Prism Annales 2006

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Prism Annales 2006

15 mars 2006
CONCOURS PRISM
CULTURE GENERALE
Coefficient 4
Durée : 3 heures
1
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
CULTURE GENERALE
Trois textes vous sont proposés :
A. Vous devez faire ressortir pour chacun des textes les idées générales.
(5 lignes ou 50 mots par texte)
B. Elaborez une réflexion structurée pour confronter les idées des
auteurs et les analyser à la lumière de l’actualité, de vos références
culturelles et de vos connaissances personnelles. (2 pages)
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CG 15/03/06 LI
TEXTE 1 :
La contestation de l’ordre médiatique gagne un nombre croissant de pays (1). Elle prend pour
cibles la concentration des médias, la prostitution de l’information et de la culture aux
marchés financiers. En France même, depuis plusieurs années, les réunions publiques se
multiplient. Chaque semaine, les salles sont presque toujours pleines, les débats fiévreux. Au
cœur des mobilisations contre les régressions néolibérales, les médias de la morgue et du
mépris social sont pris à partie.
Simultanément, les actions contre la pollution publicitaire de l’espace public mettent en
question l’emprise des annonceurs sur l’espace médiatique (lire L’« antipub », un marché
porteur). Confrontés à une production audiovisuelle soumise aux actionnaires et aux
publicitaires, les combats des intermittents du spectacle et des précaires de la culture (lire Le
grand retour des intermittents du spectacle), des documentaristes et des scénaristes tracent en
pointillé des convergences possibles avec les résistances des journalistes réfractaires et avec
celles des médias indépendants et associatifs.
De cette contestation multiforme, les médias dominants préfèrent ne rien savoir. Aux yeux de
leurs dirigeants, le pire étant toujours ailleurs (ou derrière nous), tout va - presque - pour le
mieux ici. Ils s’emploient donc à conforter leur propre pouvoir (sous couvert de défendre
l’indépendance du journalisme), à promouvoir la concurrence des « marques » (sous prétexte
de promouvoir le pluralisme) et à se réserver le quasi-monopole du droit d’informer et de
débattre.
Et force est de constater qu’ils bénéficient de silences complaisants. Du côté des forces
politiques installées, quand, libéralement de droite, elles « pensent » que les marchés
proposent et que les politiques disposent ; ou quand, discrètement de gauche, elles limitent
leur ambition à vouloir réguler une prétendue fatalité. Mutisme encore du côté de nombre de
contestataires qui, hélas, préfèrent tenter de se tailler une petite place dans les médias
dominants plutôt que de les prendre pour ce qu’ils sont : des acteurs et des propagandistes de
l’ordre qu’ils contestent.
Henri Maler, le Monde diplomatique, Mai 2004
1) Pour les Etats-Unis, lire Eric Klinenberg, « Contestation de l’ordre médiatique américain »,
Le Monde diplomatique, avril 2004.
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CG 15/03/06 LI
TEXTE 2 :
Sur Internet, [une] confusion qui finit par piéger les lecteurs peut encore aller plus loin. Ainsi,
le site Forbes.com, du magazine économique américain Forbes, utilise un nouveau procédé
pour faire de la publicité, intégrant directement des liens promotionnels dans le contenu des
articles. Les annonceurs achètent des mots-clés, et, lorsque la souris de l’internaute passe
dessus, une fenêtre contenant un message publicitaire apparaît. Les journalistes ne sont pas
informés par avance sur les mots-clés achetés par les annonceurs, mais certains se demandent
si on ne va pas bientôt leur demander d’écrire des articles en utilisant des mots précis dont on
espère qu’ils rapporteront gros à l’entreprise de presse.
De plus en plus de citoyens prennent conscience de ces nouveaux dangers. Ils expriment une
extrême sensibilité à l’égard des manipulations médiatiques et semblent convaincus que, dans
nos sociétés surmédiatisées, nous vivons paradoxalement en état d’insécurité
informationnelle. L’information prolifère, mais avec une garantie de fiabilité nulle. Il arrive
souvent qu’elle soit démentie. On assiste au triomphe du journalisme de spéculation et de
spectacle, au détriment du journalisme d’information. La mise en scène (l’emballage)
l’emporte sur la vérification des faits.
Au lieu de constituer le dernier rempart contre cette dérive due aussi à la rapidité et à
l’immédiateté, de nombreux quotidiens de presse écrite ont failli à leur mission et contribué
parfois, au nom d’une conception paresseuse ou policière (1) du journalisme d’investigation,
à discréditer ce qu’on appelait jadis le « quatrième pouvoir ». Notre fondateur, Hubert BeuveMéry, rappelait toujours : « Les faits sont sacrés, l’opinion est libre. » Mais l’attitude qui se
répand dans les médias semble inverser cette formule. De plus en plus de journalistes
considèrent que ce sont leurs opinions – rarement étayées – qui sont sacrées, tandis qu’ils
n’hésitent pas à déformer les faits pour les contraindre à justifier leurs opinions.
Ignacio Ramonet, Le monde diplomatique, Janvier 2005
(1) Où l’on confond trop souvent informateurs et indics, enquêtes véritables et réception de
« corbeaux ».
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CG 15/03/06 LI
TEXTE 3 :
Si on se demande, question qui peut paraître un petit peu naïve, comment sont informés ces
gens qui sont chargés de nous informer, il apparaît que, en gros, ils sont informés par d'autres
informateurs. Bien sûr, il y a l'AFP, les agences, les sources officielles (ministères, police,
etc.) avec lesquelles les journalistes sont tenus d'entretenir des relations d'échange très
complexes, etc. Mais la part la plus déterminante de l'information, c'est-à-dire cette
information sur l'information qui permet de décider ce qui est important, ce qui mérite d'être
transmis, vient en grande partie des autres informateurs. Et cela conduit à une sorte de
nivellement, d'homogénéisation des hiérarchies d'importance. Je me rappelle avoir eu un
entretien avec un directeur des programmes ; il vivait dans l'évidence totale. Je lui
demandais : « pourquoi mettez-vous ceci en premier et cela en second ? » Et il répondait : «
c'est évident ». Et c'est sans doute pour cette raison qu'il occupait la place où il était ; c'est-àdire parce que ses catégories de perception étaient ajustées aux exigences objectives. (En
l'entendant parler, je ne pouvais m'empêcher de penser à Godard disant : « Verneuil est un
tzigane par rapport au directeur de FR3. Enfin, par comparaison »). Bien sûr, dans les
différentes positions à l'intérieur même du milieu du journalisme, les différents journalistes
trouvent inégalement évident ce qu'il tenait pour évident. Les responsables qui incarnent
l'audimat ont un sentiment d'évidence qui n'est pas nécessairement partagé par la petite pigiste
qui débarque, qui propose un sujet et à qui ont dit : « ça n'a aucun intérêt... ». On ne peut pas
se représenter ce milieu comme homogène : il y a des petits, des jeunes, des subversifs, des
casse-pieds qui luttent désespérément pour introduire des petites différences dans cette
énorme bouillie homogène qu'impose le cercle (vicieux) de l'information circulant de manière
circulaire entre des gens qui ont en commun -- il ne faut pas oublier --, d'être soumis à la
contrainte de l'Audimat, les cadres eux-mêmes n’étant que le bras de l'audimat.
Pierre Bourdieu, Sur la télévision, Raisons d'agir, 1996.
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CG 15/03/06 LI
12 avril 2006
CONCOURS PRISM
CULTURE GENERALE
Coefficient 4
Durée : 3 heures
6
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
CULTURE GENERALE
Trois textes vous sont proposés :
A. Vous devez faire ressortir pour chacun des textes les idées générales.
(5 lignes ou 50 mots par texte)
B. Elaborez une réflexion structurée pour confronter les idées des
auteurs et les analyser à la lumière de l’actualité, de vos références
culturelles et de vos connaissances personnelles. (2 pages)
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CG 15/03/06 LI
TEXTE 1 :
Discours d’Amiens
André Malraux, à la tête du premier ministère des Affaires culturelles (1959-1969), tint à
rédiger lui-même l’article premier du décret « portant organisation du ministère » : « Le
ministère chargé des Affaires culturelles a pour mission de rendre accessibles les œuvres
capitales de l’humanité, et d’abord de la France, au plus grand nombre possible de
Français ; d’assurer la plus vaste audience à son patrimoine culturel ; de favoriser la
création des œuvres de l’art et de l’esprit qui l’enrichissent. »
A l’occasion de l’inauguration de la Maison de la Culture d’Amiens, il prononça un discours
resté fameux.
Excellence,
Messieurs les Maires,
Mesdames,
Messieurs,
Voici dix ans que l’Amérique, l’Union soviétique, la Chine et nous-mêmes essayons de
savoir ce qui pourra être autre chose que la politique dans l’ordre de l’esprit.
Ici, pour la première fois, ce que nous avions tenté ensemble est exécuté et nous pouvons
dire que ce qui se passera ce soir se passe dans le domaine de l’Histoire.
Il était entendu, il y a cent trente ans, que la plus grande actrice française ne pouvait pas
jouer dans cette ville parce qu’il n’y avait personne pour l’écouter. Vous êtes tous ici, et
combien d’Amiénois seront là après vous. Vous êtes plus nombreux comme abonnés de cette
Maison qu’il n’y a d’abonnés à la Comédie-Française. A Bourges, qui a deux ans d’existence
réelle, il y a 7 000 abonnés et Bourges a 60 000 habitants, rien de semblable n’a jamais existé
au monde, sous aucun régime, jamais 10% d’une nation ne s’est trouvé rassemblé dans l’ordre
de l’esprit.
De quoi s’agit-il essentiellement ? D’abord d’un changement absolument total de
civilisation. Nous savons tous que nous sommes en face d’une civilisation nouvelle. (…)
Ne nous y trompons pas, la nouvelle civilisation, c’est bien entendu la machine et ce n’est
pas, comme on nous le dit en permanence, le matérialisme. L’Amérique ne se croit pas du tout
matérialiste, la Russie ne se croit pas matérialiste et elle a raison. La Chine ne se croit pas
matérialiste et elle est prête à mourir pour les valeurs qui sont les siennes. Le problème
matérialiste est absolument subordonné.
L’essentiel est ailleurs, il est dans la présence de la machine qui a changé le rapport de
l’homme et du monde.
D’une part, la machine a créé le temps vide qui n’existait pas et que nous commençons à
appeler le loisir. Ici, Mesdames et Messieurs, je voudrais vous dire tout de suite : « Ne nous
laissons pas égarer à l’infini par ce terme absurde.» On a commencé par faire un ministère des
Sports et Loisirs, et les loisirs peuvent être en effet semblables aux sports. Le problème qui se
pose n’est en rien l’utilisation d’un temps vide – j’y reviens parce qu’il n’existait pas autrefois
– les grandes civilisations agraires et plus ou moins religieuses n’avaient pas de temps vide,
elles avaient des fêtes religieuses.
Le temps vide, c’est le monde moderne. Mais ce qu’on a appelé le loisir, c’est-à-dire un
temps qui doit être rempli par ce qui amuse, est exactement ce qu’il faut pour ne rien
comprendre aux problèmes qui se posent à nous. Bien entendu, il convient que les gens
s’amusent, et bien entendu que l’on joue ici même ce qui peut amuser tout le monde, nous en
serons tous ravis.
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CG 15/03/06 LI
Mais le problème que notre civilisation nous pose n’est pas du tout celui de l’amusement,
c’est que jusqu’alors, la signification de la vie était donnée par les grandes religions, et plus
tard, par l’espoir que la science remplacerait les grandes religions, alors qu’aujourd’hui il n’y
a plus de signification de l’homme et il n’y a plus de signification du monde, et si le mot
Culture a un sens, il est ce qui répond au visage qu’a dans la glace un être humain quand il y
regarde ce que sera son visage de mort. La Culture, c’est ce qui répond à l’homme quand il se
demande ce qu’il fait sur la terre. Et pour le reste, mieux vaut n’en parler qu’à d’autres
moments, il y a aussi les entractes.
André Malraux, Discours d’Amiens, 19 mars 1966, Gallimard.
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CG 15/03/06 LI
TEXTE 2 :
Culture et dignité humaine
Nous sommes quelques-uns qui devons à la chance et à l’éducation de connaître ce
que, dans les jours de détresse, de solitude ou de joie, peut apporter un sonnet de Shakespeare
ou un quatuor de Beethoven. Ce sentiment d’être porté au-dessus de soi-même, d’accéder à
des trésors et de les incorporer, par une alchimie personnelle, à notre mémoire vivante, fait
notre bonheur, même au plus dur des épreuves de la vie. Pouvons-nous espérer jouir
longtemps de cette grâce sans la partager avec tous ceux qui en sont, à leur insu, frustrés et
que nous osons appeler nos frères ?
La question culturelle, c’est celle-là, et aucune autre. Sans négliger ce que la culture
peut apporter de connaissances, de divertissements, mais aussi de prise de conscience morale
et politique, elle est d’abord cette tension de l’être, cette humanisation par la ferveur qu’il
s’agit de mettre à la portée de tous. Aucun des problèmes d’organisation, de diffusion que
pose la culture ne doit faire oublier cette certitude que l’enjeu, c’est la dignité de la vie.
Mais nous n’en savons pas plus. Aujourd’hui moins que jamais, nous ne pouvons
définir les formes que prendra à l’avenir le besoin de culture, si nous avons agi suffisamment
pour qu’il subsiste après nous. Le sonnet de Shakespeare, le quatuor de Beethoven, nous
n’avons pas le droit de les imposer. L’inégalité régnante conduit les privilégiés de la culture,
soit à vouloir, même inconsciemment, répandre leurs propres références, soit à définir et
imposer de nouvelles formes, de nouveaux comportements. Toutes les recherches sont
légitimes, notamment chez les créateurs. Mais rien n’est sûr, pas même la remise en cause
systématique de toutes les valeurs et de toutes les formes d’expression à laquelle nous
assistons. Recrus de doutes et de contestation, peut-être les hommes abandonneront-ils toute
pratique culturelle, et la culture ne sera-t-elle plus, dans dix ou vingt ans, que l’apanage de
quelques communautés closes, au milieu d’un océan de barbarie, comme dans le Haut MoyenAge. Peut-être se crisperont-ils sur ce qui restera de l’héritage que nous nous acharnons à
dilapider. Peut-être inventeront-ils une culture entièrement neuve, plus éloignée de nos
comportements actuels que ceux-ci ne le sont de la culture antique ou baroque. Nous ne
savons pas. Mais c’est sans importance. Ce qui compte, ce n’est pas le contenu, la forme de la
culture, même si nous avons le devoir, pour préserver la liberté de ceux qui nous suivront, de
maintenir contre vents et marées l’intégralité de l’héritage qui nous a été légué. Ce qui
importe, c’est l’élan vital que représente la culture, cette tension de dignité qui maintient
debout l’esclave enchaîné de Michel-Ange ; c’est ce mouvement mystérieux qui nous pousse
à nous dépasser et à nous retrouver au fond de nous-mêmes, à vivre la condition humaine dans
la solitude et la solidarité emmêlées.
Jacques Rigaud, La Culture pour vivre, Gallimard, 1975
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CG 15/03/06 LI
TEXTE 3 :
La culture est en danger
La participation à la culture - aux livres, aux œuvres de l’imagination et de la pensée est demeurée longtemps et presque exclusivement l’apanage d’un petit nombre. En ce sens
être cultivé est un privilège : puisque c’est l’accès à un bien, injustement refusé au plus grand
nombre.
L’erreur fatale, le piège où sont tombés bon nombre d’intellectuels a été de croire que
la suppression de ce privilège passait par la dénégation de l’idée même de culture et non par la
suppression des obstacles qui en tiennent écartée la grande masse des dépossédés. C’est ainsi
qu’un mouvement de pensée, issu de la recherche sociologique, s’est employé depuis
quelques décennies à mettre en œuvre ce qu’il faudrait appeler une entreprise générale de
délégitimation de la culture, et qui se résume ainsi : les jugements de valeur, en matière de
culture, ne sont que les reflets de la position sociale de celui qui les profère ; la « culture » et
les « livres » n’ont d’autre légitimité que celle que leur confère la « violence symbolique » de
l’Ecole.
Les conséquences en sont désastreuses. La douleur de « la vie sans les livres », la
douleur de savoir d’innombrables vies laissées sans le secours des mots, sans le secours des
livres, de la « culture » et « des œuvres » devient alors sans objet. Ce n’est donc plus une
« injustice » (même si l’emploi de ce mot peut susciter des réserves) que d’être privé de livres
et de culture ; ni même un privilège. Livres et culture ne sont que de fausses valeurs qu’il
convient de démythifier : la culture n’est plus que le rempart ultime dont la destruction
contribuera à effacer une classe condamnée par l’histoire.
Prenons-y bien garde : ou bien la culture, les livres sont un privilège, et il faut l’abattre
comme tous les autres ; ou c’est un bien, et il faut alors qu’il soit accessible au plus grand
nombre. On ne peut concilier les deux points de vue. Si la culture est un privilège, et rien de
plus, si la culture n’est qu’un apanage des élites, ou l’autre nom du loisir distingué, et non pas
le lieu de l’arrachement à soi et de l’ouverture au monde, de quoi souffrent-ils, ceux qui en
sont privés ? De rien d’autre qu’une illusion, une chimère, dont il convient de les débarrasser.
Cette dangereuse théorie n’a pas toujours trouvé jusqu’ici la réfutation qu’elle
appelait ; au contraire, l’Ecole et les médias se sont vus gagnés par ses sophismes pernicieux.
