdissement, nausée, trouble du sommeil, fatigue, irritabilité et agitation, sensibilité à la lumière, aux sons et aux mouvements, problèmes de mémoire, de concentration, d’attention, de jugement et d’équilibre. Il est très important de prévoir une période de repos tant au niveau physique que cognitif tant que les symptômes ne sont pas résolus. Ceci permettra de réduire les risques de développer des symptômes persistants. L’information ci-dessous est destinée aux enfants et aux adolescents. Restrictions et recommandations prescrites pour l’école et pour les autres activités lors de la période de récupération : Les causes les plus fréquentes d’un TCCL • • • • • chutes survenues à la maison (lits, tables à langer, chaises hautes, escaliers) ; chutes au terrain de jeu ou à l’école ; pratique d’activités sportives ou récréatives ; collision de véhicule (impliquant passager, conducteur, piéton ou cycliste) ; actes violents. Les signes et les symptômes d’un TCCL • • • • • • • • • • • mal de tête ; nausée et vomissement ; étourdissement ; perte de conscience ; confusion ou se sentir « sonné » ; trouble de mémoire ; trouble d’équilibre et de coordination ; somnolence ; irritabilité ; agitation ; fatigue. • Votre enfant/adolescent a été examiné et peut maintenant retourner à la maison. Toutefois, certains symptômes peuvent apparaître dans les 72 heures suivant le traumatisme. Si l’un des symptômes suivants apparaît, veuillez consulter un médecin au département de l’urgence immédiatement : • aggravation du mal de tête, en particulier s’il est localisé ; • • • vomissements persistants ; élargissement d’une pupille ; changement de comportement (irritabilité persistante chez les jeunes enfants; accroissement de l’agitation chez les adolescents) ; • somnolence excessive (endormissement ou difficulté à rester éveillé) ; • difficultés à voir, à entendre, à parler ou à marcher ; • • convulsions ; confusion ou désorientation (ne reconnaît pas les gens ou les lieux). • • • • • • • • • informer le personnel de la garderie, de l’école et les entraîneurs sportifs du TCCL survenu et des restrictions qui s’y rattachent ; effectuer un retour en classe graduel : par demijournées au cours des premiers jours et augmenter à des journées complètes lorsque toléré ; pas d’examens scolaires, de tests, de quiz, de remise de projets ou de présentations orales au cours des deux premières semaines suivant le TCCL ; aucune participation à l’éducation physique, aux activités sur un terrain de jeu, aux sports ni aux activités physiques ; ne pas être présent en tant qu’observateur aux pratiques d’équipes sportives afin de maximiser les périodes de repos ; éviter les cours ou leçons de musique, d’art dramatique ou de danse ; la baignade récréative sous surveillance est permise, les plongeons et les sauts dans l’eau ne le sont pas ; des périodes de repos et des pauses suffisantes sont conseillées ; limiter le temps consacré aux jeux vidéo, à l’ordinateur, à écrire des textos, à la télévision, et aux instruments de musique, car ces activités peuvent provoquer des maux de tête ; permettre aux élèves d’apporter une bouteille d’eau en classe, car la déshydratation peut provoquer des maux de tête. Recommandations additionnelles pour les adolescents : • • • éviter les soirées « party » et les films, car les lumières et les sons excessifs peuvent provoquer des maux de tête ; ne pas consommer de drogues ou d’alcool ; Reprendre les activités physiques et sportives suite à un TCCL Si votre enfant/adolescent participe à des activités sportives organisées, il devrait suivre ces étapes avant le retour au jeu. Il devrait y avoir environ 24 heures entre chaque étape. Le retour des symptômes à n’importe quel moment de cette progression signifie l’arrêt de l’entraînement. Reposez-vous jusqu’à la disparition des symptômes pendant 24 heures, puis reprenez à l’étape précédente. Si les symptômes ne se résolvent pas ou s’aggravent vous devez consulter votre médecin. Si les symptômes ne sont pas résolus après environ deux semaines, une consultation auprès du Programme de neurotraumatologie/TCCL est recommandée. Veuillez nous contacter au 514-412-4400 poste 23310. L’enfant ou l’adolescent ne devrait présenter aucun symptôme au repos pendant une semaine, après laquelle un retour graduel aux activités physiques pendant quelques jours sera permis. • • • • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Enchaîner avec 15 à 20 minutes d’entraînement pouvant comporter : vélo stationnaire, tapis roulant, marche rapide, course légère, aviron ou natation. Étape 2 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement • • • • Aucun contact. Commencer par 5 à 10 minutes d’exercices d’échauffement (étirements/flexibilité). Augmenter légèrement l’intensité et la durée de l’entraînement (20-30 