Métiers de l`administration territoriale

UNIVERSITE RENNES 2 HAUTE BRETAGNE
MANAGEMENT DES ORGANISATIONS
Métiers de l’Administration
Territoriale
E
ET
TU
UD
DE
ED
DE
EL
L''IIN
NSSE
ER
RT
TIIO
ON
N PPR
RO
OFFE
ESSSSIIO
ON
NN
NE
EL
LL
LE
E
DIPLOMES 2004
Observatoire des Parcours Etudiants et de l'Insertion Professionnelle
2007
PRESENTATION GENERALE
1
I CARACTERISTIQUES DES ETUDIANTS
4
4
4
4
4
5
1. Répartition en fonction du « sexe »
2. Répartition en fonction du « retard scolaire »
3. L’âge d’entrée en licence professionnelle
4. Répartition en fonction de la série du « Baccalauréat »
5. Répartition en fonction de l’origine socioprofessionnelle
II PARCOURS DE FORMATION DES ETUDIANTS
1. Régime d’inscription
2. Parcours de formation des étudiants
3. Situation à l’entrée en licence professionnelle
3. Diplôme le plus élevé obtenu avant l’entrée en licence professionnelle
III SITUATION APRES L’OBTENTION DU DIPLOME
1. Situation après l’obtention du diplôme
2. Les poursuites d’études
2-1 En études 6 mois après
2-2 En études 18 mois après
2-3 En études 30 mois après
5
5
6
6
6
7
7
7
7
7
7
IV SITUATION DEUX ANS ET DEMI APRES L’OBTENTION DE LA LICENCE
PROFESSIONNELLE
8
V. REGARD SUR LA FORMATION
8
VI CARACTERISTIQUES DE L’EMPLOI OCCUPE EN DECEMBRE 2006
9
I. Nombre d’emplois occupés depuis l’obtention de la licence professionnelle
II Modalités d’insertion professionnelle
A. Accès à l’emploi
B. Caractéristiques de l’emploi
1. Le type de contrat
2. Le niveau de recrutement
3. La durée
a. Durée et régime d’inscription
b. Durée et contrat
c. Durée et statut
4. Le salaire
C. Lieu de l’exercice professionnel
1. Activité économique de l’employeur
2. Taille de l’entreprise
3. Localisation géographique
4. Conditions d’exercice de l’emploi
5. Importance des éléments de la licence professionnelle
6. Liens entre licence professionnelle et l’emploi actuel
7. Perspectives professionnelles
9
9
9
10
10
10
11
11
11
12
12
12
12
13
13
13
14
14
15
VII LA RECHERCHE D’EMPLOI
15
CONCLUSION
17
21
Annexe : Type d’emplois occupés 30 mois après la licence professionnelle
PRESENTATION GENERALE
Cette étude réalisée par l’Observatoire des Parcours Etudiants et de l’Insertion Professionnelle de
l’Université Rennes 2 s’inscrit dans son programme d’enquêtes transversales sur l’insertion
professionnelle des étudiants de licence professionnelle.
Elle a été réalisée dans le cadre de l’enquête nationale initiée par la Direction Générale de
l’Enseignement Supérieur et porte uniquement sur les diplômés.
OBJECTIFS ET METHODOLOGIE
Les caractéristiques des étudiants de licence professionnelle et leur devenir professionnel ont été
étudiées à partir d’une analyse quantitative et qualitative, afin de donner une image aussi objective
que possible de la réalité exprimée par les répondants.
Quatre grands thèmes ont été traités :
• Les caractéristiques des étudiants
• L’étude des parcours étudiants
• Les modalités d’insertion professionnelle
• Les types d’emploi
Les diplômés 2004 de licence professionnelle de Rennes 2 ont été interrogés deux ans et demi après
leur sortie.
Nous avons procédé à l’envoi postal d’un questionnaire à l’adresse des parents, en fournissant une
enveloppe T pour le retour.
Un mois après, une première relance toujours par voie postale a été réalisée auprès des non
répondants, puis une deuxième relance fut effectuée par voie téléphonique le mois suivant.
Diverses recherches (Internet) ont permis de réduire l’effectif de ceux qui n’avaient pu être joints
suite à des changements d’adresse.
Sur les 107 étudiants interrogés, le pourcentage de répondants est de 74.8% (soit 80 répondants).
POPULATION CONCERNEE
L’enquête présentée, concerne les diplômés 2004 de 3 licences professionnelles de l’Université
Rennes 2. Les informations obtenues portent sur une promotion (2003-2004).
•
•
•
Licence professionnelle Management des Organisations, spécialité Métiers de
l’administration territoriale
Licence professionnelle Métiers de l’Edition, spécialité conception graphique et
multimédia
Licence professionnelle Intervention Sociale, spécialité Stratégies et Dispositifs
Individualisés en Formation (SDIF)
PRESENTATION DES RESULTATS
Les résultats sont présentés par licence professionnelle, sous la forme de fascicule indépendant.
