Vivre à Gluiras n°114

Vivre à Gluiras - Journal local d'informations
Imprimé par nos soins
CPPPP n°0311G87735
Bandeau-titre : Jean Saussac
Directeur de la publication : Alain Risson
Editorial
2007 est numériquement une année ardéchoise, espérons que le millésime portera bonheur. Ce serait normal !
C'est le temps des vœux et je ne faillirai pas à cette sympathique tradition qui veut que l'on souhaite à chacun tout le
meilleur et le bonheur du monde. Mais au-delà du convenu, il y a la sincérité de ces souhaits qui est pour moi une
valeur.
Pour chacun d'entre vous, je formule des vœux de bonne santé, de liberté et d'épanouissement personnel.
Pour notre commune, je formulerai d'abord des vœux pour que notre société rurale sache à la fois (c'est le "à la fois"
qui est important) conserver la richesse de son patrimoine culturel et environnemental et s'ouvrir "au monde", aux
idées nouvelles et aux hommes et femmes d'ailleurs. Je formulerai aussi des vœux de poursuite de notre
développement, à coup sûr plus garantis de leur bonne fin, car ils dépendront pour une grande partie de notre action.
Pour notre pays, modestement nous souhaiterons moins de promesses au peuple et moins de dividendes aux
actionnaires, et plus de solidarité envers les plus faibles.
Et pour le monde, un peu moins de violence, plus de respect des différences et le retour des faucons (en anglais on dit
"Yankees, go home").
Alain Risson
8 janvier 2007
Evènement
Les technologies et le futur sont à Gluiras : 98% des maisons de la commune sont desservies par l'ADSL,
et Gluiras reçoit le label de Ville-Internet @@@@@
Après la téléphonie mobile qui couvre 90% de la population et du territoire de notre commune, c'est maintenant la
couverture ADSL qui est complétée et qui permet dorénavant de bénéficier de ce mode d'accès à Internet, plus rapide
et plus confortable.
Nous avons pensé que c'était le moment de faire un peu de vulgarisation de ces techniques numériques qui sont en
train de changer la vie. L'ADSL (A pour asymétrique, à savoir une vitesse de flux différente en entrée et en sortie) est
un moyen de faire passer plus d'informations dans un fil téléphonique normal. Toute l'information est aujourd'hui
numérique (la voix, le son -les CD et le MP3-, les images -la télévision notamment la TNT et les DVD ou le MP4-, et
bien sûr les données informatiques). Le fil téléphonique est un "tuyau" : plus les informations sont "compressées", plus
on peut en faire passer en même temps.
Avec l'ADSL on peut aller (dans la configuration de Gluiras) jusqu'à 10.000.000, alors qu'avec un téléphone ordinaire
on en faisait passer 32.000. On sent la différence ! La moitié de la population est utilisatrice d'Internet, c'est donc pour
ceux-là une très grande nouvelle. Avec le label Ville-Internet @@@@@ décerné début décembre, Gluiras est vraiment
une capitale du futur.
www.gluiras.fr est donc le site à visiter. Cela a été fait en décembre par plus de 13.000 internautes (plus de 400/jour).
Développement local
La Communauté des Châtaigniers choisie par le Premier ministre comme Pôle d'excellence rural.
La décision du Premier ministre est une bonne nouvelle pour tout le territoire de la communauté des Châtaigniers,
mais aussi pour notre commune. En effet, le dossier déposé et sélectionné par les services du Premier ministre
contient des opérations qui sont réparties sur toute la communauté, et donc aussi sur Gluiras, avec un projet
particulièrement novateur.
Les grandes lignes de ce Pôle d'excellence.
La Communauté de communes des Châtaigniers est située en centre Ardèche,
entre vallée et montagne. Entre 500 et 1000 mètres d'altitude, ses villages et
hameaux s'éparpillent sur ces contreforts du massif central jusqu'au plateau
ardéchois. Ses pentes façonnées par les paysans au cours des siècles, ses petites
vallées où le châtaignier alterne avec les prairies des éleveurs ovins et ses
ouvrages architecturaux et hydrauliques, traces d'une activité intense de
moulinage de soie au XIXème siècle, créent un ensemble paysager original qui
attire un public à la recherche d'espaces naturels et d'activités authentiques. Les
sentiers de randonnée permettent de profiter au mieux de ces paysages variés et
accessibles à tous et les visites dans les communes en découvrant sites
exceptionnels et patrimoine, à la Maison du Châtaignier et chez Ardelaine sont
autant de lieux d'interprétation et de valorisation des savoir-faire locaux
traditionnels du territoire.
La qualité du projet présenté s'appuie sur trois ensembles cohérents et
complémentaires :
•
•
•
le projet lui-même dont chaque composante, en interaction avec les autres, nourrit une dynamique globale
: s'implanter au pays,
l'existant, tant sur le plan institutionnel qu'opérationnel, tant au niveau des structures publiques,
associatives que privées (voir annexe 1),
la stratégie de développement et de communication qui a fait l'objet d'une délibération en date du 3 février
2003 et qui est le cadre structurant dans lequel le projet de "pôle d'excellence rural" trouve toute sa place.
