CNED Cycle 3 académie en ligne

Transcription

Le moyen-âge commence
en 496.
Le moyen-âge se termine en
1453.
CNED Cycle 3 académie en ligne
1
Créé par Christophe Dauvergne, enseignant FLE/FLS (collège E.Vaillant)
Activités :
Quand débute (commence) le moyen-âge ?
A quelle date (quand) se termine le moyen-âge ?
Hugues Capet est roi de France :
1.
2.
3.
4.
En 568
En 496
En 1349
En 987
Entoure la bonne réponse.
L’Occident est le continent européen ou le continent africain?
2
Document 1 : Une seigneurie (village, terre, château,….)
Source : http://lewebpedagogique.com/armandbruthiaux/files/2011/11/Seigneurie.jpg
3
Document 2: Une seigneurie
- Les paysans habitent en villages autour du château et ils travaillent dans les champs. Les
villages sont entourés de forêts. Dans le village, on trouve des maisons, un moulin (pour
faire de la farine avec du blé), un four (pour faire le pain avec la farine), un pressoir (pour
faire du vin avec du raisin).
- Il y a aussi une église (avec un prêtre). Tout le monde va à l’église pour les baptêmes
(pour les petits enfants), les mariages, la messe, les enterrements (pour les morts),….
- Le chef du village est le seigneur. Il habite un château avec sa famille et des soldats. Il
protège les paysans et il est juge. Le seigneur a la terre (il est propriétaire) :
1. Il garde une partie de la terre pour lui. C’est la réserve
2. Il donne l’autre partie aux paysans. Ce sont les tenures
- Alors, les paysans travaillent gratuitement pour le seigneur. Ce sont les corvées. Ils lui
donnent aussi de l’argent ou des animaux (les redevances).
Les maisons, l’église, le moulin, le château, les tenures, la réserve,….. s’appelle la
seigneurie.
Activités :
Complète le document 1 en plaçant : château, église, maison, rivière, chemin (route)
et forêt.
Qui est le seigneur ?
Donne la définition (qu’est-ce que c’est ?) du mot seigneurie.
Pourquoi les paysans vont à l’église ?
4
Relie les éléments suivants et apprend les définitions
Un seigneur
Les terres du seigneur
Une corvée
Pour faire le pain
Une redevance
Pour faire le vin
Un four
Un travail gratuit pour le seigneur
Un moulin
L’argent donnée au seigneur
Les tenures
Le chef du village
La réserve
Pour faire la farine
Un pressoir
Les terres des paysans
La seigneurie
Le
village
(maison,
château,
champs,…..)
Qui est-ce ?
Source : Miniature du XIII° siècle, Paris, Bibliothèque nationale de France)
C’est :
C’est :
C’est :
- Un seigneur
- Un seigneur
- Un seigneur
- Un paysan
- Un paysan
- Un paysan
- Des prêtres
- Des prêtres
- Des prêtres
Entoure la bonne réponse.
5
La vie quotidienne des paysans
Document 1 : La vie quotidienne
- Les paysans du moyen-âge vivent dans des maisons en bois et en terre avec leurs
animaux (vaches, taureaux, chevaux, poules,…..). Il y a une grande pièce pour les hommes,
les femmes et les enfants.
Source : http://dev-durable.webnode.com/moyen-age/
- La vie est difficile parce qu’il faut donner beaucoup de redevances (ou impôts, banalités)
au seigneur et à l’église.
- Les paysans mangent souvent du pain noir, de la soupe (bouillies farine), du porc, des
haricots, du choux, des carottes et des fruits. Quand il n’y a pas assez à manger, c’est la
disette et quand il n’y a rien à manger, c’est la famine.
Activités :
Décris la maison des paysans en utilisant le document 1.
6
Pourquoi la vie des paysans est difficile ?
Donne les définitions des mots suivants :
Famine
Disette
Banalités
7
Les travaux des paysans
Document 2 : les paysans au travail (Miniatures du XIII° siècle, Paris, Bibliothèque nationale de
France)
Les paysans travaillent la terre pour récolter (avoir) des céréales (blé, froment, seigle). On
connait bien leurs travaux grâce à des petits dessins du moyen-âge qui s’appellent des
miniatures.
Le paysan ________
des graines.
Le joug fixé aux
cornes
Les mancherons
Bovins (vache ou
taureau)
Le soc
Au printemps, les paysans labourent (retournent) la terre avec une charrue (soc,
mancherons, joug,…) tirée par un animal (généralement, un bovin). Puis, ils sèment des
graines pour faire pousser du blé, de l’orge, du froment.