De nombreuses études sociologiques ont repris et amplifié ce thème, lui donnant la caution
scientifique qui lui manquait, effaçant, du moins en apparence, les fondements politiques qui
la sous-tendaient, brodant au fond toujours sur le même motif : la culture est une imposture ;
le goût et la fréquentation des œuvres n’est pas le moment de l’émancipation, mais le pur
reflet du niveau scolaire et de la place qu’on occupe dans l’appareil de production. (…)
La conséquence en est claire : non seulement rien ne sera plus tenté pour ouvrir au
plus grand nombre le règne émancipateur de la culture et des livres, mais le triomphe de ces
thèses ne pourra que renforcer la séparation qui existe déjà entre ceux qui lisent et ceux qui ne
lisent pas.
Danièle Sallenave, Le Don de morts : sur la littérature, Gallimard, 1991
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CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE
Coefficient 2
Durée : 1 heure 30
CONCOURS PRISM
12
CG 15/03/06 LI
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé
Le candidat choisit 40 questions à traiter sur les 50 proposées.
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a ou b ou c ou d
13
CG 15/03/06 LI
Cochez la bonne réponse sur la grille de réponses
1. Lequel de ces indicateurs ne fait pas partie de l’IDH ?
A. La longévité
B. Le niveau d’éducation
C. Le niveau de vie
D. Le taux de chômage
2. Combien de pays sont membres de l’OMC en 2005?
A. 9
B. 49
C. 149
D. 249
3. Lequel de ces produits financiers n’est pas un OPCVM ?
A. Une action
B. Une SICAV
C. Un FCP
D. Un tracker
4. Quel secteur institutionnel n’existe pas en France pour l’INSEE?
A. Les entreprises étrangères en France
B. Les ménages
C. Les institutions financières
D. Les ISBLSM
5. Pour l’INSEE, le taux de chômage se calcule en 2006 de la manière suivante :
A. Nombre de chômeurs / population totale
B. Nombre de chômeurs / population active
C. Nombre de chômeurs / population inactive
D. Nombre de chômeurs / population à la recherche d’un emploi
6. La valeur ajoutée des entreprises représente :
A. Les profits réalisés
B. Le chiffre d’affaires des entreprises
C. Les consommations intermédiaires des entreprises
D. La richesse créée par les entreprises
7. Dans le cadre de l’Union Européenne, l’endettement des administrations publiques ne
doit pas dépasser :
A. 50 % du PIB
B. 55 % du PIB
C. 60 % du PIB
D. 65 % du PIB
8. Pour Keynes, le chômage au niveau national est dû à :
A. Une insuffisance de l’épargne
B. Une insuffisance de la demande effective
C. Un excès de consommation
D. Un déséquilibre du commerce extérieur
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CG 15/03/06 LI
9. Laquelle de ces propositions correspond à La Banque de France ?
A. Elle a le monopole d’émission de monnaie fiduciaire
B. Elle a le monopole de l’émission de monnaie scripturale
C. Elle est présidée par le Président de la République
D. Elle est l’une des banques françaises de premier rang
10. La dette publique française (retraite des fonctionnaires comprise) est de l’ordre de :
A. 1000 milliards d’euro
B. 2000 milliards d’euro
C. 3000 milliards d’euro
D. 4000 milliards d’euro
11. La désinflation, c’est :
A. La baisse des prix
B. Le ralentissement de la hausse des prix
C. De l’inflation et un fort chômage
D. Une hausse des prix et une forte croissance
12. Lequel de ces économistes a vécu au XX ème siècle ?
A. Marx
B. Malthus
C. Keynes
D. Ricardo
13. Le dernier sommet de l’OMC a eu lieu à :
A. New York
B. Hong-Kong
C. Tokyo
D. Amsterdam
14. Le groupe Bridgestone est :
A. Anglais
B. Américain
C. Français
D. Japonais
15. Laquelle de ces périodes appelle-t-on « les trente glorieuses » ?
A. 1900 - 1929
B. 1930 - 1959
C. 1945 - 1974
D. 1975 - 2004
16. La science économique doit la théorie de la « main invisible » à :
A. Say
B. Ricardo
C. Malthus
D. Smith
15
CG 15/03/06 LI
17. Quelle entreprise a été récemment inscrite au CAC 40 ?
A. EDF
B. VIVENDI
C. ALCATEL
D. TF1
18. Lequel de ces Etats n’a pas l’euro comme monnaie officielle ?
A. Monaco
B. Le Luxembourg
C. Le Vatican
D. Le Royaume-Uni
19. Pour Marx le système capitaliste devra sa perte à :
A. L’absence d’épargne
B. L’exploitation du prolétariat
C. La moyennisation de la population
D. La disparition de la propriété privée
20. Selon l’INSEE, l’épargne d’un ménage correspond à :
A. Son revenu disponible moins son investissement
B. Son revenu disponible moins sa consommation
C. Son revenu net disponible
D. Son revenu primaire moins son investissement
21. La répartition désigne un système de retraite :
A. Basé sur la solidarité entre les générations
B. Basé sur l’aide sociale
C. Basé sur la contribution volontaire
D. Basé sur la capitalisation
22. Le principal concurrent du fabricant de microprocesseurs INTEL est :
A. DELL
B. IBM
C. AMD
D. ALCATEL
23. Un marché avec un seul acheteur et de nombreux vendeurs s’appelle :
A. Un oligopole
B. Un monopole
C. Un monopsone
D. Un duopole
24. L’inflation par la monnaie voit dans la hausse des prix le résultat :
A. D’une création de monnaie excessive
B. D’une création de monnaie insuffisante
C. D’une destruction de la monnaie fiduciaire
D. D’une augmentation de l’épargne monétaire
16
CG 15/03/06 LI
25. Lequel de ces systèmes n’est pas un système de changes ?
A. Système de changes fixes
B. Système de changes flexibles
C. Système de changes flottants
D. Système de changes pivotants
26. Le traité de Maastricht a été signé en :
A. Février 1992
B. Mars 1995
C. Mai 1999
D. Mai 1989
27. La balance des paiements comporte :
A. La balance des transactions courantes
B. La balance des exportations
C. La balance des investissements directs à l’étranger
D. La balance des achats internationaux
28. Le « carré magique » de N. Kaldor ne prend pas en compte :
A. Le taux de croissance
B. Le chômage
C. L’inflation
D. Le revenu par habitant
29. Dans quel ordre s’enchaînent, en théorie, les phases d’un cycle économique ?
A. Expansion, crise, reprise, récession
B. Crise, expansion, récession, reprise
C. Expansion, crise, récession, reprise
D. Récession, reprise, crise, expansion
30. Quel groupe français est le leader européen du secteur hôtelier ?
A. Bouygues
B. LVMH
C. Accor
D. Vivendi
31. Qui dirige aujourd’hui le MEDEF ?
A. Sarkozy
B. Parisot
C. Sellière
D. de Panafieu
32. Le premier poste des recettes fiscales françaises est :
A. La TVA
B. L’impôt sur le revenu
C. L’impôt sur les sociétés
D. La CSG
17
CG 15/03/06 LI
33. Le sigle OPE signifie :
A. Offre Publique d’Echange
B. Offre Participative d’Echange
C. Opération Publique d’Echange
D. Offre Privée d’Echange
34. La création officielle de l’Euro date du :
A. 1er janvier 1998
B. 1er janvier 1999
C. 1er janvier 2000
D. 1er janvier 2001
35. Le père de la pensée libérale est :
A. Marx
B. Keynes
C. Colbert
D. Smith
36. Laquelle de ces catégories n’est pas une PCS ?
A. Ouvriers
B. Employés
C. Agriculteurs
D. Fonctionnaires
37. Le RMI a été créé en :
A. 1968
B. 1978
C. 1988
D. 1998
38. La FBCF correspond à :
A. L’investissement et les stocks
B. La consommation
C. L’épargne et la consommation
D. L’amortissement
39. Le système créé en1979 destiné à faciliter les échanges communautaires est :
A. Le SMI
B. Le GATT
C. L’OMC
D. Le SME
40. Le taux de couverture permet de comparer :
A. L’épargne et l’investissement
B. La consommation et l’épargne
C. Les importations et les exportations
D. L’inflation et le revenu disponible
18
CG 15/03/06 LI
41. Le théoricien du protectionnisme est :
A. Ricardo
B. Smith
C. List
D. Engel
42. Laquelle de ces catégories d’agents économiques n’a pas de consommations
intermédiaires ?
A. Entreprises non financières
B. Ménages au sens strict
C. Sociétés financières
D. Les entreprises individuelles
43. Lesquels de ces pays ne sont pas des PED ?
A. PMA
B. NPI
C. PDEM
D. Pays de l’OPEP
44. Les propensions marginales à consommer et à épargner utilisent :
A. Des valeurs moyennes
B. Des variations
C. Des indices
D. Des valeurs corrigées de l’inflation
45. L’équivalent en français pour l’acronyme GATT est :
A. ALENA
B. AGETAC
C. ANSEA
D. OMC
46. La théorie du déversement stipule que :
A. Les emplois détruits par certaines branches sont compensés par des créations
d’emplois ailleurs
B. Les emplois créés par certaines branches sont accompagnés par des créations
C. Les emplois détruits par le secteur tertiaire sont compensés par des créations
D. Les emplois détruits par certaines branches entraînent des destructions d’emplois
ailleurs
47. En économie ouverte, l’effet multiplicateur dépend :
A. Du taux de chômage
B. Des importations
C. Des exportations
D. Des investissements directs à l’étranger
19
CG 15/03/06 LI
48. Le sigle PECO signifie :
A. Pays de l’Elargissement Centrale et Orientale
B. Pays de l’Europe Centrale et Occidentale
C. Pays de l’Europe Centrale et Orientale
D. Pays de l’Europe Continentale et Occidentale
49. Laquelle de ces dépenses n’est pas un investissement immatériel ?
A. Logiciels
B. Formation
C. Publicité
D. Salaires
50. Lequel de ces contrats de travail n’est pas un contrat atypique ?
A. CDI
B. CDD
C. Temps partiel imposé
D. Contrat travail temporaire
20
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
Session du 15 mars 2006
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
Feuille à détacher et à nous remettre à la fin de l’épreuve
GRILLE DE REPONSE
Le candidat choisit 40 questions sur les 50 proposées
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
21
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE CORRECTION
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
22
CG 15/03/06 LI
12 avril 2006
CONCOURS PRISM
Coefficient 2
Durée : 1 h 30
23
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
24
CG 15/03/06 LI
QUESTIONS :
1. La croissance d’une économie se mesure par :
a. les variations de taux d’intérêt et de taux d’inflation d’une année sur l’autre.
b. la variation relative du Produit Intérieur Brut [PIB] d’une année sur l’autre.
c. les variations de la consommation finale des ménages.
d. les variations du stock de FBCF.
2. Le progrès technique concerne :
a. essentiellement la révolution industrielle du XIX ème siècle.
b. la mise au point de nouveaux moyens et technologies de la communication.
c. la mise au point de nouveaux produits et de nouveaux procès de production.
d. la mise au point de nouveaux moyens de transport et de nouveaux procès de
production.
3. Selon Keynes, l’investissement a-t-il un impact sur la croissance ?
a. aucun impact.
b. dépend du taux d’utilisation des capacités de production.
c. dépend du progrès technique et du taux d’utilisation des capacités de production.
d. oui, impact positif dans la plupart des cas.
4. Pour les libéraux, le SMIC :
a. est un progrès social considérable pour le marché du travail.
b. est un obstacle au bon fonctionnement du marché du travail.
c. devrait dépasser les 1500 Euros mensuels.
d. ne devrait pas dépasser les 1500 Euros mensuels.
5. La théorie de la « main invisible » de Adam Smith correspond :
a. à l’action économique de l’Etat sur les différents marchés.
b. à l’action des grandes firmes pour stabiliser les différents marchés.
c. au contrôle des prix par l’Etat.
d. à l’autorégulation des différents marchés par une force invisible.
6. L’investissement immatériel en France au cours des 10 dernières années a :
a. fortement baissé.
b. fortement augmenté.
c. stagné.
d. légèrement baissé.
25
CG 15/03/06 LI
7. L’IDH pallie les insuffisances du PIB et est un indicateur :
a. de développement des innovations.
b. qui tient compte de l’espérance de vie, d’un indice de savoir, et du PIB/habitant.
c. qui tient compte de l’espérance de vie, du PIB/habitant et du développement des innovations.
d. est un indicateur de développement des innovations et des dépenses publiques.
8. Les principaux « effets pervers » de la croissance économique sont :
a. déficit budgétaire et déficit du commerce extérieur.
b. diminution des salaires, baisse du pouvoir d’achat et dégradation de l’environnement.
c. stagflation, diminution des salaires, et épuisement des ressources non renouvelables.
d. épuisement des ressources non renouvelables et dégradation de l’environnement.
9. Le taux de croissance en volume de l’économie française pour 2004 est :
a. inférieur à 1%.
b. compris entre 1 et 2%.
c. compris entre 2% et 3%.
d. supérieur à 3%.
10. La politique de relance pour Keynes signifie :
a. relance par l’allègement des charges sociales pour les entreprises.
b. relance par un accroissement des dépenses publiques.
c. relance par les dépenses publiques et l’augmentation des charges sociales.
d. relance par la mise au point de nouveaux procédés de production.
11. Le taux de chômage en France en 2004 était estimé à environ :
a. 5% de la population active
b. 9% de la population active
c. 10% de la population active
d. 12% de la population active
12. Parmi les pays officiellement reconnus candidats à l’entrée dans l’Union Européenne, on
trouve :
a. la Serbie, la Bosnie-Herzégovine, la Roumanie, la Croatie
b. la Croatie, la Serbie, la Turquie, la Moldavie
c. la Roumanie, la Bulgarie, la Croatie, la Turquie
d. la Bulgarie, la Croatie, la Turquie, l’Ukraine
13. Le Fordisme reprend les principes tayloriens et s’appuie sur :
a. des gains de productivité et une grande autonomie des salariés.
b. des gains de productivité et une diversification des activités.
c. des gains de productivité et une redistribution de ces gains pour partie aux salariés.
d. des innovations et une réduction du nombre de salariés employés.
26
CG 15/03/06 LI
14. La journée de 8H de travail a été mise au point pour la première fois par :
a. Blum en 1936.
b. de Gaulle en 1945.
c. Mitterrand en 1981.
d. Ford au début du XX ème siècle.
15. La France comptait en 2001 :
a. 3,6 millions de personnes vivant sous le seuil de pauvreté.
b. 1 million de personnes vivant sous le seuil de pauvreté.
c. 2,4 millions de personnes vivant sous le seuil de pauvreté.
d. 500 000 personnes vivant sous le seuil de pauvreté.
16. La part des prestations sociales dans le revenu des ménages en France en 2004 :
a. était voisine de 50%.
b. n’a pas augmenté depuis 30 ans.
c. était voisine de 30%.
d. était voisine de 10%.
17. La mobilité sociale des individus se définit :
a. par leur changement de position sociale en début et en fin de carrière.
b. par le nombre de déménagements effectués au cours d’une carrière professionnelle.
c. par leur changement de position sociale en début et en fin de carrière et d’une génération
à l’autre.
d. par la PCS des parents.
18. La productivité horaire apparente du travail pour la France entière se calcule en
rapportant :
a. la FBCF au volume d’heures travaillées.
b. la valeur ajoutée au volume d’heures travaillées.
c. le chiffre d’affaires au volume d’heures travaillées.
d. le volume d’heures travaillées au chiffre d’affaires.
19. En France, début 2004, le salaire médian mensuel était :
a. 1455 Euros.
b. 1634 Euros.
c. égal au SMIC.
d. 1850 Euros.
20. En France, début 2004, en moyenne les femmes cadres ont gagné :
a. 30 à 35% de moins que les hommes.
b. 20 à 25% de moins que les hommes.
c. 10 à 15% de moins que les hommes.
d. 50% de moins que les hommes.
27
CG 15/03/06 LI
21. La théorie de la reproduction sociale de Bourdieu signifie :
a. l’égalité des chances pour tous les individus.
b. une réduction des inégalités sociales intergénérationnelles.
c. une tendance à perpétuer les inégalités sociales d’une génération à l’autre.
d. une tendance naturelle à l’accroissement de la population.
22. Le chômage des jeunes femmes entre 15 et 29 ans en 2004 :
a. touche environ 40% de cette classe d’âge.
b. touche environ 5% de cette classe d’âge.
c. touche environ 20% de cette classe d’âge.
d. touche moins d’une femme sur 10 dans cette classe d’âge.
23. Au cours des 3 dernières années, les effectifs de la fonction publique d’Etat ont :
a. quasiment stagné.
b. augmenté de 8%.
c. ont baissé de 10%.
d. ont baissé de 20%.
24. La population active française en 2004 comptait :
a. entre 20 et 25 millions de personnes.
b. entre 25 et 30 millions de personnes.
c. entre 30 et 35 millions de personnes.
d. entre 35 et 40 millions de personnes.
25. Le concept de “destruction créatrice” chez Schumpeter correspond à :
a. Les innovations provoquent la disparition de certaines activités et le développement de
nouvelles.
b. Les innovations provoquent la disparition des secteurs industriels et agricoles.
c. Les innovations provoquent la substitution capital/travail.
d. Une destruction de capital fixe.
26. La notion d’Etat-providence désigne :
a. un « Etat gendarme ».
b. un Etat qui assure les fonctions régaliennes.
c. un Etat qui assure les fonctions régaliennes et des fonctions économiques et sociales.
d. un Etat qui intervient grâce à la « main invisible ».
27. Le revenu primaire correspond :
a. au revenu du travail hors cotisations sociales et charges patronales.
b. au revenu d’activité du secteur primaire.
c. au revenu directement lié à une participation des ménages au processus de production.
d. au revenu directement lié à une participation des ménages au processus de
redistribution.