Un document synthétique portant sur l’ensemble de ces 3 licences professionnelles est joint.
1
2
L.P. MANAGEMENT DES ORGANISATIONS :
" Métiers de l’administration territoriale"
Promotion 2003/2004
Les licences professionnelles ont été créées en 1999 et ouvertes à la rentrée 2000 dans le but de
renforcer la professionnalisation au sein des universités au niveau bac+3, niveau de sortie
correspondant au premier grade universitaire dans le système européen des formations.
L’objectif de la formation :
Les collectivités territoriales représentent un secteur d'activité en plein développement. Sur
l'ensemble du territoire national, il totalise plus de 1 400 000 emplois permanents, soit 7% de la
population active. Si souvent, des qualifications permettent un accès rapide à certains emplois, des
secteurs souffrent d'un trop grand décalage entre les formations scolaires, universitaires ou
professionnelles et l'offre des employeurs territoriaux.
La licence professionnelle « métiers de l'administration territoriale » vise à résoudre la forte pénurie
en professionnels sur des emplois qualifiés de l'administration territoriale :
• les gestionnaires des secteurs de l'administration générale,
• finances marchés publics,
• personnel communication,
• action sociale,
• aménagement affaires foncières.
Ce cursus de licence professionnelle, a pour finalité de professionnaliser des étudiants à la fois à
une spécialité parmi les quatre secteurs pré-cités (collectivités de plus de 3500 habitants), et de les
former à l'exercice de fonctions plus polyvalentes de petites collectivités.
Les débouchés envisagés dans cette licence professionnelle sont des emplois dans les
collectivités territoriales.
L’objectif de cette enquête est d’analyser les poursuites d’études après une licence professionnelle
et de s’interroger sur l’insertion professionnelle de ces diplômés.
Les répondants correspondent à 73% de la population interrogée.
ANNEE
2003/2004
Inscrits
nbr
68
Diplômés
interrogés
nbr
63
Etudiants non
retrouvés
nbr
4
Répondants
nbr
46
Taux
Brut*
%
73%
Taux
net **
%
78%
Echec ou
Abandon
nbr
5
* Taux brut est calculé en prenant le total des répondants sur le total des interrogés
** Taux net est calculé en fonction du nombre de répondants sur le nombre des interrogés ayant bien reçu le questionnaire
3
CARACTERISTIQUES DES DIPLOMES
Les caractéristiques des étudiants portent sur l’ensemble des étudiants diplômés de cette promotion.
1. Répartition en fonction du sexe
Les femmes sont plus nombreuses que les
hommes (42 contre 21).
21
Homme
42
Femme
2. Répartition selon le retard au bac
22
25
9
4
2
1 an
d'avance
A l'heure
1 an de
retard
2 ans de
retard
1
3 ans de
retard
Non
Précisé
24 étudiants entrent à l’université sans
retard au bac.
25 étudiants ont eu leur bac à 19 ans.
3. Age à l’entrée en licence professionnelle
22
17
14 étudiants étaient âgés de moins de 22 ans
lors de leur inscription en licence
professionnelle.
17 étudiants étaient âgés de 22 ans.
12
7
2
2
1
20 ans 21 ans 22 ans 23 ans 24 ans 25 ans plus de
25 ans
A l’inverse, 22 étudiants avaient plus de 25 ans
lors de leur inscription en licence
professionnelle.
L’âge
médian
d’entrée
professionnelle est de 23 ans.
en
licence
4. Répartition selon la série du Baccalauréat
12
2
7
10
Bac Littéraire
Bac Technique
Bac économique
Equivalence
Les bacs généraux sont majoritaires avec une
prédominance pour les titulaires du bac
économique (32 étudiants sur 63).
32
Bac scientifique
Seuls 2 étudiants sont titulaires d’une
équivalence.
4
Non Précisé
1
Etranger
1
Pays de la Loire
2
Basse Normandie
2
57 étudiants inscrits dans cette licence
professionnelle ont obtenu leur bac en
Bretagne.
57
Bretagne
5. Répartition selon la catégorie socioprofessionnelle (CSP du père)
18
Non Précisé
Sans emploi
7
Retraité
3
9
Ouvrier
Employé
5
Profession intermédiaire
9
Cadre supérieur
9
Artisan Commerçant
Agriculteur
1
Toutes
les
catégories
sociales
sont
représentées.
9 étudiants ont un père « cadre » et 9 autres un
père « profession intermédiaire ».
18 étudiants n’ont pas précisé la catégorie
socio culturelle de leur père.
2
Toutes les analyses et les informations qui vont suivre porteront uniquement sur la population des répondants. Ces
données portent sur des effectifs réduits (moins de 100 étudiants) et sont donc exprimés en chiffres.
PARCOURS DE FORMATION DES ETUDIANTS
1 Régime d’inscription en Licence professionnelle
29
17
Formation Formation
continue
initiale
Près de 2 étudiants répondants sur 3 ont suivi
cette licence professionnelle dans le cadre de la
formation initiale.
