Le Nougat - Buxerolles

Le Nougat
Journal interne du relais assistantes maternelles
NOUGATINE de Buxerolles
N°5
MARS 2011
Sommaire :
Droits et obligations : Absences de l’enfant et/ou
de l’assistante maternelle
Dossier : retour sur les réunions proposées par le
RAM de Migne Auxances et de Nieul L’Espoir
Petit coin lecture : Le Jardin, la nature.
Comptines du jardin
Recettes à faire avec les enfants : 2 brioches,
brochette de fruits à la soupe au chocolat,
bonhomme pain d’épice
la fête de Noël : retour de parents
Petit mot d’enfant :
Tout en image
Infos diverses :
Peinture au
sucre
Editorial :
Une graine voyageait
Une graine voyageait
toute seule pour voir le pays.
Elle jugeait les hommes et les choses.
Un jour elle trouva
joli le vallon
et agréables quelques cabanes.
Elle s'est installée sur l'herbe
auprès d'une fontaine,
et s'est endormie.
Pendant qu'elle rêvait
elle est devenue brindille,
et la brindille a grandi
puis s'est couverte de bourgeons.
Les bourgeons ont donné des
branches.
Tu vois ce chêne puissant :
c'est lui, si beau, si majestueux,
cette graine.
- Oui, mais le chêne
ne peut pas voyager.
Alain BOSQUET
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Droits et Obligations
Selon la Convention Collective
Article 14 – ABSENCES
Absence de l’assistante maternelle
Toute absence doit être justifiée.
Article 13 de la Convention Collective
Congés pour événements familiaux
Le salarié bénéficiera, sur justification, à l’occasion de certains événements, d’une
autorisation d’absence exceptionnelle accordée dans les conditions suivantes :
sans condition d’ancienneté :
- mariage du salarié
: 4 jours ouvrables
- mariage d’un enfant
: 1 jour ouvrable,
- décès d’un enfant ou du conjoint ou du partenaire d’un PACS : 2 jours ouvrables,
- décès du père, de la mère, d’un grand-père ou d’une grand’mère : 1 jour ouvrable,
- naissance ou adoption
: 3 jours ouvrables.
avec condition d’ancienneté de trois mois chez l’employeur:
- décès du beau-père ou de la belle-mère
(c'est-à-dire père ou mère de l’époux(se))
- décès d’un frère ou d’une sœur
: 1 jour ouvrable,
: 1 jour ouvrable,
Ces jours de congé doivent être pris au moment de l’événement, ou, en accord avec
l’employeur, dans les jours qui entourent l’événement. Ils n’entraînent pas de
réduction de la rémunération mensuelle. En cas de congé pris à l’occasion de la
naissance ou de l’adoption, les trois jours ouvrables peuvent être pris dans la période
de quinze jours qui entourent l’événement.
Ils sont assimilés à des jours d’accueil de l’enfant pour la détermination de la durée
du congé annuel.
Dans le cas où l’événement personnel obligerait le salarié à un déplacement de plus
de 600 km (aller-retour),il pourrait demander à l’employeur un jour ouvrable
supplémentaire pour convenance personnelle, non rémunéré.
Les congés pour convenance personnelle
Des congés pour convenance personnelle, non rémunérés, peuvent être accordés par
l’employeur à la demande du salarié. Ces congés n’entrent pas en compte pour le
calcul de la durée des congés payés annuels.
Les congés pour enfants malades
Tout salarié a droit à bénéficier d’un congé non rémunéré en cas de maladie ou
d’accident, constaté par certificat médical, d’un enfant de moins de seize ans dont il
a la charge. La durée de ce congé est au maximum de trois jours par an. Elle est
portée à cinq jours si l’enfant est âgé de moins d’un an ou si le salarié assume la
charge de trois enfants ou plus de moins de seize ans.
