La Bible – un trésor spécial

La Bible – un trésor spécial
Contenu :
Leçon d’objets, théâtre, info, bricolage
www.wycliffe.ch
Objectifs :
Les enfants découvrent ce qui rend la Bible si spéciale.
Les enfants découvrent pourquoi il faut traduire la Bible.
Les enfants prient pour un peuple privé de Bible.
Facultatif : les enfants et leur famille rassemblent de l’argent pour la traduction de la
Bible.
Public : classes : 1ère à 6ème
Temps : au moins 30 minutes. Certains éléments peuvent bien sûr être raccourcis ou laissés de
côté.
Introduction : la Bible
Personnes qui ont accordé une très grande valeur à la Bible
Info sur la traduction de la Bible
Prière pour un peuple privé de Bible
Confectionner une tirelire
10'
10'-20'
5'-10'
5'
5'-10'
Textes bibliques
Matthieu 4,4
Psaume 119,105
Jérémie 23,29
Psaume 119,72
(pain)
(lumière)
(marteau)
(plus précieuse que l’argent et l’or)
Préparation :
Objets : pain, lampe de poche, marteau, coffre à trésor/or/argent
Télécharger la feuille de travail « La Bible, un trésor » et en faire une copie pour chaque
enfant.
Préparer des Bibles pour le point 1 (éventuellement insérer des signets aux versets à
lire, pour gagner du temps).
Télécharger la feuille « Biographies Mary Jones et Henry M Stanley » et en faire une
copie pour chaque groupe de théâtre (voir ci-dessous pt. 2)
Préparer des stylos et des crayons de couleur pour chaque enfant.
Facultatif:
Facultatif :
Télécharger des infos et des sujets de prière sur un peuple privé de Bible
http://fr.wycliffe.ch/vos-actions/prier/peuples-sans-bible ou en demander auprès de
Wycliffe.
Mappemonde pour montrer où habite ce peuple sans Bible
Télécharger un bricolage pour tirelire sur http://fr.wycliffe.ch/tirelire
Wycliffe Suisse, Leçon « La Bible, un trésor spécial »
1
Leçon:
Matériel :
1) Introduction : attirer l’attention des enfants sur les objets (les
(les
sortir l’un après l’autre de sous un linge ou d’un coffre à trésor) :
pain
lampe
marteau
trésor/or/
argent
Qu’est-ce que c’est ? Qu’y a-t-il d’important dans le pain ?
Pourquoi est-ce que c’est bon d’en manger? Pourquoi une lampe
ou une lumière est-elle importante ? A quoi sert un marteau ?
[laisser répondre les enfants]
enfants]
Bibles
Distribuer la feuille de travail. Demander à 4 volontaires, qui savent lire,
de chercher l’un des 4 versets dans sa Bible et de le lire à haute voix
(Psaume 119.72 à la fin). Les enfants tirent des traits entre les versets et
l’image correspondante.
Feuille de travail
« La Bible, un
trésor »
2) Théâtre
Théâtre:
tre : Reprendre l’affirmation du Psaume 119.
119. 72, que la Parole
de Dieu est plus précieuse que l’argent
l’argent et l’or
l’or :
Matériel :
Nous apprenons à connaître deux histoires de personnes qui ont
ressenti cela. Vous pouvez préparer un sketch là-dessus et jouer
votre histoire devant les autres enfants. Chaque groupe reçoit une
histoire vraie d’une personne qui a vécu autrefois. Ces personnes
aimaient beaucoup la Parole de Dieu ; chacune l’a montré à sa
manière. Lisez maintenant l’histoire, vous la jouerez devant les
autres à la fin. Faites attention à bien montrer comment votre
personnage a donné une grande importance à la Bible. A la fin, vos
spectateurs doivent pouvoir répondre aux questions posées sur la
feuille de travail.
stylos, crayons de
couleur
Biographies Mary
Jones et Henry M
Stanley
Lire d’abord avec les enfants les questions posées sur
sur la feuille de
travail.
travail . Puis répartir les
l es enfants en groupes de 4 ou 5 ; chaque
groupe reçoit une des deux biographies, et dispose de quelques
minutes pour lire et préparer le sketch. (Au besoin, les responsables
aident les enfants à lire et comprendre l’histoire.)
l ’histoire.)
Chaque groupe présente son sketch (les groupes qui ont traité la
même histoire, directement l’un après l’autre). A l’aide des
questions de réflexion, approfondir chaque histoire. A la fin, les
enfants écrivent les réponses aux questions sur leu
l eur
eur feuille.
La Bible était si précieuse pour ces deux personnes. Mais réfléchis
aussi pour toi-même : que veut dire la Bible pour TOI ? Dis-le à ton
voisin.
[laisser du temps]
temps]
Qui a le courage de raconter à tout le groupe à quel point la Bible
est importante pour lui/pour elle ?
Laisser parler les enfants, s’ils le veulent.
veulent. Sinon continuer.
