Un nouveau médicament contre les diabètes et des risques

Foco é um informativo
mensal
objetivo
e
divulgar
trabalhos
dos
tem
por
Fevereiro / 2014
ANO III — volume 23
os
desenvolvi-
nesta
FOCO
Diretoria
DIRETORIA DE ENSINO — REGIÃO DE JUNDIAÍ
de Ensino.
É hora de recomeçar...
Profª Eliana Maria Boldrin
Dirigente Regional de Ensino
Então, estamos aqui
mais uma vez... O
início do ano chegou!
E o que falar dessa
época tão especial
com a volta ao trabalho?
Ansiedade, novo caminho a percorrer,
novos jovens para
conhecer e, claro, novas descobertas!
É verdade, esta época
é um pouco agitada:
Férias, horários não
cumpridos, sono prolongado, sempre saímos da rotina.
Vivemos a emoção
das férias, a chegada
do verão, o início
mais uma vez.
Animem-se é um novo ano! E os nossos
corações se enchem
de expectativa para o
que está por vir, por
enquanto ainda oculto e inesperado mas
que será melhor de
tudo o já vivemos, é
só acreditar.
Façamos um balanço
dos ganhos e das per-
das que nos acompanharam em 2013.
E seja, qual for o resultado, é hora de
renovar
promessa,
metas e sonhos.
A magia desse momento está em transformar o cansaço e a
descrença em energia
e esperança.
E antes de começarmos o nosso ano, peçamos a Deus que
nos ofereça um ano
de paz, saúde e muitas realizações, mas
façamos a nossa parte, é claro!
É uma época muito
propícia para fazermos uma grande faxina em nossas vidas.
Jogar fora tudo o que
não deu certo, tudo
que não precisamos
mais.
Esvaziar as gavetas e
abrir espaço para o
novo. Nada de ficar
agarrado a lembranças através dos anos.
Bons ou ruins os momentos precisam pas-
sar, pois novos virão.
Vamos comemorar o
trabalho e o estudo,
afinal as férias já terminaram, e as dificuldades vividas no
ano passado nos servirão como aprendizado de vida.
Que neste ano estejamos unidos, com
saúde, em paz e
comprometidos com
a educação. E que
nossa escola seja um
lugar de conquistas,
aprendizado, crescimento,
felicidade,
prazer e principalmente humanidade.
Feliz Ano Escolar de
2014!!!!!!!!!!!!!!
Transcrito
de:
http://
e
s
p
a
c
o
deeducar.blogspot.
com.br/
FOCO
Página 2
Mais um ano se inicia e com um imenso prazer, pelo terceiro ano consecutivo, o Informativo FOCO inicia suas atividades divulgando ações
pedagógicas desenvolvidas nesta Diretoria de Ensino.
Participe
Informativo FOCO,
Neste período, o Informativo FOCO ganhou reconhecimento das es-
divulgando
colas. Sabemos que isto só foi possível graças à contribuição daqueles
ações
que encaminharam suas práticas exitosas para publicação e, também,
daqueles que divulgaram as publicações em suas escolas. Reconhecemos nossas limitações, mas sempre buscamos abrir espaço para a participação de todos.
assim, contribuir para o incentivando e a expansão de novas ações
voltadas para uma educação significativa e de qualidade.
as
de
sua
escola.
Basta encaminhar
para o e-mail
N
Em 2014, queremos contar com o apoio de todas as nossas escolas e,
do
ú
c
l
do
e
o
Pedagógico,
([email protected].
gov.br) até o dia
20 de cada mês.
Equipe NPE
Ações desenvolvidas no mês de Dezembro / 2014
O Núcleo Pedagógico
divulga as ações de formação e acompanhamento realizadas junto
as escolas, durante o
mês de dezembro:
Dia 02: VC Programa
Ensino Integral 2013:
Avaliação da Equipe Escolar;
Dia 03: II Seminário
Descentralizado do Curso Melhor Gestão Me-
lhor Ensino — Ciências;
Visita de acompanhamento às escolas - culminância das disciplinas eletivas na EE Antonio Dutra;
Dia 4: Visita de acompanhamento às escolas
- culminância das disciplinas eletivas na EE
Maria José Maia de Toledo; Grupo de estudo:
Clube da Matemática –
atividade de encerramento;
Acompanhamento ao CAPE regional
em visitas às escolas
Adib M Haddad, Bispo
Dom Gabriel, Cecília
Rolemberg e Zulmiro A
de Siqueira;
Dia 5: Visita de acompanhamento às escolas
- culminância das disciplinas eletivas na EE
Conde do Parnaíba;
FOCO
Página 3
1ª GRANDE
ATRIBUIÇÃO DE
AULAS / 2014:
DIA 05/02:
MANHÃ


das 09 às 10
horas: Categoria: “EFETIVO” somente Carga
Suplementar
–
todas as disciplinas;
das 10 às 13
horas: Categoria “F” : Humanas / Educação
Física e Educação Especial;
TARDE


das 13 às 15 horas:
Categoria
“F” : Exatas / Arte / Língua Portuguesa e Inglesa;
À partir das 15
horas: Categoria
“O” (somente para os candidatos
que realizaram a
prova do processo seletivo): Humanas / Educação Física e Arte;
DIA 06/02:
MANHÃ

das 09 as 12 horas:
Categoria
“O”
(somente):
Exatas / Língua
Portuguesa/ Inglesa e Educação Especial;
TARDE