17 étudiants s’inscrivent dans le cadre de la
formation continue. Leur situation est la
suivante :
• stagiaires au titre des ASSEDIC (9)
• Plan de Formation (5)
• Autofinancement (2)
• CIF / DIF (Congé Droit Individuel de
Formation) (1)
5
2. Parcours de formation des étudiants
Le parcours de formation a été calculé
uniquement sur la population de formation
initiale.
Nombre d'années du bac à la licence
professionnelle (inclus)
16
6
3 ans
5
2
4 ans
6 étudiants ont un parcours sans redoublement
jusqu’à la licence professionnelle.
5 ans
16 étudiants ont
supplémentaire.
plus de 5 ans
besoin
d’une
année
3. Situation à l’Entrée en licence professionnelle
Salarié(e)
27 étudiants avaient le statut d’étudiant en
entrant en licence professionnelle.
4
27
Etudiant(e)
Demandeur
d'emploi
15
15 étudiants étaient demandeur d’emploi
lors de leur inscription en licence
professionnelle.
4. Diplôme le plus élevé obtenu avant l’entrée en licence professionnelle
4
Master 1 (Maîtrise) / MST
DEA
DUT
5
9
1
8
2
3
3
BTS
Autre
8
1
L 3 (Licence générale)
L 2 (DEUG2)
Plus de la moitié des étudiants inscrits dans le
cadre de la formation initiale entrent en licence
professionnelle avec un diplôme universitaire :
• 9 en 2ème année de Licence (Deug)
• 5 en Licence
• 4 en Master 1
2
Formation continue
Formation initiale
37.9% des étudiants de formation initiale
(11/29)
sont
issus
des
formations
technologiques courtes (BTS, DUT).
Plus de la moitié des étudiants en formation
continue s’inscrivent en licence professionnelle
avec un diplôme universitaire : Master 1
(Maîtrise), DEA, 2ème année de licence (Deug).
2 étudiants s'inscrivent avec des diplômes plus
spécifiques : Certificat d'études sup en
communication, DESCAF (sup de Co).
6
SITUATION APRES L’OBTENTION DU DIPLÔME
1. Situation après l’obtention du diplôme
Formation
initiale
Pas d’études à l’issue de la licence pro
2 années d'études immédiates à l'issue de la
licence pro (2004/2005 et 2005/2006)
3 années d'études à l'issue de la licence pro
(2004/2005 ; 2005/2006 et 2006/2007)
Formation
continue
Total
Effectif
%
Effectif
%
Effectif
%
27
93.2%
17
100%
44
95.6%
1
3.4%
1
2.2%
1
3.4%
1
2.2%
29
100%
46
100%
17
100%
Après l’obtention de la licence professionnelle, 95.6% des diplômés (44 étudiants) se sont présentés
directement sur le marché du travail.
Tous les étudiants en formation continue sont entrés sur le marché du travail juste après l’obtention
de la licence professionnelle.
2. Les poursuites d’études :
Si la licence professionnelle a pour finalité première l’entrée sur le marché du travail, quelques
étudiants poursuivent des études pour accéder à un niveau supérieur.
Poursuite études
en 2004/2005
nbr
%
Master 2 Professionnel (DESS)
Master 1 (Maîtrise)
2
2
100%
100%
Poursuite d’études
en 2005/2006
nbr
%
1
50%
1
50%
2
100%
Poursuite d’études
en 2006/2007
nbr
%
1
100%
1
100%
2-1 Parmi ceux en études l’année qui suit l’obtention de la Licence professionnelle (2004/2005) :
2 étudiants poursuivent des études en 2004/ 2005 et s’inscrivent en Master 1 AES à l’Université
Rennes 2. Ils se sont inscrits dans le cadre de la formation initiale. 1 étudiant a validé son année
et le deuxième a abandonné son année d’études.
2-2 Parmi ceux en études en 2005/2006 :
2 étudiants poursuivent des études :
• En Master 2 pro « IEE Intégration et Espaces Européens » à l’IEP de Grenoble
• En Master 1 « Institut de Géo architecture » à l’Université de Bretagne Occidentale
Ils suivent leur formation dans le cadre de la formation initiale et ont obtenu leur année
d’études.
2-3 Parmi ceux en études en 2006/2007 :
1 étudiant s’est inscrit en Master 2 professionnel « Maîtrise d’Ouvrage Urbaine et
Immobilière » à l’Université Rennes 2.
7
SITUATION DEUX ANS ET DEMI
APRES L’OBTENTION DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE
En Emploi
En Recherche d’Emploi
En Etudes
Etudiant n’ayant pas
Etudiant ayant
poursuivi d’études poursuivi des études
41
93.2%
3
6.8%
1
50%
1
50%
44
100%
2
100%
Ensemble
41
4
1
46
89.1%
8.7%
2.2%
100%
89.1% des diplômés 2004 sont en emploi deux ans et demi après l’obtention de la licence
professionnelle (dont 93.2% se sont insérés à la sortie de la licence professionnelle).
