FICHE CONJUGAISON : LES FORMES VERBALES DES TEMPS

FICHE CONJUGAISON : LES FORMES VERBALES
DES TEMPS SIMPLES
Le verbe se compose de deux parties : le radical et la désinence (ou terminaison). Si la désinence varie, le radical reste invariable. Il existe
toutefois des verbes très irréguliers dont la morphologie particulière vient quelque peu compliquer la conjugaison de certains verbes.
LES TEMPS SIMPLES : modification du radical
LES VERBES DU 1er GROUPE
Modification du radical
règle
exemple
- Les verbes en -CER
prennent une cédille devant a et o
Les verbes en –GER
prennent un e après le g devant a et o
Avancer
nous avançons,
il avançait
Partager
je partageais, nousmangeons
Les verbes terminés par
-E (…) ER
Les verbes qui contiennent un e muet à l’avant-dernière syllabe de l’infinitif
change ce e en è devant une syllabe contenant un e muet
Semer, je sème
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Les verbes terminés par
-é (…) er
Les verbes qui ont un é à l’avant-dernière syllabe de l’infinitif
changent ce é en è devant une syllabe contenant un e muet
Céder
je cède, nous cédons
Altérer
j’altère, nous altérerons,
nous altèrerions
Les verbes en
ETER / ELER
Les verbes en YER
Certains verbes en -eter et –eler
doublent le l ou le t devant une syllabe contenant un e muet
* En règle générale, le y se change en i quand le son [j] disparaît
* Les verbes en –uyer et –oyer changent le y en i devant un e muet :
* Pour les verbes en –ayer, on admet les deux graphies :
* Pour les verbes en –eyer, le son [j] se maintient toujours, et donc le y
aussi
appeler, chanceler,
renouveler, ruisseler, jeter et
les verbes de la même
famille
les autres prennent un
accent grave sur le e qui
précède le t ou le l
Employer, ennuyer, payer
j’emploie, il ennuiera
je paye, je paie
grasseyer, je grasseye, je
grasseyerai
LES VERBES DU 2ème GROUPE
Le verbe Haïr
Haïr perd son tréma sur l’i au présent du singulier de l’indicatif et de
l’impératif
Il le conserve au passé simple et au subjonctif imparfait
je hais, tu hais, il hait ; hais
nous haïmes, vous haïtes ;
qu’il haït
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Se conjuguent comme
FINIR :
* assortir et ressortir « être du ressort de, relever de » se conjuguent
comme finir et prennent l’auxiliaire avoir
* asservir se conjugue comme finir et non comme servir ; mais desservir
et resservir se conjuguent sur le modèle de servir (3ème groupe)
* maudire se conjugue comme finir et non sur le modèle de dire
Les questions qui
ressortissent à, tout ce qui
ressortit
Nous asservissons,
asservissant
Nous maudissions,
maudissant
LES VERBES DU 3ème GROUPE
Verbes en –IR et
-AIRE
Les verbes -aître et
-oître
Les verbes fuir et s’enfuir, croire, voir et les verbes se terminant par
raire (traire, distraire), le I se change en Y à certaines formes
* Les verbes en –aître et –oître
conservent le î du radical lorsqu’il est suivi d’un T
* le verbe croître
garde l’accent circonflexe sur le i ou sur le u, lorsqu’il peut être confondu
avec le verbe croire
Croire, il croyait, nous
croyons, ils croient
Fuir, nous fuyons, vous
fuyez, ils fient
Traire, nous trayons, vous
trayez, ils traient
Connaître, je connais,
Je croîs, tu croîs il croît
Je crûs, tu crûs, il crût
Crû // Je crois, (…), je crus
(…), cru
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Les verbes en INDRE et
SOUDRE
Les verbes craindre, atteindre, joindre,…et les verbes dissoudre,
absoudre et résoudre ont un radical en –ign- et en –olv- dans certaines