À partir das 13
horas: Cadastrados de outras
Diretorias
em
todas as disciplinas.
LOCAL: EE BISPO DOM GABRIEL — Rua do Retiro, 680
Todos os professores deverão levar o comprovante de inscrição do GDAE, R.G. e para aqueles que já tiveram aulas atribuídas trazer também o horário de trabalho, inclusive com as
ATPC’s e o antigo modelo DRHU.
FOCO
Página 4
9ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas
Públicas — Resultados da DE
A Diretoria de Ensino de
Jundiaí parabeniza a
todos pelas premiações
conquistadas pelos alunos da nossa Diretoria
de Ensino na 9ª edição
da Olimpíada Brasileira
de Matemática das Escolas Públicas OBMEP –
2013.
Ao todo foram 18 alunos classificados como
medalhistas (prata e
bronze) que participarão da cerimônia de
premiação
estadual,
que será realizada em
São Paulo, ainda sem
data prevista. À estes
alunos será oferecida a
oportunidade de partici-
Medalha
par do Programa de Iniciação Científica Júnior
(PIC-OBMEP) com direito
a uma bolsa de Iniciação Científica Jr do
CNPq. A estrutura e planejamento do programa
serão definidos e divulgados no início de
2014.
Também receberão certificação por Menção
Honrosa 136 alunos das
escolas estaduais jurisdicionadas à DE, sendo
54 alunos do nível 1 (6º
e 7º anos) e 35 alunos
do nível 2 (8º e 9º anos)
ambos do ensino fundamental, e 47 alunos do
nível 3 (ensino médio).
Aluno
Parabenizamos, também,
a
professora
Mônica
Chebli Marcelino, da
escola EE Adib Miguel
Haddad que será premiada pela participação e
desempenho dos alunos
na 9ª OBMEP.
Segue a relação de alunos medalhistas:
Escola
Nível
Prata
Alexandre Haucho Fazan
EE Hamilton J Bianchi
Nível 1
Prata
Higor Tessari
EE Arthur Ricci
Nível 2
Bronze
Giovanna Medeiros Marques
EE Fazenda Grande
Nível 1
Bronze
Guilherme Quirino P de Araujo Cruz
EE Oswaldo C Pires
Nível 1
Bronze
Gustavo Luiz Lima Barreto Cazarotto
EE Bispo Dom Gabriel
Nível 1
Bronze
Luan Jesus Teixeira
EE Joaquim A Ladeira
Nível 1
Bronze
Lucas da Silva Oliveira
EE Joceny V Curado
Nível 1
Bronze
Matheus Dias da Silva
EE Fazenda Grande
Nível 1
Bronze
Renan Furlan Gimenes
EE Oswaldo C Pires
Nível 1
Bronze
Victor Matheus Monteiro da Silva
EE Orlando M Zambotto
Nível 1
Bronze
Vinicius Marrara Banaco
EE Orozimbo Sostena
Nível 1
Bronze
Vinicius Oliveira da Silva
EE Joceny V Curado
Nível 1
Bronze
Vitor Ferracini Bisssoli
EE Adib M Haddad
Nível 1
Bronze
Gabriel Hudson dos Santos Pexe
EE Hamilton J Bianchi
Nível 2
Bronze
Gabriel Marques Rodrigues
EE Alberto F Rezende
Nível 2
Bronze
Matheus Franco Fortunato
EE Paulo M Silva
Nível 2
Bronze
Nathalia Amaral Paganin
EE Orlando M Zambotto
Nível 2
Bronze
Danilo Braga do Carmo
EE João B Curado
Nível 3
Página 5
FOCO
Alunas da EE Almerinda Chaves na final da Olimpíada de História
Os dias 19 e 20 de outubro foram de muita expectativa e novidades
para a equipe Princesa
Leopoldina, da EE Almerinda Chaves, finalista
da 5ª Olimpíada Nacional de História do Brasil,
da Unicamp.
Após a divulgação da
classificação para a fase
final da Olimpíada, em
setembro, as alunas
Débora Cardoso, Francielle Santos e Mariene
de Oliveira, do 3º ano
do Ensino Médio, iniciaram uma rotina pesada
estudos sobre a
História do Brasil
e as relações entre as etnias que
compõem a população do
país,
tema
principal
desta edição da
ONHB.
A fase final foi
composta por uma avaliação dissertativa com
questões sobre imigração e o lugar destinado
a índios e negros em
nossa sociedade ao longo do tempo, entre outros temas. "A prova
não estava difícil, mas
era complexa", diz Débora. Meriene completa:
"Mais legal ainda foi
conhecer pessoas de
outros Estados, com
culturas e costumes
diferentes. Nos divertimos muito com as equipes do Pará e do Mato
Grosso com que fizemos amizade!"
Os professores orientadores das equipes Eliana Zequim e Thomaz
Barnezi participaram na
manhã do dia 19 de
uma palestra sobre História da África proferida
pelo professor Omar
Ribeiro Thomaz, da Unicamp.
No domingo pela manhã aconteceu a premiação no Ginásio do Guarani, em Campinas. O
evento, muito animado,
começou com um show
de rock, teve pronunciamentos dos organizadores da Olimpíada, do
presidente da ANPUH
(Associação Nacional de
História) e de uma professora de Rondônia
que, ao defender o magistério e seus alunos,
arrancou diversas salvas
de palmas da plateia. Os
discursos foram seguidos pela entrega de medalhas.
A equipe Princesa Leopoldina ganhou a medalha de Menção Honrosa,
o que já foi um feito
muito comemorado na
escola, já que é a primeira vez que uma equipe da escola Almerinda
vai para a final da ONHB. Mais do que o prêmio, o que valeu mesmo
foi o aprendizado e a
convivência, como finaliza Francielle: "Depois de
amizades testadas e que
resistiram, de tanto estudo, de novas amizades feitas e de muito
aprendizado, o que fica
é a mistura de uma alegria enorme e a tristeza
de não poder participar
de novo ano que vem".
Parabéns, meninas!
EE Elza Facca conquista 4º lugar na 3ª Mostra Paulista de Ciência e
Engenharia
Alunos do projeto de
robótica da EE Elza Facca Martins Bonilha,
conquistam o 4º lugar
na área de Engenharia
na 3ª Mostra Paulista de
Ciência e Engenharia.
Após 3 dias de competição, este foi o único
projeto de uma escola
não técnica a ser premiado na categoria Engenharia deste ano, sendo
a única escola de ensino
regular a ser premiada
na competição.
Os alunos apresentaram
um projeto de robô de
competição da baixo
custo, usando plataformas de software livre, o
Arduino, que usa metarreciclagem - a reciclagem de materiais eletrônicos. A grande surpresa aconteceu no 2º dia
quando os alunos apresentaram outro protótipo durante a feira e
realizaram uma luta de
sumô de robôs aos visitantes.
Este trabalho foi realiza-
do com recursos
da
PRODESC que permitiram a compra do material necessário para a
pesquisa.
Nossos parabéns ao
professor Alan Paiva,
responsável pelo projeto e aos alunos Marcelo
dos Santos Jubilado Jr,
Paulo Ricardo de Lima