Nous rappellerons ici les grands axes de ces politiques et de cette stratégie.
Premier pilier : Une stratégie de développement durable.
Cette politique s'inspire directement des concepts de marketing dont le principe de base est symbolisé par le "mixmarketing", ce qui en bon ardéchois, se dit "stratégie cohérente de développement".
Pour qu'elle réussisse, il faut que tous les facteurs clés de succès soient mis en œuvre en même temps et en
harmonie chacun avec les autres.
Le deuxième pilier des orientations retenues est celui de la stratégie des petits pas.
Dans les territoires ruraux, il n'y a pas de "grand soir" du développement, où d'un seul coup, comme par miracle,
tout serait facile à réaliser. Non, il y a des petites avancées (nécessitant parfois beaucoup d'énergie) sur lesquelles
un autre élément du "mix" va s'appuyer pour générer à son tour une autre avancée. Et ce sont toutes ces avancées
qui, à force, représentent un mouvement. Le développement est une école de la patience.
A contrario, la récession est, elle, plus simple et s'alimente seule. La fermeture d'une école, d'une entreprise peut
créer des phénomènes de "boule de neige" qui iront s'accélérant. Il faudra alors parfois beaucoup d'énergie pour
seulement stopper cette "spirale du déclin".
C'est ce mouvement que le projet combat par la mise en place de leviers forts, de développement.
Le 3ème élément de la stratégie est d'ordre psychologique.
Dans une société complexe, violente et parfois ingrate, où les solidarités se distendent, où les passions se flétrissent,
où les activités se heurtent à des considérations de rentabilité, il est assez naturel de trouver découragement,
fatalisme ou résignation. Dans de telles situations, dans une région qui connaît depuis 80 ans une érosion constante
de sa substance vive, l'idée que les choses peuvent aller autrement n'est pas une idée spontanée, n'est pas une
chose familière, n'est souvent pas une perspective crédible. Et pourtant les résultats d'ores et déjà obtenus sont là
pour démontrer que c'est possible.
Le 4ème facteur de succès est la claire vision d'une réalité rurale: on ne fait pas le bonheur des gens
malgré eux.
Chaque action sera donc conduite en s'appuyant en permanence sur une mobilisation de tous les acteurs concernés
(en tous cas du plus grand nombre). Pour cela, il faudra faire avec les gens "comme ils sont", avec leurs qualités et
leurs défauts, leurs aveuglements ou leurs blocages. Pour cela, sans ménager sa peine, il faudra beaucoup de
transparence, d'explication, de formation, de persévérance, d'information et beaucoup de solidité morale pour ne pas
laisser s'installer quelque découragement face au premier obstacle, face aux premières manifestations du doute.
C'est ce parti-pris que porte notre projet de "pôle d'excellence rural", car ensemble nous pouvons
beaucoup, ne serait-ce que pour tirer des enseignements et savoir-faire de chacun, pour alimenter
l'imagination et l'enthousiasme. Cela suppose la mobilisation de tous les acteurs du territoire, ce qui est
le cas autour du projet présenté :
- acteurs publics,
- acteurs associatifs, entreprises et artisans, professionnels du tourisme…
car le succès de l'action dans une compétence dépend aussi du succès des autres.
Les objectifs.
S'implanter sur le territoire.
La création d'activités est le levier principal qui permet de fixer de nouveaux actifs sur le territoire. Depuis vingt ans,
collectivités locales et acteurs privés ont investi pour favoriser le développement de nouvelles activités et aider
l'implantation de jeunes actifs. Les premiers résultats sont là, mais les potentiels émergents demandent de nouveaux
investissements et une meilleure coordination des acteurs pour accueillir et retenir les candidats à l'installation sur le
territoire.
Concrétiser un espace d'accueil et de formation relié à l'ensemble des actifs du territoire, publics et
privés, rapprocher la demande en hébergements à loyers modérés et en services et l'offre locale, créer
les conditions de déploiement de nouvelles activités, sont la perspective majeure du projet de " pôle
d'excellence rural ".
Visiter pour aimer…
Développer l'offre de découverte de l'histoire, des richesses naturelles, des savoirs et savoir faire du territoire, créer
une restauration basée uniquement sur les produits locaux, développer une meilleure synergie entre les différents
acteurs publics et privés pour donner des moyens supplémentaires et une meilleure visibilité à l'offre touristique sont
des étapes nécessaires.
Séjourner pour rester…
Le développement des lieux de séjour, la création d'une auberge de qualité, d'un centre de ressources du territoire
accueillant des séminaires et des activités de formation, permettront de créer de nouvelles opportunités de séjour en
périodes de demi-saison.
Séjourner sur le territoire est l'occasion de découvrir le pays et de nouer des contacts avec ses habitants. C'est un
préalable incontournable à l'installation.
Les actions.
Action 1 : création d'une auberge à Saint-Julien-du-Gua.
Action 2 : Création d'un espace d'accueil polyvalent dans le cadre d'un parc à thème éco-rural chez Ardelaine.
Action 3 : Rénover la Maison du Châtaignier à Saint-Pierreville.
