Extra materiaal 8

IV Extra materiaal
Deel 1: Nodig materiaal bij de oefeningen
in PAC
PAC
1
2
3
4
5
6
7
8
9
18.1
141.8
156
157
203.4
243.2
243.3
267
471.7
HDL
Vous connaissez la France?
Horaire de la classe Fiche A + B
Horaire versie A + B
Jeu (Quiz F)
Plan de ville (situer les bâtiments) A + B
Plan de l’école
Weguitleg A + B + C + D
Plan Chasse au trésor
La météo : la France et l’Europe A + B
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
202
205
206
208
211
215
217
221
223
Extra materiaal bij oefeningen
201
Extra materiaal 1
Atelier 0 Vous connaissez la France? PAC 18.1
Wat staat er in Frankrijk op de deur
van een damestoilet?
a Filles
b Sortie
c Femmes
1
2
3
4
5
Wat staat er in Frankrijk op de deur
van een herentoilet?
a Hommes
b Entrée
c Garçons
Met welk land deelt Frankrijk de
Pyreneeën?
a Duitsland
b Italië
c Spanje
202
Welke oceaan grenst aan Frankrijk?
a De Indische Oceaan
b De Atlantische Oceaan
c De Stille Oceaan
6
7
8
9
Welk land grenst niet aan Frankrijk?
a Duitsland
b Zwitserland
c Portugal
In België eindigen internetadressen
op ‘.be’. Waarop eindigen Franse
internetadressen?
a .fra
b .fre
c .fr
Wat is de hoofdstad van Frankrijk?
Wat is de vertaling van T.G.V.?
a Marseille
b Parijs
c Bordeaux
a BTW
b HST
c VZW
Hoe heet de hoogste berg van
Frankrijk?
In welke volgorde staan de kleuren
op de Franse vlag?
a De Mont Blanc
b De Mont Kemmel
c De Mont Ventoux
a Blauw – wit – rood
b Rood – wit – blauw
c Wit – blauw – rood
Extra materiaal bij oefeningen
10
Hoe vaak past de oppervlakte van
België in die van Frankrijk?
a Bijna 9 keer
b Bijna 12 keer
c Bijna 18 keer
11
12
13
14
15
16
Hoeveel inwoners heeft Frankrijk
ongeveer?
a 10 miljoen
b 60 miljoen
c 180 miljoen
Liberté, Égalité et …?
a Fidélité
b Festivité
c Fraternité
Wat was de bijnaam van koning
Lodewijk XIV?
a
b
c
De Pruikenkoning
De Zonnekoning
De Sterrenkoning
Waar is Napoleon Bonaparte
geboren?
a In Corsica
b In Italië
c In Turkije
Bij welk Belgisch dorpje werd
Napoleon in 1815 definitief verslagen?
a Sint-Genesius-Rode
b Waterloo
c Heist op den Berg
Wat is Frankrijk?
a Een groothertogdom
b Een koninkrijk
c Een republiek
17
18
19
20
21
22
Hoe vertaal je ‘Kuifje’ in het Frans?
a Bob
b Gauguin
c Tintin
Welk automerk is niet Frans?
a Peugeot
b Citroën
c Mercedes
Als er een winkel gesloten is in
Frankrijk, wat staat er dan op het
bordje?
a Entrez
b Fermé
c Ouvert
Wat staat er in Frankrijk op een deur
waaraan je moet trekken om binnen
te gaan?
a Tirez
b Frappez
c Poussez
Wat staat er in Frankrijk op een deur
waartegen je moet duwen om binnen
te gaan?
a Tirez
b Frappez
c Poussez
Extra materiaal bij oefeningen
203
Als een winkel open is, wat staat er
dan op het bordje?
a Entrez
b Fermé
c Ouvert
23
24
25
26
27
28
Welke twee Franse striphelden
genieten van everzwijnen en
Romeinen?
a Bob en Bobette
b Astérix en Obélix
c Boule en Bill
Wat is ‘tot ziens’ in het Frans?
a Bonjour
b Se revoir
c Au revoir
Wat is ‘goedendag’ in het Frans?
a Bonsoir
b Bonjour
c Bon après-midi
Welk wereldberoemd schilderij van
Leonardo Da Vinci hangt in het
Louvre?
a De Mona Lisa
b De Schreeuw
c De Zonnebloemen
Welk bouwwerk werd in Parijs
gebouwd voor de wereldtentoonstelling van 1889?
a De Eiffeltoren
b De triomfboog
c Het atomium
204
Extra materiaal bij oefeningen
Welke kleur heeft een Franse postbus?
a Rood
b Geel
c Blauw
29
30
31
32
33
34
Wat is de Franse naam voor tol?
a Taxe
b Péage
c Cher
Wat is de Franse naam voor de stad
Rijsel?
a Rouen
b Boulogne
c Lille
Wat is voor personenauto’s de maximaal toegestane snelheid op
snelwegen in Frankrijk?
a 120 km per uur
b 130 km per uur
c 150 km per uur
Wat is de Franse munteenheid?
a De Franse frank
b De euro
c De dollar
Hoe heet de bekendste Franse
wielerwedstrijd?
a Le Dauphiné Libéré
b Paris-Roubaix
c Le Tour de France
Extra materiaal 2
Atelier 2 PAC 141.8
HORAIRE DE LA CLASSE 1 A
FICHE A
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
8 h 30
...................
...................
latin
...................
géographie
9 h 20
maths
biologie
français
néerlandais
...................
PAUSE de 10 h 10 à 10 h 25
10 h 25
latin
...................
...................
...................
...................
11 h 15
...................
latin
maths
religion
néerlandais
après-
PAUSE MIDI DE 12 h 05à 13 h
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h 15
13 h 15
...................
néerlandais
14 h 05
latin
...................
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
15 h 10
...................
musique
15
midi
...................
latin
...................
religion
libre
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
...................
...................
HORAIRE DE LA CLASSE 1 A
FICHE B
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
8 h 30
français
néerlandais
...................
français
...................
9 h 20
...................
...................
...................
...................
français
PAUSE de 10 h 10 à 10 h 25
10 h 25
...................
histoire
biologie
néerlandais
maths
11 h 15
maths
...................
...................
...................
...................
après-
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h 15
13 h 15
technologie
...................
14 h 05
...................
technologie
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
15 h 10
géographie
...................
15
midi
dessin
...................
natation
...................
libre
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
dessin
gymnastique
Extra materiaal bij oefeningen
205
Atelier 2 PAC 141.8
HORAIRE DE LA CLASSE 1 B
FICHE A
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
8 h 30
...................
...................
français
...................
géographie
9 h 20
maths
biologie
français
néerlandais
....................
PAUSE de 10 h 10 à 10 h 25
10 h 25
français
...................
...................
...................
....................
11 h 15
...................
maths
maths
religion
néerlandais
après-
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h 15
13 h 15
...................
néerlandais
14 h 05
gymnastique
...................
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
15 h 10
...................
musique
midi
libre
15
...................
maths
...................
religion
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
...................
HORAIRE DE LA CLASSE 1 B
....................
FICHE B
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
8 h 30
français
néerlandais
...................
français
...................
9 h 20
...................
...................
...................
...................
français
PAUSE de 10 h 10 à 10 h 25
10 h 25
...................
histoire
biologie
néerlandais
maths
11 h 15
maths
...................
...................
...................
...................
après-
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h
PAUSE MIDI DE 12 h 05 à 13 h 15
13 h 15
technologie
...................
14 h 05
...................
technologie
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
15 h 10
206
géographie
...................
