Exemples de questions à poser aux filles

Exemples de questions à poser aux filles1
Domaine
Démographie
Exemple de questions
Quel âge avez-vous?
Quelle est votre ethnie?
Avec qui vivez-vous? (donnez des options, éventuellement
plusieurs réponses possibles, par exemple mère, père, grandmère, mari, seule, frères, soeurs, enfants, etc.)
Votre père/mère biologique sont-ils encore en vie? (si oui, vit-il,
vit-elle, vivent-ils avec vous ?; si non, quel âge aviez vous quand
il/elle est/sont décédés ?)
Quel est votre statut matrimonial? (célibataire/en
concubinage/fiancée/mariée/divorcée, etc.)
De quelle religion êtes-vous?
Depuis combien de temps vivez-vous dans cette communauté?
o Si vous venez d’un autre endroit, quelle est votre région
d’origine?
Savez-vous lire et écrire ?
Avez-vous déjà été scolarisée?
Etes-vous actuellement scolarisée?
Quel est le cycle le plus élevé que vous avez terminé?
Evénements
Si vous êtes mariée, quel âge aviez-vous au moment du mariage?
de la vie
Quel âge avait votre partenaire au moment du mariage?
A quel âge avez-vous commencé l’école primaire?
(si non scolarisée en ce moment) A quel âge avez-vous quitté
l’école?
Avez-vous déjà eu des relations sexuelles [nous entendons par là
pénétration avec pénis par voie vaginale ou anale]?
Avez-vous déjà eu des relations sexuelles avec quelqu’un qui
vous a physiquement forcée, vous a blessée, menacée?
Avez-vous déjà été enceinte?
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Adaptées à partir de plusieurs enquêtes du Population Council dont Siyakha Nentsha, Berhane
Hewan, Ethiopia, KREP programs, Biruh Tesfah, TAP, SEWA
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Domaine
Exemple de questions
Avez-vous un enfant?
Avez-vous été exposée à des cérémonies traditionnelles comme
l’excision ?
Capital
Social
Utilisation du temps/participation à: la semaine dernière, …
Avez-vous vu des amies filles qui n’appartiennent pas au cercle
familial? Et des amis garçons ?
o (Demander séparément pour les amies filles et les amis
garçons) Combien de fois?
Etes-vous sortie voir des amies filles ? Et des amis garçons?
Avez-vous joué au football, au volleyball, au handball, ou à un
autre sport?
Utilisation du temps: dans les 7 derniers jours, combien d’heures avez
vous passé …
A effectuer des travaux non rémunérés à la maison? (comme
cuisiner, nettoyer, chercher de l’eau, s’occuper des enfants, entretenir la
cour et la maison)
(si actuellement à l’école) Dans des activités organisées en
dehors des horaires scolaires normaux? (comme des activités
sportives, des activités religieuses, réunions de groupes diverses)
Réseaux sociaux:
Appartenez-vous à certaines des organisations suivantes?
(groupe d’épargnants, groupe sportif, groupe d’étude, de danse,
de chant, de musique, chorale, groupe religieux, etc.)
o Quelle est la fréquence des rencontres?
Participez-vous à un programme pour les jeunes?
Combien d’amies proches filles avez-vous? Et combien d’amis
proches garçons ?
Combien d’amies filles avez-vous hors du cercle familial? Et
combien d’amis garçons ?
o (Demander séparément pour les amies filles et les amis
garçons) Les voyez-vous régulièrement?
Vous êtes-vous fait de nouvelles amies filles au cours de l’année
passée? Et de nouveaux amis garçons ?
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Domaine
Exemple de questions
J’ai de nombreuses amies filles dans mon
voisinage/communauté. (d’accord/pas d’accord)
J’ai de nombreux amis garçons dans mon
voisinage/communauté. (d’accord/pas d’accord)
Mon/ma meilleur(e) ami(e) est :
o Une fille
o Un garçon
o N’a pas de meilleur(e) ami(e)
(Si a un(e) meilleur(e) ami(e)) Mon/ma meilleur/e ami/e n’est pas
membre de ma famille. (d’accord/pas d’accord)
(Si a un(e) meilleur(e) ami(e)) Avez- vous discuté des sujets
suivants avec votre meilleur/e ami/e ?(cela peut permettre d’évaluer
la proximité de la relation):
o Votre avenir
o Problèmes financiers
o Les gens qui vous dérangent un peu ou beaucoup
o L’argent que vous avez économisé ou gagné
o Le VIH/Sida
o Les infections sexuellement transmissibles
o Le planning familial
o Les préservatifs
o Les violences dans le voisinage
o L’âge idéal au mariage
Qui considérez-vous comme un exemple à suivre?
