bienvenue - Campus Electronique

BIENVENUE
Vous avez choisi de préparer votre concours avec le Cned. Nous vous
remercions de votre confiance et vous souhaitons la bienvenue.
Nous avons conçu ce guide pour vous accompagner tout au long de
votre préparation. Vous y trouverez les informations officielles concernant votre
concours, des précisions sur la formation assurée par le Cned et notamment
sur les services en ligne.
Pour tout complément d'information d'ordre pratique ou pédagogique,
n'hésitez pas à prendre contact avec le site de Vanves : notre équipe entend
contribuer à votre réussite.
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Capes interne de Lettres modernes
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Guide de votre formation
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1. À LIRE EN PRIORITE ET A CONSERVER
1.1
VOS CORRESPONDANTS DU SITE DE VANVES
SOMMAIRE
1. À LIRE EN PRIORITE ET A CONSERVER
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1.1 VOS CORRESPONDANTS DU SITE DE VANVES
1.2 INDICATIF ET REFERENCE
4
4
1.2.1 L'indicatif
1.2.2 La référence
5
5
1.4.1 Fréquence d'expédition
1.4.2 Vérification
5
5
 La correction de vos travaux
Du lundi au vendredi, de 8h30 à 17h30 :
 Tél. : 05 49 49 94 94
 Mél : [email protected]
5
EXPEDITION DES DEVOIRS
1.5.1 Comment libeller l'adresse sur une enveloppe à destination du Cned
1.5.2 Les étiquettes code-barres (pour envoi par voie postale)
1.5.3 Présentation des devoirs
2. LE CONCOURS
2.1
 Les envois des documents
4
4
1.3 SITE DE VOTRE FORMATION
1.4 EXPEDITION ET RECEPTION DES COLIS
1.5
Si vous souhaitez poser des questions concernant :
 Votre inscription
5
5
6
Si vous souhaitez poser des questions concernant :
 Le contenu
 La pédagogie de votre formation
7
NATURE DES ÉPREUVES
 Mél : [email protected]
7
2.1.1 Épreuve d'admissibilité
2.1.2 Épreuve orale d'admission
2.2 PROGRAMME
2.3 DOCUMENTS ET INSTRUMENTS AUTORISES
2.4 INSCRIPTION, DATES DU CONCOURS ET RAPPORTS DE JURYS
2.4.1 Inscription
2.4.2 Dates du concours
2.4.3 Rapports de jurys
7
8
8
8
8
Tous les outils nécessaires à vos échanges avec le site de Vanves sont joints à votre
confirmation d'inscription, à savoir :
- des étiquettes code-barres pour identifier vos devoirs
- une fiche « changement d'adresse »
- une notice pédagogique individuelle
- une fiche « réclamation ».
8
8
9
3. ORGANISATION GENERALE DE LA PREPARATION DU CNED
3.1 OBJECTIFS DE LA PREPARATION
3.2 SUPPORTS DE FORMATION DU CNED
3.2.1 Présentation des différents documents
VOTRE GUIDE DE VOTRE FORMATION A CONSULTER EN LIGNE
3.2.2 Le site de votre préparation
3.3 REMISE DES DEVOIRS À LA CORRECTION
3.3.1 Présentation et expédition des devoirs
3.3.2 Corrigés types
9
9
9
9
9
10
10
10
11 1.2
INDICATIF ET REFERENCE
1.2.1 L'indicatif
C'est votre numéro d'inscription qui figure sur votre confirmation d'inscription. Utilisez-le
systématiquement lors de vos contacts avec le Cned.
Inscrit à plusieurs formations, vous possédez plusieurs numéros d'inscription.
