docGROUPE 4 : L`ADOUBEMENT DU CHEVALIER
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GROUPE 4 : L`ADOUBEMENT DU CHEVALIER
GROUPE 4 : L’ADOUBEMENT DU CHEVALIER .................................................................................................................................... Document A : L’adoubement d’un chevalier Illustration extraite de l’Histoire du Graal, XIIe siècle, BNF, Paris Document B : Comment on devient chevalier Le seigneur se baisse et lui chausse l’éperon droit, comme la coutume le voulait de qui adoubait un chevalier. Les écuyers sont nombreux tout autour : chacun se presse pour l’armer. Le seigneur prend l’épée, la lui ceint. Ensuite il lui donne la colée. « En vous remettant l’épée, lui dit-il, je vous confère l’ordre de chevalerie, qui ne souffre aucune bassesse. Beau frère, souvenez-vous qu’au combat, si votre adversaire vaincu demande grâce, vous devez l’écouter et ne pas le tuer. S’il vous arrive de trouver quelqu’un dans la détresse, aidez-le. Enfin, allez volontiers à l’église prier Dieu, qu’il vous garde comme son fidèle chrétien. » Le seigneur alors fait sur lui le signe de croix. GROUPE 4 : L’ADOUBEMENT DU CHEVALIER .................................................................................................................................... Document A : L’adoubement d’un chevalier Illustration extraite de l’Histoire du Graal, XIIe siècle, BNF, Paris Document B : Comment on devient chevalier Le seigneur se baisse et lui chausse l’éperon droit, comme la coutume le voulait de qui adoubait un chevalier. Les écuyers sont nombreux tout autour : chacun se presse pour l’armer. Le seigneur prend l’épée, la lui ceint. Ensuite il lui donne la colée. « En vous remettant l’épée, lui dit-il, je vous confère l’ordre de chevalerie, qui ne souffre aucune bassesse. Beau frère, souvenez-vous qu’au combat, si votre adversaire vaincu demande grâce, vous devez l’écouter et ne pas le tuer. S’il vous arrive de trouver quelqu’un dans la détresse, aidez-le. Enfin, allez volontiers à l’église prier Dieu, qu’il vous garde comme son fidèle chrétien. » Le seigneur alors fait sur lui le signe de croix. D’après Chrétien de Troyes, Perceval ou le conte du Graal, XIIe siècle. D’après Chrétien de Troyes, Perceval ou le conte du Graal, XIIe siècle. 1) Quelle est la nature de ces documents ? ............................................................. ................................................................................................................................... 2) D’après le document B, quel est le but de l’adoubement ? ............................. ................................................................................................................................... 3) Dans le document B, souligne les qualités d’un bon chevalier. 4) Dans les documents A et B, entoure les armes remises au chevalier au moment de l’adoubement. 5) D’après ces documents, quel est le rôle du chevalier dans la société médiévale ? ............................................................................................................. 1) Quelle est la nature de ces documents ? ............................................................ .................................................................................................................................. 2) D’après le document B, quel est le but de l’adoubement ? ............................. .................................................................................................................................. 3) Dans le document B, souligne les qualités d’un bon chevalier. 4) Dans les documents A et B, entoure les armes remises au chevalier au moment de l’adoubement. 5) D’après ces documents, quel est le rôle du chevalier dans la société médiévale ? ............................................................................................................. Bilan : Que nous apprennent ces documents sur la vie des seigneurs ? ........... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Bilan : Que nous apprennent ces documents sur la vie des seigneurs ? .......... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................
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