Sécurité personnelle et dans la communauté/violence: Entièrement
d’accord/D’accord/Pas vraiment d’accord/Pas du tout d’accord avec les
affirmations suivantes:
Je me sens en sécurité quand je me promène dans mon
voisinage / ma communauté pendant la journée
Il y a beaucoup de délits dans mon voisinage /ma communauté
Il y a beaucoup de violence parmi les jeunes de mon voisinage
/ma communauté
Je serais plus heureuse si je vivais ailleurs
Dans mon voisinage, des gens m’embêtent lorsque je vaque à
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Domaine
Exemple de questions
mes occupations
Quelqu’un vous a-t-il déjà : (et quand cela est-il arrivé la
première fois/la dernière fois ?)
o Frappée ou lancée quelque chose qui a pu vous blesser?
o Poussée ou bousculée?
o Tordu le bras ou tiré les cheveux?
o Donnée un coup de poing ou frappée avec un objet blessant ?
o Menacée avec une arme ou un couteau?
La dernière fois où cela est arrivé, en avez-vous parlé à
quelqu’un? Qui? (ami(e), famille, une personne ayant de
l’autorité, un professeur, etc.)
Filets de protection sociale/cohésion sociale
Les adultes de votre voisinage /votre communauté vous aideront
si vous êtes en danger ?
Faites-vous confiance aux gens de votre communauté ?
Si vous n’aviez pas d’endroit pour dormir, y a t’il quelqu’un dans
le voisinage qui vous hébergerait ?
Avez-vous quelqu’un vers qui vous tourner en cas de difficultés?
En cas d’urgence, y a-t-il quelqu’un à qui vous puissiez
emprunter de l’argent?
Accès à des endroits sûrs
Avez-vous un/des endroit(s) sûr(s) hors du foyer, de l’école pour
rencontrer des amis /ies?
(si oui) Vous y retrouvez-vous au moins une fois par semaine ?
Connaissez-vous un endroit où vous pourriez trouver un soutien
si quelqu’un essayait de vous faire du mal?
Capital
Confiance en soi (d’accord/pas d’accord) Veuillez dire si vous êtes
Humain
d’accord ou non avec ces affirmations lorsqu’elles s’appliquent à vous :
J’ai le sentiment d’être tout aussi important (e) que les autres
membres de ma famille.
Je me sens tout aussi capable que les autres de faire beaucoup de
choses.
Je ne suis pas satisfaite des rapports que j’ai avec les gens autour
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Domaine
Exemple de questions
de moi.
J’ai le sentiment d’avoir un certain nombre de qualités.
Je peux exprimer mes idées aux autres.
Des gens comme moi peuvent avoir un impact positif dans la
communauté.
Je me sens aussi intelligente que la plupart des gens de mon âge.
J’ai parfois l’impression que je ne vaux pas grand chose.
Je n’ai pas d’espoir pour l’avenir.
J’ai tendance à penser que ma vie sera meilleure que celle de mes
parents.
Avez-vous déjà pris la parole en public ? (Si oui) Comment vousêtes vous sentie ?
Capacité à prendre des décisions importantes par soi même
Qui prend le plus souvent les décisions sur les sujets suivants ?
o Si vous pouvez fréquenter des personnes en dehors du foyer
o Si vous pouvez ou non aller à l’école ou étudier
o Avec qui vous vous marierez
o Quand vous vous marierez
o Si vous pouvez ou non avoir des relations sexuelles.
Veuillez dire si vous êtes d’accord ou non avec ces affirmations
lorsqu’elles s’appliquent à vous.
o J’ai besoin de la permission de quelqu’un pour quitter la
maison
o J’ai besoin de la permission de quelqu’un pour aller voir un
(e) ami (e).
o J’ai besoin de la permission de quelqu’un pour dépenser de
l’argent.
o J’ai besoin de la permission de quelqu’un pour chercher un
emploi.