minutes). Commencer les exercices d’habileté spécifiques au sport, mais sans pirouettes, plongeons ou sauts. Étape 3 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait individuellement et avec un coéquipier • • • • • Aucun contact. Augmenter la durée de la séance d’entraînement à 60 minutes. Commencer l’entraînement en résistance. Continuer à pratiquer seul les exercices d’habileté spécifiques au sport. Commencer les exercices de lancers, de coups de pieds et de passes avec un coéquipier. Commencer les pirouettes, les plongeons et les sauts de niveau débutant. AUCUN CONTACT. AUCUNE Mêlée. Reprendre les pratiques, les durées d’entraînement habituelles. Augmenter l’entraînement en résistance et l’intensité des exercices d’habiletés spécifiques au sport. Hausser graduellement le niveau des pirouettes, des plongeons et des sauts. Étape 5 Pratique complète avec contact physique • • Étape 1 Exercices légers de conditionnement ne pas conduire tant que les symptômes ne sont pas résolus. Une résolution complète des symptômes du TCCL est essentielle avant le retour aux activités. Ceci permettra de réduire le risque d’un autre TCCL provoquant des symptômes prolongés et de plus grande intensité. Étape 4 Conditionnement et habiletés spécifiques au sport fait en équipe • CONTACT. MÊLÉES. Reprendre l’entraînement complet pour retrouver votre place dans l’alignement. Si vous arrivez à la fin d’un entraînement sans symptômes, vous êtes prêt pour un retour à la compétition. Discutez avec l’entraîneur de votre retour au jeu. Les entraîneurs doivent s’assurer que l’athlète est revenu à son niveau de jeu habituel et qu’il a confiance en ses moyens pour reprendre le jeu. Étape 6 Retour à la compétition ! PRÉVENTION CONSEILS DE n ent de protectio Portez l’équipem oprié et bien ajusté. pr standardisé, ap duit la ue protecteur ré sq ca un d’ érébral. -c Le port io an cr e umatism sévérité d’un tra enables s activités conv Participez à de tre âge. vo à et té le bi d’ha à votre niveau éparation r une bonne pr S’assurer d’avoi en entraîné et de bi physique, d’être es techniques de jeu. nn bo s le tre aî nn co ortif, ce un bon esprit sp icipart Faire preuve d’ pa la , pe ui rit d’éq qui inclut l’esp du jeu et la es gl rè s de t tion, le respec violence. à l’égard de la tolérance zéro sé(e). vous êtes bles Ne jouez pas si z ses ive su édecin et Consultez un m . ns recommandatio • • • • • • Traumatologie L’Hôpital de Montréal pour enfants 2300, rue Tupper, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, poste 23310 | www.www.hopitalpourenfants.com/trauma Venez nous rejoindre sur nos réseaux sociaux : facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens Pour commander d’autres exemplaires de ce feuillet, appelez au 514-412-4307 2012/05 – 01 01 Where kids come first Mild traumatic brain injury What to expect following an MTBI? A mild traumatic brain injury (MTBI), also referred to as a concussion, is a disturbance in brain function that can be caused by a blow to the head, jaw, face, neck or body. Signs and symptoms following an MTBI usually last 1 – 2 weeks but may occasionally last longer. Frequently reported are: headache, dizziness, nausea, sleep disturbances, fatigue, irritability and restlessness, sensitivity to light, sound and motion, difficulty with memory, concentration, attention span, judgment or balance. It is very important to allow a child or teenager to rest both physically and cognitively until he/she is fully symptom-free. This reduces the chance of developing persistent symptoms. The following information is geared towards children and teenagers. • • • • falls from a height at home (beds, changing tables, high chairs, stairs) falls at a playground or at school sports or recreational activities motor vehicle collisions (passenger, driver, pedestrian or cyclist) violent acts Common signs and symptoms of an MTBI • • • • • • • • • • • headache nausea and vomiting dizziness loss of consciousness feeling dazed and confused memory loss poor balance or coordination drowsiness irritability agitation fatigue If your child or teenager plays organized sports, have him/her follow these progressive steps before returning to play. There should be approximately 24 hours in between each step. If any symptoms return at any time during this action plan, stop working out. Rest until you are symptom-free for 24 hours, then return to the previous step. If symptoms do not resolve or get worse, seek medical attention. STEP 1 Light general conditioning exercises Common causes of an MTBI • Returning to physical activity and sports following an MTBI Restrictions and recommendations for school and other activities during the recovery period: • • Your child or teenager has been examined and can return home at this time. However, certain