28
CG 15/03/06 LI
28. En France, pour l’année 2005, le budget de la Sécurité Sociale était
a. largement supérieur à celui de l’Etat.
b. équivalent à celui de l’Etat.
c. moins important que celui de l’Etat.
d. légèrement supérieur à celui de l’Etat.
29. En France, la pauvreté depuis les années 70 est :
a. croissante chez les personnes âgées et chez les chômeurs.
b. croissante chez les chômeurs et décroissante chez les personnes âgées et les jeunes.
c. croissante chez les chômeurs et les jeunes et décroissante chez les personnes âgées.
d. décroissante chez les personnes âgées, les chômeurs et les jeunes.
30. L’individualisme et le communautarisme sont des valeurs sociales actuelles :
a. en déclin surtout dans les grandes villes où le lien social progresse.
b. sont complètement opposées surtout dans les zones rurales.
c. nées au XIX ème siècle et qui se sont développées dans les années 1950.
d. qui peuvent se développer de manière complémentaire.
31. L’anomie est :
a. une diminution rapide du pouvoir d’achat des ménages.
b. une perte d’emploi provoquée par les restructurations d’entreprises industrielles.
c. une des causes du déficit de l’assurance maladie.
d. une perte d’influence des normes et des valeurs sociales sur le comportement des
individus.
32. La protection sociale en France consiste, pour partie, à prélever des ressources :
a. sous forme de cotisations sociales et d’impôts et à les redistribuer par des prestations
sociales.
b. sur l’alcool et les cigarettes et à les redistribuer par des prestations sociales.
c. sur tous les biens et services pour financer les dépenses collectives.
d. sous forme de cotisations sociales et à les redistribuer par des prestations sociales.
33. La Contribution Sociale Généralisée [CSG] porte :
a. uniquement sur les revenus d’activité et de remplacement.
b. sur les prix des produits pétroliers.
c. sur les prix des biens et services.
d. sur les revenus d’activité et de remplacement et sur les revenus du patrimoine.
34. La protection sociale en France se définit comme l’ensemble des mécanismes :
a. de protection mis en place par le ministère de l’intérieur et de la défense.
b. financiers mis en place par le ministère de l’économie et des finances.
c. qui garantissent des ressources aux individus exposés à des risques sociaux.
d. qui déterminent le Revenu Minimum d’Insertion et l’Allocation spécifique de
Solidarité.
29
CG 15/03/06 LI
35. Le stock mondial d’IDE [Investissement Direct à l’Etranger] a:
a. été multiplié par plus de 10 sur la période 1983-2003.
b. augmenté de 50% en 5 ans.
c. augmenté de 100% en 10 ans.
d. doublé entre 1983 et 2003.
36. A l’heure actuelle la composition des échanges internationaux est :
a. 50% d’échanges réels et 50% d’échanges financiers.
b. 85% d’échanges réels et 15% d’échanges financiers.
c. 15% d’échanges réels et 85% d’échanges financiers.
d. plus de 90% d’échanges financiers et moins de 10% d’échanges réels.
37. La théorie des avantages comparatifs de David Ricardo permet de justifier :
a. le libre échange.
b. l’intervention de l’Etat dans les mouvements économiques internationaux.
c. le protectionnisme.
d. les échanges intrabranches internationaux.
38. La « DIT » se manifeste souvent par :
a. une structure oligopolistique des différents marchés mondiaux.
b. une modification de la chaîne d’approvisionnement des firmes multinationales.
c. une réorganisation complète de la chaîne de production des firmes multinationales.
d. une nouvelle Division Internationale de la Technique.
39. Une « FMN » est une firme qui développe
a. une stratégie d’activités au niveau mondial.
b. une chaîne de production et de vente à l’étranger.
c. une chaîne de vente et d’approvisionnement à l’étranger.
d. un accord international portant sur les Fonds Monétaires Nationaux.
40. En 2003, les firmes intervenant dans les secteurs automobile et pétrolier représentaient :
a. 80% du stock mondial d’« IDE ».
b. 60% des 10 plus importantes firmes mondiales [en termes de CA].
c. 90% du stock mondial d’« IDE ».
d. 80% des 10 plus importantes firmes mondiales [en termes de CA].
41. Le marché énergétique (gaz, pétrole, électricité) mondial est à l’heure actuelle
a. un marché de concurrence pure et parfaite.
b. un monopole.
c. un oligopole.
d. complètement dominé par les pays du moyen-orient.
30
CG 15/03/06 LI
42. Les subventions versées par les Etats à leurs entreprises peuvent constituer :
a. un moyen de relance de la croissance mondiale.
b. une distorsion par rapport au libre échange.
c. une opportunité pour les entreprises agricoles africaines.
d. une aide substantielle au développement économique des pays du Sud.
43. Les groupes américains représentaient en 2003 :
a. plus de 10% des 100 premiers groupes mondiaux.
b. plus de la moitié des 100 premiers groupes mondiaux.
c. plus du tiers des 100 premiers groupes mondiaux.
d. plus de 20 % des 100 premiers groupes mondiaux.
44. L’OMC a comme objectifs de lutter :
a. pour l’exception culturelle, et contre la faim dans le monde.
b. contre la faim dans le monde, les inégalités dans la répartition du revenu mondial.
c. contre les quotas et droits de douane.
d. contre les barrières tarifaires et non tarifaires.
45. Le FMI et la Banque mondiale dans les pays sous développés :
a. mettent en place des programmes d’ajustement structurel.
b. gèrent l’épargne financière et non financière des ménages.
c. financent des projets sociaux et humanitaires.
d. mettent en place des programmes de lutte contre l’inflation et la famine.
46. En 2005, l’Union Européenne comprenait :
a. Chypre, la Slovénie,la Bulgarie, la Croatie, la Slovaquie, Malte, la France.
b. l’Italie, la Suède, la Grèce, le Bénélux, Chypre, la Slovénie, la Slovaquie, Malte, la Lettonie.
c. l’Estonie, la Finlande, la Suède, la Grèce, Chypre, la Lituanie, la Bulgarie, l’Espagne.
d. la France, l’Espagne, l’Allemagne, l’Angleterre, la Norvège, la Roumanie, le Portugal.
47. Les principales missions de la Banque Centrale Européenne sont [BCE] :
a. surveiller la commission européenne et limiter l’inflation dans la zone euro
b. gérer les déficits budgétaires et limiter l’inflation dans les pays de la zone euro
c. gérer la politique de change et limiter l’inflation dans les pays de la zone euro
d. émettre la monnaie de la zone euro et surveiller la commission européenne
48. Où sont situés les sièges des institutions européennes suivantes?
a. Le Parlement à La Haye, la commission à Bruxelles et la BCE à Amsterdam
b. Le Parlement à Bruxelles, la BCE à Mulhouse, et la commission à Bruxelles
c. La Commission à Anvers, le Parlement à Strasbourg et la BCE à la Haye
d. La BCE à Francfort, le Parlement à Strasbourg, et la commission à Bruxelles
31
CG 15/03/06 LI
49. Le «critère de convergence» le plus contraignant pour les Etats de la zone Euro est :
a. le taux d’inflation [inférieur à la moyenne+1,5% des 3 Etats les moins inflationnistes].
b. le taux d’endettement public [inférieur à 80% du PIB].
c. le niveau du déficit de la Balance commerciale [100% des importations].
d. la limite de 3% du PIB pour le déficit budgétaire.
50. Les premiers pays destinataires des exportations de l’Union Européenne en 2004 sont :
a. les USA, la Chine, la Suisse, la Russie, le Japon, la Norvège.
b. l’Inde, le Canada, le Brésil, la Roumanie, le Japon, les USA.
c. l’Algérie, l’Afrique du sud, la Roumanie, l’Inde, le Brésil, les USA.
d. la Russie, le Japon, la Chine, la Suisse, les USA, le Groenland.
32
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
Session du 12 avril 2006
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
33
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
DOCUMENT CONFIDENTIEL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
34
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE DE MATHEMATIQUES
Coefficient 2
Durée : 1 h 30
35
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
36
CG 15/03/06 LI
1. Soit n un entier naturel (n 1). Une urne contient deux boules portant le n° 1, quatre boules
portant le n° 2 et ainsi de suite jusqu’à 2n boules portant le n° n ; l’urne contient en tout :
a) n2 boules
b) n(n+1) boules
n(n – 1)
c)
boules
4
n(n+1)(2n+1)
d)
boules
6
2. Quelle est la somme des n premiers entiers naturels impairs ?
a)
b)
c)
d)
n2
n(n + 1)
2n2 – n
2n
3. A quel taux faut il placer un capital C à intérêts composés pour qu’il double en 5 ans ?
a)
b)
c)
d)
13,12%
40%
14,87%
25%
4. Dans une course de relais 4 100 m les 4 coureurs ont réalisé les temps suivants :
10,5 secondes, 10,4 secondes, 10,3 secondes et 10,2 secondes
Quelle a été la vitesse moyenne de l’équipe dans cette épreuve ?
a)
b)
c)
d)
10 m/s
9,66 m/s
10,35 m/s
10,2 m/s
5. Trois nombres sont en progression géométrique non croissante. Le premier est égal à 125 et la
somme des 3 nombres est égale à 875. Le deuxième nombre est égal à :
a)
b)
c)
d)
375
250
-225
-375
37
CG 15/03/06 LI
6. Parmi les élèves d’une classe :
16 étudient l’anglais, 13 étudient l’espagnol, 13 étudient l’allemand
4 étudient l’anglais et l’espagnol, 6 étudient l’espagnol et l’allemand et 5 étudient l’anglais et
l’allemand
3 étudient les trois langues
Tous les élèves étudient au moins l’une de ces trois langues
Quel est le nombre d’élèves de cette classe ?
a)
b)
c)
d)
25
30
28
On ne peut le déterminer
7. La population d’une ville passe de 245 000 habitants à 306 000 en 5 ans. Que peut-on dire de
la population ?
a) elle a augmenté de 25 %.
b) elle a augmenté en moyenne de 12200 habitants par an.
c) elle augmenté de 4,56 % par an.
5
d) elle est égale au de ce qu’elle était il y a 5 ans.
4
8. Le système
a)
b)
c)
d)
x – y =8
x + y =10 admet un couple solution unique si et seulement si :
mx + y =19
m=1
m=9
m=2
m = 18
9. Le système
x+y+z=1
x – y + z = 2 admet pour ensemble solution :
1 3
a) { (x; – ; – x) / x
2 2
b) { ( 1; 2; – 2) }
c) { (1; – 2; 3) }
d)
R}
10. Soit la fonction f définie pour x
définie sur [0 ; + [ par :
0 par f (x) = x ln x. Sa fonction dérivée f ’(x) est alors
1
x
b) f ’(x) = ln x
c) f ’(x) = ln ex
d) f ’(x) = 1
a) f ’(x) =
38
CG 15/03/06 LI
11. L’ensemble de définition de la fonction définie par f ( x) ln
a)
b)
c)
d)
] -1, 1]
] -1, 1[
] - , -1[
] - , -1[
1 x
est :
1 x
]1, + [
12. La fonction dérivée de la fonction définie par f ( x) ln
x
est :
1 x2
1 x2
x(1 x2 )
x(1 x)
b)
1 x2
c) x2 1
x
d)
1 x2
a)
13. La fonction dérivée de la fonction définie par f ( x) x ln x
1
est :
x
1
x2
1
b) ln x 1 2
x
1
c) ln x 1 2
x
d) ln x x
a)
14. lim
x
ln x 1
ln x
=?
e x
a)
b)
c)
d)
0
+
e
1
e
ln tdt = ?
15.
1
a)
b)
c)
d)
e
1
2
2e
39
CG 15/03/06 LI
16. lim x ln x 1 = ?
x 0
a)
b)
c)
d)
1
0
e-1
-1
17. lim ( x 1)ln( x2 1) =
x 1
a)
b)
c)
d)
0
+
1
18. Dans l’équation e2x - 2ex - 3 = 0 admet comme ensemble de solutions :
a)
ln2
b)
ln3
c)
1
d)
ln 2;ln3
19. lim (2 x)ex = ?
x
a)
b)
c)
d)
+
0
2
20. lim 2e2 x ex =
x
a)
b)
c)
d)
+
-2
0
2
40
CG 15/03/06 LI
21. La fonction dérivée de la fonction définie par f ( x)
1
ex
est :
1
a)
1 x
e
x
b)
1 x
e
x2
1
1
c)
1 x
e
x2
d)
1 x
e
x
1
22. La fonction définie sur IR par f ( x)
2
xex admet pour primitive :
1 x2
e
2
2
b) F ( x) ex
1 x2
c) F ( x)
(e 1)
2
1 x
d) F ( x)
e
2
a)
23. lim
x
a)
b)
c)
d)
F ( x)
xe
x
=?
+
0
1
24. Le système d’équations
a)
(ln13,ln12)
b)
(ln14,ln13)
c)
(ln15,ln14)
d)
(ln16,ln15)
2ex e y 15
ex 2e y
a pour solution (x, y) :
40
41
CG 15/03/06 LI
25. L’équation 3ln x(ln x2 ) ln6 admet pour solution :
a)
b)
c)
d)
e
e-1
2e
1
26. La fonction polynôme du second degré f vérifiant f(1) = – 3, f(3) = – 7, f ’(4) = 0 est définie
par :
a) f(x) = x2 – 4x
b) f(x) = x2 + 8x – 6
c) f(x) = – 2x2 + 3x + 2
d) f(x) = 1 x2 – 4x + 1
2
2
x2 10x 5
. Les trois nombres réels a, b,
( x 1)2
c
b
c tels que pour tout nombre réel x de IR – { – 1}, f(x) = a +
+
sont :
x 1 ( x 1)2
27. Soit f la fonction définie sur IR – { – 1} par : f(x) =
a)
b)
c)
d)
a = 1, b = – 12, c = 8
a = 1, b = 8, c = -4
a = 1, b = – 10, c = 15
a = 2, b = – 10, c = – 5
28. La dérivée de la fonction f définie sur IR par f ( x ) = 3x2 e2x est la fonction f ’ telle que :
a)
b)
c)
d)
f’ ( x ) = (3x2 + 2x) ex
f’ ( x ) = e2x + 3x2 e2x
f’ ( x ) = 6x e2x (1+ x)
f’ ( x ) = 6x2 e2x
29. Les solutions de l’équation d’inconnue complexe z : z2 – 6z + 12 = 0 sont :
a)
b)
c)
d)
z = –3 – i 3, z = – 3 + i 3
z = 3 + i 3, z = 3 – i 3
z = 3 + 3i, z = 3 – 3i
z = – 3 –3i, z = – 3 + 3i
42
CG 15/03/06 LI
30. lim
x 0
sin x
=?
x( x 3)
a)
b)
c)
d)
1
3
1/3
2
31. Une variable quantitative discrète est :
a)
b)
c)
d)
Une variable diminuant le ratio signal/bruit.
Une variable présentant un nombre limité de modalités différentes.
Une variable numérique présentant un nombre limité de valeurs différentes.
Une variable présentant un nombre illimité de valeurs différentes.
32. Quel indicateur doit toujours être une valeur présente dans les données d’un caractère
quantitatif discret ?
a)
b)
c)
d)
La moyenne
La médiane
L’étendue
La variance
33. La variance est :
a)
b)
c)
d)
La moyenne des carrés des écarts entre chaque observation et la moyenne.
La moyenne des écarts entre la moyenne et chaque observation élevée au carré.
La moyenne des carrés des écarts de chaque observation et de la moyenne.
La moyenne des écarts entre la moyenne et la médiane de chaque observation.
34. L'intérêt de la médiane est :
a)
b)
c)
d)
D’être une valeur entière.
D'exprimer la variabilité d'une série de données indépendamment de sa moyenne.
D’être insensible aux valeurs extrêmes d’une série.
D’exprimer la variabilité d'une série de données proportionnellement à sa moyenne.
35. Le service des études de marché d'un club de vacances a questionné les clients sur les raisons
qui leur avaient fait choisir le club. 50% ont cité le prix, 30% la qualité de l'animation et 25%
ont cité l'un et l'autre de ces deux motifs. Quelle est la probabilité pour qu'un client, choisi au
hasard, soit sensible seulement au prix ?
a)
b)
c)
d)
50 %
5%
25 %
20 %
43
CG 15/03/06 LI
36. Reprendre l’énoncé de la question 35. Quelle est la probabilité pour qu'un client, choisi au
hasard, ne soit sensible ni au prix ni à l'animation ?
a)
b)
c)
d)
55%
45 %
5%
25 %
37. On considère 2 événements A et B tels que p(A) = 40 % et p(A
indépendants, p(B) = ?
a)
b)
c)
d)
B) = 70 %. Si A et B sont
50 %
30 %
24 %
70 %
38. Combien de mots différents peut-on former avec les lettres du mot CHIFFRE ?
a)
b)
c)
d)
2520
5040
240
720
39. La courbe représentative de la fonction f définie sur IR par f(x) =
3x 2 1
admet une
x2 1
asymptote horizontale d'équation :
a)
b)
c)
d)
y=1
y=3
y = -1
y=2
40. La limite en +
a)
b)
c)
d)
de la fonction f définie sur IR par f(x)=2xe-2x -e-2x+1 est :
+
1
0
2 x 3 y 4z 12
41. Le système
a)
b)
c)
d)
x 3 y z 6 a pour solution ( x ; y ; z ) :
x 2 y 3z 8
(2 ; -1 ; -1)
(-1 ; 2 ; 1)
(1 ; 2 ; -1)
(-1 ; 1 ; 2)
44
CG 15/03/06 LI
42. Si un nombre est multiplié par 2, alors il augmente de :
a) 50 %
b) 200 %
c) 100 %
d) 150 %
43. Si A = log 27 - log 1/81 + log 243 - log 0,3 alors la valeur exacte de A est ?
a)
b)
c)
d)
1 + 10 log 3
1 - 10 log 3
11 log 3 + 1
11 log 3 -1
44. Dans une entreprise le salaire moyen est de 1 300 €. Le salaire moyen des hommes est de 1
500 €, celui des femmes est de 1 200 €. Il y a donc une proportion de femmes dans cette
entreprise de :
a)
b)
c)
d)
66,67 %
92,86 %
41,54 %
33,33 %
45. Si l'on considère que l'inflation annuelle est de 3 %, une voiture achetée 12 000 € vaudra dans
5 ans :
a)
b)
c)
d)
13 506,10 €
13 911,20 €
10 304,80 €
13 800,00 €
46. Dans l'intervalle [0 ; +
x
[0 ; +
a)
b)
c)
d)
[, f ( x)
c
( x2 8x)
peut s'écrire f ( x) ax b
pour tout
2( x 1)
2( x 1)
[, avec :
a = - 9/2; b = - 1/2; c = 9
a = 1/2; b = - 9/2; c = 9
a = 9/2; b = 1/2; c = - 9
a = - 1/2; b = 9/2; c = - 9
47. La courbe C de la fonction f ( x)
x2 5x 1
admet au point d'abscisse x0 = 2, une tangente
x 1
de coefficient directeur :
a)
b)
c)
d)
3/2
9/2
3
2/9
45
CG 15/03/06 LI
ex 2 = ?
ex 1
lim
48.
x
a)
b)
c)
d)
49.
