PRÊT-À-L`EMPLOI !
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PRÊT-À-L’EMPLOI ! Pr ima ir e C A R N AVA L Le Carnaval de Binche Binche, c'est en Belgique ! En Belgique on parle français et néerlandais. Cherche la Belgique sur la carte. Où est Binche ? À Binche, le Carnaval est célèbre. La fête dure 3 jours : du dimanche au mardi-gras ! Tout le monde participe : les enfants, les parents et les grands-parents ! 1- Il y a les Gilles : ils ont des vêtements colorés et un masque avec une petite barbe, une petite moustache et des lunettes vertes. 2- Le mardi-gras après midi, le Gille porte un chapeau à plumes ! Il est beau ! 3- Il y a les Arlequins, avec un chapeau vert et un vêtement fait de triangles rouges, jaunes, verts et bleus. 4- Il y a les Paysans, ils ont un manteau bleu et un chapeau blanc. Ils ont aussi un masque avec des lunettes, mais sans barbe. 5- Il y a les Pierrots, ils ont un vêtement jaune, vert, bleu ou rose pale, et un chapeau pointu ! 6- Le dernier jour, c'est mardi gras, il y a un feu d'artifices. 1 www.oupe.es PRÊT-À-L’EMPLOI ! Pr ima ir e C A R N AVA L Questions. 1. Et dans ta ville, c'est comment le Carnaval ? Il y a des Gilles ? Des Pierrots ? Des Arlequin ? Des chapeaux à plume ? Des masques ? 2. Les couleurs du Carnaval. Ecris les couleurs et trouve le mot secret du Carnaval ! R ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ D O R É V ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ E M ____ J O ____ ____ V B G ____ ____ ____ N ____ E E T T ____ C S 3. Les objets du Carnaval. Colorie : - le chapeau en noir - les lunettes en vert - le masque en rouge - la barbe en orange - la pipe en marron 2 www.oupe.es PRÊT-À-L’EMPLOI ! Pr ima ir e C A R N AVA L Fiche professeur : exploitation pédagogique et corrigés Il s'agit ici de faire découvrir un Carnaval original se trouvant en région francophone, dans la région wallone de Binche, en Belgique. Objectifs : - Travailler l’interculturalité à travers le Carnaval. - Réviser ou découvrir le vocabulaire des vêtements et les accessoires, les couleurs, les jours de la semaine. 1. Et dans ta ville, c'est comment le Carnaval ? Il y a des Gilles ? Des Pierrots ? Des Arlequins ? Des chapeaux à plumes ? Des masques ? Réflexion interculturelle : on comparera avec les éléments du Carnaval local. Les élèves pourront exprimer certaines choses en LM, que le professeur reprendra en français le cas échéant. Réemploi des structures : il y a…., il n'y a pas de… 2. Les couleurs du Carnaval. Révision du vocabulaire des couleurs. J V O R G M A R R A U N E R O U G D O R É I O L E ____ A N G E V E R T B L A N R I S O N E T C 3 www.oupe.es PRÊT-À-L’EMPLOI ! Pr ima ir e C A R N AVA L 3. Les objets du Carnaval. A travers cette activité de coloriage, on revoit non seulement les couleurs mais les accessoires typiques du Carnaval… L'élève pour prouver qu'il a bien compris, doit colorier de la bonne couleur. Liens utiles h t t p : / / m a p s . g o o g l e . e s / m a p s ? o e = u t f - 8 & r l s = o rg . m o z i l l a : e s - E S : o f f i c i a l & c l i e n t = f i re f o x a&q=binche&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=0x47c2384266123c31:0x3515dcba46e816b7,Binche,+ B%C3%A9lgica&gl=es&sa=X&ei=KYEPUd_tJPK10QXEwIGgDA&ved=0CKEBELYD http://www.carnavaldebinche.be 4 www.oupe.es
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