Ausgewählte Materialien für den DaZ-Unterricht mit

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Ausgewählte Materialien für den DaZ-Unterricht
mit Jugendlichen (12-15 Jahren)
Stand: Jänner 2016
Sie finden hier eine Auswahl an Sprachfördermaterialien für den DaZ-Unterricht, die sich besonders
für Lernende eignen, die keine oder wenige Vorkenntnisse in Deutsch haben. Sie finden in der
Bibliothek noch weitere Materialien, die sich auch für fortgeschrittenere Sprachniveaus eignen.
Sie können sämtliche hier vorgestellte Materialien bei BAOBAB in der C3-Bibliothek für
Entwicklungspolitik entlehnen oder sich die Materialien gegen Verrechnung der Portogebühren
zuschicken lassen. Details zu Verleihbedingungen (Kosten, Entlehndauer,....) finden Sie auf der
Website von BAOBAB.
Brinitzer, Michaela:
DaF unterrichten: Basiswissen Didaktik. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Zug : Klett und Balmer, 2013. - 184 S. ISBN 978-3-12-675309-8
Dieses Handbuch bietet das didaktische Basiswissen für den DAF/DAZ-Unterricht. Es werden die
Fertigkeiten (Sprechen, Hören, Schreiben, Lesen) und Basiskompetenzen (Wortschatz, Grammatik,
Phonetik, Landeskunde und interkulturelles Lernen) vorgestellt sowie unterrichtsrelevante Themen
(wie z.B. Förderung von Interaktion im Unterricht, Umgang mit heterogenen Lerngruppen,
Strategien, Unterrichtsplanung, Tests und Prüfungen) behandelt. Die Übungsbeispiele eigenen sich
teilweise auch für die Volksschule. Die DVD bietet Erklärungen und Übungen für die richtige
Aussprache.
BAOBAB-Signatur: E-2/2222
Atlanis, Cleopatra:
Leitfaden für Sprachkursleiter : Ergänzte und überarbeitete Auflage
2. überar. Aufl. - Ismaning : Hueber, 2009. ISBN 978-3-19-180304-9
Wie die TeilnehmerInnen in einem Sprachkurs motiviert werden? Wie wird der Unterricht mit
AnfängerInnen gut strukturiert und abwechslungsreich gestaltet? Welche Lernstrategien eignen sich
für eine meist heterogene Lerngruppe? Der Leitfaden bietet Antworten auf diese und weitere
Fragen. möchten wir Ihnen helfen, diese und viele andere Fragen zu beantworten. Ebenso wird
versucht, neuere Entwicklungen der Fremdsprachendidaktik und -methodik zu berücksichtigen und
praxisbezogene Anregungen für einen erwachsenengerechten und kommunikativen Sprachunterricht
zu geben.
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Bildwörterbuch / Bilder
Graf, Dieter:
Point it: Language kit for refugees
SW: DAF/DAZ ; Sprache ; Bildmaterial
Das weltweit bekannte Reise-Bildwörterbuch wurde neu erarbeitet und auf Flüchtlinge
zugeschnitten. Es ermöglicht die Verständigung durch Deuten auf abgebildete Gegenstände und so
das Erlernen eines ersten Sprachschatzes. Es eignet sich auch für den DaF/DaZ-Unterricht.
Grundwortschatz: Im Haus: Bildkarten zur Sprachförderung
Mülheim/Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2011. - o.S. ISBN 978-3-8346-0846-8
SW: Mehrsprachigkeit ; Sprachunterricht ; DAF/DAZ
32 farbige Bildkarten im A5-Format zeigen Motive aus dem Alltag und eignen sich besonders für den
Aufbau des Grundwortschatzes. Die Karten illustrieren 32 wichtige Nomen aus dem Themenbereich
"Im Haus". Das Format eignet sich auch sehr gut für kleinere Kinder unter 3 Jahren, da sie auf ihre
Wahrnehmungsfähigkeit abgestimmt sind. Das Begleitheft bietet Anregungen für Spiele und einen
Überblick über alle Karten.