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Convention
Collective
Article 17
de la Convention Collective
Couverture maladie et accident
Le salarié remplissant les conditions de base définies à l’annexe 2 :
Accord de prévoyance, aux paragraphes 1- 2. et 2- 2., notamment :
Avoir un agrément permettant l’exercice de la profession, en cours de validité le
premier jour d’arrêt de travail ;
Être immatriculé à la sécurité sociale depuis au moins 12 mois au premier jour
du mois où est survenue interruption de travail ;
Avoir cotisé sur une période globale des 4 trimestres civils précédant
l’interruption de travail sur un salaire cumulé dans la profession d’assistant
maternel au moins égal à 40 % du montant minimum de vieillesse et l’invalidité,
dans les conditions fixées par la sécurité sociale pour l’ouverture des droits aux
prestations en espèces ;
bénéficie :
- en cas d’absence pour maladie ou accident
dûment constatée par avis d’arrêt de travail adressé à l’employeur dans les 48
heures, et contre visite s’il y a lieu, à condition d’être soigné dans un pays de
l’Union Européenne, d’une indemnité d’incapacité complémentaire à celle de la
sécurité sociale.
Cette indemnisation prend effet à partir :
du 1er jour indemnisable par la sécurité sociale en cas d’accident du
travail et assimilé
du 11ème jour, pour chaque arrêt, dans les autres cas.
- en cas d’invalidité reconnue par la sécurité sociale
à un taux supérieur à 66 %, d’une rente d’invalidité complémentaire à celle de la
sécurité sociale.
Ces garanties sont financées par un fonds de prévoyance auquel cotisent
employeurs et salariés.
l’indemnisation résultant des dispositions de la loi de
mensualisation (loi no78-49 du 19 janvier 1978) est financée en
totalité par la cotisation des employeurs.
l’indemnisation au titre des garanties complémentaires est financée
conjointement par les cotisations des employeurs et des salariés.
Les conditions d’application de cet article sont définies dans l’annexe no2 «Accord
de prévoyance» de la présente convention collective nationale.
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Selon pajemploi
En cas d’arrêt de travail, quelle démarche à suivre ?
Vous envoyez dans les 48h :
A votre CPAM, les volets 1 et 2 du formulaire d’arrêt de travail délivré par
votre médecin
A votre employeur, le volet 3 (si vous avez plusieurs employeurs, envoyez
une photocopie de ce volet à chacun d’entre-eux).
En cas d’arrêt de travail pour maladie ou accident, la sécurité sociale vous versera
des indemnités journalières (sous certaines conditions). Elles ne couvriront qu’une
partie de votre perte de revenu. De façon à maintenir votre rémunération, l’IRCEM
prévoyance vous versera un complément.
Pour en savoir plus :
Infos pajemploi
www.ameli.fr
www.ircem.com
Autres services :
IRCEM- Service de soutien psychologique :
Appel gratuit auprès d’un psychologue clinicien 0 800 737 797
Absences de l’enfant
Article 14 de la Convention Collective
Absences
Sachant que les périodes pendant lesquelles l’enfant est confié à l’assistant
maternel sont prévues au contrat, les temps d’absence non prévus au contrat sont
rémunérés.
Toutefois, en cas d’absences de l’enfant dues à une maladie ou à un accident,
lorsque les parents ne peuvent pas confier l’enfant malade à l’assistant maternel, ils
doivent lui faire parvenir, dans les 48 h, un certificat médical daté du premier jour
d’absence.
Dès lors :
- l’assistant maternel n’est pas rémunéré pendant les courtes absences pour
maladie de l’enfant, pas nécessairement consécutives, à condition que le total de
ces absences ne dépasse pas 10 jours d’accueil dans l’année, à compter de la date
d’effet du contrat.
- dans le cas d’une maladie qui dure 14 jours consécutifs, ou en cas
d’hospitalisation, le salarié n’est pas rémunéré. Mais après 14 jours calendaires
consécutifs d’absence, les parents décideront soit de rompre le contrat 1, soit de
maintenir le salaire.