Action 4 : créer sur l'ensemble du territoire un centre de ressources dédié à l'information, la formation, la
communication et la promotion des activités locales.
Action 5 : création à Gluiras d'un pôle scientifique d'étude et de mise en valeur des ressources naturelles.
Action 6 : création à Marcols-les-Eaux d'un espace culturel consacré à l'histoire industrielle des Boutières.
Action 7 : création d'une marque valorisante attachée au territoire.
Le projet situé à Gluiras.
Gluiras est un village qui connaît une croissance démographique forte (la commune est passée de 359 habitants en
1999 à 416 habitants aujourd'hui, +16%), une modification de la sociologie locale, notamment en raison de
l'installation de nouveaux arrivants comprenant de nombreux cadres et chercheurs néo-retraités. La commune de
Gluiras est une des communes d'Ardèche dont le rapport résidences secondaires/résidences principales est très élevé
(60%) et les 245 résidents secondaires sont souvent porteurs de compétences scientifiques et techniques.
Le site.
Le projet sera réalisé sur un ensemble de lieux existants et propriété de la Communauté des Châtaigniers ou de la
Commune de Gluiras. Un parcours balisé et agrémenté de stations d'interprétation et de recherche complètera
l'ensemble groupé autour du village et du hameau de l'Hermet.
Les atouts du site de Gluiras tiennent à sa géographie et à sa situation assez exceptionnelle. Gluiras est situé sur un
plateau à 800 m d'altitude et exposé plein sud, le visiteur découvre une vue exceptionnelle sur les massifs
granitiques des Boutières, puis sur le Coiron volcanique, la vallée du Rhône et les différentes chaînes alpines (dont le
Vercors en premier plan). Le village et le hameau de l'Hermet sont adossés à une chaîne est-ouest culminant à 1100
m, écrin protecteur de la "bise" et cadre naturel préservé.
Le contenu du projet.
L'objectif est à la fois un objectif scientifique avec :
- des salles de réunion, d'exposition, de travail disposant d'équipements de haute technologie de communication,
- l'aménagement de locaux de conservation et de consultation de fonds documentaires,
- des réserves foncières importantes,
- des locaux d'hébergement et de séjour temporaires,
et un objectif de vulgarisation en direction du public comprenant :
- un vaste lieu de présentation (avec scénographie dynamique) des données naturelles du secteur, de leur usage par
l'homme, de leur évolution et des risques de destruction de la biodiversité locale),
- un parcours botanique au hameau de l'Hermet,
- des lieux de rencontre avec les spécialistes,
- des lieux d'interprétation dans les endroits caractéristiques du territoire de la Communauté.
5.3 - Les moyens.
Le projet s'appuie sur l'utilisation de moyens existants :
- salle multimédia (60 places, 3 ordinateurs sur réseaux différents, deux vidéo-projecteurs sur écrans spécifiques,
sonorisation…),
- salle de conférences (250 places) avec équipement audio-visuel et de réception,
- auberge gastronomique "Le Relais de Sully" pouvant assurer la restauration de groupes (établissement privé),
- maison d'accueil du hameau de l'Hermet (deux chambres de moyen séjour, salle de réception et de vie),
- 3 salles d'exposition temporaire dans la maison d'accueil,
et de moyens qui seraient créés dans le cadre du projet :
- salle de documentation avec moyens électroniques d'archivage et de consultation (y compris réseaux haut-débit de
consultation à distance), bureaux de recherche, salle commune : surface globale 120 m² dans bâtiment existant,
- salles de présentation thématique permanente des axes de recherche et de découverte des éléments du contexte
naturel du territoire, surface globale : 120 m² dans bâtiment existant,
- création d'un parcours aménagé et planté, d'information et de découverte de la flore exceptionnelle locale au
hameau de l'Hermet, surface du terrain 4500 m²,
- panneaux d'interprétation des essences présentes, en liaison avec l'aménagement des parcours de randonnées et
liés à l'organisation de séjours thématiques. Nombre de panneaux : 35.
L'investissement.
Le volet investissement porte sur la partie "à créer" et le Plan de financement se présente ainsi :
Le fonctionnement.
Le fonctionnement sera assuré par la Communauté des Châtaigniers, en raison des délégations de compétences
figurant dans ses statuts. Des conventions de mise à disposition gracieuse de moyens immobiliers seront conclues
avec la Commune de Gluiras.
Les autres locaux seront utilisés dans le cadre des conditions d'usage existantes.
Organisme
Montant HT
Pôle d'excellence
90.000
Région et département
50.000
Partenariats privés
30.000
Communauté
20.000
Total
190.000
L'impact sur l'emploi.
L'activité du pôle scientifique conduira à la création d'un emploi direct à temps plein et, par le nombre des personnels
chercheurs résidant pendant de courtes périodes sur le territoire, entraînera la création d'emplois indirects dans les
établissements d'accueil et de restauration.
Les échos
Bienvenue.
La population de Gluiras continue à évoluer et c'est à 9 nouveaux gluirassous que nous allons dire cordialement
"bienvenue chez les gluirassous".
