Leadership Communication écrit examen / PDF
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Examen modulaire SVF-ASFC Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication Examen Durée de l’examen: 90 Minuten Moyens auxiliaires autorisés: aucun Collez ici votre timbre d’identification SVP! Points: __________ Signature expert 1: __________ Signature expert 2: __________ Série pilote 2013 Cet examen modulaire contient trois tâches que vous devrez mener à bien dans le rôle de responsable de la filiale de l’Oberland bernois de l’entreprise Preisig Nettoyages SA. N’arrêtez aucune hypothèse qui ne soit pas contenue dans la donnée. Tous les documents dont vous avez besoin vous ont été remis. Écrivez les solutions aux différents problèmes à la main et directement sur la feuille de données, de manière reconnaissable par des tiers (crayon non accepté). Vous disposez de 90 minutes pour accomplir l’ensemble des tâches ; la répartition du temps relève de votre propre responsabilité. En ce qui concerne l’évaluation, les activités 1 et 2 ont un coefficient de 40 % chacun et l’activité 3, un coefficient de 20 %. Preisig Nettoyages SA – Mise en situation Vous, M. Didier Gendre, travaillez depuis plus de 10 ans dans l’entreprise Preisig Nettoyages SA. Vous avez commencé comme technicien de surface et avez été promu contremaître en 2007, avant de vous voir confier la responsabilité de la filiale de l’Oberland bernois il y a deux ans. Preisig Nettoyages SA, spécialisée dans le nettoyage d’entretien, le nettoyage de surfaces, le ponçage de sols en pierre et les nettoyages spéciaux, elle exerce ses activités dans toute la Suisse. Elle exécute des travaux pour des clients de longue date mais aussi des commandes ponctuelles de travaux de nettoyage et de ponçage. Vous, M. Didier Gendre, mécanicien auto de formation, dirigez la filiale de l’Oberland bernois. Vous êtes directement subordonné au patron, Peter Preisig, avec lequel vous entretenez aussi des liens amicaux étroits. Vos points forts comprennent la conduite des collaborateurs et vous attirez régulièrement de nouveaux clients. Dès la fin de votre apprentissage, vous vous êtes reconverti dans le nettoyage. Au début, vous ne vous plaisiez pas particulièrement dans cette branche mais grâce à une équipe à composition harmonieuse et au soutien de votre contremaître de l’époque, vous avez pris du plaisir à exercer ce métier et vous êtes perfectionné en permanence. Entre-temps vous dirigez une équipe de cinq collaborateurs de manière directe et avez plus de 20 subordonnés indirects. Vous avez organisé la filiale de telle sorte que les collaborateurs qui vous sont directement subordonnés soient chargés des travaux préparatoires. Vos contremaîtres ont une formation de nettoyeur de bâtiment/concierge et peuvent en principe assurer tous les travaux susceptibles d’être commandés. Vous n’exercez vous-même aucune fonction opérationnelle dans les affaires courantes mais accomplissez des tâches stratégiques telles que la conduite et le développement des collaborateurs, l’acquisition de clientèle, la communication interne et externe, etc. Tous les deux mois, vous vous réunissez avec le patron et les responsables des 8 autres filiales pour une séance de direction. Vous appréciez l’échange avec vos collègues et apprenez lors de ces séances souvent des nouvelles délicates, que vous ne devez pas retransmettre ou alors que de manière partielle. Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 2 L’administration est gérée par Miranda Hess, qui est responsable des services téléphone, accueil, traitement des commandes et correspondance. Les paiements et encaissements sont exécutés par les services centraux de Preisig Nettoyages SA. Organigramme de Preisig Nettoyages SA Propriétaire et directeur général Peter Preisig Directeur de filiale Oberland bernois Didier Gendre Team Nettoyages d’entretien Claudia Chappuis + 7 collaborateurs spécialisés + 2 polyvalents Team Nettoyages de surfaces lino Administration Miranda Hess Apprentie Charlène Loiseau Team Ponçage de