ATELIER PEDAGOGIQUE INFOGRAPHIE / DEMARCHE CREATIVE

ATELIER PEDAGOGIQUE
INFOGRAPHIE / DEMARCHE CREATIVE
Collège Versailles, Marseille
avril 2010
Introduction
Découvrir le groupe, identifier la commande
Premières recherches et associations d’idées
Propositions intermédiaires, rendu informatique
Bilan, évaluation finale
Introduction
Sur proposition de l’Equipe de Réussite Educative de la
Politique de la Ville de Marseille, un des professionnel
de l’association GO !, le réseau des créatifs coopératifs
est intervenu en avril 2010 au collège Versailles, pour
une mission pédagogique de découverte des métiers de
la communication.
Dans le cadre de l’école ouverte (hors temps scolaire),
il a ainsi pu sensibiliser un groupe de dix jeunes âgés
de 12 à 16 ans à une démarche créative complète
sur commande réelle (création de l’identité visuelle
de l’établissement), durant quatre séances de trois
heures.
Un prétexte mobilisateur pour avoir un aperçu ders
méthodes de travail de la filière et tenter de les
appliquer en équipe, au moyen de techniques de
pédagogie active / éducation informelle.
Ce livret rend compte de l’ensemble de la démarche et
des résultats obtenus.
Sabrina
Achraf
Soumaya
Marwa
Yves (animateur)
Khadija
Mohamed
Mérel (assistant école)
Elise
Chahinez
Fakih
Mouslim
Le jeu des
« Portraits sans voir »
Le groupe circule au hasard
dans la salle, papier et crayon
à la main. Au signal, chacun
s’arrête et dessine le portrait
de celui qui lui fait face SANS
REGARDER LE PAPIER
L’exercice est répêté à plusieurs
reprises, puis les participants
choisissent en fin de séance le
portrait qui leur ressemble le
plus, et disent pourquoi
[décomplexer le rapport
au dessin, exprimer ses
sentiments, parler de soi]
Découvrir le groupe, identifier la commande
Chaque séance débute avec des jeux de mise en
confiance et de mobilisation du groupe, dont tous les
participants ne se connaissent pas.
Puis un temps est consacré au cadrage de la mission :
finalité de la démarche, décisionnaire, étapes et
méthodes de travail...
Il s’agit enfin de faire la liste des questions à poser
au client, qui sera rencontré dès le début du travail et
interviewé par les participants.
Idées forces identifiées : pôle d’excellence, classes
sport et musique, partenariat scientifique dans le
domaine maritime...
Sabrina
Achraf
Soumaya
Marwa
Khadija
Mohamed
Mabrouka
Chahinez
Fakih
Mouslim
Le jeu du
« Portrait chinois »
Les participants se réunisssent
en petits groupe avec une liste
de questions qu’ils ont eux
même élaborées : si le collège
était... Une fleur ? Un objet ? Un
plat ? Une couleur ?...
Une des plus simples méthodes
créative par association libre,
dont les résultats sont ensuite
exprimés sous forme graphique.
[libérer sa créativité, trouver
des idées, aller du mot à
l’image, travailler en petits
groupes]
Elise
Premières recherches et associations d’idées
Après les «energizers» rituels (tour des prénoms
associés à un geste pour chacun...), les orientations
recueillies la veille sont croisées avec un exercice
créatif qui permet de les traduire en mots clef à
connotation visuelle forte, puis en images, parfois avec
des résultats inattendus.
C’est ainsi la charwa, soupe aux nombreux ingrédients,
qui évoque le mieux la diversité communautaire des
publics de l’établissement pour les jeunes participants.
Le pissenlit, plante locale dont les graines essaiment
au gré du vent, est aussi l’image qui leur vient à l’esprit
pour parler des migrations qui émaillent le parcours de
chacun.
Les stagiaires consacrent la matinée à la traduction
visuelle de leurs idées, en noir et blanc et sur un même
format A4.
Leur travaux sont numérisés en vue d’une présentation
intermédiaire au commanditaire le lendemain.
Sabrina
Gimp, logiciel graphique
sous comon licence
Le parti pris pédagogique
de l’atelier est de dissocier
recherche d’idée et création
informatique.
Cette dernière a lieu grâce
au logiciel Gimp, et donne
l’occasion de découvrir toutes
les possibilités... et tous les
pièges de l’infographie !
Elise
Achraf
Soumaya
Khadija
Mohamed
Chahinez
Fakih
Marwa
Mouslim
Propositions intermédiaires, rendu informatique
Cette planche amalgame les résultats des recherches
manuelles et informatiques qui ont précédé et suivi le
deuxième «rendez vous client».
Une étape importante, qui a permis grâce au regard
extérieur du décisionnaire de lever les yeux du papier et
de réfléchir à l’adéquation des images proposées avec
l’identité visuelle souhaitée pour l’établissement.
Blason, fontaine, spirale, oiseau, fleur, feu d’artifice...
Autant d’archétypes à adapter aux spécificités du
collège.
Chaque jeune est incité à exprimer le sens qu’il donne
aux images créées, dans un débat où la censure est
exclue.
un exercice parfois difficile pour les plus timides,
d’où ressortent le plus souvent au détour des phrases
une ou deux paroles vraies sur lesquelles insiste
l’animateur.
Une majorité d’évaluations positives : thème de l’atelier, équipe d’animation, résultats obtenus...
Inscrire ses ressentis
dans l’espace
Quelques évaluations mitigées : salle de travail, équipement informatique...
Une liste de sujets d’évaluation
est proposée aux stagiaires
Chaque participant exprime
son ressenti en se plaçant
à sa convenance entre les
deux extrémités d’une ligne
imaginaire : ressenti positif
(vers chaise rouge) ou négatif
(vers chaise bleue) Un débat autour de l’évaluation la plus critique, l’ambiance du groupe : des avis contrastés
Bilan, évaluation finale
La quatrième matinée est consacrée à la collecte
des dernières productions et à une évaluation du
déroulement de l’atelier.
Un premier vote relatif aux productions montre la
force des alliances au sein du groupe, les propos
s’exacerbent.
De façon un peu plus sereine, un temps de parole
individuel est laissé à tous ceux qui le souhaitent lors
de la présentation finale au commanditaire.
Dans cette ambiance encore tendue, les évaluations
relatives à l’atelier restent globalement positives, les
participant manifestent le désir d’un prolongement au
travail accompli
Collège Versailles
12 rue de Versailles
13003 MARSEILLE
04 91 11 01 68
Association GO!
4 av. du Colonel Sérot
13008 MARSEILLE
04 91 22 10 06
Livret téléchargeable sur
www.graphistesdelombre.org