Conjugaison L`indicatif Présent Conjugaison L`indicatif Présent

Conjugaison
L’indicatif Présent
“Cela fait une heure, maintenant, que le loup
marche. Une heure que les yeux du garçon le
suivent. Le pelage bleu du loup frôle le
grillage. Ses muscles roulent sous sa fourrure
d’hiver. Le loup bleu marche comme s’il ne
devait jamais s’arrêter. Comme s’il retournait
chez lui, là-bas, en Alaska. « Loup d’Alaska »,
c’est ce qu’indique la petite plaque de fer, sur
le grillage.”
Conjugaison
L’indicatif Présent
- Les verbes en –cer prennent une cédille devant le « o » avec nous.
J’avance, tu avances, il avance, nous avançons, vous avancez, ils avancent.
- Les verbes en –ger prennent un « e » devant le « o » avec nous.
je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils mangent
- Les verbes en –yer perdent le « y » pour un « i » aux trois pers du sing.
j’appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, elles appuient.
Daniel PENNAC, L’OEil du loup, Nathan.
a) À quel temps ce texte est-il écrit ? ___________________________
b) Recopie cinq des verbes en italique, indique la personne et écris l’infinitif.
Ex. : marche, 3e personne du singulier (il)  marcher
Le présent est utilisé pour exprimer un fait qui a lieu au moment où l'on
parle, un fait habituel ou général. Les terminaisons du présent de l'indicatif
dépendent de l'infinitif du verbe.
er
- Les verbes du 1 groupe (terminés par –er) ont les terminaisons :
je ---e ; tu ---es ; il ---e ; nous ----ons ; vous ----ez ; ils ----ent
- Les verbes en - é_er ont l’accent qui change au présent.
ex : céder je cède, tu cèdes, il cède, nous cédons, vous cédez, elles cèdent.
Les verbes en –eler et –eter
- Certains verbes en –eler et –eter doublent la consonne devant un e.
ex : (jeter)  je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, elles jettent.
(appeler, atteler, ensorceler, jeter)
- D’autres prennent un accent grave
ex : (geler)  je gèle, tu gèles, il gèle, nous gelons, vous gelez, elles gèlent
(acheter, fileter, congeler, geler, marteler)
ère
1 personne
2ème personne
3ème personne
Singulier
je chant-e
tu chant-es
il, elle, on chant-e
Pluriel
nous chant-ons
vous chant-ez
ils, elles chant-ent
c) Conjugue au présent
1. (aimer) ______________-tu cette musique ?
2. (laver) Je ________________la voiture dans le jardin.
3. (travailler) Cette année, vous ____________________ mieux.
4. (poser) En arrivant, nous__________________ notre cartable.
5. (arriver) Ils n'________________ pas à fermer la porte.
6. (porter) Aujourd'hui, elle ___________________ une belle robe.
7. (commencer) On ________________ à parler maintenant.
8. (aimer) Tu ____________ beaucoup t’occuper des fleurs ?
Conjugue au présent :
1. (annoncer) Ghislaine et moi, nous __________________ les règles du jeu.
2. (envoyer) Les joueurs ___________________ le ballon dehors.
3. (rincer) Nous ________________ les pots de peinture dans l'évier.
4. (geler) En hiver, l’eau _________________ dans les abreuvoirs.
5. (corriger) Gérard et moi, nous ___________________ les opérations.
6. (lancer) Elle ________________ du pain aux canards.
7. (s’appeler) Ma petite sœur ______________________ magalie.
8. (s'essuyer) Tu __________________ les mains avec la serviette.
9. (essayer) On __________________ sans arrêt de lui téléphoner.
10. (interroger) Nous _______________________ parfois les autres.
11. (ranger) En arrivant, vous_________________ notre cartable.
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 3ème Groupe
Cas général :
La plupart des verbes du 3
ème
groupe prennent au présent les terminaisons :
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 3ème Groupe
a) Conjugue les verbes donnés dans l’ordre, au présent.