Le paysan sème
graines au printemps
des
En juillet, ils font la moisson
avec une faucille.
C’est
la
récolte
des
C’est __________
En août, c’est le battage
du blé. Le paysan tape le
blé avec un fléau. Il met
les grains de blé dans un
sac.
Après le battage, les
paysans labourent les
champs en automne.
C’est __________
8
Donne les définitions des mots suivants :
Labourer
Miniature
Bovin
Céréales
Ce sont _____________
C’est la vigne
- En octobre, les paysans récoltent
des grappes de raisin. Ce sont les
vendanges.
- Ensuite, ils mettent les raisins dans
une cuve et les grappes sont foulées
aux pieds. C’est le foulage pour avoir
le jus des raisins.
- Puis le jus de raisin deviendra du
vin.
Lexique :
Fouler : marcher sur
C’est la cuve
9
La frise chronologique des travaux paysans
Complète cette frise en utilisant les documents sur la vie des paysans.
HIVER
PRINTEMPS
ETE
AUTOMNE
Juillet
Les paysans_____________
_______________________
Les paysans _________________
_______________________
____________________________
Octobre
_______________________
_______________________
Août
Les paysans ____________________
_______________________________
_______________________________
Les paysans ____________________
_______________________________
_______________________________
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La noblesse:
Document 1 : la noblesse en France
C’est le chef de la France. Il est le
seigneur de tout le monde.
Ils ont un grand château,
beaucoup de terre et d’argent
Ils ont un petit château et de
la terre.
Ils n’ont pas de château mais
ils ont un peu de terre.
Source : http://ensembleavictorhugo.overblog.com/l-utile-de-l-ape-exercice-cm1
Lexique :
Fief : Seigneurie, terre, territoire
Etre vassal (pluriel, vassaux) de quelqu’un: obéir à quelqu’un
Ex : le chevalier est le vassal d’un châtelain. Il obéit au châtelain.
Etre seigneur de quelqu’un : être le chef de quelqu’un
Ex : le roi est le seigneur du duc. Il est le chef du duc.
11
La vie des chevaliers:
Les seigneurs et les vassaux sont les nobles (la noblesse).
Document 2: Un noble, le chevalier
Enfants, les garçons ont une
éducation militaire (pour être
chevalier, soldat à cheval).
Puis, à 18 ans, ils deviennent
chevaliers par la cérémonie
d’adoubement.
La cérémonie d’adoubement
est une fête où on donne ses
armes et son équipement
(épée,
son
écu,
son
heaume,…) au chevalier.
Son travail est de faire la guerre
pour son seigneur.
Source : http://suzyteacher.monsite-orange.fr/themeroulegaletteetlesrois/index.html
Les loisirs des chevaliers sont la chasse
(tuer des animaux) et les tournois, fêtes où
les chevaliers se battent.
Le chevalier doit respecter un règlement,
le code de la chevalerie. Il doit être
courageux, obéir à son seigneur, être un
bon chrétien et respecter les femmes
(c’est l’amour courtois).
Document 3 : un tournoi
Activités :
Source : http://eudemon.pagesperso-orange.fr/moyenage/chevalit.html
Donne la définition du mot adoubement.
Quels sont l’équipement et les armes du chevalier ?
12
Complète le document suivant.
C’est une cérémonie d’______________.
Source : http://eudemon.pagesperso-orange.fr/moyenage/chevalit.html
Complète le texte suivant en utilisant les documents 1, 2 et 3.
Mots à placer : guerre, armes et équipements, les tournois, vassal, 18, noble, le code de la chevalerie,
la chasse.
Le chevalier est un__________. Il est le __________ d’un châtelain.
A ____ ans, pendant la cérémonie d’____________, on lui donne _________________________
(épée, heaume, écu,……). Toute sa vie, il doit respecter _________________.
Son métier est de faire la ___________ et ses loisirs sont _________________________.
13
Les châteaux-forts:
Document 4: L’évolution des châteaux-forts
(source :http://le.trebuchet.free.fr/chateau_fort/volutionchateaux.htm)
Un château au IXème siècle
Un château au XIIIème siècle
- Au début, les châteaux étaient en bois. Puis ils sont construits en pierre.
- Les seigneurs habitent dans le donjon avec sa famille.
1. En général, il y a, au rez-de-chaussée, la nourriture et les cuisines.
2. Au 1er étage, le seigneur fait des banquets (des fêtes, des repas) avec ses amis et
ses vassaux.
