FOrmatiOn à L`interventiOn systémique

2014-2015
FORMATIONS
ForsYFa
sommaire
Les activités de l’IESCO
4
- 22ème journée systémique du Grand-Ouest
- Conférence
- Les mardis de forsyfa
Forsyfa
6
- Son histoire
- Son objectif
- Un processus de formation spécifique
- Son éthique
- Son équipe
L’équipe de forsyfa
Formation à l’intervention systémique
8
12
- Sensibilisation à l’approche systémique
- Formation à lapproche systemique : 1er cycle
- Formation à lapproche systemique : 2ème cycle
- Formation à l’intervention systemique
- 3ème cycle : formation à la thérapie familiale systémique
Postformation15
- Approfondissement de la pratique systémique
Les approches stratégiques
dans la relation d’aide
16
- Sensibilisation à la PNL
- La PNL dans la relation d’aide
- Gérer et dépasser un conflit
- Interventions systémiques orientées compétences
Génogramme et approche
transgénérationnelle - Présentation du génogramme
- Génogramme : histoire familiale – trajectoire de vie
- Génogramme : outil d’intervention
2
18
Formation de médiateur familial
20
Formations intra-institutionnelles
22
Institution et systémie
24
- Approche systémique des risques psychosociaux
- Management systémique
- Management systémique : approfondissement
- Travail avec les familles au sein de l’institution
- Violences en institution
Pratiques professionnelles
systémiques26
- Animer un groupe de parole
- Bien traiter dans la relation d’aide
- Co-référence, binôme, co-animation…vers la co-intervention
- Intervention sociale auprès des familles non adhérentes
- Méthodologie systémique de l’entretien
- Méthodologie de la médiation
- Outils métaphoriques et créativité de l’intervenant
Les stages spécialisés
29
- Accompagner la parentalité
- Accompagner la personne âgée et sa famille
- Accompagner les familles endeuillées
- Approche systémique de la maladie mentale
- Approche systémique du couple
- Conduites addictives et systèmes
- Endettement, argent, système
- Handicap et famille
- L’adolescence en institution
- Le rapport à l’argent comme métaphore des relations
- Trajectoire de vie et choix professionnel
- Violences conjugales et intrafamiliales
infos pratiques
34
3
Les activités
de l’IESCO
22ème journée systémique
du grand-ouest
LES GROUPES AU TRAVAIL :
ENJEUX, FINALITéS ET PROCESSUS
DES ACTIONS COLLECTIVES
Vendredi 19 Juin 2015
9 h à 17h30
ADELIS
9 bd Vincent Gâche - 44200 NANTES
Ligne 2 du tramway arrêt Vincent Gâche
ou Busway arrêt Tripode.
70€ (75€ après le 4/06/15)
Depuis quelques années, les acteurs sociaux
sont sollicités pour mettre en place des projets
d’actions collectives : groupe de parole, de soutien,
d’expression, d’information... S’agit-il de nouvelles
modalités d’intervention, reflet de notre contexte
socioéconomique ? Est-ce une opportunité de créativité
pour les intervenants sociaux ? Comment identifier
et tenir compte des enjeux contextuels pour donner
toutes ses chances à la réalisation de ces projets ?
Comment favoriser et accompagner le processus de
groupe pour en faire un outil d’intervention puissant ?
La matinée sera consacrée à un éclairage psychosocial et
systémique :
Emmanuel GRATTON
Maître de conférences à l’Université d’Angers, chercheur associé à l’Institut international de sociologie clinique.
Damien LEGERE
Psychologue, intervenant systémique, thérapeute familial,
formateur et superviseur à Forsyfa ; animateur de groupes de
parole et superviseur de groupes.
L’après-midi, des ateliers permettront la rencontre directe
avec des intervenants systémiques ayant une pratique d’action collective dans le champ éducatif, sanitaire ou social :
- Groupe de parole en addictologie ;
- Groupe de parole auprès d’auteurs de violences sexuelles
incarcérés ;
- Café parents ;
- Groupe de thérapie multifamiliale ;
- Groupe d’entraide des parents de personnes handicapées ;
- Groupe de parole de jeunes en souffrance psychique.
4
Conférence
LA PLACE DES éMOTIONS : DU REGARD
PHILOSOPHIQUE A L’ACCOMPAGNEMENT
Samedi 22 novembre 2014
14 heures à 17 heures
Maison des Syndicats (anciennement Gare d’Etat)
27 rue de la Prairie aux Ducs - NANTES
Coût : 20 € - Inscription préalable souhaitée à Forsyfa
Depuis quelques années, les émotions ont été réhabilitées. Fini
le temps où elles étaient considérées comme une limite qui
empêchait d’agir. Mais de quoi parle-t-on vraiment ?
Quelle est la place de l’émotion dans notre pensée occidentale ?
Quelles sont les différences entre la notion d’émotion, de
sentiment ou d’affect ?
Et dans l’intervention sociale, l’émotion est-elle un indice de
changement, une modalité ou un adjuvent de l’intervention ?
Y-a-t-il des risques à faire émerger des émotions ?
Damien COUET
Professeur certifié de philosophie, enseignant de sciences
humaines et sociales en classe de BTS et formateur en
éthique appliquée à la relation de soin et d’aide, auprès des
professionnels du social et de la santé.
Dominique ROYAUX
Gestalt-thérapeute, intervenant systémique,
familial, formateur et superviseur à Forsyfa.
thérapeute
Les mardis de Forsyfa
de 20 heures à 22 heures dans les locaux d’ADELIS
Ces soirées, ouvertes à tous les professionnels, sont l’occasion
pour des praticiens systémiques de présenter une recherche
ou une réflexion en cours. Elles sont gratuites.
Mardi 25 novembre 2014
LA DÉFICIENCE VISUELLE AU CŒUR DES RELATIONS
FAMILIALES
Cette atteinte sensorielle engendrerait-elle des répercussions
particulières dans le fonctionnement familial ? Quelle serait sa
fonction ? Y aurait-il des incidences relationnelles spécifiques ?
Frédéric COSME, éducateur spécialisé et Géraldine GIBOUIN,
psychologue à l’Institut Montéclair – ANGERS, partageront ces
réflexions au travers de la présentation d’entretiens familiaux
menés en co-intervention.
Mardi 10 mars 2015
JEUX VIDÉO : UNE OPPORTUNITÉ POUR LA DYNAMIQUE FAMILIALE
Les jeux vidéo et les jeux en ligne sont de plus en plus présents dans les activités quotidiennes des jeunes. Parents ou
professionnels peuvent s’en inquiéter : risques d’addiction, de
désocialisation...
À travers sa clinique, Frédéric BERBEN, psychologue,
thérapeute familial, se propose de nous montrer comment
ce peut être un lieu de compétences et de ressources
pour le système familial.
5
Son histoire
Forsyfa est né en 1988 de la rencontre de
professionnels du champ éducatif, sanitaire
et social. Cet organisme de formation est
géré par l’Institut d’Études en Systèmes et
Communications de l’Ouest (IESCO), association loi 1901, dont l’objet est de promouvoir
l’approche systémique. Le conseil d’administration est composé de professionnels de
terrain, sensibles à l’approche systémique, et
présidé par Madame Annick COMTE depuis
2012.
Son objectif
Forsyfa favorise l’acquisition et l’amélioration
de compétences théoriques, méthodologiques
et pratiques. Son équipe intervient auprès
de différents publics en prenant en compte
le contexte, la place et les ressources de
chacun dans une approche interactionnelle,
s’appuyant sur la théorie systémique.
