Modalités d`affectation en 2nde GT et lettre aux parents

Annexe 11 -57-
AFFECTATION EN 2nde Générale et Technologique
DISTRICT DE METZ
L'affectation en 2nde GT répond à des critères de sectorisation : chaque collège est rattaché à une zone
de recrutement de lycée.
IMPORTANT
La seule obligation de l'Inspecteur d'Académie, Directeur Académique des Services de l'Education Nationale,
(IA-DASEN) est d'affecter un élève. Si les 3 vœux formulés par la famille ne peuvent être satisfaits faute de places
disponibles, l'Inspecteur d'Académie sera donc amené à créer un vœu supplémentaire, dans la zone de
recrutement de l'élève ou dans le district, même si la famille ne l'a pas demandé.
Cette fiche concerne les élèves scolarisés dans le district de Metz sauf cas particuliers (cf. annexe 6 -57- :
assouplissement aux règles de sectorisation en Moselle). Les élèves hors district sont affectés par dérogation si la
capacité d'accueil des établissements le permet.
Les élèves issus d’établissements privés sont informatiquement rattachés à leur collège public de secteur.
Lycées concernés
La Communication METZ, Louis de Cormontaigne METZ, Fabert METZ, Georges de La Tour METZ, Raymond Mondon
METZ, Robert Schuman METZ, Louis Vincent METZ.
Il existe trois zones de recrutement
Zone 1 : Georges de La Tour, Robert Schuman, Louis Vincent
Zone 2 : La Communication, Robert Schuman
Zone 3 : Louis de Cormontaigne, Fabert
Formulation des vœux
Le 1er vœu est libre ; il peut se faire au choix et sans dérogation sur tous les lycées du district de Metz, pour tous les
élèves du district. Ce vœu sera satisfait si la capacité globale de l’établissement le permet après affectation des élèves
des collèges par ordre de priorité dans la zone de recrutement concernée.
Les 2ème et 3ème vœux devront obligatoirement se porter sur un lycée de la zone de recrutement à laquelle appartient
l'élève.
Recrutement particulier
 Abibac au lycée Fabert à Metz. La zone de recrutement est élargie au district de Metz et de Rombas. Le recrutement
se fait suite à un entretien préalable tenant compte du dossier de l’élève.
 2nde spécifique Hôtellerie au lycée Raymond Mondon à Metz : la zone de recrutement est élargie au département de la
Moselle.
 Création et Culture Design" (CCD) au lycée de la Communication : le recrutement s'effectue sur les notes (Pam noté).
Le vœu CCD ne peut se faire que sur le vœu 1 et constitue pour les élèves de la zone 1 et 3 un vœu hors zone de
recrutement. Les élèves de la zone de recrutement 2 (lycées de la Communication et Robert Schuman) qui
demanderont CCD en 1er vœu pourront demander le lycée de la Communication en vœu 2 ou 3 avec un autre couple
d'enseignement d'exploration.
 Enseignement d'exploration EPS 5 heures au lycée Louis de Cormontaigne : ce vœu est ouvert à tous les élèves du
département de la Moselle au vu de la motivation des candidats (cf. annexe 13 -57-) ; une attention particulière sera
portée aux élèves de la zone de recrutement 3.
DSDEN de Moselle – 1, rue Wilson – BP 31044 – 57036 METZ CEDEX
Cartes des 3 zones de recrutement
Si vœu 1 ci-dessous
non satisfait
Etablissements
Zone de recrutement 1
Georges de la Tour, Robert
Schuman, Louis Vincent
Zone de recrutement 2
La Communication,
Robert Schuman
Zone de recrutement 3
Louis de Cormontaigne,
Fabert

Vœux 2 et 3 dans sa zone de recrutement
Hors Zone de recrutement
Georges de La Tour, Robert Schuman ou Louis Vincent
Georges de La Tour
Robert Schuman ou Louis Vincent
Robert Schuman
Georges de La Tour ou Louis Vincent
Louis Vincent
Georges de La Tour ou Robert Schuman
Hors Zone de recrutement
La Communication ou Robert Schuman
Robert Schuman
La Communication
La Communication
Robert Schuman
Hors Zone de Recrutement
Louis de Cormontaigne ou Fabert
Fabert
Louis de Cormontaigne
Louis de Cormontaigne
Fabert
La seule obligation de l'Inspecteur d'Académie, Directeur Académique des Services de l'Education Nationale,
(IA-DASEN) est d'affecter un élève. Si les 3 vœux formulés par la famille ne peuvent être satisfaits faute de
places disponibles, l'Inspecteur d'Académie sera donc amené à créer un vœu supplémentaire, dans la zone de
recrutement de l'élève ou dans le district, même si la famille ne l'a pas demandé.
Zone de recrutement 1
Lycées Georges de La Tour, Robert Schuman, Louis Vincent
Etablissements de la zone de recrutement par ordre de priorité jusqu’à atteindre la capacité maximale de
l’établissement :
1.
2.
3.
4.
5.