3. Au 2ème étage, il y a les chambres du seigneur et de sa famille.
4. Au 3ème étage, il y a la salle d’armes avec les armes et les soldats.
Document 5: Le plan d’un château-fort
14
Activités :
Complète ce schéma d’un donjon
3ème étage : _______________________
2ème étage : _______________________
1er étage : _______________________
Rez-de-chaussée : _______________________
Source : http://fr.wikisource.org/wiki/Fichier:Coupe.donjon.La.Roche.Guyon.png
Place les mots suivants :
Poterne – meurtrières – donjon – pont levis – tour – mur d’enceinte – chemin de ronde.
Source : http://artsvisuels.eklablog.com/construire-un-chateau-fort-c18355933
15
Le roi et ses vassaux:
Document 1 : le sacre du roi
Tout d’abord, le roi est sacré dans la
ville de Reims. Un homme d’église lui
donne sa couronne. Le roi est
maintenant le chef de tous les
seigneurs.
Lexique :
Sacrer : choisir, désigner
Source : Ordre de la consécration et du couronnement des rois de France. Bibliothèque nationale de France
Document 2: La cérémonie (fête) de l’hommage
Puis il y a la cérémonie de l’hommage.
- Les seigneurs doivent :
1. Aider le roi
2. Donner des soldats
3. Donner de l’argent
4. Garder les châteaux du roi
Si le vassal n’aide pas le roi, il y a une
punition (normalement).
- Et le roi doit aussi :
1. Protéger ses vassaux (seigneurs)
2. Donner un fief (une terre)
C’est le vassal
C’est le roi
Source : http://www.france-pittoresque.com/
Si le roi n’aide pas son vassal, le seigneur
n’obéit plus au roi.
Activité:
En utilisant le document 2, donne la définition du mot vassal.
16
Les rois faibles (987-1180):
En 987, Hugues Capet est roi mais il n’est pas très fort et riche. Il n’a pas beaucoup de
terre (en bleu sur la carte). Les seigneurs ne l’écoutent pas. La France est divisée en
seigneurie : duché, comté et marquisat (pour les grands seigneurs).
Document 1: La France en 987
Source : http://planetejeanjaures.free.fr/histoire/moyen%20age/feodal2.htm
Activités :
Donne le nom de 3 seigneuries plus importantes que le domaine royal.
Donne le nom de 2 seigneuries au nord du domaine royal.
17
Donne le nom de 2 seigneuries à l’est du domaine royal.
Donne le nom de 2 seigneuries à l’ouest du domaine royal.
Donne le nom de 2 seigneuries au sud du domaine royal.
Le roi Philippe Auguste (1180-1223):
Document 2 : Philippe Auguste et Jean
Né en 1165, fils du roi Louis VII, Philippe II Auguste
devient roi en 1180. Il a un ennemi, le roi d’Angleterre,
Jean. Il est son vassal mais il n’obéit pas au roi. C’est la
guerre et en 1202, Philippe Auguste prend les fiefs de
Jean.
« Le roi et ses vassaux décident que les terres de Jean
sont maintenant à Philippe Auguste car il ne voulait plus
aider le roi de France, donner des soldats et de
l’argent. »
Source : http://medieval-time.cowblog.fr/2009/08/1.html
Activités :
Qu’est-ce qu’un fief ?
Pourquoi Philippe Auguste peut prendre les fiefs de Jean ?
18
Document 3 : Les victoires de Philippe Auguste
Source : http://souvenirsdutemps.xooit.com/t3590-1453.htm
Victoires du roi de France :
1. Sur la Loire, victoire de La Roche-aux-Moines
2. Sur la Seine, victoire de Château-Gaillard
3. Au nord, victoire de Bouvines
Activités :
Place le nom des victoires du roi de France sur la 1ère carte.
Quel est le seigneur le plus puissant en 1180 ?
Quel est le seigneur le plus puissant en 1223 ? Pourquoi ?
19
Le clergé :
Document 1 : (Pour l’image, kidadoweb.com)
Le chef des chrétiens est le Pape. Il habite la ville
de Rome. Il est choisi par des cardinaux.
- Le pape commande les cardinaux.
- Les cardinaux commandent les évêques.
- Les évêques commandent aux prêtres (curés).
Les prêtres sont dans les églises. Ils dirigent la
prière, la messe et donnent les 7 sacrements aux
chrétiens. Ils ne peuvent pas se marier.
Activités :
Qui est le chef des chrétiens ?
Complète le schéma suivant en utilisant le document 1.
PAPE
____________
Légende :
Chef de ……….
EVEQUES
____________
Que fait le prêtre ?
