l`evolution de la bicyclette 1/2

EVOLUTION
L’EVOLUTION DE LA BICYCLETTE
1/2
Technologie
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Document prêté !
A l'issue de cette activité, tu devras être capable de :
Situer dans le temps quelques inventions.
Tu dois recopier le contenu de cette fiche sur une feuille de cours (réponds
aux exercices au crayon).
Place n° : ...
Rappelons la fonction d’usage de la bicyclette :
La bicyclette est un moyen de transport terrestre à 2 roues, qui permet à l’utilisateur assis sur
une selle de se déplacer grâce à sa force musculaire.
Tu disposes de quatre images. Il s’agit de quatre objets techniques qui constituent une famille d’objets,
car ils ont la même fonction d’usage que la bicyclette, mais ils ne fonctionnent pas selon les mêmes
principes techniques. Ces quatre objets techniques forment également une chronologie d’objets. Cette
suite chronologique peut par exemple être complétée par le VTT.
Recopie et complète le tableau ci-dessous en y collant les quatre images (aide-toi de la liste proposée
sur la fiche 2/2).
Illustration
Principes techniques
Transmission
Guidage
Freinage
du mouvement
Date
Nom
1817
La
Draisienne
En marchant.
1861
Vélocipède de
Michaud
Par les pédales
fixées sur la roue
avant.
Comment
ça marche ?
L’utilisateur assit
sur une selle
avance en marchant.
Freinage par
levier.
Le guidon + la
roue avant.
1880
Le guidon + la
roue avant.
Freinage par
levier, à patin,
à mâchoires.
Le cours de Technologie sur : www.technologie.ift.fr
1870
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Situer dans le temps quelques inventions.
Voici la liste qui te permettra de compléter le tableau précédent :
• Avec les pieds.
• Grand Bi
• L’utilisateur, assit sur une selle, actionne des pédales fixées sur la
roue avant.
• L’utilisateur, assit sur une selle, actionne des pédales fixées sur la
roue avant.
• L’utilisateur, assit sur une selle, actionne des pédales fixées sur un
pédalier, qui entraîne une chaîne, puis un pignon qui font tourner la
roue arrière.
• La bicyclette
• Le guidon + la roue avant.
• Le guidon+ la roue avant.
• Par les pédales fixées sur la roue avant. Le diamètre de la roue avant
étant très important, la distance parcourue à chaque tour de pédale
est plus importante qu’avec le vélocipède de Michaud.
• Pas de freinage.
• Transmission du mouvement par les pédales/chaîne/pignon.
Recopie les définitions suivantes :
Chronologie d’objets : Succession dans le temps, d’objets d’une
même famille.
Principe technique : Idée scientifique ou technique mise en œuvre dans le fonctionnement d’une partie ou de l’ensemble d’un objet technique.
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Familles d’objets : Ensemble d’objets techniques ayant la même
fonction d’usage, mais ne fonctionnant selon les mêmes principes
techniques.
5 planches
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CORRECTION
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A l'issue de cette activité, tu devras être capable de :
Situer dans le temps quelques inventions.
Date
Nom
1817
La
Draisienne
1861
1880
En marchant.
Le guidon+ la
roue avant.
Vélocipède de
Michaud
Par les pédales
fixées sur la roue
avant.
Grand Bi
Par les pédales
fixées sur la roue
avant. Le diamètre de la roue
avant étant très
Le guidon + la
important, la disroue avant.
tance parcourue à
chaque tour de
pédale est plus
importante qu’avec le vélocipède
de Michaud.
La bicyclette
Transmission du
mouvement par
les pédales/
chaîne/pignon.
Le guidon + la
roue avant.
Comment
ça marche ?
Avec les
pieds.
L’utilisateur,
assit sur une
selle, avance
en marchant.
Freinage par
levier.
L’utilisateur,
assit sur une
selle, actionne
des pédales
fixées sur la
roue avant.
Pas de
freinage.
L’utilisateur,
assit sur une
selle, actionne
des pédales
fixées sur la
roue avant.
Le guidon + la Freinage par
roue avant.
levier, à patin,
à mâchoires.
L’utilisateur
assit sur une
selle actionne
des pédales
fixées sur un
pédalier, qui
entraîne une
chaîne, puis un
pignon qui font
tourner la roue
arrière.
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Guidage
Freinage
du mouvement
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Familles d’objets : Ensemble d’objets techniques
ayant la même fonction d’usage, mais ne fonctionnant selon les mêmes principes techniques.
Chronologie d’objets : Succession dans le
temps, d’objets d’une même famille.
Principe technique : Idée scientifique ou technique mise en œuvre dans le fonctionnement d’une
partie ou de l’ensemble d’un objet technique.
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Tu dois :
Recopier les questions posées sur une feuille et y répondre.
Rappel : il est interdit d’écrire sur ce document, il est à rendre après l’évaluation.
2. Comment se fait la transmission du mouvement d’une bicyclette ? (5 points)
3. Qu’est-ce qu’une famille d’objet ? (5 points)
4. Qu’est-ce qu’un principe technique ? (5 points)
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1. Comment fait-on fonctionner la « Draisienne » ? (5 points)
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2. Qu’est-ce qu’une « chronologie d’objets » ? (5 points)
3. Comment fait-on fonctionner le « Grand Bi » ? 5 points)
4. Qu’est-ce qu’un principe technique ? (5 points)
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1. Comment fait-on fonctionner le vélocipède de Michaud ? (5 points)
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Recopier les questions posées sur une feuille et y répondre.
Rappel : il est interdit d’écrire sur ce document, il est à rendre après l’évaluation.
selle avance en marchant.
2. Comment se fait la transmission du mouvement d’une bicyclette ? (5 points) La
transmission du mouvement se fait par les pédales, chaîne et le pignon.
3. Qu’est-ce qu’une famille d’objet ? (5 points)
C’est un ensemble d’objets techniques ayant
la même fonction d’usage, mais ne fonctionnant selon les mêmes principes techniques.
4. Qu’est-ce qu’un principe technique ? (5 points)
C’est une idée scientifique ou technique
mise en œuvre dans le fonctionnement d’une partie ou de l’ensemble d’un objet technique.
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1. Comment fait-on fonctionner la « Draisienne » ? (5 points) L’utilisateur assit sur une
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Rappel : il est interdit d’écrire sur ce document, il est à rendre après l’évaluation.
sur une selle, actionne des pédales fixées sur la roue avant.
2. Qu’est-ce qu’une « chronologie d’objets » ? (5 points) C’est une succession dans le
temps, d’objets d’une même famille.
3. Comment fait-on fonctionner le « Grand Bi » ? 5 points) L’utilisateur, assit sur une selle,
actionne des pédales fixées sur la roue avant.
4. Qu’est-ce qu’un principe technique ? (5 points)
C’est une idée scientifique ou technique
mise en œuvre dans le fonctionnement d’une partie ou de l’ensemble d’un objet technique.
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1. Comment fait-on fonctionner le vélocipède de Michaud ? (5 points) L’utilisateur, assit