Langage oral et album LA PETITE POULE ROUSSE

Analyse d’un album
dans une perspective d’appropriation du langage oral
Titre du livre
Auteur
Présence d’une structure
répétitive dans le
déroulement du récit
(répétition simple,
accumulation,
emboitement… ?)
Nombre de répétitions de
l’épisode
Présence d’une formule
syntaxique répétée
La petite poule rousse
Byron BARTON
Structure répétitive simple en 5 épisodes.
Le 6ème épisode renverse la situation.
Qui veut m’aider à … ?
Pas moi, dit …
Pas moi, dit…
Pas moi, dit …
Pronoms : je, elle, moi, nous (lors de la chute)
Intérêt particulier au niveau
de la syntaxe (pronoms
Temps du récit : présentation de la situation à
utilisés, système des temps, l’imparfait + narration au passé simple
(découverte de la langue écrite)
prépositions…)
Dialogues : présent + futur
Album qui peut faire l’objet Anticipation sur la suite avant l’épisode de
d’échanges relatifs à la
conclusion.
compréhension ou à
l’interprétation
Débat :
(anticipations intéressantes
- Pourquoi la petite poule rousse agit-elle
sur la suite, fin ouverte,
ainsi à la fin ?
parties du récit
- Qu’aurais-tu fait à sa place ?
implicites…)
Illustrations
particulièrement
intéressantes pour le
langage oral
Autres remarques sur cet
album
Le passé simple utilisé pour la narration
familiarisera les élèves avec le français écrit.