de leurs conjugaisons (au présent et à l’imparfait de l’indicatif, au passé
simple, au subjonctif présent et imparfait, au participe présent)
Nous craignons, je craignais,
vous atteignez, j’atteignais,
ils joignent, nous joignions
…
Nous absolvons, j’absolvais,
que je résolve, …
Les verbes rompre ;
VAINCRE
Les verbes rompre (et ses dérivés) et vaincre (et ses dérivés) conservent
la consonne du radical P et C dans TOUTES leurs conjugaisons, le C
de vaincre devient QUE devant un son vocalique
Je romps, il rompt, ils
rompent, je rompis, …
Je vaincs, tu vaincs, il vainc,
nous vainquons, je
vainquais, je vaincrai …
Les verbes PRENDRE,
TENIR, VENIR
Les verbes prendre, tenir et venir doublent le N devant un E muet, le N
reste simple devant les autres sons vocaliques
Ils prennent, que je tienne,
qu’il vienne,
Mais, nous prenons, que vous
veniez, il tenait, …
Alternance des formes
OU / OUILL
DOR / DORM
SER /SERV
MEUR /MOUR
Les verbes bouillir, mourir, servir modifient leur radical en fonction
des temps et des personnes
Cas spécial :
le verbe « ALLER »
Aller est un verbe irrégulier qui alterne les formes en VA / ALL / IR / AILL
Je dors, je meurs, je bous, je
sers /
ils dorment, je mourrai,
qu’elle bouille, il servit /
mort (au participe passé)
Tu vas, ils vont ;
va ;
nous allons ;
que tu ailles ;
j’irai ;
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LES TEMPS SIMPLES : désinences (affixes)
INDICATIF
Présent
1er groupe
-ER
-e, - es, -e,
-ons, -ez, -ent
2éme groupe
-IR,
Affixe –ISS-
-is, -is, -it,
-issons, -issez, -issent
3éme groupe
-(D)RE, -OIR, IR,
-s, -s, -t, /-d,
-ons, -ez, -ent
Exceptions et
Particularités
- Les verbes cueillir (et ses dérivés), ouvrir (et ses dérivés),
couvrir, tressaillir, assaillir, défaillir, offrir, souffrir ont leur
présent en –e, -es, e
- Les verbes pouvoir, vouloir, valoir font leur présent en
–x, -x, -t
- Les verbes en –indre (peindre joindre, craindre) et –soudre
(résoudre, dissoudre) perdent leur d :
je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous craignez, ils
craignent
je joins, tu joins, il joint, nous joignons,
je résous, tu résous, il résout, nous résolvons, vous résolvez, ils
résolvent
- Les verbes qui se terminent par –tir (mentir, partir, sortir, …)
perdent leur t aux deux premières personnes du singulier :
je pars, tu pars, il part
SAUF : vêtir et ses dérivés : je vêts, tu vêts, il vêt
- Les verbes dire et redire sont irréguliers à la deuxième
personne du pluriel du présent de l’indicatif) : vous dîtes, vous
redîtes
- Les autres verbes (contredire, dédire, interdire, médire,
prédire) se terminant par dire sont réguliers : vous médisez, …
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Imparfait
Passé simple
Futur simple
ais, -ais, –ait,
- ions, -iez, -aient
-ai,- as, -a,
-âmes, âtes, èrent
-erai, -eras, -era,
-erons, -erez, -eront
-issais, -issais, -issait,
-issions, -issiez, -issaient
-ais, -ais, -ait
-ions, -iez, -aient
-is, -is, -it,
îmes, -îtes, -irent
-is, -is, -it,
îmes, -îtes, -irent /
-us, -us, -ut,
-ûmes, ûtes, urent
-irai, -iras, -ira,
-iront, -irez, -iront
rai, -ras, -ra
-rons, -rez, -ront
Dans le deuxième groupe, on utilise le radical du participe présent
pour former ce temps :
établissant / établissait
- Le futur simple se forme sur l’infinitif du verbe suivi des
terminaisons : je chanterai, j’assaillirai, je défaillirai
ATTENTION : n’oubliez pas le E devant les désinences –rai et –
