Parcours : Professeur des écoles

Masters Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation
Parcours : Professeur des écoles
Mention MEEF 1er degré
Objectifs de la formation
Le parcours proposé a une double visée, préparer au concours de la fonction publique CRPE (Concours de recrutement des professeurs
des écoles) et assurer une formation professionnelle.
Il s’agit de permettre aux étudiants de développer une base de connaissances pluridisciplinaires et d’acquérir les éléments fondamentaux théoriques, empiriques et pratiques, relatifs aux disciplines enseignées à l’école et au système éducatif.
La formation est conçue dans une logique intégrée faisant dialoguer les aspects disciplinaires, didactiques, professionnels en lien avec la
dimension recherche.
Les objectifs professionnels du master visent l’acquisition par les étudiants des compétences professionnelles du référentiel commun
aux professeurs et personnels d’éducation et du référentiel propre aux enseignants.
Des enseignements théoriques et pratiques articulés avec des stages d’observation, de pratique accompagnée et éventuellement en
responsabilité (M2 admis) assurent une formation en alternance.
Les compétences visées sont celles du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.
Conditions d’admission
Master 1 : Etre titulaire d’un diplôme bac+3
Cette formation est à accès sélectif ou à capacité limitée. Vous devez au préalable déposer votre candidature. Les dossiers d’accès en
M1 sont classés en réponse aux capacités d’accueil.
L’accès à la deuxième année est de plein droit pour tout étudiant ayant validé la première année du master et pour les étudiants
titulaires d’un M1 admis au CRPE dans l’académie.
La formation se déroule sur l’ensemble des départements géographiques de l’académie. L’affectation des étudiants est corrélée aux
capacités d’accueil des sites et, pour les M2 stagiaires, aux supports de stages offerts par le Rectorat.
Contrôle des connaissances
L’évaluation de l’étudiant est en contrôle continu et s’appuie sur le référentiel de compétences professionnelles défini dans les nouveaux
textes (Référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation. Référentiel de compétences des
professeurs).
http://espe.univ-toulouse.fr/
Contacts
Responsables du parcours
Danielle Laurent - Véronique Paolacci
Serge Ragano - Jean-Claude Tougne
Organisation de la formation
Lieux de Formation
. Secrétariat :
Tél. : +33 (0)5 62 25 22 43
Télécopie : +33 (0)5 62 25 20 68
Courriel : [email protected]
. Scolarité :
Tél. : +33 (0)5 62 25 20 09
Télécopie : +33 (0)5 62 25 20 68
Courriel : [email protected]
ESPE de l’Académie de Toulouse
. Haute-Garonne
Site Toulouse Croix-de-Pierre - BP 63215
181, avenue de Muret - 31027 Toulouse Cedex 3
Sites en région
. Ariège
4 avenue Raoul Lafagette - 09000 Foix
Tél. 33 (0)5 61 02 19 90
. Aveyron
12 rue Sarrus - 12000 Rodez
Tél. 33 (0)5 65 68 03 43
. Gers
24 rue d’Embaquès - 32000 Auch
Tél. 33 (0)5 62 05 28 87
. Lot
273 avenue Martin - 46000 Cahors
Tél. 33 (0)5 65 23 46 00
. Hautes-Pyrénées
57 avenue d’Azereix - BP 20040
65950 Tarbes cedex 9
Tél. 33 (0)5 62 44 23 30
. Tarn
1 rue de l’École Normale - 81000 Albi
Tél. 33 (0)5 63 48 14 60
. Tarn-et-Garonne
76 bd Montauriol - 82017 Montauban
Tél. 33 (0)5 63 03 07 27
Organisation pédagogique de la formation
Année 1
Semestre 7 : 312 h - 30 ects
Intitulé
Heures ECTS
24
3
3
Initiation recherche 2 : vers une thématique de recherche
18
3
3
Savoir pour et à enseigner à l'école 3
52
8
Savoir pour et à enseigner à l'école 4
86
9
12
2
Initiation recherche 1 : découverte d’un domaine
24
24
Heures ECTS
Le professeur et ses élèves
Le professeur dans son école/établissement/syst éducatif
Anglais 1
Semestre 8 : 238 h - 30 ects
Intitulé
Espagnol 1
C2i2e - Compétences A
12
2
Préparation à l'exercice du métier 2
12
3
Savoir pour et à enseigner à l’école 1
94
9
Préparation aux épreuves du concours 2
46
4
Savoir pour et à enseigner à l’école 2
94
8
Préparation à l’exercice du métier 1
16
1
Préparation aux épreuves du concours 1
36
2
Année 2
Semestre 9 : 144 h - 30 ects
Intitulé
Heures ECTS
Le professeur et le groupe classe
24
Le professeur/CPE dans l’équipe pédagogique et éducative
24
4
Initiation à la recherche 4 : mémoire
12
8
Enseigner à l’école maternelle et élémentaire 2
48
8
-
-
60
6
12
2
Enseigner à l’école maternelle et élémentaire 1
48
11
-
-
60
14
Savoirs pour et à enseigner à l’école maternelle et
élémentaire 5
Heures ECTS
3
Initiation à la recherche 3 : formation par la recherche,
écriture scientifique
Visites formatives
Semestre 10 : 144 h - 30 ects
Intitulé
Visites formatives et évaluatives
Savoirs pour et à enseigner à l’école maternelle et
élémentaire 6
Inscriptions
Inscription SAGA à partir du 8 avril 2014
https://saga.univ-toulouse.fr/candidatures2014/
Rmq : L’inscription aux concours de recrutement s’effectue directement sur le site du Ministère de l’Education nationale.
Pour en savoir plus et vous inscrire à la prochaine session des concours, consultez régulièrement le site du Ministère de l’Éducation nationale
www.education.gouv.fr
Débouchés - Poursuite d’études
•enseignants dans les écoles élémentaires et maternelles
•enseignant spécialisé (ASH)
•enseignant au collège ou au lycée en passant un concours
interne
•enseignant à l’étranger
•directeur d’école
•maître formateur
•psychologue scolaire
•inspecteur de l’éducation nationale (IEN)
•autres concours de la fonction publique