Extra materiaal bij oefeningen
15
midi
dessin
...................
natation
...................
libre
PAUSE de 14 h 55 à 15 h 10
dessin
expression
Extra materiaal 3
Atelier 2 PAC 156
Versie A
Jour
matin
après-midi
soir
Lundi
religion / français
mathématiques /
entraînement foot
gymnastique
Mardi
mathématiques /
néerlandais / géographie
interrogation!
latin
Mercredi
mathématiques
néerlandais /
15 h skatepark
mathématiques
17 h Julie (cinéma)
Jeudi
latin / français
histoire / dessin
entraînement foot
Vendredi
latin /
technologie / musique
vidéo?
(tante Lydie!)
biologie/français
Samedi
10 h match foot
scout
dimanche
(travail école)
16 h 30 piscine (Mathieu)
Versie B
Jour
matin
après-midi
soir
Lundi
mathématiques /
mathématiques /
interrogation! mathématiques
latin
gymnastique
Mardi
religion / français
néerlandais / géographie
Mercredi
néerlandais /
15 h Julie (cinéma)
mathématiques
17 h skatepark
Jeudi
latin / français
histoire / dessin
entraînement foot
Vendredi
technologie /
latin/ biologie / français
(travail école)
entraînement foot
musique
Samedi
scout
14 h match foot
dimanche
vidéo?
16 h 30 piscine
(tante Lydie!)
(Mathieu)
Extra materiaal bij oefeningen
207
Extra materiaal 4
Atelier 2 PAC 157
208
Albert
Maxim
Matthias
Victor
Francis
Henri
Jean
Thierry
David
Thomas
Alain
Trino
Brahim
Pierre
Louis
Mathieu
Yannick
Philippe
Alex
Akim
Extra materiaal bij oefeningen
Atelier 2 PAC 157
Albert
Maxim
Matthias
Victor
Francis
Henri
Jean
Thierry
David
Thomas
Alain
Trino
Brahim
Pierre
Louis
Mathieu
Yannick
Philippe
Alex
Akim
Extra materiaal bij oefeningen
209
Atelier 2 PAC 157
210
Albert
Maxim
Matthias
Victor
Francis
Henri
Jean
Thierry
David
Thomas
Alain
Trino
Brahim
Pierre
Louis
Mathieu
Yannick
Philippe
Alex
Akim
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 5
Atelier 3 PAC 203.4
A
Où se trouvent les bâtiments suivants? Posez des questions et mettez-les sur le plan.
la piscine
le salon de coiffure
l’académie des arts
le stade
l’arrêt de bus
l’hôtel de ville
le tabac Le Compostelle
le garage Renault
le musée d’art moderne
le restaurant Chez Julien
le supermarché
la pharmacie
la boulangerie Maurice
Extra materiaal bij oefeningen
211
Extra materiaal 5
Atelier 3 PAC 203.4
A
212
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 5
Atelier 3 PAC 203.4
B
Où se trouvent les bâtiments suivants? Posez des questions et mettez-les sur le plan.
la banque
la bibliothèque
l’école
la gare
le cinéma
l’office de tourisme
la boulangerie Marie
le commissariat de police
la boutique de mode 1 2 3
l’hôtel Saint-Christophe
l’église Saint-Thomas
l’école de musique
la boucherie Lanvin
Extra materiaal bij oefeningen
213
Extra materiaal 5
Atelier 3 PAC 203.4
B
214
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 6
Atelier 4 PAC 243.2
Extra materiaal bij oefeningen
215
Extra materiaal 7
Atelier 4 PAC 243.3
216
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 8
Atelier 4 PAC 267
Chasse au trésor
Weguitleg voor groep A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tweede straat links tot aan de rotonde
Rechts, straat naast de bibliotheek
Eerste straat links
Eerste straat rechts
Vóór de rivier naar links
Naar rechts, de brug oversteken
Naar rechts
Tweede straat links (aan het theater), tot aan de rotonde
Een beetje verdergaan (voorbij collège Jacob)
Schatplaats = supermarkt
Extra materiaal bij oefeningen
217
Extra materiaal 8
Atelier 4 PAC 267
Chasse au trésor
Weguitleg voor groep B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
218
Tweede straat rechts tot aan de rotonde
Links, straat naast het Rodinmuseum
Eerste straat rechts
Eerste straat links
Vóór de rivier naar rechts
Naar links, de brug oversteken
Naar links
Tweede rechts (aan het skatepark), tot aan de rotonde
Een beetje verdergaan (langs académie en magasin de boissons)
Schatplaats = zwembad
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 8
Atelier 4 PAC 267
Chasse au trésor
Weguitleg voor groep C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tweede straat links tot aan de rotonde
Rechts, straat naast de beenhouwerij
Eerste straat links
Eerste straat rechts
Vóór de rivier naar links
Naar rechts, de brug oversteken
Naar rechts
Tweede straat links (aan het apotheek), tot aan de rotonde
Een beetje verdergaan (voorbij collège Jacob)
Schatplaats = muziekschool
Extra materiaal bij oefeningen
219
Extra materiaal 8
Atelier 4 PAC 267
Chasse au trésor
Weguitleg voor groep D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
220
Tweede straat rechts tot aan de rotonde
Links, straat naast boekenwinkel
Eerste straat rechts
Eerste straat links
Vóór de rivier naar rechts
Naar links, de brug oversteken
Naar links
Tweede rechts (aan supermarkt), tot aan de rotonde
Een beetje verdergaan (langs académie en magasin de boissons)
Schatplaats = hospitaal
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 8
Atelier 4 PAC 267
Atelier 4 PAC 261
Extra materiaal bij oefeningen
221
Extra materiaal 8
Atelier 4 PAC 267
222
Extra materiaal bij oefeningen
Extra materiaal 9
Atelier 8 PAC 471.7
La météo: la France et l’Europe
Bulletin A
Bordeaux
Briançon
1° C
Chamonix
Lille
8° C
Marseille
Nantes
14° C
Nice
Paris
13° C
Strasbourg
Amsterdam
8° C
Barcelone
Berlin
3° C
Bruxelles
Genève
0° C
Madrid
Moscou
Rome
19° C
Extra materiaal bij oefeningen
223
Bulletin B
Bordeaux
13° C
Briançon
Chamonix
2° C
Lille
Marseille
17° C
Nantes
Nice
15° C
Paris
Strasbourg
6° C
Amsterdam
Barcelone
20° C
Berlin
Bruxelles
7° C
Genève
Madrid
20° C
Moscou
- 5° C
Rome
224
Extra materiaal bij oefeningen
Deel 2: extra uitgewerkt luistermateriaal
1
Inhoudelijke luistervaardigheid
Dit materiaal kan als extra luistervaardigheidstraining of als test gebruikt worden.
De gebruikte woordenschat sluit aan bij wat in dit atelier geoefend werd.
CD
HDL
1 A0
Les chiffres de 0 à 20
124
p. 226
2 A1
Chanson: ça va, ça va
147
p. 227
3 A1
Rép. Générale Twee extra interviews
écoutez les interviews et complétez les fiches de Claire.
125
p. 229
4 A2
Nathan présente sa famille (identité, âge, hobbies)
126
p. 230
5 A2
Regardez la carte de France. Écoutez la conversation entre
Sandra et Éva et notez les distances sur la carte.
127
p. 232
6 A3
Se donner rendez-vous (ap)
128 tot 131
p. 233
7 A3
Se donner rendez-vous
132
p. 234
8 A4
Explication de chemin au téléphone
133 - 137
p. 235
9 A5
Commander dans un restaurant
138 - 141
p. 236
10 A7
Raconter ce qui s’est passé (accident de train)
143
p. 237
11 A8
La météo
144
p. 238
12 A8 a
La météo
145
p. 239
13 A8 b
Parler de ses projets de vacances / météo
146
p. 240
HDL p. 468
p. 241
2
Extra luisteroefeningen
14
A2
Vous entendez faire, aller, avoir ou être?