Mme Véronique Vergoz habite désormais à Mours avec ses quatre enfants : Jonathan, Iléana, Yaëlle et Clancy. C'est
avec plaisir que nous accueillons cet important renfort de jeunesse.
M. et Me Gauzy Emmanuel et Kadia habitent depuis début décembre sur la place de la Liberté. Bienvenue à ces deux
jeunes créateurs.
Et enfin, cerises sur le gâteau, bienvenue à nos deux derniers bambins de l'année 2006 : Hugo Jouve dont les
parents habitent à Mours et qui est né le 23 novembre 2006 et Alban Viallet dont les parents habitent au Bois de
Geyx.
9 naissances à Gluiras en 2006, c'est un record… mais qui peut être battu !
4 décembre 2006 : Gluiras, notre commune, obtient la plus haute récompense à la 8ème remise du
label "Ville internet".
Le label "Ville internet" vise à soutenir les actions locales permettant l'accès,
aux connaissances nouvelles qu'il faut -semble-t-il- désormais avoir dans notre
société de la communication, mais aussi aux nouveaux usages et aux nouvelles
applications, le réseau internet bien sûr… La 8ème remise du label a été pour la
première fois une édition décentralisée : c'est à Lyon, au Palais des Congrès,
qu'elle s'est déroulée lundi 4 décembre 2006, devant 300 personnes, élus et
personnels de collectivités locales, dédiés au développement de ces nouveaux
services destinés aux citoyens.
Les labels ont été remis par Monsieur Jean-Jack Queyranne, président du conseil
régional de Rhône-Alpes, et Madame Catherine Trautman, actuellement députée
européenne. Le jury, composé d'experts, a analysé les politiques menées par les
collectivités sur la base de critères liés aux valeurs de citoyenneté active et de
démocratie participative. Les questionnaires, remplis par les communes
participant au label, avaient cette année un caractère transparent et soumis à
débat; ils étaient en effet disponibles pour tous en ligne.
Pour cette 8ème édition, 223 communes ont été récompensées, 24 villes ont
notamment été labellisées "@@@@" (un nombre en augmentation), et 10 "@@@@@". Ce sont Blanquefort,
Lormont, Le Havre, Metz, Vandoeuvre, Faches Thumesnil, Parthenay, Bromont (Québec) et donc Gluiras qui
obtiennent la plus haute récompense.
Samedi 2 décembre 2006 : Loto de l'école.
Samedi 2 décembre 2006 à partir de 19h30, l'association "le sou des écoles" a organisé le loto de l'école, à la salle
des fêtes de Gluiras.
Ont été gagnés, comme à chaque fois, de nombreux super lots pour tous, parents, grands-parents et bien sûr pour
les enfants… 1 appareil photo numérique et sa station d'impression, 1 tajine électrique, 1
cafetière expresso, 1 machine à pain, 1 four à micro ondes et de nombreux autres lots.
Les mamans, très actives dans l'organisation de ce loto, ont préparé un buffet et ont tenu une
buvette très animée par les papas !
Défi Téléthon, du 8 décembre, un premier succès.
Le "défi Téléthon" organisé par la Communauté des Châtaigniers a connu un succès important
pour sa première édition. Les coureurs participant à ce défi sont passés par notre commune,
samedi matin 9 décembre 2006 à 7h; ils ont fait à cette occasion une petite pause d'une heure
devant un petit déjeuner proposé par la municipalité.
Dans le même temps ils ont collecté les dons des gluirassous (c'est la commune de Gluiras qui a fait la plus grosse
collecte, mais il faut mieux faire la prochaine fois).
Samedi 9 décembre : Goûter des seniors avec le CCAS.
Le CCAS (Centre Communal d'Action Sociale) a invité les plus de 60 ans à un goûter convivial et sympathique qui a
eu lieu samedi 9 décembre 2006 à 15h à la salle des fêtes.
Ils étaient nombreux à avoir répondu à cette invitation; pour tous, ce goûter est devenu un moment de convivialité,
un "rituel" pour se voir et se revoir dans une salle des fêtes aux habits de Noël...
Au programme de ce goûter, de délicieux gâteaux préparés par les bénévoles, et grâce au CCAS, il y a eu des
cadeaux au pied du sapin... et de l'accordéon pour l'ambiance !
Bref, une agréable façon de se réunir, de partager un moment ensemble à l'approche de cette fin d'année 2006...
Samedi 16 décembre : Noël des enfants.
Samedi 16 décembre 2006 à partir de 14h, la municipalité a invité les petits Gluirassous à fêter Noël un peu en
avance...
Avec l'aide des bénévoles du CCAS et la complicité du Père Noël, la commune a organisé une après-midi réservée
aux enfants qui animent déjà, ou qui animeront bientôt l'école, la place du village, les champs et les rivières de la
commune. Ils étaient venus accompagnés de leurs mamans, de leurs mamies, de leurs frères et soeurs. Et, tous ont
participé avec joie à une séance de cinéma, et se sont régalés d'un délicieux goûter... ils ont aussi pu faire une
rencontre un peu spéciale, une rencontre... avec le Père Noël!
