Les `` bénévoles `` de la formation des jeunes footballeurs d`Ile

Les ” bénévoles ” de la formation des jeunes
footballeurs d’Ile-de-France.
Cyril Nazareth∗†1
1
Centre Maurice Halbwachs – Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) – France
Résumé
Envisagé comme une ressource distinctive, le travail des entraı̂neurs bénévoles de jeunes
footballeurs, les ” éducateurs ”, dédié à la production de la performance sportive constitue
un thème d’étude pertinent pour étudier les aspirations à la des classes populaires à échapper
aux emplois d’exécution. Notre analyse porte sur la pratique des ” éducateurs ” dans le cadre
double processus de reconnaissance de la performance par l’institution (le jugement à partir
de critères selon lesquels une équipe ou un joueur jouent plus ou moins bien) et du maintien
de la croyance des jeunes en leur probable sélection (signer un contrat professionnel).
Cet espace de la formation des jeunes est traversé par un enjeu fort attractif : la possibilité
d’un recrutement par un club professionnel. Symbole de la réussite et de prestige social,
l’entrée des jeunes sur le marché professionnel confère à leurs ” éducateurs ” une réputation
convertible sur le marché du travail sportif. Les entraı̂neurs adhèrent au principe de la
sélection appliqué par l’institution sportive. Nous rendrons compte de la conversion des dispositions nécessaire inhérente à la genèse des aspirations des éducateurs.
Nos données sont issues d’une enquête ethnographique par observation participante dans les
clubs de la Ligue de Paris Ile-de-France, un des trois principaux bassins de recrutement des
clubs professionnels. A partir de ce matériau ethnographique fait d’entretiens approfondis et
d’observations, nous analyserons les positions occupées par les entraı̂neurs au sein du marché
du football juvénile et nous montrerons que les éducateurs de football chargés de la formation
des jeunes sont engagés dans un travail de mise en conformité avec un modèle promu par les
instances de la Fédération française de Football (FFF). À ce sujet ils font l’objet d’attentes
sociales divergentes. D’une part, la FFF et les dirigeants des clubs promeuvent des normes
professionnelles pour la formation sportive, et d’autre part, les jeunes et leurs parents leur
formulent de fortes aspirations à la sélection par un centre de formation professionnelle. Et
dans le même temps, leurs dirigeants dans les clubs où ils évoluent formulent des exigences
en termes de résultats sportifs, support essentiel de la production d’une légitimité dans le
champ.
En définitive les éducateurs, ces entraı̂neurs bénévoles occupent les positions subalternes de
la formation des jeunes footballeurs français. Ils évoluent sur un marché caractérisé par une
rareté du salariat et l’absence de représentation collective des travailleurs. Les injonctions
régulières au désintéressement n’entravent pourtant pas l’investissement des ” éducateurs ”,
en quête de reconnaissance sociale de leur travail.
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†
Intervenant
Auteur correspondant: [email protected]
sciencesconf.org:jist2016:82585