Inform ationsk om pe te nz I Inform ationsk om pe te nz II

Inform ationsk om pe te nz I Inform ationsk om pe te nz II

Inform ationsk om pe te nz I
D as Proje k t "Inform ationsk om pe te nz I" k onz e ntrie rt
sich auf die inh al
tl
ich e w ie m e th odisch e Erarb e itung
von Inform ationsk om pe te nz ve ranstal
tunge n im Rah m e n de r ak ade m isch e n "Grundausb il
dung". In de n
Bach e l
or- und M aste rstudie ngänge n de r Unive rsität
K onstanz nim m t die Ve rm ittl
ung von Inform ationsk om pe te nz al
s Sch l
üsse l
q ual
ifik ation e ine w ich tige
Rol
l
e e in. D as W isse n, w ie m an Inform atione n nich t
nur finde t, sonde rn auch nach ih re r Re l
e vanz b e w e rte t, w ird al
s Vorausse tz ung für e in e rfol
gre ich e s Studium ange se h e n.
Se m inare z um Th e m a Inform ationsk om pe te nz sind
dah e r in ve rsch ie de ne n Fach b e re ich e n b e re its fe st
im Le h rpl
an ve rank e rt. D ie Ve rm ittl
ung die se r K om pe te nz e n l
ie gt dab e i in de n H ände n de r Bib l
ioth e k , de re n
Fach re fe re nte n
K urse
z um
Th e m a
Inform ationsk om pe te nz in ih re n Fach ge b ie te n durch füh re n.
D as Proje k t Inform ationsk om pe te nz I w urde m it
de m Z ie lins Le b e n ge rufe n, e in e inh e itl
ich e s Sch ul
ungsk onz e pt z u e ntw ick e l
n und um z use tz e n. D as Proje k t b ünde l
t die b ish e rige n Ak tivitäte n und b e rät
b z w . unte rstütz t die Fach re fe re nte n in de r Pl
anung
und D urch füh rung ih re r Sch ul
unge n. Im Z e ntrum
ste h t dab e i die Entw ick l
ung e ine s m odul
are n Sch ul
ungssyste m s z ur Ve rm ittl
ung von Inform ationsk om pe te nz .
D as K onz e pt de r e inz e l
ne n Unte rrich tse inh e ite n b asie rtauf größtm ögl
ich e r Austausch - und M odul
arisie rb ark e it:
-
Austausch b ark e it de r M odul
e
Ve rk ürz ung und Ve rtie fung e rl
e ich te rt
M ögl
ich k e it de r Pe rsonal
isie rung
Anpassb ark e it an Fach spe z ifik a
Anpassb ark e it an ande re Um ge b unge n
W ie de rve rw e ndung an ande re n Unive rsitäte n
Einb indung von E- Le arning
Bl
e nde d- Le arning- Sz e nario
D as M ate rialste l
l
t die Bib l
ioth e k de r Unive rsität K onstanz inte re ssie rte n Institutione n z ur k oste nl
ose n
Nach nutz ung auf Anfrage b z w . al
s D ow nl
oad z ur Ve rfügung.
Unive rs itätK ons tanz
Fach be re ich e
Exce l
l
e nz cl
us te r
ZWN
Le h re
Bibl
ioth e k de r
Unive rs ität K ons tanz
Anfänge r &
Fortge s ch ritte ne &
Bach e l
or
W is s e ns ch aftl
er
IK I
Fors ch ung
IK II
Proje k tInform ations k om pe te nz
Inform ationsk om pe te nz II
Be im durch die D e utsch e Forsch ungsge m e insch aft
(D FG) ge förde rte n Proje k t „Inform ationsk om pe te nz
II“ h ande l
t e s sich um die l
ogisch e W e ite re ntw ick l
ung de s Vorgänge rproje k te s. W äh re nd b e im Proje k t
Inform ationsk om pe te nz I die Z ie l
gruppe vor al
l
em
aus Studie re nde n im Grundstudium b e ste h t, k onz e ntrie rt sich das z w e ite Proje k t auf e ine ande re , w e se ntl
ich diffuse re Gruppe .
Es ge h t um Graduie rte , D ok torande n, W isse nsch aftl
e r, al
so „Fortge sch ritte ne “ in de m Sinne , dass sie b e re its
profe ssione l
l
en
K ontak t
zu
de n
Inform ationse inrich tunge n e ine r H och sch ul
e h atte n,
sie ge w oh nt sind, die se z u b e nutz e n und in de r Re ge lauch davon ausge h e n, die se K anäl
e de r Inform ationsve rsorgung z u b e h e rrsch e n.