Et oui ! le Père Noël avait pensé aux petits Gluirassous; il avait apporté, à chacun, un super cadeau!
Le Père Noël était content d'être venu: cette année à Gluiras, il y a plein de nouveaux-nés, des filles, des garçons... il
est ainsi reparti, rassuré sur la pérennité de sa tâche sur notre bout de montagne; et il l'a donc promis, il reviendra
l'année prochaine...
Samedii 30 décembre : gros succès du Super Loto de Gluiras avec tirage électronique sur grand écran !
Comme chaque année, le Comité des fêtes termine l'année en fanfare avec le… "super loto" ! Cette année, c'est près
de 200 personnes qui emplissaient la salle des
des fêtes. Une soirée sympa pour se réunir, jouer ensemble et gagner de
nombreux très beaux lots.
Ont ainsi été distribués, une télé écran plat (106 cm), une soirée pour 2 aux "Folies du lac", des outils, des robots
ménagers, un appareil photo numérique, un VTT... La soirée était animée par M. le Maire et M. le Président du
Comité des fêtes. Cette année encore, le tirage a été un tirage électronique, une exclusivité de notre commune !
Le buffet d'accras et de bugnes et la buvette ont connu leur succès habituel...
habitue
Samedi 6 janvier 2007, M. le Maire a présenté ses vœux une année "ardéchoise" !
Invités par M. le Maire, les responsables d'activités locales (associations, commerces…), les élus municipaux
munici
ainsi
que le personnel de la commune se sont réunis dans la salle du conseil à 11 heures. M. Risson a présenté ses
meilleurs vœux pour cette nouvelle année. Il a fait un rapide bilan des actions en cours ou passées en évoquant les
travaux réalisés pourr l'eau dans la commune et leur important budget soutenu par l'Europe, le Conseil Général et
l'Agence de l'eau; il a aussi évoqué les rénovations nombreuses des bâtiments communaux (ceux-ci
(ceux
accueillent 20%
de la population totale de la commune)…
M. le Maire
e a présenté les projets pour 2007 : la rénovation complète de la surface du village (agrandissement de la
place du village, parking voitures supplémentaires, voies piétonnes…), l'accueil de nouveaux habitants, à la fois dans
les logements communaux et dans
s les lotissements des Ecluses et à l'Hermet. Aux Ecluses, 3 des 4 lots disponibles
sont déjà vendus, à l'Hermet, 7 emplacements sont réservés et les premières constructions de logements privés vont
démarrer prochainement. Enfin, M. le Maire, qui est aussi Président de la Communauté de communes des
Châtaigniers, a signalé que le dossier "Pôle d'Excellence Rurale" de la communauté avait été retenu. (voir en page 2
et 3)
M. Risson n'a pas oublié de souligner son attachement au maintien des activités traditionnelles
traditionnelles notamment agricoles,
à la conservation de l'environnement, au développement de nouvelles activités, à la création d'emploi. La cérémonie
des vœux s'est terminée autour du verre de l'amitié et du grand écran où était projeté le site web de la commune et
notamment les photos de ses "acteurs" lors des nombreux évènements qui se sont déroulés en 2006.
RALLYE AUTOMOBILE MONTE-CARLO
CARLO 18 au 21 janvier 2007 - Programme et
parcours définitifs
L´Automobile Club de Monaco célébrera la 75ème édition du Rallye Automobile Monte-Carlo,
Monte Carlo,
doyenne des Rallyes, qui se déroulera du 18 au 21 janvier 2007. Trois quarts de siècle pour
l´épreuve qui donnera une fois de plus le coup d´envoi de la saison 2007 et qui est
totalement remodelée. Le rallye passe cette année chez nous.
Le Rallye Automobile Monte-Carlo
Carlo ouvre donc une nouvelle page de son histoire puisque la
majorité des concurrents actuels du Championnat du Monde des Rallyes de la FIA n´a
jamais parcouru les routes de l´Ardèche et du Vercors qui ont bâti sa légende.
L´infrastructure sera déployée à Valence avec : le Parc d´Assistance et le Parc Fermé, la
Direction Course allégée ainsi que la Commission Sportive, le Centre Média.
La cérémonie de départ officielle de l´épreuve sera donnée le soir dans les jardins du Champ
de Mars et suivie par deux épreuves nocturnes sur les routes du Vercors. Le vendredi et le
samedi, l´Ardèche et la Haute Loire accueilleront les concurrents.
Dès le samedi soir, les concurrents rejoindront la Principauté de Monaco.
A RETENIR... Le 75ème RAMC propose un parcours de 1.185 km, dont 328 km chronométrés répartis en 14 épreuves
spéciales et 1 super spéciale. Il estt ouvert aux WRC, S2000 et amateurs.
Attention aux fermetures de route et soyez prudents, il y aura beaucoup de monde et de bolides !