Die Bildkarten gibt es auch zu den Grundwortschatzthemen Essen und Trinken, Tiere, Mein Körper,
Kleidung und Im Urlaub
Wortschatz-Bilder
13. Aufl. - Schaffhausen : schubi, 2011.
SW: DAF/DAZ ; Bildmaterial ; Mehrsprachigkeit ; Fremdsprachenerwerb ; Sprache
Beim Erlernen einer Erstsprache als auch von Fremdsprachen spielt das Erarbeiten eines ersten
einfachen Grundwortschatzes eine entscheidende Rolle. Dazu will diese Bilderkiste mit 180 farbigen
Bildkarten zu den Themen Tiere, Essen und Trinken, Früchte und Gemüse, In der Schule, Wohnen,
Kleidungsstücke und Kalender beitragen. Die Karten sind vielfältig einsetzbar und geeignet für alle
Altersstufen. Die Kopiervorlagen zu den Bildern als auch eine CD-ROM mit der Möglichkeit zum
individuellen Erstellen von Arbeitsblättern und Spielen gibt es ebenfalls im Verleih.
BAOBAB-Signatur: E-2/2113A
Einzahl - Mehrzahl: Bildkarten zur Sprachförderung
SW: Mehrsprachigkeit ; Sprachunterricht ; DAF/DAZ ; Muttersprache
Heißt es Legosteine? Oder Legosteins? Der Stein, die Stein oder das Stein? Dieses Kartenset eignet
sich besonders für Lernende, die bei der Pluralbildung und dem richtigen Artikel noch Probleme
haben. Jeweils zwei Motive gehören zusammen: Das Einzahl-Motiv lässt sich immer auch auf dem
Mehrzahl-Motiv wiederfinden. So schulen Sie gleichzeitig die visuelle Wahrnehmung der Kinder und
schaffen vielfältige Gesprächsanlässe. Im Begleitheft finden sich Tipps zur Arbeit mit den Karten. In
der Bibliothek finden Sie ebenfalls Bildkarten zu den Präpositionen, Adjektiven (Gegensatzpaare),
Adjektivsteigerung, Verben, Zeiten und zusammengesetzten Nomen.
2
Photos 1: Alltagsgegenstände
Paris : Nathan, 2004.
SW: DAF/DAZ ; Sprachlehre ; Mehrsprachigkeit ; Fremdsprachenerwerb
Diese Foto-Bilderbox enthält drei Serien mit Fotos von Gegenständen aus dem Alltag von Kindern:
Gebrauchsgegenstände, Küchenutensilien und Möbel. Die Karten bieten unterschiedliche
Einsatzmöglichkeiten zur Sprachförderung im Vorschulbereich, in der Sonderpädagogogik oder im
DaF/DaZ- und Fremdsprachenunterricht.
Lehrwerke
Koenig, Michael:
geni@l klick A1: Kursbuch mit 2 Audio-CDs
München: Klett-Langenscheidt, 2015. - 144 S.
SW: DAF/DAZ; Deutsch; Sprache; Sprachlehre; Sprachunterricht
Die Lehrwerkreihe "geni@l klick" gibt es für die Sprachniveaus A1, A2 und B1. Die Materialien sind
für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I konzipiert und setzen sich aus
einem Kursbuch inkl. Audio-CDs, einem Arbeitsbuch mit DVD sowie einem Intensivtrainer und
LehrerInnenhandbuch zusammen. Das Kursbuch knüpft thematisch an den Lebensalltag von
Jugendlichen an. Neben den 12 Lektionen finden sich Wiederholungsübungen, Grammatik und
Wortlisten. Die beigelegten Audio-CDs enthalten die Hörtexte sowie Phonetikübungen. 10-14 Jahre.
BAOBAB-Signatur: E-2/2267/1
Friederike Jin ; Lutz Rohrmann ; Milena Zbrankova:
Prima A1: Deutsch für Jugendliche. Band 1
Berlin : Cornelsen , 2009. - 80 S., ISBN 978-3-06-020051-1
SW: DAF/DAZ ; Sprachunterricht
"Prima" ist ein Lehrwerk für Jugendliche ohne Deutschkenntnisse, das in sechs Bände unterteilt ist.
Mit den Bänden 1 und 2 wird die Stufe A1 nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen
erreicht. Band 1 behandelt Einstiegsthemen wie das gegenseitige Kennenlernen, die Klasse, Tiere,
Hobbys und Familie. Zusätzlich zu diesem Band gibt es ein Arbeitsbuch mit Audio-CD,
Handreichungen für den Unterricht sowie ein Testheft.
Harrer, Katharina; Zenleser, Konstantin; Fellner, Armin:
Deutsch lernen. Learning German.
Linz : Pädagogische Hochschule OÖ, 2015. - 50 S.