pierres Bruno Amoroso + 3 collaborateurs spécialisés Manfred Meier + 3 collaborateurs spécialisés + 3 polyvalents A d a m S c h r a u b e r O L g a Team Nettoyages spéciaux Sandra Monti +4 collaborateurs spécialisés + 2 polyvalents Berufslernende T o n y Rea Holm H e l p + 2 + M A 2 A Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 3 G l u c k e Activité 1 : Entretien avec des collaborateurs Situation initiale En tant que responsable de filiale, vous menez des entretiens réguliers avec vos quatre contremaîtres et vos collaborateurs administratifs. Chaque année au printemps, vous fixez des objectifs d’entente avec les différents collaborateurs et évaluez la réalisation des objectifs de l’année précédente. En automne, vous menez des entretiens intermédiaires, afin de vérifier si vous et vos contremaîtres êtes sur la bonne voie. Parce que vous avez vous-même été bien initié à vos tâches par votre contremaître de l’époque lorsque vous avez débuté dans le nettoyage, il vous tient à cœur de développer votre personnel. Vous prévoyez une heure par personne pour les entretiens intermédiaires et vous y préparez soigneusement. Votre prochain entretien intermédiaire avec Claudia Chappuis est prévu le mardi 18 septembre 2012. En préparation de l’entretien, vous lisez d’abord la dernière convention d’objectifs ainsi que les notes que vous avez prises au printemps et complétées au fur et à mesure de vos observations. Objectif 1 : Travaux préparatoires Nettoyage d’entretien : Conduite de l’équipe conformément au cahier des charges. Les travaux ont été entièrement exécutés conformément au cahier des charges. L’exécution des tâches conformément au cahier des charges est irréprochable. Claudia est aussi toujours prête à faire des travaux qui ne figurent pas explicitement dans son cahier des charges, ce que j’apprécie beaucoup. En août, elle s’est montrée disposée à reporter ses vacances d’une semaine parce qu’une collaboratrice a dû se rendre de manière impromptue dans son pays d’origine. Elle a assumé toutes les attributions de ladite collaboratrice sans se plaindre. Objectif 2 : La qualité du service est maintenue : Les clients sont satisfaits. Les clients sont satisfaits des travaux exécutés mais les échéances ne sont pas systématiquement respectées. Les réclamations de clients se sont multipliées ces dernières semaines, parce que les nettoyages n’avaient pas été effectués dans les délais convenus. Il s’agit d’un thème récurrent et je l’ai déjà mentionné au cours du dernier entretien avec cette collaboratrice. La situation s’est plus péjorée qu’améliorée au cours du dernier semestre. Objectif 3 : Projets internes : Aide à la mise à jour du nouveau site web. Réalisation d’un clip vidéo sur les nettoyages d’entretien. Claudia montre peu d’affinité pour la collaboration à notre site web à travers des images et des clips vidéo. Elle a uniquement rédigé un bon texte publicitaire pour notre présence web. Bruno Amoroso s’est plaint auprès de moi parce que Claudia se moque du clip qu’il souhaite tourner au sujet du ponçage de sols en pierre. À travers le clip, il aimerait montrer l’aspect d’un sol avant et après le traitement. Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 4 Objectif 4 : Conduite des collaborateurs axée sur les objectifs, adaptée aux situations et responsable : Les objectifs sont atteints, les résultats du département sont bons voire très bons. L’ambiance générale parmi les collaborateurs est bonne ; les tâches déléguées sont accomplies. Les échos donnés par les autres départements sont bons. Le département Nettoyages d’entretien engendre de très bons chiffres. Les recettes ont à nouveau progressé de 7 %. Les collaborateurs sont motivés et coopèrent bien avec les collaborateurs des autres départements. Je remarque toutefois qu’ils ne se mêlent pas aux autres durant les pauses et aux repas de midi. Je perçois entre les lignes que les collaborateurs du département Nettoyages d’entretien se sentent supérieurs aux autres collaborateurs. J’ai le sentiment que Claudia est en partie