Fiche de travail - Droites - Fonctions affines Exercice 1 Un examen
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Fiche de travail - Droites - Fonctions affines Exercice 1 Un examen
Fiche de travail - Droites - Fonctions affines Exercice 1 Un examen comporte deux épreuves : une épreuve écrite de coefficient 6 et une épreuve orale de coefficient 4 où les notes sont entières. 1. Calculer la moyenne de Johann ayant eu 15 à l’écrit et 12 à l’oral. 2. Thibaut ayant eu 12 de moyenne et 14 à l’écrit, quelle est sa note à l’oral ? 3. Quelles notes a pu avoir Jules sachant qu’il a exactement 10 de moyenne ? 4. Même question pour Eric qui a eu 12 de moyenne. 5. Représenter à l’aide d’un graphique sur feuille les notes possibles de Jules en rouge et celles d’Eric en vert. Que remarque-t-on ? Exercice 2 (D1 ) 7 (D2 ) 6 5 4 3 2 1 −5 −4 −3 −2 (D4 ) −1 −1 1 2 3 4 5 6 7 −2 8 9 10 (D3 ) −3 −4 1. Parmi les dix équations réduites retrouver celle qui correspond à chacune des quatre droites du graphique. y=2 x=2 y = −0,5x + 3 y = 0,5x + 3 y = −2x + 3 y = −2x − 1 y = −3 x = −3 y = 2x − 1 y = 0,5x − 1 2. Sur le graphique précédent représenter la droite (D) d’équation y= 23 x + 1 http://lycee.lagrave.free.fr Partie Exercices DR Exercice 3 Dans un repère orthonormé (O,I,J), on considère les 3 points A, B et C placés sur la figure ci-contre. A 4 3 1. Lire les coordonnées des 3 points A, B et C. 2 2. Montrer que O est le centre du cercle circonscrit au triangle ABC. 1 3. Placer E(1; 2) et F (3; −2). B 0 4. Comment s’appelle la droite (EO) pour le triangle ABC ? (Justifier) -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 5. Comment s’appelle la droite (F B) pour le triangle ABC ? (Justifier) -2 -3 6. En déduire l’aire du triangle ABC en unité d’aire. C -4 Exercice 4 L’eau en gelant augmente de volume. La droite ci-contre représente le volume de glace (en litres) obtenu à partir d’un volume d’eau liquide (en litres). 12 11 1. En utilisant le graphique, répondre aux questions suivantes 10 (a) Quel est le volume de glace obtenu à partir de 6 litres de liquide ? 8 (b) Quel volume d’eau liquide faut-il mettre à geler pour obtenir 10 litres de glace ? 2. Le volume de glace est-il proportionnel au volume d’eau liquide ? Justifier volume de la glace (en L) 9 7 6 5 4 3 2 1 3. On admet que 10 litres d’eau donnent 10,8 litres de glace. De quel pourcentage ce volume d’eau −1 augmente-t-il en gelant ? Volume d’eau (en L) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Exercice 5 Dans un repère, on donne A(3; 4), B(−5; 2) et C(1; −4). 1. Déterminer les coordonnées du milieu I du côté [AB] et du milieu J du côté [AC]. 2. Déterminer l’équation de la droite (CI), puis de la droite (BJ). 3. Déterminer les coordonnées du point d’intersection M des droites (BJ) et (CI). Que dire de M pour le triangle ABC ? http://lycee.lagrave.free.fr Partie Exercices DR Exercice 6 On considère les points A(1; 3), B(2; 5) et (d) la droite d’équation y = −2x + 2. Les droites (d) et (AB) sont-elles parallèles ? Exercice 7 On considère l’algorithme suivant : On choisit a = 2, b = −1. Saisir les réels a et b. Saisir les coordonnées xM et yM du point M. y prend la valeur a × xM + b. Si y = yM alors Afficher « M est un point de la droite D : y = ax + b. » Sinon Afficher « M n’est pas un point de la droite D : y = ax + b. » FinSi 1. (a) Qu’affiche l’algorithme pour M(1; 2) ? (b) Vérifier à l’aide d’une représentation graphique la réponse à la question précédente. 2. Proposer une valeur de xM et de yM pour que l’algorithme affiche : « M est un point de la droite D : y = ax + b. » Exercice 8 Soient f la fonction affine définie par f (x) = 2x − 4 et g la fonction affine dont la courbe passe par les points A(−2; 2) et B(2; −3). 1. Tracer les courbes Df et Dg représentant les fonctions f et g. 2. Donner l’expression de la fonction g. 3. Calculer les coordonnées du point d’intersection des deux courbes et vérifier sur le graphique. Exercice 9 Soit les fonctions f et g définies sur R par : f (x) = −2x + 1 et g(x) = x − 1. 1. Représenter les fonctions f et g sur [−3; 4] dans un repère (O; ~i, ~j). 2. Résoudre les équations f (x) = 0 et g(x) = 0. Interpréter graphiquement. 3. Résoudre l’équation f (x) = g(x) puis l’inéquation f (x) > g(x). Interpréter graphiquement. 4. Résoudre l’inéquation f (x) < 0 puis l’inéquation f (x) × g(x) > 0. http://lycee.lagrave.free.fr Partie Exercices DR