Reportez ci-dessous l'indicatif correspondant à la formation présentée dans ce
guide :
1
6
2
2
1.2.2 La référence
Chaque document de formation comporte une référence spécifique qui permet d'identifier
sans ambiguïté un document. Le plus souvent vous la trouvez en bas de la couverture ou de
la première page. À titre d'exemple, la référence de ce document « guide de votre
formation » est : 1-W622-GU-WB-01-13
O Pour toute réclamation, indiquez précisément la référence du document.
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Guide de votre formation
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1.3
SITE DE VOTRE FORMATION
La référence matière
Des ressources et des services en ligne accessibles sur http://www.cned.fr rubrique
622 – R4 – 0743 0
1.4
EXPEDITION ET RECEPTION DES COLIS
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LAFFONNER PAUL
1.4.1 Fréquence d'expédition
Le numéro du devoir qui figure sur le sujet de devoir
520
O Dès que vous envoyez un devoir à la correction, collez son étiquette sur la copie
1.4.2 Vérification
ou sur le boîtier, selon le support utilisé.
À chaque envoi, vérifiez le contenu du ou des colis. Pour cela, reportez-vous aux références
notées sur la fiche adresse. En cas de discordance entre ce qui est annoncé sur la fiche
adresse et ce que vous avez effectivement reçu, adressez la fiche « réclamation » au Cned
Site de Vanves 60 bd du Lycée – 92 171 Vanves cedex France.
1.5.3 Présentation des devoirs
Utilisez de préférence des copies doubles, grand format (non fournies par le Cned).
O Il est important que votre nom soit lisiblement inscrit sur votre boîte à lettres. Celle-
Sauf indication contraire :
ci doit être suffisamment grande pour réceptionner des colis volumineux.






1.5
DEVOIR 01
EXPLICATION DE TEXTE
EXPEDITION DES DEVOIRS
Les devoirs pour la préparation aux épreuves écrites sont transmis uniquement par voie
électronique. Pour les épreuves orales, vous pouvez les adresser par voie postale de la
manière suivante :
1.5.1 Comment libeller l'adresse sur une enveloppe à destination du Cned
Pour faciliter les traitements de courriers à l'arrivée au site de Vanves, merci de mentionner
sur votre enveloppe :
 Votre nom et prénom
Rédigez un seul devoir par copie.
Ne fractionnez pas l'envoi d'un même devoir, seule la première partie serait corrigée.
Numérotez vos pages selon le modèle suivant : 1/n, 2/n...n/n.
Séparez vos devoirs quand vous en adressez plusieurs dans une même enveloppe.
Adoptez une présentation aérée, lisible et structurée.
Conservez un double du devoir, précaution utile en cas de problèmes postaux.
Pour faciliter les corrections, merci de présenter votre devoir conformément aux indications
précisées ci-après.
L'en-tête de votre copie :
Adresse…
Nom : .........................................
Prénom : ....................................
Adresse : ...................................
Formation : .................................
Temps passé : ...........................
INDICATIF
Nom du professeur correcteur : .....................................................................
Observations :
 Votre indicatif
Nom, prénom…
622 – R4 – 0743 0
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DEVOIR 01
EXPLICATION DE TEXTE
LAFFONNER PAUL
520
Note :
Cned – Site de Vanves
Scolarité – Devoirs
O Marge indispensable
Sujet ou titre du devoir :
60 bd du Lycée
pour la correction
(largeur = 6 cm)
92171 Vanves cedex
FRANCE
Le recto de chaque feuille intercalaire :
1.5.2 Les étiquettes code-barres (pour envoi par voie postale)
Ces étiquettes autocollantes vous sont transmises avec votre confirmation d'inscription ; à
chaque devoir correspond une unique étiquette code-barres. Pour les distinguer, il faut
repérer la référence matière et le numéro du devoir.
Nom : .........................................
Prénom : ....................................
indicatif : ....................................
Réf. matière : ……………….... (cf. étiquette code-barres)
N° du devoir : …………………..