(prendre-partir-entrevoir-paraître-parvenir-vouloir-aller-faire)
Tu ____________ tes affaires pour aller à la piscine. Nous ______________
Ex: (lire) Je lis – Tu lis – Elle lit – Nous lisons – Vous lisez – Ils lisent
avant tout le monde. J’___________________ bien une solution mais cela
ma ___________________ bien compliqué. Luc ________________
Les verbes en ------dre : vendre – prendre – perdre – coudre
toujours à obtenir ce qu’il ______________ . Tu ____________ bien mieux
prennent les terminaisons :
depuis que ta as vu le médecin. Vous ________________ souvent des
Ex : (prendre) Je prends – Tu prends – Il prend –
Nous prenons – Vous prenez – Ils prennent
erreurs.
Les verbes en ----aindre , ----eindre, -----oindre et -----soudre :
(prendre) je _____________ nous _______________ ils _______________
( plaindre - craindre - peindre – éteindre - joindre – rejoindre – résoudre)
(vouloir) je _____________ nous ________________ vous _____________
prennent les terminaisons :
(peindre) je _____________ elle ______________ nous ________________
Ex : Je peins – Tu peins – Elle peint –
Nous peignons – Vous peignez – Elles peignent
Ex : Je résous – Tu résous – Il résout –
Nous résolvons – Vous résolvez – Elles résolvent.
b) Ecris les verbes au présent de l’indicatif.
(écrire) tu _____________ il _______________ vous __________________
(satisfaire) je _______________________ nous _______________________
(résoudre) il ______________ vous _______________ ils _______________
(croire) tu ______________ nous _______________ elles _____________
Les verbes en ----oir : pouvoir – vouloir – valoir
prennent les terminaisons :
Ex : Je peux – Tu peux – Il peut –
Nous pouvons – Vous pouvez – Elles peuvent
(devoir) je ____________ vous ________________ ils _________________
(mentir) je _______________ il ______________ vous ________________
c) Récris les phrases en remplaçant le sujet souligné par celui entre
parenthèses.
Les verbes offrir – cueillir – ouvrir se conjuguent comme les verbes
du 1er groupe,
Vous me devez cinq euros.(Julien) Je viens vers 9 heures.(Ils) Ma cousine fait
prennent les terminaisons :
de la natation. (Vous) Je ne fais pas la vaisselle.(Mes parents) Ils savent se
Ex : Je cueille – Tu cueilles – Il cueille –
Nous cueillons – Vous cueillez – Elles cueillent
faire obéir. (Le moniteur) Maman ne dit jamais non. (Vous) Les invités vont
bientôt arriver. (Notre tante)
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 2ème Groupe
Pour écrire correctement un verbe au présent de l’indicatif, il faut d’abord
penser à son infinitif.
Exemples:
Je crie:
verbe crier,
1er gp, 1ère pers du sing, donc terminaison en e.
Je rougis: verbe rougir, 2ère gp, 1ère pers du sing, donc terminaison en s.
Il voit:
verbe voir,
3ère gp, 3e pers du sing, donc terminaison en t.
Les verbes du 2ème groupe ,
terminés par -ir ayant un participe présent en –issant ; ex : en finissant
ont les terminaisons:
je
tu
il
-s
-s
-t
nous
vous
ils
-issons
-issez
-issent
finir: je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
______ agrandit la photographie.
______ désobéissent souvent.
_____ remplissons la baignoire.
______ ne vieillis pas.
_____ félicite l’enfant attentif.
______ définis ce mot.
1) Compléte la terminaison des verbes au présent de l’indicatif.
(Indique leur infinitif entre parenthèse)s.