SW: DAF/DAZ ; Sprachunterricht
Diese von dem ÖH-Team der pädagogischen Hochschule Linz entwickelten Deutsch-Lernmaterialien
sind in den Sprachen Farsi und Arabisch. Anschaulich und übersichtlich werden die Sprachbausteine
und wichtigsten Themen für den Start ins Deutschlernen bereitgestellt und jeweils in die Erstsprache
und das Englische übersetzt.
3
GRAMMATIK
Billina, Anneli:
Übungsgrammatik für die Grundstufe: A1 bis B1
München : Edition Bilibri, 2012. - 140 S. ISBN 978-3-19-107448-7
SW: Mehrsprachigkeit ; Sprache ; Sprachunterricht ; DAF/DAZ
Dieses Übungsbuch enthält die Grammatik für die Stufen A1 bis B1. In übersichtlichen Kapiteln finden
Lernende überschaubare Lerneinheiten mit ausführlichen Erklärungen und Auflistungen. Durch
zahlreiche Übungen kann das Gelernte vertieft und trainiert werden. Im Anhang sind unregelmäßige
Verbformen sowie die Lösungen zu den Übungen zu finden.
Ilsernhagen, Anja:
DaZ-Grammatiktrainer: Artikel und Pronomen: Übungsmaterial auf zwei Niveaustufen: Grund- und
Aufbaukurs
Hamburg : AOL, 2013. - 30 S. ISBN 978-3-403-10212-0
SW: DAF/DAZ ; Sprachlehre ; Sprachunterricht ; Beruf
Das Unterrichtsmaterial offeriert Arbeitsblätter zu bestimmten und unbestimmten Artikeln,
Pluralbildung, Artikel im Akkusativ, Artikel im Dativ, Personalpronomen und Possesivpronomen. Nach
den Übungen finden sich Infoboxen mit Übersichtstabellen und den wichtigsten Informationen zum
richtigen Gebrauch. Am Ende finden sich die Lösungen.
Ilsernhagen, Anja:
DaZ-Grammatiktrainer: Futur: Übungsmaterial auf zwei Niveaustufen: Grund- und Aufbaukurs
SW: DAF/DAZ ; Sprachlehre ; Sprachunterricht ; Zukunft
Das Unterrichtsmaterial offeriert Arbeitsblätter zu den Themen "Futur I+II". Anschließend finden sich
Infoboxen, die die wichtigsten Informationen zum richtigen Gebrauch nochmals zusammenfassen.
Zwei Tests und ein Wiederholungsspiel runden das Angebot ab. Am Ende werden die Lösungen zu
den Übungen angeführt.
Ilsernhagen, Anja:
DaZ-Grammatiktrainer: Modalverben : Übungsmaterial auf zwei Niveaustufen: Grund- und
Aufbaukurs Hamburg : AOL, 2012. - 28 S. ISBN 978-3-403-10179-6
SW: DAF/DAZ ; Sprachlehre ; Sprachunterricht ; Freizeit ; Beruf
Das Unterrichtsmaterial offeriert Arbeitsblätter zum Thema "Modalverben". Anschließend finden
sich Infoboxen, die die wichtigsten Informationen zum richtigen Gebrauch nochmals
zusammenfassen. Zwei Tests und ein Wiederholungsspiel runden das Angebot ab. Am Ende werden
die Lösungen zu den Übungen angeführt.
4
Ilsernhagen, Anja:
DaZ-Grammatiktrainer: Präpositionen: Übungsmaterial auf zwei Niveaustufen: Grund- und
Aufbaukurs Hamburg : AOL, 2012. - 28 S. ISBN 978-3-403-10180-2
SW: DAF/DAZ ; Sprachlehre ; Sprachunterricht
Das Unterrichtsmaterial offeriert Arbeitsblätter zum Thema "Präpositionen". Im Detail geht es um
Wechselpräpositionen und lokale sowie temporale Präpositionen. Anschließend finden sich
Ilsernhagen, Anja:
DaZ-Grammatiktrainer: Perfekt: Übungsmaterial auf zwei Niveaustufen: Grund- und Aufbaukurs
SW: DAF/DAZ ; Sprachlehre ; Sprachunterricht
Das Unterrichtsmaterial offeriert Arbeitsblätter zum Thema "Perfekt". Anschließend finden sich
Baumgartner, Bogumila:
Grammatikübungen für DaZ-Lerner
Mülheim/Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2013. - 368 S. ISBN 978-3-8346-2465-9
SW: DAF/DAZ ; Mehrsprachigkeit ; Sprachlehre ; Sprachunterricht ; Sprache
Die Verwendung von Artikeln und die vielen verschiedenen Endungen beim Konjugieren von Verben
sind nur zwei Beispiele für grammatische Phänomene, die für SchülerInnen mit Deutsch als
Zweitsprache schwierig sind. Die Übungen im Buch ermöglichen diese individuell zu fördern: Der
Einführungstext und ein anschaulichen Beispiel erklären zunächst das Phänomen, das bisher ein
Stolperstein war. Anhand eines Regelblattes lernen die SchülerInnen dann die Vorschriften für diesen
Fall. Anschließend wenden sie das Gelernte direkt selbst auf Übungsblättern an, indem sie immer
wieder genau die entsprechende Anwendung üben. Die Lösungsblätter ermöglichen eine
Selbstkontrolle.