symptoms may appear within 72 hours following the injury. If any of the following develop, seek medical attention at an emergency department immediately: • • • • Increasing headache, especially if localized Persistent vomiting • • • • One pupil becoming larger than the other • Behavioural changes (persistent irritability in younger children; increased agitation in teens) • • • • Excessive drowsiness (difficult to arouse) • • Seizure Difficulty seeing, hearing, speaking or walking Confusion or disorientation (does not recognize people or places) • Inform day-care, school personnel and coaches of the MTBI and the restrictions Return to school gradually; half days for the first few days and increase to full days as tolerated No academic exams, tests, quizzes, projects or oral presentations during the first two weeks Additional recommendations for teenagers • • • Avoid going to parties and movies, excessive noise and lights may provoke headaches Do not attend music classes or lessons, drama classes or dance classes Supervised leisure swimming is permitted; no diving or jumping Adequate rest and breaks are encouraged Limit time spent on video games and computers, texting, watching television and playing musical instruments as these activities may provoke headaches Allow students to bring a bottle of water to the class; dehydration may provoke headaches • Absolutely no drugs or alcohol Avoid driving until symptoms have resolved Complete resolution from MTBI related symptoms is essential before returning to activities. This reduces the chance of having another MTBI with increased and prolonged symptoms. If symptoms have not resolved in approximately 2 weeks following the MTBI, further consultation by the Neurotrauma/MTBI Program is recommended. Please call 514-412-4400 x 23310. The child or teenager must be completely symptom free at rest for one week prior to resuming physical activity. At that point, gradual return to physical activity over a few days is recommended. NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Start a cardio workout of 15-20 minutes which can include: stationary bicycle, treadmill, fast paced walking, light jog, rowing or swimming. STEP 2 General conditioning and sport specific skill work done individually • • • No gym, playground, sports or other strenuous activities Do not attend sport practices as they may interfere with the resting period • • • NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Increase intensity and duration of cardio workout to 20-30 minutes. Begin sport specific skill work within the workout, but no spins, dives or jumps. STEP 3 General conditioning, skill work done individually and with a team-mate • • • • • NO CONTACT. Increase duration of session to 60 minutes. Begin resistance training. Continue practicing sport specific individual skills. May begin general shooting, kicking or passing drills with a partner. Start beginner level spins, dives and jumps. STEP 4 General conditioning, skill work and team drills • • • • NO CONTACT. NO SCRIMMAGES. Resume pre-injury duration of practice and team drills. Increase resistance training and skill work as required. Gradually increase skill level of spins, dives and jumps. STEP 5 Full practice with body contact • • • CONTACT. SCRIMMAGES. Participate in full practice to get yourself back in the lineup. If completed with no symptoms, discuss with the coach about getting back in the game. Coaches must make sure that the athlete has regained his/her pre-injury skill-level and is confident in his/her ability to return to activity. STEP 6 Return to competition! PS PREVENTION TI standardized ear appropriate re it fits. • W pment. Make su protective equi decreases the earing a helmet • W in n juries. severity of brai ities that are rticipate in activ age and skill level. • Pa ur yo r appropriate fo ion, proper ysical preparat • Ph ill training is sk d an g conditionin fundamental. k, cludes teamwor ir play which in e rules th g tin • Fa ec sp re , sportsmanship is nce to violence and zero tolera essential. h an injury. ver play throug • Ne ntion early on te Seek medical at ns. recommendatio and follow the Trauma The Montreal Children’s Hospital 2300 Tupper Street, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, ext. 23310 | www.thechildren.com/trauma Join us on our social networks: facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens To order more copies of this brochure, call 514-412-4307 2012/05 – 01 01 Where kids come first Mild traumatic brain injury What to expect following an MTBI? A mild traumatic brain injury (MTBI), also referred to as a concussion, is a disturbance in brain function that can be caused by a blow to the head, jaw, face, neck or body. Signs and symptoms following an MTBI usually last 1 – 2 weeks but may