da Cruz e Elaine do
Nascimento
Barbosa,
pelo belo desempenho!
FOCO
Página 6
Orientações para os primeiros dias letivos - 2014
O início do ano letivo é
um momento privilegiado para que a escola
se debruce sobre si mesma, para pensar ações de
acolhimento de toda a
comunidade
escolar,
bem como, a elaboração
de uma orientação que
vise contemplar o direito
do aluno em aprender,
direito este indelével a
todos.
O direito de aprender
exige que a escola esteja
atenta a toda diversidade
de alunos, uma vez que
toda
heterogeneidade
social é, atualmente, atendida pela escola pública. A escola deve considerar essa diversidade
como uma riqueza, e
nunca como um
problema.
Desta forma, cabe à
escola pensar em espaços, tempos e estratégias
que permitam aos professores, alunos, pais e
responsáveis sentirem-se
parte do processo de
ensino e de aprendizagem, partícipes na construção de uma proposta
pedagógica que favoreça
o desabrochar do potencial de cada um e de
todos.
A Secretaria da Educação
acolhe toda a comunidade educativa, apoiando
as ações emanadas da
escola e acredita no
trabalho e comprometimento de cada um dos
profissionais, apostando
na melhoria da qualidade
da educação e, para
tanto, publicou um documento onde explicita
algumas possibilidades
para a construção de
uma programação de
atividades e projetos,
que garantam a organização das ações para o
início do ano letivo,
entendendo que as experiências acumuladas e
ações já construídas pela
Diretoria de Ensino e
Escola se configuram em
ponto de partida para
uma
retomada
mais
confiante no trabalho de
cada um e de todos os
envolvidos. Essas sugestões não se esgotam em
si mesmas, mas possibilitam um novo olhar
a partir dos conhecimentos e indicadores das
equipes da Diretoria e
da Escola, para as discussões no início do ano
letivo.
(...)
Assim sendo, orientamos
que todos os educadores
acessem o documento
orientador para o acolhimento e início do ano
letivo de 2014, para que
se apropriem de seu conteúdo e que diversifiquem suas práticas em
consonância com as necessidades específicas de
cada unidade escolar.
Desejamos à todos um
ótimo trabalho!
____
Fonte: Extraído da introdução do documento
Orientações para os
primeiros dias letivos 2014 (p. 8-9).
Disponível na intranet da
S E E :
a c e s s e
www.intranet.educacao.
sp.gov.br e insira seu RG
e senha do GDAE pra fazer o login. Clique em
Coordenadorias > CGEB >
Biblioteca, e localize o
link Orientações para os
Primeiros Dias 2014.
Página 7
FOCO
XVII
Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica e VIII Mostra Brasileira de Foguetes
Divulgamos a realização
da XVII
Olimpíada
Brasileira de Astronomia e Astronáutica
(XVII OBA) e a VIII Mostra Brasileira de Foguetes (VIII MOBFOG).
Trata-se de eventos,
abertos à participação
de Escolas públicas ou
privadas, de ensino fundamental ou médio,
que ocorrem dentro da
própria Escola, numa
única fase, que em
2014 será realizada na
sexta-feira, dia 16 de
maio, no horário mais
conveniente para a escola.
A participação dos alunos e das escolas é voluntária e não há número mínimo ou máximo
participantes por escola. Ao final, todos envolvidos (alunos, professores e diretores)
receberão certificado de
participação e medalhas.
Para que os alunos possam participar é preciso
que a escola se cadas-
tre através do link
<cadastro de escola>
no
site
http://
www.oba.org.br.
até
a
data
limite
de
16/03/2014.
Maiores
informações
podem ser obtidas no
material impresso disponibilizado à todas as
escolas através do protocolo, na Diretoria de
Ensino.
Contamos com a colaboração de todos para
divulgação do evento
nas escolas
Definido o cronograma para a
19ª Olimpíada Estudantil Astra de Matemática
Em reunião realizada
em 23 de janeiro, entre
os representantes da
empresa Astra S/A e
da Diretoria de Ensino
de Jundiaí, foi definido
o cronograma para a
realização
da
19ª
Olimpíada Estudantil
Astra de Matemática
para o ano de 2014.
Esta parceria que vem
ocorrendo desde o ano
de 1996,
tem como
objetivos principais estimular o ensino e o
estudo da matemática e
incentivar o entrosamento entre escolaempresa-professores,
além de detectar talentos nas escolas.
-A olimpíada destina-se
aos alunos que estão
cursando o 9º ano do
Ensino
Fundamental,
matriculados em escolas da rede municipal,
estadual e particular
das cidades de Jundiaí,
Várzea Paulista, Campo
Limpo, Jarinu, Itupeva,
Louveira e Itatiba.
Segue o cronograma:
19ª Olimpíada Estudantil Astra de Matemática:
21/03/14: Lançamento
da Olimpíada
Até 30/04/14: Inscrições para a 1ª fase.
06/06/14 – Realização
da prova da 1ª fase.
Até 29/08/14: Inscrições para a 2ª fase.
03/10/14: Realização
da prova da 2ª fase.
07/11/14:
Encerramento e premiação.
Clube da Matemática retoma as atividades
A Diretoria de Ensino de
Jundiaí, em parceria
com a Profª Dra. Maria
Zoraide Martins Costa
Soares, convida os alunos participantes no
ano de 2013, a dar con-
tinuidade às atividades
do “Clube da Matemática”.
A partir do dia 05 de
fevereiro, o clube se
reunirá
às
quartasfeiras das 9h às 11h na
EE Bispo Dom Gabriel.
Em breve, abriremos
novas vagas para alunos que gostam de matemática e passaram
para a 2ª fase da OBMEP.
FOCO
Página 8
Central de Serviços da EFAP amplia oferta de certificação online
para cursos oferecidos pela EFAP
A central de serviços da
Escola de Formação e
Aperfeiçoamento
de
Professores Paulo Renato Costa Souza (EFAP)
ampliou em seu site a
oferta de cursos disponíveis para consulta. Os
servidores poderão acessar o histórico de
participações e imprimir
certificados. Para obter
informações sobre o
histórico de disciplinas
cursadas
(http://
www.rededosaber.sp.g
o
v
.
b
r
/
HistoricoParticipacao).
Os servidores devem
informar o número do
CPF e a senha utilizada
em outras ferramentas
da Rede do Saber e, caso tenham sido aprovados, será possível imprimir o certificado de participação.
Novos cursos estão disponíveis para consulta.
São eles:



A
importância
do
Ensino das operações
no
Ensino
Fundamental
I
(Parceiros da Educação - 2012);

A inclusão da
cri-
ança de seis anos
no Ensino Fundamental de 9 anos
(Partes I, II e III) –
2010;

Curso de Prevenção
do Corpo de Bombeiros na Escola –
AOE - 2ª Edição;
Curso de Prevenção
do Corpo de Bombeiros na Escola —
Gestores —1ª Edição 2012;

Edição —2013;

dizagem da Matemática no Ensino
Fundamental II e no
Ensino Médio: Álgebra, Números e Operações e Tratamento da Informação (Parceiros da
Educação - 2012);
Curso de Prevenção
do Corpo de Bombeiros na Escola –
PC - 1ª Edição;

De se n v o l v i m ent o
de Habilidades da
Competência
da
Leitura e Escrita
com foco nas Modalidades da Linguagem oral e escrita do Ensino Fundamental – Ciclo I
(Parceiros da Educação - 2012);

O Ensino da Matemática
no
2012;

Fundamental
ção
2012;

desenvolvimento de
habilidades da competência de leitura
e de escrita por
meio do ensino de
gêneros
textuais
(Parceiros da Educação - 2012);
damen t al

zação
Formação de Pro-

Profissional
Contratos – 2012;

Programa
de
De-
senvolvimento
Gerencial e Atualização
Profissional
PDG–AP - Gestão da
Rede e Matrícula –
ção - 2012);

2012;
Programa
de
De-
senvolvimento
Gerencial e Atualização Profissional
PDG–AP - Práticas
de Gestão de RH –
2012;
Cultura de Paz – 1ª
Edição - 2013;
Programa de Desenvolvimento Gerencial e Atualização Pro-
De-
PDG-AP - Gestão de
(Parceiros da Educa-
em cena: Teatro e
de
Gerencial e Atuali-
I
Para colocar a paz
Programa
senvolvimento
O Ensino das Operações no Ensino Fun-
Profissional
dores e Dirigentes -
II e no Ensino Médio

De-
PDG-AP - Coordena-
Ensino Fundamental
ção - 2012);
de
rencial e Atualiza-
no
(Parceiros da Educa-
Programa
senvolvimento Ge-
Ensino
Estratégias para o
fessores para o Projeto UCA – Um
Computador
por
Aluno – 2ª Edição;


