enseirb-matmeca.bordeaux

UNE DES ÉCOLES D’INGÉNIEURS PUBLIQUES DE BORDEAUX INP
ENSEIRB-MATMECA
une Grande École spécialisée dans la
ĐŽŶĐĞƉƟŽŶĚĞƐLJƐƚğŵĞƐ
ĐŽŵƉůĞdžĞƐ
ELECTRONIQUE
IN
INFORMATIQUE
TELECOMMUNICATIONS
MATHEMATIQUE
MECANIQUE
[gd]FYlagfYd]Kmh­ja]mj]\ d][ljgfaim]$
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et un incubateur élève KALAFFGN
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E N S E I R B
MATMECA
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B O R D E A U X
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E N S GT I*
I S A B T P *
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PARCOURS
ENTREPRENEUR
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2
mastères kh­[aYdak­k ®
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:AGL=;@FGDG?A=K
E N S EG I D
19
spécialités \af_­fa]mjk
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LJ9N9MPHM:DA;K
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11 laboratoires
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116
établissements
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hYjl]fYaj]k\Yfk
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MEMBRE DU GROUPE INP
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]lAFHLgmdgmk]imajYkk]eZd]
+(_jYf\]k­[gd]k&
* écoles conventionnées
L A P R É PA D E S I N P
ENSC : Ecole Nationale Supérieure de Cognitique
ENSCBP : Ecole Nationale Supérieure de Chimie, de Biologie et de Physique
ENSEGID : Ecole Nationale Supérieure en Environnement, Géoressources et
Ingénierie du Développement durable
tio
onss,
ENSEIRB-MATMECA : Ecole Nationale Supérieure d’Electronique, Informatique, Télécommunications,
Mathématique et Mécanique de Bordeaux
ENSTBB : Ecole Nationale Supérieure de Technologie des Biomolécules de Bordeaux
* BORDEAUX SCIENCES AGRO : Ecole Nationale d’Ingénieurs des Sciences Agronomiques de
Bordeaux Aquitaine, école du MAAF
* ENSGTI : Ecole Nationale Supérieure en Génie des Technologies Industrielles, école de l’UPPA
* ISABTP : Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics, école de l’UPPA
bordeaux-inp.fr
)(e place USINENOUVELLE
kmj)+(
Ecoles Bordeaux INP (Mars 2014)
8e place
kmj)((
Ecoles Bordeaux INP (Mai 2014)
D]egl du directeur [ =FK=AJ:%E9LE=; 9 ]
5V[YLtJVSLWYVWVZLÄSPuYLZKLMVYTH[PVUHWW\`tLZZ\Y\ULSHYNL
]HYPt[t KL KPZJPWSPULZ ZJPLU[PÄX\LZ ! TH[OtTH[PX\L PUMVYTH[PX\L
tSLJ[YVUPX\L TtJHUPX\L H\[VTH[PX\L [YHP[LTLU[ K\ ZPNUHS [tSt
JVTT\UPJH[PVUZ¯ ,SSL Kt]LSVWWL SLZ JVTWt[LUJLZ UtJLZZHPYLZ
n SH JVUJLW[PVU KL Z`Z[uTLZ JVTWSL_LZ JVTTL SLZ Z`Z[uTLZ
K»PUMVYTH[PVU SLZ YtZLH\_ [tStJVTZ SLZ LUNPUZ HtYVUH\[PX\LZ L[
ZWH[PH\_ SH WYVK\J[PVU K»tULYNPL SH YVIV[PX\L *LZ ZLJ[L\YZ
K»H]LUPY WVY[L\YZ K»PUUV]H[PVUZ [LJOUVSVNPX\LZ VMMYLU[ n UVZ
PUNtUPL\YZK»L_JLSSLU[LZJVUKP[PVUZK»PUZLY[PVUWYVMLZZPVUULSSLL[KLZ
WLYZWLJ[P]LZKLJHYYPuYLZYPJOLZL[]HYPtLZ
// Marc Phalippou,
directeur de l’ENSEIRB-MATMECA
7YLTPuYL tJVSL K»(X\P[HPUL H]LJ WS\Z KL tSu]LZPUNtUPL\YZ
ZVU UP]LH\ K»L_JLSSLUJL LZ[ YLJVUU\ KHUZ KP]LYZ JSHZZLTLU[Z
+V[tL KL TV`LUZ PTWVY[HU[Z K»tX\PWLTLU[Z L[ KL SVNPJPLSZ KL
WVPU[L L[ K»\U Io[PTLU[ KL WS\Z KL Tõ H\ ZLY]PJL KL SH
WtKHNVNPL L[ K\ [YHUZMLY[ KL [LJOUVSVNPL LSSL WYVWVZL \UL
MVYTH[PVU H_tL Z\Y KLZ WYVQL[Z PUUV]HU[Z L[ Z»HWW\PL Z\Y SH
WLYMVYTHUJLKLZLZSHIVYH[VPYLZKLYLJOLYJOLYLJVUU\ZH\UP]LH\
UH[PVUHSL[PU[LYUH[PVUHSWHYTPSLZTLPSSL\YZKLSL\YZWtJPHSP[t
,U UV\Z YLQVPNUHU[ ]V\Z JOVPZPYLa K»PU[tNYLY \UL NYHUKL tJVSL
K»PUNtUPL\YZ V\]LY[L Z\Y SLZ LU[YLWYPZLZ L[ Z\Y SL TVUKL X\P ]V\Z
VMMYPYH KL UVTIYL\ZLZ WVZZPIPSP[tZ KL ZtQV\YZ L[ KL MVYTH[PVUZ
n S»PU[LYUH[PVUHS " \UL tJVSL H\_ MVY[LZ [YHKP[PVUZ X\P LUJV\YHNL
\UL ]PL t[\KPHU[L HJ[P]L ! \UL tJVSL X\P HZZ\YLYH ]V[YL Yt\ZZP[L
WYVMLZZPVUULSSLL[]V[YLtWHUV\PZZLTLU[WLYZVUULS
D=FK=AJ:%E9LE=; 9
]f`Yml\]khYdeYj®k
Groupe A
3H -YHUJL JVTW[L WS\Z KL tJVSLZ K»PUNtUPL\YZ L[ ZL\SZ SLZ
TLPSSL\YZ t[HISPZZLTLU[Z ZVU[ JP[tZ KHUZ JLZ WHSTHYuZ ;V\Z SLZ
HUZ S»tJVSL ZL WSHJL LU [v[L KHUZ SLZ JSHZZLTLU[Z KLZ tJVSLZ
K»PUNtUPL\YZ WYL\]L KL ZVU K`UHTPZTL KL SH X\HSP[t KL ZLZ
LUZLPNULTLU[ZL[KLZHYLJVUUHPZZHUJLH\WYuZKLZLU[YLWYPZLZ
(Derniers classements connus à ce jour)
classement global des écoles
(Décembre 2013)
D=FK=AJ:%E9LE=;9]kl[dYkk­]
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%§dY)0®e]hdY[]‚hjgpaeal­Yn][d]k]flj]hjak]k’
%§dY*+®e]hdY[]‚]p[]dd]f[]Y[Y\­eaim]’
)(e place USINENOUVELLE
L’école fait partie du réseau des «écoles associées» de l’Institut Mines
-Télécom afin de développer des synergies et des coopérations
dans les domaines de la formation, de la recherche et de l’innovation,
liés aux secteurs des STIC (Sciences et technologies de l’information
et de la communication).