rais du futur et du conditionnel des verbes en -eér, -ier, -ouer –uer,
-yer
Je créerai, créerais ; nous échouerons, échouerions
- Les verbes en oyer, uyer perdent le y au profit d’un i : j’essuierai
- Au futur (et au conditionnel), les verbes courir, mourir, acquérir
et envoyer, pouvoir, voir doublent le r :
je courrai, mourrai, acquerrai, enverrai, pourrai, verrai
ATTENTION : N’introduisez pas ce E au futur et au conditionnel
des verbes conclure et exclure :
Nous conclurons, nous conclurions
- Certains verbes sont irréguliers :
je verrai (voir), je ferai /nous ferons (faire)
je m’assiérai ou m’assoirai ; nous nous assiérons ou nous nous
assoirons (asseoir)
REMARQUE : pourvoir et prévoir ne se conjugue pas sur le
modèle de voir : je pourvoirai, je prévoirai
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SUBJONCTIF
Présent
Imparfait
1er groupe
-ER
-e, - es, -e,
-ions, -iez, -ent
-asse, -asses, -ât,
-assions, -assiez, assent
2éme groupe
-IR,
Affixe –ISS-
-isse, -isses, -isse,
-issions, -issiez, -issent
-issais, -issais, -issait,
-issions, -issiez, issaient
3éme groupe
-(D)RE, -OIR, -IR,
-e, -es, -e,
-ions, -iez, -ent
Exceptions et
Particularités
Dans le deuxième groupe, on utilise le radical
du participe présent pour former ce temps :
établissant / établisse
-Le subjonctif imparfait se forme à partir du
passé simple suivi des terminaisons du
-isse, -isses, -ît, -issions, subjonctif :
Je fis ; que je fisse
-issiez, -issent /
Tu fis ; que tu fisses
-usse, _-usses, ût,
Il fit ; qu’il fît
-ussions, -ussiez, -ussent
ATTENTION : à la troisième personne du
singulier, la voyelle prend un accent
circonflexe, et, elle est suivie d’un t :
il parlât, il finît, il sût
- Les verbes qui ne se conjuguent pas au
passé simple, ne se conjuguent pas, non plus,
au subjonctif imparfait
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CONDITIONNEL
Présent
IMPERATIF
Présent
1er groupe
-ER
2éme groupe
-IR,
Affixe –ISS-
3éme groupe
-(D)RE, -OIR, -IR,
-erais, -erais, -erait
-erions, -eriez, -eraint
-irais, -irais, -irait
-irions, -iriez, -iraient,
-rais, -rais, -rait,
-rions, -riez, -raient
1er groupe
-ER
2éme groupe
-IR,
Affixe –ISS-
3éme groupe
-(D)RE, -OIR, -IR,
-e, -ons, -ez
-is, -issons, -issez
-s/e, -ons, -ez
Exceptions et
Particularités
- Le conditionnel se forme sur l’infinitif du
verbe suivi des terminaisons :
je chanterais
- Les verbes en oyer, uyer, .yer perdent le y au
profit d’un i : j’essuierais
- Comme au futur, les verbes courir et mourir
doublent le r au conditionnel :
je courrais, je mourrais
- Certains verbes sont irréguliers :
je verrais (voir)
Exceptions et
Particularités
- Il y a identité de forme à l’impératif et au
présent, excepté dans les verbes du 1er groupe :
(tu) finis, (tu) prends
REMARQUE : ce S réapparaît, par euphonie,
avec les pronoms en et y :
Vas-y ; penses-y ; manges-en
- Les verbes être, avoir, savoir et vouloir
emprunte leur impératif au subjonctif
présent :
Sois, aie, sache, veuille
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1er groupe
2éme groupe
3éme groupe
-er
-ir
-ir, -oir, -re
PARTICIPE
1er groupe
-ER
2éme groupe
-IR,
Affixe –ISS-
3éme groupe
-(D)RE, -OIR, -IR,
Présent
-ant
-issant
-ant
-i(e), i(e)s
-i / -is / -u, / -t / -aint /
-eint /-oint / sous (te)
INFINITIF
Présent
Passé
-é(e), -é(e)s
Exceptions et
Particularités
Exceptions et
Particularités
Le participe présent est toujours invariable
- Il est formé sur le radical du verbe
- Le verbe naître a un participe en é (né)