Ingressantes—
O Ensino e a Apren-

Mediação Escolar e
Agentes de Organi-
SIAFEM/SP Secretaria da Educação
2013 (1ª Edição -
Comunitária
zação Escolar (AOE)
2013);
–
2ª
fissional
PDG-AP -
Participe do Informativo FOCO, divulgando as
ações de sua escola.
Basta encaminhar para o e-mail
do Núcleo
Pedagógico, ([email protected]) até o dia
20 de cada mês.
Página 9
FOCO
Observatório do PNE:
Ferramenta colaborativa a favor da Educação do Brasil
Há três anos no Congresso, o Plano Nacional de Educação precisa
ser aprovado para que
o Brasil tenha um norte
nesta área fundamental
para o desenvolvimento
do País e coloque a educação como um dos
pilares do desenvolvimento nacional.
Por isso foi lançado o
Observatório do PNE,
uma plataforma online
(http://www. observat or i odo pn e . or g. br / )
que tem como objetivo
monitorar os indicadores referentes a cada
uma das 20 metas do
Plano Nacional de Educação (PNE) e de suas
respectivas estratégias,
e oferecer análises sobre as políticas públicas
educacionais já existentes e que serão implementadas ao longo dos
dez anos de vigência do
Plano. A ideia é que a
ferramenta possa apoiar gestores públicos,
educadores e pesquisadores, mas especialmente ser um instrumento à disposição da
sociedade para que
qualquer cidadão brasileiro possa acompanhar
o cumprimento das metas estabelecidas.
A iniciativa é de vinte
organizações ligadas à
Educação
especializadas nas diferentes etapas e modalidades de
ensino que, juntas, vão
realizar o acompanha-
mento permanente das
metas e estratégias do
PNE. São elas: Capes,
Cenpec,
Comunidade
Educativa Cedac, Fundação Itaú Social, Fundação Lemann, Fundação
Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Roberto
Marinho/Canal Futura,
Fundação
Santillana,
Fundação Victor Civita,
Instituto Avisa Lá, Instituto Natura, Instituto
Paulo Montenegro, Instituto Rodrigo Mendes,
Instituto Unibanco, Ipea,
Mais
Diferenças,
SBPC, Todos Pela Educação, UNESCO e Unicef.
O desenvolvimento da
plataforma contou com
o apoio do BID.
Com a coordenação do
Todos Pela Educação, o
Observatório do PNE
reúne análises e indicadores das metas e estratégias previstas no
Plano e um extenso acervo de estudos, pesquisas e notícias relacionados aos temas educacionais por ele contemplados. Além disso,
o leitor também terá
acesso a informações
sobre programas e políticas públicas já em vigor para cada etapa da
Educação.
Conheça as metas e
estratégias do Plano
Nacional de Educação e
acompanhe de perto a
situação dos indicadores. Faça a sua parte!
1 - Educação Infantil:
http://opne.caiena.net/
metas-pne/1-educacaoinfantil
2 - Ensino Fundamental:
http://opne.caiena.net/
m et a s -p n e/ 2 -en s i n o fundamental
3 - Ensino Médio : http://
opne.caiena.net/metaspne/3-ensino-medio
4 - Educação Especial/
Inclusiva:
http://opne.
caiena.net/metas-pne/4
-educacao-especialinclusiva
5
Alfabetização
:
http://opne.caiena.net/
m e t a s - p n e / 5 alfabetizacao
6 - Educação integral:
http://opne.caiena.net/
metas-pne/6-educacaointegral
7 - Aprendizado adequado com fluxo adequado:
http://opne.caiena.net/
m e t a s - p n e / 7 aprendizado-adequadofluxo-adequado
8 - Escolaridade media:
http://opne.caiena.net/
m e t a s - p n e / 8 escolaridade-media
9 - Alfabetização e Alfabetismo de jovens e adultos:
http://
opne.caiena.net/metaspn e/ 9 -al f ab et i z a ca o educacao-jovensadultos
10 - EJA integrada à Educação
Profissional:
http://opne.caiena.net/
metas-pne/10-ejaintegrada-a-educacao-
profissional
11 - Educação Profission a l : h t t p : / /
opne.caiena.net/metaspne/11-educacaoprofissional
12 - Educação Superior:
http://opne.caiena.net/
metas-pne/12-ensinosuperior
13 - Titulação de professores da Educação Super i o r :
h t t p : / /
opne.caiena.net/metasp n e/ 1 3 -p r o f e s s o r e s titulados
14
Pós-graduação:
http://opne.caiena.net/
metas-pne/14-posgraduacao
15 - Formação de professores: http://opne. caiena.net/metas-pne/15formacao-professores
16 - Formação continuada e pós-graduação de
professores:
http://
opne. caiena.net/metaspne/16-professores-pos
- g r a d u a d o s
17 - Valorização do professor: http://opne. caiena.net/metas-pne/17valorizacao-professor
18 - Plano de carreira
docente:
http://opne.
caiena.net/metaspne/18-plano-carreira
19 - Gestão democrática:
http://opne.caiena.net/
metas-pne/19-gestaodemocratica
20 - Financiamento da
Educação: http://opne.
caiena.net/metaspne/20-financiamento
FOCO
Página 10
Núcleo Pedagógico apresenta balanço das atividades
desenvolvidas no ano de 2013
A diretora do Núcleo Pedagógico, professora Susi Passarete Cardoso, realizou um
compilado das ações realizadas pela equipe no ano de 2013 e divulga para conhecimento de todos:
ATIVIDADE
QUANTIDADE
Nº DE ENVOLVIDOS
118
921 educadores
Orientações Técnicas
(NPE e NPE + Supervisão)
52
2.347 educadores
Formação em ATPC’s
16
16 escolas
Cursos de Formação
07
1.082 educadores
Visitas de acompanhamento às escolas
303
20 PCNP’s / 70 escolas
Projetos Descentralizados Aprovados EF
Projetos Descentralizados Realizados EF
33
30
22 escolas
20 escolas
Projetos Descentralizados Aprovados EM
Projetos Descentralizados Realizados EM
20
19
16 escolas
15 escolas
Cultura é Currículo /Lugares de Aprender
— expedições culturais
423
12.643 alunos
12
795 educadores / alunos
Videoconferências
Polos, Conferências, Seminários, Simpósios, grupos de estudos
Projetos de boas práticas com foco em tecnologia são
apresentados na EFAP
Nos dias 03 e 04 de
dezembro, a Escola de
Formação e Aperfeiçoamento dos Professores
(EFAP) realizou o encerramento das ações de
Tecnologia Educacional
para o ano de 2013.
Professores, diretores e
PCNPs das 91 Diretorias
de Ensino participaram
do evento apresentando
ações
que
utilizam
recursos
tecnológicos
aplicados aos conteúdos do currículo e compartilhando
iniciativas
que transformaram o
ambiente escolar.
Representando a DE –
Jundiaí, o professor
Guilherme Diogo Bargueiras, da EE Joaquim
Antonio Ladeira,
expôs o trabalho desenvolvido na disciplina de Biologia. Falou sobre como
o uso dos aplicativos do
Tablet despertam um
maior interesse por suas
aulas e contribuem significativamente para o aprendizado. Além disso,
apresentou o trabalho
que coordena com um
grupo de estudo virtual
formado por alunos do
Ensino Médio para socializar das atividades realizadas em sala de aula,
tarefas, e pesquisas.
Guilherme explicou que
a utilização desses aplicativos é um caminho
para a visualização dos
processos biológicos e
que o ambiente virtual,
neste caso, o Facebook
amplia a escola para
além do espaço físico.
Parabenizamos o professor Guilherme pelo trabalho apresentado e agradecemos as demais escolas que enviaram os trabalhos realizados com o
uso da tecnologia.
Página 11
FOCO
Clube da Matemática — encerramento das atividades de 2013
participou das atividade do Clube da Matemática, no dia 04/12.
O