C
2
n
0
1
2
e
= 28 alors n vaut :
a)
b)
c)
d)
7
10
8
56
50. Dans IR l'équation ex - 6 e-x - 1 = 0 admet comme ensemble de solutions :
a)
b)
c)
d)
{-2 ; -3}
{ln3}
{e-2 ; e3}
{1/ln2 ; ln3}
46
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5
a
)
b
)
c)
d
)
2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5
6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
a
)
b
)
c)
d
)
47
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE CORRECTIONS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
a)
b)
c)
d)
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
a)
b)
c)
d)
48
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
Coefficient 2
Durée : 1 heure
49
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
50
CG 15/03/06 LI
I - GRAMMAIRE
1. This corporation, which is now a leading car manufacturer, ……..for 5 years.
A. has been growing steadily
B. had been growing steadily
C. grows steadily
D. had grown steady
2.
A total of …………. spent on radio advertising.
A.
B.
C.
D.
ten thousand dollars was
ten thousands dollars were
ten thousand of dollars was
ten thousands of dollars were
3.
On Friday, the president ………..more taxes on overseas operations.
A.
B.
C.
D.
has announced
had announced
announced
has been announcing
4.
Visitors should be given the company brochure ………they are waiting for their
interviews.
A.
B.
C.
D.
during
after
with
while
5.
One consumer ………ten is indebted.
A.
B.
C.
D.
on
in
for
about
6.
Battery-operated lamps ………..very well right now.
A.
B.
C.
D.
sale
sold
are selling
were sold
51
CG 15/03/06 LI
7.
According to the manufacturer, this new device is capable of ………… the amount
of power consumed by our facility.
A.
B.
C.
D.
reduced
reducing
reduce
reduces
8.
Responses to the proposed work schedule changes are …….outstanding from several
departments.
A.
B.
C.
D.
until
yet
still
since
9.
This presentation will demonstrate how their computers are superior …… those of
their competitors.
A.
B.
C.
D.
from
than
as
to
10. If savings could have been made elsewhere, we ….to give financial support to the
local community.
A.
B.
C.
D.
like continuing
would continue
would have continued
had continued
11. Most employees are looking forward …….. to the new premises.
A.
B.
C.
D.
to moving
to move
to have moved
to be moving
12. They made a big profit last year, ……….. makes them one of the industry’s leaders.
A.
B.
C.
D.
what
which
who
whose
52
CG 15/03/06 LI
13. That is the position for ……….Mr Bing has applied, but a final decision has not yet
been made.
A.
B.
C.
D.
that
what
where
which
14. The analyst’s results for this period were ……the accountant’s.
A.
B.
C.
D.
same
the same as
same as
the same
15. The chairman has ………arrived in London and will meet the Minister of Trade
tomorrow.
A.
B.
C.
D.
still
yet
already
never
53
CG 15/03/06 LI
II - VOCABULAIRE
1. The firm ……… Mr Morrison as its accountant after it was learned that he had not
been mishandling funds.
A.
B.
C.
D.
reinstated
distracted
removed
dismissed
2. Two assistants will be required to ………..reporters’ names when they arrive at the
press conference.
A.
B.
C.
D.
remark
notify
ensure
check
3. It is essential that we operate ………the parameters of time and a limited budget.
A.
B.
C.
D.
among
about
within
onto
4. The manager asked me to send his ……….regards to you and your staff.
A.
B.
C.
D.
firm
close
good
warm
5. In order to place a call outside the office, you have to …………nine first.
A.
B.
C.
D.
tip
make
dial
number
54
CG 15/03/06 LI
6. On ……………., employees reach their peak performance level when they have
been on the job for at least two years.
A.
B.
C.
D.
average
common
standard
general
7. Rates for the use of those public facilities are subject to change without…………….
.
A.
B.
C.
D.
signal
notice
cash
report
8. “Liabilities” are money owed by the company……….. “assets” are money and
properties owned by the company.
A.
B.
C.
D.
whereas
otherwise
such as
in order that
9. Changes which are not ……….. with existing regulations will not be considered.
A.
B.
C.
D.
related
compliant
dependent
supportive
10. The fastest way to get to England by car is ……………the tunnel.
A.
B.
C.
D.
over
in
from
through
11. Owing to serious difficulties we will have to ………….our facilities in Asia.
A.
B.
C.
D.
relocate
delocate
postpone
delocalize
55
CG 15/03/06 LI
12. The customers were told that no orders could be ………… owing to computer
problems.
A.
B.
C.
D.
passed
placed
reserved
laid off
13. These two companies have …………….to become the world’s leader.
A.
B.
C.
D.
taken over
bought out
merged
conducted
14. The firm is not liable for damage resulting from circumstances ……….its control.
A.
B.
C.
D.
around
inside
above
beyond
15. ………………..increased security in airports, the number of passengers has
dropped in a significant way.
A.
B.
C.
D.
Although
Nevertheless
In spite of
Even
56
CG 15/03/06 LI
III - COMPREHENSION DE TEXTE
Guide to assertive, yet subtle selling
Managing a sales force in Thailand is similar to that in other countries. But there
are some differences due to Thai culture especially as it relates to our naturally
harmonious people and our respectful attitude.
In my early days in sales management, I applied western training by pushing
staff hard in closing sales. It worked up to a point, but many staff were
uncomfortable with such a direct and assertive approach. They perceived it as
being too aggressive.
As I have been in that environment for over 20 years, I decided to take a step
back and observed how some of my more successful staff used a more soft-sell
approach. I developed what I called the 3-I concept.
Whenever we visited a prospect, we would make sure by the end of the meeting
that we had achieved the 3-Is. : introduction, information and image. Our main
goal was not to push the prospect and close a sale, but to provide positive
information about the product or service in a less threatening way.
Introduction : ensure that you start the sales meeting with proper introductions
of the salespeople, the organization and its capability to help the prospect. For
example, in selling a housing loan or a mortgage, I may start the conversation
like this : “My name is Kriengsak, from DBS. DBS is a subsidiary of DBS
Bank, which is the leading and largest bank in South Asia. Its asset size is
US$103 billion.” I would then follow by outlining the objective of the call.
Information : after the introduction, we try to understand the customer’s needs
and requirements by asking questions. There is also an opportunity to elicit
information about any competitors’ offers. Carried out in a non-threatening
manner, the information gathering becomes more like a conversation.
Image : image refers to the professionalism in which we approach the customer.
For the Thai salesperson, assertiveness has to be tempered with politeness. Sales
training in Thailand must ensure that salespersons understand that if we are not
assertive enough to give proper advice to customers, we will lose the
opportunity to help the customer solve his problem.
After achieving these 3-Is, we have achieved our sales objectives. Our
salespeople are more comfortable since they do not feel they are pushing the
prospects too hard. The result, we hope, is a sales order.
57
CG 15/03/06 LI
QUESTIONS
1. What is the subject of this article?
A.
B.
C.
D.
the western hard-sell method is the best
western marketing methods should be applied everywhere
the western hard-sell method is not the only way to achieve success
marketing strategies are universal
2. Who wrote this article?
A.
B.
C.
D.
a western sales manager
an Asian sales manager
an American journalist
a young manager
3. Why is managing a sales force in Thailand different from managing one in other
countries?
A.
B.
C.
D.
consumers have different expectations
the sales staff have different expectations
there are differences in the cultural approach
the salespeople are aggressive
4. In the title : “yet” means :
A.
B.
C.
D.
again
and
never
however
5. What approach did the author adopt in his early days?
A.
B.
C.
D.
he adopted hard-sell methods
he wanted his staff to close deals
he adopted soft-sell methods
he refused aggressive methods
6. What results did this approach have?
A.
B.
C.
D.
they were excellent
they were disappointing
they were quite encouraging
they were deceptive
58
CG 15/03/06 LI
7. What approach did he then adopt?
A.
B.
C.
D.
he resorted to more flexible methods
he created “the soft-sell principle”
he started visiting prospects
he went back to traditional methods
8. What is the principal aim of the 3-I approach?
A.
B.
C.
D.
to close a deal
to strike a deal
to inform the would-be customer
to generate immediate profit
9. In what situation does he use his method?
A.
B.
C.
D.
in stores
in shows and fairs
when canvassing prospects
when signing a deal
10. At the beginning of a sales meeting, what must you do?
A.
B.
C.
D.
try to sell a house loan
try to inform the prospect
try to clinch a deal
try to present the staff and the company
11. What is the author’s job?
A.
B.
C.
D.
the C.E.O. of DBS
selling credits for the purchase of properties
opening bank accounts
selling houses
12. How is the topic “information” defined?
A.
B.
C.
D.
it means giving information
it means releasing information
it means criticizing the competitors’ offers
it means collecting information related to customers’ expectations
13. How does he handle the information phase?
A.
B.
C.
D.
by asking direct questions
by giving information about competitors
by making the prospect confident
by introducing himself
59
CG 15/03/06 LI
14. What does the word “assertive” mean?
A.
B.
C.
D.
firm
soft
deceptive
misleading
15. How does the author define “image”?
A.
B.
C.
D.
as a way to boast the firm’s image
as a way to be as assertive as possible
as a way to be polite
as a way to find the right manner to address the customer
60
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
I. GRAMMAIRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
7
8
9 10 11 12 13 14 15
A
B
C
D
II. VOCABULAIRE
1
2
3
4
A
B
C
D
III. COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
A
B
C
D
61
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
I. GRAMMAIRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
7
8
9 10 11 12 13 14 15
A
B
C
D
II. VOCABULAIRE
1
2
3
4
A
B
C
D
III. COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
A
B
C
D
62
CG 15/03/06 LI
12 avril 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
Coefficient 2
Durée : 1 heure
63
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
64
CG 15/03/06 LI
I – VOCABULAIRE :
1. You should __________ for your rights !
a.
b.
c.
d.
run up
lie down
sit up
stand up
2. She drinks like a __________ !
a.
b.
c.
d.
hole
fish
camel
whale
3. He smokes like a __________ !
a.
b.
c.
d.
chimney
house
fireman
car
4. My parents like old films, but I’m not very __________ on them.
a.
b.
c.
d.
keen
warm
interested
fond
5. What do you __________ from them anyway !
a.
b.
c.
d.
wait
attend
long
expect
6. Today, terrorism is a permanent __________ .
a.
b.
c.
d.
threat
considering
theft
treat
65
CG 15/03/06 LI
7. The recent _________ in French suburbs have forced the Government to
revise their political strategy.
a.
b.
c.
d.
rebels
riots
attempts
agreements
8. The use of nuclear weapons may be _________ to France’s political position
in the world.
a.
b.
c.
d.
modelling
damaging
modernizing
scandalizing
9. You can’t teach an old __________ new tricks!
a.
b.
c.
d.
monkey
fish
dog
cat
10. The first part of the test is _____________ over.
a.
b.
c.
d.
much or little
here or there
by or large
more or less
11. We couldn’t have the meeting yesterday because the Managing Director
was____________ .
a.
b.
c.
d.
abroad
a board
indisposable
available
12. We should have been at the office several hours ____________.
a.
b.
c.
d.
the earliest
previous
prior
earlier
13. The mayor works at the ______________ .
a.
b.
c.
d.
city hotel
town hotel
city hall
city office
66
CG 15/03/06 LI
14. The car was_____________ after the manufacturer realised that the brakes were defective.
a.
b.
c.
d.
released
crashed
recalled
remodelled
15. The country’s financial aid was_____________ after it violated international law.
a.
b.
c.
d.
cut off
closed off
taken off
put out
67
CG 15/03/06 LI
II – GRAMMAIRE :
1. __________ a lot of people in the shops at the moment looking for bargains.
a.
b.
c.
d.
There is
It is
There are
There exist
2. If I had been you, I would __________!
a.
b.
c.
d.
to come
have came
come
have come
3. I’d rather you __________.
a.
b.
c.
d.
didn’t come
don’t come
aren’t coming
didn’t came
4. I don’t remember __________ that bulb!
a.
b.
c.
d.
to change
changing
changed
having change
5. I would help you if I __________.
a.
b.
c.
d.
will be able
could
was able
am able
6. Have you __________ any arrangements?
a.
b.
c.
d.
done making
been made
been make
made
68
CG 15/03/06 LI
7. I wouldn’t trust __________ if I were you!
a.
b.
c.
d.
they’re
they are
their
them
8. The more money, the __________.
a.
b.
c.
d.
better
best
most
worst
9. He’s working hard, __________ is quite surprising!
a.
b.
c.
d.
that
which
who it
what
10. This is my __________ house.
a.
b.
c.
d.
parent’s
parent
parents’
parents
11. I am not interested __________ your story.
a.
b.
c.
d.
to
of
in
at
12. I __________ like chocolate, honestly!
a.
b.
c.
d.
do not all
do
have to do
am doing
13. You can do it __________!
a.
b.
c.
d.
yourself
each other
one another
themselves
69
CG 15/03/06 LI
14. They totally __________ yesterday, but now they’ve changed their minds.
a.
b.
c.
d.
have disagreed
disagree
were disagree
disagreed
15. Don’t put __________ to tomorrow what you can do today!
a.
b.
c.
d.
down
out
through
off
70
CG 15/03/06 LI
III – COMPREHENSION DE TEXTE :
EXPLOSION IN THE SUBURBS
The riots in France are the result of years of racism, poverty and police brutality.
By Naima Bouteldja
In late 1991, after violent riots between youths and police scarred the suburbs of Lyon, Alain
Touraine, the French sociologist, predicted, “it will only be a few years before we face the
kind of massive urban explosion the Americans have experienced.” The many nights of
consecutive violence following the death of two young Muslim men of African descent in a
Paris suburb show that Touraine’s dark vision of a ghettoized, post-colonial France is now
upon us.
Clichy-sous-Bois, the impoverished and segregated north-eastern suburb of Paris where the
two men lived and where the violent reaction to their death began, was a ticking bomb for the
kind of dramatic social upheaval we are currently witnessing. Half its inhabitants are under
20, unemployment is above 40 % and identity checks and police harassment are a daily
experience. In this sense, the riots are merely a fresh wave of the violence that has become
common in suburban France over the past two decades. Led mainly by young French citizens
born into first and second-generation immigrant communities from France’s former colonies
in North Africa, these cycles of violence are almost always sparked by the death of young
black men at the hands of the police, and then inflamed by a contemptuous government
response.
Four days after the deaths in Clichy-sous-Bois, just as community leaders were beginning to
calm the situation, the security forces reignited the fire by emptying tear-gas canisters inside a
mosque. The official reason for the police action : a badly-parked car in front of it. The
government refuses to offer any apology to the Muslim community. But the spread of civil
unrest to other poor suburbs across France is unprecedented. For Laurent Levy, an anti-racist
campaigner, the explosion is no surprise. “When large sections of the population are denied
any kind of respect, the right to work, the right to decent accommodation, what is surprising is
not that the cars are burning but that there are so few uprisings,” he argues.
Police violence and racism are major factors. In April, an Amnesty International report
criticized the “generalized impunity” with which the French police operated when it came to
violent treatment of young men from African backgrounds during identity checks. But the
reason for the extent and intensity of the current riots is the provocative behaviour of the
interior minister, Nicolas Sarkozy. He called rioters “vermin”, blamed “agents provocateurs”
for manipulating “scum” and said the suburbs needed “to be cleaned out with Kärcher” (a
brand of industrial cleaner used to clean the mud off tractors). Sarkozy’s grandstanding on
law and order is a deliberate strategy designed to flatter the French far-right electorate in the
context of his rivalry with the Prime Minister, Dominique de Villepin, for the presidency in
the spring after next.
How can France get out of this political race to the bottom? It would obviously help for
ministers to stop talking about the suburbs as dens of “scum” and for Sarkozy to be removed :
the falsehoods he spread about the events surrounding the two deaths and his deployment of a
massively disproportionate police presence in the first days of the riots have again shown his
“unfitness” for office. A simple gesture of regret could go a long way towards defusing the
71
CG 15/03/06 LI
tensions for now. It might not seem much, but in today’s France it would require a deep
political transformation and the recognition of these eternal “immigrants” as full and equal
citizens of the Republic.
Naima Bouteldja is a French journalist and researcher for the Transnational Institute.