Phonetik
Dürr, Bernadette:
Alphabet-Tabellen: Eine Hilfe zur Aussprache der deutschen Anlaute in 18 verschiedenen Sprachen
3. Aufl. - Zürich : Pestalozzianum-Verl., 2005. - o.S. ISBN 978-3-03755-042-7
SW: Lehrmethode ; Lesen ; DAF/DAZ ; Primarschule ; Primärerziehung ; Mehrsprachigkeit ; Unterricht
Diese Mappe besteht aus 18 Alphabet-Tabellen in unterschiedlichen Sprachen, wobei die Buchstaben
zusätzlich durch Bilder illustriert werden. Sie wurden für mehrsprachige Klassen konzipiert und diese
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Tabellen können sowohl dafür eingesetzt werden Mehrsprachigkeit zum Thema zu machen als auch
die Kinder beim Deutsch lesen lernen zu unterstützen.
Hirschfeld, Ursula; Reinke, Kerstin:
33 Aussprachespiele: Deutsch als Fremdsprache
Stuttgart : Klett, 2009. - 127 S. ISBN 978-3-12-675183-4
SW: DAF/DAZ ; Sprache ; Sprachunterricht ; Spiel
Dieses Buch offeriert eine Sammlung an Spielen zu verschiedenen phonetischen Themen. Die
vorgestellten Aussprachespiele können je nach Schwierigkeitsgrad variiert werden. Anahnd von
Sprachübungen zu Vokalen, Konsonanten, Sprachtempo, Melodie, Rhythmus, Akzentuierung u.v.m.
werden die Fertigkeiten Hören und Sprechen gefordert.
Anlaute Erkennen: Vokale: Bildkarten zur Sprachförderung
SW: Sprachunterricht ; Mehrsprachigkeit ; DAF/DAZ
A wie Apfel, E wie Esel …, und was fängt mit O an? Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder
spielerisch, die Vokale A, E I, O und U sowie die Diphthonge Au, Eu und Ei im Anlaut herauszuhören
und zu unterscheiden. So fördern Sie die phonologische Bewusstheit und vermitteln den Kindern
eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb.
Anlaute Erkennen - Konsonanten 1: Bildkarten zur Sprachförderung
B wie Ball und P wie Pilz, und es heißt Glas, nicht Klas … Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder
spielerisch, die stimmhaften und stimmlosen Konsonanten D/T, W/F, G/K, und B/P im Anlaut
herauszuhören und zu unterscheiden. So fördern Sie die phonologische Bewusstheit und vermitteln
den Kindern eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb.
Anlaute Erkennen - Konsonanten 2: Bildkarten zur Sprachförderung
L wie Lampe, Z wie Zebra, R wie Riese und H wie Hase – Anlaute können klingen, zischen, rollen oder
werden gehaucht. Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, die Klingerlaute J, L, M, N, die
Zischlaute S, Sch, Z sowie das R und H herauszuhören und zu unterscheiden. So fördern Sie die
phonologische Bewusstheit und vermitteln den Kindern eine wichtige Vorläuferfähigkeit für den
Schriftspracherwerb.
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Weitere Materialien
Westenfelder, Frank:
Sprech- und Grammatikspiele: Lernspaß mit Mogeln und Quartett / Frank Westenfelder. - 6.Aufl. Lichtenau : AOL-Verl., 2010. - 48 S.
ISBN 978-3-8344-5834-6
Das Material enthält unterschiedliche Spiele für den DaF/DaZ-Unterricht als Kopiervorlagen. Auf
Basis von Quartett- und Mogelspielen werden unterschiedliche grammatikalische "Probleme"
behandelt und Syntaxstrukturen geübt. Eignet sich besonders für die Arbeit in Kleingruppen.