Un processus de formation spécifique
Au-delà d’une transmission de savoir, sa
pédagogie s’appuie sur le groupe en tant
que système, sur les interactions entre les
participants, et sur la co-intervention des
formateurs pour les formations longues. Elle
utilise différentes expérimentations pour
favoriser l’intégration.
6
Membre titulaire de l’EFTA, European
Family Therapy Association, agréé par
le Forum Européen de la Médiation
Familiale
Son éthique
La construction de la posture professionnelle
et l’amplification des compétences de
l’intervenant, sont activées en l’accompagnant
dans le repérage de sa place au sein des
différents systèmes, afin d’agir de façon
différenciée et en utilisant ses propres
ressources.
Son équipe
L’équipe de formateurs, exerçant dans les
champs éducatif, sanitaire ou social, formés
et expérimentés à l’intervention systémique
depuis de nombreuses années, élabore
ensemble la pédagogie, ajuste les contenus
et contrôle les processus d’apprentissage de
la formation. Ils ont tous suivi une formation
spécifique pour accompagner ce processus
d’intégration. Ils l’enrichissent par des temps
de recherche, de supervision et de formation
commune.
7
l’équipe
Direction
Béatrice BOUSSARD
Psychologue, intervenante
systémique, a pratiqué en centre
médico-social pour jeunes
enfants, thérapeute familiale
en consultation, formatrice et
superviseur. Membre titulaire de
l’EFTA* et de la SFTF*.
Formateurs
Jean Luc BAY
Psychologue, intervenant
systémique, certifié à l’approche
ericksonienne, pratique en milieu
gérontologique, thérapeute familial
en consultation, formateur et
superviseur.
Carmen LEBAS
Responsable de la médiation à
Forsyfa.
Assistante sociale, intervenante
systémique, a pratiqué en AEMO,
médiatrice familiale diplômée
d’État, formatrice et superviseur.
Thierry LEBLOND
Éducateur spécialisé, intervenant
systémique, certifié à l’approche
ericksonienne, a pratiqué en foyer
pour adolescents, thérapeute
familial en milieu psychiatrique
et en consultation, formateur et
superviseur. Membre titulaire de
l’EFTA*.
8
Damien LEGERE
Psychologue, intervenant
systémique, praticien en PNL, a
pratiqué en secteur psychiatrique
et dans le milieu du handicap,
thérapeute familial en consultation,
formateur et superviseur.
Membre titulaire de l’EFTA*.
Dominique ROYAUX
Gestalt-thérapeute, intervenant
systémique, thérapeute familial en
consultation, formateur et
superviseur.
Dominique BARDOU
Psychiatre, intervenant systémique,
thérapeute familial en Institut
Psychothérapique, formateur et
superviseur. Membre titulaire de
l’EFTA* et de la SFTF*.
Anne Marie COSSARD
Éducatrice spécialisée, intervenante
systémique, praticien en PNL,
a pratiqué auprès d’enfants
handicapés, médiatrice familiale
diplômée d’État.
Fabrice EPAUD
Éducateur spécialisé, intervenant
systémique, thérapeute familial,
pratique dans un centre de
soins spécialisés en toxicomanie,
formateur et superviseur.
Catherine GADBY-MASSART
Animatrice, intervenante
systémique ayant pratiqué auprès
de personnes âgées dépendantes
et de leur famille, thérapeute
familiale en consultation,
formatrice et superviseur. Membre
titulaire de l’EFTA*.
Philippe HUGUET
Chargé de mission en entreprise,
secteur insertion professionnelle,
intervenant systémique, médiateur,
formateur et superviseur.
9
Stéphane LE CREURER
Éducateur spécialisé dans le champ
de l’inadaptation sociale, médiateur
familial diplômé d’État en exercice,
formateur.
Véronique LE MANSEC-PILLIN
Assistante sociale, a pratiqué en
milieu hospitalier, intervenante
systémique, thérapeute familiale
en consultation, formatrice et
superviseur. Membre de l’EFTA*.
Marie MASSON-LADROUE
Animatrice, intervenante
systémique ayant pratiqué auprès
de public en situation d’insertion
sociale et professionnelle, directrice
de centre social, thérapeute
familiale en consultation,
formatrice et superviseur.
Florence MOCQUERY
Animatrice, intervenante
systémique, thérapeute familiale
en consultation, a pratiqué en
centre de soins spécialisés pour
toxicomanes et leur famille,
formatrice et superviseur.
Membre titulaire de l’EFTA*.
Jean–François YON
Responsable de la PNL à Forsyfa.
Éducateur spécialisé, intervenant
systémique, thérapeute familial,
maître–praticien en PNL, directeur
adjoint dans un établissement
pour personnes cérébro-lésées,
formateur.
*EFTA : European Family Therapy Association
SFTF : Société Française de Thérapie Familiale.
10
Formateurs associés
Éliane AMOROS
Éducatrice spécialisée, intervenante
systémique, a pratiqué en foyer
pour adolescents, thérapeute
familiale en consultation,
formatrice et superviseur.
Paul SEGALEN
Éducateur spécialisé, intervenant
systémique, maître-praticien en
PNL, a pratiqué en tutelles aux
prestations sociales et CMPP,
médiateur familial et thérapeute
familial, formateur et superviseur.
François VERMERSCH
Pédopsychiatre, intervenant
systémique, thérapeute familial
en consultation, a pratiqué au
centre hospitalier de La Rochelle
et à la Maison des Adolescents de
Charente Maritime. Formateur et
superviseur.
Service administratif
Geneviève GUYON
Comptabilité - RH
Sandrine OZANNE
Administration des stages
Hélène PLANTEC
Communication
11
Formation
à l’intervention
systémique
L’intervention systémique a pour objectif d’introduire le
changement dans les systèmes humains qu’ils soient institutionnel,
social, familial. Elle prend en considération les compétences et les
ressources disponibles dans le contexte des personnes.
Ce modèle d’intervention considère la globalité des situations et
les interactions entre les différents membres. Un symptôme, un
problème, est considéré comme ayant une fonction au sein du
système dans un contexte particulier, à un moment donné.
Public concerné
Tous les professionnels : travailleurs sociaux, psychologues,
infirmiers, médecins, animateurs… engagés dans la relation
d’aide auprès d’individus, de familles ou de groupes.
Objectif de la formation
Acquérir une lecture systémique des interactions entre l’individu
et son environnement.
Expérimenter une méthodologie d’intervention visant l’évolution
et le changement du fonctionnement des systèmes, en fonction
des objectifs professionnels, de la fonction occupée, des ressources de chacun.
Modalités pédagogiques
La formation s’articule autour des axes :
Théorique
théorie des systèmes, de la communication, des triangles.
Méthodologique
carte de système, hypothèses et stratégies d’intervention, entretien systémique, génogramme, métaphores, tâches… Repérage et
utilisation des interférences de ses propres schémas familiaux :
valeurs, modèles, missions, règles...
Pratique
expérimentation concrète des outils abordés et adaptation de
cette approche dans sa pratique professionnelle.
Éthique
respect des contextes, objectifs, place et fonction de chacun.
Gestion des résonances et des processus émotionnels dans le
respect de l’autre et de soi.
Animation
Formateurs de Forsyfa (les 1er et 2nd cycles sont co-animés par
deux formateurs).
Lieux
Toute la formation est proposée à Nantes, Rennes ou La
Rochelle.
12
A
SENSIBILISATION
À L’APPROCHE SYSTÉMIQUE
425 €
3 jours
Présentation de l’histoire, des concepts, des différents
courants de l’approche systémique. Expérimentations
permettant une nouvelle lecture des problématiques
humaines, familiales, institutionnelles.
le
el,
es
Indispensable pour participer au 1er cycle.