occasionally last longer. Frequently reported are: headache, dizziness, nausea, sleep disturbances, fatigue, irritability and restlessness, sensitivity to light, sound and motion, difficulty with memory, concentration, attention span, judgment or balance. It is very important to allow a child or teenager to rest both physically and cognitively until he/she is fully symptom-free. This reduces the chance of developing persistent symptoms. The following information is geared towards children and teenagers. • • • • falls from a height at home (beds, changing tables, high chairs, stairs) falls at a playground or at school sports or recreational activities motor vehicle collisions (passenger, driver, pedestrian or cyclist) violent acts Common signs and symptoms of an MTBI • • • • • • • • • • • headache nausea and vomiting dizziness loss of consciousness feeling dazed and confused memory loss poor balance or coordination drowsiness irritability agitation fatigue If your child or teenager plays organized sports, have him/her follow these progressive steps before returning to play. There should be approximately 24 hours in between each step. If any symptoms return at any time during this action plan, stop working out. Rest until you are symptom-free for 24 hours, then return to the previous step. If symptoms do not resolve or get worse, seek medical attention. STEP 1 Light general conditioning exercises Common causes of an MTBI • Returning to physical activity and sports following an MTBI Restrictions and recommendations for school and other activities during the recovery period: • • Your child or teenager has been examined and can return home at this time. However, certain symptoms may appear within 72 hours following the injury. If any of the following develop, seek medical attention at an emergency department immediately: • • • • Increasing headache, especially if localized Persistent vomiting • • • • One pupil becoming larger than the other • Behavioural changes (persistent irritability in younger children; increased agitation in teens) • • • • Excessive drowsiness (difficult to arouse) • • Seizure Difficulty seeing, hearing, speaking or walking Confusion or disorientation (does not recognize people or places) • Inform day-care, school personnel and coaches of the MTBI and the restrictions Return to school gradually; half days for the first few days and increase to full days as tolerated No academic exams, tests, quizzes, projects or oral presentations during the first two weeks Additional recommendations for teenagers • • • Avoid going to parties and movies, excessive noise and lights may provoke headaches Do not attend music classes or lessons, drama classes or dance classes Supervised leisure swimming is permitted; no diving or jumping Adequate rest and breaks are encouraged Limit time spent on video games and computers, texting, watching television and playing musical instruments as these activities may provoke headaches Allow students to bring a bottle of water to the class; dehydration may provoke headaches • Absolutely no drugs or alcohol Avoid driving until symptoms have resolved Complete resolution from MTBI related symptoms is essential before returning to activities. This reduces the chance of having another MTBI with increased and prolonged symptoms. If symptoms have not resolved in approximately 2 weeks following the MTBI, further consultation by the Neurotrauma/MTBI Program is recommended. Please call 514-412-4400 x 23310. The child or teenager must be completely symptom free at rest for one week prior to resuming physical activity. At that point, gradual return to physical activity over a few days is recommended. NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Start a cardio workout of 15-20 minutes which can include: stationary bicycle, treadmill, fast paced walking, light jog, rowing or swimming. STEP 2 General conditioning and sport specific skill work done individually • • • No gym, playground, sports or other strenuous activities Do not attend sport practices as they may interfere with the resting period • • • NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Increase intensity and duration of cardio workout to 20-30 minutes. Begin sport specific skill work within the workout, but no spins, dives or jumps. STEP 3 General conditioning, skill work done individually and with a team-mate • • • • • NO CONTACT. Increase duration of session to 60 minutes. Begin resistance training. Continue practicing sport specific individual skills. May begin general shooting, kicking or passing drills with a partner. Start beginner level spins, dives and jumps. STEP 4 General conditioning, skill work and team drills • • • • NO CONTACT. NO SCRIMMAGES. Resume pre-injury duration of practice and team drills. Increase