kmj)+(
Ecoles Bordeaux INP (Mars 2014)
8e place
L’ENSEIRB-MATMECA, école publique habilitée par la CTI, est membre de
la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI).
kmj)((
Ecoles Bordeaux INP (Mai 2014)
Accréditation des formations d’ingénieurs en Europe
Directeur de la publication : Marc Phalippou - Rédaction : Émilie Chapelle - Conception graphique : Bordeaux INP - Crédits photos © : ENSEIRB4(;4,*( 6MÄJL KL [V\YPZTL KL )VYKLH\_ ­ 3LZ *HIHULZ ;JOHUX\tLZ )HZZPU K»(YJHJOVU ®  7OV[V *9;( 11 )YVJOHYK  4HPYPL KL
Bordeaux, © Olivier Got, Fotolia.com, vectorvaco.com. 0TWYPTtZ\YK\WHWPLYJLY[PÄt7,-*LUQ\PU)3-0TWYLZZPVU
3
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NGA=K<9<EAKKAGF
PLACES OFFERTES
KAF>GJE=J
=f)e année
Concours Communs Polytechniques
MP-PC-PSI-TSI-PT
*VUJV\YZ*VTT\UZ7VS`[LJOUPX\LZ+,<.¶3
Cycle Préparatoire de Bordeaux (CPBx)
3H7YtWHKLZ057
3PJLUJLYLUMVYJtLKL7VP[PLYZ
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=f* année
e
Sur titres : Master 1
Retrouvez le détail page 8 et 9 du cahier central
<]p[]dd]fl]kh]jkh][lan]k\][Yjja®j]
3»,5:,09)4(;4,*(HWWHY[PLU[H\YtZLH\KLZtJVSLZKLOH\[UP]LH\X\PJVTWVZLU[
SH*VUMtYLUJLKLZ.YHUKLZ,JVSLZ*.,
www.cge.asso.fr
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KLZ .YHUKLZ ,JVSLZ HÄU KL Z\P]YL S»t]VS\[PVU KL S»PUZLY[PVU WYVMLZZPVUULSSL KL ZLZ QL\ULZ
PUNtUPL\YZ
20%
insertion 1er emploi
12%
Enseignement
recherche
11%
33%
27%
7%
à l’étranger
en Ile-de-France
Industrie aéronautique automobile
et spatiale
Technologies de
l’Information
0UK\Z[YPLÄUHUJPuYL
banque et assurance
8%
Energies
27%
29%
13%
sur le reste de
la France
en Aquitaine
Autres
secteurs géographiques
,[\KLZ
*VUZLPS(\KP[
secteurs d’activité
)egak
+ de 80% 1.%
)-%
[LTWZTV`LU
WV\Y[YV\]LY
\UWYLTPLYLTWSVP
KLZQL\ULZ
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LUHJ[P]P[tTVPZ
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S»tJVSL
K»LU[YLL\_
WYtWHYLU[\UL
[OuZLKHUZ\U
SHIVYH[VPYLZ[H[\[
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KLZQL\ULZ
PUNtUPL\YZ
KPWSTtZZVU[LU
HJ[P]P[t\UHUHWYuZ
SHZVY[PLKLS»tJVSL
13%
-­d®n]k
kmj)(
36 000 €
ZHSHPYLTV`LUn
S»LTIH\JOL
[YV\]LU[\U
LTWSVPH]HU[
SL\YZVY[PLKLS»tJVSL
Retrouvez les statistiques complètes à l’adresse suivante : enseirb-matmeca.bordeaux-inp.fr/accueil/enseirb-matmeca/insertion-professionnelle
4
Mfj­k]Ym\Yf[a]fkY[la^]l\qfYeaim]
3»HZZVJPH[PVU(0+,4HWV\YI\[KLYHZZLTISLYSLZPUNtUPL\YZKPWSTtZL[KLMH]VYPZLY
SL\YPUZLY[PVUL[SL\YWHYJV\YZWYVMLZZPVUULS9LNYV\WtLLUWSLZYtNPVUH\_KVU[\UnS»PU[LY
UH[PVUHSLSSLVYNHUPZLKPMMtYLU[LZTHUPMLZ[H[PVUZ3»(0+,4LUJVU[HJ[WLYTHULU[H]LJSLZ
LU[YLWYPZLZKPMM\ZLKLUVTIYL\ZLZVMMYLZK»LTWSVPZ]PHZVUZP[LPU[LYUL[
^^^HPKLTHZZVMY
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sur enseirb-matmeca.bordeaux-inp.fr/reseau-des-diplomes/temoignages
Emmanuel Thomas
Promotion 2009
Mathieu Millerand
Promotion 2011
Passionné d’électronique depuis ma QL\nesse, l’ENSEIRB-MATMECA a été pour moi
S»tJVSL PKtHSL 1»HP VYPLU[t TH MVYTH[PVU LU
électronique générale la première année et
me suis spécialisé dans l’automatisme en
ÄU KL J\YZ\Z *LSH T»H WLYTPZ KL MHPYL TVU
Z[HNLKLÄUK»t[\KLZKHUZS»LU[YLWYPZLX\PT»H
YLJY\[t LU *+0 WHY SH Z\P[L 1L [YH]HPSSL KHUZ
\U NYHUK NYV\WL H\[VTVIPSL Vƒ Q»HP W\ ]VPY
en moins de deux ans, plusieurs aspects à
SH MVPZ [LJOUPX\LZ L[ PUUV]HU[Z 3VYZ KL TVU
Z[HNLKLÄUK»t[\KLZQ»HPW\TLWLUJOLYZ\Y
la partie hardware des boitiers électroniques
JVTWVZHU[SLZ]tOPJ\SLZKLKLTHPUL[Q»HPt[t
recruté à la suite pour réaliser la conception de
systèmes innovants d’aide à la conduite
(régulation de vitesse intelligente, freinage
automatique en cas de risque de collision…).