La Rochelle
Nantes
et
un
du
soit
soit
soit
Rennes
B
18.19.20 mai 2015
18.19.20 mai 2015
22.23.24 juin 2015
21.22.23 septembre 2015
11.12.13 mai 2015
1er CYCLE | FORMATION
À L’APPROCHE SYSTÉMIQUE
1590 €
5 sessions de 3 jours sur 1 an
Pour les professionnels qui souhaitent acquérir une
lecture systémique, une compréhension des systèmes
humains : cartes de système, génogramme, clarification
du contexte et les premiers outils d’intervention.
Ce premier cycle constitue un premier niveau de formation à l’approche systémique.
Indispensable pour participer au 2ème cycle.
La Rochelle
Nantes
soit
soit
Rennes
C
démarrage septembre 2015
démarrage février 2015
démarrage septembre 2015
démarrage septembre 2015
2ème CYCLE | FORMATION
À L’INTERVENTION SYSTEMIQUE
3286 €
9 sessions de 3 jours et 1 session de 4 jours sur 2 ans
Pour les professionnels engagés dans une pratique
avec des systèmes et qui désirent utiliser l’intervention
systémique. Le second cycle se termine par une évaluation et la présentation d’un écrit d’intégration ; il donne
lieu à une certification après validation des formateurs.
Inscription obligatoire pour les deux années qui sont indissociables.
Cette certification est indispensable pour s’incrire au 3ème
cycle.
La Rochelle
Nantes
Rennes
soit
soit
démarrage septembre 2015
démarrage janvier 2015
démarrage septembre 2015
démarrage septembre 2015
13
D
3ème CYCLE | FORMATION À LA THÉRAPIE
FAMILIALE SYSTÉMIQUE
5 sessions de 2 jours sur 1 an et 6 sessions de 2 jours
sur 2 ans - nantes
Pour les professionnels, intervenants systémiques dans
le cadre de leurs missions auprès du public, ayant pour
projet d’approfondir leur pratique par une formation à
la thérapie familiale.
Pré-requis :
Formation longue (3 ans minimum) à l’intervention systémique.
Pratique de suivi systémique avec des familles dans son contexte
d’intervention.
Travail approfondi sur son histoire familiale à l’aide du génogramme.
Cette formation comporte 2 modules.
1er module sur 1 an 1250 €
a|Approfondissement de la pratique systémique 5 sessions de 2 jours
Au cours de cette formation, le stagiaire devra apporter des situations familiales suivies dans un cadre institutionnel ou libéral,
dans une vision systémique.
b|Un stage d’observation
60 heures
Observation de thérapies familiales conduites par un thérapeute
expérimenté. Le stagiaire devra fournir un rapport de stage.
c|Un entretien avec un formateur de Forsyfa
Cet entretien aura comme support le rapport de stage. Il a pour
but d’appréhender la démarche de formation du candidat et
d’échanger autour de ses motivations, de son projet, et de son
expérience d’observateur de thérapies familiales.
Coût de l’entretien : 50 €
2ème module sur 2 ans
1465 €
a) Séminaires théorico-cliniques
6 sessions de 2 jours
Le stagiaire devra participer à six sessions de deux jours, organisées autour du suivi du stage clinique et de la rédaction de son
écrit théorico-clinique. Des interventions sur des thématiques
seront également présentées et animées par les membres de
l’équipe de Forsyfa.
14
b) Un stage d’application dans une consultation de
thérapie familiale- 150 heures minimum
Au cours de ce stage, le stagiaire devra se trouver en situation
de prendre en charge seul, une ou plusieurs thérapies familiales
supervisées en direct par un thérapeute confirmé (glace sans tain,
circuit vidéo).
c) Écrit théorico-clinique
Il sera soutenu avec le groupe et les formateurs à l’issue de la
formation .
Il donne lieu à une certification après validation des formateurs.
formateur : thierry leblond
03.04 décembre 2014 - 01.02 avril 2015
31 août.01 septembre - 07.08 décembre 2015
07.08 mars 2015 - 13.14 juin 2016
Postformation
La postformation s’adresse à des intervenants systémiques expérimentés ayant suivi les deux premiers cycles et/ou des thérapeutes
familiaux. La formation se déroule à Nantes.
Approfondissement
de la pratique systémique
5 sessions de 2 jours - nantes
1250 €
L’objectif est de former les professionnels à la maîtrise
d’outils méthodologiques pour l’analyse et l’évaluation
de leur pratique.
À partir de situations professionnelles apportées, sera
développé un travail sur la méthodologie systémique :
hypothèses, processus, stratégies d’intervention, fin
d’intervention et séparation.
L’accent sera mis sur les impasses relationnelles, les
résonances, l’utilisation des ressources.
formateur : thierry leblond ou Damien Legere
soit
soit
06.07 octobre - 26.27 novembre 2014
05.06 janvier - 09.10 mars - 04.05 mai 2015
29.30 octobre - 18.19 décembre 2014
25.26 février - 29.30 avril - 29.30 juin 2015
15
Les approches
stratégiques dans la
relation d’aide
Au cœur même du courant systémique, les approches stratégiques
recouvrent une part importante des techniques utilisées dans les
champs de la relation d’aide et de la thérapie. Ces pratiques reposent sur une méthodologie rigoureuse inspirée de praticiens tels
que Milton Erickson, Jay Haley, Steeve de Shazer, John Grinder et
Richard Bandler pour ne citer que les plus connus. Leurs apports
considérables permettent aux praticiens d’utiliser les ressources du
contexte éco-systémique dans l’élaboration de véritables tactiques
du changement. Loin d’être un simple catalogue de techniques, les
approches stratégiques sont la colonne vertébrale des interventions dites brèves initiées par l’École de Palo Alto, se poursuivant
aujourd’hui par les approches postmodernes (thérapies orientées
solutions, thérapie narratives).
A
Sensibilisation à la PNL
(Programmation Neuro-Linguistique)
3 jours - nantes 425 €
Historique de la PNL, développement, application.
Rejoindre l’autre dans sa carte du monde. Outils de
base de la communication : affiliation, calibration, synchronisation. Repérer les états internes, clarifier ses
objectifs.
formateur : Jean-François Yon
18.19.20 mai 2015
Ce module constitue en soi une première approche de la PNL.
Il est obligatoire pour les personnes voulant accéder au cycle
suivant.
B
La PNL dans la relation d’aide
4 sessions de 3 jours - nantes 1360 €
La sensibilisation à la PNL est indispensable pour s’engager
dans ce cycle.
Objectifs :
Développer des modalités concrètes pour établir la relation, rejoindre l’autre dans sa carte du monde, clarifier
les objectifs, utiliser ses ressources, créer un contexte
d’aide, expérimenter des outils de changement.
Orienter l’action, mobiliser les ressources de l’usager
Déterminer l’objectif.Travailler sur les états internes et les émotions. Développer les outils de base du changement : ancrage,
désactivation d’ancre, modélisation.
Explorer la trajectoire de vie et découvrir de nouvelles options
Association, dissociation. Ligne du temps et ses effets sur la trajectoire de vie. Exploration des techniques de recadrage, négociation entre parties, changement d’histoire de vie.
16
es
es
reels
et
rts
du
es
es
nnt
es
Identifier et assouplir les croyances limitantes
Identifier les croyances limitantes et expérimenter des techniques
pour les assouplir : métaphore, carré magique, recadrage en six
points. Renforcer les croyances ressources et s’appuyer sur les
valeurs fondamentales.