Le taux d’emploi1 est de 91.1% (41 / 45)
1 étudiant poursuit des études deux ans et demi après.
Sur les 46 personnes contactées, 4 sont en recherche d’emploi en décembre 2006 dont 1 étudiant
était en études en 2004/2005 et 2005/2006.
Le taux de chômage2 est de 8.9%. (4/45)
REGARD SUR LA FORMATION DE LICENCE
PROFESSIONNELLE
Points forts :
« Actuellement en stage, je serais titulaire en juin 2007 du grade de rédacteur suite à la
réussite au concours en 2004. Merci la licence professionnelle, il n’y a pas d’âge pour
retourner à l’école ! »
« Cours intéressant notamment sur l’action sociale et concernant le budget et les
finances ».
« Importance du stage ».
« Il serait intéressant d’organiser une rencontre avec la promotion et les promotions
précédentes pour pouvoir échanger ».
« Alternance entre formation théorique et pratique et relation avec les professionnels ».
Points faibles :
« Avoir plus de stage et de spécialisation ».
« Dans le cas de la fonction publique territoriale, le fait d’avoir une licence professionnelle
n’a aucune incidence sur l’obtention du concours qui reste nécessaire ».
« Avoir plus d’alternance avec l’entreprise ».
« J’ai fait parti pendant 2 ans du service remplacement du CDG 35, mais ce service ne
propose que des remplacements et au bout de ces deux ans, je suis au même point qu’en
sortant de la licence. Seul un concours réussi me permettrait de rentrer réellement dans la
fonction publique. »
« Par rapport à la spécialité « urbanisme » de la licence professionnelle, il y a peu de
remplacements à effectuer. Ce n’est pas ce que le CDG nous avait dit au départ de la
fonction ».
1
Taux d’emploi (en emploi / en emploi + en recherche d’emploi ) *100
Taux de chômage : (en recherche d’emploi / en recherche d’emploi + en emploi) * 100)
2
8
CARACTERISTIQUES DE L’EMPLOI OCCUPE
EN DECEMBRE 2006
Les informations traitées dans cette partie portent uniquement sur les diplômés exerçant un emploi
deux ans et demi après l’obtention de la licence professionnelle.
41 étudiants sont en emploi au moment de l’enquête.
Aucun n’a repris d’études depuis l’année de la licence professionnelle.
I.
NOMBRE D’EMPLOIS OCCUPES DEPUIS L’OBTENTION DE
LA LICENCE PROFESSIONNELLE
1
3
2
11
11 étudiants ont occupé un seul emploi.
7 étudiants ont déjà eu un 1er emploi
avant celui qu’ils occupent 30 mois
après.
17
7
1 emploi
4 emplois
2 emplois
plus de 5 emplois
3 emplois
Non réponse
9
8
6
5
2
5
2
3
1
Formation continue
Formation initiale
1 emploi
2 emplois
3 emplois
4 emplois
plus de 5 emplois
Non réponse
Plus de la moitié des étudiants ont eu
plus de 3 emplois depuis la fin de leur
cursus universitaire.
Quel que soit le régime d’inscription, les
diplômés ont eu majoritairement plus de
3 emplois.
En effet, nombreux diplômés occupent
des postes de remplacement dans des
centres de gestion.
II MODALITES D’INSERTION PROFESSIONNELLE.
A. Accès à l’emploi
Candidatures spontanées
Concours
Grâce aux petites annonces
Grâce aux contacts pendant vos études antérieures à la licence pro
Grâce aux contacts pendant la licence pro (stages, contrats salariés...)
Grâce à des relations personnelles
Suite à une mission d’intérim
Autre
Non Précisé
Emploi à 30 mois
2
4.9%
6
14.6%
9
22%
4.9%
2
29.3%
12
2
4.9%
3
7.3%
4
9.8%
1
2.4%
Les contacts pendant les études universitaires ont permis à 14 étudiants (34.2%) de trouver un
emploi.
La réponse aux annonces et la réussite à un concours sont également des outils utilisés pour trouver
un emploi.
9
Les diplômés inscrits en formation continue utilisent les contacts établis pendant leur formation mais
également la réussite aux concours pour s’insérer.
Par contre, les diplômés inscrits en formation initiale trouvent leur emploi par le biais des contacts lors
de la licence professionnelle mais également grâce aux petites annonces.
B. Caractéristiques de l’emploi
1. Type de Contrat
CDD, Contractuel
fonction publique
Plus de la moitié des diplômés (25 sur 41)
ont un emploi stable principalement pour
des postes de titulaire de la fonction
publique.