15
A2
Voilà les résultats des matchs de foot de ce week-end. Écoutez et
notez les scores.
147 a
p. 242
16
A2
Écoutez bien et notez les points dans la deuxième colonne.
147 b
p. 243
17
A2
Encerclez le chiffre que vous entendez.
150
p. 244
18
A3
Vouloir, pouvoir, devoir? Cochez le verbe que vous entendez.
152
p. 245
19
A3
Écoutez bien. Vous entendez un verbe pronominal?
147 c
p. 246
20
A4
Écoutez. Cochez quand vous entendez une question.
154
p. 247
21
A4
Quelle est la réponse à la question? Mettez une croix quand on
peut répondre ‘Oui’ ou ‘Non’.
155
p. 248
22
A4
Indiquez si vous entendez une question avec intonation, avec Estce que ou avec inversion?
156
p. 249
23
A5
Écoutez bien. Est-ce qu’on parle du passé, du présent ou du futur?
Mettez une croix.
157
p. 250
24
A6 a
A6 b
Quel verbe entendez-vous? Mettez une croix dans la bonne case.
Est-ce que le verbe est au singulier, au pluriel ou à l’infinitif? Mettez
une croix dans la bonne case.
158
p. 251
25
A7
Écoutez bien. Indiquez si la phrase est au présent ou au passé
composé.
159
p. 252
26
A8
Écoutez bien. a. Quel verbe entendez-vous? Mettez une croix. b.
Est-ce que vous entendez un singulier ou un pluriel?
160
p. 253
A8 Écoutez bien. Est-ce que vous entendez la même chose?
Mettez une croix.
161
p. 254
27
Extra luistermateriaal
225
EXCO 1
Atelier 0 PAC 8-10: Les chiffres de 0 à 20
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez et notez les prix. (track 148)
1 pour ................... euros.
12 pour ................... euros.
1 pour
226
.................. euros.
Extra luistermateriaal
1 pour
12 pour
................. euros.
................. euros.
1 pour ................... euros.
2 pour ................... euros.
1 pour
12 pour
................. euros.
................. euros.
1 pour ................... euros.
EXCO 2
Atelier 1: Chanson: Ça va, ça va
Nom:
Classe:
Date:
Compréhension orale: Ça va, ça va (track 147)
1 Zoek alle begroetingen in het liedje.
•
•
•
•
•
• (familiair Frans)
2 De zangers hernemen meerdere keren ‘Ça va’ in andere zinnen.
Onderlijn ze en noteer de betekenis.
•
•
•
•
•
•
•
•
4 Welke andere woorden hernemen ze nog?
•
•
5 Waarvoor nodigt men uit?
•
6 Et maintenant ... chantez!
Ça va, ça va?
Ça va, ça va, ça va.
Comment ça va, comment ça va, ça va?, ça va.
Comment ça va, comment ça va?
Comment, comment, comment,
Comment ça va commencer?
Ça va commencer comme ça!
Extra luistermateriaal
227
Hello! Bonjour! salut! Ça boume?
Dis donc, t’as vu?
Oui?
Comme il fait beau, oui!
beau, beaucoup de soleil, dans les champs...
Dans les chansons...
Dans les chansons que chantent les filles aux garçons!
Hé les filles! Hé les gars!
Hé les filles! Hé les gars!
Hé les filles! Hé les gars!
Soyez gentilles! Et vous sympas!
Venez, venez danser...
Danser, mais danser quoi?
Dans ces beaux bras qui sont,
qui sont là pour ça...
Comment ça va, comment ça va,
Comment ça va, comment ça va finir?
Comment, comment, comment,
Comment ça va se terminer?
Ça va se terminer comme ça!!!
chanté par le groupe TSF*
T.S.F = Transmission Sans Fil (la première technologie utilisée pour la radiodiffusion)
228
Extra luistermateriaal
EXCO 3
Atelier 1 Répétition générale
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez les interviews et complétez les fiches de Claire! (track 125).
Office de Tourisme des Rives de l’Aa
11, rue de la République
BP 139 – 59820 GRAVELINES
Prénom:
Nom:
Âge:
Profession: /
Situation familiale:
ż célibataire ż marié
ż enfants
ż petits-enfants
– pays:
– ville:
Durée du séjour:
Opinion sur la ville: ż positive
ż divorcé
Origine:
ż négative
ż pas d’opinion
Office de Tourisme des Rives de l’Aa
11, rue de la République
BP 139 – 59820 GRAVELINES
Prénom:
Nom:
Âge:
Profession: /
Situation familiale:
ż célibataire ż marié
ż enfants
ż petits-enfants
– pays:
– ville:
Durée du séjour:
Opinion sur la ville: ż positive
ż divorcé
Origine:
ż négative
ż pas d’opinion
Extra luistermateriaal
229
EXCO 4
Atelier 2 Nathan présente sa famille
(identité, âge, hobbies)
Nom:
Classe:
Date:
/ 25
Compréhension orale: Nathan présente sa famille (track 126)
Vous allez écouter deux fois l’enregistrement.
Parcourez d’abord les questions.
PREMIÈRE
ÉCOUTE
Écoutez et complétez. Notez le nom et l’âge des personnes.
/ 7 p.
Ces personnes habitent où?
Nathan parle de quoi?
Maman
Papa
Nathan
ans
230
Extra luistermateriaal
ans
ans
DEUXIÈME
ÉCOUTE
Écoutez et indiquez ce qu’ils aiment (+) et ce qu’ils n’aiment pas (-).
Papa
Maman
Nathan
Grande
sœur
/ 18p
Petite
sœur
Extra luistermateriaal
231
EXCO 5
Atelier 2
Nom:
Classe:
Date:
Regardez la carte de France. Écoutez la conversation entre Sandra et Éva et notez les
distances sur la carte. (track 127)
232
Extra luistermateriaal
EXCO 6
Atelier 3 Se donner rendez-vous (AP)
Nom:
Classe:
Date:
/ 20 p
Compréhension orale: On se donne rendez-vous? (Atelier 3. I) (track 128 → 131)
Vous allez écouter deux fois les conversations. Parcourez d’abord les questions.
Écoutez les quatre conversations et indiquez les réponses correctes.
Gesprek 1 Gesprek 2 Gesprek 3 Gesprek 4
Wie nodigt uit?
Wie wordt
uitgenodigd?
Wat gaan ze
doen?
Wat is de plaats
van afspraak?
Wanneer is de
afspraak?
Cédric
Fabienne
Pascale
Pierre
Hélène
Philippe
Sébastien
Sophie
fietstochtje maken
film bekijken
scoutsactiviteit
gaan zwemmen
naar de kermis gaan
naar zee gaan
winkelen
aan het station
aan het zwembad
voor de kerk
thuis
13 uur
14 uur
15 uur
19 uur
Extra luistermateriaal
233
EXCO 7
Atelier 3 Se donner rendez-vous (AP)
Nom:
Classe:
Date:
Compréhension orale: Tu es libre? (Atelier 3 II) (track 132)
Vous allez écouter deux fois la conversation entre Nathalie et François.
PREMIÈRE
ÉCOUTE
Parcourez d’abord les questions. Écoutez et répondez.
1 Quelle est la proposition de François à Nathalie?
2 Est-ce qu’ils vont faire quelque chose ensemble ce week-end?
DEUXIÈME
ÉCOUTE
Voici les agendas de Nathalie et de François. Écoutez la conversation et complétez leur
agenda (en néerlandais).