Intégrer la PNL à son contexte de travail
Intégrer les différentes méthodes expérimentées, les ajuster à
son contexte professionnel et à son style propre.
formateur : Jean-François Yon
soit
soit
26.27.28 novembre 2014 - 28.29.30 janvier
25.26.27 février - 7.8.9 avril 2015
25.26.27 novembre 2015 + 3 sessions en 2016
Gérer et dépasser un conflit
3 jours - nantes 425 €
Dans de nombreuses situations, les professionnels de
la relation d’aide sont amenés à gérer des conflits avec
les personnes accueillies, avec la famille, au sein d’un
groupe ou au sein d’une l’équipe.
Pour faire de ce conflit une ressource pour les personnes et
le système concernés, cette formation propose de saisir la
complexité relationnelle en jeu : définir l’interaction conflictuelle
dans son contexte ; faire alliance avec chacun et trouver un cadre
commun ; repérer les objectifs et les intentions positives des
parties ; potentialiser les ressources qui émergent du conflit ;
négocier un accord en activant un processus de jeu gagnantgagnant ; utiliser quelques techniques : joinning, recadrage,
question miracle, exceptions.
formateur : jean-luc bay
24.25.26 juin
Interventions systémiques orientées
compétences
2 sessions de 3 jours - nantes
765 €
Issu du courant des thérapies stratégiques, ce modèle
d’intervention systémique s’appuie sur l’idée novatrice que la classe des solutions n’est pas la classe des
problèmes. Il s’en suit un renversement complet de la
perspective d’aide habituelle et une appréhension très
stimulante de la relation d’aide.
Cette formation s’adresse aux professionnels intervenant dans
la relation d’aide et de soin (accompagnement social, éducatif,
pédagogique, encadrement, actions collectives, thérapie,...) et
vise à atteindre les objectifs suivants : savoir travailler avec les
ressources et compétences du client ; assimiler les principaux
outils et techniques de l’approche centrée sur les solutions ; les
utiliser dans sa pratique professionnelle ; adapter ces outils au
contexte de manière créative, dans un cadre éthique respectueux
des choix de la personne accompagnée.
soit
soit
29.30 septembre . 01 octobre
12.13.14 novembre 2014
21.22.23 septembre - 12.13.14 octobre 2015
17
Génogramme et
approche
transgénérationnelle
Les professionnels sont amenés à comprendre la complexité des familles en mettant en perspective les relations intrafamiliales dans
une approche contextuelle et historique.
L’outil du génogramme est particulièrement adapté pour répondre
à cette exigence. C’est une représentation graphique de la structure familiale permettant de situer la personne dans son contexte
et son histoire. Il peut donner accès aux mécanismes de répétitions
transgénérationnelles situant une difficulté, un problème dans ses
loyautés visibles et invisibles. Il permet de repérer les délégations,
missions transmises, mythes, secret, dettes, situations inachevées
et constitue un outil précieux dans le travail d’aide. Il vise à une
plus grande différenciation de la personne en l’aidant à passer du
roman transmis à l’histoire familiale.
Public
Pour les professionnels ayant à utiliser cet outil dans leur mission auprès du public : individu, couples, familles…
Modalités pédagogiques
Théorique : théorie systémique et interactionnelle, approche
transgénérationnelle et contextuelle.
Méthodologique : différents outils du génogramme, travail
sur la fonction des secrets, repérage et dégagement des missions
et des loyautés invisibles.
Ethique : travail approfondi sur les résonances et leur utilisation
dans la pratique.
Pratique : utilisation de cette approche dans la pratique professionnelle.
Présentation du génogramme
3 jours - nantes 425 €
Situer le génogramme dans son histoire ; souligner son intérêt
et ses limites dans le contexte pratique des professionnels du
champ social, éducatif, médico-social.
Distinguer le génogramme de la carte familiale selon les objectifs
et le processus mis en œuvre.
Connaître les concepts de base et la grille de lecture systémique
des phénomènes humains ; repérer le rôle de l’hypothèse systémique.
Présenter le génogramme dans l’approche transgénérationnelle ;
faire le lien avec la différenciation du soi.
Aborder le repérage et l’utilisation des résonances personnelles.
formatrice : béatrice boussard
soit
soit
18
07.08.09 octobre 2014
06.07.08 octobre 2015
A
Génogramme : histoire familiale –
trajectoire de vie
Explorer son propre génogramme pour en découvrir concrètement le processus et pouvoir l’utiliser dans sa pratique professionnelle avec des individus, des couples ou des familles en
gérant les résonances.
Repérer dans le vécu actuel les entraves à sa pratique professionnelle, faire le lien avec les situations inachevées de son histoire.
Se dégager des missions, dettes, secrets, loyautés transgénérationnelles, pour inventer dans le présent des ajustements plus
créatifs, notamment dans la relation d’aide.
Sortir du roman pour entrer dans l’histoire.
fans
re
ucte
ns
es
ns,
es
ne
du
2 formules au choix :
groupe Résidentiel - 1 SESSION DE 4 JOURS ET 1 SESSION
DE 2 JOURS - région nantaise
1070€
Formateur : Dominique ROYAUX
29.30 juin . 01.02 juillet - 12.13 octobre 2015
Les frais d’hébergement (obligatoire) sont en supplément.
Groupe non résidentiel
5 sessions de 2 jours - nantes
Formateur : Dominique ROYAUX
soit
soit
soit
B
1250€
01.02 octobre - 10.11 décembre 2014
23.24 février - 27.28 avril - 22.23 juin 2015
17.18 mars - 03.04 juin - 02.03 septembre
04.05 novembre - 16.17 décembre 2015
05.06 octobre - 03.04 décembre 2015
+ 3 sessions en 2016
Génogramme : outil d’intervention
5 sessions de 2 jours - nantes
1250 €
Pré-requis : la participation au niveau A est indispensable
pour s’inscrire au niveau B (sauf pour les personnes ayant
terminé la formation longue à l’intervention systémique).
Acquérir la méthodologie, approfondir les concepts, les outils du
génogramme et de l’approche transgénérationnelle.
Clarifier les concepts : différenciation, situations inachevées,
loyauté invisible, légitimité, secrets, livre des comptes…
Apprendre à mener le processus du génogramme pour aider la
personne à se dégager des reproductions transgénérationnelles,
et à se différencier.
Approfondir l’approche contextuelle. Acquérir différentes méthodologies du génogramme avec les individus, les couples ou les
familles en fonction du contexte et du problème, utiliser d’autres
outils analogiques pour soutenir le processus de différenciation.
Utiliser les situations concrètes apportées par les participants.
Formateur : thierry leblond ou Dominique ROYAUX
ou béatrice boussard
soit
soit
15.16 septembre - 24.25 novembre 2014
12.13 janvier - 09.10 mars - 12.13 mai 2015
02.03 septembre - 02.03 novembre 2015
+ 3 sessions en 2016
19
Formation de
médiateur familial
Agrément
en cours
d’enregistrement
Préparation au Diplôme d’État. Cette formation s’inscrit dans le
cadre de la préparation au diplôme d’Etat de Médiateur Familial
créé le 2 décembre 2003.
Définition de la médiation familiale :
La médiation familiale est « un processus de construction ou
de reconstruction du lien familial axé sur l’autonomie et la
responsabilité des personnes concernées par des situations
de rupture ou de séparation dans lequel un tiers impartial,
indépendant, qualifié et sans pouvoir de décision, le médiateur familial, favorise, à travers l’organisation d’entretiens
confidentiels, leur communication, la gestion de leur conflit
dans le domaine familial entendu dans sa diversité et dans
son évolution. »
Public concerné (Arrêté du 12/02/04)
Professionnels du champ social, éducatif, sanitaire et juridique de
niveau III.
Diplômés de niveau II dans les disciplines juridiques, psychologiques et sociologiques.