16
CDI, Titulaire
fonction publique
25
Femme Homme
CDI, Titulaire Fonction publique
20
5
CDD, Contractuel Fonction publique
12
4
15
Formation continue
Formation initiale
11
10
5
CDI Titulaire Fonction publique
Parmi les 32 femmes, 20 d’entre elles
ont un emploi stable (69.4%).
Pour les hommes, 5 sur 9 ont obtenu
une stabilité.
10 diplômés inscrits en formation continue ont
un emploi stable (66.7%). Ils sont 15 en
formation initiale (57.7%).
CDD Contractuel Fonction
publique
2. Niveau de recrutement
Employé
23
Profession
intermédiaire
Cadre
supérieur
13
5
La licence professionnelle est un titre de niveau II
censé conduire à des emplois de cadre mais la réalité
du marché du travail montre que les diplômés de
licence professionnelle sont davantage sur des postes
de type « employé » (23 étudiants).
Nous n’observons pas de différences selon le sexe.
Près de la moitié des hommes comme la moitié des
femmes ont des postes « d’employé ».
Ce constat s’explique sûrement par le fait que les
postes occupés sont essentiellement des emplois de
secrétaire de mairie ou d’agent administratif.
10
Formation continue
Effectif
1
8
6
15
Cadre supérieur
Profession intermédiaire
Employé
Total
%
6.7%
53.3%
40%
100%
Formation initiale
Effectif
4
5
17
26
%
15.4%
19.2%
65.4%
100%
Plus de la moitié des étudiants en formation continue ont un poste de profession intermédiaire. Ils
sont 19.2% dans cette situation pour les étudiants de formation initiale.
A l’inverse, 65.4% des diplômés inscrits en formation initiale ont un poste « d’employé » alors
qu’ils sont 40% venant de la formation continue.
3. Durée
3
Temps partiel
38
Temps plein
Deux ans et demi après l’obtention de la
licence professionnelle, les emplois à temps
plein sont majoritaires.
a. Durée et régime d’inscription
Temps plein
Temps partiel 25
Quel que soit le régime d’inscription, les
emplois à temps plein sont majoritaires.
Les diplômés venant de formation initiale
sont plus nombreux à avoir un poste à
temps plein (96.1%) que ceux de formation
continue (86.7%).
13
2
1
Formation continue Formation initiale
b. Durée et contrat
23
Temps plein
2 étudiants sur les 3 travaillant à temps partiel,
ont un emploi précaire (CDD).
Temps partiel
11
1
Titulaire de la
fonction
publique
1
CDI
3
Contractuel de
la fonction
publique
2
A l’inverse, 63.1% des diplômés travaillant à
temps plein ont un poste stable (24/38).
CDD
11
c. Durée et Statut
Temps plein
5
12
21
38
Cadre supérieur
Profession intermédiaire
Employé
Total
13.1%
31.6%
55.3%
100%
Temps partiel
1
2
3
33.3%
66.7%
100%
Sur les 3 diplômés travaillant à temps partiel, 2 ont des postes d’employé.
Quelle que soit la durée, les emplois de personnel catégorie c de la fonction publique sont
majoritaires.
4. Salaires nets mensuels
Temps plein
1000 à 1199€
1200 à 1399€
1400 à 1599€
1600 à 1799€
Non Précisé
Emploi en
Emploi en
province
Ile de France
nbr
%
nbr
%
15 44.1%
1
25%
13 38.2%
2
50%
1
25%
1
3%
5
14.7%
Le salaire médian net mensuel des emplois en province à temps plein est de 1195€ et le salaire
moyen net mensuel est de 1187€.
Le salaire médian net mensuel des emplois en région parisienne à temps plein est de 1267€ et le
salaire moyen net mensuel est de 1285€.
L’insertion professionnelle est satisfaisante. 38 diplômés (92.7%) ont un travail à temps plein
et 25 étudiants (61%) occupent un emploi stable.
Par contre, les postes occupés ne correspondent pas au niveau acquis par le biais de la licence
professionnelle, 23 diplômés occupent des postes « d’employé ».
C. LIEU DE L’EXERCICE PROFESSIONNEL
1. Activité économique de l’employeur
Administration
Collectivité territoriale
Santé /Rééducation professionnelle
Autre
Total
Services non
marchands
8
19.5%
30
73.2%
1
2.4%
2
4.9%
41
100%
Tous les diplômés ont un emploi dans des services non marchands (administration, association,
collectivité locale, organisme public). 30 d’entre eux travaillent dans une collectivité locale.
12
2. Taille de l’Entreprise
1à9
10 à 49
50 à 199
200 à 499
500 et plus
Aucune entreprise mère
Non Précisé
Effectif de
l’entreprise sur
le site
8
19.5%
34.1%
14
9
22%
7
17.1%
3
7.3%
41
100%
Effectif de
l’entreprise mère
1
9
11
4
6
8
2
41
2.4%
22%
26.8%
9.8%
14.6%
19.5%
4.9%
100%
La moitié des diplômés travaille dans une entreprise qui compte moins de 50 salariés.
