LES AVENTURES DU PRINCE AHMED

ECOLE ET CINEMA 2016 / 2017
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Cycle 2
LES AVENTURES DU PRINCE AHMED
En amont
En salle ou en classe,
avant la projection:
présenter le film
Replacer le film dans l’histoire du cinéma d’animation
Les aventures du prince Ahmed est le tout premier long-métrage de l’histoire du cinéma
d’animation européen, le deuxième de toute l'histoire du cinéma (le premier étant un film
argentin, aujourd'hui perdu, El Apostol, de Quirino Cristiani réalisé en 1917).
Quant à Blanche neige de Walt Disney, il est le premier film d’animation dessiné, réalisé
1937.
Les contes des Mille et Une Nuits
Les aventures du prince Ahmed est inspiré des Mille et Une Nuits, un recueil de contes
populaires arabes, datant environ du Xème siècle de notre ère, composé de chapitres venus
de Perse, d’Égypte, de Bagdad.
La trame principale y est celle de Shéhérazade qui, pour échapper à la mort, raconte chaque
soir à son époux le sultan Shahryar de fabuleuses histoires : Ali Baba et les quarante
voleurs, Sindbad le Marin, Aladin et la lampe merveilleuse, Le cheval volant …
Avec une grande liberté d’interprétation, Lotte Reiniger puise dans ces deux derniers contes
la matière dramatique de son film.
Quelques mots sur la technique
En faisant référence à d’autres films (Les contes de la nuit, Princes et princesses de Michel
Ocelot), évoquez avec les élèves la technique artisanale du film de silhouette : animation de
silhouettes découpées, articulées, posées à plat sur une table et animées image par image
sur des fonds de couleur. Il aura fallu pas moins de trois ans à Lotte Reiniger et son équipe
pour fabriquer les 300 000 images nécessaires pour son film. D'autres réalisateurs ont utilisé
cette technique avant elle, comme Segundo de Chomón (1871-1957), mais Lotte Reiniger en
fera sa marque de fabrique et approfondira cette technique tout au long de sa vie.
Présenter le film
Le titre : Les aventures du prince Ahmed
Réalisatrice : Lotte Reininger - Date : 1926 - Durée : 1h05 - Origine : Allemagne
Il s’agit d’un film muet musical colorisé. Les intertitres sont en allemands. Ils sont lus en
français par l’actrice Hanna Schygulla.
Introduction, à lire avant la projection : Dans la ville du Calife, le jeune prince Ahmed
s'envole sur un cheval volant et atterrit au pays lointain de Wak-Wak. Là, il tombe amoureux
de la belle Pari Banu. Mais il doit affronter son plus terrible ennemi : le mage africain…
Le film est structuré en 5 actes : Les pouvoirs du mage africain - L’histoire du prince Aventures en Chine - Aladin et la lampe merveilleuse - La bataille des démons.
A partir de ces titres, relever la présence de personnages (« le mage », « le prince »,
« Aladin », « les démons ») et imaginer l’histoire ou les histoires qui vont être contées dans
ces aventures.
S’appuyer sur l’affiche pour faire des hypothèses sur le lieu (où va se passer le film ?), la
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technique d’animation (comment sont dessinés les personnages ? s’agit-il d’un film en
couleur ou en noir et blanc…)
De retour
en classe
Se rappeler les histoires de chaque acte :
Les pouvoirs du mage africain : Un sorcier fait naître un cheval volant de ses volutes de
fumées. Puis nous faisons connaissance avec le grand Calife, son fils Ahmed et sa fille
Dinarzade…
L’histoire du prince : Ahmed est emporté sur un cheval volant qui l'emmène au pays de
Wak-Wak, à la rencontre de la belle Pari Banu dont il tombe amoureux. En tentant
d'échapper aux démons, tous les deux atterrissent en Chine…
Aventures en Chine : Le mage s’est emparé de Pari Banu et la vend à l'Empereur de Chine.
Pour sauver Pari Banu des griffes de l'Empereur, Ahmed doit faire appel à la sorcière...
Aladin et la lampe merveilleuse : Ahmed rencontre Aladin dans l'espoir d'obtenir la lampe
merveilleuse qui lui ouvrira les portes de Wak-Wak. Pendant ce temps, la sorcière et le mage
africain se livrent un combat impitoyable…
La bataille des démons de Wak-Wak : Pour pouvoir épouser Pari Banu, Ahmed doit
affronter une ultime épreuve : vaincre les esprits de Wak-Wak, avec l’aide de la sorcière et
d’Aladin.
A partir du séquentiel d’images, se remémorer à l’oral ou en les dessinant :
Les personnages réels ou extraordinaires : le mage africain, la princesse Dinarzade (la fille du
calife et sœur du prince Ahmed), le prince Ahmed, la princesse Pari Banu, la sorcière de la
montagne des flammes, Aladin, mais aussi les démons et les génies, l’Empereur de Chine et
son bouffon, le génie de la lampe…
Les territoires réels d’Afrique et d’Asie : la ville du calife avec ses mosquées, ses minarets,
l’Empire de Chine, ses décors et accessoires (la coiffe de l’empereur, les paravents du
palais ...)
Des territoires imaginaires : l'île merveilleuse de Wak-Wak (ses oiseaux de paradis, ses
palmiers, ses oasis..) et le monde de la sorcière (avec ses volcans et ses oiseaux maléfiques).
Les animaux réels ou imaginaires : le cheval volant, les oiseaux de paradis, un mage africain
transformé en chauve-souris puis en kangourou, des éléphants, et les métamorphoses
animales lors du combat entre le mage et la sorcière (lion, serpent, coq, aigle, dauphin… )
Albums
Films
Histoire des Arts
Pour découvrir le conte et la civilisation arabo-musulmane :
Sur les traces des Arabes et de l’Islam de Youssef Seddik - Collection Gallimard jeunesse
Sur les traces d’Aladin de Thierry Aprile - Collection Gallimard jeunesse
Mille ans de contes arabes de Jean Muzi (56 contes pour des enfants de 5 à 10 ans) Editions Milan
Le voleur de Bagdad de Ludwig berger et Michael Powell (les espaces et les personnages
des Contes des Mille et Unes Nuits)
Les contes de la nuit, Princes et princesses de Michel Ocelot (le film de silhouette)
Le théâtre d’ombres - La miniature persane - Les calligraphies arabes ou asiatiques
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