Com grande satisfação a
equipe de Matemática
da Diretoria de Ensino,
os PCNP’s Dionéia, Graziele e Osvaldo, partici-
Clube da Matemática
foi uma parceria estabelecida entre a Diretoria
de Ensino de Jundiaí e a
Professora Dra. Maria
Zoraide Martins Costa
Soares (aposentada pela
UNICAMP), que trabalhou com os alunos com
bom desempenho em
Matemática,
visando
aprofundar seus conhecimentos através de situações problemas e
desenvolvendo o raciocínio lógico, onde participaram alunos do 6º e
7º ano do Ensino Fundamental, que se inscreveram.
O trabalho já fez aflorar
novos talentos. Os alunos Vinicius Oliveira
da Silva e Lucas da Silva Oliveira, ambos da
Projeto Grafitti
“Trem Surrealista e Gatinhas do 7º ano”
À professora de Arte
Evelyn, da EE Albino
Melo de Oliveira, finalizou o Projeto descentralizado da (PRODESC)
com o tema Grafiti . A
professora disponibilizou aos alunos o conhecimento de uma Arte
Visual que faz parte da
sociedade, mais que é
confundida com outra
intervenção, que é a
Pichação. Através da
pintura os alunos tiveram a oportunidade de
criar desenhos que lhes
são significativos, decorando assim a escola
evitando uma agressão
ao patrimônio público.
Após uma aula identificando a diferença entre
Grafitti e Pichação, conheceram Eduardo que
trouxe palestras e sua
vivência como grafiteiro
pela cidade de Jundiaí.
Fez um excelente trabalho juntamente com a
Prof. Evelyn. Puderam
conhecer outros Artistas Plásticos Grafiteiros
através do
Eduardo.
Os alunos criaram desenhos de acordo com o
perfil de cada um. Foramaram dois grupos,
onde um abordou um
desenho em conjunto
criando assim um Trem
Surrealista, com todos
os elementos que um
trem normal possui. O
outro grupo inspirado
na Artista Plástica – Grafiteira Minhau, criaram
gatas representando a
si mesma, ou seja, com
características que identificariam as meninas,
aparelho, óculos, lacinhos...
A gestão da U.E. agradece ao Eduardo pela
disposição e colaboração para este projeto.
EE Joceny Villela Curado e integrantes do Clube da Matemática, receberão
medalhas
de
bronze pelo desempenho na
9ª Olimpíada
Brasileira de Matemática
das Escolas Públicas
(OBMEP) – nível1.
Para o ano de 2014 está
prevista a continuidade
do trabalho e esperamos ampliar a participação dos alunos.
Página 12
FOCO
30º BIENAL – Transformações na Arte Brasileira
Os alunos da EE Albino
Melo de Oliveira, no
dia 08/11/13, participaram da 30º Bienal em
São Paulo – Transformações na Arte Brasileira.
Os alunos puderam contemplar algumas obras
e entender um pouco
mais aquilo que é abstrato aos seus olhos.,
estar presente e vivenciar uma exposição belíssima.
Segundo Venâncio Filho, nestes 30 anos,
participaram mais de
5.000 artistas nacionais, sendo a própria
Bienal, ao longo do tempo, um dos elementos
estruturantes da arte
brasileira da segunda
metade do século XX.
Fizeram parte desta exposição
111 artistas,
todos
conceituados
mediante sua história.
II Feira Científico Cultural na EE Luiz Rivelli
No dia 28/11/2013 a EE
Luiz Rivelli realizou sua
II
Feira
CientíficoCultural com seus alunos. O objetivo geral
deste evento foi o de
proporcionar ao aluno
espaço para que possa
desenvolver e demonstrar sua criatividade,
capacidade artística e
científica, bem como
incentivar a cultura e
oportunizar à comunidade a apreciação dos
trabalhos.
Na sala de Arte as professoras Fernanda e Evelyn expuseram trabalhos produzidos pelos
alunos do ensino fundamental e médio, com
destaque para pintura
contemporânea
com
materiais não tão convencionais e técnica
simples.
Na sala de Matemática
os professores Marisa e
Marcos
organizaram
com os alunos a apresentação de jogos, projetos e trabalhos desenvolvidos durante o ano
letivo. Construção e uso
do soroban para estudar sistemas de numeração pelos alunos do
sexto ano e dois projetos desenvolvidos pelos
alunos dos oitavos anos,
intitulados
"Evolução histórica dos
computadores e construção de gráficos no
Excel" e "Consumo consciente: criação de embalagem econômica de
produto
alimentício",
tema ligado à sustentabilidade e produto final
do curso "Melhor Gestão, Melhor Ensino", oferecido pela Secretaria.
A Biblioteca foi transformada na sala de Língua
Portuguesa com exposição de trabalhos do 6º
ao 9º anos das Professoras Marli, Andréia e Angela, apresentando à
comunidade o espaço
que foi revitalizado.
A sala de História e Geografia foi compartilhada
com exposições das salas dos professores Soeli, Émerson e Marcos
com trabalhos, maquetes, vídeos explicativos
dos alunos de 6º ao 8º
ano.
A sala de Ciências foi
elaborada com experiências, maquetes, microscópio para observação de células sanguíneas, e as professoras
que organizaram com
os alunos do EF foram a
Solange e a Tatiana. O
professor Cassiano, de
Física do EM colocou em
exposição alguns cartazes realizados por seus
alunos.
O professor Renato de
Educação Física expôs
um trabalho que desenvolveu com seus alunos
na construção de raquetes de tênis a partir de
materiais recicláveis e
dele também são os créditos das fotos do evento. Confiram!
Página 13
FOCO
1ª Olimpíada Interna de Matemática
No encerramento do
ano letivo de 2013, na
EE Nathanael Silva aconteceu à premiação
da 1ª Olimpíada Interna
de Matemática, resultado do trabalho realizado pela professora Márcia da Silva Bueno com
os alunos dos 6º anos.
O projeto foi desenvolvido desde o início do
ano de 2013, em várias
etapas, onde se destacaram os alunos: 1º Lugar: Vinícius Gutierez
Creato — 6ºano D; 2º
Lugar: Aline Aparecida
de Souza César —
6ºano A; 3º lugar: Ma-
theus Oliveira
da
Silva
—
6ºano D
Participaram da premiação
a
Diretora
Substituta Darci Schenkel e a Coordenadora
Pedagógica do Ensino
Fundamental Izabel Eiras e todos os alunos
dos 6osanos A, B, C e D.
Em tempo, os gestores
da escola parabenizam
a professora e os alunos
pelo excelente trabalho
desenvolvido.
Visita à “30 X Bienal”
A Fundação Bienal de
São Paulo, em 2013,
realizou a exposição
"30 x Bienal", em uma
homenagem a mais de
cem artistas que passaram pelas bienais de
arte de São Paulo, desde
1951. O público pode
ver cerca de 250 obras
de arte brasileiras de
108 artistas que fizeram
parte da história durante suas 30 edições,
desde 1951 até 2012.
A exposição teve curadoria de Paulo Venâncio
Filho e as
principais
obras desta mostra são
dos artistas Mira Schendel, Marcello Nitsche e
Waltercio Caldas.
As escolas José Silva
Junior, Ivony de Camargo Salles, Jerônimo de Camargo; Victor
G Simonsen, Orlando
M Zambotto, Rafael de
Oliveira; Pedro Yoshichika Iriê, Elza Facca,
Benedicto Loschi, Alessandra Pezzato, Armando Dias, Adib M
Haddad, Maria de Lourdes F Silveira, Luiz Rivelli, Antonio Dutra,
Alberto F Rezende, Cecília Rolemberg, Maria
de São Luiz, Orozimbo
Sóstena e Diógenes D
Paes prestigiaram o
evento apor meio do
Projeto Cultura é Currículo – Lugares de Aprender numa viagem
cultural que proporcionou o acesso a cultura
