Ecole polytechnique de l`Université d`Orléans (Polytech Orleans

Transcription

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole polytechnique de l'Université
d'Orléans (Polytech Orleans)
Académie d'Orléans-Tours
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/21
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
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I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
I.2
I.3
I.4
Nom légal de l'école
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
I.5
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
I.23
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
Ecole polytechnique de l'Université d'Orléans (Polytech Orleans)
Polytech Orléans
EPU Polytech Orleans
2004-01-05
Institut Polytechnique de l'Université d'Orléans, 16 avril 2002
École Supérieure des Procédés Electroniques et Optiques (ESPEO), 24
mars 1993
École Supérieure de l'Énergie et des Matériaux (ESEM), 22 février 1983
L713-2
Site Vinci
8 rue Léonard de Vinci
45072
Monsieur Christophe LEGER
ORLEANS
02 38 49 49 64
[email protected]
www.univ-orleans.fr/polytech
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
716
14
11
Hommes
184
2
Femmes
900
14
13
Total
46.16
75.67
17.00
2.00
41.00
8399766.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
Nom Etablissement
I.25
Statut juridique
I.26
I.27
I.28
Adresse1
Adresse2
Code postal
Université d'Orléans
Établissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et
Professionnel
Château de la Source, Avenue du Parc Floral
BP 6749, Orléans cedex 2
45067
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique de l'Université d'Orléans,
spécialité mécanique et énergétique
30
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Énergétique, matériaux
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
Mechanical and energy engineering
Mécanique des solides et des fluides - Calculs des structures Thermique - Matériaux - Mécatronique - Conception - Énergétique Turbulence - Aérodynamique
Polytech Orléans, site Vinci, 8 rue Léonard de Vinci, 45100 Orléans
Polytech Orléans, site Galilée 12 rue de Blois, 45100 Orléans
http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/visualisationFiche
?format=fr&fiche=4785
II.1.7
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2013
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1643
280
208
48
146
20
14
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
Oui
Voie et partenariat
la formation)
II.1.19
diplôme
Sport
606.00
II.1.15
II.1.16
II.1.18
TOEIC (B2)
785
Formation continue
6 an(s)
2013
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC (B1)
550
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1643
280
208
48
146
20
14
Sport
à l'école (euros)
II.1.21
II.1.22
II.1.23
II.1.24
II.1.25
II.1.26
formation
II.1.27
0.00
Oui
spécialité électronique et optique
11
24
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Electrical and Optics Engineering
Eco-conception - Éclairage - Lasers - Nanotechnologies - Plasmas Systèmes optiques - Applications embarquées - Informatique
industrielle - Vision industrielle - Imagerie médicale
II.1.28 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.29
II.1.30
Voie et partenariat
la formation)
II.1.32
II.1.33
diplôme
6 an(s) (Maximale)
2019
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1675
280
208
48
146
20
14
à l'école (euros)
II.1.35
Oui
Voie et partenariat
la formation)
II.1.40
diplôme
Sport
606.00
II.1.36
II.1.37
II.1.39
TOEIC (B2)
785
Formation continue
6 an(s) (Maximale)
2019
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC (B1)
550
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1675
280
208
48
146
20
14
Sport
à l'école (euros)
II.1.42
II.1.43
II.1.44
II.1.45
II.1.46
II.1.47
formation
II.1.48
0.00
Oui
spécialité génie civil
8
16
Civil engineering
Génie civil - Bâtiments - Géologie - Géoenvironnement - Infrastructures
routières - Aménagement - Géotechnique - Hydrogéologie - Traitement
de l'eau - Géomatériaux
l'habilitation CTI)
II.1.50
II.1.51
Voie et partenariat
la formation)
II.1.53
II.1.54
diplôme
6 an(s) (Maximale)
2019
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1701
280
208
48
146
20
20
à l'école (euros)
II.1.56
Oui
Voie et partenariat
la formation)
II.1.61
diplôme
Sport
606.00
II.1.57
II.1.58
II.1.60
TOEIC (B2)
785
Formation continue
6 an(s) (Maximale)
2019
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC (B1)
550
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1701
280
208
48
146
20
20
Sport
à l'école (euros)
II.1.63
II.1.64
II.1.65
II.1.66
II.1.67
II.1.68
formation
II.1.69
0.00
Oui
spécialité production
13
17
Production management engineering
Management de la qualité - Logistique - Maîtrise des risques Management de projet - Optimisation des flux de production Management de la production - Lean manufacturing - Ergonomie Industrialisation
l'habilitation CTI)
II.1.71
Formation initiale sous statut d'apprenti
ITII Centre
6 an(s) (Maximale)
Voie et partenariat
II.1.72
la formation)
II.1.74
II.1.75
diplôme
2019
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC (B2)
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1135
436