Sébastiana, Geneviève
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Dossiers
Mercredi 19 janvier 2011 le Relais « les touchatouts » de Nieul l’Espoir avait organisé une soirée - débat sur
le thème de l’autorité- a laquelle était conviée d’autres relais. Sept assistantes maternelles du Relais de
Buxerolles ont assisté à cette conférence animée par Madame Michèle Bromet-Camou.
Psychologue clinicienne et psychothérapeute au centre hospitalier de Niort
Compte rendu de cette soirée
La particularité des conférences de Mme
Bromet-Camou sont des scénettes qui
introduisent le sujet qu’elle va traiter :
A travers « la famille ping-pong » : C’est
en quelques sortes : un dialogue
symbolisé par une balle qui circule entre
le parent et l’enfant. L’adulte ne peut
s’empêcher de répondre à l’enfant
lorsqu’il n’est pas d’accord. L’enfant fait
de même. Ils s’installent des discutions
qui n’en finissent jamais. Qui à le
dernier mot ? On retrouve souvent cette
situation à l’adolescence.
« La famille rigide » : C’est le parent qui
utilise une éducation trop stricte à un
pouvoir tout puissant. Il s’agit de
soumission. L’enfant n’ose pas
communiquer.
Madame Bromet-Camou nous a ensuite
présenté les erreurs de pilotage dans
l’éducation des enfants et surtout,
pourquoi il faut qu’ils aient des limites et
l’importance d’exercer une autorité
structurante.
A travers des phrases telles que :
« Tout se fait dès le plus jeune âge »
« à 3 ans un enfant est déjà construit »
« La famille est un terrain
d’apprentissage de la vie. »
« Le bébé est une personne, pas un
adulte »
Nous avons parcouru l’histoire de la
famille et comment celle-ci exerce leur
autorité.
L’autorité a beaucoup changé. Il n’y a pas si longtemps, les enfants étaient élevés dans
la crainte et la soumission.
La notion d’autoritarisme est donc à différencier de l’autorité structurante.
De nos jours l’enfant est souvent placé au dessus des parents, ce qui fait de lui un
enfant roi. En effet, le rôle de la contraception a changé beaucoup de choses. Les enfants
sont désirés. Le parent veut être aimé de son enfant, d’où une absence de limites. Les
parents s’imaginent que l’enfant ne doit pas avoir un sentiment de frustration.
Cependant l’autorité peut être constructive pour la vie future de l’enfant.
Ainsi, l’autorité structurante vient toujours d’en haut :
Maman
Papa
Enfant
Si l’enfant se positionne au niveau de l’adulte il devient anxieux et porte le poids des
adultes. On dit que « le bébé est une personne » mais ce n’est pas un adulte.
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Nous avons appris que :
☻ Le NON est synonyme de sécurité
☻ Autorité est synonyme de protection
☻ Exercer l’Autorité c’est autoriser, c'est-à-dire : permettre à l’enfant d’être un
enfant et non pas un adulte.
☻ Avoir de l’autorité c’est mettre l’enfant à sa place d’enfant
☻ Un enfant sans autorité va mal
☻ La limite rassure
☻ La limite est importante pour lui apprendre qu’il n’est pas tout puissant.
☻ Nous ne devons pas transmettre nos problèmes d’adulte car il faut que l’enfant
vive son enfance .
Madame Bromet Camou a souligné le rôle de l’assistante maternelle en tant que
tierce personne pour aider les parents à exercer leur autorité.
Notre rôle est d’expliquer la différence entre le cocon familial et la vie chez
l’assistante maternelle.
Il est important que le discours des adultes référents soit le même auprès de
l’enfant. Les limites et l’autorité sont nécessaires, pour sa sécurité affective et
physique. Si ce sujet n’est pas abordé, il apparaît chez l’enfant un sentiment
d’insécurité.