para alunos e professores. As escolas fizeram
vários registros interessantes sobre esta viagem cultural.
Como novidade para o
ano de 2014, o Projeto
Cultura é Currículo –
Lugares de Aprender
será ampliado à todas
às escolas desta Diretoria de Ensino.
Abaixo, fotos da visita
da EE Maria de Lourdes:
Página 14
FOCO
EE Georgina Helena Fortarel apresenta ações desenvolvidas
A EE Georgina Helena Fortarel, apresenta algumas atividades diferenciadas, desenvolvidas durante o
mês de novembro / 2013, que merecem ser destacadas e aplaudidas mais uma vez pelo grupo gestor da
escola, pelo envolvimento, participação e interesse dos alunos e do grupo de educadores e que contribuíram significativamente para a realização de cada evento.
Merece destaque a iniciativa da professora Joelma, que durante as aulas de História, deu continuidade ao projeto
Patrimônio Histórico. A
professora desenvolveu
estudos/pesquisas e a
leitura com os alunos,
fazendo uma prévia do
que os alunos iriam ver:
o tour pelo Centro Histórico da Cidade de
Jundiaí, que aconteceu
no dia 19 de novembro,
com a visitação à Pinacoteca, ao Museu da
Energia, Casa do Barão,
tudo isso monitorado
pelos Guias Creusa e
Paulo, que gentilmente
acompanhou o grupo
da escola que, além de
mostrar tudo aos alunos e contar a história,
p r o moveu
u m a
reflex ã o
associa d a
ao Dia
Consciência
Negra,
mostrando aos alunos a
importância do negro
no contexto histórico
brasileiro.
No dia 18 de
novembro,a
escola contou
com a presença
da
voluntária
Salete Beltrão,
poliglota
e
formada
em
Recursos Humanos, que
contou um pouco de
sua vida profissional e
palestrou para sobre
Gestão de Recursos
Humanos. Deu dicas de
apresentação e comportamento na hora de
uma entrevista de emprego.
A palestra foi produtiva
levando a vários questionamento por parte
dos alunos, demonstrando interesse e motivação sobre o tema.
E mais...
Parceria: Triagem de
exame de vista dos alunos realizado pelos profissionais da saúde e
alunos da Faccamp com
o intuito de encaminhálos ao oftalmologista.
E não parou por aí...
Os alunos do Ensino
Médio realizaram uma
visita para conhecerem
a Faculdade de Educação Física de Jundiaí.
O último evento realizado em 2013 foi a Feira
Cultural.
Os alunos apresentaram
teatro, dança, poemas,
poesias, músicas através de coral e trabalhos
científicos. Tudo isso
aconteceu sob a supervisão dos coordenadores do ensino médio e
fundamental. A equipe
de professores merece
o total reconhecimento,
que em meio a tanta
tarefa,” avaliações, fechamento de diários,
documentos”, não mediu esforços e trabalhou duro, para a realização desse trabalho
que fechou o ano.
Página 15
FOCO
EE Albertina Fortarel apresenta ações desenvolvidas
A equipe gestora da EE Albertina Fortarel, apresenta algumas atividades e projeto desenvolvidos no final
do ano letivo de 2013, que merecem destaque pela participação dos alunos e parabeniza seus educadores pela dedicação.
A Professora Emyle
percorreu
diversos
gêneros textuais durante o ano com seus
alunos e desta vez
eles conheceram as
características de: Biografia e Autobiografia. Para melhor elucidar o conteúdo, os
alunos fizeram suas
próprias produções.
O Professor Amauri,
das disciplinas de Ciências e Biologia, colocou
seu Projeto Bosque em
prática. Aproveitou o
Sábado Letivo para o
plantio de várias mudas
de árvores frutíferas e
não frutíferas no espaço ao lado do mini campo. Futuramente teremos um belo e agradável local para realização
de diversas atividades.
O Projeto da Professora Claudia, "Com a palavra: a palavra" abordou desta vez a intertextualidade e os alunos escolheram a música "Canção do Exílio"
para trabalhar. As produções ficaram lindas e
cheias de criatividade.
A
Professora Emyle
trabalhou com os alunos da 1ª série E do
noturno o Projeto Hipertexto.
Os alunos se reuniram
em grupos e criaram
um Blog’s com os te-
A Professora Emyle
finalizou
o
projeto
“Leitura” com seus alunos do 8º ano C. A 4ª
etapa do projeto, os
alunos já com o amadurecimento do hábito de
ler, escolheram seus
livros, com a supervisão
da professora, e depois
das etapas percorridas
durante o bimestre,
tiveram
2
dias
"Contando
Histórias"
e para finalizar, foram
ao Parque Botânico Eloy
Chaves e lá, compartilharam suas histórias.
Um fim tão agradável
quanto o objetivo do
Projeto, que percorreu
todo o ano letivo e
encantou os alunos do
8º ano C e que com certeza lembrarão para
sempre!
O mural que foi o local
escolhido pelas professoras Claudia e Soraia
para expor o Projeto
"Nossa Língua Portuguesa" vai deixar saudades.
As
p r of esso r a s
aproveitaram o espírito natalino e inspiradas no clima de
fim de ano, fecharam o projeto com
chave de ouro.
mas de Literatura que
foram discutidos durante o ano.
Com isso, a professora
uniu o útil ao agradável,
pois os alunos estudaram, pesquisaram e
como eles dominam e
gostam dos instrumentos tecnológicos, adoraram o referido Projeto.
Depois da construção
dos Blog´s, cada grupo
fez sua apresentação
para todos da sala.
Várias
informações
curiosas e atrativas em
meio aos enfeites natalinos enriqueceram a
todos se que interessaram por ele.
Página 16
FOCO
Programa Mestrado & Doutorado
Professor aproveite a
oportunidade de seguir
com seus estudos e
aperfeiçoar seu trabalho em sala de aula
por meio do Programa
Mestrado & Doutorado,
que integra o Programa
de Formação Continuada de Educadores da
SEE-SP.
A finalidade do programa é a qualificação, a
atualização e o aperfeiçoamento dos profissionais da rede estadual
de educação, buscando
refletir diretamente na
melhoria substancial da
qualidade no ensino
público e no desenvolvimento do aluno em
sala de aula.
Para participar do programa e receber auxílio
financeiro mensal, o
interessado deve estar
matriculado em curso
de mestrado ou doutorado em universidade,
ser titular de cargo
efetivo ou estável no
Quadro do Magistério
da Secretaria da Educação – classe docente
ou de suporte pedagógico.
Todas as condições
cumulativas e informações sobre o programa,
incluindo seu regramento,
Manual
do
Candidato e Resumo da
Legislação estão
disponíveis
no
site:
www.escoladeformaca
o . s p . g o v . b r /
mestradodoutorado.
Confira o Cronograma do Programa Mestrado & Doutorado
para o 1º semestre de 2014
Ação
Responsável
Detalhamento da
ação
Período
Pré-inscrição
on-line
Candidato
Cadastramento pelo
site
05/02 a
10/04
Efetivação da
inscrição
Candidato
Entrega de documen- 05/02 a
tos na DE
11/04
Avaliação da
Bolsa
Comissão Regio- Análise das condinal da DE
ções cumulativas e
julgamento
05/02 a
30/04
Projeto de Extensão para Professores da Rede Pública
A Faculdade de Educação da Universidade
de São Paulo – FEUSP
está desenvolvendo um
projeto de extensão
universitária para que
educadores da rede pública de ensino participem das disciplinas oferecidas regularmente na
graduação, nos cursos
