Sherry Champlin French II Honors, 422 Summer Assignment, 2014 I

Sherry Champlin
French II Honors, 422
Summer Assignment, 2014
I. Vocabulary. Please learn these words for a vocabulary quiz that will occur on the second day of class.
This will be the first quiz grade of the quarter.
Les fêtes en France – Holidays in France
la fête nationale – national holiday
le drapeau – flag
le défilé – parade
la foule – crowd
les feux d’artifice – fireworks
l’hymne (m) national – national anthem
le Noël – Christmas
les décorations (fpl) – decorations, ornaments
le sapin de Noël – Christmas tree
le cadeau, les cadeaux – gifts, presents
la carte de voeux – greeting card
la bûche de Noël – Cake in the shape of a Yule log
le réveillon – midnight feast
le nouvel an – the New Year
les confettis (mpl) – confetti
le jour de l’an – New Year’s Day
un bal populaire - dance
l’anniversaire – birthday
Joyeux Anniversaire! – Happy Birthday!
les ballons (mpl) – balloons
un(e) invité(e) – guest
les bougies (fpl) – candles
allumer – to light
le gâteau – cake
le bouquet de fleurs – bouquet of flowers
une boîte de chocolats – box of chocolates
un chèque-cadeau – gift card
la carte d’anniversaire – birthday card
remercier – to thank
la fête des mères/pères – Mother’s/Father’s Day
J’espère que tu vas passer... – I hope you will have...
Amuse-toi bien / Amusez-vous bien! – Have fun!
Bonne soirée! – Have a good evening!
Profite(z) bien de... – Enjoy the...
Je te/vous souhaite – I wish you...
Tu as une idée de cadeau pour... – Do you have a gift idea for...
Qu’est-ce que je pourrais offrir à...? – What could I get for...
Tu pourrais lui/leur offrir... – You could get him/them...
Offre(z)-lui / Offre(z)-leur – Get him / Get them
Bonne idée! – Good idea!
Tu n’as pas une autre idée? – Don’t you have another idea?
Il en a déjà plein – He already has plenty of them.
On organise une soirée – We’re putting together a party
envoyer les invitations – to send the invitations
faire les courses (fpl) – to do the errands/shopping
ranger la maison – to clean up the house
faire le ménage – to do the household chores
faire la poussière – to dust
emballer les cadeaux – to wrap presents
décorer la salle – to decorate the room
choisir la musique – to choose the music
préparer les amuse-gueules (mpl) – to prepare the appetizers
une soirée costumée – costume party
les fruits secs (mpl) – dried fruits
les biscuits (mpl) – cookies
les chips (fpl) – chips
les cacahuètes – peanuts
les bonbons (mpl) – candies
Tu peux m’aider à... - Can you help me to...
Ça t’ennuie de... / - Do you mind
Pas de problème – No problem
D’accord – OK
Désolé(e), je n’ai pas le temps – Sorry, I don’t have the time.
Bien sûr que non – Of course not.
Pas maintenant. Je dois d’abord... – Not now. First, I have to...
II. Verbs. As a student entering the second year of French, you should already know some of
these irregular French verbs. You will need to review some and others will be new to you. Over
the summer, please make sure that you have learned the definition and conjugations of all of
these verbs for a quiz during the third day of class. This will be the second quiz grade of the
quarter.
POUVOIR (to be able to)
IMPORTANT IRREGULAR FRENCH VERBS
DEVOIR (to owe, to have to)
Je dois
Nous devons
Tu dois
Vous devez
Il doit
Ils doivent
DORMIR (to sleep)
Je dors
Tu dors
Il dort
Nous dormons
Vous dormez
Ils dorment
PARTIR (to leave)
Je pars
Tu pars
Il part
Nous partons
Vous partez
Ils partent
BOIRE (to drink)
Je bois
Nous buvons
Tu bois
Vous buvez
Il boit
Ils boivent
Je peux
Nous pouvons
Tu peux
Vous pouvez
Il peut
Ils peuvent
VOULOIR (to want)
Je veux
Tu veux
Il veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils veulent
SORTIR (to go out)
Je sors
Tu sors
Il sort
Nous sortons
Vous sortez
Ils sortent
VOIR (to see)
Je vois
Tu vois
Il voit
Nous voyons
Vous voyez
Ils voient
SAVOIR (to know facts)
Je sais
Tu sais
Il sait
Nous savons
Vous savez
Ils savent
CONNAÎTRE (to be familiar with)
Je connais
Nous connaissons
Tu connais
Vous connaissez
Il connaît
Ils connaissent
AVOIR (to have)
J'ai
Je suis
Tu es
Il est
Je vais
Vous avez
Tu vas
Il a
Ils ont
FAIRE (to make, to do)
Je fais
Tu fais
Il fait
Nous faisons
Tu prends
Vous êtes
Ils sont
Il va
Nous allons
Vous allez
Ils vont
VENIR (to come)
Je viens
Nous venons
Vous faites
Tu viens
Vous venez
Ils font
Il vient
Ils viennent
PRENDRE (to take, to eat/drink)
Je prends
Nous sommes
ALLER (to go)
Nous avons
Tu as
Il prend
ÊTRE (to be)
Nous prenons
Vous prenez
Ils prennent
METTRE (to put, to place, to wear)
Je mets
Tu mets
Il met
Nous mettons
Vous mettez
Ils mettent
III. Composition. Choose one or two holidays (le 4 juillet, le Noël, le Hanoukka, le Ramadan, le Diwali, les
Pâques (Easter), la Pâque juive (Passover) le nouvel an, le jour de St-Valentin, la fête des mères/pères,
ton anniversaire, l’Halloween). Using at least 20 of your new vocabulary words throughout, describe
how you or your family and friends prepare for and/or celebrate in a composition of 10-15 complete
sentences.
Please HAND WRITE your answer on a separate piece of paper and UNDERLINE or HIGHLIGHT the words
you have used. Use the present tense. Please do your best to use words, verbs, and phrases that you
have learned in the summer lesson and in your past studies and do not rely on an Internet translator.
Wordreference.com is an excellent dictionary! This will be collected on the first day of class and will
count as the first homework grade of the quarter.
Contact: If you have any questions about the assignment, please email me at [email protected].
I will check my email once a day Monday through Friday throughout the summer.