Elèves de l’internat de la réussite
Georges de La Tour METZ et site de MONTIGNY
Barbot METZ
François Rabelais METZ
Paul Verlaine METZ
6.
7.
8.
9.
10.
Jean Mermoz MARLY
La Louvière MARLY
Nelson Mandela VERNY
Pilâtre de Rozier ARS sur MOSELLE
Louis Armand MOULINS les METZ.
Puis, si places encore disponibles, par ordre de priorité, les collèges de la zone 2 suivants :
11.
12.
13.
14.
Lucien Pougué REMILLY
Philippe de Vigneulles METZ
Jules Lagneau METZ
Charles Péguy VIGY
15. Paul Valéry METZ
16. Les Hauts de Blémont METZ
17. André Malraux DELME
Puis, si places encore disponibles, par ordre de priorité, les collèges de la zone 3 suivants :
18.
19.
20.
21.
22.
Taison METZ
Arsenal METZ
Albert Camus MOULINS-lès-METZ
Pierre Mendès France WOIPPY
Jules Ferry WOIPPY
23.
24.
25.
26.
Jean Rostand METZ
Jean Bauchez BAN SAINT MARTIN
Paul Verlaine MAIZIERES les METZ
Gabriel Pierné SAINTE MARIE aux CHENES
DSDEN de Moselle – 1, rue Wilson – BP 31044 – 57036 METZ CEDEX
Zone de recrutement 2
Lycées de la Communication et Robert Schuman
Etablissements de la zone de recrutement par ordre de priorité jusqu’à atteindre la capacité maximale de
l’établissement :
1.
2.
3.
4.
Elèves de l’internat de la réussite
Philippe de Vigneulles METZ
Les Hauts de Blémont METZ
Paul Valéry METZ
5.
6.
7.
8.
Jules Lagneau METZ
André Malraux DELME
Charles Péguy VIGY
Lucien Pougué REMILLY
Puis, si places encore disponibles, par ordre de priorité, les collèges de la zone 1 suivants :
9.
10.
11.
12.
13.
Nelson Mandela VERNY
Louis Armand MOULINS-lès-METZ
Pilâtre de Rozier ARS sur MOSELLE
La Louvière MARLY
Jean Mermoz MARLY
14.
15.
16.
17.
Paul Verlaine METZ
François Rabelais METZ
Barbot METZ
Georges de La TOUR METZ et site de MONTIGNY
Puis, si places encore disponibles, par ordre de priorité, les collèges de la zone 3 suivants :
18.
19.
20.
21.
22.
Taison METZ
Arsenal METZ
Jean Bauchez BAN SAINT MARTIN
Jean Rostand METZ
Jules Ferry WOIPPY
23.
24.
25.
26.
Pierre Mendès-France WOIPPY
Albert Camus MOULINS-lès-METZ
Paul Verlaine MAIZIERES-lès-METZ
Gabriel Pierné SAINTE-MARIE-AUX-CHENES
Zone de recrutement 3
Lycées Louis de Cormontaigne et Fabert
Etablissements de la zone de recrutement par ordre de priorité jusqu’à atteindre la capacité maximale de
l’établissement :
1.
2.
3.
4.
5.
Elèves de l’internat de la réussite
Jean Bauchez LE-BAN-SAINT-MARTIN
Jean Rostand METZ
Taison METZ
Arsenal METZ
6.
7.
8.
9.
10.
Paul Verlaine MAIZIERES-lès-METZ
Jules Ferry WOIPPY
Pierre Mendès-France WOIPPY
Albert Camus MOULINS-lès-METZ
Gabriel Pierné SAINTE-MARIE-aux-CHENES
Puis, si places encore disponibles, par ordre de priorité, les collèges de la zone 1 suivants :
11. Georges de La Tour METZ et site de
MONTIGNY-lès-METZ
12. Barbot METZ
13. François Rabelais METZ
14. Paul Verlaine METZ
15.
16.
17.
18.
19.
Pilâtre de Rozier ARS-sur-MOSELLE
Jean Mermoz MARLY
La Louvière MARLY
Louis Armand MOULINS-lès-METZ
Nelson Mandela VERNY
Puis, si places encore disponibles, par ordre de priorité, les collèges de la zone 3 suivants :
20.
21.
22.
23.
Jules Lagneau METZ
Philippe de Vigneulles METZ
Les Hauts de Blémont METZ
Paul Valéry METZ
24. Charles Péguy VIGY
25. Lucien Pougué REMILLY
26. André Malraux DELME
DSDEN de Moselle – 1, rue Wilson – BP 31044 – 57036 METZ CEDEX
Annexe 12 -57-
Metz, le 22 mars 2016
Madame, Monsieur,
Pour préparer l’inscription de votre enfant en classe de 2nde Générale et Technologique dans un lycée public de Metz
(s’il est admis en classe de 2nde GT après le conseil de classe du 3ème trimestre), il vous appartient d’exprimer vos vœux sur le dossier
d’affectation.