Nathalie
Zaterdag
Voormiddag:
Namiddag:
Avond:
François
Zaterdag
Voormiddag:
Namiddag:
Avond:
234
Extra luistermateriaal
/ 20 p
EXCO 8
Atelier 4 Expliquer le chemin par téléphone
Nom:
Classe:
Date:
Compréhension orale: expliquer le chemin (track 133 - 137)
1
2
4
5
3
Écoutez et indiquez chaque fois le chemin à suivre!
/5
Extra luistermateriaal
235
EXCO 9
Atelier 5 Commander dans un restaurant
Nom:
Classe:
Date:
/ 20 p
Compréhension orale: Au restaurant «La petite crevette» (track 138 - 141)
Écoutez les 4 conversations.
Qu’est-ce qu’ils boivent? Qu’est-ce qu’ils mangent? Indiquez par une croix.
Conversation 1 Conversation 2 Conversation 3 Conversation 4
236
Extra luistermateriaal
DE KLEINE GARNAAL
Salades
Groentesalade
€ 12.50
Scampisalade
€ 18.50
Garnaalsalade
€ 19.50
Soepen
Dagsoep
€ 3.00
Vissoep
€ 9.00
Gerechten
Kabeljauw met aardappelen
€ 16.50
Zalm met pasta
€ 16.50
Biefstuk met frietjes
€ 17.50
Tussenribstuk met frietjes
€ 19.50
Kip met frietjes
€ 8.50
Kindergerechten
Frikadel met frietjes
€ 7.00
Hamburger met frietjes
€ 8.00
Desserts
Appeltaart zonder ijs
€ 5.00
Appeltaart met ijs
€ 6.50
Fruitsalade
€ 8.00
Chocolademousse
€ 5.00
Wafel met suiker
€ 3.00
Wafel met slagroom
€ 3.50
Pannenkoek met suiker
€ 3.00
Pannenkoek met slagroom
€ 3.50
Dranken
Alcoholische dranken
Rode wijn (glas)
€ 3.00
Witte wijn (glas)
€ 3.00
Rode wijn (fles)
€ 9.00
Witte wijn (fles)
€ 9.00
Bier
€ 2.50
Niet-alcoholische dranken
Plat water (25 cl)
€ 1.80
Plat water (1l)
€ 3.00
Spuitwater (25 cl)
€ 1.80
Spuitwater (1l)
€ 3.00
Fruitsap
€ 2.60
Limonade
€ 2.50
Cola
€ 2.50
Koffie
€ 2.50
Thee
€ 3.00
EXCO 10
Atelier 7 Raconter ce qui s’est passé
(accident de train)
Nom:
Classe:
Date:
/ 10 p
Compréhension orale: Raconter ce qui s’est passé (Atelier 7) (track 143)
Vous allez écouter deux fois les infos à la radio.
Parcourez les questions avant d’écouter!
PREMIÈRE
ÉCOUTE
Écoutez et répondez aux questions (en néerlandais).
/3
1 Waarover gaat het?
2 Wie wordt geïnterviewd?
3 Waarom worden ze geïnterviewd?
DEUXIÈME
ÉCOUTE
Écoutez et complétez la grille (en néerlandais).
/7
Wanneer is dit
gebeurd? (datum)
Waar is het gebeurd?
Wat is de oorzaak?
Wat zijn de gevolgen?
Extra luistermateriaal
237
EXCO 11
Atelier 8 La météo
Nom:
Classe:
Date:
Compréhension orale: La météo (track 144)
Vous allez écouter deux fois la météo.
1 Notez le temps qu’il fait.
2 Notez la température.
temps
le Nord
Il
la Bretagne
Il
le Sud
Il
température
°C
°C
Lille
°C
Avignon
°C
238
Extra luistermateriaal
EXCO 12
Atelier 8 La météo
Nom:
Classe:
Date:
Compréhension orale: La météo (track 145)
Vous allez écouter deux fois la météo. Parcourez la grille avant d’écouter.
PREMIÈRE
ÉCOUTE
Encerclez le temps qu’il fait.
DEUXIÈME
/ 15
ÉCOUTE
Notez les températures.
La ville
/ 15
Le temps qu’il fait
Les
températures
Amsterdam
-
°
Londres
-
°
Paris
-
°
Berlin
-
°
Prague
-
°
Vienne
-
°
Budapest
-
°
Moscou
-
°
Athènes
-
°
Lisbonne
-
°
Madrid
-
°
Rome
-
°
Helsinki
-
°
Copenhague
-
°
Stockholm
-
°
Extra luistermateriaal
239
EXCO 13
Atelier 8 Parler de ses projets de vacances / météo
Nom:
Classe:
Date:
Compréhension orale: Parler de ses projets de vacances (track 146)
Vous allez écouter deux fois. Parcourez les questions avant l’écoute.
1 Où passent-ils leurs vacances? Écoutez et indiquez où les personnes passent leurs
vacances.
1
2
3
4
5
6
7
Aan zee
Bij de grootouders
Bij een vriend(in)
In de Alpen of de Pyreneeën
In de Ardennen
In Frankrijk
In het buitenland
a In een jeugdherberg
b In een vakantiedorp
c In een vakantiehuisje
d Op een camping
e Op hotel
Par exemple: Jules 4a
Thierry
Élise
Margot
Serge
Charles
Émile
Sarah
Nicolas
2 Écoutez une deuxième fois et notez le nom correspondant sous chaque photo.
240
Extra luistermateriaal
/ 16
EXCO 14
Atelier 2
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez. Vous entendez faire, aller, avoir ou être? Mettez une croix dans la bonne case. Zie
HDL p. 468.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
faire
aller
avoir
être
Extra luistermateriaal
241
EXCO 15
Atelier 2
Nom:
Classe:
Date:
Voilà les résultats des matchs de foot de ce week-end. Écoutez et notez les scores. (track 147a)
AJ Auxerre - FC Nantes
AS Monaco - Olympique de Marseille
FC Metz - Ajaccio AC
Toulouse FC - RC Lens
Olympique Lyonnais - Paris Saint-Germain
Lille OSC - RC Strasbourg
Rennes - SC Bastia
Saint-Étienne - OGC Nice
242
Extra luistermateriaal
EXCO 16
Atelier 2
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez bien et notez les points dans la deuxième colonne. (track 147b)
1 Lyon
2 Marseille
3 Lille
4 Monaco
5 Auxerre
6 Toulouse
7 Rennes
8 Lens
9 Saint-Étienne
10 PSG
11 Bordeaux
12 Sochaux
13 Metz
14 Nice
15 Strasbourg
16 Nantes
17 Caen
18 Bastia
19 AC Ajaccio
20 Istres
Extra luistermateriaal
243
EXCO 17
Atelier 2
Nom:
Classe:
Date:
Encerclez le chiffre que vous entendez (track 150)
1
112
113
130
2
105
150
115
3
234
243
283
4
83
13
93
5
0463 52 13 31
0473 15 02 31
0473 52 13 31
6
1018
2108
2018
7
671
661
669
8
41
11
81
9
03 311 67 39
03 311 77 93
03 311 77 39
216
260
206
10
244
Extra luistermateriaal
EXCO 18
Atelier 3
Nom:
Classe:
Date:
Vouloir, pouvoir, devoir? Cochez le verbe que vous entendez. (track 152)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
vouloir
pouvoir
devoir
Extra luistermateriaal
245
EXCO 19
Atelier 3
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez bien. Vous entendez un verbe pronominal? (track 147c).