:HUZ JL[[L MVYTH[PVU QL U»H\YHPZ QHTHPZ W\
accéder à ce poste technique intéressant !
Cyril Cargou
Promotion 2010
3VYZKLZKL\_HUUtLZKL);:090:;ZVY[PK\JHYcan
ZJVSHPYL Q»HP WYPZ NV„[ H\_ t[\KLZ Z\WtYPL\YLZ 4VU
VIQLJ[PM t[HP[ KVUJ KL WV\YZ\P]YL TLZ t[\KLZ THPZ
ZHUZ YL[YV\]LY SLZ Tt[OVKLZ WtKHNVNPX\LZ ­VSK
ZJOVVS®3VYZKLTLZYLJOLYJOLZSHMVYTH[PVU9:0KL
l’ENSEIRB-MATMECA et du CFAI respectait ces critères, avec en plus le gage d’une rémunération durant
les études. Cette formation soutenue alliant connaissances théoriques poussées et 3 ans d’expérience
professionnelle permet à l’apprenti de devenir un ingénieur professionnel de qualité.
Grâce à la valeur et à la reconnaissance de cette forTH[PVU Q»HP W\ ZPNULY WV\Y \U WVZ[L KL YLZWVUZHISL
informatique d’une structure de 250 personnes avant
même ma sortie de l’école.
A l’époque du recrutement sur la banque Telecom INT,
SHMVYTH[PVU4(;4,*(WYtZLU[HP[KtQnKLZH[V\[ZL_clusifs : un programme de mathématiques poussé allié
à des applications immédiates dans les entreprises.
1»HPLMMLJ[\tTVUJ\YZ\ZH\ZLPUKLSHÄSPuYLtULYNPL
ce qui m’a permis de découvrir de grands sites de
recherche comme le CEA de Cadarache ou le centre
KL YLJOLYJOL K»,+- 9+ n *SHTHY[ 3L JHYHJ[uYL
­ZWtJPHSPZ[L®KL4(;4,*(X\PMVYTLLZZLU[PLSSLTLU[
dans les domaines Mathématiques et Mécanique, ne
restreint pas à un unique domaine d’application. Ainsi
mon premier emploi se déroule au sein de Safran
Herakles pour le développement de la future Ariane 6.
Cyril Vacquier
Promotion 2011
Après ma 2èmeHUUtLLUÄSPuYLPUformatique, l’ENSEIRB-MATMECA
T»HHJJVTWHNUtHÄUK»LMMLJ[\LY\ULHUUtLKLJtZ\YLKHUZSL
métier du conseil en Système d’Information (SI). Fort de cette
WYLTPuYL L_WtYPLUJL HSSPtL n TVU PTWSPJH[PVU KHUZ SH 1\UPVY
,U[YLWYPZL Q»HP W\ YtHSPZLY \UL ème année orientée management dans le cadre du partenariat avec Kedge (ex BEM).
.YoJL n S»,5:,09)4(;4,*( Q»HP W\ VI[LUPY \U ZVJSL L[
\UL J\S[\YL PUMVYTH[PX\L MVY[Z [V\[ LU KP]LYZPÄHU[ TLZ L_Wtriences professionnelles et associatives. Suite à l’obtention
du diplôme, il m’était possible de m’orienter autant vers des
métiers très techniques que vers des métiers de conseil et
THUHNLTLU[ 1L Z\PZ KLW\PZ HUZ THPU[LUHU[ KHUZ \U KLZ
cabinets de conseil en SI et management leader du marché,
:VS\JVTKHUZSLX\LSQL[YH]HPSSLZ\YKLZWYVIStTH[PX\LZKLZtJ\rité et gestion des risques SI.
3»VWtYH[PVU7HYYHPUYtMtYLU[!
lakk]j\]kda]fk]flj]­d®n]k
]lYf[a]fk
Cette opération vous permet d’être parrainé par un ingénieur
diplômé de l’école depuis plus de 5 ans pendant toute la durée de
]V[YLZJVSHYP[tL[HPUZPKLItUtÄJPLYKLJVUZLPSZZ\YSLJ]S»VYPLU[H[PVUSLZLU[YL[PLUZL[K»HPKLWV\YSHYLJOLYJOLK»\UZ[HNL.YoJL
nJLZSPLUZ]V\ZWV\YYLa]V\ZJVUZ[P[\LY\UYtZLH\WYVMLZZPVUULS
KLW\PZS»tJVSLL[MH]VYPZLYHPUZP]V[YLPUZLY[PVUWYVMLZZPVUULSSL
5
Mf]^gjeYlagfh]j^gjeYfl]
[]flj­]kmjdaffgnYlagf
<ULKtTHYJOLWtKHNVNPX\LLMÄJHJL
\ULZWtJPHSPZH[PVUJSHPYLTLU[HMÄJOtLWHYÄSPuYLZ
SHYNLJV\]LY[\YLKLZMVUKHTLU[H\_KLJOHX\LZWtJPHSP[t
VW[PVUZKLZWtJPHSPZH[PVUHSPTLU[tLZWHYKLZ[OuTLZKLYLJOLYJOL
L[KLZKtIV\JOtZWYVMLZZPVUULSZ
une ouverture sur l’international et sur l’entreprise
KL\_SHUN\LZVISPNH[VPYLZ
NLZ[PVUL[J\S[\YLKLS»LU[YLWYPZL
une école pour apprendre à développer son autonomie
WYVQL[ZZ[HNLZ[YH]HPSWLYZVUULS
Mf]^gjeYlagfh]jkgffYdak­]hYjd][`gap\]kghlagfk
3»tJVSLWYVWVZLKLZVW[PVUZKHUZJOHX\LÄSPuYLdans les domaines de pointe de l’électronique, de
l’informatique, des télécommunications et de la modélisation mathématique et mécanique.
,SSLWYVWVZLtNHSLTLU[KLZVW[PVUZ[YHUZ]LYZLZnWS\ZPL\YZÄSPuYLZ!