Etape 1 - Jeudi 18 janvier : 171,42 km dont 46,40 km chronométrés (2 ES)
Cérémonie officielle de départ à 18h00 - Valence, Place du Champ de Mars
ES 01 : St Jean en Royans - Col de Lachau (28,52 km) - départ 1ère voiture : 19h16
ES 02 : La Cime du Mas - Col de Gaudissart (17,88 km) - départ 1ère voiture : 20h06
Etape 2 - Vendredi 19 janvier : 549,03 km dont 150,62 km chronométrés
chro
(6 ES)
Départ de Valence à 06h50.
ES 03 : Saint Pierreville - Antraigues (46,02 km) - départ 1ère voiture : 08h19
ES 04 : Burzet - Lachamp Raphael (16,48 km) - départ 1ère voiture : 10h13
ES 05 : St Martial - Le Chambon - Beleac (12,81 km) - départ 1ère voiture : 10h59
ES 06 : Saint Pierreville - Antraigues (46,02 km) - départ 1ère voiture : 15h17
ES 07 : Burzet - Lachamp Raphael (16,48 km) - départ 1ère voiture : 17h11
ES 08 : St Martial - Le Chambon - Beleac (12,81 km) - départ 1ère voiture : 17h57
Etape 3 - Samedi 20 janvier : 460,23 km dont 128,72 km chronométrés (6 ES)
Départ de Valence à 06h00.
ES 09 : Labatie d´Andaure - Lalouvesc (19,67 km) - départ 1ère voiture : 07h31
ES 10 : St Bonnet - St Bonnet (25,93 km) - départ 1ère voiture : 08h13
ES 11 : Lamastre - St Barthelemy Grozon (18,76 km) - départ 1ère voiture : 09h38
ES 12 : Labatie d´Andaure - Lalouvesc (19,67 km) - départ 1ère voiture : 13h03
ES 13 : St Bonnet - St Bonnet (25,93 km) - départ 1ère voiture : 13h45
ES 14 : Lamastre - St Barthelemy
helemy Grozon (18,76 km) - départ 1ère voiture : 15h10
Bibliothèque municipal de Gluiras
Des nouveautés encore et toujours ! La bibliothèque s'est enrichie de plusieurs ouvrages pour les
enfants et de nombreux polars... des romans pour les jeunes pour frissonner, rire et pleurer... des
documentaires enfants pour se construire et grandir... des bandes dessinées pour se détendre...
Prochain passage du bibliobus : le jeudi 25 janvier 2007, sur la place du village de 13h30 à 15h30.
Soyez présents !
La vie locale
Rappel du règlement intérieur de l'école publique de Gluiras.
Inscription :
- Les enfants sont admis à partir de deux ans lorsqu'ils sont propres, en accord avec la
réglementation en vigueur,
- La fréquentation de l'école élémentaire est obligatoire,
- La fréquentation de l'école enfantine doit être régulière.
Horaires :
- L'école est ouverte de 8h20 à 11h30 et de 12h50 à 16h.
- Les enfants ne doivent pas pénétrer dans l'avant cour avant d'y avoir été invités par
le maître de service de surveillance.
- Les parents des enfants de la classe enfantine doivent accompagner leurs enfants
jusqu'à l'école.
- A la sortie, les enfants sont confiés aux parents ou à toute personne désignée par eux par écrit.
- Au cas où un adulte non désigné doit venir chercher l'enfant, prévenir la direction par lettre ou téléphone
(04.75.66.74 35)
- Si des retards se renouvellent pour un même enfant, son exclusion temporaire après avertissement peut être
prononcée par la direction après avis du Conseil d'Ecole.
Fréquentation pour tous les enfants :
- Bien qu'il n'existe aucune obligation scolaire pour les enfants n'ayant pas 6 ans révolus, la fréquentation scolaire de
l'école maternelle est soumise à surveillance et vérification dans la mesure où l'enfant est régulièrement inscrit (pour
une question de responsabilité des enseignants et de la direction).
- Toute absence, même de courte durée, doit être justifiée. Quand un élève manque la classe, les parents doivent en
informer l'enseignant ou la direction dès le début de l'absence, par téléphone au 04.75.66.74.35 ou par l'intermédiaire
d'un frère, d'une soeur ou d'un camarade et ce, sans attendre une demande de l'école.
- Pour une absence prévisible, une demande d'autorisation doit être faite à l'avance.
- En cas de maladie contagieuse, un certificat médical pourra être exigé.
- Un enfant ne peut quitter l'école durant les heures scolaires sauf si les parents en font la demande écrite et viennent
chercher 1'élève.
Éducation :
- Le personnel enseignant s'interdit tout comportement, geste ou parole qui traduirait de sa part indifférence ou mépris
à l'égard de l'élève ou de sa famille, ex: propos racistes.
- De même, les élèves, comme leur famille, doivent s'interdire tout comportement, geste ou parole qui porterait
atteinte à la fonction ou à la personne des enseignants et au respect dû à leurs camarades ou aux familles de ceux-ci.
- Tout acte de dégradation volontaire, de vandalisme sur les locaux ou le matériel (objet ou livres de l'école) sera
sanctionné.
- Les élèves ne doivent pas toucher au matériel d'enseignement et appareils divers sans la permission de leur
enseignant(e).
- Les objets n'étant pas du matériel scolaire sont interdits, notamment les couteaux, pétards, allumettes, etc. Ils
seront confisqués et rendus aux parents.