On se rend compte que l’éducation reçue par nos parents est souvent déterminante,
peut être trop stricte pour certains, ou trop laxiste pour d’autres.
Par la suite, le parent au moment d’exercer son rôle d’éducateur désirera faire
l’inverse car son éducation était trop pénible à son goût.
Autres questions de parents et d’assistantes maternelles ?
les punitions ?
« La notion de danger va rentrer en ligne de compte et introduire les vraies premières
frustrations. Lorsqu’un enfant déroge à la règle, l’explication est importante. Et surtout
lorsqu’il dit non, la punition n’est pas à mettre en place, plutôt lui expliquer qu’il n’a pas
écouté l’interdit de l’adulte. Il est important de rester ferme et d’avoir l’attitude qui va
avec. »
La gestion de la crise du soir. Est-ce un problème d’autorité ? Quelle attitude
adopter lorsque l’enfant ne veut pas partir de chez sa nounou ?
Imaginez deux bulles qui se croisent. L’enfant lorsque l’on vient le chercher se situe au
milieu de ces deux bulles, qui est le référent, le parent ? L’assistante maternelle ? Il ne
sait pas. C’est pourquoi une discussion en amont doit être prévue pour savoir qui doit
s’occuper de l’enfant. Souvent les parent et l’assistante maternelle se trouvent
démunis car l’enfant n’écoute pas.
Il faut savoir que ce problème est très fréquent. Il s’agit plus d’un problème de
séparation que d’autorité.
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Comment aborder les problèmes?
Chacun de nous doit connaître son seuil de tolérance.
La transmission a-t-elle beaucoup d’importance ? Le couple est-il d’ accord sur le
principe d’éducation. ? La fatigue, le travail jouent aussi un rôle.
Cependant, un enfant qui a des limites est capable de distinguer une situation de
danger et se mettre en protection car la situation a été évoquée, il est prudent.
L’importance de l’autorité est essentielle. Mais nous ne devons pas exercer un
pouvoir tout puissant sur nos tout petits.
Il faut faire confiance à l’enfant car chaque situation expliquée lui permet de
comprendre que cette autorité est pour son bien être. S’assurer qu’il a bien
compris.
Dans sa vie d’adulte, il rencontrera beaucoup de frustration, le travail, les
obligations, …
Pour désobéir, il faut avoir appris à obéir. Une fois adulte, il sera capable de manier le
concept de l’autorité. (Cela évitera qu’il devienne un adulte « trop autoritaire» ou un
« adulte qui fuie »)
On confond souvent obéissance et soumission, avoir de l’autorité et être autoritaire.
Bilan
Cette réunion était très intéressante. Elle amène à se poser beaucoup de questions, sur
notre rôle éducatif. Notre vécu détermine souvent les adultes référents que nous
souhaitons devenir.
Yolène, Marie Claire, Sébastiana et Najat
Le vendredi 17 février, le relais de Migné Auxances avait invité le relais de Buxerolles à une représentation de
la compagnie de théâtre « la tarte aux plumes » à « la Comberie ».
« La tarte aux plumes » est une compagnie créé en 2001 ; elle se compose d’artistes
hétérogènes : comédiens, danseurs, chanteurs, musiciens, etc qui travaillent autour de
projets pédagogiques et artistiques tels que la mise en place de spectacles de forme
courte en milieu scolaire ou théâtre en milieu rural, etc.Depuis 2005 la compagnie est
subventionnée par la région Poitou-Charentes sur le pays des Six Vallées, soutenue par
la ville de Poitiers, la DRAC Poitou –Charentes le DRJS et Poitiers-jeunes
Le spectacle auquel nous avons assisté mettait en scène les relations parfois
conflictuelles, parfois angoissées entre parents et assistantes maternelles
A la fin du spectacle, Mme Isabelle Boisset (Psychologue clinicienne, formatrice) a animé
le débat où parents et assistantes maternelles ont pu donner leur avis et exprimer leur
vécu dans ce type de relations.
