le cycle du carbone et le rôle joué par l`homme
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le cycle du carbone et le rôle joué par l`homme
TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre – Classe de seconde 11 TP n° SVT géologie Enseignement commun LE CYCLE DU CARBONE ET LE RÔLE JOUÉ PAR L’HOMME Durée : 1h THÈME 2 : ENJEUX PLANÉTAIRES CONTEMPORAINS Nom : Prénom : Date : Introduction : Le CO2 atmosphérique n’est qu’une des formes chimiques sous lesquelles se trouve le carbone sur notre planète. Cet élément est stocké sous d’autres formes dans ce qu’on appelle des réservoirs de carbone. Il existe de nombreux échanges de carbone entre les différents compartiments de la planète qui en possèdent. Problématique : Objectifs : Matériel : Quels sont ces échanges ? Comment l’Homme interfère-t-il avec le cycle naturel du carbone ? Compléter un schéma, raisonner. Ordinateur avec Adobe pdf reader, Google Earth… Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls, etc… Les fichiers utiles ici sont : - Cycle_carbone.pdf (fichier présentant les échanges de carbone sur Terre et le rôle joué par l’Homme) - Population_mondiale_2025.jpg (image présentant la projection d’ici à 2025 sur la population humaine mondiale en termes de démographie) - Carbone.swf (animation présentant un cycle du carbone très simplifié) - Pétrole.kmz (fichier s’ouvrant avec Google Earth indiquant l’importance de l’utilisation du pétrole par pays) - FT_google_earth_v5.0.pdf (fiche technique de l’utilisation de Google Earth) Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents liens vers des sites à intérêt pédagogique… Le lien utile ici est : - Breathing Earth (site présentant une simulation où vous pouvez contempler « en temps réel » l’évolution de la population humaine et les rejets de CO2…) I. LE CYCLE DU CARBONE : UN QUASI-ÉQUILIBRE. À l’aide des différentes ressources disponibles, de votre livre et des logiciels disponibles sur votre ordinateur, complétez le cycle du carbone naturel ébauché page suivante et calculez le bilan atmosphérique : est-il nul ? Y a-t-il un déficit annuel ou un gain annuel ? Que peut-on en conclure sur l’évolution de l’atmosphère depuis 4 milliards d’années ? II. LES PERTURBATIONS D’ORIGINE ANTHROPIQUE. À l’aide des différentes ressources disponibles, de votre livre et des logiciels disponibles sur votre ordinateur, expliquez en quoi l’Homme modifie le bilan atmosphérique du cycle du carbone et complétez le schéma du cycle du carbone. Les ressources énergétiques sont-elles réparties de manière égale sur les différents pays de la planète ? Comment pourrait-on éviter les conséquences néfastes sur l’environnement tout en continuant d’utiliser les énergies fossiles ? Est-ce réalisable ? N. COHEN Page 1 TP classe de seconde – LPO LOUIS ARMAND TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre – Classe de seconde Enseignement commun Le cycle naturel du carbone et sa perturbation liée aux activités humaines Les valeurs des quantités de carbone stockées sont données en Gt (milliards de tonnes) d’équivalent de CO 2. Les valeurs des flux de carbone (flèches) sont données en Gt/an. Atmosphère 720 Gt Biomasse continentale 700 Gt Biomasse océanique et océans 37 900 Gt Roches carbonées 10 000 Gt Roches carbonatées et sédiments calcaires 50 000 000 Gt Manteau 400 000 000 Gt N. COHEN Page 2 TP classe de seconde – LPO LOUIS ARMAND
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