Hygiène :
- La direction est responsable de l'équipement des locaux scolaires, du matériel d'enseignement, des livres de
bibliothèque, des archives scolaires.
- Le nettoyage des locaux est fréquent: lundi, mardi, jeudi et samedi, afin de les maintenir en état de salubrité.
- Il est recommandé aux familles d'être vigilantes afin d'éviter la recrudescence des poux, d'agir efficacement dès le
début et d'en informer les enseignants.
- En cas d'accident, l'enfant victime ou un camarade doit prévenir immédiatement les enseignants. La famille sera
avisée par les moyens les plus rapides.
- La famille peut, dès le début de l'année, informer la direction des dispositions à prendre en cas d'hospitalisation
obligatoire.
Assurance :
- Bien que n'étant pas obligatoire, l'assurance scolaire est vivement conseillée pour garantir l'enfant sur le trajet et
dans la vie scolaire.
- Toutefois l'assurance "individuelle accidents corporels" est exigée pour les enfants participant à des sorties en dehors
des horaires scolaires.
Usage des locaux - sécurité :
- L'ensemble des locaux est confié à la direction de l'école, responsable de la sécurité et des biens.
- La direction signalera par écrit tout état défectueux ou dangereux des locaux scolaires à Monsieur le Maire et
éventuellement à Monsieur l'inspecteur Départemental.
- Les locaux peuvent être utilisés en dehors des heures ou périodes scolaires pour des activités à caractère culturel,
sportif, social ou socio-éducatif. Ces activités sont apolitiques et laïques. Les locaux seront rendus nettoyés et rangés.
Monsieur le Maire décide après avis du Conseil d'Ecole. La passation d'une convention peut-être exigée par la
commune. Elle est passée entre le Maire, la direction de l'école et l'organisateur. S'il n'y a pas de convention, la
commune est responsable.
- La direction de l'école se trouve dans tous les cas dessaisie de sa responsabilité en matière de sécurité pendant la
période d'utilisation des locaux par décision du Maire.
Les parents et l'école :
- Les parents sont encouragés à multiplier les rapports avec les enseignants qui sont à leur disposition pour tout
renseignement, sur rendez-vous.
Intervenants extérieurs :
- Chaque enseignant demeure constamment responsable des élèves qui lui sont confiés.
- L'entrée des personnes ou groupes pouvant apporter une contribution à l'enseignement est soumise à autorisation de
l'Inspecteur d'Académie. Cette autorisation ne peut excéder la durée d'une année scolaire.
Le règlement intérieur est soumis au vote du premier Conseil d'Ecole et peut-être révisé chaque année.
Mémoire d'Ardèche
Eté 1965 - En colonie de vacances à Saint-Pierreville (1)
J'avais alors 12 ans. Je finissais ma classe de sixième au lycée Pasteur d'Oran. Le lycée proposait des places en colonie
de vacances en France pour le mois de juillet. Etant membre d'une famille nombreuse, j'ai eu la chance de voir ma
candidature retenue. Je me souviens que le coût global était de 160 francs, ce qui était une grosse somme à l'époque.
Mon père en fit le sacrifice pour me récompenser de mes bons résultats au lycée. Il faut dire que je suis originaire du
sud algérien. d'Aïn-Séfra à450 km au sud d'Oran, et que nous habitions Oran depuis seulement deux ans. Pour moi ce
voyage constituait le bout du monde: le train jusqu'à Alger, en bateau jusqu'à Marseille, puis à nouveau le train
jusqu'en Ardèche.
Les souvenirs sont lointains, il y a des choses qui sont restées très vivaces, d'autres que j'ai complètement oubliées. Je
vais décrire les instantanés qui me reviennent à l'esprit. Tous les petits colons venaient d'Algérie, des principales villes
du pays. Nous avons été hébergés dans une école primaire où il y avait un dortoir; nous mangions à la cantine. Notre
temps était partagé entre les jeux à l'école (sport, occupations ludiques) et les baignades au bord du lac. Nous nous
promenions également dans les environs et c'est là que j'ai découvert les myrtilles, ... les couleuvres aussi qui nous
faisaient très peur.
Je me souviens qu'un matin, nous étions entrain de jouer quand nous avons vu passer un enterrement... Les hommes
portaient costume et chapeau noirs et les femmes robe ou jupe et chapeau noirs. Tout le monde était habillé en noir...
et marchait en silence... Mais ce qui me surprit c'est qu'au retour tout le monde parlait dans tous les sens.
C'était l'époque où les Beatles devenaient célèbres. Je me souviens de deux filles qui portaient des bobs où étaient
inscrits Paul et Ringo. Cela se passait au mois de juillet, j'en suis sûr car j'ai devant mes yeux quelques couples qui
dansaient le jour du 14juillet sur la place du village, il me semble. Il y avait un tourne-disque du type Teppaz qu'on
avait tous à l'époque. Venant d'Oran j'avais été surpris par la simplicité de la fête, même à mon âge.