Sébastiana
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Petit coin lecture
Dans le panier garni de la Bibliothèque Municipale
Léopold Sédar Senghor, nous avons
Des livres de saison, une évocation de la nature….
Le Land’ Art
Plaisir de devenir créateur en quelques minutes, c’est un formidable outil
d’éveil du regard sur tous les éléments que la nature nous offre. Cette
démarche s’inspire directement d’un mouvement artistique né dans les
années 1960. Des artistes contestent les Beaux-Arts et les valeurs qui y sont
attachées. Ils décident de sortir de leur atelier pour aller créer en plein air. Ils
vont travailler au cœur même de la nature voire prendre uniquement des
matériaux naturels et accepter que leur œuvre disparaisse avec le temps.
Mouvement né il y a 40 ans dans les milieux artistiques Anglo-Saxons. La
nature devient un matériau à part entière. Modeste et éphémère, les œuvres
réalisées in situ dans la nature ne dure pas ; elles sont soumises aux caprices
des éléments comme le vent, la pluie, la neige… seul le plaisir d’avoir crée
subsiste et une photographie de la réalisation, partie intégrante de la
création artistique, qui permet d’en garder la trace dans le temps. Le Land Art
permet à chacun d’exprimer ses sensibilités face à la nature et de porter un
regard curieux, furtif.
A explorer à la bibliothèque :
Artistes de nature : pratiquer le land Art au fil des saisons,
Plume de Carotte, 2006 Marc Pouyet
Artistes de jardin : pratiquer le Land Art au potager,
Plume de carotte, 2008, Marc Pouyet
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Nous on n’aime pas les légumes de Chantal de
Rosamel
Papa revient du marché, chargé d’un très lourd panier plein de
légumes. Poireaux, pommes de terre, carottes, navets… A
première vue, tout cela n’emballe pas les enfants. Mais vite,
toute la famille se met à préparer un bon pot-au-feu : on lave,
on découpe, on cuit… on joue aux devinettes sur les
expressions avec les noms de légumes et on rigole
énormément ! Les légumes finalement, c’est très amusant et
loin d’être dégoutant !
Cet album sans didactisme évoque d’une manière enjouée la
nourriture et les légumes. C’est un album qui mêle une
histoire et une approche pédagogique de l’alimentation.
Article 309 du code pénal du jardin, seuil
jeunesse, 2003 de Dedieu
Un prétendu escargot vient saisir le crapaud procureur : on lui
a volé sa maison. Mais n’est pas escargot qui veut… surtout
lorsqu’on est une limace. Entre fable des jardins et enquête
policière, Thierry Dedieu propose un livre ludique où la morale
est sauve et la loi respectée. Avec des des images pleine page,
l’illustrateur se joue de l’intrigue et rythme son histoire. D’un
côté un fonds noir et des silhouettes au trait rouge comme
pour traduire le mensonge. Sur la page de droite, des couleurs
éclatantes et franches. Une belle affaire, rondement menée !
Panique au potager de Françoise Lobe et Yann
Lovato,
Bastberg, 2001
Bicorne est un escargot qui sait lire… Ce qui sera utile
pour réparer les bêtises du petit-gris dans le potager de
Monsieur Dulaurier. Mais l’escargot pourra t-il les aider
à remettre tout en ordre avant l’arrivée du jardinier ?
Gaëlle : Bibliothèque municipale
Temps de rencontre sur l’atelier
littérature
enfantine au relais nougatine
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Les comptines du jardin
LA PETITE GRAINE
Petite graine est dans la terre
Comme ça, comme ça
Petite graine sort de la terre
Comme ça, comme ça
Petite graine déplie ses
feuilles
Comme ça, comme ça
Petite graine est une fleur
Comme ça, comme ça
Je suis mimi la chenille
Je ne suis même pas gentille
Quand je frôle leurs chevilles
Ça fait toujours peur aux filles.