Merci ! La Bible est vraiment un livre spécial. Venez, nous allons
Wycliffe Suisse, Leçon « La Bible, un trésor spécial »
2
lire sur la feuille ce qu’on dit à ce sujet:
[Proposition pour raccourcir cette partie : ne faire jouer qu’une seule
biographie par un seul groupe d’enfants plus âgés. Les plus jeunes
colorient pendant ce temps les objets de l’introduction sur leur feuille.]
3) Traduction de la Bible : Informations sur la Bible, sur la feuille de
travail p. 2 : faire lire à haute voix par quelques volontaires. Donner
éventuellement de courtes explications sur les points particuliers.
Attirer l’attention sur le fait que la Bible est le livre le plus traduit
au monde.
Feuille de travail
« la Bible, un
trésor »
Pourquoi est-il nécessaire de traduire la Bible ?
Laisser les enfants répondre ; puis regarder,
regarder, à la p. 2 de la feuille,
feuille , les
images des textes hébraïque et grec.
Regardez, c’était les langues dans lesquelles la Bible a été écrite au
début: dans une écriture que nous ne connaissons pas, dans une
langue que nous ne connaissons pas. C’est vraiment bien que des
gens se soient donné la peine de traduire la Bible pour nous en
français !
Mais des millions de personnes dans le monde ne sont pas aussi
favorisées que nous. Presque 2000 peuples d’Asie et d’Afrique
n’ont encore aucune traduction de la Bible. C’est pour cela qu’il y a
des traducteurs de la Bible de l’organisation Wycliffe.
Le/la responsable continue avec l’explication
l’expl ication suivante :
Ils voyagent dans les pays où on parle ces langues et ils
apprennent la langue des gens. Ils les aident à établir un alphabet.
Ils les aident ainsi à lire et écrire dans leur propre langue. Puis, ils
les aident aussi à traduire la Bible. Ils veulent que tout le monde
puisse découvrir ce grand, ce précieux trésor, la Bible [objets de
l’introduction] dans leur propre langue.
4) Prière : terminer par une prière pour un peuple privé de Bible :
Peut-être que quelqu’un parmi vous voudrait les aider plus tard ?
On a encore besoin de beaucoup de gens pour ce travail !
Mais nous pouvons déjà faire quelque chose : nous pouvons prier
pour un peuple qui n’a pas encore de Bible. Ou bien pour les
traducteurs qui sont déjà au travail.
Matériel :
Infos et sujets de
prière pour un
peuple sans Bible
Mappemonde
Faire réfléchir les
l es enfants à ce qu’il faut pour ces peuples, afin qu’ils
puissent prier concrètement. [P. ex. Que Dieu appelle et envoie des
personnes qui travaillent là-bas; pour que Dieu les aide dans
l’apprentissage de la langue, pour leur santé, la protection pendant les
voyages, la sagesse pour trouver les mots justes, pour l’argent
nécessaire, etc.]
[Proposition : pour prier pour un peuple sans Bible particulier, voir
Wycliffe Suisse, Leçon « La Bible, un trésor spécial »
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l’initiative de prière Wycliffe sur http://fr.wycliffe.ch/vosactions/prier/peuples-sans-bible ; ou contacter notre coordinatrice de
prière, e-mail [email protected], pour des sujets concrets.]
Prière commune, avec des phrases courtes.
5) Tirelire : Une autre possibilité de contribuer à ce que tous les
hommes aient la Bible dans leur langue est de récolter de l’argent.
Proposition : Pendant une certaine période (p. ex. trois mois ou un
semestre) de l’année du jubilé de Wycliffe Suisse (2014, 50 ans),
rassembler des pièces de 50 centimes (enfants et leur famille).
Matériel:
Bricolage : tirelire
1) Distribuer des cartons de bricolage pour faire des tirelires
2) Confectionner des tirelires (important: colorier avant de découper et
de coller).
2) Emmener les tirelires à la maison (s’il n’y a pas assez de temps pour
bricoler, emmener le carton à bricoler) et récolter des pièces de 50
centimes.
3) A la fin de la période convenue : apporter les tirelires, compter
l’argent, prier pour une bonne utilisation (occasion d’approfondir le
thème de la traduction de la Bible et des peuples sans Bible).
4) transférer l’argent à Wycliffe (CCP-20-1725-9 , affectation « projet du
jubilé »).
Conclusion (proposition: chant sur le thème de la Bible ou de la
traduction de la Bible)
Les enfants emmènent leurs feuilles à la maison ou les colorient.
Merci pour votre précieuse collaboration avec les enfants ! Avez-vous des questions ou des
suggestions? Veuillez les adresser à [email protected]
Téléchargé de http://fr.wycliffe.ch/ressources/pour-les-enfants/
© 2014 Wycliffe Suisse. Rue de la poste 16, 2504 Biel-Bienne; Tel. 032 342 02 45
Wycliffe Suisse, Leçon « La Bible, un trésor spécial »
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