3. Localisation géographique
2
3
1
30 mois après, 83.4% des diplômés (35
étudiants sur 41) exercent leur emploi en
Bretagne.
35
Bretagne
A utre région
Tous les diplômés inscrits dans le cadre de
la formation continue ont un emploi en
Bretagne.
Grand ouest hors Bretagne
Ile de France
4. Conditions d’exercice de l’emploi
20
11
10
Cela dépend
des périodes
En équipe
Seul(e)
Avez vous la responsabilité
d'une équipe ?
Non
Oui
2
7
Un homme
Près de la moitié des diplômés travaillent en
équipe.
10
22
Seuls 12 diplômés ont la responsabilité d’une
équipe.
22.2% des hommes (2/9) et 31.2% des femmes
(10/32) ont la responsabilité d’une équipe.
Une femme
13
Avez vous la responsabilité
d'une équipe ?
Non
Oui
5 diplômés sur 15 (33.3%) inscrits dans le
cadre de la formation continue encadrent une
équipe.
7
5
19
26.9% des diplômés (7/26) inscrits dans le
cadre de la formation initiale ont la
responsabilité d’une équipe.
10
Formation
continue
Formation
initiale
5. Importance des éléments de la licence professionnelle dans l’insertion professionnelle
Stage
Très élevée
élevée
Moyenne
Faible
Très faible
Non précisé
Gestion
International
de projet
16
20
3
1
1
1
8
12
9
5
6
41
1
3
28
9
41
41
Niveau de
formation
5
19
12
2
2
1
41
Rôle
Connaissance
pédagogique Entreprise
4
21
13
1
1
1
41
4
18
12
2
1
4
41
Dimension
de
spécialisation
5
19
12
1
1
3
41
Le stage, le rôle pédagogique, le niveau de formation, la dimension de spécialisation, sont des
éléments importants selon les diplômés pour s’insérer.
A l’inverse, les étudiants accordent peu de rôle à la dimension « International » pour trouver un
emploi.
6. Liens entre la licence professionnelle et l’emploi actuel :
L'em ploi correspond il à la spécialisation
de la licence professionnelle ?
36
Oui
Non
5
87.8% des diplômés considèrent que l’emploi
qu’ils occupent correspond à la spécialisation de
la licence professionnelle obtenue.
26
6
Votre emploi a
nécessité une
formation
supplémentaire
4
Votre emploi
Votre emploi
correspond à votre nécessiterait une
formation de
formation
licence
supplémentaire
professionnelle
5
Vous auriez pu
occuper votre
emploi sans avoir
obtenu votre
licence
professionnel
Plus de la moitié des diplômés
(63.4%) pensent que l’emploi actuel
correspond à la formation de licence
professionnelle.
.
14
7. Perspectives professionnelles
68.3% des diplômés (28/41) en emploi ne recherchent pas de nouvel emploi.
Bien qu’en situation d’emploi, 13 diplômés recherchent un nouveau poste.
Les raisons évoquées sont les suivantes :
• « Arrivé en fin de contrat »
• « Contrat en CDD, besoin de changement après une première expérience »
• « Intérimaire au Centre de gestion »
• « J’ai obtenu le concours de rédacteur, je cherche un emploi correspondant »
• « Je cherche un poste dans un service d’urbanisme »
• « Je recherche un autre poste pour un meilleur salaire. »
• « Mission de remplacement, recherche un CDI pour avoir un emploi stable »
• « Pour se rapprocher du domicile »
• « Pour trouver un emploi qui me corresponde mieux »
LA RECHERCHE D’EMPLOI
Au 1er décembre 2006, 4 diplômés sont en recherche d’emploi.
Parmi eux :
• 3 étudiants sont entrés sur le marché du travail juste après l’obtention de la licence
professionnelle.
• 1 étudiant a poursuivi deux années d’études supplémentaires en 2004/2005 et 2005/2006
et est donc sur le marché de l’emploi depuis 6 mois.
Domaine de la recherche d’emploi :
1
3
Hors du domaine de spécialité de votre licence professionnelle
Les deux
3 étudiants élargissent leur recherche à d’autres
domaines en plus de leur domaine de spécialité.
• « Pour
être
titularisé
dans
l’administration territoriale, il faut un
concours, or je n’en ai réussi aucun
jusqu’ici »
• « Utilisation d’expériences antérieures »
• « Elargir les offres d’emploi »
Localisation de la recherche d’emploi :
Dans votre région ou ses
départements limitrophes
Dans votre département de
résidence
Dans la France entière
1
2 diplômés postulent dans toute la France
pour s’insérer.
1
2
15
16
CONCLUSION
Dans cette promotion de licence professionnelle, la moitié des étudiants sont issus
majoritairement de bac économique (32/63).
Les femmes (42) sont plus nombreuses que les hommes (21) à s’inscrire dans cette licence
professionnelle.