Diplômés de niveau III + 3 années d’expérience dans le champ de
l’accompagnement social et/ou relation d’aide.
Modalités d’accès
1 - Sélection sur dossier de candidature à envoyer a
forsyfa. Le dossier devra comprendre :
- lettre de motivation,
- CV détaillé,
- photocopies de diplômes.
2 - Sélection sur entretien avec un formateur, un
médiateur familial et un représentant du centre de
formation.
Modalités de la formation
Elle s’organise selon un processus intégratif progressif autour
de quatre axes :
Théorique : acquisition de connaissances juridiques, sociologiques et psychologiques sur le couple et la famille, le conflit et
la séparation.
Méthodologique : les différentes formes de médiation familiale, les techniques d’entretien, de négociation, l’écrit en médiation.
Éthique : travail sur ses résonances face au conflit, au couple, à
la séparation : valeurs, règles, modèles…
Pratique : expérimentation des acquis de la formation dans le
cadre d’un stage pratique.
20
Programme de la formation
ent
La formation s’organise en 19 sessions
hors vacances scolaires.
le
ial
1) la médiation familiale :
éthique, technique et processus
315 heures soit 45 jours
7980€
La médiation : concept, histoire, principes, éthique - 35 heures
La médiation familiale : processus, méthodologie de la médiation :
182 heures
Analyse de la pratique - 35 heures
La médiation familiale : potentialités et limites
Les différents champs de la médiation familiale - 63 heures
2) formation théorique spécifique
175 heures soit 25 jours
Enseignement juridique : Organisation juridictionnelle et droit de
la famille - 63 heures
Enseignement psychologique : Psychologie du couple et de la
famille - 63 heures
Enseignement sociologique : Sociologie de la famille - 35 heures
Méthodologie du mémoire - 14 heures
3) stages pratiques
105 heures
Stage de mise en situation auprès des différents lieux de gestion
des conflits intrafamiliaux.
Stage professionnel en discontinu, obligatoirement auprès d’un
médiateur familial qualifié en exercice.
Modalités d’évaluation
Le diplôme d’état est organisé par la D.R.J.S.C.S Bretagne
Pays de la Loire. Il comprend :
1 contrôle continu en droit, psychologie et sociologie
1 action d’information et de partenariat en médiation familiale
1 présentation et soutenance d’un dossier de pratique professionnelle (DPP)
1 présentation et soutenance d’un mémoire
Formateurs
Carmen LEBAS et Stéphane LE CREURER, formateurs de Forsyfa,
médiateurs familiaux en exercice, diplômés d’État, accompagnent
l’ensemble du processus de formation.
Des sociologues, psychologues et professionnels du droit sensibilisés à la médiation familiale. Des formateurs de Forsyfa intervenant sur des problématiques spécifiques.
21
formation
intra-institutionnelles
Toutes les formations présentées dans ce catalogue peuvent être
réalisées sur site. En fonction des besoins et de la spécificité de
chaque contexte, un programme sur mesure est élaboré. Les formations sont dispensées selon les mêmes exigences théoriques,
méthodologiques, éthiques et pratiques par un des membres de
l’équipe de Forsyfa.
Approfondissement théorique et méthodologique de la pratique
Pour des professionnels travaillant avec l’approche systémique
ou désireux d’introduire un regard systémique dans leur pratique, les temps de modélisation de leur pratique ont pour
objectifs de :
- permettre aux professionnels confrontés à des situations parfois
difficiles de prendre du recul sur ce qui se joue dans la relation
aux personnes ;
- se repérer dans la complexité afin d’identifier sa place et son
positionnement professionnel ;
- utiliser l’approche systémique pour comprendre et intervenir
auprès des personnes dans leur contexte familial et social ;
- repérer ses résonances et savoir les utiliser comme ressource
dans l’intervention ;
- créer un langage commun et un échange au sein d’une équipe
permettant ainsi d’utiliser les ressources et l’expérience de chacun.
L’analyse d’une pratique spécifique peut être envisagée telle que :
- l’approfondissement de la pratique des médiateurs.
- l’approfondissement de la pratique du génogramme.
- l’approfondissement de la pratique des cadres d’une institution.
- l’approfondissement de la pratique des groupes de parole.
Analyse de la pratique professionnelle
des médiateurs
C’est un approfondissement théorique et méthodologique
de la pratique professionnelle. L’analyse de la pratique professionnelle se fait à partir de situations présentées par les
participants. Ce partage d’analyse des situations permet de
mutualiser l’expérience des participants et d’en renforcer les
compétences.
Elle a pour objectifs de :
- travailler sur la posture de tiers spécifique du médiateur ;
- faire évoluer le processus de médiation familiale dans les situations présentées ;
- repérer la complexité des situations et l’adéquation entre le
cadre d’intervention et les principes déontologiques de la médiation familiale.
L’analyse de la pratique professionnelle répond à l’obligation faite
aux services de médiation familiale bénéficiant de la prestation
de service.
22
formateur : Stéphane LE CREURER ou Carmen LEBAS,
médiateurs familiaux en exercice, diplômés d’état.
re
de
ores,
de
Travailler en équipe
nouveau !
Au sein des institutions, le travail en équipe occupe une place
essentielle pour la cohérence de l’accompagnement des publics
accueillis, en cohésion avec le projet de l’établissement.
Cette formation action a pour objectif de comprendre la complexité du fonctionnement d’un système humain tel qu’une
équipe. Elle permettra aussi de mobiliser les ressources de
l’équipe pour faire surgir de nouvelles alternatives relationnelles quand les interactions entre les différents membres sont
insatisfaisantes. Elle a pour objectifs :
- d’appréhender l’importance de la relation entre les êtres humains ;
- de connaître les fondements du travail en équipe ;
- d’identifier la part de chacun dans le fonctionnement de l’équipe.
Régulation d’équipe
Pour une équipe ou une institution traversant une crise au sens
systémique du terme, qui veut interroger les dysfonctionnements et offrir l’opportunité d’inventer de nouveaux modèles
relationnels. La régulation a pour objectifs :
- de déployer l’histoire pour accueillir le ressenti des professionnels ;
- d’identifier les problèmes et les situer dans la globalité de la
situation ;
- d’utiliser les ressources de chacun et du système pour rechercher de nouvelles règles de fonctionnement relationnel pour
s’adapter au contexte ;
- de fédérer l’équipe ou l’institution autour d’un même projet avec
des valeurs et des objectifs communs.
Conduite de changement au sein d’une organisation (Équipe/Institution)
Soumises à des pressions internes et aux mouvances imprévisibles du contexte social, politique et économique, les institutions sont contraintes au changement dans une recherche
permanente d’équilibre. L’approche systémique propose une
démarche qui permet d’appréhender de manière pratique et
efficace la complexité des organisations et de penser les stratégies pour les aider dans leur évolution.
L’intervention in-situ permettra :
- de préciser le contenu de la demande de l’institution et d’en vérifier la pertinence en le rapportant à un ou des objectif(s) ;
- de comprendre le système institutionnel dans sa structure, ses
interactions entre les acteurs, son histoire et en modélisant son
fonctionnement ;
- de développer des stratégies d’intervention pour des changements adaptés au contexte en prenant en compte la globalité du
système et en utilisant les ressources de l’institution ;
- d’accompagner un mode de régulation qui évalue les résultats
atteints et opérer les ajustements nécessaires quant aux objectifs
et/ou au processus de changement.
Toute demande sera étudiée au cours d’une rencontre préalable entre Forsyfa et l’équipe de direction de l’institution.
Supervision à la carte
130 € l’heure
Supervision ponctuelle à partir de 1h30 la séance, à la demande,
en individuel ou en équipe. Sur dossier ou en direct.