- Les participes passés dû, redû, mû, crû
(croître) er recrû ont un accent circonflexe au
masculin singulier uniquement :
Dû, mais dus, due dues
- le féminin des participes passés se forme
généralement
à
partir
des
finales
consonantiques : (inclus/incluse, exclu /exclue)
EXCEPTIONS : les verbes dissoudre et
absoudre dont
participes passés sont
9
*
dissous /dissoute ; absous /absoute
Le verbe bénir qui a comme participe béni
/bénie ; et un doublet bénit /bénite qui
s’emploie comme adjectif (épithète ou attribut)
et qui se dit des choses consacrées par une
bénédiction :
De l’eau bénite ; elle est bénie des Dieux
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EXERCICES DE CONJUGAISON : les finales de chaque personne
Exercice 1
Ruse de perdrix
Quand la perdrix
Voit ses petits
En danger, et n’ayant qu’une plume nouvelle
Qui ne peut fuir encor par les airs le trépas,
Elle fait la blessée et va trainant de l’aile,
Attirant le chasseur et le chien sur ses pas,
Détourne le danger, sauve ainsi sa famille ;
Et puis quand le chasseur croit que son chien la pille,
Elle lui dit adieu, prend sa volée, et rit
De l’homme qui, confus, des yeux en vain la suit.
La Fontaine
Prenez dan s le texte ci-dessus, tous les verbes ; mettez-les : 1) à l’infinitif, 2) au ptrésent de l’infinitif (1ère personne), - et disposez-les en 4
colonnes : verbes en -er ; en -ir ; en -oir, en –re
Exercice 2
Ecrivez à la 1ère personne du singulier les verbes suivants : 1) à l’indicatif présent ; 2) à l’indicatif imparfait ; 3) au passé simple ; 4) au futur
simple ; 5) au conditionnel présent ; 6) au subjonctif présent ; 7) au subjonctif imparfait.
a) 1. planter – 2. couvrir – 3. Punir - 4. prendre
b) 1. Bêcher – 2. Bâtir -3. Venir – 4. Dire
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Exercice 3
Mettez à la deuxième personne du singulier de l’impératif présent les verbes en italique.
1. [ honorer] tes parents ; [assister]-les dans leurs nécessités. – 2. [ articuler] bien quand tu parles. – 3 [préférer] l’utile à l’agréable. – 4. [fermer]
les yeux, disait Joubert, tu verras. – 5. En toutes choses, [considérer] la fin. - 6. En avril ne pas ôter] un fil. – 7. [s’aider], le ciel t’aidera. – 8.
[savoir] discerner le vrai du faux.
Exercice 4
Mettez à la deuxième personne du singulier les phrases suivantes :
1. Voilà de beaux fruits ; mangeons-en quelques-uns. – 2. Cherchons notre bonheur dans le bonheur d’autrui. – 3. Sachons être prudents, quand
nous sommes au volant de notre voiture. – 4. Ne vous imaginez pas qu’il existe des méthodes faciles pour apprendre les choses difficiles. 5. Vous
aimez les poètes ? Nommez-en un que vous aimez particulièrement. – 6. Constituons-nous une bibliothèque ; ouvrons-en les rayons aux livres
solides ; plaçons-y surtout les chefs-d’œuvre de littérature. – 7. Ce site est charmant : plantons-y notre tente ; - 8. Allez-vous-en ; retournez-vousen d’où vous venez.
Exercice 5
Verbes en italique, remplacez les trois points par l’une des finales –e ou –es.
1. Tu admir… le lever du soleil. – 2. Mon ami, admir… les chefs-d’œuvre de l’art. – 3. Frapp… , et l’on t’ouvrira. – 4. Pourquoi cherch…- tu
midi à quatorze heures ? – 5. C’est toi-même qui ouvr… les portes de ton avenir. – 6*. Ouvr…ton cœur à la pitié. – 7. Fortifi… tes muscles par le
sport ! – 8. Par une bonne pratique du sport, tu fortifi… aussi ton caractère. – 0. Pâle étoile du sir, qui bril… au fond du ciel, vers… ta cle=rté dans
mon cœur !