Guardian Weekly, 13/11/05
72
CG 15/03/06 LI
QUESTIONS : COMPREHENSION DE TEXTE
1. The recent riots in French cities were started by :
a.
b.
c.
d.
police harassment of young people of North African origin
the death of two young men
the high level of unemployment in French cities
the absence of apologies from the French government
2. The riots began in :
a.
b.
c.
d.
Lyon
a suburb in the north-east of Paris
a district of central Paris
America
3. Nicolas Sarkozy is :
a.
b.
c.
d.
The Chief of Police at the Préfecture
A leading “agent provocateur”
the interior minister
the Prime Minister
4. The Presidency is to be renewed in spring :
a.
b.
c.
d.
2007
2006
2008
2009
5. The young people in Clichy-sous-Bois are :
a.
b.
c.
d.
regularly harassed by the police
regularly helped by the police
not harassed by the police
regular in the view of the police
6. Clichy-sous-Bois is :
a.
b.
c.
d.
a rich Parisian suburb
a wealthy Parisian suburb
an impoverished Parisian suburb
a Parisian suburb with financial limits
73
CG 15/03/06 LI
7. The Government :
a.
b.
c.
d.
was not ignorant of the Muslim community
did not apologize to the Muslim community
addressed the Muslim community in neutral terms
apologized to the Muslim community for the events
8. Unemployment in Clichy-sous-Bois is :
a.
b.
c.
d.
relatively low
quite high
stable
quite low
9. Probably, police violence and racism :
a.
b.
c.
d.
was not the cause of the social upheaval
didn’t play a part
is not to be linked with the events
played a part in the situation
10. The interior minister :
a.
b.
c.
d.
insulted the rioters
negotiated with the rioters
understood the rioters
listened to the rioters
11. The children of North African immigrants :
a.
b.
c.
d.
regard themselves as un-equal citizens of the French Republic
regard themselves as equal citizens of the French Republic
regard themselves as respected citizens of the French Republic
think they are taken into account by the French Republic
12. The interior minister’s remarks :
a.
b.
c.
d.
were not intending to appeal right-wing voters
were dictated by the right-wing voters
were designed to appeal to right-wing voters
were written by right-wing voters
13. The Muslim community :
a.
b.
c.
d.
doesn’t expect any excuses from the French Government
expects excuses from the French Government
loathes excuses from the French Government
refuses excuses from the French Government
74
CG 15/03/06 LI
14. For the Government, one solution to the problem is :
a.
b.
c.
d.
to stop the repression and change their vocabulary
to continue the repression but change their vocabulary
to stop the repression but not change their vocabulary
to continue the repression and not change their vocabulary
15. In your view, overall Naima Bouteldja :
a.
b.
c.
d.
understands the position of the French Government
agrees with Nicolas Sarkozy
does not support the position of the French Government
supports the position of the French Government
75
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
I – VOCABULAIRE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
II – GRAMMAIRE :
1
2
3
a
b
c
d
1
2
3
4
5
6
a
b
c
d
76
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
I – VOCABULAIRE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
II – GRAMMAIRE :
1
2
3
a
b
c
d
1
2
3
4
5
6
a
b
c
d
77
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ALLEMAND
Coefficient 2
Durée : 1 h
78
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BAREME
Réponse juste :
2 points
Réponse fausse : - 1 point
Pas de réponse :
0 point
79
CG 15/03/06 LI
I. Compréhension de texte
Sprint an die Spitze.
Mit welchem Ziel hat Adidas den US-Konkurrenten Reebok
übernommen?
Seit vergangener Woche ist Herbert Hainer, Chef des weltweit zweitgröβten
Sportartikelherstellers Adidas, dem Podium im Rennen um die Marktführung
bei Turnschuhen, Trikots und Trends näher gekommen. Noch wird das 52Milliarden-Dollar-Geschäft mit Sportartikeln vom US-Konzern Nike dominiert.
Adidas hat aber durch den 3,1 Milliarden Euro teuren Kauf des amerikanischen Mitbewerbers
Reebok, der aus Groβbritannien stammt, eine gute Strategie verfolgt – und rückt an Nike beim
Umsatz bis auf zwei Milliarden Euro heran. Im Heimatmarkt Europa führt nun schon die neue
Adidas-Allianz.
Hainers Ziel ist jedoch die USA, der gröβte Sportmarkt der Welt. 2004 kauften die
Amerikaner für fast neun Milliarden Dollar Sportschuhe – aber nur neun Prozent entschieden
sich für Adidas. Die Marke aus Deutschland hat einen guten Ruf im Sportbereich, doch das
zählt nur wenig.
Nach Expertenmeinung tragen bis zu 80 Prozent der Käufer weltweit ihre Turnschuhe nicht,
um Sport zu treiben, sondern einfach nur als trendiges Kleidungsstück „und dafür muss die
Marke vor allem cool sein“.
Bei Adidas setzt sich diese Erkenntnis nur langsam durch :
So benennt der Konzern einen neuen Schuh schon mal technisch mit F50, während die
Konkurrenten aus den USA lieber flippige Titel wie Shox erfinden.
Während Adidas brav Sport-Clubs sponsert, setzt Nike auf Rebellion : Als die BasketballLiga NBA zum Beispiel Sportlerlegende Michael „Air“ Jordan wegen der Farben seiner NikeSchuhe zu 5000 Dollar Strafe pro Spiel verdonnerte, zahlte Nike kurzerhand – und drehte
darüber einen Werbefilm. Der zeigt, wie über Jordans Schuhen ein groβes Kreuz mit dem
Hinweis „Banned“ (Verboten) gemalt war .
„Danach verkauften sich die Dinger wie verrückt“, erinnert sich ein Nike-Manager.
Mit dem sauberen Image der Marke Adidas ist Nikes Rebellen-Image kaum zu schlagen – das
hat auch Hainer akzeptiert. Konsequent sucht er nun über Reebok die Nähe zur
trendorientierten farbigen Jugend in Amerikas Groβstädten. Reebok hat einen guten Kontakt
zur populären American-Football –Liga (AFL) und unterhält Kooperationen mit berühmt
berüchtigten Künstlern wir dem Rapper 50 Cent.
Ein weiterer Vorteil der neuen Allianz : Adidas und Reebok können als Team bei den USKaufhausketten wie Foot-Locker bessere Konditionen bekommen.
Herbert Hainer ist sicher, dem Erzrivalen Nike auch auf dessen Heimatmarkt nun gefährlich
zu werden.
Er sagt : „Wir spielen auf Sieg“.
80
CG 15/03/06 LI
Compréhension de texte
Cochez la bonne réponse sur la grille de réponses.
1. Herbert Hainer ist
A. Marketingexperte bei Adidas.
B. Produktmanager bei Adidas.
C. Chef von Adidas.
D. Angestellter von Adidas.
2. Adidas produziert
A. Kleidung.
B. Sportgeräte.
C. Nahrungsmittel für Sportler.
D. Sportartikel.
3. Das 52-Milliarden-Dollar-Geschäft wird dominiert von
A. Adidas.
B. Nike.
C. Puma.
D. Reebok.
4. Der Kauf von Reebok hat Adidas ... gekostet.
A. 3,2 Milliarden €
B. 2,8 Milliarden €
C. 1,5 Milliarden €
D. 3,1 Milliarden €
5. Die Adidas-Allianz führt im
A. Markt Europa.
B. Markt USA.
C. Markt Asien.
D. Markt Südamerika.
6. Die meisten Amerikaner kaufen die Marke
A. Reebok.
B. Nike.
C. Adidas.
D. Puma.
7. 80% der Käufer weltweit tragen ihre Turnschuhe nicht um Sport zu treiben,
sondern als
A. Hauskleidung.
B. Arbeitskleidung.
C. trendiges Kleidungsstück.
D. Wochenendkleidung.
81
CG 15/03/06 LI
8. Die Sportartikelmarke muss vor allem
A. trendig sein.
B. cool sein.
C. billig sein.
D. teuer sein.
9. Die Namen der Adidas-Schuhe sind
A. flippig.
B. technisch.
C. cool.
D. bekannt.
10. Adidas sponsert brav
A. Basketball-Spieler.
B. Trainer.
C. Sport-Clubs.
D. Fuβball-Spieler.
11. Michael Jordan musste ... 5000 Dollar Strafe zahlen.
A. ein Jahr lang
B. fünf Wochen lang
C. eine Saison lang
D. pro Spiel
12. Das Image der Marke Adidas ist
A. sauber.
B. bekannt.
C. gut.
D. positiv.
13. Hainer sucht über Reebok
A. die Nähe zur europäischen Jugend.
B. die Nähe zur asiatischen Jugend.
C. die Nähe zur farbigen Jugend in den USA.
D. die Nähe zur amerikanischen Jugend.
14. Reebok hat einen guten Kontakt
A. zu Sportlern.
B. zur American-Football-Liga.
C. zum internationalen Fuβballverband.
D. zum olympischen Komitee.
15. Der Erzrivale von Adidas ist
A. Puma.
B. Reebok.
C. Nike.
D. Asics.
82
CG 15/03/06 LI
II.
Vocabulaire
1. …ein paar Monaten beginnt die Fuβballweltmeisterschaft in Deutschland.
A. Vor
B. In
C. Nach
D. Im
2. ... vier Jahren fand sie in Asien statt.
A. Vor
B. In
C. Nach
D. Im
3. Die Türkei will der EU
A. danken.
B. angehören.
C. beitreten.
D. gehören.
4. Er hat die Prüfung
A. gekannt.
B. bestanden.
C. gewonnen.
D. gewusst.
5. Berlin ist die ... Deutschlands.
A. Groβstadt
B. schönste Stadt
C. Hauptstadt
D. gefährlichste Stadt
6. Sie ... gut Deutsch sprechen.
A. kann
B. weiβ
C. kennt
D. hat
7. Viele Deutsche ... täglich im Internet.
A. reisen
B. fahren
C. arbeiten
D. surfen
83
CG 15/03/06 LI
8. Weiβt du ... er kommt ? – Ja, um 14 Uhr.
A. ob
B. wie
C. wann
D. wo
9. Im Sommer fahren wir ..... Schweiz.
A. in die
B. nach
C. zur
D. bis
10. Porsche ist eine erfolgreiche ... der Automobilbranche.
A. Unternehmen
B. Produkt
C. Auto
D. Automarke
11. Nach dem Sommer und vor dem Winter kommt der
A. Frühling.
B. Sonntag.
C. Herbst.
D. Frühsommer
12. Samstag und Sonntag sind das
A. Ende der Woche.
B. Wochenende.
C. Urlaub.
D. Ziel.
13. Sport ist
A.
B.
C.
D.
gesund.
gesundheitlich.
gesucht.
gesundheitsschädlich.
14. Die Studenten finden die Prüfung
A. beschwerlich.
B. schwer.
C. schwierig.
D. beschränkt.
15. Letztes Jahr ist er vier Mal
A. ausgezogen.
B. verzogen.
C. gezogen.
D. umgezogen.
84
CG 15/03/06 LI
III.
Grammaire
1. Parkverbot !Hier … man nicht parken !
A. soll
B. darf
C. muss
D. kann
2. Die Studenten freuen sich ... die Sommerferien.
A. auf
B. über
C. an
D. mit
3. Er wollte nicht mitkommen. Er ... zu Hause geblieben.
A. wurde
B. hat
C. ist
D. wird
4. Wenn ich Millionär ... , würde ich eine Weltreise machen.
A. hätte
B. würde
C. wäre
D. werde
5. Ich komme nach ... Konzert zu dir.
A. dem
B. den
C. der
D. das
6. Gut__ Wein muss nicht immer teuer sein.
A. –e
B. –es
C. –er
D. –en
7. Hallo Tom ! Wie geht es ... ?
A. du
B. das
C. dem
D. dir
85
CG 15/03/06 LI
8. Bordeaux ist bekannt ... seinen guten Wein.
A. aus
B. wegen
C. für
D. bei
9. Anna kommt um 16 Uhr. ... Mutter hat es mir gesagt.
A. Ihre
B. Seine
C. Ihr
D. Seiner
10. Toll ! Er ist erst 5 Jahre alt und ... schon schwimmen !
A. darf
B. kann
C. weiβ
D. muss
11. Weiβt du, ... wir am Samstag machen könnten ?
A. womit
B. warum
C. wie
D. was
12. Ihr seid schon da ! Ich habe euch nicht
A. kommen gehört.
B. gekommen gehört.
C. kommen zu hören
D. kommen hören.
13. Hallo Susanne ! Ich gratuliere ... zu deinem Geburtstag !
A. dir
B. dich
C. du
D. für dich
14. Köln liegt ... Rhein.
A. im
B. beim
C. am
D. neben dem
15. Die Studenten, ... Lehrer krank ist, haben frei.
A. dessen
B. deren
C. der
D. von denen
86
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
Session du 15 Mars 2006
N° Candidat : _ _ - _ _ _ _ - _ - _ _
GRILLE DE REPONSE
I.
COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
C
D
II.
VOCABULAIRE
1
2
3
4
A
B
C
D
III.
1
GRAMMAIRE
2
3
4
A
B
C
D
87
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
Session du 15 Mars 2006
N° Candidat : _ _ - _ _ _ _ - _ - _ _
I.
COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
C
D
II.
VOCABULAIRE
1
2
3
4
A
B
C
D
III.
GRAMMAIRE
1
2
3
4
A
B
C
D
88
CG 15/03/06 LI
12 avril 2006
CONCOURS PRISM
Coefficient 2
Durée : 1 h
89
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
90
CG 15/03/06 LI
I.
Compréhension de texte
Angela Merkel ist Kanzlerin
Als Deutschlands erste Bundeskanzlerin hat Angela Merkel im Bundestag den Amtseid
abgelegt. Zuvor wurde die CDU-Chefin in geheimer Wahl bereits im ersten Durchgang
gewählt.
Deutschland wird zum ersten Mal in seiner Geschichte von einer Bundeskanzlerin regiert.
Die CDU-Vorsitzende Angela Merkel wurde am Dienstag vom Bundestag mit 397 von 612
abgegebenen Stimmen zur Regierungschefin gewählt. Mindestens 51 Abgeordnete der großen
Koalition stimmten allerdings gegen die 51 Jahre alte Ostdeutsche. Merkel legte am
Nachmittag im Parlament ihren Amtseid mit dem religiösen Zusatz « So wahr mir Gott
helfe » ab.
In der geheimen Wahl im Parlament votierten 202 Abgeordnete gegen Merkel, zwölf
enthielten sich, eine Stimme war ungültig. Damit standen die Fraktionen von Union und SPD
nicht geschlossen hinter der neuen Regierungschefin. Für die Wahl zur Kanzlerin waren
mindestens 308 Stimmen erforderlich. Die große Koalition hat 448 Stimmen im Parlament.
Merkel kam aber immerhin auf 64,9 Prozent und damit fast zwei Drittel der abgegebenen
Stimmen. Einen größeren Rückhalt im Bundestag hatte nur der Kanzler der ersten großen
Koalition, Kurt Georg Kiesinger. Er wurde 1966 mit 71,9 Prozent der Stimmen zum Kanzler
gewählt.
Als erster gratulierte Amtsvorgänger Gerhard Schröder der neuen Regierungschefin. Sie
wurde anschließend im Schloß Charlottenburg von Bundespräsident Horst Köhler zur neuen
Kanzlerin ernannt. « Ich wünsche Ihnen viel Glück, viel Kraft und Gottes Segen », sagte der
Bundespräsident bei der Überreichung der Ernennungsurkunde.
Köhler wollte am Nachmittag auf Vorschlag von Merkel auch die 15 Bundesminister ihres
Kabinetts ernennen. Danach sollte die Ministerriege ebenfalls im Bundestag vereidigt werden.
Anschließend wollte Schröder im Kanzleramt die Amtsgeschäfte an seine Nachfolgerin
übergeben. Noch für den Abend war eine erste Sitzung des neuen Kabinetts geplant.
Sofort nach der Wahl gab es unterschiedliche Meinungen, wie das Ergebnis einzuordnen sei.
Unionsfraktionschef Volker Kauder bezog sich nur auf die Zahl der für Merkel abgegebenen
Stimmen und erklärte: « Wir können mit klaren Mehrheiten regieren ».
In der SPD sprach Fraktionschef Peter Struck von einem « ordentlichen Anfang ».
Fraktionsgeschäftsführer Olaf Scholz sagte, wenn eine Koalition so eine große Mehrheit habe,
sei die Disziplin bei Abstimmungen nicht sehr hoch. Generalsekretär Hubertus Heil meinte:
« Ich glaube, daß diese Mehrheit trägt, und zwar für vier Jahre ».
Der nordrhein-westfälische Ministerpräsident Jürgen Rüttgers (CDU) sagte, die
Unionsfraktion habe Merkel geschlossen unterstützt. « Noch nie hat ein Kanzler alle Stimmen
aus der Koalition bekommen, von Konrad Adenauer angefangen bis zu Gerhard Schröder ».
Die designierte Bildungsministerin Annette Schavan sagte: « Das ist eine wunderbare Basis,
um jetzt zu starten ».
91
CG 15/03/06 LI
Die Grünen-Vorsitzende Claudia Roth sprach von einem ehrlichen Ergebnis, meinte aber:
« Es reicht natürlich nicht aus, Frau zu sein ». Fraktionschef Fitz Kuhn nannte es eine
« positive Zäsur, daß wir jetzt eine Kanzlerin haben ». Dessen ungeachtet sei der
Koalitionsvertrag zwischen Union und SPD « Murks ».
FDP-Chef Guido Westerwelle kommentierte das Wahlergebnis mit den Worten: « Das ist ein
wackliges Regierungsgebäude ». Er schließe nicht aus, daß die Koalition vorzeitigauseinander
brechen könnte. Der Fraktionschef der Linkspartei, Oskar Lafontaine, sprach von einem
« schwachen Ergebnis » für Merkel.