resistance training and skill work as required. Gradually increase skill level of spins, dives and jumps. STEP 5 Full practice with body contact • • • CONTACT. SCRIMMAGES. Participate in full practice to get yourself back in the lineup. If completed with no symptoms, discuss with the coach about getting back in the game. Coaches must make sure that the athlete has regained his/her pre-injury skill-level and is confident in his/her ability to return to activity. STEP 6 Return to competition! PS PREVENTION TI standardized ear appropriate re it fits. • W pment. Make su protective equi decreases the earing a helmet • W in n juries. severity of brai ities that are rticipate in activ age and skill level. • Pa ur yo r appropriate fo ion, proper ysical preparat • Ph ill training is sk d an g conditionin fundamental. k, cludes teamwor ir play which in e rules th g tin • Fa ec sp re , sportsmanship is nce to violence and zero tolera essential. h an injury. ver play throug • Ne ntion early on te Seek medical at ns. recommendatio and follow the Trauma The Montreal Children’s Hospital 2300 Tupper Street, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, ext. 23310 | www.thechildren.com/trauma Join us on our social networks: facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens To order more copies of this brochure, call 514-412-4307 2012/05 – 01 01 Where kids come first Mild traumatic brain injury What to expect following an MTBI? A mild traumatic brain injury (MTBI), also referred to as a concussion, is a disturbance in brain function that can be caused by a blow to the head, jaw, face, neck or body. Signs and symptoms following an MTBI usually last 1 – 2 weeks but may occasionally last longer. Frequently reported are: headache, dizziness, nausea, sleep disturbances, fatigue, irritability and restlessness, sensitivity to light, sound and motion, difficulty with memory, concentration, attention span, judgment or balance. It is very important to allow a child or teenager to rest both physically and cognitively until he/she is fully symptom-free. This reduces the chance of developing persistent symptoms. The following information is geared towards children and teenagers. • • • • falls from a height at home (beds, changing tables, high chairs, stairs) falls at a playground or at school sports or recreational activities motor vehicle collisions (passenger, driver, pedestrian or cyclist) violent acts Common signs and symptoms of an MTBI • • • • • • • • • • • headache nausea and vomiting dizziness loss of consciousness feeling dazed and confused memory loss poor balance or coordination drowsiness irritability agitation fatigue If your child or teenager plays organized sports, have him/her follow these progressive steps before returning to play. There should be approximately 24 hours in between each step. If any symptoms return at any time during this action plan, stop working out. Rest until you are symptom-free for 24 hours, then return to the previous step. If symptoms do not resolve or get worse, seek medical attention. STEP 1 Light general conditioning exercises Common causes of an MTBI • Returning to physical activity and sports following an MTBI Restrictions and recommendations for school and other activities during the recovery period: • • Your child or teenager has been examined and can return home at this time. However, certain symptoms may appear within 72 hours following the injury. If any of the following develop, seek medical attention at an emergency department immediately: • • • • Increasing headache, especially if localized Persistent vomiting • • • • One pupil becoming larger than the other • Behavioural changes (persistent irritability in younger children; increased agitation in teens) • • • • Excessive drowsiness (difficult to arouse) • • Seizure Difficulty seeing, hearing, speaking or walking Confusion or disorientation (does not recognize people or places) • Inform day-care, school personnel and coaches of the MTBI and the restrictions Return to school gradually; half days for the first few days and increase to full days as tolerated No academic exams, tests, quizzes, projects or oral presentations during the first two weeks Additional recommendations for teenagers • • • Avoid going to parties and movies, excessive noise and lights may provoke headaches Do not attend music classes or lessons, drama classes or dance classes Supervised leisure swimming is permitted; no diving or jumping Adequate rest and breaks are encouraged Limit time spent on video games and computers, texting, watching television and playing musical instruments as these activities may provoke headaches Allow students to bring a bottle of water to the class; dehydration may provoke headaches • Absolutely no drugs or alcohol Avoid driving until