O Marge indispensable
pour la correction
(largeur = 6 cm)
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Capes interne de Lettres modernes
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Guide de votre formation
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2.1.2 Épreuve orale d'admission
Source : Journal officiel du 3 mai 2011.
2. LE CONCOURS
2.1
NATURE DES ÉPREUVES
Explication de texte et question de grammaire :
2.1.1 Épreuve d'admissibilité
Source : Journal officiel du 3 mai 2011.
Explication de texte de langue française, assortie d’une question de grammaire référée aux
programmes des classes de collège ou de lycée, selon le choix du candidat exprimé au moment de
son inscription.
L’explication est suivie d’un entretien avec le jury au cours duquel le candidat est invité à justifier
ses analyses et ses choix, et à préciser l’utilisation qu’il ferait, dans sa classe, des documents ayant
servi de support à l’explication de texte.
Lors de l’entretien, 10 mn pourront être consacrées à un échange sur le dossier RAEP.
L’épreuve de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle est ainsi définie:
Le dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle comporte deux parties.
Dans une première partie (2 pages dactylographiées maximum), le candidat décrit les responsabilités qui lui
ont été confiées durant les différentes étapes de son parcours professionnel, dans le domaine de
l'enseignement, en formation initiale (collège, lycée, apprentissage) ou, le cas échéant, en formation continue
des adultes.
2.2
Le programme des épreuves est celui des lycées d'enseignement général et technologique
et des collèges.
Dans une seconde partie (6 pages dactylographiées maximum), le candidat développe plus particulièrement,
à partir d'une analyse précise et parmi ses réalisations pédagogiques dans la discipline concernée par le
concours, celle qui lui paraît la plus significative, relative à une situation d'apprentissage et à la conduite
d'une classe qu'il a eue en responsabilité, étendue, le cas échéant, à la prise en compte de la diversité des
élèves, ainsi qu'à l'exercice de la responsabilité éducative et à l'éthique professionnelle. Cette analyse devra
mettre en évidence les apprentissages, les objectifs, les progressions ainsi que les résultats de la réalisation
que le candidat aura choisie de présenter.
2.3
2.4
INSCRIPTION, DATES DU CONCOURS ET RAPPORTS DE JURYS
Toutes les informations relatives au concours (modalités, conditions et service
d'inscription, etc.), sont disponibles par le Système d'Information et d'Aide aux
Concours [SIAC], système accessible depuis l'adresse http://www. education.gouv.fr
en cliquant sur la rubrique Concours, emplois et carrières.
2.4.1 Inscription
L'inscription au Cned et l'inscription au concours sont deux démarches distinctes.
Le Cned n'assure pas votre inscription au concours.
Pour procéder à votre inscription, deux démarches sont à réaliser, uniquement sur Internet :
Remarque : pour toute information complémentaire, vous pouvez vous adresser au service
des examens et concours de votre rectorat.
2.4.2 Dates du concours
Les inscriptions au concours auront lieu du 13 septembre 2012 au 25 octobre 2012
Le dossier RAEP sera à envoyer avant le 30 janvier 2013 minuit.
N.B : Le dossier est à retourner au Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la
vie associative, secrétariat général, direction générale des ressources humaines, sousdirection du recrutement, bureau DGRH D3, 72 rue Regnault, 75243 Paris cedex 13.
Coefficient1
Dossier à retourner en double exemplaire au Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie
associative, secrétariat général, direction générale des ressources humaines, sous-direction du recrutement,
bureau DGRH D3, 72 rue Regnault, 75243 Paris cedex 13 avant le 30 janvier 2013 minuit, cachet de la poste
faisant foi .
Capes interne de Lettres modernes
DOCUMENTS ET INSTRUMENTS AUTORISES
D'une manière générale, l'usage de tout ouvrage de référence, de tout document et de tout
matériel électronique est rigoureusement interdit.