J’expédi__ un colis.
verbe : ______________
Je reçoi__ une lettre.
verbe : ______________
Tu tri__ le courrier.
verbe : ______________
Elle envoi__ une télécopie.
verbe : ______________
On recopi__ 1’ adresse.
verbe : ______________
Tu réfléchi__ à la formule de politesse.
verbe : ______________
2) Les verbes de ce texte ont été remplacés par des verbes fantaisistes, mais
qui respectent les règles de la conjugaison. Récris le texte avec les verbes
suivants, correctement conjugués.
commencer - bondir - étudier - réussir -balbutier - crier - déplacer - parier réfléchir -adoucir - ennuyer
_____ mûrissent tôt, cette année.
______ verdissent aux printemps
Au bout de quelques instants, Kelenn fabolise légèrement sa tour sur
1) Souligne les verbes du 2e groupe conjugués au présent de l’indicatif.
tu faiblis - ils vissent - je supplie - elle franchit -vous réunissiez - j’associe nous garnissons -elles mugissent - il avertissait - on bâtit.
2) Complète chaque verbe avec un sujet de ton choix.
_________________________________________
3 ) Recopie le texte en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent
de l’indicatif. (dépérir) (jaunir) (noircir) (verdir) (finir) (surgir)
Quand l’homme rejette ses déchets, sur terre sur mer ou dans les airs, il
pollue l’eau. La pollution des eaux a de nombreux visages les
arbres________________ , les feuilles ____________________
l’échiquier. Le roi ricaploussit de son fauteuil:
_________________________________________
- Ah, niais tu m’albouquoies à la fin! panoue-t-il en levant les bras au ciel.
_________________________________________
- Sire, écadie Kelenn, j’aposie les échecs depuis dix ans; vous depuis dix jours.
ou
_________________________________________
___________________ , le fond des rivières _________________ , certaines
- C’est vrai, s’amosquit le roi. Mais tu barmiches quand même à m’énerver :
espèces de poissons___________________ par disparaître. Un déséquilibre
_________________________________________
de l’écosystème __________________ alors.
tu capassis des coups diaboliques et tu farsomplis trop vite. Je zémurie
_________________________________________
encore sur ma défaite à mille contre un...
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 2ème Groupe
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 2ème Groupe
Au régime !
Depuis un certain temps, je ne me sens pas
bien : je pâlis, je rougis, je suis sans arrêt essoufflé.
Est-ce que ce sont mes habits qui rétrécissent ou
est-ce que c’est moi qui grossis ? Je finis par me
rendre chez le médecin. Celui-ci m’examine, me
pose quelques questions puis établit un diagnostic :
j’engloutis trop de sodas et de gâteaux. Il réfléchit
un moment avant de remplir l’ordonnance. Pas de
remède miracle : pour maigrir, je dois courir !
Au régime !
Depuis un certain temps, je ne me sens pas
bien : je pâlis, je rougis, je suis sans arrêt essoufflé.
Est-ce que ce sont mes habits qui rétrécissent ou
est-ce que c’est moi qui grossis ? Je finis par me
rendre chez le médecin. Celui-ci m’examine, me
pose quelques questions puis établit un diagnostic :
j’engloutis trop de sodas et de gâteaux. Il réfléchit
un moment avant de remplir l’ordonnance. Pas de
remède miracle : pour maigrir, je dois courir !
a) Recopie les verbes en italique, indique la personne et écris l’infinitif.
Ex : pâlis, 1ère personne du singulier  pâlir
a) Recopie les verbes en italique, indique la personne et écris l’infinitif.
Ex : pâlis, 1ère personne du singulier  pâlir
Les verbes du 2ème groupe , terminés par -ir ayant un participe présent en –
issant ; ex : en finissant ont les terminaisons:
Les verbes du 2ème groupe , terminés par -ir ayant un participe présent en –
issant ; ex : en finissant ont les terminaisons:
je
tu
il
je
tu
il
-s
-s
-t
nous
vous
ils
-issons
-issez
-issent
finir: je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
-s
-s
-t
nous
vous
ils
-issons
-issez
-issent
finir: je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
b) Réécris les phrases en conjuguant au présent les verbes entre parenthèses.
b) Réécris les phrases en conjuguant au présent les verbes entre parenthèses.