1
246
2
3
Extra luistermateriaal
4
5
6
7
8
9
10
EXCO 20
Atelier 4
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez. Cochez quand vous entendez une question. (track 154)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Extra luistermateriaal
10
247
EXCO 21
Atelier 4
Nom:
Classe:
Date:
Quelle est la réponse à la question? Mettez une croix quand on peut répondre ‘Oui’ ou ‘Non’
(track 155)
1
2
‘Oui’ ou ‘Non’
Autre réponse
248
Extra luistermateriaal
3
4
5
6
7
8
9
10
EXCO 22
Atelier 4
Nom:
Classe:
Date:
Indiquez si vous entendez une question avec intonation, avec Est-ce que ou avec inversion.
(track 156)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Intonation
Est-ce que
inversion
Extra luistermateriaal
249
EXCO 23
Atelier 5
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez bien. Est-ce qu’on parle du passé, du présent ou du futur? Mettez une croix. (track
157)
1
2
3
Passé
Présent
futur
250
Extra luistermateriaal
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EXCO 24
Atelier 6
Nom:
Classe:
Date:
a Quel verbe entendez-vous? Mettez une croix dans la bonne case. (track 158)
1
2
3
4
5
6
7
8
lire
dire
conduire
construire
traduire
écrire
b Est-ce que le verbe est au singulier, au pluriel ou à l’infinitif? Mettez une croix dans la
bonne case.
1
2
3
4
5
6
7
8
singulier
pluriel
infinitif
Extra luistermateriaal
251
EXCO 25
Atelier 7
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez bien. Indiquez si la phrase est au présent ou au passé composé. (track 159)
1
Présent
Passé composé
252
Extra luistermateriaal
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
EXCO 26
Atelier 8
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez bien. (track 160)
a Quel verbe entendez-vous? Mettez une croix.
1
2
3
4
5
6
finir
réfléchir
guérir
choisir
connaître
reconnaître
b Est-ce que vous entendez un singulier ou un pluriel? Mettez une croix.
1
2
3
4
5
6
singulier
pluriel
Extra luistermateriaal
253
EXCO 27
Atelier 8
Nom:
Classe:
Date:
Écoutez bien. Est-ce que vous entendez la même chose? Mettez une croix. (track 161)
1
=
≠
254
Extra luistermateriaal
2
3
4
Deel 3: extra uitgewerkt leesmateriaal
bij En Scène 1!
Dit materiaal kan als extra leesvaardigheidstraining of als niet geziene tekst gebruikt worden op het
examen. De gebruikte woordenschat en/of de thema’s sluiten aan bij de ateliers.
1
2
3
4
5
6
7
8
PAC
133.10
A2 sc 6
1ste trim
1ste trim
A4
A5
A5
3de trim
Diepergaande leestekst La France en chiffres
Les problèmes de famille - CE bij de twee andere artikels
Lees-en luisteropdracht bij Le Petit Nicolas
Le monde des ados - annonces
Leesopdracht bij Ice Mountain
Leesopdracht bij Walygator
Leesopdracht bij Lunch Garden
delen van de folder van Technopolis
HDL
p. 256
p. 257
p. 258
p. 260
p. 263
p. 264
p. 267
p. 269
Extra leesmateriaal
255
EXCE 1
Atelier 2
Nom:
Classe:
LA FRANCE
Date:
EN CHIFFRES
1 Combinez les deux colonnes.
1 22
A
de hoogte van de Eiffeltoren
2 300 km
B
de maximumsnelheid van de HST
3 95
C
de nationale feestdag in Frankrijk
4 14 juillet
D
de gemiddelde snelheid per uur van de HST
5 1912
E
de hoogte van de Mont Blanc
6 300 m
F
het aantal bestaande Franse kazen
7 515 km
G
de hoogte van de Mont Ventoux
8 1.020 km
H
aantal streken in Frankrijk
9 4.807 m
I
de lengte van de langste stroom in Frankrijk
J
aantal departementen in Frankrijk
10 400 m
1
2
3
4
5
6
7
2 Op welke vragen krijg je geen antwoord in de tekst? Omcirkel.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
256
Hoeveel inwoners zijn er?
Hoeveel kinderen telt een gemiddeld gezin?
Op welke leeftijd trouwt een vrouw normaal in Frankrijk?
Hoeveel huwelijken worden er gesloten per jaar?
Hoeveel meisjes trouwen voor ze 18 zijn?
Hoeveel kinderen worden er jaarlijks geboren?
Hoeveel echtscheidingen zijn er per jaar?
Op welke leeftijd worden mannen voor het eerst papa?
Hoe oud worden Fransen gemiddeld?
Op welke leeftijd wordt een vrouw moeder?
Extra leesmateriaal
8
9
10
EXCE 2
Atelier 2
Nom:
Classe:
LES
Date:
PROBLÈMES DE FAMILLE
1 Je suis trop petit pour mon âge. Répondez en néerlandais.
1 Wie heeft de brief geschreven?
2 Hoe oud is hij?
3 Welke zijn z’n twee bijnamen? (Frans)
4 Welk probleem heeft hij?
5 Wat is daarvan het gevolg als hij naar een pretpark gaat?
2 La réponse d’Éric. Encerclez ce qui est correct.
Eric zegt dat
1 meisjes over het algemeen groter worden dan jongens.
2 jongens een langere periode groeien.
3 meisjes vroeger groeien.
4 Adrien niet te klein is voor zijn leeftijd.
5 Adrien geduld moet hebben.
3 La lettre de Flora. Répondez en néerlandais.
1 Wat gebeurt er over drie weken met Flora?
2 Waarom is Flora bang? Geef twee redenen.
4 Hoelang kan volgens Eric de pijn maximaal duren?
5 Welke speciale soort beugel bestaat er tegenwoordig?
Extra leesmateriaal
257
EXCE 3
1er trimestre
Nom:
Classe:
LE
SITE OFFICIEL
Date:
- LE PETIT NICOLAS
Allez sur le site français du film Le Petit Nicolas: www.lepetitnicolas-lefilm.com
1 Cliquez sur les rubriques du MENU et répondez. (6 points)
1 Ik zoek informatie over het verhaal?
Ik klik op
2 In zoek informatie over de personages?
3 Ik wil een fragment bekijken?
4 Ik zoek info over de auteur en de illustrator?
5 Ik wil kritiek lezen op de film?
6 Ik wil vernemen wie aan de film heeft meegewerkt.
2 Cherchez de l’information précise.
1 Cliquez sur GOSCINNY ET SEMPÉ . Lisez et répondez. (2 points)
a Wanneer verscheen Le Petit Nicolas voor het eerst?
b Hoe heet de illustrator?
2 Cliquez sur HISTOIRE . Lisez et dites si c’est vrai ou faux. (5 points)
a Nicolas leidt een rustig leven.
vrai
faux
b Nicolas wil dat zijn leven verandert.
vrai
faux
c Nicolas denkt dat zijn moeder zwanger is.
vrai
faux
d Hij is blij dat hij een broertje krijgt.
vrai
faux
e Hij denkt dat zijn ouders hem niet graag zien.
vrai
faux
3 Cliquez sur PERSONNAGES . Lisez et écoutez. Puis combinez (6 points) les copains.
1
2
3
4
5
6
258
Alceste
Agnan
Clotaire
Rufus
Geoffroy
Eudes
Extra leesmateriaal
a
b
c
d
e
f
fait beaucoup de bêtises.
est toujours puni.
a un papa très riche.
mange tout le temps.
est le premier de la classe.
aime se bagarrer
3 Cliquez sur VIDÉOS (6 p)
a Cliquez sur BANDE ANNONCE . Écoutez le petit Nicolas. Complétez.
J’ai
ans. Ma vie est
et je ne veux pas qu’elle
.
b Qu’est-ce qui change dans la vie du petit Nicolas?
Indiquez la bonne réponse.
Ses parents
se disputent souvent.
ne se disputent presque pas.
ne se disputent pas.
La prof raconte
l’histoire de Blanche-Neige.
l’histoire de Pinocchio.
l’histoire du Petit Poucet.
