Séance n° 2 : compréhension de l`écrit.

Séance N° 2:
Compréhension de l’écrit
Le Renard et le Bouc. « Esope »
Objectif de la séance :
• Lire une fable en prose pour en identifie les évènements
et la fin.
Durée : une heure.
Compréhension de l’écrit :
¾ Le texte
¾ Activités
¾ Récapitulation
Compréhension de l’écrit :
Le Renard et le Bouc
Le Renard et le Bouc pressés de la soif, descendirent dans
un puits. Après qu'ils se furent désaltérés, ils cherchèrent
les moyens d'en sortir. Le Renard ayant rêvé quelque
temps, dit au Bouc qu'il avait trouvé un bon moyen pour
se tirer d'embarras l'un et l'autre. " Il faut te dresser sur les
pieds de derrière, et appuyer les deux cornes de devant
contre le mur ; je grimperai aisément le long de ton dos ;
et quand je serai hors du puits, je te donnerai du secours
pour en sortir après moi. " Le Bouc approuva la
proposition du Renard, et se mit en posture pour lui
faciliter la sortie. Mais quand le Renard se vit en
assurance, il se mit à sauter de tous côtés, sans se soucier
de l'embarras où était le Bouc, qui lui reprochait son
indifférence et sa mauvaise foi, puisqu'il n'accomplissait
pas les conditions de leur traité. " Mon ami, lui dit le
Renard en l'insultant, si tu avais autant d'esprit et autant
de bon sens que de barbe, tu ne serais pas descendu dans
ce puits, sans avoir auparavant songé aux moyens d'en
sortir."
« Esope »
Activités:
Activité 1:
Lis la fable, retrouve la phrase qui présente les
personnages et mets-la entre parenthèses.
Activité 2:
1. Délimite les parties « narration » et les parties
« dialogue. »
2. Souligne les verbes.
3. Pour narrer, j’utilise :
• le passé simple
• le présent de narration.
• Le futur simple
(Choisis la bonne réponse)
4. Dans le dialogue, je peux trouver les trois temps. (vrai
ou faux ?)
Activité 3 :
Dans le texte, souligne ce que dit le renard au bouc
après être sorti du puits.
Récapitulation :
•
Complète avec les mots suivants :
les évènements, la situation finale, la situation initiale.
Dans la première partie de la fable, on présente les
personnages : cette partie s’appelle ………………………
………………..Dans la deuxième partie, on raconte :
cette partie s’appelle …………………………..Dans la
troisième partie, on donne la fin : cette partie s’appelle...
…………………………