WELT.de/AP
Artikel erschienen am Di, 22. November 2005
92
CG 15/03/06 LI
Questions : Compréhension de texte
1. Angela Merkel
a. wurde von den deutschen Wählern zur Bundeskanzlerin gewählt.
b. wurde vom Bundestag zur Regierungschefin gewählt.
c. wurde von der CDU zur Bundeskanzlerin gewählt.
d. wurde in mehreren Wahldurchgängen gewählt.
2. Die Bundeskanzlerin
a. erhielt 612 Stimmen.
b. wurde mit 448 Stimmen gewählt.
c wurde mit 397 Stimmen gewählt.
d. brauchte 102 Stimmen.
3. In der geheimen Wahl
a. stimmten 448 Abgeordnete gegen Merkel.
b. konnten 51 Stimmen nicht gezählt werden.
c. gaben 12 Abgeordnete ihre Stimme nicht ab.
d. stimmten 308 Abgeordnete für Merkel.
4. Angela Merkel
a. leitet nicht die erste große Koalition.
b. leitet die erste große Koalition.
c. leitet eine große Koalition mit Kurt Georg Kiesinger.
d. war schon einmal an einer großen Koalition beteiligt.
5. Eine große Koalition
a. ist sehr häufig in Deutschland.
b. ist eine Koalition zwischen den Grünen und der SPD.
c. ist eine Koalition zwischen der CDU und der FDP.
d. ist eine Koalition zwischen der CDU und der SPD.
6. Merkel erhielt bei der Wahl im Bundestag
a. weit mehr als zwei Drittel der Stimmen.
b. 71,9 Prozent der Stimmen.
c. viel weniger als zwei Drittel der Stimmen.
d. 64,9 Prozent der Stimmen.
93
CG 15/03/06 LI
7. Kurt Georg Kiesinger
a. wurde mit mehr Stimmen als Angela Merkel zum Kanzler gewählt.
b. war der Amtsvorgänger von Angela Merkel.
c. war der erste Kanzler der Bundesrepublik.
d. hielt sich im Bundestag zurück.
8. Gerhard Schröder
a. war der Kanzler der ersten großen Koalition.
b. ernannte die neue Regierungschefin.
c. gratulierte Angela Merkel als erster.
d. war Bundespräsident.
9. Der Bundespräsident
a. entscheidet, wer Kanzler wird.
b. heisst zur Zeit Horst Köhler.
c. ist der Regierungschef der Bundesrepublik.
d. wird vom Volk gewählt.
10. Die neuen Minister
a. begannen ihre Arbeit eine Woche nach der neuen Kanzlerin.
b. wurden von Angela Merkel ernannt.
c. wurden von Horst Köhler vorgeschlagen.
d. wurden auch im Bundestag vereidigt.
11. Das neue Kabinett
a. arbeitet im Schloß Charlottenburg.
b. arbeitet mit Gerhard Schröder zusammen.
c. trifft sich jeden Abend zu einer Sitzung.
d. zählt 15 Bundesminister.
12. Das Ergebnis der Wahl
a. wird von allen Politikern gleich gesehen.
b. wird von verschiedenen Politikern unterschiedlich eingeordnet.
c. hat alle Politiker beeindruckt.
d. ist überwältigend.
13. Die Mehrheit Angela Merkels
a. ist für Olaf Scholz nicht sehr hoch.
b. hält für Hubertus Heil keine 4 Jahre.
c. ist für Volker Kauder klar.
d. ist für Jürgen Rüttgers die höchste seit Konrad Adenauer.
94
CG 15/03/06 LI
14. Eine Frau zu sein
a. reicht für Claudia Roth nicht aus.
b. ist der Grund für Angela Merkels Wahlsieg.
c. ist genug, um zu regieren.
d. hat Angela Merkel sehr geholfen.
15. Guido Westerwelle
a. ist Mitglied des Kabinetts.
b. ist Mitglied der Linkspartei.
c. glaubt nicht, dass die jetzige große Koalition 4 Jahre hält.
d. glaubt an die neue Regierung.
95
CG 15/03/06 LI
II.
Vocabulaire
1. Meine Freundin hat 1kg abgenommen, aber ich habe leider 2kg ________ .
a. zugenommen
b. eingenommen
c. angenommen
d. vorgenommen
2. Es regnet. Bleib zu Hause, sonst ________ du krank.
a. bekommst
b. wirst
c. fällst
d. kriegst
3. Er ist vor zwei Tagen angekommen.
a. Er ist für zwei Tage hier.
b. Er kommt in zwei Tagen an.
c. Er ist seit zwei Tagen hier.
d. Er bleibt zwei Tage.
4. Ich beschäftige mich viel mit Musik.
a. Ich bin ein guter Musiker.
b. Ich interessiere mich sehr für Musik.
c. Ich habe eine gute Stimme.
d. Ich lebe von der Musik.
5. Wir haben 3 Liter Milch im Kühlschrank, wir ________ keine Milch mehr.
a. gebrauchen
b. verbrauchen
c. brauchen
d. haben nötig
6. Er kommt aus Paris. Er ist ________.
a. Franzose
b. Französisch
c. Französischer
d. französisch
96
CG 15/03/06 LI
7. Ich möchte meine Freunde nicht aus den Augen verlieren.
a. Ich möchte nicht den Kontakt zu meinen Freunden verlieren.
b. Ich möchte meine Freunde nicht mehr sehen.
c. Ich sehe meinen Freunden immer in die Augen.
d. Ich sehe meine Freunde sehr oft.
8. Die Preise werden dieses Jahr noch einmal _________.
a. steigen
b. wachsen
c. angehen
d. ziehen
9. Du solltest ihm mal die Meinung sagen.
a. Du solltest auf ihn hören.
b. Du solltest ihm mal deutlich sagen, was du von ihm denkst.
c. Du solltest dich öfter mit ihm unterhalten.
d Du solltest dir mal seine Meinung anhören.
10. Sie will immer mit dem Kopf durch die Wand.
a. Sie ist immer gleich beleidigt.
b. Sie schlägt ihren Kopf gegen die Wand.
c. Sie will niemals Kompromisse machen.
d. Sie ist immer sehr zugänglich.
11. Die Post kommt nur einmal ________.
a. täglich
b. der Tag
c. tagelang
d. tagsüber
12. Was passt nicht? Die Maschine ist _________.
a. laut
b. schwer
c. benutzerfreundlich
d. zufrieden
13. Ein Satz passt nicht :
a. Vielen Dank für Ihren Besuch.
b. Besuchen sie uns doch bald einmal.
c. Es war schön, dass Sie uns besucht haben.
d. Wir haben uns sehr über Ihren Besuch gefreut.
97
CG 15/03/06 LI
14. Was kann man nicht sagen? ________ lesen.
a. Eine Tafel
b. Eine Zeitung
c. Ein Buch
d. Einen Vertrag
15. Was passt? Mit den Kindern ________, Tennis ________, Schach ________ .
a. überraschen
b. rufen
c. spielen
d. machen
98
CG 15/03/06 LI
III.
Grammaire
1. Das war wirklich ein _____ Film.
a. interessanten
b. interessante
c. interessanter
d. interessantes
2. _____ Idee war das?
a. Wessen
b. Was
c. Wen
d. Wem
3. Man _____ nicht bei Rot die Strasse überqueren.
a. will
b. kann
c. darf
d. mag
4. Um wieviel Uhr fährt der nächste Zug ______ Köln?
a. nach
b. zu
c. in
d. von
5. Freust du dich _____ nächsten Ferien?
a. über den
b. für den
c. auf die
d. in die
6. Wo sind die Leute, _____ Auto hier steht?
a. dessen
b. denen
c. die
d. deren
99
CG 15/03/06 LI
7. Der Junge isst gern Bonbons, aber _____ isst er Schokolade.
a. gerner
b. am liebsten
c. am gernsten
d. liebsten
8. Herr Maurer, ich muss ______ etwas fragen.
a. Ihnen
b. Sie
c. Ihr
d. euch
9. Ich habe Bettina schon lange nicht mehr _____.
a. gesehen
b. sehen
c. gesieht
d. gesiehen
10. Es ist nicht immer leicht, _____.
a. ein Kind zu sein
b. zu sein ein Kind
c. um ein Kind zu sein
d. ein Kind sein
11. Er weiss nicht, _____.
a. wo ist die Tasche
b. wohin ist die Tasche
c. was die Tasche ist
d. wo die Tasche ist
12. Wir sind zu einer Party eingeladen ______.
a. worden
b. geworden
c. gewerden
d. werden
13. Hätte er genug Geld, _____.
a. dann er ins Konzert gehen könnte
b. dann er könnte ins Konzert gehen
c. dann könnte er ins Konzert gehen
d. dann ins Konzert er gehen könnte
100
CG 15/03/06 LI
14. Er hat immer hart arbeiten ______.
a. gemüsst
b. gemusst
c. müssen
d. gemüssen
15. ______sie in Berlin lebte, sprach sie gut Deutsch.
a. Wenn
b. Als
c. Ob
d. Wann
101
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
I - COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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15
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15
A
B
C
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II - VOCABULAIRE
1
2
3
A
B
C
D
III - GRAMMAIRE
1
2
3
A
B
C
D
102
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
I - COMPREHENSION
1
2
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4
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14
15
A
B
C
D
II – VOCABULAIRE
1
2
3
A
B
C
D
III – GRAMMAIRE
1
2
3
A
B
C
D
103
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ESPAGNOL
Coefficient 2
Durée : 1 heure
104
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
105
CG 15/03/06 LI
I – VOCABULAIRE :
1. El padre de mi padre es ___________.
a. mi padre viejo
b. mi santo padre
c. mi abuelo
d. mi gran padre
2. Me “diriges” una carta significa __________.
a. me enseñas
b. me colocas
c. me escribo
d. me mandas
3. Tengo ganas de viajar significa __________.
a. tengo miedo a los viajes
b. quiero viajar
c. tengo dinero para viajar
d. he ganado un billete para viajar
4. Sigo leyendo esta novela significa __________.
a. continúo con la lectura de esta novela
b. voy a leer más tarde esta novela
novela
c. hablaré de esta novela
d. voy a comprar para leerla esta
5. Trato de entender significa __________.
a. intento entender
b. me niego a entender
c. confieso entender
d. suelo entender
6. “Di con él” significa __________.
a. le di un regalo
b. le encontré
c. le di mi dirección
d. le olvidé
7. Es posible que llueva puede decirse también _____________ .
a. ¡ ojalá llueva !
b. puede que llueva
c. aunque llueva
d. a pesar de que llueva
8. Atiendo a mis clientes significa __________.
a. espero a mis clientes
b. mis clientes han salido
c. cuido de mis clientes
d. no sé si vendrán mis clientes
9. Alquilaré un coche significa __________.
a. compraré mi primer coche
b. no utilizaré el coche
determinado
c. tomaré un coche a préstamo
d. reservaré un coche para un tiempo
106
CG 15/03/06 LI
10. Suben los precios es __________ .
a. una crecida
b. una aumentación
c. una incrementación
d. un aumento
11. Si quiero hablarte puedo __________ .
a. telefonarte
b. telehablarte
c. telefoneerte
d. llamarte
12. Para hablarme por teléfono, tú, __________.
a. hace el 33
b. compone el 33
c. marcas el 33
d. inscriba el 33
13. Si quiero alojarme en un hotel, tengo que hacer __________.
a. una reservacioń
b. una reserva
c. un alquiler
d. una contratación
14. La hija de mi hermana es __________.
a. mi tίa
b. mi prima
c. mi suegra
d. mi sobrina
15. Dame un plazo para pagarte significa __________.
a. indícame dónde pagarte
b. dame un cheque en blanco
c. dame un tiempo
d. dame tu dirección
107
CG 15/03/06 LI
II – GRAMMAIRE :
1. Me __________ sorprendido por eso.
a. estoy
b. traigo
c. quedé
d. senté
2. No__________ lo que te dice.
a. creas
b. creeste
c. dicéis
d. confesas
3. Te daré lo que me __________.
a. preguntes
b. pidas
c. preguntarás
d. predirás
4. Acércate __________ mi pueblo.
a. a
b. de
c. a pesar de
d. antes de
5. Se necesitaba que nos ___________ .
a. avises
b. avisas
c. avisaras
d. avisáris
6. Es un chico cómico __________ ironico.
a. u
b. a
c. y
d. e
7. 1276
a. mil y doscientos setenta y seis
b. mil doscientos y setenta seis
c. mil doscientos setenta seis
d. mil doscientos setenta y seis
8. Le he dicho eso a su hermano pero no puedo __________.
a. repetírlole
b. repetirlote
c. repetírlelo
d. repetírselo
9. Os hablo, __________.
a. escucháisme
b. escuchadme
c. escúcheme
d. escúchenme
108
CG 15/03/06 LI
10. No tiene __________ valor.
a. ninguno
b. ninguna
c. ningún
d. alguno
11. He __________mi casa.
a. vendado
b. vendida
c. vendada
d. vendido
12. Te he dicho algo importante, no lo __________.
a. olvidad
b. olvides
c. olviden
d. olvidias
13. En 1492 _________ Cristóbal Colón descubrió América.
a. es que
b. es cuando
c. fue cuando
d. fue que
14. “Llevo 30 años aquì” significa __________.
a. tengo 30 años de edad
b. mis hijos tienen 30 años
c. vivo en este sitio desde hace 30 años
d. pienso quedarme aquí 30 años
15. Se ve el castillo __________ torres dominan la cuidad.
a. del que
b. cuyas las
c. cuyas
d. de las cuales
109
CG 15/03/06 LI
No te vayas todavía
La pérdida de cierto número de clientes es un proceso habitual que toda empresa debe
asumir. Por ejemplo, es normal que se produzca un 10% de bajas en las tarjetas de crédito
cada año. Sin embargo, pasados ciertos límites, la incapacidad para retener ciertos clientes
puede convertirse en un grave problema. En este sentido, «cuando se pierden más clientes de
los que se ganan, o se marchan los más rentables, es que algo se está haciendo mal», explica
Ángel Samaniego, gerente de la Escuela de Vendedores.
Pero una vez que se ha perdido al cliente, ¿es rentable invertir en su recuperación?
Según Juan Carlos Alcaide, de la consultora ISMI, «siempre es mejor prevenir y centrar los
esfuerzos en la fidelización de los clientes actuales, ya que su recuperación exige una fuerte
inversión que en ocasiones no da sus frutos ».
No obstante, cuando la empresa necesita recuperar clientes perdidos puede diseñar una
estrategia para hacerlo con eficacia. En estos casos, los expertos coinciden en que lo
fundamental es tomar ciertas precauciones básicas antes de lanzar la campaña de
recuperación. Éstas son las más importantes.
La empresa debe dividir a sus clientes en grupos homogéneos, para elaborar una
estrategia a la medida de aquellos que le interese recuperar.
El conocimiento de los clientes y valoración de su rentabilidad son pasos
fundamentales para el buen funcionamiento de cualquier negocio. Hay que detectar a los
clientes estratégicos que generan un mayor volumen de compras, ejercen menos presión en la
alteración de los precios y dan referencias positivas de la compañía.
«La empresa también debe mantenerse continuamente informada sobre los productos,
servicios, ofertas y promociones de todas sus competidoras. De este modo, podrá establecer
barreras que impidan la deserción de sus clientes y realizar una buena campaña de
recuperación. Además, para asegurar el éxito, ésta debe incluir ofertas que hagan hincapié en
los puntos fuertes y originales de la compañía», explica Ángel Samaniego.
Por eso, «la mejora en la calidad y una buena construcción de la marca son los pasos
previos a cualquier plan de fidelización o de recuperación de clientes. Sin ellos, cualquier
campaña está abocada al fracaso», dice Eduardo Ramos, presidente de ACP Thompson.
Es el momento de contactar con ellos e intentar reactivar la relación, pero no existe un
único medio.
Las características de la empresa y del cliente señalarán el mejor camino. Así, según
Eduardo Ramos, «en el business es mejor la visita personal al cliente, mientras que en los
sectores de gran consumo funcionan muy bien las promociones y el marketing directo».
En realidad, casi todas las técnicas tradicionales de marketing, como enviar cartas
personales, realizar campañas de telemarketing, descuentos en los precios, regalos, cupones,
viajes … se pueden utilizar en la recuperación de clientes. «Lo importante es reconocer
nuestros errores, remediar la pasada desatención con ellos y realizar ofertas honradas para
recuperarlos».