- Technologies Multimédias
- Ingénierie du Risque Economique et Financier, en partenariat avec l’Université Bordeaux 4
- E-management, en partenariat avec KEDGE (ex BEM)
Un partenariat avec l’ISAE-ENSMA permet d’obtenir un double diplôme avec cette école.
Mf]^gjeYlagfhjYlaim]
Une large place est donnée aux LUZLPNULTLU[ZWYH[PX\LZZV\ZMVYTLKL;7L[KLWYVQL[ZH]HUJtZ
développant ainsi l’autonomie des élèves et le travail en équipe.
=ngdmlagfh]jeYf]fl]\]fgk^gjeYlagfk
+L UV\]LH\_ LUZLPNULTLU[Z HWWHYHPZZLU[ JOHX\L HUUtL WV\Y v[YL [V\QV\YZ n SH WVPU[L
des nouvelles technologies : option Robotique en 2012, Parcours STIC Santé en 2013,
[ Introduction de la thématique jeux vidéos dans l’option transverse Technologies
Multimédia ] en 2014
HYj[gmjk§dY[Yjl]
3 ème année possible dans une école ou université partenaire en France ou à l’étranger, en
particulier dans les écoles de l’Institut Mines-Télécom.
Une formation sur 6 semestres
2e année
1ère année
semestre 7 : Perfectionnement
semestre 5 : Initiation
Aspects techniques, culturels et économiques de chaque spécialité
Perfectionnement théorique et pratique
dans les domaines d’intervention de la
spécialité
semestre 6 : Approfondissement
semestre 8 : Personnalisation
Fondements de la spécialité choisie par
l’élève (stage d’1 ou 2 mois)
6
3»tSu]LPUNtUPL\YVYPLU[LZHMVYTH[PVUWHY
des unités d’enseignement qui le
préparent à l’option du semestre 9
et des enseignements optionnels qu’il
JOVPZP[ ZLSVU ZVU WYVQL[ WYVMLZZPVUULS
(stage de 3 ou 4 mois)
3e année
semestre 9 : Spécialisation
Acquisition de compétences pointues
dans un domaine particulier
ZLTLZ[YL!7YVQL[KLÄU
d’études
3»tSu]LPUNtUPL\Y[YH]HPSSLLU[YLnTVPZ
au sein d’une entreprise (en France ou à
S»t[YHUNLYZ\Y\UZ\QL[ZV\]LU[LUJVUJVYdance avec son option du semestre 9
>Yal]knglj][`gaphYjea,^ada®j]k&&&
Filière Électronique
d]kk][l]mjk\Y[lanal­k
- Électronique, micro-électronique
- Automobile, aéronautique et
%
spatial, systèmes embarqués
- Instrumentation, équipements de
télécommunications, informatique
et multimédia
d]ke­la]jk
- Ingénieur de recherche,
ingénieur d’études, ingénieur
de production
0UNtUPL\YX\HSP[tJOLMKLWYVQL[
ingénieur conseil
- Ingénieur technico-commercial
SLZVIQLJ[PMZ
%EY³ljak]\]keg\md]k­d][ljgfaim]k]l\]dY
\ae]fkagfeYl­ja]dd]]ldg_a[a]dd]\]kkqkl®e]k
%HdY[]ka_faÚ[Ylan]\gff­]§d­d][ljgfaim]YfYdg_aim]
%=d][ljgfaim]fme­jaim]$kqkl®e]k]eZYjim­k
%9mlgeYlaim]$kqkl®e]k\]jY\ag[geemfa[Ylagfk$ljYal]e]fl\mka_fYd
les options
%;aj[malk]lKqkl®e]kAfl­_j­k ;KA!
%Kqkl®e]k\]JY\ag]lL­d­[geemfa[Ylagfk KJL!
%LjYal]e]fl\mKa_fYd]l\]dAeY_] LKA!
%9mlgeYlaim]]lE­[Yljgfaim]$9mlgegZad]$9­jgfYmlaim]
]lKhYlaYd 9E*9K!
%Kqkl®e]k=eZYjim­k K=!
J]ljgmn]rd]\­lYad\]k^gjeYlagfk
\Yfkd][Y`a]j[]fljYd
Filière Informatique
d]kk][l]mjk\Y[lanal­k
- Technologies de l’information
- Automobile
- Banques et assurance
- Aéronautique et spatial
d]ke­la]jk
- (UHS`Z[LJOLMKLWYVQL[
recherche et développement
- Ingénieur en informatique
industrielle et technique,
ingénieur système et réseaux
- Ingénieur technico-commercial,
webmaster
- Ingénieur en robotique
SLZVIQLJ[PMZ
%EY³ljak]\mkg[d]^gf\Ye]flYd]ll][`faim]\m\geYaf]af^gjeYlaim]
%EY³ljak]\]dY[gf\mal]\]hjgb]lk$\]d]flj]hjak]]l\]kY_]klagf$YÚf
\]hgmngajkafk[jaj]\Yfkmf]\­eYj[`]\af^gjeYlakYlagf\]k
\geYaf]k\]d]flj]hjak]
%;geh­l]f[]\Yfkd]khjaf[ahYd]kl][`fgdg_a]kY[lm]dd]k\]daf^gjeYlaim]
%Kh­[aYdakYlagf]f\]jfa®j]Yff­]\Yfkdmf\]kk][l]mjkeYb]mjk\]k
e­la]jk\]daf^gjeYlaim]
les options
%?­fa]Dg_a[a]d ?D!
%HYjYdd­dake]$J­_mdYlagf]l;Yd[md<akljaZm­ HJ;<!
%J­k]Ymp]lKqkl®e]kJ­hYjlak JKJ!
%JgZglaim]
%=mjgh]YfKlm\a]kafKg^loYj]N]jaÚ[Ylagf =KKN!$]fYf_dYak
% GhlagfljYfkn]jk]L][`fgdg_a]kEmdlae­\aY2
new
b]mp]lafl]jY[lagf$nakagfhYjgj\afYl]mj
7
&&&]l[gfkljmak]rmfhYj[gmjkimangmkj]kk]eZd]
Filière Télécommunications
SLZVIQLJ[PMZ
%>gje]j\]kaf_­fa]mjkafl­_jYl]mjk\]kkqkl®e]k
\]l­d­[geemfa[Ylagfk
%;gf[]hlagf]l\­n]dghh]e]fl\]keYl­ja]dk]ldg_a[a]dk
hgmjd]kl­d­[geemfa[Ylagfk]ld]kj­k]Ymp
%Kqkl®e]kY\Yhl­kYmpl­d­[geemfa[Ylagfk]lYmpj­k]Ymp
%9j[`al][lmj]k]lYhhda[Ylagfkj­hYjla]k
les options
%Af_­fa]ja]\]kKqkl®e]kFme­jaim]k\];geemfa[Ylagf AKF;!