Lustige Sprachrätsel A1 : Deutsch
Ismaning : Hueber, 2010. - o. S. ISBN 978-3-19-099581-3
SW: DAF/DAZ ; Sprache ; Sprachunterricht
Reichhaltig illustrierte Sprachrätsel zum Wortschatzlernen und -wiederholen, ob als Ergänzung zum
Unterricht, für zu Hause oder unterwegs. Abwechslungsreiche Übungstypen mit einfachen
Arbeitsanweisungen auf Deutsch. Zusätzlich gibt es Tipps von "Maxi Maus" und die jeweiligen
Lösungen auf der Rückseite des Rätsels. Ideal geeignet für die Niveaustufen A1 und A2 des
Europäischen Referenzrahmens.
Kschwendt-Michel, Ingrid:
Deutsch lustig lernen mit leichten Rätseln
Wien : G&G, 2009. - 32 S. ISBN 978-3-7074-1107-2
SW: DAF/DAZ ; Sprachunterricht ; Sprachlehre
Diese Rätsel helfen Kindern und Jugendlichen, die Deutsch als Zweitsprache lernen, spielerisch ihren
Wortschatz zu erweitern. Partnerwörter finden, Satzteile suchen, Suchrätsel oder Sätze in die
richtige Reihenfolge bringen sind nur einige Beispiele.
Beck, Carmen:
Zwischendurch mal ... Spiele : Niveau A1 - B1. Kopiervorlagen
Ismaning : Hueber, 2012. - 135 S. ISBN 978-3-19-341002-3
SW: Mehrsprachigkeit ; Sprache ; DAF/DAZ
Dieses Buch enthält 36 Spiele für den DAF/DAZ-Unterricht um u.a. die Grammatik zu trainieren und
den Wortschatz aufzubauen. Die folgenden Bereiche werden behandelt: Zahlen, Uhrzeiten, Nomen,
Pronomen, Adjektive, Verben, Präpositionen, Sätze und Satzverbindungen. Mit detaillierten
Anleitungen und zahlreichen Kopiervorlagen.
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Brockmann, Melanie; Bley, Claudia:
Deutsch als Zweitsprache - DaZ : Bausteine Grundschule. 1. - 4. Schuljahr.
Aachen : Bergmoser und Höller, 2014. - 52 S. ISSN 0934-3814
SW: Mehrsprachigkeit ; Sprache ; DAF/DAZ
Dieses Material dient dazu, Kinder im DAZ-Unterricht in ihrem Spracherwerb gezielter zu
unterstützen. Im Vordergrund steht dabei eine Erweiterung des Wortschatzes (in dem auf
Alltagsbereiche wie z.B. Familie, Schule, Kleidung, Wohnen, Tageszeiten, Wochentage Bezug
genommen wird). Lernangebote und Übungen fokussieren v.a. auf die vorrangig wichtigen Laute,
Wortarten und auf den Satzbau.
Wilkening, Nina:
Die große DaZ-Spielesammlung
Mülheim/Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2015. - 128 S. ISBN 978-3-8346-2757-5
SW: Sprache ; Sprachunterricht ; DAF/DAZ
Über 100 Spiele bringen Abwechslung in den Deutschunterricht. Die Themen sind alltagsnah und
breit gefächert, dabei liegt das besondere Augenmerk auf Wortschatz und verbaler Kommunikation.
Der Zeitrahmen reicht von Übungen zum Stundenende und für Zwischendurch bis zur kompletten
Unterrichtsstunde. Die Methoden sind leicht einsetzbar und benötigen wenig oder gar kein
zusätzliches Material.
Krull, Renate:
Du bist dran! : Für Kinder und Erwachsene. Spiele und Rätsel für DaZ/DaF.
5. Aufl. - Lichtenau : AOL-Verl., 2010. - 94 S. ISBN 978-3-8344-5492-8
SW: DAF/DAZ ; Kommunikation ; Sprachlehre ; Sprachunterricht ; Spiel
Das Heft bietet Kopiervorlagen für eine individuelle Förderung im Grundschulbereich in der
Orientierungsstufe, aber auch für ältere Deutsch-Lernende. Die Materialien zielen vor allem auf die
Verbesserung der kommunikativen Kompetenz. Mit vielen Spielen und Rätseln können spielerisch
grammatikalische Strukturen und ein solider Grundwortschatz erarbeitet werden.
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