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Exercice 6
Donnez pour les verbes suivants, la 3ème personne du singulier : 1) ede l’indicatif présent ; 2) du subjonctif présent ; 3) du passé simple ; 4) du
futur simple. [à disposer en 4 colonnes]
a) 1. Chanter -2. Grandir – 3. Assailli – 4. Résoudre – 5. Vaincre.
b) 1. Bénir – 2. Avoir – 3. Peindre – 4. Définir – 5. Corrompre
Exercice 7
Donnez pour les verbes suivants, les trois personnes du pluriel : 1) de l’indicatif présent ; 2) du passé simple ; 3) du conditionnel présent.
a) 1. Présenter. – 2. Venir. – 3. Dire. – 4. Faire. – 5. Plaindre.
b) 1. Aller. – 2. Contredire. – 3. Conclure. – 4. Déplaire. – 5. Absoudre.
Exercice _8
Pour chacun des verbes suivants, donnez, dans une 1ère colonne, la 2ème personne du singulier du passé simple ; - et vis-à-vis, dans une 2ème
colonne, la 1ère personne du singulier du subjonctif imparfait :
a) 1. Mesurer. – 2. Etre. – 3. Prendre. – 4. Avoir. – 5. Cueillir.
b) 1. Parler. – 2. Ouvrir. – 3. Voir. – 4. Mettre. – 5. Tendre.
Exercice 9
Remplacez les trois points par l’une des finales : -a ou –ât ; -it ou -ît ; -ut ou -ût..
1. Il est entré sans qu’on le remarqu… - 2. On remarqu… qu’il était étrangement accoutré. – 3. Il faudrait que chacun donn… de son superflu. –
4. Il se repentait : on lui pardonn… sa faute. – 5. Ainsi fin… la comédie. – 6. On craignait que l’aventure ne fin… tragiquement. – 7. On reç…
avec joie. – 8. Il fallait qu’on le reç… dignement.
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CORRIGE DES EXERCICES DE CONJUGAISON : les finales de chaque personne
Exercice 1
Ruse de perdrix
Quand la perdrix
Voit ses petits
En danger, et n’ayant qu’une plume nouvelle
Qui ne peut fuir encor par les airs le trépas,
Elle fait la blessée et va trainant de l’aile,
Attirant le chasseur et le chien sur ses pas,
Détourne le danger, sauve ainsi sa famille ;
Et puis quand le chasseur croit que son chien la pille,
Elle lui dit adieu, prend sa volée, et rit
De l’homme qui, confus, des yeux en vain la suit.
La Fontaine
Prenez dan s le texte ci-dessus, tous les verbes ; mettez-les : 1) à l’infinitif, 2) au présent de l’infinitif (1ère personne), - et disposez-les en 4
colonnes : verbes en -er ; en -ir ; en -oir, en –re
En -er
Aller, je vais
Trainer, je traine
Attirer, j’attire
Détourner, je détourne
Sauver, je sauve
En -ir
Fuir, je fuis
En -oir
Voir, je vois
Avoir, j’ai
Pouvoir, je peux
En -re
Faire, je fais
Croire, je crois
Dire, je dis
Prendre, je prends
Rire, je ris
Suivre, je suis
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Exercice 2
Ecrivez à la 1ère personne du singulier les verbes suivants : 1) à l’indicatif présent ; 2) à l’indicatif imparfait ; 3) au passé simple ; 4) au futur
simple ; 5) au conditionnel présent ; 6) au subjonctif présent ; 7) au subjonctif imparfait.