210
143
26
11
à l'école (euros)
II.1.77
II.1.78
Oui
Formation continue
ITII Centre
6 an(s) (Maximale)
Voie et partenariat
la formation)
II.1.82
diplôme
Sport
0.00
II.1.79
II.1.81
Autre(s)
Langue(s)
2019
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC (B1)
550
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1135
436
210
143
26
11
Autre(s)
Langue(s)
Sport
à l'école (euros)
II.1.84
II.1.85
II.1.86
II.1.87
II.1.88
II.1.89
formation
II.1.90
0.00
Oui
spécialité Intelligence du bâtiment
11
10
Smart building engineering
Écoconception - Construction durable - Gestion technique des
bâtiments - Capteurs intelligents - Réseaux du bâtiment - Régulation
thermique - Maintien à domicile - Énergies renouvelables - Domotique Éclairage
Polytech Orléans, site de l'IUT de l'Indre, 2 avenue François Mitterrand,
36000 Châteauroux
l'habilitation CTI)
II.1.92
Formation initiale sous statut d'apprenti
ITII Centre
3 an(s) (Restreinte)
Voie et partenariat
II.1.93
la formation)
II.1.95
II.1.96
diplôme
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1180
408
212
143
23
14
à l'école (euros)
II.1.98
II.1.99
Non
Formation continue
ITII Centre
Voie et partenariat
la formation)
diplôme
Autre(s)
Langue(s)
0.00
II.1.100
II.1.102
TOEIC (B2)
785
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC (B1)
550
Sport
II.1.103
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
1180
408
212
143
23
14
à l'école (euros)
II.1.105
Autre(s)
Langue(s)
Sport
0.00
Non
spécialité Mécanique, matériaux et mécatronique
20
II.1.106
II.1.107
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Engineering mechanics
II.1.108
II.1.109
II.1.110
formation
II.1.111
Mechanical, materials and mechatronics engineering
Mécanique - Calcul des structures - Simulation numérique - Matériaux Céramiques - Composites - Thermique - Mécatronique - Conception de
systèmes - Systèmes automatisés
l'habilitation CTI)
II.1.113
II.1.114
Voie et partenariat
la formation)
II.1.116
II.1.117
diplôme
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1529
232
194
50
148
19
13
4
à l'école (euros)
II.1.119
606.00
Non
II.1.120
II.1.121
Voie et partenariat
la formation)
II.1.123
diplôme
TOEIC (B2)
785
Formation continue
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC (B1)
550
Sport
II.1.124
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1529
232
194
50
148
19
13
4
à l'école (euros)
II.1.126
II.1.127
II.1.128
II.1.129
II.1.130
II.1.131
formation
II.1.132
Sport
0.00
Non
spécialité Energétique
1
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Energy engineering
Energy and mechanical engineering
Énergétique - Énergie - Aérospatial - Automobile - Aérodynamique Énergies renouvelables - Combustion - Motorisation - Contrôle moteur
- Propulsion
l'habilitation CTI)
II.1.134
II.1.135
Voie et partenariat
la formation)
II.1.137
II.1.138
diplôme
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1470
277.5
202.5
50
142
22
16
4
à l'école (euros)
II.1.140
606.00
Non
II.1.141
II.1.142
Voie et partenariat
la formation)
II.1.144
diplôme
TOEIC (B2)
785
Formation continue
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC (B1)
550
Sport
II.1.145
à l'école (euros)
II.1.147
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1470
277.5
202.5
50
142
22
16
4
0.00
Non
Sport
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole
polytechnique de l'Université d'Orléans,
spécialité mécanique et énergétique Formation initiale sous statut d'étudiant
II.2.1
Nombre de diplômés
ingénieurs lors de la
dernière remise de
diplômes
16
16
8
total
89
0
0
0
89
24
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
hommes
0
0
Etudiant
0
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
24
Total
Dont
étrangers (2)
24
5
femmes
6
6
2
total
30
30
7
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
6
hommes
58
58
femmes
35
35
4
total
93
93
10
Total
Dont
étrangers (2)
spécialité production - Formation
initiale sous statut d'apprenti
dernière remise de
diplômes
Dont
étrangers (2)
femmes
spécialité génie civil - Formation
continue
hommes
II.2.6
femmes
dernière remise de
total
diplômes
II.2.7
Total
16
spécialité génie civil - Formation initiale
sous statut d'étudiant
II.2.5
VAE (1)
73
spécialité électronique et optique Formation continue
hommes
II.2.4
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Stagiaire
formation
continue
73
spécialité électronique et optique Formation initiale sous statut d'étudiant
II.2.3
Apprentissage
hommes
spécialité mécanique et énergétique Formation continue
hommes
II.2.2
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Etudiant
Etudiant
Etudiant
hommes
19
femmes
3
total
22
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
1
1
1
1
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
1
20
3
0
1
23
Dont
étrangers (2)
spécialité production - Formation
continue
hommes
II.2.8
femmes
dernière remise de
total
diplômes
spécialité Intelligence du bâtiment Formation initiale sous statut d'apprenti
II.2.9
dernière remise de
diplômes
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
hommes
femmes
total
spécialité Energétique - Formation
initiale sous statut d'étudiant
II.2.13
VAE (1)
total