Si vous aviez le choix, à quel âge souhaiteriez-vous vous marier,
si vous le souhaitez ?
o Qu’aimeriez-vous faire dans 2 ans ? Rechercher un emploi,
approfondir votre éducation, vous marier, où aimeriez vous
vivre ?
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Domaine
Exemple de questions
o Je crois que je peux négocier l’utilisation du préservatif avec
mon partenaire. (d’accord/pas d’accord)
o Je crois que je pourrais refuser une relation sexuelle même si
quelqu’un exerçait une pression. (d’accord/pas d’accord)
Pouvez-vous décider librement de conserver l’argent que vous
avez gagné ?
Qui décide de comment vous disposez de votre argent ?
o Moi uniquement
o Moi et mon compagnon
o Moi et un parent
Capacité en
VIH Sida
matière de
Comment les personnes peuvent-elles se protéger pour ne pas
santé
être infectées par le VIH Sida? (vérifiez chacun des points ci après)
o Abstinence sexuelle
o Sexe sans pénétration
o Utilisation systématique de préservatifs
o Nombre limité de partenaires sexuels
o Un seul partenaire sexuel
o Éviter les prostitué(e)s
o Avoir des relations sexuelles avec une fille vierge
o Usage d’aiguilles stérilisées uniquement
o Demander au/ à la partenaire de faire un test sanguin
o Autre _______________________________________
Connaissances générales
o Savoir qu’une personne ayant l’air en bonne santé peut être
porteuse du VIH
o Savoir que la plupart des gens n’attrapent pas le VIH avec des
objets coupants
o Savoir qu’il n’y a pas de guérison du VIH/Sida
o Savoir où aller pour faire un test de dépistage. Avez-vous déjà
fait un test ? (vous n’avez pas à nous révéler le résultat)
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Domaine
Exemple de questions
Infections sexuellement transmissibles (IST):
Connaissez-vous des IST autres que le VIH/Sida?
Une femme peut-elle toujours savoir quand elle a une IST?
Une femme peut-elle toujours savoir quand un homme a une
IST ?
Santé de la reproduction:
Pensez vous qu’il y des périodes de la vie des femmes où elles
sont davantage susceptibles de tomber enceintes (si oui, quand
exactement ?)
Quels sont les premiers signes de la grossesse (Cochez toutes les
réponses données)?
o Pas de règles pendant 6 semaines ou plus
o Des nausées (le matin)
o Gonflement des seins et sensibilité
o Fatigue
o Fréquent besoin d’uriner
o Ne sais pas
o Autre (précisez)…………………………………………………..
Accès à l’information en matière de santé
Connaissez-vous un endroit où obtenir des services de planning
familial ?
Vous êtes vous rendue à une séance d’information sur le VIH ?
Savez-vous où aller si vous voulez faire un test de dépistage du
VIH?
Avez-vous déjà fait un bilan de santé ?
Avez-vous déjà fait des examens ophtalmologiques ou auditifs ?
Y’a-t-il un centre pour les jeunes dans le voisinage ? (Si oui) Etes
vous déjà allée dans ce centre?
Capital
Financier
Emploi et revenus :
Avez-vous déjà activement recherché un emploi ? Lors des 12
derniers mois ? Au cours du mois dernier ?
Avez-vous déjà travaillé, soit pour votre compte soit pour celui
de quelqu’un d’autre, ce qui vous a permis de mettre de l’argent
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Domaine
Exemple de questions
de côté ? Lors des 12 derniers mois ? Au cours du mois dernier ?
(Si a travaillé) De quel genre de travail s’agissait-il ? (vous devez
savoir les catégories professionnelles existant dans la localité)
Combien avez-vous gagné (par jour, par heure, etc) ?
Est-ce que ce travail avait été choisi? (ou quelque chose indiquant
s’il avait été forcé/imposé)
Activités génératrices de revenus
Si vous désiriez démarrer votre propre activité génératrice de
revenus, quelles sont les 3 choses auxquelles il vous faudrait
penser avant de vous lancer ?
Veuillez nommer 3 activités génératrices de revenus possibles
qui existent dans votre communauté
Avez-vous déjà essayé de démarrer une activité génératrice de
revenus ?
Veuillez énumérer les étapes que vous devriez franchir dans une
recherche d’emploi.