a) 1. planter – 2. couvrir – 3. Punir - 4. prendre
b) 1. Bêcher – 2. Bâtir -3. Venir – 4. Dire
a)
planter
Indicatif présent
Indicatif imparfait
Passé simple
Futur simple
Conditionnel présent
Subjonctif présent
Subjonctif imparfait
Je plante
Je plantais
Je plantai
Je planterai
Je planterais
Que je plante
Que je plantasse
couvrir
Je couvre
Je couvrais
Je couvris
Je couvrirai
Je couvrirais
Que je couvre
Que je couvrisse
punir
Je punis
Je punissais
Je punis
Je punirai
Je punirais
Que je punisse
Que je punisse
prendre
Je prends
Je prenais
Je pris
Je prendrai
Je prendrais
Que je prenne
Que je prisse
b)
bêcher
Indicatif présent
Indicatif imparfait
Passé simple
Futur simple
Conditionnel présent
Subjonctif présent
Subjonctif imparfait
Je bêche
Je bêchais
Je bêchai
Je bêcherai
Je bêcherais
Que je bêche
Que je bêchasse
bâtir
Je bâtis
Je bâtissais
Je bâtis
Je bâtirai
Je bâtirais
Que je bâtisse
Que je bâtisse
venir
Je viens
Je venais
Je vins
Je viendrai
Je viendrais
Que je vienne
Que je vinsse
dire
Je dis
Je disais
Je dis
Je dirai
Je dirais
Que je dise
Que je disse
[ S]
[SS]
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Exercice 3
Mettez à la deuxième personne du singulier de l’impératif présent les verbes en italique.
1. Honore tes parents ; assiste-les dans leurs nécessités. – 2. Articule bien quand tu parles. – 3 Préfère l’utile à l’agréable. – 4. Ferme les yeux,
disait Joubert, tu verras. – 5. En toutes choses, considère la fin. - 6. En avril n’ôte pas un fil. – 7. Aide-toi, le ciel t’aidera. – 8. Sache discerner le
vrai du faux.
Exercice 4
Mettez à la deuxième personne du singulier les phrases suivantes :
1. Voilà de beaux fruits ; manges-en quelques-uns. – 2. Cherche ton bonheur dans le bonheur d’autrui. – 3. Sache être prudents, quand tu es au
volant de notre voiture. – 4. Ne t’imagine pas qu’il existe des méthodes faciles pour apprendre les choses difficiles. 5. Tu aimes les poètes ?
Nommes-en un que tu aimes particulièrement. – 6. Constitue-toi une bibliothèque ; ouvres-en les rayons aux livres solides ; places-y surtout les
chefs-d’œuvre de littérature. – 7. Ce site est charmant : plantes-y ta tente ; - 8. Va-t’en ; retourne-t’en d’où tu viens.
Exercice 5
Verbes en italique, remplacez les trois points par l’une des finales –e ou –es.
1. Tu admire le lever du soleil. – 2. Mon ami, admire les chefs-d’œuvre de l’art. – 3. Frappe, et l’on t’ouvrira. – 4. Pourquoi cherches-tu midi à
quatorze heures ? – 5. C’est toi-même qui ouvres les portes de ton avenir. – 6*. Ouvre ton cœur à la pitié. – 7. Fortifie tes muscles par le sport ! –
8. Par une bonne pratique du sport, tu fortifies aussi ton caractère. – 0. Pâle étoile du sir, qui brille au fond du ciel, verse ta clarté dans mon
cœur !
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Exercice 6
Donnez pour les verbes suivants, la 3ème personne du singulier : 1) de l’indicatif présent ; 2) du subjonctif présent ; 3) du passé simple ; 4) du
futur simple. [à disposer en 4 colonnes]
a) 1. Chanter -2. Grandir – 3. Assaillir – 4. Résoudre – 5. Vaincre.
b) 1. Bénir – 2. Avoir – 3. Peindre – 4. Définir – 5. Corrompre
a)
Indicatif présent
Subjonctif présent
Passé simple
Futur simple
chanter
Il chante
Qu’il chante
Il chanta
Il chantera
Grandir
Il grandit
Qu’il grandisse
Il grandit
Il grandira
assaillir
Il assaille
Qu’il assaille
Il assaillit
Il assaillira
Résoudre
Il résout
Qu’il résolve
Il résolut
Il résoudra
vaincre
Il vainc
Qu’il vainque
Il vainquit
Il vaincra
b)
Indicatif présent
Subjonctif présent
Passé simple
Futur simple
Bénir
Il bénit
Qu’il bénisse
Il bénit
Il bénira
Avoir
Il a
Qu’il ait
Il eut
Il aura
Peindre
Il peint
Qu’il peigne
Il peignit
Il peindra
Définir
Il définit
Qu’il définisse
Il définit
Il définira
corrompre
Il corrompt
Qu’il corrompe
Il corrompit
Il corrompra
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Exercice 7
Donnez pour les verbes suivants, les trois personnes du pluriel : 1) de l’indicatif présent ; 2) du passé simple ; 3) du conditionnel présent.