%?­fa]Dg_a[a]d\]kJ­k]Ymp]l\]kL­d­[geemfa[Ylagfk ?DJL!
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;]k+ghlagfkkgfl­da_aZd]kYmHYj[gmjkKLA;KYfl­
d]kk][l]mjk\Y[lanal­k
- Constructeurs télécom
et informatique
- Opérateurs télécom, technologies
de l’information, SSII
- Banques et assurance
d]ke­la]jk
- Ingénieur en traitement du signal
et des images
- Intégrateur de systèmes,
architecte réseau
- Administrateur réseau,
acheteur télécoms
- Ingénieur technicocommercial,
ingénieur R&D
Filière Mathématique et Mécanique
d]kk][l]mjk\Y[lanal­k
SLZVIQLJ[PMZ
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8
- Aéronautique et espace
- Automobile, ferroviaire et naval
- Énergétique et environnement
- Ingénierie
d]ke­la]jk
- Ingénieur en mécanique
KLZÅ\PKLZV\Z[Y\J[\YLZ
- Ingénieur en thermique et
énergétique
- Ingénieur en risques industriels
- 0UNtUPL\YLUJHSJ\SZJPLU[PÄX\L
- Ingénieur de recherche
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Les principales compétences acquises en entreprise sont le savoir-faire métier, les
techniques qui y sont associées ainsi que le management, l’économie, la gestion,
l’organisation et la communication.
3»tJVSLWYVWVZLKL\_MVYTH[PVUZLUHS[LYUHUJLLUWHY[LUHYPH[H]LJ
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Filière 9tZLH\_L[:`Z[uTLZK»PUMVYTH[PVU
d]kk][l]mjk\Y[lanal­k
- Technologies de l’information
- Industrie des réseaux et des télécommunications
(opérateurs, constructeurs, etc)
- Industrie des transports (automobile,
aéronautique, navale et ferroviaire)
- Industrie spatiale
0UZ[P[\[PVUZÄUHUJPuYLZ
SLZVIQLJ[PMZ
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]flj]hjak]h]mlYmkkah]je]llj]dY[gf\mal]\]hjgb]lk&
d]ke­la]jk
- Architecte systèmes d’information et réseaux
- Intégrateur de systèmes
- Développeur logiciel
- Ingénieur technico-commercial réseaux et télécoms
Filière :`Z[uTLZÉlectroniques Embarqués
d]kk][l]mjk\Y[lanal­k
-
Aéronautique et aérospatiale
Automobile et transports
Médical, Santé
Domotique, Environnement
Équipements de télécommunications
Équipements informatiques et multimédia
Instrumentations et mesures
SLZVIQLJ[PMZ
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dY hjak] ]f [gehl] \] dafl­_jYlagf \]k \]jfa®j]k l][`fgdg_a]k \]
d­d][ljgfaim]$\]daf^gjeYlaim]]l\]k[geemfa[Ylagfk&
d]ke­la]jk
-
Ingénieur systèmes temps réel embarqués
Ingénieur conception et intégration de systèmes intelligents
Ingénieur en électronique automobile
Ingénieur validation
Ingénieur système avionique
9
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recrutement particulier) doivent effectuer
au minimum 8 semaines à l’étranger au
cours de leur formation!\ULL_WtYPLUJLKuZ
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3»HUNSHPZJVTTL ère langue obligatoire (niveau
B2 minimum pour valider le diplôme)
- Une 2ème langue obligatoire au choix, un atout
supplémentaire. Allemand, anglais, chinois,
espagnol, italien, japonais, portugais, français (pour les étudiants non francophones)
Pour connaître les établissements partenaires
de l’école : LUZLPYITH[TLJHIVYKLH\_PUWMY
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de 6 mois, Curitiba (Brésil)
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accords internationaux et les bourses étudiantes
accordées, c’était l’occasion à ne pas manquer.
Après avoir assisté à des réunions d’informations,
m’être renseignée auprès des relations internationales et des enseignants, effectué les démarches,
choisi mes cours, me voilà partie pour Curitiba au
)YtZPS WV\Y \U ZLTLZ[YL TPUPT\T 3nIHZ TH
formation n’était pas seulement composée de
cours mais également d’une étude en laboratoire.
Ainsi, faire un semestre à l’étranger permet, non
seulement, d’apprendre de nouvelles langues,
de rencontrer des gens, de découvrir le monde,
d’appréhender d’autres cultures, mais aussi de se
démarquer par une formation originale, de découvrir
différentes façons de travailler et de développer des
capacités d’adaptation. C’est un enrichissement
professionnel autant que personnel.
5 bonnes raisons
de partir à l’étranger
-
Maîtriser une langue étrangère
Construire sa différence
Ouvrir son esprit en découvrant un pays
S’adapter à un nouvel environnement
Renforcer son CV
8 doubles diplômes
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- l’École de Technologie Supérieure (ETS) de Montréal (Canada)
- l’ENIS de Sfax (Tunisie)
- SUP’COM (Tunisie)
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- IIT Chicago (Etats-Unis)
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<UP]LYZPKHKKL)HQH*HSPMVYUPH;PQ\HUH4L_PX\L
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- Huazhong University of Science & Technology
ZLH\(47,9,
(Agence pour la Mutualisation
de la Promotion des Ecoles)
(HUST), Wuhan (Chine)
H]LJS»,5:,(S»,5:0*(,5
;7:S»,5:;()YL[HNUL*7,
3`VUL[;tStJVT:HPU[,[PLUU
- Wuhan University of Technology (WUT),
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3LYtZLH\MH]VYPZLSLZtJOH
UNLZK»t[\KPHU[Zt[YHUNLYZ
Wuhan (Chine)
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Accréditation des formations d’ingénieurs en Europe
11
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WYH[PX\LZ ZVU[ JVUs\Z WV\Y YtWVUKYL H\_ ILZVPUZ KLZ LU[YLWYPZLZ L[ H\_ WLYZWLJ[P]LZ
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forum de recrutement
STAGE-EMPLOI
6IQLJ[PM!WLYTL[[YLH\_t[\KPHU[ZKLKt]LSVWWLY
des contacts avec des professionnels qui présentent leurs activités, leurs savoir-faire et proposent
de nombreux stages et emplois.