spécialité Mécanique, matériaux et
mécatronique - Formation continue
dernière remise de
diplômes
Stagiaire
formation
continue
femmes
spécialité Mécanique, matériaux et
mécatronique - Formation initiale sous
statut d'étudiant
hommes
II.2.11
femmes
dernière remise de
total
diplômes
dernière remise de
diplômes
Apprentissage
hommes
spécialité Intelligence du bâtiment Formation continue
hommes
II.2.10
femmes
dernière remise de
total
diplômes
II.2.12
Etudiant
hommes
femmes
total
spécialité Energétique - Formation
continue
hommes
II.2.14
femmes
dernière remise de
total
diplômes
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
82
91
0
31
7
http://www.univ-orleans.fr/polytech/la-recherche-%C3%A0-poly
tech-orl%C3%A9ans
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
IV.2
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
Hommes
85
53
29
32
8
1
5
14
227
Nombre
Femmes
17
9
9
3
1
3
6
48
d'intégrés
Total
102
62
38
35
9
1
8
20
275
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
182
14
31
227
Femmes
32
1
5
10
48
Total
214
1
19
41
275
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
Hommes
Femmes
Total
TB
B
AB
7
2
9
25
7
32
38
8
46
Passable ou sans
mention
15
15
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
E3a
G2e
Banque PT
CCP
Ensea
59
14
16
11
18
24
6
12
3
24
DUT
BTS
L2 et L3
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
2825
547
780
354
19
29
3
8
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
IV.7
IV.8
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
72.60
8.50
18.90
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
83.60
10.50
5.90
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
5.21
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.23
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
108
3
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
85
127
Femmes
17
25
Total
102
152
Handicap
Hommes Femmes Total
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Oui
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
1
1
Soutien psychologique
Oui
Dans un module optionnel
Non
Non
Non
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
Plan vert
2
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Non
Oui
Non
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
19
/
40
3448.51
168.00
33.00
9291.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
32
35
Femmes
17
10
Total
0
49
45
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
15
13
14
7
1
1
22
14
15
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
8
5
13
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Hommes
Une année
15
9
24
Femmes
Total
1
1
7
7
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
219
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
128
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
100
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
82
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
10
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
32500
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
11
Salaire annuel brut médian des diplômés en
24000
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
7
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
129
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
118
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
73
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
88
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
11
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
33000
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
10
Salaire annuel brut médian des diplômés en
24288
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
5
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
X.1
X.2
X.3
X.4
X.5
X.6
X.7
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
des élèves
Valorisation de l'engagement des élèves
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
2455
Oui
Oui
367
Oui
4300.00
- Palmes académiques (2 nominations)
- 1ère et la 3ème places du concours international « Spirit Aerosystems
Global Design » sur la conception de l'avion du futur
- 1ère et 3ème places du concours régional d'éthique professionnelle
organisé par le Rotary et l’UNESCO
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
X.8
5800
5
Non
Particularités (20 lignes maximum)
Une expérience internationale de 24 semaines doit être validée pour être diplômé-e
Les actions citoyennes réalisées par les élèves au long de leur formation sont capitalisées sous la forme de « PolyPoints
» et inscrites au supplément au diplôme
Polytech Orléans participe activement aux « Corde?es de la Re?ussite » en Région Centre
Polytech Orléans est membre de la Conférence des Grandes Écoles
Polytech Orléans est engagée dans une démarche qualité ISO 9001
Le réseau des écoles Polytech est lauréat de l'appel a? projet IDEFI (AVOSTTI)
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Christophe LÉGER , directeur de l'école Polytech Orléans , certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à Orléans, le 27 juin 2014
page 21/21

Ecole polytechnique de l`Université d`Orléans (Polytech Orleans

Transcription

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