Emprendedores, septiembre de 2000
110
CG 15/03/06 LI
III – COMPREHENSION DE TEXTE : «No te vajas todavía »
1. Las “bajas” son :
a. precios reducidos
b. salidas de los clientes
c. disminuciones en las compras
d. escaleras mecánicas
2. Las tarjetas de crédito sirven para:
a. vender lo que ya no se necesita
b. comprar cómodamente
c. presentar nuevos productos
d. promover la publicidad
3. El papel de una consultora es :
a. aconsejar a sus clientes
b. vender productos especializados
c. recuperar los residuos
d. ocuparse de los seguros
4. No obstante significa :
a. sin embargo
b. por otra parte
c. además
d. desde luego
5. La campaña de recuperación permite
a. no gastar los residuos
b. fidelizar de nuevo a los clientes
c. no perder papeles
d. analizar el mercado
6. “No te vayas todavìa” significa :
a. acércate
b. no abandonéis la tienda
c. no cambies de cuidad
d. quédate con nosotros
7. Un 10% se pronuncia :
a. un diez por ciento
b. un diez por cien
c. un décimo per cien
d. un décimo per ciento
8. Hay que detectar a clientes puede decirse también :
a. tengo que detectar a clientes
b. se necesita que detectan a clientes
c. es preciso detectamos a clientes
d. se tienen que detectar clientes
9. “Algo se está haciendo mal” porque :
a. hay pocos comerciantes
b. se pierden mercancías
c. se marchan clientes
d. sube el petróleo
10. Hay que hacer hincapié en los puntos fuertes para :
a. cambiar las empresas
b. permitir que mejoren los precios
c. confirmar el pasado
d. asegurar el éxito
111
CG 15/03/06 LI
11. Para reactivar la relación con el cliente, lo mejor es :
a. visitarle
b. darle un bocadillo
c. cambiar dinero
d. hablarle de su coche
12. Lo correcto es :
a. es importante de hablar
b. lo importante es de hablar
c. es importante que se habla
d. es importante hablar
13. Los expertos coinciden en que lo fundamental es … significa que :
c. los expertos estań de acuerdo en
a. los expertos confiesan que
que
b. los expertos sueñan con que
d. los expertos dudan de que
14. La alteracioń de los precios significa :
a. la baja repentina de los precios
b. la modificacioń de los precios
c. la influencia de los precios
d. la diversidad de los precios
15. Las “competidoras” son :
a. las campañas de promoción
b. las publicidades sobre los otros productos
112
c. las cargas sociales
d. las otras empresas del sector
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
I – VOCABULAIRE :
1
2
3
4
5
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15
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d
II – GRAMMAIRE:
1
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4
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d
III –COMPREHENSION DE TEXTE:
1
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4
5
6
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c
d
113
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
I – VOCABULAIRE :
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15
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b
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II – GRAMMAIRE :
1
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a
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c
d
III –COMPREHENSION DE TEXTE :
1
2
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a
b
c
d
114
CG 15/03/06 LI
12 avril 2006
CONCOURS PRISM
Coefficient 2
Durée : 1 heure
115
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
116
CG 15/03/06 LI
I - GRAMMAIRE
1) La reunión -------- en Valencia y ya -------- todo preparado.
a. está / está
b. es / estuvo
c. es / está
d. está / será
2) Hay que hacer frente a -------- problemas económicos.
a. muchas
b. algunas
c. varias
d. grandes
3) Cuando -------- la cita, avísame, por favor.
a. terminará
b. termina
c. termine
d. terminó
4) La empresa -------- este año sus objetivos.
a. he conseguido
b. ha consiguiendo
c. ha conseguido
d. he consiguiendo
5) Las ventas han aumentado -------- este mes.
a. mucho
b. muchas
c. muchos
d. mucha
6) Utilizan publicidad -------- eslogan es muy divertido.
a. cuya
b. cuyo
c. el cual
d. el cuyo
7) Los directores -------- trabajan en esa sucursal son muy puntuales.
a. quienes
b. cuyos
c. que
d. de los que
117
CG 15/03/06 LI
8) Los gustos de los consumidores -------- estos últimos años.
a. han cambiado
b. cambiarán
c. hayan cambiado
d. cambien
9) Debemos -------- invertir más este año.
a. que
b. de
c. en
d. Ø
10) La escuela permite -------- adquirir conocimientos.
a. en
b. Ø
c. de
d. lo
11) Nadie -------- el año pasado el éxito de la firma.
a. pronosticó
b. pronostica
c. pronosticará
d. pronostico
12) Dentro de algunos meses, la empresa -------- a un nuevo director de Recursos Humanos.
a. contrate
b. contratara
c. vaya a contratar
d. contratará
13) Si no -------- hecho la huelga, no -------- sido despedidos.
a. hubieran / han
b. habrían / hemos
c. hubiesen / habrían
d. hubiesen / hayan
14) Pensaron -------- tomar la decisión correcta.
a. del
b. en
c. a
d. de
15) Los asalariados protestan para que -------- la discriminación.
a. desaparezcan
b. desaparecerá
c. desaparezca
d. desaparecería
118
CG 15/03/06 LI
II – VOCABULAIRE
1) “Sin embargo” significa:
a) en efecto
b) desde luego
c) no obstante
d) respecto a
2) “En resumen” equivale a:
a) trato hecho
b) en suma
c) en relación a
d) en resumiendo
3) “Ir a la quiebra” quiere decir:
a) abrir una nueva empresa
b) abrir una nueva filial
c) cesar en un negocio
d) deslocalizar
4) “Tutear” significa :
a) tú y yo
b) hablar demasiado
c) tratar bien a una persona
d) tratar de tú
5) “El IVA” es:
a) Impuesto sobre la valor adquirida
b) Impuesto sobre el valor añadido
c) Índice de Valores Anónimos
d) Índice de valores aduaneros
6) “El mayorista” es:
a) la persona mayor
b) la mayoría
c) la persona que vende al por menor
d) la persona que vende al por mayor
119
CG 15/03/06 LI
7) “El importe” es:
a) la cantidad total de dinero
b) el hecho de importar
c) el hecho de exportar
d) la importación de productos perecederos
8) “Una tienda” es :
a) un establecimiento donde se venden productos al por menor.
b) un establecimiento donde se venden productos al por mayor.
c) un establecimiento donde se realiza la producción.
d) un establecimiento donde se informa sobre los valores de la Bolsa.
9) “Un estudio de mercado” es :
a) una investigación de posibles empresas ilegales.
b) el seguimiento de los departamentos de una empresa.
c) el seguimiento de las ventas de los dos últimos años.
d) una investigación de mercado.
10) “El almacén” es :
a) el lugar donde se contrata.
b) el despacho.
c) el supermercado.
d) el lugar donde se depositan las mercancías.
11) “El descuento” es :
a) el cuento.
b) la cuenta.
c) la reducción.
d) el aumento.
12) “La licitación” es :
a) la licencia de apertura.
b) la autorización de cierre.
c) la abdicación.
d) la adjudicación por declaración de concurso.
13) “Un folleto” es :
a) documento nacional de identidad.
b) documento de licitación.
c) documento de presentación de la empresa o producto.
d) informe de prácticas.
120
CG 15/03/06 LI
14) “Gestionar” es :
a) Gestar.
b) Gestear.
c) Administrar.
d) Actualizar.
15) “El éxito” de una empresa es :
a) el mal resultado de ésta.
b) el mediocre resultado de ésta.
c) el buen resultado de ésta.
d) el fracaso de ésta.
121
CG 15/03/06 LI
III – COMPREHENSION DE TEXTE
España conquista el mundo
Adiós al complejo de inferioridad. Las empresas patrias exportan a ritmo frenético y se
ganan el respeto de los países más poderosos
¿Español? Ah sí. Toros, flamenco, jamón, aceite, naranjas…durante muchos años ésa ha sido
la imagen industrial de España en el exterior. Era un país donde se vivía bien, desde luego,
pero exportaba lo de siempre. Frutas y hortalizas, sol y playa, o las célebres figuritas de
Ladró.
Pero, ahora más que nunca, una oleada de nuevos empresarios irrumpe por todo el mundo
con productos y servicios made in Spain. El catálogo de ventas se ha adecuado a los nuevos
tiempos e incluye alta tecnología, videojuegos, cine, literatura, moda, bienes de equipo, redes
telefónicas…
La imagen de España está de moda. Sin ir más lejos, las camisetas estampadas con las
imágenes de los jugadores del Real Madrid y el F. C. Barcelona se agotan en toda Asia como
si de una fiebre amarilla se tratara.
Pero también pequeñas, medianas y grandes empresas han dado el gran salto. Hay de todo.
La mayor compañía eléctrica privada de Latinoamérica es Endesa, mercado en el que obtuvo
un beneficio de 270 millones de euros en 2004.
Con semejante cantidad, se explica el porqué de que la eléctrica presidida por Manuel
Pizarro invirtiera 522 millones de euros en 2004 en el negocio latinoamericano. En cambio,
el liderazgo de las telecomunicaciones corresponde a Telefónica, que gestiona más de 1.421
millones de líneas de ADSL, 20 millones de líneas básicas y 52,7 millones más de móviles, a
través de su filial Telefónica Móviles, que está presente en 15 países. Todo ello desde
Argentina hasta Puerto Rico.
El continente americano es, sin duda, el preferido para las exportaciones. Gas Natural
cuenta allí con 4,6 millones de clientes y Unión Fenosa suministra electricidad a casi cinco
millones de personas, el doble que hace cinco años. También en las finanzas
latinoamericanas se habla con acento español. Allí, el BBVA atesora una cuota del 17,3%.
Pero el auténtico protagonista es el SCH de Emilio Botín, que tiene 19 millones de clientes y
4,2 millones de nóminas domiciliadas.
Con semejantes cifras no es de extrañar que se haya permitido el lujo de protagonizar la
mayor operación financiera de la historia al comprar el británico Abbey National Bank por
13.900 millones de euros.
Revista Capital 2005
122
CG 15/03/06 LI
Questions : compréhension de texte
1) “Desde luego” significa :
a) desde hace tiempo.
b) desde lejos.
c) claramente.
d) por supuesto.
2) “Una oleada de nuevos empresarios” es :
a) afluencia abundante y repentina de éstos.
b) llegada imprudente de éstos.
c) despido de éstos.
d) retroceso de éstos.
3) “Un ejecutivo” es una persona que :
a) ejecuta a alguien.
b) tiene responsabilidades en la dirección de una empresa o asociación.
c) la persona que dirige el Consejo de administración.
d) la persona que dirige dos o más empresas.
4) El catálogo de ventas se ha adecuado a……………:
a) los nuevos avances de alta tecnología.
b) la temporada de venta.
c) la actualidad.
d) los nuevos videojuegos.
5) “Las camisetas se agotan” quiere decir :
a) que casi no se venden.
b) que se acaban.
c) que no se terminan.
d) que compiten con otras marcas.
6) Pequeñas, medianas y grandes empresas……………:
a) han traspasado las fronteras.
b) han saltado mucho.
c) están saltando desde fuera las fronteras.
d) han saltado muy alto.
123
CG 15/03/06 LI
7) Endesa…………… un beneficio de 270 millones de euros en 2004.
a) siguió
b) continuó
c) consiguió
d) haya obtenido
8) “Un negocio” es :
a) una actividad mercantil.
b) un tiempo de ocio.
c) una actividad de ocio.
d) una actividad cuyas ganancias se van a Latinoamérica.
9) Unión Fenosa……………
a) supervisa la electricidad de Latinoamérica.
b) revisa la electricidad de Latinoamérica.
c) provee a Latinoamérica de electricidad.
d) procede a Latinoamérica de electricidad.
10) La Unión Fenosa suministra electricidad a Latinoamérica ……………
a) dos veces menos que hace 5 años.
b) desde hace 5 años.
c) desde 5 años.
d) dos veces más que hace 5 años.
11) En el sector de las finanzas latinoamericanas, el BBVA……………
a) atesta una cuota del 17,3%.
b) posee una cuota del 17,3%.
c) atestigua una cuota del 17,3%.
d) atina una cuota del 17,3%.
12) El SCH tiene domiciliados 4,2 millones de……………
a) nominaciones.
b) nomenclaturas.
c) saldos.
d) sueldos.
13) Con “semejantes” cifras es lo mismo que……………
a) todas.
b) tales.
c) todos.
d) teles.
124
CG 15/03/06 LI
14) Emilio Botín……………
a) ha protagonizado la mayor operación financiera de la historia.
b) he protagonizado la mayor operación financiera de la historia.
c) haya protagonizado la mayor operación financiera de la historia.
d) ha protagonizando la mayor operación financiera de la historia.
15) El SCH……………
a) ha querido el Abbey National Bank.
b) ha adquirido el Abbey National Bank.
c) ha comprendido el Abbey National Bank.
d) ha comprimido el Abbey National Bank.
125
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
I.
GRAMMAIRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
II.
VOCABULAIRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
III.
COMPRÉHENSION DE TEXTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
126
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
I.
GRAMMAIRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
II.
VOCABULAIRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
III.
COMPRÉHENSION DE TEXTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
127
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ITALIEN
Coefficient 2
Durée : 1 heure
128
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
129
CG 15/03/06 LI
I – VOCABULAIRE :
16. Mangiamo tutti insieme una______________ .
a. cassa
b. casa
c. crosta
d. pastasciutta
17. Siamo stati oggi allo_______________ .
a. stadio
b. scuola
c. cantiere
d. letto
18. Impara la lezione con ______________ .
a. attenzione
b. giudizio
c. scrupolo
d. capacità
19. Questo è un caso__________________ .
a. difficile
b. scettico
c. analcolico
d. sotto
20. Prenderemo domani_________________ .
a. l’autostrada
b. il semaforo
c. l’autopista
d. il viaggio
21. Non capisco perché tu faccia tante ______________ .
a. ragioni
b. storie
c. autorità
d. bottiglie
22. Come mai sei andato dal_________________?
a. zio
b. pozzo
c. pesce
d. pasticcere
23. Ti piacerebbe comprarti queste____________?
a. ginocchia
b. stivali
c. tazza
d. conchiglie
130
CG 15/03/06 LI
24. Quando andro’ a sciare mi comprero’ un paio di____________.
a. giornali
b. costume da bagno
c. giocattoli
d. sci
25. Mio zio è venuto con sua ________________ .
a. fratello
b. caramella
c. cognata
d. cugino
26. Fai la_____________stamattina?
a. caffè
b. libro
c. medaglia
d. colazione
27. Come sta il tuo pappagallo?
a. E’ afono
b. E’ goffa
c. mi chiamo
d. è gialla
28. Mi fai un _______________?
a. capitola
b. favore
c. giostra
d. un bicchiere
29. Puoi aprire questa scatola con un__________________ .
a. martello
b. chiodo
c. tenaglia
d. apriscatole
30. Oggi c’è__________________ .
a. nebbia
b. grassa
c. banca
d. architettura
131
CG 15/03/06 LI
II – GRAMMAIRE :
11. Scusi,_____________che ore sono?
c. puo’ mi dire
d. puo’ sa dire
a. sa mi dire
b. mi sa dire
12. Qui c’è qualche___________________ .
a. libro
b. libri
c. dei libri
d. un libro
13. Non sai__________________ .
a. trovarlo
b. le trovare
c. gli trovare
d. trovarse
14. ________ stadio e vicino al ponte.
a. Lo
b. Il
c. Li
d. La
15. Lei ha la patente?________________ .
c. Sí ce l’ho
d. Sí ce l’ho
a. Sì ho
b. Sí l’ho
16. Cerco un appartamento ____molto tempo.
a. da
b. fa
c. da fa
d. in
17. Il mio treno arriva _______________________ .
a. alle nove e un quarto
b. alle nove e quarto
c. a nove e un quarto
d. tra nove e un quarto
18. Scusi sono liberi quei posti ________________ .
a. là
b. qui
c. qua
d. la
19. Lavora sempre nello___________ufficio?
a. stesso
b. stessi
132
c. stessa
d. stesse
CG 15/03/06 LI
20. __________annoia a stare senza far niente.
a. Si ci
b. Si si
c. Ce si
d. Ci si
11. Qual’è il medico __________va di solito signora ?
a. a cui
b. da cui
c. da chi
d. per cui
12. __________perdere la pazienza Carlo?
a. Non mi fa
b. Non fammi
c. Non farmi
d. Non ti fare
13. Tempo fa Antonio mi disse che________________ .
a. aveva cambiato idea
b. che cambià idea
c.che ha cambiato idea
d.che cambiasse idea
14. Sarebbe meglio che__________anche voi.
a. che veniaste
b. che veniste
c. che venuto
d. che veniate
15. Se io non ti __________non ___________intuirlo.
a. capissi, potrei
b. capissi, potrà
c. capissi, poteva
d. capissi, puo’
133
CG 15/03/06 LI
Burro e olio, riso e spaghetti
L’Italia si divide in due parti: Italia del burro (nord) e Italia dell’olio (sud), ovvero
l’Italia del riso (nord) e Italia degli spaghetti (sud). Inoltre i settentrionali sono
chiamati polentoni, e i meridionali maccheroni. Date queste premesse va da sé che,
mentre a Milano ordinerai risotto e non spaghetti, a Napoli esigerai spaghetti e non
risotto ; a meno che tu non preferisca il riso lungo e scotto, simile a colla per
manifesti (vale la reciproca negli spaghetti in Alta Italia) .
La regione più importante dell’Italia del burro è l’Emilia, patria dei salumi e del
parmigiano.
Qui il culto della mensa è cosi’ elevato che tocca le vette della religione. Chi
immaginerebbe, ad esempio, di ricostituire il santo Presepe servendosi d’una toma
di formaggio ? Eppure, se verrai in Emilia nel periodo natalizio, vedrai anche
questo. Una forma di parmigiano, spaccata in due e scavata all’interno, offre
l’ambiente per la Sacra Grotta ; sul fondo vegliano il bue e l’asinello scolpiti nel
burro, mentre in primo piano troneggia il Santo bambino ricavato da un pugno di
strutto.
Questa è la roccaforte dello stracotto, del filetto di tacchino e dello zampone che,
cotto a fuoco lento per circa cinque ore, viene servito su un letto di lenticchie o
sopra un materassino di fagioli giganti, bolliti e conditi con sugo formato da burro,
e prosciutto e sedano. Dal poco che si è detto si capisce perché a Bologna la « grassa » Bologna - quando scocca mezzogiorno la gente pianta li’ gli affari,
tronca le discussioni, rinvia tutto al pomeriggio : è mezzogiorno, il momento soave
in cui si alzano i coperchi in cucina, e nell’aria si spande un profumo delizioso. Se
le due torri degli Asinelli e della Garisenda sono pendenti è perché fin dalla nascita
si sono chinate, ghiottone, ad aspirare il profumo che emana dalle casseruole di
tutta la città.