Af_]faZ
Forum commun à 2 écoles d’ingénieurs
organisé par les étudiants de
l’ENSEIRB-MATMECA et de l’ENSC
rencontres MÉTIERS
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intervenants
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Des ingénieurs issus d’entreprises de secteurs variés
présentent aux élèves-ingénieurs de l’école leur insertion dans
le monde du travail, leur parcours et leurs expériences professionnelles…
Relations entreprises
PÔLE MONDIAL DE COMPÉTITIVITÉ
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,ZWHJLL[:`Z[uTLZLTIHYX\tZ
AESE
Aéronautique, Espace & Systèmes Embarqués
Il développe au plan national, européen, international et dans les régions Midi-Pyrénées
et Aquitaine, la compétitivité dans les thématiques Aéronautique, Espace et Systèmes embarqués.
12
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K]hj­hYj]jYmegf\]\]d]flj]hjak]
3»tJVSLKPZWVZLK»\U*LU[YLKL9LZZV\YJLZLUiJVUVTPLL[.LZ[PVUX\PWLYTL[nS»t[\KPHU[
K»H]VPY\ULTLPSSL\YLJVUUHPZZHUJLKLZ[LJOUPX\LZKLTHUHNLTLU[KLS»LU]PYVUULTLU[KLZ
LU[YLWYPZLZL[KLZTt[PLYZKLS»PUNtUPL\YL[S»HJJVTWHNULKHUZS»tSHIVYH[PVUKLZVUWYVQL[
WYVMLZZPVUULS*»LZ[n[YH]LYZSLZZ[HNLZSLZYLUJVU[YLZTt[PLYZSLZt[\KLZPUK\Z[YPLSSLZL[SLZ
MVYTH[PVUZLUtJVUVTPLL[NLZ[PVUX\LSLZt[\KPHU[ZKPZWVZLU[K»H[V\[ZPUKPZWLUZHISLZWV\Y
Yt\ZZPYSL\YPUZLY[PVUWYVMLZZPVUULSSL
hgmjea]mpj­hgf\j]§k]kZ]kgafk
+LUVTIYL\_LUZLPNULTLU[ZWLYTL[[LU[nS»tSu]LK»HJX\tYPYKLZTt[OVKLZKL[YH]HPSWYVWYLZ
H\_ LU[YLWYPZLZ KL Kt]LSVWWLY ZLZ JHWHJP[tZ O\THPULZ L[ YLSH[PVUULSSLZ KL [YH]HPSSLY LU
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cursus de la formation
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S5
1re année
S7
2 année
-L] 4HY(]Y4HP1\PU1\PS(V„[
S6
1 à 2 mois
S9
3 année
e
- STAGE DÉCOUVERTE
de la vie des entreprises et du métier d’ingénieur
S8
e
3 à 4 mois
- STAGE D’APPLICATION
Mise en situation sur des problèmes techniques
S10
5 à 6 mois - PFE : PROJET DE FIN D’ÉTUDES
Mission d’envergure que l’élève-ingénieur suit dans son intégralité
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V\SHIVYH[VPYL K\J\YZ\Z
D]hjgb]lhjg^]kkagff]d2
im]de­la]j$im]dd]]flj]hjak]$\Yfkim]dk][l]mj7
Tout au long du cursus, enseignants et professionnels de
S»PUK\Z[YPLL[KLZYLSH[PVUZO\THPULZHPKLU[SLZtSu]LZnKtÄUPY
SL\YZ VIQLJ[PMZ WYVMLZZPVUULSZ n WHY[PY K»\UL YtÅL_PVU HWWYVMVUKPLZ\YSL\YMVYTH[PVUL[SL\YWLYZVUUHSP[t*L[[LYtÅL_PVU
permet aux élèves de donner davantage de sens à leurs
études en les orientant dans leur recherche de stage et
d’option, dans le but de faciliter leur insertion professionnelle.
Dgmn]jlmj]hjg^]kkagff]dd]
3»V\]LY[\YL WYVMLZZPVUULSSL KL SH MVYTH[PVU LZ[ HZZ\rée par
l’intervention d’industriels qui apportent leur expertise technique et pratique.
3LZ LUZLPNULTLU[Z PUJS\LU[ KP]LYZ WYVQL[Z LU LU[YLWYPZL L[
intègrent une part importante de stages d’une durée totale de
9 à 12 mois.
<]khYjl]fYjaYlkhjanad­_a­kYn][\]
_jYf\k_jgmh]kaf\mklja]dk
]l\]kHE=
Zoom sur
le « Parcours
Entrepreneur
Sit’Innov »
L’école vous offre la possibilité de suivre,
durant vos 3 années de formation, un
parcours à l’entrepreneuriat sur les
secteurs à forte valeur ajoutée (sensibilisation, maturation et développement
des projets…). Tout au long du parcours,
les projets sont encadrés par des
professionnels partenaires issus des
technopôles de la région.
Sylvain Rocher
Stage de 3e année
1»HP LMMLJ[\t TVU WYVQL[ KL ÄU K»t[\KLZ KHUZ
l’entreprise EADS CASSIDIAN à Elancourt,
WLUKHU[\ULK\YtLKLTVPZ1»HPW\HWWSPX\LY
mes connaissances en traitement du signal
dans le cadre des réseaux de communications
ZHUZ ÄS WYVMLZZPVUULSSLZ WVSPJL HYTtL WVTWPLYZ¯ ;YH]HPSSLY Z\Y \U WYVQL[ HTIP[PL\_ H\
sein d’une équipe de plusieurs nationalités
m’a permis de développer à la fois mes compétences et mon professionnalisme. Ma formation à l’ENSEIRB-MATMECA est en parfaite
adéquation avec les contraintes de l’entreprise
et me permet d’appréhender sereinement une
carrière professionnelle riche et passionnante.