symptoms have resolved Complete resolution from MTBI related symptoms is essential before returning to activities. This reduces the chance of having another MTBI with increased and prolonged symptoms. If symptoms have not resolved in approximately 2 weeks following the MTBI, further consultation by the Neurotrauma/MTBI Program is recommended. Please call 514-412-4400 x 23310. The child or teenager must be completely symptom free at rest for one week prior to resuming physical activity. At that point, gradual return to physical activity over a few days is recommended. NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Start a cardio workout of 15-20 minutes which can include: stationary bicycle, treadmill, fast paced walking, light jog, rowing or swimming. STEP 2 General conditioning and sport specific skill work done individually • • • No gym, playground, sports or other strenuous activities Do not attend sport practices as they may interfere with the resting period • • • NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Increase intensity and duration of cardio workout to 20-30 minutes. Begin sport specific skill work within the workout, but no spins, dives or jumps. STEP 3 General conditioning, skill work done individually and with a team-mate • • • • • NO CONTACT. Increase duration of session to 60 minutes. Begin resistance training. Continue practicing sport specific individual skills. May begin general shooting, kicking or passing drills with a partner. Start beginner level spins, dives and jumps. STEP 4 General conditioning, skill work and team drills • • • • NO CONTACT. NO SCRIMMAGES. Resume pre-injury duration of practice and team drills. Increase resistance training and skill work as required. Gradually increase skill level of spins, dives and jumps. STEP 5 Full practice with body contact • • • CONTACT. SCRIMMAGES. Participate in full practice to get yourself back in the lineup. If completed with no symptoms, discuss with the coach about getting back in the game. Coaches must make sure that the athlete has regained his/her pre-injury skill-level and is confident in his/her ability to return to activity. STEP 6 Return to competition! PS PREVENTION TI standardized ear appropriate re it fits. • W pment. Make su protective equi decreases the earing a helmet • W in n juries. severity of brai ities that are rticipate in activ age and skill level. • Pa ur yo r appropriate fo ion, proper ysical preparat • Ph ill training is sk d an g conditionin fundamental. k, cludes teamwor ir play which in e rules th g tin • Fa ec sp re , sportsmanship is nce to violence and zero tolera essential. h an injury. ver play throug • Ne ntion early on te Seek medical at ns. recommendatio and follow the Trauma The Montreal Children’s Hospital 2300 Tupper Street, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, ext. 23310 | www.thechildren.com/trauma Join us on our social networks: facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens To order more copies of this brochure, call 514-412-4307 2012/05 – 01 01 Where kids come first Mild traumatic brain injury What to expect following an MTBI? A mild traumatic brain injury (MTBI), also referred to as a concussion, is a disturbance in brain function that can be caused by a blow to the head, jaw, face, neck or body. Signs and symptoms following an MTBI usually last 1 – 2 weeks but may occasionally last longer. Frequently reported are: headache, dizziness, nausea, sleep disturbances, fatigue, irritability and restlessness, sensitivity to light, sound and motion, difficulty with memory, concentration, attention span, judgment or balance. It is very important to allow a child or teenager to rest both physically and cognitively until he/she is fully symptom-free. This reduces the chance of developing persistent symptoms. The following information is geared towards children and teenagers. • • • • falls from a height at home (beds, changing tables, high chairs, stairs) falls at a playground or at school sports or recreational activities motor vehicle collisions (passenger, driver, pedestrian or cyclist) violent acts Common signs and symptoms of an MTBI • • • • • • • • • • • headache nausea and vomiting dizziness loss of consciousness feeling dazed and confused memory loss poor balance or coordination drowsiness irritability agitation fatigue If your child or teenager plays organized sports, have him/her follow these progressive steps before returning to play. There should be approximately 24 hours in between each step. If any symptoms return at any time during this action plan, stop working out. Rest until you are symptom-free for 24 hours, then return to the previous step. If symptoms do not resolve or get worse, seek medical attention. STEP 1 Light general conditioning exercises