23
institution et systémie
Tous ces stages se déroulent dans la région nantaise. Des fiches
pédagogiques développant les objectifs et le contenu de ces stages
sont disponibles sur demande.
Approche systémique des risques
psychosociaux
510 €
2 sessions de 2 jours - nantes
Les risques de mal être au travail désignés depuis la fin des
années 90 par « risques psychosociaux », occupent une place
grandissante dans les enjeux institutionnels. Pour les équipes
de direction soucieuses de la prévention de ces risques dans
leur établissement, cette formation a pour objectifs de :
- définir les risques psychosociaux et situer cette représentation
dans le contexte social, économique et politique ;
- sortir de la causalité linéaire (identifier les causes) pour s’intéresser à la fonction de cet enjeu dans l’institution ;
- repérer les modes de communication et les dysfonctionnements ;
- mettre en œuvre des modalités d’organisation, de communication « protectrices » en mobilisant l’ensemble des personnels et
en tenant compte de l’histoire et des valeurs de l’institution.
formatrice : béatrice boussard
17.18 mars 2015 - 29.30 avril 2015
Management systémique
3 sessions de 3 jours - nantes
1115 €
Diriger une institution ou une entreprise et encadrer une
équipe nécessitent de :
- comprendre les systèmes dans leur structure, leur fonctionnement, leur histoire ;
- repérer la fonction des difficultés dans l’organisation des systèmes ;
- élaborer des stratégies d’interventions adaptées au contexte en
utilisant les ressources du système.
Les cadres (directeur, chef de service, consultant, …) trouveront
dans cette formation les repères théoriques et méthodologiques
qui fondent cette démarche, en se confrontant concrètement aux
situations apportées par le groupe.
formatrice : Béatrice BOUSSARD ou Marie MASSON-LABROUE
soit
soit
01.02.03 avril 2015 - 18.19.20 mai 2015 - 01.02.03
juillet 2015
08.09.10 septembre 2015 - 20.21.22 octobre 2015
08.09.10 décembre 2015
Management systémique :
approfondissement
3 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Ce stage s’adresse aux personnes exerçant une fonction d’encadrement et ayant suivi la formation ‘’management systémique’’.
24
L’objectif est de modéliser la pratique des cadres en examinant
les situations qui posent question ou problème. Les partici-
es
es
pants apprendront la conduite du changement dans une perspective systémique :
- clarifier un objectif ;
- modéliser le fonctionnement du système considéré ;
- définir une stratégie ;
- lancer et réguler l’action.
formatrice : béatrice boussard
soit
soit
25.26 novembre 2014 - 03.04 mars 2015
02.03 juin 2015
04.05 novembre 2015 + 2 sessions en 2016
Travail avec les familles au sein de
l’institution
2 sessions de 3 jours - nantes
765 €
Ce stage s’adresse aux professionnels accueillant des enfants
ou adultes placés en institution. Il a comme objectifs :
- d’aider les intervenants, à partir d’une lecture systémique, à
repérer les jeux et enjeux relationnels, les rôles et fonctions de
chacun, entre l’institution, la personne accueillie et sa famille ;
- de construire tout au long de l’accompagnement, un modèle
d’intervention systémique autour de l’enfant ou l’adulte placé en
incluant l’institution et la famille, dans un projet de collaboration,
au-delà des rivalités et conflits de loyauté ;
- d’associer les compétences de la famille et de l’institution.
formateur : thierry leblond ou fabrice epaud
soit
soit
04.05.06 novembre 2014 - 15.16.17 décembre 2014
29.30 septembre . 01 octobre 2015
08.09.10 décembre 2015
Violences en institution
2 sessions de 2 jours- nantes
510 €
Tous les professionnels du secteur sanitaire et social et plus
largement de la relation d’aide, vivent au quotidien des situations difficiles, conflictuelles, souvent porteuses d’agressivité et
de violence de la part des usagers dont ils assurent l’accompagnement ou la prise en charge dans le cadre d’une institution.
Les usagers eux-mêmes peuvent subir la violence de la part des
professionnels et/ou de l’institution. Le problème de la violence
est donc complexe car il renvoie à la fois à l’individu (usager et
professionnel) et à la collectivité (institution, famille et société).
Cette formation vise à :
- définir et différencier les termes : agressivité, colère, violence,
maltraitance, conflit, confrontation ;
- repérer les différents types de violence et leurs manifestations,
comprendre par une lecture systémique, la complexité des phénomènes en jeu dans les interactions de violence entre l’usager, le
professionnel, l’institution pour susciter le changement
- observer et intervenir au sein des processus relationnels amenant le passage à l’acte violent pour prévenir la crise et la gérer,
apprendre à aborder la question de la violence entre professionnels sans être dans la disqualification, créer un contexte de relation, un cadre de travail favorisant collaboration et respect.
formateur : Thierry Leblond
26.27 janvier - 03.04 mars 2015
25
Pratiques
professionnelles
systémiques
Tous ces stages se déroulent dans la région nantaise.
Des fiches pédagogiques développant les objectifs et le contenu de
ces stages sont disponibles sur demande
Animer un groupe de parole
2 sessions de 2 jours - nantes
510 €
Ce stage s’adresse à toute personne amenée à animer un
groupe de parole et souhaitant :
- créer un cadre permettant à chacun de prendre la parole avec
sécurité ;
- clarifier les objectifs en fonction du contexte, du public, des
thèmes ;
- développer quelques techniques d’animation pour faciliter la
communication, mobiliser les ressources des participants, gérer
les conflits et les phénomènes émotionnels.
formateur : damien legere OU FABRICE EPAUD
soit
soit
soit
08.09 octobre 2014 - 05.06 novembre 2014
06.07 mai 2015 - 06.07 juillet 2015
14.15 octobre 2015
30 novembre.01 décembre 2015
Bien traiter dans la relation d’aide
2 sessions de 2 jours - nantes
510 €
Des violences subtiles viennent souvent se loger au cœur de la
communication dans toute forme d’accompagnement. La relation d’aide est pourtant le vecteur essentiel de la bientraitance.
Cette formation vise à :
- acquérir des connaissances et des compétences en communication ;
- définir la bientraitance dans la relation, repérer la subtilité de
certaines violences dans la communication ou les contextes relationnels (famille, institution) ;
- définir la communication et la relation comme outil d’intervention en appui sur le contenu (sanitaire, social ou médical) ;
- poser un regard systémique, relationnel et contextuel sur la
bientraitance.
Formatrice : Catherine GADBY-MASSART
soit
soit
26
13.14 octobre - 17.18 novembre 2014
12.13 octobre - 09.10 novembre 2015
de
Co-référence, binôme, co-animation…
vers la Co-intervention
2 jours - nantes
510€
La co-intervention est souvent évoquée comme une pratique
intéressante permettant la prise de recul, l’enrichissement des
points de vue. Elle peut cependant s’avérer inopérante. Regardée comme une stratégie d’intervention, elle est un véritable
levier de changement.
Cette formation s’adresse à des professionnels amenés à exercer
en binômes quelque soit leur champ d’action éducatif, social, thérapeutique. Ceux-ci sont invités à venir en binôme.
Elle a pour objectif de regarder la relation au sein d’une dyade
professionnelle et de la définir pour qu’elle soit un outil d’intervention.