13
Mf]^gjeYlagfY\gkk­]§dYj][`]j[`]
3»tJVSL KPZWVZL KL X\H[YL SHIVYH[VPYLZ KL YLUVTTtL PU[LYUH[PVUHSL <UP[tZ 4P_[LZ
KL 9LJOLYJOL JVTT\UZ H]LJ S»<UP]LYZP[t KL )VYKLH\_ HZZVJPtZ H\ *59: L[
n SH WVPU[L KL SH YLJOLYJOL KHUZ SL\Y ZWtJPHSP[t 0SZ ZVU[ TV[L\YZ WV\Y KtÄUPY
KLZLUZLPNULTLU[Z[V\QV\YZYtHJ[\HSPZtZ0SZJVUJV\YLU[nSHYLJVUUHPZZHUJLK\JVYWZ
LUZLPNUHU[KLS»tJVSL
En informatique et en
mathématique, les équipes
de recherche travaillent en
commun avec le Centre INRIA
Bordeaux Sud-Ouest
(Institut National de
Recherche en Informatique et
en Automatique).
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www.ims-bordea
ux.fr
www.ims-bord
eaux.fr
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,MMLJ[PMZ!WS\Z
KLWLYZ
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dont 140 ense
ignants-cherch
eurs et cherch
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11 groupes d
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s en 4 pôles
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3HX\HZP[V[HSP[tKLZLUZLPNUHU[ZKLS»tJVSLZVU[KLZLUZLPNUHU[Z
chercheurs qui partagent leur activité entre leurs travaux
de recherche et les enseignements dispensés à l’école.
Ce contact permanent avec l’innovation permet aux élèves
KLItUtÄJPLYKLJV\YZZHUZJLZZLYLUV\]LStZL[HJ[\HSPZtZ
D]EYkl]jJ][`]j[`]\]dMfan]jkal­\]:gj\]Ymp
peut être obtenu en parallèle de la 3e année, il valide une initiation
à la recherche en partenariat avec des laboratoires notamment
ceux adossés à l’école, l’IMS, SL3H)90S»04)L[S»04
Jonathan Castelli
Stage de 3e année
1L YtHSPZL TVU WYVQL[ KL ÄU K»t[\KLZ H\ ZLPU
de deux laboratoires de recherche pour un
WYVQL[-YHUJV(TtYPJHPU3HWYLTPuYLWHY[PLKL
mon stage s’est déroulée à l’IMS de Bordeaux
3HIVYH[VPYL KL S»0U[tNYH[PVU K\ 4H[tYPH\ H\
Système) et la seconde partie à Miami, au sein
du laboratoire Adaptative Neural Systems de
FIU (Florida International University).
3VYZ KL TVU Z[HNL QL JVU[YPI\L n SH YtHSPZH[PVU K»\U ­WHJLTHRLY® WV\Y SH YLZWPYH[PVU KLZ
personnes souffrant de lésions de la colonne
vertébrale haute. Ce qui m’a attiré dans ce proQL[LZ[SHWVZZPIPSP[tKL[YH]HPSSLYZ\Y\UZ\QL[[YuZ
UV]H[L\Y H\ UP]LH\ ZJPLU[PÄX\L L[ PUNtUPLYPL
dans un contexte international et pluridisciplinaire (alliant électronique et biologie). De plus,
mes stages ayant tous été réalisés à l’étranger
(Corée du Sud et Etats-Unis), ils m’ont permis
KLJVUÄYTLYTH]VSVU[tKLTLULY\ULJHYYPuYL
internationale.
les contrats recherche
Les contrats de recherche partenariale représentent plus
de 8,5 millions d’euros annuels (Exemples de partenaires)
Au cours de mon cursus à l’ENSEIRB4(;4,*( Q»HP W\ JVUZ[Y\PYL WL\ n WL\ TVU
WYVQL[ WYVMLZZPVUULS L[ T»VYPLU[LY ]LYZ \UL
[OuZL H\ ZLPU KL S»tX\PWL ,SPIPV ,3LJ[YVUPX\L
LU 0U[tYHJ[PVU H]LJ SH )06SVNPL KL S»04: 1L
pourrai ainsi accéder au monde de la recherche
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et exercez vos talents
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Tout au long de l’année, le BDE vous accueille, organise de nombreuses manifestations et coordonne les clubs et les associations qui
vous permettront d’exercer vos talents.
+ d’infos!consultez la plaquette Alpha sur
Achem
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olaire
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enseirb-matmeca.bordeaux-inp.fr/vie-etudiante/plaquette-alpha
ou www.bde.eirbmmk.fr
D]k[dmZk
- Théâtre
1VUNSHNL
- Oenologie
- Supporters
- Gala
- Muzik’O Rama
- Photo
- Mix
Hisser les équipes de
l’école au meilleur niveau
D]kYkkg[aYlagfk
-
Clubee
Cin’Eirb
Eirspace
Danse
Poker
Cuisine
VOST
Zik…
Nicolas Bouzat
7YtZPKLU[)+,
3L)\YLH\+LZiSu]LZLZ[S»HZZVJPH[PVUX\PZ\WLY]PZL
la vie associative et étudiante de l’école. En être
membre permet aux nouveaux élèves ingénieurs de
s’impliquer de façon large dans la vie associative et
d’avoir une expérience extra-scolaire enrichissante.
Ils pourront s’essayer à des tâches différentes
comme l’organisation de grands événements étuKPHU[ZV\SHNLZ[PVUÄUHUJPuYLL[O\THPULKLZJS\IZ
Faire partie du BDE de l’ENSEIRB-MATMECA, c’est
avant tout rencontrer des personnes, des élèves
comme des professionnels, et vivre une superbe
aventure humaine !
Science, culture & recherche
- Bureau Des Sports : anime les
activités sportives, coordonne
les compétitions interuniversitaires
- AEI!SHQ\UPVYLU[YLWYPZLKLS»tJVSL
- Eirbot : réaliser un robot en
appliquant vos compétences
ZJPLU[PÄX\LZL[[LJOUPX\LZ
- NSE : association humanitaire
- S2E : sport aventure
- Eirbware : assistance informatique
- *S\IÄUHUJL : l’association
des passionnés du
Réaliser et co
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l’organisation pédagogique et administrative des activités sportives de
l’école. Il assure :
3LZWVY[WV\Y[V\Z: accueil des étudiants et des personnels
souhaitant une pratique encadrée
3LZWVY[PU[tNYtau cursus
3LZWVY[HZZVJPH[PM: organisation des pratiques compétitives,
de loisirs ou événementielles
3LZWVY[SPIYL : accès libre aux installations
3LZWVY[KLOH\[UP]LH\: accueil et suivi des étudiants sportifs
classés Bon ou Haut Niveau
Tous les ans, l’école participe aux championnats de France des
Grandes Écoles et à différentes manifestations régionales et nationales.
