Français deuxième langue - European School The Hague

Transcription

Français deuxième langue - European School The Hague
Français deuxième langue
Janvier – 2015
Chers parents,
Please find below what we have done in French L2
We strongly recommend the use of the support section to help your child in
his learning of French !
A bientôt !
Guillaume et Guillaume
What we have done…
P1
In P1 Pupils learned about seasons and weather. We sang some songs (see support section) and played
some games. We designed a big frog and every day we set up the weather forecast. We can count until
10, even 20 and 30 for some of the pupils.
P2
Just before last holidays, pupils wrote a letter to Father Christmas with a wish list. We worked on the
season and weather topic, matching pictures and words and explaining how the weather looks like
today. Some pupils presented a weather forecast bulletin in front of the class. We worked on listening
comprehensions as well trying to find out what is the weather in other places around the world.
P3/4
Ce mois-ci nous avons travaillé sur le thème des princesses et des chevaliers. Nous avons pu lire des
contes, étudier le passé et écrire nos propres histoires, ainsi que de créer et de jouer avec un théâtre
d’ombres.
Nous avons également décrit différents monstres et personnages imaginaires tels que les licornes, les
sorcières et les fantômes et nous avons regardé un extrait d’Ivan Tsarevich. Les élèves de P3 ont
travaillé sur l’histoire de la princesse Poteline (voir section soutien).
P5
Some pupils started French only in P5 (August and January) therefore topics stays the same but
approach is different.
En classe de P5 nous avons travaillé sur l’histoire et les évènements historiques. Nous avons vu les
différentes grandes périodes de l’histoire. Les élèves ont présenté devant la classe une période et l’ont
illustrée sur de grands posters (3e étage). Nous avons également travaillé sur plusieurs personnages
historiques (Albert Einstein, Edith Piaf, Léonard de Vinci…). Certains élèves ont révisé et perfectionné
leur connaissance de l’imparfait et des marqueurs temporels.
What we will be doing…
P1 – P 2
Clothes and colours Animaux
P3 /P4
Familles d’aujourd’hui, familles d’autrefois
Ce que nous ferons…
P5
Santé et bien-être
Support
P1
Numbers 1-10: http://www.youtube.com/watch?v=lsc3qLMaCu8
P1 – P2: chiffres 1 à 100 http://lexiquefle.free.fr/num.swf
La météo de Gulli : https://www.youtube.com/watch?v=pUBmgF_-pEA
Les nombres de 1 à 20 : https://www.youtube.com/watch?v=UsEz58BblMY
Chanson “Parapluie” : https://www.youtube.com/watch?v=QHdp6I3Hyzs
Chanson petit escargot : https://www.youtube.com/watch?v=qTyZTwCA5iE
P2
P1 – P2: chiffres 1 à 100 http://lexiquefle.free.fr/num.swf
Game : http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect28/no_04/no_04.htm
Les saisons: http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/apprendre-les-saisons-francaisprecoce.html
Classe de Guillaume Hapek :
Chanson “La Gadoue” de Serge Gainsbourg : https://www.youtube.com/watch?v=18msKRflbzs
Poème le brouillard, Maurice Carême : http://www.takatrouver.net/poesie/?id=307
Exercices sur les contraires http://www.exercice.fr/ce1/orthographe/les-contraires/
P3
L’histoire de Poteline : https://www.youtube.com/watch?v=oRDOC0HefYQ
Conjugaisons : http://mapage.noos.fr/pedagogie/francais_maths/conjugaison/pronoms.htm et
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pronoms_sujets.htm (pronoms sujets)
Verbes en ER : http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_1er_groupe.htm
P4
(note that new pupils entering in P4/5 without any knowledge of French L2 should do P1/2 support exercises)
La princesse insensible : https://www.youtube.com/watch?v=X7rZJcnPWaA
Des histoires à écouter : http://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/perrault-charlescontes-selection.html
Dialogues théâtre d’ombres : http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/petits-dialogues-en-ombreschinoises.php
Exercices imparfait http://www.exercice.fr/ce2/conjugaison/l-imparfait/
P5
(note that new pupils entering in P4/5 without any knowledge of French L2 should do P1/2 support exercises)
http://www.tv5monde.com/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-38Histoire_C_etait_il_y_a.htm : objets mythiques
Prononciation présent passé : http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_passecompose.htm
Passé composé avec être :
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a2/m5/gr_poussin.htm et
http://www4.ncsu.edu/~nmswishe/maisonet.html