JE SUIS MIMI LA CHENILLE
Personne ne m’aime !
et moi j’aime personne !
Je suis mimi la chenille
Je ne suis même pas gentille
Je grignote la camomille,
Toute seule je me recroqueville.
Personne ne m’aime !
et moi j’aime personne !
Je
Je
Je
Je
suis mimi la chenille
ne suis même pas gentille
suis moche et toute poilue,
suis vilaine et toute velue
PETIT ESCARGOT
Petit escargot porte sur son
dos sa maisonnette
Aussitôt qu’il pleut, il est
tout heureux
Il sort sa tête
Escargot Margot
Tire tes cornes tire tes
cornes
Escargot Margot
Tire tes cornes vers le haut
Et zoom zoom zoom zoum
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Les recettes à faire avec les enfants
Brochettes de fruits et soupe de chocolat à la vanille
Ingrédients
Préparation
Kiwi
banane
ananas
poire
et/ou autres fruits de saisons
lait : 70 cl
vanille : 12 gousses
chocolat : 250 g
Coupez les gousses de vanille en deux
dans le sens de la longueur. Mettre le
lait dans une casserole et faire bouillir.
Retirer la casserole du feu et jeter-y les
gousses de vanille. Laisser-les 4 mn
dans le lait.
Casser le chocolat en morceaux et faites
le fondre au micro onde pendant 3 mn.
Verser le lait sur le chocolat fondu en
remuant avec un fouet. Laisser refroidir
la soupe quelques minutes, car elle doit
être tiède.
Lavez, épluchez et coupez les fruits en
morceaux. A l'aide d'une longue
brochette, piquez les fruits en les
intercalant un à un. Emballer chaque
brochette dans du papier d’aluminium. Et
faire cuire au four 15 minutes à 180°C.
Pour finir, tremper les brochettes dans le
chocolat et se régaler.
Bonhomme de pain d'épice
Ingrédients
350 g de farine
100 g de miel liquide
170 g de sucre roux
100g de beurre mou
1 oeuf
½ sachet de levure
Epices pour pain d’épice
Préparer la pâte de pain d’épice
Dans un plat mélanger ensemble les
ingrédients et travailler la pâte pour
obtenir une boule compacte.
Découper le bonhomme de pain d’épice
ou inviter les enfants à dessiner leur
propre modèle de bonhomme (il devra
être très simple).
Etaler la pâte sur un plan de travail
recouvert de farine à l’aide d’un rouleau
à pâtisserie (environ ½ cm d’épaisseur).
Poser le patron sur la pâte et découper
autour à l’aide d’un couteau, puis
soulever le bonhomme délicatement à
l’aide d’une spatule pour le poser sur une
plaque de cuisson huilée.
Utiliser des raisins secs et/ou des fruits
confits pour décorer le bonhomme : les
yeux et les boutons de son costume.
Renouveler l’opération pour utiliser toute
la pâte.
Faire cuire les bonshommes environ 10
minutes à four moyen (penser à
surveiller la cuisson).
Décorer le bonhomme de pain d‘épice
Une fois les bonshommes cuits, les
laisser refroidir sur une grille.
Préparer un glaçage blanc en
mélangeant 1 jus de citron avec 250
grammes de sucre glace. Remplir la
poche à douille et tracer le contour du
bonhomme de pain d’épice ainsi que les
détails de son costume en pressant
délicatement sur la poche à douille.
Laisser ensuite sécher le glaçage avant
de croquer les bonshommes !
Yolène
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Recette de brioche
Mélanger la levure dans le lait tiède.
Ingrédients :
350 gr de farine
1 sachet de levure de Boulanger
70 gr de sucre en poudre
25 cl de lait
Ajouter le sucre.
Verser sur la farine et bien pétrir.
Former une boule avec la pâte, et la
laisser reposer 2h sous un torchon dans
un endroit chaud.
Puis lui donner la forme que l’on
souhaite avant de la mettre au four 10
mn à 180°C.