Common causes of an MTBI • Returning to physical activity and sports following an MTBI Restrictions and recommendations for school and other activities during the recovery period: • • Your child or teenager has been examined and can return home at this time. However, certain symptoms may appear within 72 hours following the injury. If any of the following develop, seek medical attention at an emergency department immediately: • • • • Increasing headache, especially if localized Persistent vomiting • • • • One pupil becoming larger than the other • Behavioural changes (persistent irritability in younger children; increased agitation in teens) • • • • Excessive drowsiness (difficult to arouse) • • Seizure Difficulty seeing, hearing, speaking or walking Confusion or disorientation (does not recognize people or places) • Inform day-care, school personnel and coaches of the MTBI and the restrictions Return to school gradually; half days for the first few days and increase to full days as tolerated No academic exams, tests, quizzes, projects or oral presentations during the first two weeks Additional recommendations for teenagers • • • Avoid going to parties and movies, excessive noise and lights may provoke headaches Do not attend music classes or lessons, drama classes or dance classes Supervised leisure swimming is permitted; no diving or jumping Adequate rest and breaks are encouraged Limit time spent on video games and computers, texting, watching television and playing musical instruments as these activities may provoke headaches Allow students to bring a bottle of water to the class; dehydration may provoke headaches • Absolutely no drugs or alcohol Avoid driving until symptoms have resolved Complete resolution from MTBI related symptoms is essential before returning to activities. This reduces the chance of having another MTBI with increased and prolonged symptoms. If symptoms have not resolved in approximately 2 weeks following the MTBI, further consultation by the Neurotrauma/MTBI Program is recommended. Please call 514-412-4400 x 23310. The child or teenager must be completely symptom free at rest for one week prior to resuming physical activity. At that point, gradual return to physical activity over a few days is recommended. NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Start a cardio workout of 15-20 minutes which can include: stationary bicycle, treadmill, fast paced walking, light jog, rowing or swimming. STEP 2 General conditioning and sport specific skill work done individually • • • No gym, playground, sports or other strenuous activities Do not attend sport practices as they may interfere with the resting period • • • NO CONTACT. Begin with a warm up (stretching/flexibility) for 5-10 minutes. Increase intensity and duration of cardio workout to 20-30 minutes. Begin sport specific skill work within the workout, but no spins, dives or jumps. STEP 3 General conditioning, skill work done individually and with a team-mate • • • • • NO CONTACT. Increase duration of session to 60 minutes. Begin resistance training. Continue practicing sport specific individual skills. May begin general shooting, kicking or passing drills with a partner. Start beginner level spins, dives and jumps. STEP 4 General conditioning, skill work and team drills • • • • NO CONTACT. NO SCRIMMAGES. Resume pre-injury duration of practice and team drills. Increase resistance training and skill work as required. Gradually increase skill level of spins, dives and jumps. STEP 5 Full practice with body contact • • • CONTACT. SCRIMMAGES. Participate in full practice to get yourself back in the lineup. If completed with no symptoms, discuss with the coach about getting back in the game. Coaches must make sure that the athlete has regained his/her pre-injury skill-level and is confident in his/her ability to return to activity. STEP 6 Return to competition! PS PREVENTION TI standardized ear appropriate re it fits. • W pment. Make su protective equi decreases the earing a helmet • W in n juries. severity of brai ities that are rticipate in activ age and skill level. • Pa ur yo r appropriate fo ion, proper ysical preparat • Ph ill training is sk d an g conditionin fundamental. k, cludes teamwor ir play which in e rules th g tin • Fa ec sp re , sportsmanship is nce to violence and zero tolera essential. h an injury. ver play throug • Ne ntion early on te Seek medical at ns. recommendatio and follow the Trauma The Montreal Children’s Hospital 2300 Tupper Street, C-831, Montréal (QC) H3H 1P3 Tel.: 514-412-4400, ext. 23310 | www.thechildren.com/trauma Join us on our social networks: facebook.com/hopitaldemontrealpourenfants twitter.com/hopitalchildren youtube.com/thechildrens To order more copies of this brochure, call 514-412-4307 2012/05 – 01 01