de Pedagogia e Licenci-
atura, na condição de
alunos especiais.
Todas as aulas são presenciais, os interessados só poderão cursar
uma disciplina por semestre e não poderão
obter diploma na área
cursada.
Para participar, o professor deverá se inscrever de 3 a 5 de feverei-
ro de 2014 e concorrer
a uma vaga, por meio
do site www.fe.usp.br.
A divulgação dos sorteados será dia 10 de
fevereiro pela internet.
Para mais informações
sobre os critérios de
participação
acesse
http://www3.f e.usp.
br/secoes/inst/novo/
graduacao/rede/
Página 17
FOCO
Curso “O(s) Uso(s) de Documentos de Arquivo na Sala de Aula”
O Núcleo de Ação Educativa do Arquivo Público do Estado de São
Paulo, com apoio da
EFAP divulga que estão
abertas as inscrições,
de 1 até 16/02 para o
curso “O(s) Uso(s) de
Documentos de Arquivo na Sala de Aula”,
para professores graduados em História ou na
área de Ciências Humanas, que estejam em
efetivo exercício nas
redes públicas e particular de ensino.
Serão oferecidas 80 vagas, e as aulas acontecerão de 16 de março a
1º de junho, com carga
horária de 60 horas,
Cursos de Atualização
No primeiro semestre
de 2014, o Centro de
Aperfeiçoamento
do
Ensino de Matemática
da USP (CAEM), oferecerá gratuitamente os se-
guintes cursos de atualização: “Uma abordagem do pensamento
algébrico para as séries
iniciais” e “Transição do
5º para o 6º ano — o
Sendo 12 horas presenciais e 48 horas online.
Os interessados devem
c o n s ul t a r
o
site
www.arquivoestado.sp
.gov.br ou ligar para
(11) 2089-8144.
no CAEM
o papel do professor de
Matemática”.
Ambos os cursos acontecerão em 08 encontros aos sábados, de
manhã conforme o cro-
nograma disponível no
site www.ime.usp.br/
caem. Consulte-o para
realizar sua inscrição
ou obter maiores informações.
Novas inscrições para o curso Inglês Online
Os alunos da rede estadual de ensino já podem efetuar as inscrições para participarem
da primeira turma de
2014 do curso de inglês
online. A partir de 29
de janeiro, a Secretaria
da Educação está com o
cadastro aberto para
todos os 2,3 milhões de
estudantes do 8º e 9º
ano do Ensino Fundamental, das 3ª séries do
Ensino Médio e também
da Educação de Jovens
e Adultos (EJA) interessados em aprender o
idioma.
O prazo para inscrição
termina no dia 10 de
fevereiro e as aulas
começam no dia 11 do
mesmo mês
Acesse o site http://
www.educacao.sp.go
v.br/noticias/
inscricoes-abertasp a r a - cu r so - i n g l e sonline-de-alunos para
mais informações e
fazer a sua inscrição.
Novas inscrições para o curso Espanhol Online
Estarão abertas as inscrições para o Curso
Espanhol Online, uma
parceria da SEE/SP, EVESP e da Universia, a
partir de 4 de fevereiro a 8 de março de
2014, com início previsto o dia 24 de março de 2014.
Podem se inscrever alunos matriculados no
Ensino Médio, 8º e 9º
anos e 4º termo do EJA
do Ensino Fundamental,
no link www.educacao.
sp.gov.br/evesp/
cursos
somente nas
datas acima. As vagas
são limitadas e obedecerá ao critério de ordem de inscrição.
Após a inscrição, a Universia enviará um e-mail
com uma senha para
acesso ao curso.
O curso é formado de
10 módulos totalizando
60 horas. O aluno que
obtiver 80% de acertos
em cada módulo conseguirá avançar para o
módulo seguinte.
É
autoinstrucional,
ou
seja, não tem tutor. O
certificado, em formato
digital, será gerado com
aproveitamento de 80%
do curso.
As
avaliações
serão
parciais, podendo ser
refeitas mais de uma
vez, realizadas no próprio site do curso; a
avaliação final só poderá ser refeita uma única
vez.
Os alunos serão acompanhados virtualmente
pela Diretoria de Ensino
através do PCNP LEM e
pelos Professores Coordenadores das Escolas.
Em caso de dúvidas
durante o curso o aluno deverá enviar e-mail
para suporte.cursos@
aprendizagemvirtual.com.br
Lembramos
ainda
que a EVESP oferece
outros cursos online,
como o Cursinho Online, Inglês Online etc.
Visitem o site http://
www.educacao.sp.gov
.br/evesp/cursos/ e
não percam as oportunidades de melhorar
seu currículo sem sair
de casa e, tampouco,
pagar por elas.
Página 18
FOCO
Site disponibiliza títulos para download gratuito
Se
você
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de
literatura e não fica sem
uma boa leitura, está na
hora de conhecer o site
leLivros, que disponibiliza uma infinidade de
obras renomadas para
que você possa ler
online e o melhor: sem
pagar nada por isso.
São obras como A Lista
de Schindler, de Thomas
Keneally;
Para
Uma
Menina Com Uma Flor,
de Vinicius de Moraes; O
Coração Disparado, de
Adélia Prado; A Hora da
Estrela,
de
Clarice
Lispector; A Guerra do
Fim do Mundo, de Mario
Vargas Llosa; Espumas
Flutuantes, de Castro
Alves; entre outros.
Para ter acesso entre no
endereço
eletrônico
http://lelivros.info/,
faça o download ou leia
on line. São mais de
1 3 0 0
t í t ul o s
distribuídos
nas
c a t e g o r i a s :
Administração,
Artes,
Autoajuda,
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Biografias e Memórias,
Ciências,
Concurso
Público,
Contos
e
Crônicas, Dicionários e
Manuais,
Direito,
Economia Internacional,
Ensaios,
Ficção,
Filosofia, Geografia e
Historia,
Humor,
Infanto-Juvenil,
Linguística,
Medicina,
Poesia,
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Psicologia,
Regimes,
Religião,
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Teoria e Crítica, Terror
e Suspense, Turismo.
Vale conferir!
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criado e mantido por
um
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de
estudantes residentes
em Portugal, que visa
democratizar o acesso
a leitura gratuita e não
tem
quaisquer
fins
lucrativos.
Diretoria de Ensino — Região de Jundiaí
Equipe Pedagógica
Avenida Nove de Julho, 1300
Chácara Urbana - Jundiaí / SP
CEP: 13.209-011 Telefone: 4523.6710
[email protected]
SUPERVISÃO DE ENSINO:
NÚCLEO PEDAGÓGICO:
Adão Aparecido de Souza
Ana Flávia Capellano
Ana Maria de Mattos Oliveira
Ariane Dilene Picardi
Carla Zanella Medeiros
Cleonice Aparecida Ferreira
Cristiane Rigoni Gerazi
Dione Jacy Bertassi Portronieri
Dirlene Aparecida Tarício
Dolores Taboada Munin
Elaine Damaris Baria Vieira
Evely Maria Saggioratto Osello
João Batista Bueno
Lia Mara Pegoretti
Mara Silvia Damasco
Mareci Rodrigues Gazzi
Odete de Oliveira Rodrigues
Rosa Otacília E dos Santos
Rosaura Aparecida de Almeida
Selma Regina G Manzatto
Adriana Simi
Alessandra Maria T Ferrarini
Amanda Fonseca Lima Morales
Camila Santiago Tanes
Cláudio Nitsch Medeiros
Dionéia Biraia Vicentini
Élio Ernesto de Paula Simões Jr
Elisabete Panssonatto Breternitz
Graziele C Mantovani Pereira
Helena Beatriz Galvani
Irene Rio Stefani
Márcia Doraci Cruz Judice
Maria Cristina R Polinário
Maria Izabel de Oliveira Eiras
Marisa Marzocchi Tomazzeto
Mônica Brahemchia Ivelli
Osvaldo Joaquim dos Santos
Rita de Cássia de Araújo Faria
Rosangela Maria de Lima
Sandra Mara M Brazão Lumazini
Susi Passarete Cardoso