Ses parents vont l’emmener
à la mer.
dans la forêt.
en montagne.
Extra leesmateriaal
259
EXCE 4
1er trimestre
Nom:
Classe:
Date:
Le monde des ados
126-1. Marie-Hélène,
Puyricard (13), 13 ans,
cherche correspondant même
âge, anglais ou français,
aimant cinéma, sortir, amis.
126-2, Alice, Saint-Mathieu
(34), 12 ans, ch. corr. même
âge, habitant l’Hérault.
126-3, Manoa, Paris (75), ch.
corr. aimant Lorie, H. Segara,
MSN, dessin, Diddl, chanter,
créer choréographies
126-4, Blandine, SaintPierre-la-Garenne (27), 10
ans, ch. corr. même âge, fan
de J.-B. Maunier, sachant
bien chanter.
126-5, Lauriane, Bourréac
(65), 13 ans, ch. corr. aimant
Nirvana, Metallica, Star Wars,
chocolat.
126-6 Arthur, Nancy (54), 11
ans, ch. corr. garçons, aimant
jeux vidéo, Star Wars, S.
anneaux, basket, océan.
126-7 Joseph, Colombes
(92), 12 ans, ch. corr. aimant
metal, ciné, BD, sortir, parler,
informatique, Net.
126-8 Pauline, Laneuveville
(54), ch. corr. même âge et
région, ayant MSN, aimant
rap.
126-9 Mélody, Créteil (94),
ch. corr. garçons, même âge.
126-10 Laura, Gullers (29),
13 ans, ch. corr. même âge,
aimant H. Potter, Charmed,
J.B. Maunier, sortir, rire.
126-11 Joséphine, Mayenne
(53), ch. corr. filles.
126-12 Lucie, Baume-lesDames (25), échange poster
O.Bloom, contre B.Crawford,
Las Ketchup, Jonathan et
Jenifer.
126-13 Joséphine, La
Montagne (44), cherche tout
sur les Beatles, Retour à
Cold Mountain, Million Dollar
Baby.
126-14 Lucile, Chilly-Mazarin
(91), 14 ans, ch. tout sur Brad
Pitt et Hayden Christensen.
126-15 Victor, Geyssans (26),
11 ans, ch. PS2 + manette
pour moins de 100 €.
TU VEUX PASSER UNE ANNONCE?
Écris très lisiblement et en capitales
Nom
Prénom
Âge
Adresse
Code postal
Ville
Texte
TU ES INTÉRESSÉ(E) PAR UNE ANNONCE?
Indique ton nom et ton adresse ci-dessus
Je désire l’adresse de:
Prénom:
Ville
N° de l’annonce:
Dans les deux cas, envoie 3 timbres-poste (non collés) et une enveloppe
timbrée à ton adresse à: Le Monde des ados, Petites annonces, 129,
boulevard Malesherbes, 75812 Paris cedex 17
260
Extra leesmateriaal
EXCE 4
1er trimestre
Nom:
Classe:
COMPRÉHENSION
Date:
ÉCRITE: PREMIER TRIMESTRE
1 Bekijk het document en duid aan.
(5 p)
vrai
1
2
3
4
5
faux
Deze advertenties zijn verschenen in een jongerentijdschrift.
Alle adverteerders zoeken een correspondent.
Een van de adverteerders is 94 jaar.
De adverteerders vermelden hun woonplaats.
Het kantoor van het tijdschrift is gevestigd in Malesherbes.
2 Wat moet ik doen als ik wil reageren op een advertentie?
(2 p)
Kruis het juiste antwoord / de juiste antwoorden aan.
Ik vul deel I in van de bon.
Ik vul deel II in van de bon.
Ik voeg drie postzegels toe bij gefrankeerde omslag.
Ik kleef drie extra zegels op de omslag.
3 Zoek de geschikte correspondent voor de volgende personen.
(5 p)
Naam
1
2
3
4
5
Lucie houdt van tekenen.
Marie wil posters ruilen.
Kim wil in het Engels corresponderen.
Bernard houdt van videospelletjes.
Valérie wil enkel met meisjes corresponderen.
Extra leesmateriaal
261
EXCE 1
4 Complétez le bon. Complétez le bon et passez une annonce.
(10 p)
TU VEUX PASSER UNE ANNONCE?
Écris très lisiblement et en capitales
Prénom
Nom
Âge
Adresse
Code postal
Ville
Texte
5 Quelle annonce vous intéresse? Complétez le bon.
TU ES INTÉRESSÉ(E) PAR UNE ANNONCE?
Indique ton nom et ton adresse ci-dessus
Je désire l’adresse de:
Prénom:
Ville
N° de l’annonce:
Dans les deux cas, envoie 3 timbres-poste (non collés) et une enveloppe timbrée à ton adresse à: Le Monde des ados,
Petites annonces, 129, boulevard Malesherbes, 75812 Paris cedex 17
262
Extra leesmateriaal
(3 p)
EXCE 5
Atelier 4
Nom:
Classe:
COMPRÉHENSION
ÉCRITE:
CHERCHER
Date:
DE L’INFORMATION PRATIQUE SUR UN SITE
Allez sur le site de Ice Mountain: www.ice-mountain.com/fr/
Vous voulez aller à Ice Mountain avec 4 copains de classe pendant le premier week-end des
vacances de Pâques. Vous avez demandé à votre père s’il veut vous accompagner. Votre père a
demandé quelques informations supplémentaires. Cherchez les informations sur le site.
1 Le site
Verken de homepage van de site. Waar vind ik de gevraagde informatie?
Noteer correct de naam van de rubriek.
(4 p)
informatie over:
1 de prijzen
2 het huren van skimateriaal
3 skilessen
4 verjaardagsfeestjes
2 Recherchez des informations
(6 p)
Voici les questions de votre père:
1 Où se trouve Ice Mountain?
2 Quel est le tarif pour une journée?
3 Combien faut-il payer pour le matériel?
4 Quel est le prix pour les adultes?
5 Est-ce qu’on peut manger là-bas?
6 Quelles sont les heures d’ouverture?
(le premier week-end de mai)
3 Pour aller plus loin
(5p)
1 Complétez les slogans du centre de ski que vous lisez sur la page d’accueil.
Ice Mountain la neige
La montagne
Extra leesmateriaal
263
2 Je n’ai jamais fait de ski. Qu’est-ce que je dois faire pour entrer sur les pistes?
Indiquez la bonne réponse.
Rien. Tu ne peux pas entrer.
Tu dois payer un supplément de 10 euros et rester sur la petite piste.
3 Combien de pistes y a-t-il?
Elles mesurent combien de mètres?
(pour les enfants et les débutants)
4 Quelle est la température sur les pistes?
5 À Ice Mountain, on peut faire du ski, mais aussi du
du
264
Extra leesmateriaal
et
EXCE 6
Atelier 5
Nom:
Classe:
COMPRÉHENSION
ÉCRITE:
CHERCHER
Date:
DE L’INFORMATION PRATIQUE SUR UN SITE
La première semaine de mai, votre famille veut faire un petit voyage en Lorraine. Vous proposez à
vos parents d’aller au parc Walygator Lorraine. Ils vous demandent de chercher des informations
sur le site.
Allez sur le site du Walygatorparc www.walygatorparc.com/
1 Verken de homepage van de site. Waar vind ik de gevraagde informatie?
Noteer correct de naam van de rubriek.
(9 p)
informatie over
de prijzen
de ligging van het pretpark
de meest spannende attracties
waterpretattracties
de openingsuren
de voorstellingen
logement in de streek
gelegenheden om een vieruurtje te nemen
contactgegevens (telefoon, e-mail) van het park
Extra leesmateriaal
265
2 Répondez aux questions de vos parents.
(10 p)
Voici les questions:
1
Est-ce que le
parc est ouvert le
premier mai?