Le candidat indique et commente les choix didactiques et pédagogiques qu'il a effectués, relatifs à la
conception et à la mise en œuvre d'une ou de plusieurs séquences d'enseignement, au niveau de classe
donné, dans le cadre des programmes et référentiels nationaux, à la transmission des connaissances, aux
compétences visées et aux savoir-faire prévus par ces programmes et référentiels, à la conception et à la
mise en œuvre des modalités d'évaluation, en liaison, le cas échéant, avec d'autres enseignants ou avec des
partenaires professionnels. Peuvent également être abordées par le candidat les problématiques rencontrées
dans le cadre de son action, celles liées aux conditions du suivi individuel des élèves et à l'aide au travail
personnel, à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication au service des
apprentissages ainsi que sa contribution au processus d'orientation et d'insertion des jeunes.
Chacune des parties devra être dactylographiée en Arial 11, interligne simple, sur papier de format 21 × 29,7
cm et être ainsi présentée :
― dimension des marges :
― droite et gauche : 2,5 cm ;
― à partir du bord (en-tête et pied de page) : 1,25 cm ;
― sans retrait en début de paragraphe.
A son dossier, le candidat joint, sur support papier, un ou deux exemples de documents ou de travaux,
réalisés dans le cadre de l'activité décrite et qu'il juge utile de porter à la connaissance du jury.
L'authenticité des éléments dont il est fait état dans la seconde partie du dossier doit être attestée par le chef
d'établissement auprès duquel le candidat exerce ou a exercé les fonctions décrites.
Les critères d'appréciation du jury porteront sur :
― la pertinence du choix de l'activité décrite ;
―.la maîtrise des enjeux scientifiques, didactiques et pédagogiques de l'activité décrite ;
― la structuration du propos ;
― la prise de recul dans l'analyse de la situation exposée ;
― la justification argumentée des choix didactiques et pédagogiques opérés ;
― la qualité de l'expression et la maîtrise de l'orthographe et de la syntaxe.
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PROGRAMME
En ce qui concerne les épreuves d’admission, consultez le site du SIAC ou PUBLINET pour
connaître les dates et lieu de déroulement de ces épreuves.
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Guide de votre formation
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2.4.3 Rapports de jurys
Première partie (2 pages dactylographiées maximum) : 2 étapes, RAEP partie 1 A1
et RAEP partie 1 A2
Chaque année, les membres du jury des concours rédigent un rapport à l'intention des
candidats. Ces rapports sont publiés sur le site du SIAC au fur et à mesure de leur
disponibilité. Pour chaque épreuve écrite et orale, vous trouverez un commentaire sur les
prestations et résultats des candidats, des conseils, parfois des éléments de corrigé et de
bibliographie. La lecture du rapport de la dernière session est impérative pour cerner au
mieux les exigences du jury et éviter les erreurs fortement sanctionnées.
Deuxième partie (6 pages dactylographiées maximum): 3 étapes RAEP Partie 2 : B 1,
RAEP Partie 2 : B 2 et RAEP Partie 2 : B3
Ces devoirs font l’objet d’une correction avec annotations personnalisées, ils ne sont
pas notés.
Ces rapports sont également édités par le Centre National de Documentation Pédagogique
(CNDP) et diffusés par les Centres régionaux et départementaux de documentation
pédagogique (CRDP/CDDP).
Documents pour les épreuves d'admission
- un forum d’entraînement
3. ORGANISATION GENERALE DE LA PREPARATION DU CNED
3.1
- un cours d’histoire littéraire
OBJECTIFS DE LA PREPARATION
- une méthodologie
Pour l’épreuve d’admissibilité, le Cned vous propose un accompagnement pour la réalisation
des deux parties du dossier de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle
(RAEP). Cet accompagnement se fait à l’aide d’un site de formation. Un guide pratique vous
est fourni afin de faciliter votre travail sur le dossier de RAEP.
Pour l’épreuve professionnelle d’admission, le Cned vous propose des cours, des
entraînements à l’explication de texte. Des devoirs à réaliser seront mis en ligne pour
préparer cette épreuve.