Des tournois dans lesquels les élèves se distinguent à titre collectif ou
individuel.
Florian Fouquet
Promotion 2015
Filière Informatique
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permettant de concilier sport de haut-niveau
et formation d’ingénieur. Grâce à l’accompagnement et la possibilité d’aménagements de
ZJVSHYP[t VMMLY[Z WHY S»tJVSL Q»HP W\ WV\YZ\P]YL
mes entraînements de tir quotidiens ainsi que
la participation aux compétitions internatioUHSLZ[V\[H\SVUNKLTVUJ\YZ\Z3»tJVSLTL
WLYTL[H\QV\YK»O\PK»HSSPLYnSHMVPZTHWHZZPVU
pour le tir et une formation d’ingénieur en informatique, un équilibre me conférant un véritable
atout pour mon avenir professionnel.
3»tJVSLWYVWVZLWS\ZKLHJ[P]P[tZL[ZWVY[ZJVSSLJ[PMZ!UH[H[PVUOHUKIHSSY\NI`MVV[IHSSH]PYVULZJHSHKLKHUZLQVUNSHNLZ\YMWHYHWLU[L
kayak-polo, trampoline, roller, ski, volley-ball…
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(\ÄSKLZHUUtLZ(,0HZ\TVU[YLYX\»LSSL
avait sa place dans le mouvement des
1\UPVY,U[YLWYPZLZKL-YHUJLYLNYV\WHU[
161 structures issues de grandes écoles
d’ingénieurs, de commerce et universités !
+ d’infos!O[[W!Q\UPVYHLPJVT
O[[W!^^^Q\UPVYLU[YLWYPZLZJVT
Notre but
- développer les qualités et compétences des élèves-ingénieurs grâce
n KLZ WYVQL[Z WtKHNVNPX\LZ SL\Y WLYTL[[HU[ KL TL[[YL LU VL\]YL SLZ
théories vues en cours ;
- permettre aux administrateurs de l’association de développer des
compétences parallèles, notamment dans le domaine du management,
de la communication, de la prospection et du travail en équipe.
<]k­lm\]k
3LZtSu]LZWL\]LU[TL[[YLLUWYH[PX\LSL\YZLUZLPNULTLU[ZLUPUMVYTHtique, électronique, télécommunications, mathématique et mécanique
en répondant à des problématiques pointues proposées par des entreWYPZLZ3LZt[\KLZYtHSPZtLZYLZWLJ[LU[UVZLUNHNLTLU[ZX\HSP[t[HU[
au niveau du professionnalisme que de notre réactivité.
D]egmn]e]fl\]kBmfagj%=flj]hjak]k
Fondée en 1987, AEI est membre de la Confédération Nationale des
1\UPVY,U[YLWYPZLZ *51, X\P LUJHKYL SLZ KPMMtYLU[LZ Z[Y\J[\YLZ KL
-YHUJL+LWS\ZSH*51,LZ[TLTIYLKL1(+,¶1\UPVY(ZZVJPH[PVUMVY
Development in Europe.
Anaïs Choblet
Présidente AEI 2013
3H 1\UPVY ,U[YLWYPZL HWWVY[L \UL MVYTH[PVU
pratique et complète de la vie en entreprise.
Administrer AEI, c’est être en relation directe avec
ses futurs clients, ceux pour qui nous réaliserons
KLZWYVQL[ZKHUZS»H]LUPY(,0JLZVU[KLZMVYTH
tions enrichissantes délivrées notamment par la
*VUMtKtYH[PVU 5H[PVUHSL KLZ 1\UPVYZ SVYZ KL
congrès régionaux et nationaux. Mon expérience
au sein de AEI m’a permis d’apprendre à gérer
une équipe, de découvrir des aspects concrets
du monde du travail. Faire partie d’AEI, c’est aussi
de grands moments de convivialité au sein d’une
équipe soudée et dynamique !
17
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/(Y\eafakljYla^k]ll][`fa[a]fk
Plus de 1200
élèves
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et la région Aquitaine
Les
ĂŵďŝƟŽŶƐ
de l’école
à horizon 2015
progresser dans les classements
favoriser la mobilité internationale
atteindre 20% d’élèves-ingénieurs
poursuivant en thèse
poursuivre nos actions pour le
développement de la diversité et
de l’égalité des chances
développer l’innovation et l’entrepreneuriat
18
%)(.(((­lm\aYflk]f9imalYaf]
%,.((­d®n]kaf_­fa]mjk (+ 70% en 10 ans)
%++((]fk]a_fYflk%[`]j[`]mjk]l[`]j[`]mjk
%+(((\g[lgjYflk
%/((l`®k]kkgml]fm]khYjYf
%)+(dYZgjYlgaj]k
%-*mfal­k;FJK
%*®e] ville étudiante de France (parmi les
agglomérations de plus de 500 000 habitants,
nombre d’étudiants rapporté au nombre d’habitants)
source Bordeaux Gironde Investissement
%*®e]jYf_\]kY__dge­jYlagfkhgmjdYlljY[lanal­
\]kb]mf]k\ahd¸e­k]lY[la^k- Source Apec
%+®e]j­_agf^jYf¬Yak]]fl]je]\YlljY[lanal­
_­g_jYh`aim] (+ 6,6% en 7 ans)
%)èrej­_agf^jYf¬Yak]hYjk]k\­h]fk]k]f
J][`]j[`]]l<­n]dghh]e]fl (rapportées à
l’ensemble de son budget) source Région Aquitaine
Pont de Pierre
Place de la Bou
rse
7YVÄ[LaK»\ULYtNPVUL_JLW[PVUULSSL
Feria de Bayonne
hanquées
Arcachon - Cabanes Tc
:\YM3
:
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HJHUH\
3LZ]PNULZK\IVYKLSHPZ
Ski - Pyrénées
Place de la Victoire
[gd]FYlagfYd]Kmh­ja]mj]\ d][ljgfaim]$Af^gjeYlaim]$
L­d­[geemfa[Ylagfk$EYl`­eYlaim]]lE­[Yfaim]\]:gj\]Ymp
enseirb-matmeca.bordeaux-inp.fr
Domaine universitaire
1 avenue du Dr Albert Schweitzer
BP 99 - 33402 Talence cedex
Tél. : 05 56 84 65 00
Fax : 05 56 37 20 23
[email protected]