Formateurs : Béatrice BOUSSARD et Damien LEGERE
17.18 décembre 2014
16.17 décembre 2015
Intervention sociale auprès des
familles non adhérentes
3 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Dans le cadre de la réforme de la protection de l’enfance du 5
mars 2007, les professionnels doivent proposer un soutien à la
parentalité à des familles qui n’adhèrent pas toujours au projet
proposé. Les objectifs de cette formation sont :
- comprendre le fonctionnement complexe d’un système familial ;
- identifier les différents enjeux relationnels au sein du triangle :
famille – professionnel – enfant ;
- étudier le contexte global de la démarche et poser le cadre ;
- co-construire une relation de coopération en s’inspirant des outils de base de la communication ; mener un entretien ;
- évaluer les ressources utilisables pour le changement et les compétences des familles.
Formatrice : véronique le mansec-pillin
31 mars.01 avril 2015 - 06.07 mai 2015 - 10.11 juin 2015
Outils métaphoriques
et créativité de l’intervenant
3 jours - nantes
nouveau !
425 €
Cette formation vise à favoriser :
- le développement du style de chaque intervenant dans l’accompagnement des systèmes familiaux ;
- le déploiement du matériel métaphorique et du langage non verbal dans la perspective du changement ;
- l’utilisation d’outils métaphoriques au sein des entretiens systémiques : contes, objets, dessins, blason... ;
- la conduite du processus dans le contexte d’intervention.
Formateur : Damien LEGERE
15.16.17 juin 2015
27
Méthodologie systémique de
l’entretien
3 sessions de 3 jours - nantes
1115 €
Cette formation s’adresse aux professionnels amenés à utiliser
l’entretien comme support à la relation d’aide ou de soin. Elle a
pour objectifs :
- d’appréhender l’interaction comme processus dynamique de
l’entretien ;
- de poser un cadre clair en fonction du problème, de la demande,
du contexte et de l’objectif ;
- de développer une méthodologie systémique d’entretien en fonction de son style, son public et de sa pratique professionnelle ;
- d’expérimenter différentes techniques permettant de mieux établir la relation, gérer le processus émotionnel avec un individu, un
couple ou une famille.
Formatrice : Florence MOCQUERY ou Véronique LE MANSEC-PILLIN
soit
10.11.12 septembre - 26.27.28 novembre 2014
07.08.09 janvier 2015
soit
soit
25.26.27 mars - 28.29.30 avril - 03.04.05 juin 2015
23.24.25 septembre - 28.29.30 octobre
25.26.27 novembre 2015
Méthodologie de la médiation
3 sessions de 3 jours - nantes
1115 €
C’est une formation pour des professionnels confrontés à des
conflits familiaux, institutionnels, ayant pour mission de « médiatiser les relations ». La méthodologie de la médiation permet
une pratique différente dans la résolution des conflits en identifiant, prévenant et gérant le conflit.
- travailler la méthodologie de la négociation ;
- définir ce qu’est un conflit ;
- étudier le contexte préalable ;
- identifier la position de tiers dans le conflit ;
- développer la méthodologie des entretiens de médiation.
Formateur : Anne-Marie COSSARD ou Stéphane LE CREURER
28
soit
24.25.26 septembre - 15.16.17 octobre
05.06.07 novembre 2014
soit
21.22.23 septembre - 26.27.28 octobre
01.02 décembre 2015
Les stages spécialisés
Tous ces stages se déroulent dans la région nantaise.
Des fiches pédagogiques développant les objectifs et le contenu
de ces stages sont disponibles sur demande
Accompagner la parentalité
2 sessions de 3 jours - nantes
765 €
Le concept de parentalité se définit comme l’ensemble des
processus psychiques et interactionnels qui permet à un individu adulte de remplir une fonction parentale répondant aux
besoins d’un enfant. Cette formation a pour objectifs de :
- repérer les problèmes liés à la parentalité ;
- aider les parents à retrouver leurs compétences et non se substituer à eux ;
- mettre en place l’accompagnement à la fonction parentale.
Formateur : Damien LEGERE ou Marie MASSON-LABROUE
soit
18.19.20 mai 2015 - 30 juin.01.02 juillet 2015
soit
23.24.25 septembre 2015 - 19.20.21 octobre 2015
Accompagner la personne âgée
et sa famille
2 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Ce stage permet de jeter un nouveau regard sur la gérontologie
et propose une manière d’intervenir au sein de ces crises familiales du grand âge. Il s’adresse à tous les intervenants chargés
d’accompagner la personne âgée à domicile ou en institution
avec pour objectifs de :
- repérer les enjeux familiaux liés à cette étape du cycle de vie ;
- situer les pathologies et symptômes propres au vieillissement
dans leur fonction relationnelle ;
- mobiliser la famille pour inventer des solutions au plus près du
contexte, de la pathologie, du désir et des moyens de la personne
âgée.
Formateur : Jean-Luc BAY ou Catherine GADBY-MASSART
27.28 avril 2015 - 28.29 mai 2015
29
Accompagner les familles
endeuillées
2 sessions de 2 jours - nantes
510 €
Ce stage s’adresse à des professionnels appelés à accompagner des familles et des individus fragilisés par un deuil. Il leur
permettra d’envisager la relation d’aide dans cette démarche
spécifique.
Les objectifs de la formation sont :
- comprendre le deuil comme une crise au sens systémique c’està-dire une réorganisation d’un nouveau cycle de vie ;
- repérer le processus de deuil dans ses différentes étapes ;
- accompagner la réorganisation et les ajustements nécessaires
du système tant au niveau intrafamilial que par rapport à son
environnement pour retrouver un nouvel équilibre, en amplifiant
les ressources de chacun et de la famille ;
- identifier un processus du deuil dysfonctionnel et solliciter le
réseau partenarial ;
- acquérir une méthodologie spécifique pour accompagner la personne ou la famille endeuillée.
Formatrice : Florence MOCQUERY
soit
25.26 septembre 2014 - 06.07 novembre 2014
soit
01.02 octobre 2015 - 19.20 novembre 2015
Approche systémique de la maladie
mentale
3 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Ce stage va permettre aux professionnels confrontés à la maladie mentale, de :
- se repérer dans les grandes catégories de la maladie mentale
et de ses différentes approches ;
- situer ses manifestations dans une vision interactionnelle, systémique, contextuelle ;
- connaître les indications thérapeutiques, les possibilités et les
limites dans le cadre de leur mission professionnelle ;
- travailler en complémentarité partenariale avec les professionnels du réseau.
Formateur : Dominique BARDOU
soit
soit
14.15 octobre 2014 - 09.10 décembre 2014
10.11 février 2015
15.16 septembre 2015
17.18 novembre 2015 + 1 session début 2016
Approche systémique du couple
3 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Ce stage s’adresse aux professionnels accompagnant des
couples en difficulté ou à des intervenants qui, au cours de
leur suivi individuel, abordent la dimension conjugale. Il a pour
objectifs :
- d’acquérir les techniques de l’entretien conjoint
- d’aborder le couple dans sa complexité existentielle, interactionnelle, transgénérationnelle ;
- d’explorer la fonction des symptômes et développer les
ressources du couple.
Formateur : damien legere
30
01.02 avril - 08.09 juillet - 21.22 septembre 2015
Conduites addictives et systèmes
690 €
1 session de 3 jours et 1 session de 2 jours - nantes
Les professionnels de la relation d’aide, ou ayant une pratique
auprès de jeunes, sont de plus en plus confrontés à des usagers
au prise avec des comportements de consommation de produits psycho actifs. Ils s’interrogent sur les conduites à tenir,
tant dans l’accompagnement que dans la prévention. Ce stage
a pour but d’aider les intervenants à :
- mieux appréhender la fonction des comportements addictifs
dans les différents systèmes ;
- développer leur palette d’intervention dans l’aide aux personnes
et aux familles concernées par l’addiction ;
- envisager et décliner différents niveaux de prévention.