1. Vous (réfléchir) toujours avant d’écrire.
2. En jouant au foot, les enfants (salir) leurs vêtements.
3. Pour maigrir, il (fournir) de gros efforts.
4. Entre un fruit et un gâteau, tu (choisir) toujours le gâteau.
5. Des clameurs (retentir), nous (applaudir) les vainqueurs.
1. Vous (réfléchir) toujours avant d’écrire.
2. En jouant au foot, les enfants (salir) leurs vêtements.
3. Pour maigrir, il (fournir) de gros efforts.
4. Entre un fruit et un gâteau, tu (choisir) toujours le gâteau.
5. Des clameurs (retentir), nous (applaudir) les vainqueurs.
c) Complète cette grille avec les verbes de la liste, conjugués au présent,
à la personne indiquée.
c) Complète cette grille avec les verbes de la liste, conjugués au présent,
à la personne indiquée.
1. fournir (3e p. pluriel)
2. accomplir (3e p. singulier)
3. maigrir (2e p. singulier)
4. bondir (3e p. singulier)
5. choisir (2e p. pluriel)
6. finir (1re p. pluriel)
7. remplir (2e p. pluriel)
8. saisir (1re p. singulier)
1. fournir (3e p. pluriel)
2. accomplir (3e p. singulier)
3. maigrir (2e p. singulier)
4. bondir (3e p. singulier)
5. choisir (2e p. pluriel)
6. finir (1re p. pluriel)
7. remplir (2e p. pluriel)
8. saisir (1re p. singulier)
L’indicatif Présent
Conjugaison
Le présent est utilisé pour exprimer un fait qui a lieu au moment
où l'on parle, un fait habituel ou général. Les terminaisons du présent de
l'indicatif dépendent de l'infinitif du verbe.
- Les verbes du 1er groupe (terminés par –er) ont les terminaisons :
je
tu
il
-e
-es
-e
nous
vous
ils
-ons
-ez
-ent
étudier : j'étudie
tu étudies
il étudie
nous étudions
vous étudiez
ils étudient
L’indicatif Présent
Conjugaison
Le présent est utilisé pour exprimer un fait qui a lieu au moment
où l'on parle, un fait habituel ou général. Les terminaisons du présent de
l'indicatif dépendent de l'infinitif du verbe.
- Les verbes du 1er groupe (terminés par –er) ont les terminaisons :
je
tu
il
-e
-es
-e
nous
vous
ils
-ons
-ez
-ent
étudier : j'étudie
tu étudies
il étudie
nous étudions
vous étudiez
ils étudient
- Les verbes en –cer prennent une cédille devant le « o » avec nous.
J’avance, tu avances, il avance, nous avançons, vous avancez, ils avancent.
- Les verbes en –cer prennent une cédille devant le « o » avec nous.
J’avance, tu avances, il avance, nous avançons, vous avancez, ils avancent.
- Les verbes en –ger prennent un « e » devant le « o » avec nous.
je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils mangent
- Les verbes en –ger prennent un « e » devant le « o » avec nous.
je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils mangent
- Les verbes en –yer perdent le « y » pour un « i » aux trois pers du sing.
j’appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, elles appuient.
- Les verbes en –yer perdent le « y » pour un « i » aux trois pers du sing.
j’appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, elles appuient.
- Les verbes en - é_er ont l’accent qui change au présent.
ex : céder je cède, tu cèdes, il cède, nous cédons, vous cédez, elles cèdent.
- Les verbes en - é_er ont l’accent qui change au présent.
ex : céder je cède, tu cèdes, il cède, nous cédons, vous cédez, elles cèdent.
Les verbes en –eler et –eter
Les verbes en –eler et –eter
- Certains verbes en –eler et –eter doublent la consonne devant un e.
ex : (jeter)  je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, elles jettent.