Selon la réglementation en vigueur concernant l’organisation et les horaires de la classe de seconde des lycées
d’enseignement général et technologique, il s’agit d’une classe de détermination qui prépare les élèves au choix des séries et spécialités
de première et terminale conduisant au baccalauréat général ou au baccalauréat technologique.
La réforme de la classe de 2nde GT intègre notamment la langue vivante 2 au tronc commun et permet à l’élève de découvrir des
champs disciplinaires par l’intermédiaire des enseignements d’exploration. Chaque élève devra suivre deux enseignements
d’exploration ; ce nombre pourra être porté à trois dans le cadre d’enseignements technologiques, ou restreint à un seul (CCD ou EPS
5 heures). Ce choix n’est en aucun cas déterminant pour la poursuite en 1 ère quelle que soit la série souhaitée. Il ne le sera donc pas
non plus pour l’affectation. Un élève pourra être amené, au moment de l’inscription, à revoir son choix d’enseignement d’exploration
en fonction de la carte proposée par l’établissement d’affectation.
Le district de Metz dispose de six lycées offrant des enseignements d’exploration communs ("sciences économiques
et sociales" et "principes fondamentaux de l’économie et de la gestion" notamment) ou qui peuvent différer (le Professeur Principal
de votre enfant ou le Conseiller d'Orientation-Psychologue peut vous fournir des informations précises à ce sujet).
Il s’agit des lycées de la Communication, Louis de Cormontaigne, Fabert, Robert Schuman, Georges de La Tour et Louis
Vincent. (+ le lycée hôtelier Raymond Mondon pour les classes de seconde spécifique hôtellerie et le lycée agricole de Courcelles-Chaussy
disposant d’une classe de seconde générale orientée nature et vivant).
Lors des opérations d’affectation (choix d’un établissement), si le nombre de demandes en 1er vœu est
inférieur ou égal au nombre de places disponibles après accueil des doublants de l’établissement, l’ensemble des candidats
sera affecté dans l’établissement demandé.
Dans le cas contraire, des zones de recrutement de lycées et des priorités d’affectation ont été déterminées. Elles
tiennent compte de la proximité par rapport aux lycées mais également des contraintes de transports. Le critère déterminant devient
dès lors géographique (au regard du collège d’origine). Vous pouvez retrouver ces zones sur le site de la DSDEN de Moselle
(dsden57.ac-nancy-metz.fr rubrique "orientation" et "admissions affectations"). Elles ont été portées à la connaissance des
établissements scolaires et des parents d’élèves. L’établissement de votre enfant pourra vous transmettre tous les renseignements
nécessaires.
Il est donc indispensable de faire figurer sur le dossier trois vœux d’affectation dans trois lycées différents (si le vœu 1 est
hors zone de recrutement). Le 1er vœu est libre ; il peut se faire au choix et sans dérogation sur tous les lycées du district de Metz. Ce
vœu sera satisfait si la capacité globale de l’établissement le permet après affectation des élèves des collèges prioritaires dans la zone
de recrutement concernée. Les vœux 2 et 3 doivent porter impérativement sur les lycées de la zone de recrutement du collège de votre
enfant. Il en est de même dans le cadre d’un 1 er vœu hors du district d’origine. Tous les dossiers sur lesquels ne figurerait qu’un seul
vœu ou dont tous les vœux porteraient sur le même établissement seront traités après les autres dossiers.
La seule obligation de l'Inspecteur d'Académie, Directeur Académique des Services de l'Education Nationale, (IA-DASEN) est
d'affecter votre enfant. Si les 3 vœux que vous avez formulés ne peuvent être satisfaits faute de places disponibles,
l'Inspecteur d'Académie sera donc amené à créer un vœu supplémentaire dans un des lycées de la zone de recrutement de
votre enfant ou dans le district même si vous ne l'avez pas demandé.
Cas particulier de la 2nde "Création et Culture Design" (CCD) au lycée de la Communication : le recrutement s'effectue sur les notes
(Pam noté). Le vœu CCD ne peut se faire que sur le vœu 1 et constitue pour les élèves de la zone 1 et 3 un vœu hors zone de recrutement.
Les élèves de la zone de recrutement 2 (lycées de la Communication et Robert Schuman) qui demanderont CCD en 1 er vœu pourront
demander le lycée de la Communication en vœu 2 ou 3 avec un autre couple d'enseignement d'exploration.
Je vous rappelle que la procédure d’affectation ne tient pas compte des demandes pour les enseignements facultatifs.
En effet, la mise en place de ces enseignements relève de la compétence des chefs d’établissement.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l'assurance de ma considération distinguée.
NOM de l'élève: ______________________________________________________________________
Prénom : ____________________________________________
Classe : __________________
Fait à __________________________________________, le _______________
Vu et pris connaissance,
Signature du ou des responsable(s) légal(aux)
L'Inspecteur d'Académie,
Directeur Académique des Services
de l'Education Nationale
A retourner au collège avant le 27 mai 2016
DSDEN de Moselle – 1, rue Wilson – BP 31044 – 57036 METZ CEDEX
Antoine CHALEIX