D ie Erfah rung h at ge z e igt, dass die Gruppe de r Fortge sch ritte ne n nich t nur äuße rst h e te roge n ge gl
ie de rt ist und sich aufgrund die se r Z usam m e nse tz ung
oh ne h in k aum standardisie rb are „Pate ntre z e pte “ z ur
Erre ich ung de r Z ie l
gruppe b z w . z u M e th ode n und Inh al
te n ab ge b e n l
asse n, sonde rn auch , dass die individue l
l
e n Pe rsone n oft se l
b st nich t de n Be darf an
e ine r tie fe r ge h e nde n Inform ationsk om pe te nz sch ul
ung e rk e nne n. D ie Z ie l
gruppe , auch das z e igt die b ibl
ioth e k arisch e Erfah rung, ist m it z une h m e nde r
Q ual
ifiz ie rung w e nige r an institutional
isie rte n Sch ul
unge n, an z ie l
ge rich te te n Ve ranstal
tunge n ode r „präve ntive n M aßnah m e n“ inte re ssie rt, sonde rn l
e bt
inform atione l
l ge se h e n „von de r H and in de n
M und“, d.h . b e darfsorie ntie rt und ist in h oh e m M aße durch äuße re Z w änge (z .B. Z e itm ange l
, institutione l
l
e Ve rpfl
ich tunge n, Ab w e se nh e it, e tc.) b e stim m t.
Ge ge nstand de s Proje k ts ist al
so e ine rse its die forsch e nde Ause inande rse tz ung m it de r Inform ationsk om pe te nz von Fortge sch ritte ne n und ande re rse its
die K onz e ption und Erprob ung ge e igne te r M e th ode n, um die se Z ie l
gruppe b e im Erw e rb von Inform ationsk om pe te nz z u unte rstütz e n. D as Proje k t
orie ntie rt sich dab e i nich t nur an de r Inform ationsk om pe te nz forsch ung in D e utsch l
and, sonde rn h at
e ine n ausge prägte n inte rnational
e n Fok us. M it de r
Ch ine sisch e n Ak ade m ie de r W isse nsch afte n (CAS) in
W uh an pfl
e gt das Proje k t e ine n e nge n K ontak t. D e r
Austausch m it de r dortige n Ak ade m ie - Bib l
ioth e k
z ie l
t h ie r vor al
l
e m auf die Frage nach de r Ve rm itte l
b ark e it von Inform ationsk om pe te nz b z w . die inform atione l
l
en
Rah m e nb e dingunge n
im
Einsatz
el
e k tronisch e r D ie nstl
e istunge n al
l
e r Art vor al
l
em
ab e r in de r Inform ationsve rsorgung von W isse nsch aftl
e rn. Ne b e n de n Erfah runge n de r CAS fl
ie ße n
Erge b nisse aus Expe rte ninte rvie w s m it de utsch e n, b ritisch e n und US- am e rik anisch e n Bib l
ioth e k e n in die
Forsch ungse rge b nisse und das K onz e pt e in. Ü b e r die se b e st- practice - M e th ode n und üb e r K onstanz e r Praxisb e ispie l
e w ird in Fach pub l
ik atione n und auf de r
Proje k tw e b site inform ie rt.
Bibl
ioth e k de r
Unive rs ität K ons tanz
Ve rm ittl
ung von Inform ations k om pe te nz
Bibl
ioth e k
EIGENSTÄNDIGE
Fach be re ich
UN -
Einfüh rung
TERRICH TSEINH EITEN
Pros e m inar
Publ
iz ie re n
Lite raturve rw al
tung
M e die nbe nutz ung
Re ch e rch e
TEILASPEK TE
H aupts e m inar
K ol
l
oq uium
Proje k t Inform ations k om pe te nz
Im pre ssum :
e tc.
EINER
U NTERRICH
TSEINH EIT
K atal
ogre ch e rch e
Date nbank e n
Bib l
ioth e k de r Unive rsität K onstanz
Unive rsitätsstraße 10
D - 78457 K onstanz
Ge rm any
Te l
.: + 49 (0)7531 88- 2800
Fax: + 49 (0)7531 88- 3082
Proje k t Inform ationsk om pe te nz :
Inte rne t
Erge bnis e val
uation
Um gang m itInform atione n
Pl
agiate
E-Le arning
s tand-al
one
k urs inte grie rt
Ol
ive r K oh l
- Fre y
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ive r.k oh l
@ uni- k onstanz .de
Te l
.: + 49 (0)7531 88- 2835
D r. Be rnd Sch m id- Ruh e
b e rnd.sch m id- ruh e @ uni- k onstanz .de
Te l
.: + 49 (0)7531 88- 2804
h ttp://w w w .ub.uni-k onstanz.de /ik
Die Ve rm ittl
ung von
Inform ations k om pe te nz