24 étudiants inscrits entrent à l’université sans aucun retard scolaire. L’âge médian d’entrée
dans cette licence professionnelle « gestion et management des organisations »est de 23 ans.
Parmi les 46 étudiants répondants :
29 étudiants ont suivi leur licence professionnelle dans le cadre de la formation initiale.
2 étudiants poursuivent des études l’année qui suit l’obtention de la licence professionnelle
(en 2004/2005). Ils poursuivent essentiellement en Master 1 AES.
Deux ans et demi après l’obtention de la licence professionnelle, 41 étudiants ont un emploi.
Aucun n’a repris d’études après l’année de licence professionnelle.
22 diplômés ont eu au moins 3 emplois depuis l’obtention de leur licence professionnelle.
L’insertion professionnelle de ces étudiants est satisfaisante.
38 salariés travaillent à temps complet et 25 diplômés occupent un emploi stable (titulaire de la
fonction publique, CDI).
Par contre, les postes occupés ne correspondent pas au niveau acquis par la licence
professionnelle. 23 diplômés ont des postes « d’employé ».
Les contacts pendant les études universitaires permettent aux jeunes diplômés de s’insérer.
Tous les diplômés ont un emploi dans des services non marchands (association, collectivité
locale, administration, organisme public) et notamment dans les collectivités locales..
22 diplômés travaillent dans une entreprise qui compte moins de 50 salariés.
Les emplois en Bretagne sont privilégiés (85.4%).
Le salaire net mensuel médian des emplois en province à temps plein, deux ans et demi après,
est de 1195 € et celui des emplois en région parisienne est de 1267€.
Pour 36 étudiants, l’emploi occupé correspond à la spécialisation de la licence professionnelle.
17
18
TYPES D’EMPLOIS
OCCUPES
19
20
TYPES D’EMPLOIS OCCUPES DEUX ANS ET DEMI
APRES L’ANNEE DE LICENCE PROFESSIONNELLE
COLLECTIVITE LOCALE / TERRITORIALE / ADMINISTRATION
•
Assistante Comptable et budgétaire (comptabilité recette et dépense de fonctionnement)
Titulaire fonction publique à temps plein
Dans une mairie dans le Morbihan (56), salaire net mensuel 1025€
•
Agent Administratif qualifié (urbanisme cimetière)
Titulaire fonction publique à temps plein
Dans une mairie dans les Côtes d’Armor (22), salaire net mensuel 1100€
•
Adjoint Administratif (responsable des paies, responsable des contractuelles, déclarations
sociales)
Contractuel fonction publique à temps plein
Dans une mairie dans le Maine et Loire (49), salaire net mensuel 1184€
•
Agent d’insertion sur le grade de rédacteur territorial (réinsertion sociale et
professionnelle des bénéficiaires du RMI)
Titulaire fonction publique à temps plein
Conseil général du Val D’Oise (95), salaire net mensuel 1455€
•
Secrétaire de mairie (comptabilité paie secrétariat)
CDD à temps plein
Dans une mairie en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1076€
•
Adjoint Administratif (assistante de direction, assistance aux services)
Titulaire fonction publique à temps plein
Communauté de communes des Côtes d’Armor (22), salaire net mensuel 1035€
•
Instructeur Droit des Sols (instruction des permis de construire et renseignements sur les
projets de construction)
Titulaire fonction publique à temps plein
Dans une mairie en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1304€
•
Gestionnaire Paie-Carrière SPP/PATS (paie, gestion de la carrière des sapeurs pompiers
professionnels et personnels administratifs)
Titulaire fonction publique à temps plein
Service Départemental d’incendie et de secours des Côtes d’Armor (22)
•
Agent Administratif responsable des marchés publics (gestion des dossiers de marchés
publics, appels d’offre)
CDD à temps plein
Dans une mairie du Finistère (29), salaire net mensuel 1050€
21
•
Secrétaire de mairie (gestion du conseil municipal, gestion financière et comptable, gestion
des ressources humaines)
CDD à temps plein
Centre de gestion de la fonction publique territoriale en Ille et Vilaine (35), salaire
net mensuel 1076€
•
Juriste marché public (rédaction de marché public, conseil juridique, agence locale)
Titulaire fonction publique à temps plein
Dans une mairie en hauts de Seine (92), salaire net mensuel 1150€
•
Rédacteur territorial (budget service comptabilité, service urbanisme)
CDD à temps partiel (30 heures)
Centre de gestion du Finistère (29), salaire net mensuel 1000€
•
Assistant budgétaire (budgétisation contrôle, comptable, gestion administrative)
Titulaire fonction publique à temps plein
Conseil départemental du Morbihan (56)
•
Responsable administratif de la direction des ressources techniques (responsable
acquisition financière pour les futures zones d’activité)
Titulaire fonction publique à temps plein
Communauté d’agglomération d’Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1200€
•
Adjoint Administratif (comptabilité, paie)
Titulaire fonction publique à temps plein
Communauté de communes des Côtes d’Armor (22), salaire net mensuel 1200€
•
Secrétaire de mairie (secrétariat, comptabilité, élection urbanisme)
CDD à temps plein
Dans une mairie du Morbihan (56), salaire net mensuel 1200€
•
Agent Technique (gestion des encombrants, déchets verts, installation d’équipement pour les
associations)
CDD à temps plein