Riccardo
Morbelli
« Boccafina »,
Edizioni Casini
134
CG 15/03/06 LI
5. Come sono chiamati gli italiani del nord ?
a. stracotti
b. spaghettai
c. polentoni
d. maccheroni
6. Cosa devi ordinare al nord quando mangi ?
a. bistecche con pasta
b. filetto di tacchino
c. filetto di manzo
d. stracotta
7. Con che cosa fanno il Presepe ?
a. con una toma di burro
b. con una toma di strutto
c. con una toma di formaggio
d. con una toma di zucchero
8. Qual è la regione la più importante, gastronomicamente d’Italia ?
a. Il Lazio
b. Il Piemonte
c. La Liguria
d. L’Emilia
9. Chi è che veglia nel Presepe ?
a. L’asino e il gallo
b. Il bue e l’agnello
c. L’asino e la vacca
d. Il bue e l’asinello
10. Che cos’è il culto della mensa ?
a. mangiare con gli amici
b. ringraziare Dio
c. pregare prima di mangiare
d. paragonarlo alla religione
11. Quando vai nella roccaforte è :
a. un castello
b. una stazione
c. una prigione
d. un ambiente dove le persone o le
cose sono più popolari delle altre
12. Quando scocca mezzoggiorno sono:
a. le dodici
b. è il momento dove si cena
c. è la merenda
d. è notte
13. Perché Bologna è detta la “Grassa” ?
a. perché ricca d’oro
b. perché è sudicia
c. perché si mangia male
d. perché la sua cucina è genuina
135
CG 15/03/06 LI
14. Che cosa lasciano tutto li’ i Bolognesi ?
a. le faccende
b. le chiacchiere
c. le bisbocce
d. gli affari
15. Che cos’è un profumo nel testo?
a. odore di cucina
b. odore di mangiare
c. cibi prelibati
d. odore di animali
16. Chi sono gli Asinelli e la Garisenda?
a. cugini
b. torri
c. statue
d. piazze
17. Che cosa emana dale casseruole ?
a. puzzo
b. odore
c. pestilenza
d. profumo
18. E’ un piacere per gli abitanti di Bologna mangiare ?
a. no, è un’abitudine
b. sì ma non è un obbligo
c. è normale
d. certo è il momento migliore
19. I bolliti sono conditi con prosciutto?
a. Sugo formato da burro e prosciutto
b. Sugo di carne
136
c. Sugo di burro e stracotto
d. Niente sugo
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ITALIEN
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
I – VOCABULAIRE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
II – GRAMMAIRE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
III –COMPREHENSION DE TEXTE :
1
2
3
4
5
6
7
a
b
c
d
137
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ITALIEN
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
I – VOCABULAIRE :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
II – GRAMMAIRE:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a
b
c
d
III –COMPREHENSION DE TEXTE:
1
2
3
4
5
6
a
b
c
d
138
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE DE LOGIQUE GENERALE
ET
DE LOGIQUE NUMERIQUE
Coefficient 2
Durée : 1 h
139
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
BARÈME
Réponse juste
=
2 points
Réponse fausse
=
- 1 point
Pas de réponse
=
0 point
140
CG 15/03/06 LI
1. Quel est le nombre vérifiant les propriétés suivantes ?
Si vous lui ajoutez 7, il est divisible par 7 ;
a.
b.
c.
d.
24
79
504
9408
2. A la manifestation, si nous nous rangeons par 10, il manquera un manifestant au total.
Si nous nous rangeons par 9, il en manquera un aussi. Par 8 aussi, par 7 aussi, par 6
aussi, par 5 aussi, par 4 aussi, par 3 aussi, par 2 aussi. Combien sommes nous, sachant
que nous sommes moins de 5000 ?
a.
b.
c.
d.
329
2519
3219
4719
3. Anne, Coralie, Valérie, Nathalie et Patricia participent à un concours de la plus grande
mangeuse de beignets. Anne et Valérie ne sont ni les plus gourmandes, ni les moins
gourmandes. Patricia mange plus de beignets qu’Anne, mais moins que Nathalie.
Valérie mange plus de beignets que Patricia. Quel est le classement à l’issue du
concours ?
a.
b.
c.
d.
Nathalie, Valérie, Patricia, Anne, Coralie.
Patricia, Nathalie, Valérie, Anne, Coralie.
Nathalie, Anne, Patricia, Valérie, Coralie.
Coralie, Nathalie, Valérie, Patricia, Anne.
4. Collectionneur à ses heures, Christian achète un livre rare 250 euro. Il montre son
acquisition à Gérard, collectionneur lui aussi, qui lui en propose 300 euro. Christian
lui vend le précieux volume. Quelques jours plus tard, pris de remords, Christian
rachète le livre 320 euro. Un autre collectionneur le lui rachète 370 euro. Combien a
gagné Christian dans ces opérations ?
a.
b.
c.
d.
50 euro
70 euro
100 euro
120 euro
141
CG 15/03/06 LI
5. Une boite de bonbons pèse 1 kg. La boite vide pèse 900 grammes de moins que les
bonbons. Quel est le poids de la boite vide ?
a.
b.
c.
d.
50 g
100 g
200 g
900 g
6. Didier possède deux vieux aquariums cubiques. Le premier a une hauteur de 30 cm, le
second une hauteur de 20 cm. Didier dispose les deux aquariums vides, côte à côte
dans son jardin. Après une averse diluvienne, Didier observe une hauteur d’eau de 24
mm dans le premier récipient. Quelle est la hauteur d’eau dans le second aquarium ?
a.
b.
c.
d.
16 mm
20 mm
24 mm
36 mm
7. Pendant un repas d’anniversaire, les personnes présentes ont toutes trinqué ensemble.
Chacun a trinqué exactement une fois avec tous les autres convives. On a compté 45
tintements de verre. Combien y avait-il de convives ?
a.
b.
c.
d.
8
10
12
15
8. Roger le berger dit à Bérangère la bergère : « Donne-moi un de tes moutons, comme
ça nous en aurons autant. »
Et Bérangère de lui répondre : « Donne-m’en plutôt un des tiens, comme ça, j’en aurai
le double de toi ». Combien chacun possède-t-il de moutons ?
a.
b.
c.
d.
Roger 2
Roger 3
Roger 4
Roger 5
Bérangère 3
Bérangère 4
Bérangère 5
Bérangère 7
9. Laura a 24 ans. Elle a deux fois l’âge qu’avait son frère quand elle avait l’âge qu’a son
frère. Quel âge son frère a-t-il ?
a.
b.
c.
d.
12 ans
16 ans
18 ans
20 ans
142
CG 15/03/06 LI
10. On juxtapose tous les nombres à partir de 1 : 12345678910111213…
Quel est le 98ème chiffre écrit ?
a.
b.
c.
d.
3
4
5
6
11. Quand Mikaël et Maureen se marient, chacun d’eux a déjà plusieurs enfants issus de
mariages précédents. Quelque années plus tard, 8 enfants gambadent dans la maison :
Mikaël est le père de 6 d’entre eux, et Maureen la mère de 5.
Combien d’enfants Mikaël et Maureen ont-ils eu ensemble ?
a.
b.
c.
d.
2
3
4
5
12. Dans un restaurant, la cuisinière, la serveuse et la patronne se prénomment
respectivement Michèle, Sandrine et Nathalie. Sandrine est célibataire, la serveuse est
fille unique et la cuisinière, qui ne s’appelle pas Nathalie, a épousé le frère de
Sandrine.
Quels sont respectivement les métiers de Michèle, Sandrine et Nathalie ?
a.
b.
c.
d.
Cuisinière, patronne, serveuse.
Serveuse, cuisinière, patronne.
Patronne, cuisinière, serveuse.
Cuisinière, serveuse, patronne.
13. Le dresseur le plus expérimenté du cirque met 40 minutes pour laver un éléphant. Son
fils, lui, accomplit le même travail en deux heures.
Combien de temps leur faudra-t-il, en travaillant ensemble, pour laver trois éléphants ?
a.
b.
c.
d.
90 mn
120 mn
160 mn
200 mn
143
CG 15/03/06 LI
14. Une personne peut porter assez d’eau et de nourriture pour voyager quatre jours dans
le désert. Un scientifique veut entreprendre un voyage de six jours. Quel est le nombre
minimum de personnes qui doivent l’accompagner pour qu’il atteigne sa destination,
sachant qu’elles doivent rentrer saines et sauves, et que le scientifique porte lui aussi
eau et nourriture ?
a.
b.
c.
d.
2
3
4
5
15. Si cinq personnes peuvent coudre cinq robes en cinq jours, combien de personnes
peuvent coudre cinquante robes en cinquante jours ?
a.
b.
c.
d.
5
10
15
20
16. Lors d’un test, Didier doit associer dix noms de capitales à dix noms de pays. Qu’elle
est la probabilité qu’il obtienne une note de 9 sur 10.
a.
b.
c.
d.
0
9/10
(1/2)9
9/2
17. Deux cyclistes partent en même temps, l’un de la ville A vers la ville B, l’autre de la
ville B vers la ville A. Ces deux villes sont distantes de 8 km. Le premier cycliste
roule à 20 km/h le second à 60 km/h. Une mouche, volant à 100 km/h, part en
direction de B en même temps que le premier cycliste. Arrivée à destination, elle
repart en sens inverse. Elle continue ainsi la navette entre les deux villes jusqu’à ce
que les deux cyclistes se rencontrent. Quelle distance en tout la mouche aura-t-elle
parcouru ?
a.
b.
c.
d.
5 km
8 km
10 km
16 km
144
CG 15/03/06 LI
18. Dans une petite ville de Chine vivent 3 333 familles qui ont chacune au moins une
bicyclette. Aucune famille ne possède plus de trois bicyclettes. Il y a autant de familles
propriétaires de trois bicyclettes que de familles qui n’en ont qu’une, et le nombre de
familles qui possèdent deux bicyclettes est neuf fois plus grand que le nombre de
celles qui en possèdent trois. Combien y a-t-il de bicyclettes dans cette ville ?
a.
b.
c.
d.
5 555
6 666
7 777
8 888
19. Dans une file de canards on observe que deux canards se trouvent devant un canard,
deux canards se trouvent derrière un canard et un canard est au milieu. Quel est le
nombre total de canards ?
a.
b.
c.
d.
3
4
5
6
20. Trois cartes sont posées faces cachées sur une table. A gauche de la reine, il y a le
valet. A la gauche d’un pique il y a un carreau. A la gauche d’un cœur, il y a un valet.
A la droite d’un roi, il y a un pique. Quel est de gauche à droite l’ordre des cartes ?
a.
b.
c.
d.
Roi de cœur, valet de carreau, reine de pique.
Reine de carreau, valet de pique, roi de cœur.
Roi de pique, valet de carreau, reine de cœur.
Roi de carreau, valet de pique, reine de cœur.
21. Les concombres sont composés à 99% d’eau. On laisse reposer 500 kg de concombres
pendant une nuit. Le lendemain les concombres ne contiennent plus que 98% d’eau.
Quel est le poids des concombres au matin ?
a.
b.
c.
d.
200 kg
250 kg
450 kg
495 kg
22. Trouvez la lettre qui complète la série : A - B - D - G - K - ?
a.
b.
c.
d.
I
M
P
Q
145
CG 15/03/06 LI
23. Quel mot faut-il écarter dans cette liste ?
1 LINO - 2 TIGER - 3 ATCH - 4 NEFLI.
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
24. Le sapin est à Noël ce que l’œuf est :
a.
b.
c.
d.
à la poule.
au 14 Juillet.
au 1er Mai.
à Pâques.
25. Compléter la série : 5V - 4Q - 3L - 2G - ?
a.
b.
c.
d.
1A
1B
1C
1D
26. Quel mot faut-il écarter dans cette liste ?
1 LOS - 2 SITPA - 3 RERET - 4 LFANDOP
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
27. Compléter la série : A - D - G - J - M- ?
a.
b.
c.
d.
P
O
S
Q
28. L’oasis est au désert ce que l’île est :
a.
b.
c.
d.
à la terre.
au pêcheur.
à la mer.
au poisson.
146
CG 15/03/06 LI
29. Complétez la série : AXE?IPM – ZCV?RKN.
a.
b.
c.
d.
Q–F
G–D
T–G
B–H
30. Complétez la série : A43 – C52 – E61 – G8?
a.
b.
c.
d.
5
1
6
7
31. Quel mot faut-il écarter de cette liste ?
1 FRICHE - 2 MAIRE - 3 PIED - 4 MARCHAND
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
32. Quel mot faut-il écarter de cette liste ?
1 TEPOUL - 2 NICHE - 3 DARCAN - 4 DENIO
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
Complétez la série suivante : 1.2.3 – 1.4.? – 1.16.81
e.
f.
g.
h.
12
9
6
15
5 10 15
33. Complétez le tableau 10 30 20 suivant :
4 12 ?
a. 9
b. 8
c. 10
d. 6
147
CG 15/03/06 LI
34. Complétez
a.
b.
c.
d.
le
31 24 58
tableau 85 ? 13 suivant :
42
37
54
69
35. Complétez la série suivante :
LOTTES = 2 ARETES = 1 ARBRES = 0 BALLES = 0 LUSTRE = ?
a.
b.
c.
d.
0
1
2
3
36. Complétez
a.
b.
c.
d.
le
27 9
tableau 1 ?
4 8
3
1
2
suivant :
1
2
3
4
37. Complétez la série suivante : 1.2.3 – 1.4.? – 1.16.17
a.
b.
c.
d.
5
8
11
9
5 8 11
38. Complétez le tableau 14 17 20 suivant :
23 26 ?
a. 30
b. 29
c. 28
d. 27
39. Complétez le tableau
a.
b.
c.
d.
4
6
8 16 2
12 ? 3
suivant :
15
21
18
24
148
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE DE LOGIQUE GENERALE ET DE LOGIQUE NUMERIQUE
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a
b
c
d
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a
b
c
d
149
CG 15/03/06 LI
CONCOURS PRISM
EPREUVE DE LOGIQUE GENERALE ET DE LOGIQUE NUMERIQUE
N° Candidat : __ __ - __ __ __ __ - __ - __ __
GRILLE DE REPONSES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a
b
c
d
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a
b
c
d
150
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
EPREUVE DE DYNAMIQUE DE GROUPE
Coefficient 4
Durée : 45 minutes
151
CG 15/03/06 LI
Nous sommes le 14 mai et votre école se prépare à fêter son cinquantième
anniversaire.
A cette occasion, votre groupe, qui constitue le Bureau des Elèves, devait
concevoir le programme des festivités.
Vous aviez ainsi prévu d’organiser des tournois sportifs et de terminer par un
grand pique-nique sur les terrains de sport.
Quelques uns d’entre vous avaient d’ailleurs déjà pris des contacts avec
différents magasins qui s’étaient engagés à soutenir vos initiatives.
Mais la direction de l’école vous fait savoir qu’elle désire des manifestations
plus culturelles et le Maire, de son côté, élu sur une liste « les Verts », missionne
un de ses adjoints pour vous demander de vous inscrire davantage dans une
dimension écologique.
Après avoir discuté des différentes solutions envisageables, vous vous efforcez
de vous mettre d’accord sur une autre proposition, développez un argumentaire
pour la défendre devant le Maire et établissez un planning et une répartition des
tâches.
152
CG 15/03/06 LI
15 mars 2006
CONCOURS PRISM
ENTRETIEN DYNAMIQUE DE GROUPE
Coefficient 4
Durée : 45 minutes
153
CG 15/03/06 LI
TROPHEE «AVENTURE et HUMANITAIRE »
Comme chaque année quatre équipages de l’ISEG participent au Trophée «Aventure et
Humanitaire» qui regroupe des sportifs passionnés d’automobile. Ils convoient depuis la
France des produits de première nécessité à destination des populations d’Afrique de l’Ouest.
Forts de leur expérience dans cette épreuve, les Iségiens ont décidé cette année d’adopter la
stratégie suivante :
Le véhicule 1 bénéficie d’une préparation très pointue qui doit lui permettre de
remporter l’épreuve. Il est piloté par l’équipage le plus chevronné et ne transporte
que les produits les plus légers.
Le véhicule 2 est chargé de pièces détachées, il doit servir d’assistance aux trois
autres véhicules.
Les véhicules 3 et 4 ont été préparés dans le but de pouvoir transporter un
maximum de matériel à destination des populations locales. Ils ne sont bien
évidemment pas assez performants pour pouvoir prétendre remporter la course.
A quelques jours de l’arrivée, alors qu’il est largement en tête de l’épreuve, le véhicule 1 fait
une sortie de route : l’équipage est légèrement blessé et le véhicule très endommagé.
Rapidement les quatre véhicules de l’équipe sont sur place. Une décision doit être prise dans
les minutes qui viennent sur la conduite à tenir suite à cet accident.
Vous êtes les membres d’équipage engagés dans cette épreuve et devez prendre position
collectivement sur les points suivants :
Doit-on abandonner le véhicule 1 ? Cet abandon implique de renoncer à la prime
de victoire qui garantit la participation de quatre nouvelles voitures l’an prochain
et donc la possibilité de renouveler l’opération humanitaire. En cas d’abandon, le
règlement stipule que l’équipage blessé doit être évacué par une autre voiture de
l’équipe. Laquelle faudrait-il choisir dans ce cas en sachant que celle-ci serait elle
aussi éliminée de la course ?
La réparation du véhicule 1 permettrait sans aucun doute de remporter l’épreuve et
de sauver sa précieuse cargaison. Mais elle impliquerait de sacrifier une autre
voiture pour les pièces : doit-on choisir le véhicule d’assistance pour privilégier
l’aspect humanitaire de l’aventure en prenant le risque d’un nouvel abandon en cas
de panne des véhicules 3 et 4 ? Ou doit-on sacrifier une partie de l’aide
humanitaire pour donner aux autres voitures un maximum de chances de parvenir à
destination ?
Débattez et argumentez votre décision
154
CG 15/03/06 LI

Prism Annales 2006

Transcription

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