Possibilité pour les plus grands de
badigeonner les formes avec du jaune
d’œuf.
Autre recette de brioche
Ingrédients :
500 g de farine
25 cl de lait
20 g de levure
120 g de beurre
2 jaunes d'œufs
4 cuillères à soupe de sucre en poudre
sel
Verser la farine, le lait dilué à la levure
et au sucre, le beurre ramolli, les jaunes
d'œuf et le sel et tout
mélanger....pendant 10 mn
Rassembler en boule et mettre dans un
plat creux fariné. Laisser lever sous un
linge pendant 45 mn.
Pétrir, remettre en boule, ajouter du
sucre en grains en pliant la pâte afin qu'il
soit fondu à l'intérieur, poser sur du
papier sulfurisé et laisser monter 45 mn.
Dorer à l'œuf et donner une forme de
gros bonbon en entaillant les côtés avec
des ciseaux...Puis cuire environ 35 mn
dans un four à 200 °. A déguster tiède,
bon appétit!
Manipulation de la brioche au relais
Isabelle
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Fête de Noël
Lorsqu’on devient parents, certains
rituels se mettent rapidement en
place : des nuits raccourcies, des
déplacements qui ressemblent à des
déménagements, les bisous du soir
et en décembre, le spectacle de Noël
des « ass mat’ ».
un loup plutôt sympa, une bonne
soupe et des nounous au top !
Ce dernier se savoure avant, quand
notre tata se plaint (un peu) de
chanter devant une foule « en
délire ». Nous sommes également au
courant des répét’s (il en faut du
travail pour être une artiste !).
Et pour clore ce très bon moment
dégustation de la dite soupe et des
réalisations culinaires des parents (il
faut bien qu’eux aussi mettent la
main à la pâte !)
Les enfants connaissent La chanson
mais motus !, nous parents, devons
patienter.
Et voici enfin
le grand soir ! Les
drôles habillés en lutin de noël pour
être dans l’ambiance, un cake sous le
bras, nous piaffons d’impatience de
voir enfin cette création originale
Made in Relais.
Leur superbe performance est à
peine éclipsée par la présence du
Père Noël et sa distribution de
cadeaux.
En conclusion, merci aux « ass
mat’ » pour leur dévouement, leur
implication
et leurs « zolis »
costumes.
Et pour les rassurer 3 mois plus tard,
ma petite se souvient encore qu’il y
avait le Père Noël, un loup et que
tata était déguisée en chien, bref,
pour tous un souvenir impérissable.
Et pour le coup, nous ne sommes pas
déçus ! Une chaumière accueillante,
La maman de Lucie et de Simon
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Petit mot d’enfant
-«ho tu es jolie !»
-« qui a coupé tes cheveux ? »
Le chou fleur répond Nina (29 mois)
Tout en images
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Infos diverses
Fête petite enfance aura lieu le 10 juin 2011 au Bourg
Les permanences du relais ont lieux :
Lundi 14H00 à 17H00
Jeudi 14H00 à 17H00
NUMEROS UTILES
Accueil unique : Mme Sandrine Meunier : 05 49 38 38 49, à la mairie, pour
toutes demande de mode de garde ([email protected])
Relais Nougatine : Mme Sophie Bonnet : 05 49 61 09 76, 4 rue des écoles,
permanences les lundis et jeudis de 14h00 à 17h00 ([email protected])
Conseil général : www.cg86.fr
Maison de la solidarité : 05 49 00 43 49
Pôle agrément : 05 16 01 02 00
CAF : www.poitiers.caf.fr
www.mon-enfant.fr
FEPEM : 05 49 92 67 76
SPAMAF : 05 49 46 01 05
DDTE :05 49 56 10 20 ou 05 49 56 10 10
PAJEMPLOI :
www.pajemploi.fr
www.pajemploi.urssaf.fr
www.legifrance.gouv.fr
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