4
Le parc se trouve
à combien de kilomètres
de Bruxelles?
2
À partir de quelle
heure est-ce qu’on
peut entrer?
5
Quel est le prix
pour un billet d’une journée
pour vous? Et pour les
parents?
3 Si vous avez faim ... (6 p)
Waar moet je heen?
a We nemen rustig de tijd om te eten. We eten ...
in het beste restaurant van het park.
aan de rand van het water.
b We eten een vieruurtje. Waar kopen we...
belegde broodjes?
snoep en Italiaans ijs?
c We eten een snack. Waar kopen we ...
hamburgers?
spaghetti ‘uit het vuistje’?
266
Extra leesmateriaal
3
Le parc ferme à
quelle heure?
6
Pour qui est-ce que
c’est moins cher?
• pour les enfants de 3 à 11 ans
• pour les moins valides
EXCE 7
Atelier 5
Nom:
Classe:
COMPRÉHENSION
ÉCRITE:
CHERCHER
Date:
DE L’INFORMATION PRATIQUE SUR UN SITE
Allez sur le site du Lunch Garden: http://www.lunchgarden.com/fr
Le week-end prochain, vous allez à Namur avec vos parents et vous voulez manger
dans un Lunch Garden.
Y a-t-il un Lunch Garden dans la région? Cherchez des informations sur le site.
1 Le site
Verken de homepage van de site. Waar vind ik de gevraagde informatie?
Combinez les deux colonnes.
1
2
3
4
5
(5 p)
Speciale mogelijkheden voor kinderen
Informatie over de restaurantketen
Voordelige aanbiedingen
Waar in België zijn er Lunch Gardens?
Welke gerechten kan je er eten?
1
2
A
B
C
D
E
3
4
Où nous trouver?
Bons plans
Notre carte
Enfants
Qui sommes-nous?
5
2 Recherchez des informations
(13 p)
Voici les questions:
a Y a-t-il un Lunch Garden à Namur?
Notez l’adresse.
b Le matin, vos parents veulent prendre
le petit-déjeuner à Namur. À partir de
quelle heure est-ce possible?
c Cliquez sur NOTRE CARTE
PETITS-DÉJEUNERS
- Quel est le prix d’un petit-déjeuner?
- Vrai ou faux? Corrigez, si c’est faux.
Het ontbijt omvat een croissant of een
boterkoek, twee broodjes, koffie of
thee, fruitsap, kaas en ham, choco of
confituur, boter.
Extra leesmateriaal
267
d
Cliquez sur NOTRE CARTE
LES INCONTOURNABLES
- Hoe zegt met dat dit de vaste kaart is?
- Hoe zegt men dat het warme
gerechten zijn?
Mettez le nom exact du plat sous la
photo
e
Cliquez sur BONS PLANS
PLAT DU JOUR
- Quel est le prix du plat du jour?
- Combien coûtent les légumes
chauds?
3 Pour les spécialistes!
a
Quelle surprise y a-t-il pour les enfants
qui prennent le menu enfant?
b Qu’est-ce que c’est un Combo?
268
Extra leesmateriaal
EXCE 8
3e trimestre
Nom:
Classe:
CHERCHER
Date:
DES INFOS PRATIQUES DANS UN DÉPLIANT
RÉPONDRE À UN E-MAIL
Lisez les e-mails et parcourez le dépliant de Technopolis à la recherche des réponses.
Vous avez invité deux copains francophones pour aller à Technopolis (à Malines).
Salut Jérôme et Jef,
Le week-end prochain, je vais à Technopolis. Vous avez envie
de mʼaccompagner?
Si vous êtes dʼaccord, on se voit samedi à lʼentrée à lʼheure
dʼouverture. Dʼaccord?
Ciao!
Yves
Ils vous demandent des informations concrètes. Cherchez des réponses dans le dépliant.
Bonjour Yves,
Bonne idée!
Mais ... Quel est le prix dʼentrée? (1) Nous pourrions
venir en train, mais comment aller de la gare de Malines à
Technopolis? (2)Technopolis ouvre à quelle heure? (3)
Il faut compter combien de temps pour la visite? (4) Combien
dʼactivités y a-t-il? (5)
Jef sʼest cassé le pied il y a quelques semaines. Il est
dans un fauteuil roulant. Est-ce quʼil peut entrer? (6) Alors
pour le déjeuner ... on emporte un pique-nique? (7) Ou est-ce
quʼon mange des frites sur place? Cʼest possible? (8)
Allez, à plus!
Jérôme
Extra leesmateriaal
269
EXCE 2
Notez les réponses:
1
2
3
5
6
7
8
Répondez à leurs questions dans un e-mail.
270
Extra leesmateriaal
Extra gespreks- en spreekmateriaal
271
•
•
•
•
•
•
•
Adultes et enfants à partir de 12 ans:
Enfants (de 3 à 11 ans)
Seniors (55+)
Adultes handicapés
Enfants handicapés (de 3 à 11 ans)
Enfants de moins de 3 ans
Professeurs
Tarifs?
€ 11.50
€
9.50
€ 10.50
€ 10.50
€
7.50
GRATUIT
GRATUIT
EXCE 1
Deel 4: extra uitgewerkt materiaal voor
gespreks- en spreekvaardigheid
1 Peer-evaluatie
2 Peer-evaluatie
3 Peer-evaluatie
4 Peer-evaluatie
5 Zelfevaluatie
272
Extra gespreks- en spreekmateriaal
PAC
HDL
155.3
219.6
222.11
246.6
344.3
345.4
387.4
450.4
487.5
p. 273
p. 274
p. 275
p. 276
p. 277
EXEO 1
Nom:
A
Welke stappen van de dialoog zijn
uitgevoerd?
1 Verwelkom de spelkandidaat.
2 Stel hem voor.
3 Stel vragen over zijn woonplaats.
4 Stel vragen over zijn leeftijd.
5 Stel vragen over zijn werk of studies.
6 Stel vragen over zijn hobby’s.
7 Stel vragen over zijn specialiteiten voor
de quiz.
8 Wens hem succes.
B Hoe is het gesprekje gebracht?
Classe:
Date:
wel
gedeeltelijk
niet
absoluut
voldoende
niet
voldoende
helemaal
niet
1 Werd er luid genoeg gesproken?
2 Was de uitspraak duidelijk?
3 Was het vlot?
C Wat vond jij positief?
D Wat zou er de volgende keer beter kunnen? Welke tip kan jij geven?
Extra gespreks- en spreekmateriaal
273
EXEO 2
Nom:
Classe:
DEMANDER
Date:
ET EXPLIQUER LE CHEMIN
PAC 219.6 - 222.11 - 246.6
Naam van de beoordeelde leerling:
A
Welke stappen van de dialoog zijn
uitgevoerd?
Begroeten.
Uitleg vragen / geven.
Vragen om te herhalen / herhalen.
Bedanken / reageren op de bedanking.
Afscheid nemen.
wel
gedeeltelijk
niet
ja
voldoende
niet
voldoende
B
Hoe is het gesprekje gebracht?
C
Werd er luid genoeg gesproken?
Was de uitspraak duidelijk?
Was het vlot?
Werd de dialoog levendig gespeeld?
Werd het juiste taalregister gebruikt?
(Vous in een gesprek met onbekenden,
volwassenen)
Werden de juiste uitdrukkingen
gebruikt om de weg aan te duiden?
Wat vond jij positief?
D
Wat zou er de volgende keer beter kunnen? Welke tip kan jij geven?