a) 1. Présenter. – 2. Venir. – 3. Dire. – 4. Faire. – 5. Plaindre.
b) 1. Aller. – 2. Contredire. – 3. Conclure. – 4. Déplaire. – 5. Absoudre.
a) 1. Présenter : nous présentons, vous présentez, ils présentent, - nous présentâmes, vous présentâtes, ils présentèrent – nous
présenterions, vous présenteriez, ils présenteraient.
2. Venir : nous venons, vous venez, ils viennent – nous vînmes, vous vîntes, ils vinrent- nous viendrions, vous viendriez, ils viendront
3. Dire : nous disons, vous dîtes, ils disent – nous dîmes, vous dîtes, ils dirent – nous dirions, vous diriez, ils diraient
4. Faire : nous faisons, vous faites, ils font – nous fîmes, vous fîtes, ils firent – nous ferions, vous feriez, ils feraient
5. Plaindre : nous plaignons, vous plaignez, ils plaignent – nous plaignîmes, vous plaignîtes, ils plaignirent
b) 1. Aller : nous allons vous allez, ils vont - nous allâmes, vous allâtes, ils allèrent – nous irions, vous iriez, ils iraient
2. Contredire : nous contredisons, vous contredisez, ils contredisent – nous contredîmes, vous contredîtes, ils contredirent- nous
contredirions, vous contrediriez, ils contrediraient
3. Conclure : nous concluons, vous concluez, ils concluent – nous conclûmes, vous conclûtes, ils conclurent – nous conclurions, vous
concluriez, ils concluraient
4. Déplaire : nous déplaisons, vous déplaisez, ils déplaisent – nous déplûmes, vous déplûtes, ils déplurent – nous déplairions, vous
déplairiez, ils déplairaient
5. Absoudre : nous absolvons, vous absolvez, ils absolvent – [pas de passé simple] – nous absoudrions, vous absoudriez, ils
absoudraient
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Exercice _8
Pour chacun des verbes suivants, donnez, dans une 1ère colonne, la 2ème personne du singulier du passé simple ; - et vis-à-vis, dans une 2ème
colonne, la 1ère personne du singulier du subjonctif imparfait :
a) 1. Mesurer. – 2. Etre. – 3. Prendre. – 4. Avoir. – 5. Cueillir.
b) 1. Parler. – 2. Ouvrir. – 3. Voir. – 4. Mettre. – 5. Tendre.
a)
Passé simple
Subjonctif imparfait
Mesurer
Tu mesuras
Que je mesurasse
Etre
Tu fus
Que je fusse
Prendre
Tu pris
Que je prisse
Avoir
Tu eus
Que j’eusse
cueillir
Tu cueillis
Que je cueillisse
b)
Passé simple
Subjonctif imparfait
Parler
Tu parlas
Que je parlasse
Ouvrir
Tu ouvris
Que je j’ouvrisse
Voir
Tu vis
Que je visse
Mettre
Tu mis
Que je misse
Tendre
Tu tendis
Que je tendisse
19
Exercice 9
Remplacez les trois points par l’une des finales : -a ou –ât ; -it ou -ît ; -ut ou -ût..
1. Il est entré sans qu’on le remarquât - 2. On remarqua qu’il était étrangement accoutré. – 3. Il faudrait que chacun donnât de son superflu. – 4.
Il se repentait : on lui pardonna sa faute. – 5. Ainsi finit… la comédie. – 6. On craignait que l’aventure ne finît tragiquement. – 7. On reçut avec
joie. – 8. Il fallait qu’on le reçût dignement.
20
LES TEMPS SIMPLES : désinences (affixes)
INDICATIF
1er groupe
-ER
2éme groupe
-IR,
Affixe –ISS-
3éme groupe
-(D)RE, -OIR, IR,
Exceptions et
Particularités
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