Formateur : Florence MOCQUERY ou Fabrice EPAUD
soit
04.05.06 février - 26.27 mars 2015
soit
06.07.08 avril 2016 - 03.04 mai 2016
Endettement, argent, système
3 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Cette formation s’adresse aux professionnels accompagnant
des usagers dans la gestion financière de leur budget. Elle a
pour objectifs :
- d’appréhender les difficultés de gestion comme support du travail avec le système familial ;
- de considérer la dette comme symptôme possible des problèmes intra-familiaux ou du rapport de l’individu à la famille, à la
société ; quels comptes s’agit-il de régler ?
- d’utiliser les transactions autour de l’argent comme un mode de
communication.
Formateur : Jean-Luc BAY ou Véronique LE MANSEC-PILLIN
09.10 avril - 21.22 mai - 29.30 juin 2015
Handicap et famille
2 sessions de 2 jours - nantes
510 €
La survenue du handicap physique ou mental génère des mécanismes d’adaptation spécifique à l’intérieur du système familial.
Cette formation vise à repérer les incidences de ce traumatisme
dans l’organisation et la trajectoire de la famille nucléaire et
élargie : couple parental et conjugal, fratrie, grand parentalité.
Les objectifs sont :
- discerner ce qui est particulier dans l’organisation, le fonctionnement et le vécu de l’histoire de ces familles ;
- construire la relation de collaboration en s’appuyant sur les ressources des systèmes impliqués : famille, réseau, contexte social
et professionnel.
Formateur : Damien LEGERE
soit
12.13 novembre 2014 - 26.27 janvier 2015
soit
14.15 décembre 2015 - 01.02 février 2016
31
L’adolescence en institution
2 sessions de 3 jours - nantes
nouveau !
510 €
L’adolescence est une crise familiale qui conduit parfois certaines familles à interpeller des professionnels et/ou à rencontrer des institutions dans un cadre d’aide contrainte. Cependant, les travailleurs sociaux peuvent être confrontés aussi
aux mêmes conduites problématiques : mise en danger, fugue,
escalade dans la violence.... Ils s’interrogent alors sur le sens
et la cohérence de leurs pratiques ; sur l’articulation entre le
jeune, sa famille et l’institution.
Cette formation a pour objectifs de :
- élargir son regard sur les interactions familles / professionnels
/ adolescent ;
- identifier la fonction de la conduite problématique au sein des
jeux et enjeux relationnels ;
- élaborer un cadre de travail prenant en compte ce triangle relationnel dans un projet de collaboration au-delà des rivalités et du
conflit de loyauté ;
- associer les compétences de la famille et autres instances au service du jeune en clarifiant les rôles et fonctions de chacun.
Formatrice : Florence MOCQUERY
23.24.25 mars 2015 - 28.29.30 avril 2015
Le rapport à l’argent comme
métaphore des relations
5 jours - nantes
690 €
L’exercice d’un mandat de tutelle ou toute autre intervention
budgétaire auprès des usagers questionnent le professionnel
quant à son propre rapport à l’argent.
Cette formation a pour objectifs de :
- repérer à travers le rapport à l’argent, les mythes, les règles et les
valeurs des usagers comme des professionnels ;
- comprendre l’héritage de la famille d’origine, dettes et délégations pour pouvoir éventuellement s’en dégager ;
- interroger sa relation à l’argent pour clarifier sa pratique professionnelle auprès des usagers.
Formateur : Jean-Luc BAY ou Véronique LE MANSEC PILLIN
29.30 juin . 01.02.03 juillet 2015
32
Trajectoire de vie et choix
professionnel
3 sessions de 2 jours - nantes
765 €
Accompagner une personne dans une perspective d’insertion
socio- professionnelle nécessite de faire le lien entre la trajectoire professionnelle et l’histoire familiale.
Cette formation permet :
- d’évaluer la situation de la personne globalement en prenant en
compte le cycle de vie, le contexte, les potentiels de la personne ;
- de repérer les répétitions, dégager les ressources, donner un
sens aux choix professionnels ;
- de clarifier un ou des objectifs professionnels.
Formateurs : Philippe HUGUET et Béatrice BOUSSARD
soit
soit
10.11 décembre 2014 - 28.29 janvier,
25.26 février 2015
09.10 décembre 2015 - 13.14 janvier 2016
10.11 février 2016
Violences conjugales et
intrafamiliales
3 jours - nantes
nouveau !
425 €
Ce stage s’adresse à tous les professionnels du champ médicosocial mais aussi de la loi, confrontés dans leurs différents
contextes professionnels, à la violence dans le couple et ses
conséquences sur la vie familiale : travailleurs sociaux, psychologues, médecins, gendarmes, police...
Il s’agit de leur permettre de repérer les différentes formes de violence et d’acquérir des outils afin que l’accompagnement soit une
proposition d’expérience relationnelle nouvelle pour amener du
changement.
Les objectifs sont :
- acquérir une méthodologie pour appréhender la complexité des
situations sociales et familiales qui présentent de la violence ;
- sortir d’une vision causale et linéaire pour comprendre la violence comme une modalité particulière de communication ;
- mettre en œuvre un accompagnement global dans lequel la pluridisciplinarité sera un outil de changement.
Formatrice : Florence MOCQUERY ou Véronique LE MANSEC–PILLIN
17.18.19 mars 2015
33
informations
pratiques
Toutes les formations s’adressent aux professionnels de l‘action éducative, sanitaire et sociale : travailleurs sociaux, psychologues, médecins, infirmiers, puéricultrices, animateurs, enseignants…
Tout stagiaire est adhérent de droit à l’association durant l’année de formation. L’inscription aux
stages comprend les frais d’adhésion.
Une fiche pédagogique peut être envoyée à la demande pour chaque stage proposé.
Coordonnées :
11 boulevard François Blancho
44200 NANTES
02 40 73 41 93 – Télécopie : 02 40 73 42 20
[email protected]
www.forsyfa.com
Modalités d’inscription
Forsyfa est un centre de formation déclaré auprès
de la préfecture de Loire-Atlantique
numéro de déclaration d’existence :
52.44.01803.44
n° de SIRET : 387 863 483 00039
code APE : 8559 A
L’organisme est enregistré
auprès de l’ODGPC.
Inscription à un stage
Il suffit de renvoyer à Forsyfa, par courrier ou par
courriel (coordonnées ci-dessus), un bulletin d’inscription dûment complété, à télécharger sur le site
www.forsyfa.com
Attention : une inscription ne sera prise en compte qu’à
l’obtention de l’accord de l’employeur, sauf dans le cas d’une
inscription à titre individuel.
34
Demande d’intervention
en établissement
Toute demande d’intervention sur site est étudiée
par l’équipe pédagogique. Les formations présentés dans ce catalogue peuvent également être
réalisés sur site. En fonction des besoins et de la
spécificité de chaque contexte, un programme sur
mesure est élaboré.
Il faut au préalable faire parvenir à Forsyfa, par courrier ou courriel, le formulaire
de demande, qui est à télécharger sur le site
« www.forsyfa.com ».
RENNES
ANGERS
PARIS
VANNES
ST-NAZAIRE
ST-HERBLAIN
T-
ST-SÉBASTIEN
BA
REZÉ
BOUG
BOUGUENAIS
NIORT
BORDEAUX
AÉROPORT
plan d’accés
CHÂTEAU
GARE
SNCF
CITÉ DES
CONGRÈS
CENTRE
CCIAL
ILE BEAULIEU
35
11 boulevard François Blancho
44200 NANTES
Téléphone : 02 40 73 41 93
Télécopie : 02 40 73 42 20
Contact : [email protected]
Site internet : www.forsyfa.com
2014-2015
FORMATIONS
ForsYFa