responsable de cet état de fait, parce qu’elle affiche d’une attitude semblable à l’égard des autres contremaîtres. Les autres départements apprécient le savoir-faire des collaborateurs du département Nettoyages d’entretien, mais semblent aussi quelque peu intimidés et se sentir infériorisés. Objectif 5 : Développement du personnel : Des entretiens sont régulièrement menés avec les collaborateurs. Les collaborateurs participent à des formations continues internes et externes. Claudia conduit son équipe avec un grand sens des responsabilités, elle fixe régulièrement des entretiens avec les collaborateurs et soutient individuellement chaque membre de son équipe. Elle ne se dérobe pas aux situations difficiles. De temps en temps, il lui arrive aussi de trop en demander, peut-être justement parce qu’elle souhaite donner une image particulièrement bonne de son département. Objectif 6 : Collaboration avec d’autres départements / le supérieur : Claudia collabore de manière engagée avec les autres départements mais elle n’a du plaisir à travailler que si elle peut dicter son point de vue. Elle n’aime pas que ses collègues lui fassent la leçon et donne ainsi l’impression d’être bornée. Elle suit toujours mes consignes mais je dois présenter de bons arguments pour m’imposer auprès d’elle. Données du problème Claudia Chappuis est une personne dominatrice, difficile à conduire. Vous souhaitez discuter avec elle, au cours du prochain entretien intermédiaire, des points négatifs comme des points positifs. Vous vous préparez donc minutieusement à l’entretien et le planifiez avec soin : Notez concrètement, pour chacune des phases d’entretien ci-dessous, quel est leur contenu essentiel. Vous pouvez le faire en rédigeant des phrases complètes ou, pour autant que la compréhension soit assurée, à l’aide de mots-clés. Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 5 Entretien avec la collaboratrice Claudia Chappuis, 18 septembre 2012 1ère phase : Ouverture de l’entretien 2e phase : Appréciation du travail accompli Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 6 3e phase : Points positifs et points négatifs 4e phase : Potentiel de développement Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 7 5e phase : Fixation des objectifs 6e phase : Clôture de l’entretien Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 8 Activité 2 : Rédaction de textes Contexte Lors de la dernière séance de direction à la fin de la semaine passée, votre patron vous a confié à vous et à vos collègues responsables de filiale qu’il souffrait d’une maladie grave. Il a lui-même été pris de court par le diagnostic. Le déroulement de la maladie serait toutefois encore incertain. Ce qui était sûr, était qu’il devrait subir une opération du cœur et serait ensuite absent environ six mois. L’opération est prévue cette semaine. En raison des médicaments nécessaires après l’opération, Peter Preisig risque de perdre la vue. Il n’y a toutefois aucune alternative à l’opération. Parce que vous êtes aussi un ami de Peter Preisig sur le plan privé, cette nouvelle vous a beaucoup ému. Peter Preisig vous a soutenu depuis le début et a dirigé son entreprise de manière juste et humaine, vous le voyez comme un modèle. Le calme et la sobriété avec lesquels votre ami et supérieur vous a exposé cette situation difficile vous ont surpris. Votre supérieur souhaite que les responsables de filiale soient les seuls à connaître cette information jusqu’au jour de l’opération. Les responsables de filiale ont convenu avec Peter Preisig que chaque responsable de filiale informerait ses subordonnés. L’information doit être rédigée de la manière la plus factuelle possible. Tous les collaborateurs doivent être informés que le patron est malade, doit être hospitalisé et sera absent pendant une longue période. Seuls les responsables de filiale doivent toutefois connaître les détails. Consignes a) Écrivez un e-mail à vos contremaîtres (liste des destinataires comprise) et informez-les de l’absence du patron. Dans ce mail, vous prierez aussi les contremaîtres d’informer tous les collaborateurs et de signer dans le bureau de Miranda Hess une carte de vœux de rétablissement, que vous comptez emporter la semaine prochaine lorsque vous rendrez visite à Peter Preisig à l’hôpital. b) Rédigez un texte pour la carte de vœux de rétablissement à Peter Preisig. Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 9 a) Rédaction d’un e-mail De : <[email protected] À: Cc : Objet : Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 10 b) Rédaction d’une carte de vœux de rétablissement Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 11 Activité 3 : Analyse d’une situation Contexte Il y a peu, vous avez eu une altercation avec Manfred Meier. Il est d’avis qu’il faudrait cesser totalement les entretiens avec les collaborateurs parce qu’ils sont chronophages et que personne n’en tire aucune utilité. Ce n’est pas la première fois qu’il exprime son mécontentement mais sa demande se fait de plus en plus insistante. En particulier maintenant que de nouveaux entretiens sont imminents, vous attendez en réalité une autre attitude de vos contremaîtres. Vous êtes convaincu que l’entreprise doit en tous les cas maintenir les entretiens avec les collaborateurs, car ils sont favorables à la motivation et permettent de soutenir les collaborateurs de manière ciblée. Quand vous avez cherché à l’expliquer à Manfred Meier, il a secoué la tête et s’est mis à rire. Vous l’avez pris pour une provocation. Vous vous souvenez encore bien du dialogue suivant avec Manfred Meier. Vous : « Pourquoi ris-tu Manfred, tu ne crois pas que les entretiens avec les collaborateurs motivent nos troupes ? » Lui : « Non, certainement pas. Le personnel n’en a rien à faire. Ils sont là pour gagner de l’argent et pas parce qu’ils souhaitent qu’on les aide à évoluer de quelque façon que ce soit. N’importe quoi. Tu penses ça simplement parce que toi, tu trouves que c’est important mais nos gars ... » Vous : « J’ai l’impression que tu cherches à me provoquer. Tu te trompes totalement et veux comme toujours n’en faire qu’à ta tête. C’est toi que ça dérange et c’est pour ça que tu veux supprimer les entretiens avec les collaborateurs. Admets-le, c’est ton désir personnel, pour que tu n’aies plus trop besoin de réfléchir au sujet de tes collaborateurs. » Lui : « Tu me prêtes de mauvaises intentions. Dès que je fais la moindre critique, je dois toujours m’attendre à ce que tu me remballes ! Nous sommes la seule filiale à respecter ces consignes débiles. Peut-être simplement pour que tu aies les faveurs du chef ... » Vous : « Dis voir, tu te sens bien ? Qu’est-ce que les autres filiales et notre chef ont à voir làdedans ? Il s’agit de ton travail, tu as cette attribution dans ton cahier des charges. J’attends de toi que tu fasses ce que tu as à faire. Tu dois mener ces entretiens et comme il faut, je te prie. Si tu n’es pas content, tu peux chercher une autre entreprise de nettoyage, où on t’épargnera cette tâche débile. » Consigne Suite à cet entretien, la relation entre vous et votre contremaître s’est altérée. Vous réfléchissez après-coup à votre comportement dans la situation d’entretien et voyez ce faisant tant vos erreurs de communication que celles de Manfred Meier. En prenant du recul, vous vous posez des questions et analysez les aspects suivants de la situation : a) b) c) Quel a été l’effet de votre comportement dans les différentes phases de l’entretien sur Manfred Meier ? Analysez quels messages ont été mal interprétés par les deux parties. Reformulez les « messages en tu » de l’entretien en « messages en je ». Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 12 a) Quel a été l’effet de votre comportement dans les différentes phases sur Manfred Meier ? b) Analysez quels messages ont été mal interprétés par les deux parties. Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 13 c) Reformulez les « messages en tu » de l’entretien en « messages en je ». Fin de l’examen Série pilote (Descriptif de module 2013) Communication page 14
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