Programme INITIATION ORIGAMI

Programme INITIATION ORIGAMI
Ce programme pourra s’effectuer sur trois ateliers de 2 heures chacun ou deux
ateliers de 3h.
Le plan de la page 4/5 est un module à lui seul sur le sujet « Origami Modulaire » de
2 heures.
Ainsi, on pourra extraire ce module et ainsi se focaliser sur le fractal de la base cerfvolant à la base grenouille.
De cette manière on pourra faire :
-Un atelier de 4h
-2 ateliers de 2 h.
Ce plan n’est pas figé :
Les temps indiqués sont à titre indicatif : ils peuvent varier en fonction du niveau de
Compréhension, du niveau de perception dans l’espace et de la motricité.
Un livret « Solfège du plieur de papier » est fourni à l’issu
Les buts pédagogiques sont définis d’un point de vue technique pour chaque étape.
A cela on ajoutera les visées pédagogiques suivantes :
-Valorisation par la création.
- Concentration
-acquisition d’une méthode
-relation pédagogique et ludique
-amélioration de la kinesthésie : travail des 2 mains à part égale : équilibrage des 2
Hémisphères du cerveau
Origamicalement,
Eric VIGIER, le plieur fou
Bon plis à tous.
Heure 1 :
Modèle 1 :
-sujet : Base Cerf-volant
-Modèle : le cygne
-But : vocabulaire de base du solfège (pli vallée / pli montagne …)
Modèle 2 :
-sujet : Base Cerf-volant
-Modèle : le masque
-But : recto/ verso.
Modèle 3 :
-sujet : Base Cerf-volant
-Modèle : le serpent
-But : Pli inversé intérieur / pli inversé extérieur
Heure 2 :
Modèle 4 :
-sujet : Base Poisson
-Modèle : le requin
-But : 1ère approche à l’asymétrie. Notion de poche et languette.
vocabulaire du solfège : pli « oreille de lapin »
Modèle 5 :
-sujet : Base Poisson
-Modèle : la souris
Heure 3 :
Modèle 6 :
-sujet : Base Bombe à eau
-Modèle : bombe à eau/ (tête de lapin)
-But : création d’un volume
Modèle 7 :
-sujet : Base Bombe à eau
-Modèle : le papillon
Modèle 8 :
-sujet : Base Bombe à eau / base Préliminaire
-Modèle : la cocotte
Heure 4 :
Modèle 9 :
-sujet : Base Bombe à eau / base Préliminaire
-Modèle : Origami modulaire
-But : création d’un « Modulaire » : développement de la représentation dans
l’espace
=
=
6
+6
=
Heure 5 et heure 6 :
Modèle 10 :
-sujet : Base oiseau
-Modèle : la grue traditionnelle
Modèle 11 :
-sujet : Base grenouille
-Modèle : la grenouille
Modèle 12 :
-sujet : Base grenouille
-Modèle : le lys
Eric VIGIER
Fécamp le 15/12/2015