3.2
- 3 devoirs à rendre
3.2.2 Le site de votre préparation
Pour compléter votre préparation, des éléments d'information et de formation sont
accessibles via Internet, sur le site de votre préparation , un forum consacré au dossier
RAEP et un forum de littérature générale (pour l’explication de texte) vous permettront
d'échanger avec un enseignant spécialiste.
SUPPORTS DE FORMATION DU CNED
3.3
3.2.1 Présentation des différents documents
Votre guide de votre formation à consulter en ligne
L'outil indispensable pour organiser son travail tout au long de l'année. Il est à conserver
précieusement.
RAPPEL : tous les sujets de devoirs et les corrigés seront mis en ligne et seront consultables
sur le site de votre préparation, rubrique « concours de Lettres »
REMISE DES DEVOIRS À LA CORRECTION
Les devoirs constituent un élément important pour l'entraînement aux épreuves du concours.
Efforcez-vous de travailler tous les devoirs même si vous n'avez pas le temps de tous les
envoyer à la correction. Vous avez aussi tout intérêt à réaliser certains devoirs dans les
mêmes conditions que celles de chaque épreuve : c'est le meilleur moyen d'appréhender la
durée réelle de l'épreuve et d'apprendre à gérer au mieux votre temps de travail.
3.3.1 Présentation et expédition des devoirs
Documents pour l’épreuve d'admissibilité
-
Un guide pratique pour la préparation du dossier de RAEP et l’usage du site de
formation dédié.
- Un fascicule Agir en fonctionnaire de l’État et de manière éthique et responsable
(1-6020-TE-PA-01-11)
- Des ressources en ligne sont accessibles sur un site dédié à la préparation du
dossier RAEP (webographie, guide méthodologique…).
Cinq étapes sont prévues pour la réalisation du dossier par voie électronique (cf. §.3.3).
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Capes interne de Lettres modernes
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Le dispositif « Copies en ligne » doit être utilisé pour les 5 étapes de conception/réalisation
du dossier. Le mode d’emploi (guide d’utilisation) est directement accessible sur le site dédié
à la préparation du dossier RAEP.
Pour obtenir une évaluation plus fine et plus précise de votre travail, suivre votre progression
d'un devoir à l'autre et établir un contact plus individualisé avec l'enseignant correcteur, vous
pouvez joindre à vos devoirs la notice pédagogique individuelle qui vous est envoyée avec la
confirmation d'inscription. Le correcteur continuera de mettre ses annotations et son
observation générale sur la copie mais pourra également répondre à des questions plus
précises. Le dossier ne sera pas noté, seules des annotations seront portées sur votre
dossier.
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Guide de votre formation
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Sachez que :
 Des copies envoyées trop tardivement à l'approche du concours risquent de
vous revenir corrigées après les épreuves ; tenez compte des délais de correction
et d'acheminements postaux (3 semaines au minimum).
 Même si la correction d'un devoir est essentielle dans la formation, il n'est pas
obligatoire de recevoir un devoir corrigé pour envoyer le suivant.
 Envoyées au-delà 31 mai 2013 (cachet de la poste faisant foi), les copies ne
seront plus corrigées.
3.3.2 Corrigés types
Les corrigés types constituent une aide méthodologique ciblée sur l’épreuve d’admission
et contribuent à compléter vos connaissances.
Ils seront disponibles uniquement sur le site de votre formation, dans l'espace dédié
au « Capes interne » à la rubrique « corrigés-types ».
Il peut arriver que votre corrigé soit disponible sur Internet avant d'avoir pu terminer le
devoir correspondant. Que ceci ne vous empêche pas de le terminer et de l'envoyer à
la correction sans vous inspirer du corrigé bien évidemment. Votre correcteur l'a lui
aussi entre les mains et l'opération serait alors sans intérêt.
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