iNDiCE Big MAC ii

CONSOMMER - ECONOMIE - 3ème degré
Ense ig nan t
Indice Big Mac II
Compétences terminales en sciences économiques et en sciences sociales
economie
Enseignement secondaire 3ème degré
Porte d’entrée
Compétences
•
Recueillir et traiter des informations en fonction d’une recherche (C2)
•
Analyser des informations (C3)
•
Synthétiser des infos (C4)
•
Appliquer des concepts, des modèles, des procédures appris (C5)
•
Résoudre les problèmes par application des savoirs, concepts et procédures appris (C6)
Cette porte d’entrée peut être envisagée sous les macro-compétences ou familles de tâches F2 ou F4 en
sciences économiques.
Savoirs mobilisés
•
Le pouvoir d’achat.
•
L’inflation.
Situation d’apprentissage
Commenter et expliquer un document statistique illustrant l’évolution des prix à partir de l’indice Big Mac.
Représenter graphiquement, analyser cette évolution et en tirer des conclusions (éventuellement dans un but de
communication).
Composantes de
l’éducation
financière à l’école
Dimensions de
l’éducation financière
selon l’OCDE
Économique
Prévoir
Sociale
Une gestion responsable
Éthique
Le paysage financier
Thématique
FSMA
Niveau de
responsabilité
Consommer
Individuel
Citoyen
Liens avec d’autres disciplines
Géographie (3ème degré) : Indice Big Mac (1) Ressources
•
Consommer : informations utiles
•
Glossaire
•
Site de référence : http ://www.economist.com/content/big-mac-index
http ://infographics.economist.com//2014/data/BMfile2000-Jul2014.xls
wikifin.be
consommer: Indice Big Mac II - 1
CONSOMMER - ECONOMIE - 3ème degré
Ense ig nan t
Suggestions d’activités :
En utilisant la base de données suivante : http ://infographics.economist.com//2014/data/BMfile2000-Jul2014.
xls
1.
Analyse dans le temps de l’indice Big Mac
1. Caractériser l’évolution des prix (en euro ; local price) du Big Mac en Belgique entre 2011 et 2014?
Expliquer.
2. Caractériser l’évolution des prix (en devises locales ; colonne B) sur une plus longue période pour
le Brésil, les États-Unis et le Japon. Expliquer.
3. Établir une comparaison et/ou représenter graphiquement sur une ligne du temps l’évolution des
prix Big Mac en dollar pour ces trois pays. En tirer des conclusions. (concept d’inflation)
4. Déterminer et analyser les causes et les effets de l’évolution des prix en devises locales et en
dollar ? (Principe de l’inflation entre autres).
5. Tenter de donner une explication à cette évolution. Proposer des mesures pour y remédier (à partir d’un brainstorming, d’un débat…).
Les points “3, 4, 5” peuvent faire l’objet d’une communication.
2.
Analyse géographique de l’indice Big Mac :
•
Comment expliquer les différences de tarifs d’un pays à l’autre de l’indice Big Mac (au niveau européen, au niveau mondial) ? (Éléments de réponse : prix de la main d’œuvre, prix des matières
premières, taux de change par rapport au dollar, disparité des pouvoirs d’achats…)
•
Établir un classement en fonction de leur pouvoir d’achat. Analyser et commenter d’éventuelles
différences constatées.
•
Estimer l’évolution de l’indice Big Mac dans les différentes zones géographiques (Asie, Europe,
États-Unis, Amérique latine,…).
wikifin.be
consommer: Indice Big Mac II - 2
CONSOMMER - ECONOMIE - 3ème degré
Él èv e
Activités :
1.
Analyse dans le temps de l’indice Big Mac
•
Caractériser l’évolution des prix (en euro ; local price) du Big Mac en Belgique entre 2011 et 2014?
Expliquer.
•
Caractériser l’évolution des prix (en devises locales ; colonne B) sur une plus longue période pour
le Brésil, les États-Unis et le Japon. Expliquer.
•
Établir une comparaison et/ou représenter graphiquement sur une ligne du temps l’évolution des
prix Big Mac en dollar pour ces trois pays. En tirer des conclusions.
wikifin.be
consommer: Indice Big Mac II - 3
CONSOMMER - ECONOMIE - 3ème degré
•
Déterminer et analyser les causes et les effets de l’évolution des prix en devises locales et en
dollar ?
•
2.
Tenter de donner une explication à cette évolution. Proposer des mesures pour y remédier.
Analyse géographique de l’indice Big Mac :
•
Comment expliquer les différences de tarifs d’un pays à l’autre de l’indice Big Mac (au niveau
européen, au niveau mondial) ?
•
Établir un classement en fonction de leur pouvoir d’achat. Analyser et commenter d’éventuelles
différences constatées.
•
wikifin.be
Estimer l’évolution de l’indice Big Mac dans les différentes zones géographiques.
consommer: Indice Big Mac II - 4