- Certains verbes en –eler et –eter doublent la consonne devant un e.
ex : (jeter)  je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, elles jettent.
(appeler, atteler, ensorceler, jeter)
(appeler, atteler, ensorceler, jeter)
- D’autres prennent un accent grave
ex : (geler)  je gèle, tu gèles, il gèle, nous gelons, vous gelez, elles gèlent
- D’autres prennent un accent grave
ex : (geler)  je gèle, tu gèles, il gèle, nous gelons, vous gelez, elles gèlent
(acheter, fileter, congeler, geler, marteler)
(acheter, fileter, congeler, geler, marteler)
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 3ème Groupe
Cas général :
Conjugaison
L’indicatif Présent verbes du 3ème Groupe
Cas général :
groupe prennent au présent les terminaisons :
La plupart des verbes du 3ème groupe prennent au présent les terminaisons :
Ex: (lire) Je lis – Tu lis – Elle lit – Nous lisons – Vous lisez – Ils lisent
Ex: (lire) Je lis – Tu lis – Elle lit – Nous lisons – Vous lisez – Ils lisent
Les verbes en ------dre : vendre – prendre – perdre – coudre
Les verbes en ------dre : vendre – prendre – perdre – coudre
prennent les terminaisons :
prennent les terminaisons :
Ex : (prendre) Je prends – Tu prends – Il prend –
Nous prenons – Vous prenez – Ils prennent
Ex : (prendre) Je prends – Tu prends – Il prend –
Nous prenons – Vous prenez – Ils prennent
Les verbes en ----aindre , ----eindre, -----oindre et -----soudre :
Les verbes en ----aindre , ----eindre, -----oindre et -----soudre :
( plaindre - craindre - peindre – éteindre - joindre – rejoindre – résoudre)
( plaindre - craindre - peindre – éteindre - joindre – rejoindre – résoudre)
prennent les terminaisons :
prennent les terminaisons :
Ex : Je peins – Tu peins – Elle peint –
Nous peignons – Vous peignez – Elles peignent
Ex : Je résous – Tu résous – Il résout –
Nous résolvons – Vous résolvez – Elles résolvent.
Ex : Je peins – Tu peins – Elle peint –
Nous peignons – Vous peignez – Elles peignent
Ex : Je résous – Tu résous – Il résout –
Nous résolvons – Vous résolvez – Elles résolvent.
Les verbes en ----oir : pouvoir – vouloir – valoir
Les verbes en ----oir : pouvoir – vouloir – valoir
prennent les terminaisons :
prennent les terminaisons :
Ex : Je peux – Tu peux – Il peut –
Nous pouvons – Vous pouvez – Elles peuvent
Ex : Je peux – Tu peux – Il peut –
Nous pouvons – Vous pouvez – Elles peuvent
Les verbes offrir – cueillir – ouvrir se conjuguent comme les verbes
Les verbes offrir – cueillir – ouvrir se conjuguent comme les verbes
du 1er groupe,
du 1er groupe,
prennent les terminaisons :
prennent les terminaisons :
Ex : Je cueille – Tu cueilles – Il cueille –
Nous cueillons – Vous cueillez – Elles cueillent
Ex : Je cueille – Tu cueilles – Il cueille
–
Nous cueillons – Vous cueillez – Elles cueillent
La plupart des verbes du 3
ème
L’indicatif Présent
Conjugaison
L’indicatif Présent
Conjugaison
Le présent est utilisé pour exprimer un fait qui a lieu au moment
où l'on parle, un fait habituel ou général. Les terminaisons du présent de
l'indicatif dépendent de l'infinitif du verbe.
Le présent est utilisé pour exprimer un fait qui a lieu au moment
où l'on parle, un fait habituel ou général. Les terminaisons du présent de
l'indicatif dépendent de l'infinitif du verbe.