Service Technique, collectivité Territoriale en Ille et Vilaine (35), salaire net
mensuel 1000€
•
Agent Administratif qualifié (urbanisme, hygiène et sécurité, foncier)
Titulaire fonction publique à temps partiel (28 heures)
Dans une mairie en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 863€
•
Agent administratif, chargé des marchés publics et de la communication (responsable
achat, responsable de la communication)
Titulaire fonction publique à temps plein
Dans une mairie en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1160€
•
Agent administratif territorial (urbanisme, cabinet de mairie, action sociale)
CDD à temps partiel (28 heures)
Centre de gestion en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1080€
22
•
Responsable, directeur de foyer logement (gestion des services du foyer, coordination
suivi budgétaire et management du personnel)
CDD à temps plein
Centre de gestion du Morbihan (56), salaire net mensuel 1350€
•
Secrétaire de mairie (accueil de public, comptabilité, paie)
CDD à temps plein
Dans une mairie dans l’Orne (61), salaire net mensuel 1100€
•
Agent d’insertion sur le grade de rédacteur territorial (Réinsertion sociale et
professionnelle des bénéficiaires du RMI)
Titulaire fonction publique à temps plein
Conseil général du Val D’Oise (95), salaire net mensuel 1455€
•
Agent administratif qualifié (gestion des assurances, urbanisme comptabilité des budgets
annexes)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Dans une mairie du Finistère (29), salaire net mensuel 1100€
•
Adjoint administratif (remplacement d’agents titulaires ou renforcement de services)
CDD à temps plein
Centre de gestion du Morbihan (56)
•
Chargé d’enquête publique (sécurité juridique et technique)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Conseil général du Morbihan (56), salaire net mensuel 1364€
•
Agent administratif qualifié (suivi d’investissement suivi de marchés publics)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Dans une mairie en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1150€
•
Responsable de la gestion du personnel et de la comptabilité (suivi de la carrière des
personnels, paies, suivi de la comptabilité)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Communauté de commune du Morbihan (56), salaire net mensuel 1195€
•
Adjoint administratif (secrétariat général)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Communauté de commune des Côtes d’Armor (22), salaire net mensuel 1350€
•
Agent administratif (accueil téléphonique et physique, gestion de l’Etat civil)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Dans une mairie du Finistère (29), salaire net mensuel 980€
•
Attaché territorial (gestion de projets)
CDD à temps plein
Conseil régional en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1600€
•
Agent administratif (paie, suivie de carrières, transports scolaires)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Communauté de communes du Morbihan (56), salaire net mensuel 1200€
23
•
Responsable Service Finances Ressources Humaines (finances ressources humaines,
paie, carrières, budget, dette, trésorerie)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Dans une mairie en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1200€
•
Assistant de Ressources Humaines (suivi de la carrière des agents, suivi des factures)
Contractuel Fonction publique à temps plein
Collectivité locale en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1098€
•
Assistant de gestion (Suivi de l’exécution du budget, suivi de la dette et de la trésorerie)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Collectivité locale en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1250€
•
Agent Administratif qualifié (Elaboration et suivi de la paie, comptabilité, gestion du
personnel)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Communauté de Communes du Morbihan (56)
•
Secrétaire de mairie (gestion des budgets, gestion du personnel, gestion des projets
communaux)
CDD à temps plein
Dans une mairie du Finistère (29), salaire net mensuel 1300€
•
Assistant de gestion des Ressources Humaines (contrôler l’application des statuts et
préparer sa mise en oeuvre)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Conseil régional de Bretagne en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1262€
•
Adjoint administratif (secrétariat comptabilité)
Titulaire Fonction publique à temps plein
Centre de gestion des Côtes d’Armor (22), salaire net mensuel 1200€
DIVERS
•
Dessinateur (saisie cartographique pour des documents d’urbanisme)
Titulaire fonction publique à temps plein
Communauté de communes en Ille et Vilaine (35), salaire net mensuel 1100€
•
Technicien en Information Médicale (collecter les informations médicales, dossier patient)
CDI à temps plein
Organisme parapublic dans le Rhône (69), salaire net mensuel 1284€
24
Etude réalisée par : Delphine DOLO (Chargée d’études à l’Observatoire)
UNIVERSITE RENNES 2 HAUTE BRETAGNE
Observatoire des Parcours Etudiants et de l’Insertion Professionnelle
SUIO
Mel : [email protected]
Place du recteur Le Moal
Téléphone : 02.99.14.14.59
CS 24307
02.99.14.20.60
35043 Rennes Cedex
Fax : 02.99.14.13.97