Il y avait également autre chose qui m'avait surpris, ce sont les produits alimentaires que je découvrais : les petits
suisses, les gâteaux fourrés au chocolat, à la fraise, la confiture de marrons... Et je trouvais ça succulent, je l'écrivais à
ma famille à Oran qui s'attendait à ce que je revienne avec quelques kilos en plus. Ils ont été déçus de me voir encore
plus maigre, probablement c'était dû au changement total de mode de vie.
J'avais un moniteur qui m'avait pris en sympathie et dont malheureusement j'ai oublié le nom.
Le retour s'est passé dans les mêmes conditions, je sais que c'était au mois d'août parce que j'avais goûté aux
premiers raisins de la saison dans le train qui me ramenait d'Alger vers Oran. J'ai gardé un souvenir très fort de ce
premier séjour en France, tout était nouveau et merveilleux pour moi, le climat, les gens, l'alimentation. Cela avait été
mon premier long voyage, il y en a eu beaucoup d'autres plus tard...
Hassane ALLA
Hassane Alla reviendra en France pour y poursuivre ses études d'ingénieur à Grenoble et soutenir plus tard une thèse
d'Etat. Très attaché à l'Algérie où il se rend souvent, il est aujourd'hui Professeur à l'Université Joseph Fourier de
Grenoble.
(1) : Cahier de Mémoire d'Ardèche et Temps Présent n°92, 2006
Catherine Véron-Clavière,
conseillère municipale de Saint-Pierreville publie.
Cher Vallon qu'il aimait, Auguste Colognac et Elisa Comte hérauts du romantisme en Ardèche,
Ed. Mémoire d'Ardèche et Temps Présent, 2006, 24
Souvent encore le romantisme reste lié à une expression littéraire et artistique dans laquelle les comportements sont
tout de mélancolie ou d'exaltation guidés par les seuls sentiments mais on sait, en réalité, que le romantisme est "une
révolution, culturelle, en son actualité permanente, qui met en question la situation globale de I 'homme dans
l'univers, sa relation à Dieu, son insertion dans le monde et dans l'histoire, sa compréhension de lui-même..." (G.
Gusdorf).
En sont une touchante illustration les souvenirs laissés par Elisa et Auguste de leur rencontre dans un vallon des
Boutières ardéchoises pendant quelques mois de 1861-1862.
Depuis leur naissance, Elisa et Auguste n'ont été séparés que par un petit torrent plus ou moins bruyant selon les
saisons, vivant, elle, dans un château flanqué de tours rondes et harmonieuses, juché sur un promontoire le
surplombant, lui, sur la colline en face, à portée de lorgnette, au hameau de Colognac dont il porte le nom. A près de
25 ans, ils ne se sont encore jamais parlé. Enfants uniques, l'un et l'autre, ils ont connu, de manière différente, la
solitude que crée cet état.
Certes, le château La Tour et le hameau sont isolés au coeur de serres et de vallons. Ils empruntent cependant, tous
deux, une même partie de route pour descendre au bourg, à quelque 4 kilomètres de leurs demeures respectives.
La religion n'a pas encore fini de séparer deux êtres qui, de part et d'autre d'un même vallon, peuvent se regarder
vivre. La famille d'Auguste Colognac est protestante. La famille d'Elisa Comte est catholique.
Les Colognac, de petite noblesse, devenus notables après la Révolution, vivent depuis des siècles dans une austère
maison de montagne les Comte, bourgeois de village, habitent le château.
Comme toutes les jeunes filles de l'époque, Elisa tient son journal. Auguste lit éperdument. Ils communiqueront en
échangeant leurs sentiments sur les lectures des ouvrages qu'il lui prête. Soigneusement choisies au sein de sa
bibliothèque, ces oeuvres révéleront, grâce aux "Pensées et Souvenirs" qu'Elisa confie à son Journal et grâce aux livres
retrouvés, que, malgré les interdits, Elisa et Auguste débattent des idées philosophiques, religieuses et artistiques de
leur époque. L'accès qu'ils ont aux oeuvres les plus récentes leur permet de s'abstraire des mesquineries du quotidien
et de surpasser les infortunes auxquelles ils sont confrontés au sein de leur microcosme provincial.
Leur sensibilité à la nature, à la musique, à la poésie, aux déchirements religieux, à tant de domaines qu'ils apprécient
ensemble avec une pénétration remarquable, en fait des hérauts du Romantisme en Ardèche, leur destin, un roman
Les sources qui permettent de prétendre donner à la brève rencontre d'Elisa et Auguste la dimension d'un roman
romantique, ouvrent une perspective sur le romantisme provincial dont il est encore regretté qu'il soit un domaine
d'études délaissé. C'est par une série de clés de lecture placées à la suite de l'extrait du journal, que l'auteur aborde
cette perspective, en éclairant la place dans le mouvement romantique des ouvrages qui composent la bibliothèque
d'Auguste et de ceux qu'il y choisit pour communiquer ses pensées à Elisa. Dans ces clés de lecture sont aussi abordés
les mouvements politiques et religieux qui agitaient alors les esprits jusqu'au fond de leur communauté villageoise et
qui s'interposaient entre eux en les maintenant dans les milieux en opposition.