Avez-vous eu une formation professionnelle (Oui/Non)
Prise de décisions au plan financier et de l’épargne
J’ai un projet financier (oui/non)
Quelles sont les deux raisons pour lesquelles il est important
d'épargner de l'argent? (Ecrire les 2 raisons en termes ou phrases
courtes.)
o 01.______________________
o 02.______________________
Quand vous avez de l’argent, prévoyez-vous comment vous le
dépenserez?
Je fais des économies dans un but particulier (oui/non)— ou en
fonction d’un objectif financier
Je garde de l’argent en cas d’urgence (oui/non)
(Si fait des économies) J’économise de l'argent :
o Régulièrement, c'est à dire que je garde un peu d'argent de
côté chaque jour/semaine ou mois
o Irrégulièrement, c'est à dire que je mets de l'argent de côté
que de temps à autre
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Domaine
Exemple de questions
Avez-vous déjà essayé d’ouvrir un compte en banque? (si oui,
avec succès ?)
Avez-vous déjà emprunté de l’argent? (Si oui) A qui avez-vous
emprunté de l’argent pour la dernière fois? Pourquoi faire ? Quel
montant aviez vous emprunté à ce moment?
Numération
Si mon employeur me donne des pièces en allant au marché et
me remet 500F CFA, 200F CFA et 100F CFA, combien d'argent
aurai-je alors?
o 800 FCFA
o Autre réponse
Capital
Matériel
Possessions au niveau du foyer
Est-ce que votre foyer possède un ou plusieurs des éléments
suivants ?
Vous pourrez aussi demander si elle en est propriétaire. Etablir
des listes en fonction de ce qui est pertinent dans un
environnement donné. Par exemple en Afrique du Sud:
radio/stéréo, lecteur DVD, télévision, téléphone fixe, téléphone
mobile, réfrigérateur/congélateur, four, micro-onde, machine à
laver, mobilier, bicyclette, motocyclette, automobile, ordinateur,
maison, propriété (taille), équipement agricole (taille), cheptel,
épargne, investissements divers)
Possessions au niveau personnel
Est ce que vous possédez personnellement un ou plusieurs des
éléments suivants (établir des listes en fonction de ce qui est
pertinent dans un environnement donné) ? Par exemple en
Afrique du Sud: parfum, chaussures de marque, vêtements de
marque, maquillage (rouge à lèvres, vernis à ongles), des bijoux
(bracelets, collier), radio/stéréo, lecteur MP3 , ordinateur,
téléphone portable, lunettes de soleil de marque)
Documents d’identification
Avez vous un ou plusieurs de ces documents d’identité :
certificat de naissance, carte d’identité?
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Ressources utiles:
Population Council AIDS Quest: questionnaires utilisés dans les programmes du
Council – en ligne.
***http://www.popcouncil.org/Horizons/AIDSquest/cmnbehvrtheo/index.html
***http://www.infoforhealth.org/youthwg/researchtools.shtml
Adamchak, S. et al. 2000. A Guide to Monitoring and Evaluating Adolescent
Reproductive Health Programs, Tool Series 5. Washington, DC. FOCUS on Young
Adults.
Bonati, G. 2006. Monitoring and Evaluation with Children (a short guide). Plan
Population Council and ICRW. 2000. Adolescent Girls’ Livelihoods: Essential
Questions, Essential Tools: A Report on a Workshop. New York: Population Council
and ICRW.
Population Council 2005. Building Assets for Safe, Productive Lives, A Report on a
Workshop on Adolescent Girls’ Livelihoods.
Shelah S. Bloom. (2008) Violence Against Women and Girls: A Compendium of
Monitoring and Evaluation Indicators
http://www.cpc.unc.edu/measure/publications
UNAIDS. 2000. National AIDS Programmes: A Guide to Monitoring and Evaluation.
Geneva: UNAIDS.
Winch, Peter J., et al. 2000. Qualitative Research for Improved Health Programs: A
Guide to Manuals for Qualitative and Participatory Research on Child Health,
Nutrition, and Reproductive Health.
Sara.aed.org/publications/cross_cutting/qualitative/qualitative.pdf
http://www.childindicators.org/
http://www.measuredhs.com/topics/Youth/start.cfm
http://www.coreinitiative.org/Resources/Materials/
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