274
Extra gespreks- en spreekmateriaal
helemaal
niet
EXEO 3
Nom:
Classe:
FAIRE
Date:
DES COURSES.
PAC 344.3 - 345.4 - 387.4
Naam van de beoordeelde leerling:
C
Welke stappen van de dialoog zijn
uitgevoerd?
Begroeten
Vragen wat de klant wil / Zeggen wat
je wilt.
Vragen of er nog iets anders moet zijn /
Reageren
Informeer naar de prijs
Prijs zeggen
Betalen en afscheid nemen
Hoe is het gesprekje gebracht?
Werd er luid genoeg gesproken?
Was de uitspraak duidelijk?
Was het vlot?
Werd de dialoog levendig gespeeld?
Werd het juiste taalregister gebruikt?
(Vous in een gesprek met onbekenden,
volwassenen)
Wat vond jij positief?
D
Wat zou er de volgende keer beter kunnen? Welke tip kan jij geven?
A
B
wel
gedeeltelijk
niet
++
+
–
Extra gespreks- en spreekmateriaal
––
275
EXEO 4
Nom:
Classe:
FAIRE
Date:
SES BAGAGES: RAPPELER QUELQUE CHOSE À QUELQU’UN
PAC 450.4
Kruis aan wat overeenkomt met je mening.
jouw mening
++
+
–
mening
leerkracht
––
1 Ik heb de opdracht volledig uitgevoerd (de verschillende
stappen van het gesprek)
2 In het gesprek begrijp ik mijn gesprekspartner.
3 Ik heb de juiste uitdrukkingen gebruikt.
4 Ik heb de persoon op een correcte manier
aangesproken (vous of tu)
5 Ik spreek luid genoeg. Iedereen kan me horen.
6 Ik heb mijn uitspraak verzorgd. Iedereen kan verstaan
wat ik zeg.
7 Ik druk me vlot uit in deze situatie (niet te veel
haperingen)
8 Ik kan me levendig uitdrukken (juiste intonatie)
9 Ik heb de zinnen goed opgebouwd (woorden in de juiste
volgorde).
Hoe heb je het gesprek voorbereid?
Ik heb de modeldialogen in het handboek gebruikt.
Ik heb kernwoorden en geen volledige zinnen genoteerd.
Ik heb mondeling geoefend met mijn tegenspeler.
Ik heb alles eens overgeschreven.
Ik heb de modeldialogen op het Ipack herbeluisterd.
Andere voorbereiding:
Waar zal je bij een volgende spreekoefening speciaal op letten?
276
Extra gespreks- en spreekmateriaal
Ja
Neen
EXEO 5
Nom:
Classe:
RACONTER
Date:
COMMENT ON VA PASSER LES VACANCES.
PAC 487.5
Kruis aan wat overeenkomt met je mening.
jouw mening
++
+
–
mening
leerkracht
––
1 Ik heb de opdracht volledig uitgevoerd (de verschillende
stappen van de spreekoefening: waar, met wie, wat)
2 In het gesprek begrijp ik de vragen van mijn
gesprekspartner.
3 Ik heb de juiste uitdrukkingen gebruikt.
4 Ik heb de zinnen goed opgebouwd (woorden in de juiste
volgorde).
5 Ik spreek luid genoeg. Iedereen kan me horen.
6 Ik heb mijn uitspraak verzorgd. Iedereen kan verstaan
wat ik zeg.
7 Ik druk me vlot uit in deze situatie (niet te veel
haperingen)
8 Ik kan me levendig uitdrukken (juiste intonatie)
Hoe heb je het gesprek voorbereid?
Ik heb de voorbeelden in het handboek gebruikt.
Ik heb kernwoorden en geen volledige zinnen genoteerd.
Ik heb mondeling geoefend.
Ik heb alles eens overgeschreven.
Ja
Neen
Andere voorbereiding:
Waar zal je bij een volgende spreekoefening speciaal op letten?
Extra gespreks- en spreekmateriaal
277
Deel 5: Extra schrijfvaardigheid
HDL
1 A1
2 A2
3
4
5
6
7
8
278
A4
A4
A6
A6
A7
A8
Faites parler les personnages. (bij de strandtekening)
Persoonlijke gegevens invullen en zoekertje opstellen
Le monde des ados - Annonces
Ces jeunes: répondre aux questions d’une enquête
Expliquer le chemin dans un e-mail
Ecrire un poème
Rédiger une liste d’achats
Tout le monde a mal! (Rimez)
Parler du temps qu’il fait et de ses vacances dans une lettre
Extra schrijfmateriaal
p. 279
p. 260
(zie EXCE 4)
p. 280
p. 281
p. 282
p. 283
p. 284
p. 285
EXEE 1
Nom:
Classe:
Date:
Als creatieve opdracht kan men vragen aan de leerlingen om bij de tekening gesprekjes
te verzinnen bij de aangeduide personages. Deze oefening kan schriftelijk als huistaak of
mondeling per twee.
Extra schrijfmateriaal
279
EXEE 3
Ces jeunes...
Nom:
Classe:
CES
JEUNES
Date:
...
Donnez une réponse personnelle aux questions de l’enquête. Écrivez des phrases complètes!
Tu dors combien d’heures par nuit?
Est-ce que tu sors souvent en famille?
Souvent
Régulièrement
Chaque semaine
Est-ce que tes parents te comprennent?
Mes parents me comprennent mal parce que
Mes parents me comprennent bien parce que
Est-ce que tu prends un petit-déjeuner le matin?
Toujours
Presque tous les jours
Presque jamais
Jamais
Que fais-tu pour oublier le stress de l’école?
280
Extra schrijfmateriaal
EXEE 4
Expliquer le chemin
Nom:
Classe:
Date:
Ce week-end, tu loges chez tes grands-parents. Ton copain Raphaël vient te voir.
Tu envoies un mail pour expliquer le chemin. Regarde le plan et explique.
Salut Raphaël,
Alors? Ça va toujours pour samedi? Tu viens me voir chez mes grands-parents?
Je t’explique le chemin.
Voilà! J’espère que tu vas trouver. Ce n’est pas difficile.
À samedi soir.
Extra schrijfmateriaal
281
EXEE 5
Écrire un poème
Nom:
Classe:
Poètes à vos plumes! Complétez le texte suivant!
282
Extra schrijfmateriaal
Date:
EXEE 6
Rédiger une liste d’achats
Nom:
Classe:
RÉDIGEZ
Date:
UNE LISTE D’ACHATS.
a Qu’est-ce que vous allez acheter?
b Combien? (par exemple un paquet, une bouteille...)
Voorbeeld: Je haalt eten af in een fastfoodrestaurant voor jezelf en je vrienden.
2 hamburgers
6 nuggets de poulet
3 grandes frites
2 boîtes de limonade
1 bouteille d’eau plate
1 pot de mayonnaise
1 Je gaat pannenkoeken klaarmaken.
2 Je zorgt voor een verrassingsontbijt voor je ouders.
Extra schrijfmateriaal
283
EXEE 7
Tout le monde a mal
Nom:
Classe:
Complétez le texte. Rimez!
Tout le monde a mal!
Oh là là.
C’est bête. J’ai mal à la tête.
Georges a mal à la
Margot a mal au
Marie-Paule
Marilou
Firmin
Xavier
François
Minouche
Mireille
Constant
284
Extra schrijfmateriaal
Date:
EXEE 8
Parler du temps qu’il fait et de ses vacances
dans une lettre.
Nom:
Classe:
Date:
Vous êtes en vacances et vous écrivez une petite lettre à votre ami(e).
Vous racontez - où vous êtes.
- ce que vous allez faire les prochains jours.
- quel temps il fait.
Écrivez au moins 8 phrases.
Extra schrijfmateriaal
285