- Les verbes du 1er groupe (terminés par –er) ont les terminaisons :
- Les verbes du 1er groupe (terminés par –er) ont les terminaisons :
je
tu
il
-e
-es
-e
nous
vous
ils
-ons
-ez
-ent
étudier : j'étudie
tu étudies
il étudie
nous étudions
vous étudiez
ils étudient
je
tu
il
-e
-es
-e
nous
vous
ils
-ons
-ez
-ent
étudier : j'étudie
tu étudies
il étudie
nous étudions
vous étudiez
ils étudient
- Les verbes en –cer prennent une cédille devant le « o » avec nous.
J’avance, tu avances, il avance, nous avançons, vous avancez, ils avancent.
- Les verbes en –cer prennent une cédille devant le « o » avec nous.
J’avance, tu avances, il avance, nous avançons, vous avancez, ils avancent.
agacer, amorcer, annoncer, avancer, balancer, bercer, coincer, commencer, défoncer,
distancer, divorcer, effacer, enfoncer, espacer, froncer, glacer, lacer, lancer, percer, placer..
agacer, amorcer, annoncer, avancer, balancer, bercer, coincer, commencer, défoncer,
distancer, divorcer, effacer, enfoncer, espacer, froncer, glacer, lacer, lancer, percer, placer..
- Les verbes en –ger prennent un « e » devant le « o » avec nous.
je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils mangent
- Les verbes en –ger prennent un « e » devant le « o » avec nous.
je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils mangent
allonger, arranger, asperger, avantager, changer, charger, corriger, diriger, égorger,
émerger, encourager, engager, enneiger, éponger, exiger, figer, interroger, juger, loger,
manger, mélanger, nager, négliger, neiger, partager, plonger, prolonger, ranger, rédiger,
ronger, songer, soulager, venger, voyager.
allonger, arranger, asperger, avantager, changer, charger, corriger, diriger, égorger,
émerger, encourager, engager, enneiger, éponger, exiger, figer, interroger, juger, loger,
manger, mélanger, nager, négliger, neiger, partager, plonger, prolonger, ranger, rédiger,
ronger, songer, soulager, venger, voyager.
- Les verbes en –yer perdent le « y » pour un « i » aux trois pers du sing.
j’appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, elles appuient.
- Les verbes en –yer perdent le « y » pour un « i » aux trois pers du sing.
j’appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, elles appuient.
aboyer, balayer, broyer, effrayer, employer, ennuyer, essayer, essuyer, nettoyer, payer
aboyer, balayer, broyer, effrayer, employer, ennuyer, essayer, essuyer, nettoyer, payer
- Les verbes en - é_er ont l’accent qui change au présent.
ex : céder je cède, tu cèdes, il cède, nous cédons, vous cédez, elles cèdent.
- Les verbes en - é_er ont l’accent qui change au présent.
ex : céder je cède, tu cèdes, il cède, nous cédons, vous cédez, elles cèdent.
accélérer, assécher, céder, célébrer, compléter, digérer, espérer, lécher, libérer, opérer,
pécher, pénétrer, préférer, régler, répéter, sécher.
accélérer, assécher, céder, célébrer, compléter, digérer, espérer, lécher, libérer, opérer,
pécher, pénétrer, préférer, régler, répéter, sécher.
Les verbes en –eler et –eter
- Certains verbes en –eler et –eter doublent la consonne devant un e.
ex : (jeter)  je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, elles jettent.
(appeler, atteler, ensorceler, jeter)
- D’autres prennent un accent grave
ex : (geler)  je gèle, tu gèles, il gèle, nous gelons, vous gelez, elles gèlent
(acheter, fileter, congeler, geler, marteler)
Les verbes en –eler et –eter
- Certains verbes en –eler et –eter doublent la consonne devant un e.
ex : (jeter)  je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, elles jettent.
(appeler, atteler, ensorceler, jeter)
- D’autres prennent un accent grave
ex : (geler)  je gèle, tu gèles, il gèle, nous gelons, vous gelez, elles gèlent
(acheter, fileter, congeler, geler, marteler)