20
Source :http://profshistoirelcl.canalblog.com/archives/2011/01/07/20156007.html
21
Les fêtes et les sacrements :
Document 2 : Les fêtes et les sacrements (Source: Enluminures XIIIème siècle, BNF)
Presque tous les habitants de l’Europe sont chrétiens au moyen-âge. Le chrétien croit en
Dieu, Jésus Christ (le fils de Dieu) et la Vierge Marie (la mère de Jésus Christ).
Il y a beaucoup de fêtes comme :
- Noël pour la naissance de Jésus Christ
- Pâques pour la mort de Jésus Christ
Les Chrétiens respectent 7 sacrements (prières) comme:
Le baptême (les enfants sont chrétiens)
La communion (prière pour Jésus Christ)
22
Le mariage
L’extrême-onction (prière pour les malades)
La pénitence
(le pardon des fautes, des bétises)
1120
1138
Il est né à Orléans en 1120.
A l’église, c’est le sacrement
de ____________________
1141
1144
Il rencontre sa femme. C’est
le sacrement du _________
_______________________
Il devient chevalier. C’est la
cérémonie de ___________
_______________________
Il a un fils, Louis. Il faut le
sacrement du ___________
_______________________
Activités :
Complète la frise en utilisant la séance 6 et la séance 4 (la vie des chevaliers).
En regardant l’illustration (le dessin), explique pourquoi Ragobert est un chevalier.
23
1157
1171
Le chevalier a fait une faute.
Il demande le sacrement de
la ____________________.
Ragobert est très malade.
C’est __________________.
L’importance de l’Eglise:
- L’église est très riche parce qu’elle a beaucoup de terre, d’argent (avec une redevance, la
dîme) et des dons (on lui donne des terres, de l’argent).
- L’Eglise sacre les rois.
Dieu choisit le roi
Le sceptre
Le prêtre donne son épée
au roi.
On lui donne son sceptre
Le roi reçoit sa couronne
Source : Ordre de la consécration et du couronnement des rois de France. Bibliothèque nationale de France
-L’église aide les pauvres et les malades - Elle s’occupe aussi des écoles et des livres
Un hôpital de l’Eglise
Une école de l’Eglise
- L’Eglise juge et condamne aussi des chrétiens s’ils n’obéissent pas. Elle peut mettre
en prison, blesser et tuer des chrétiens.
24
Activités :
Sur cette miniature, indique où sont le roi, la reine (femme du roi), le prêtre, la
couronne du roi et la couronne de la reine.
Source : http://www.animationmedievale.fr/mariage-moyen-age.php
Lis le texte et réponds aux questions.
Le chevalier Arnaud Dieudonné jure de dire la vérité aux gens de l’Eglise. Il dit :
« Il y a 4 mois, j’ai écouté le chevalier Lapeyre et il m’a dit que le baptême, le mariage n’étaient pas
importants, qu’il ne fallait pas obéir au Pape. Je ne pensais pas comme lui. Alors, Je suis parti et j’ai
demandé une pénitence pour aller au Paradis.
Je jure d’obéir au Pape et aux sacrements d’église ».
Le chevalier Lapeyre est condamné mais Arnaud Dieudonné n’est pas puni.
1. Donne la définition des mots chevalier et Pape?
2. Pourquoi le chevalier Lapeyre est condamné ?
3. Pourquoi le chevalier Arnaud n’est pas puni ?
25
Les guerres contre les musulmans (les Croisades):
Document 1 : L’appel du Pape Urbain II
- En 1095, en France, dans la ville de Clermont, le Pape
demande aux chrétiens de se battre contre les musulmans à
Jérusalem. Ce sont les croisades (guerres contre les
musulmans).
- Les chrétiens se battent aussi contre les musulmans en
Espagne. C’est le « Reconquista ».
- De plus, dans le nord de l’Europe, les habitants deviennent
chrétiens. C'est l'évangélisation (devenir chrétien). Avant, ils
étaient païens (ni chrétien, ni musulman, ni juif).
Document 2 : Les conquêtes (victoires) chrétiennes.
Document 3: Des croisés (des soldats chrétiens)
Ces soldats sont des croisés parce
qu’ils ont une croix sur leur tunique.
Source :http://planetejeanjaures.free.fr/histoire/moyen
%20age/Croisades/croisade17.htm
26
Activités :
Pourquoi les chrétiens se battent contre les musulmans ?
Donne les définitions des mots suivants.
Croisade
Reconquista
Païen
Evangélisation
En regardant la séance 4, complète l’illustration.
Source :http://planetejeanjaures.free.fr/histoire/m
oyen%20age/Croisades/croisade17.htm
27
Le commerce au moyen-âge:
Document 1 : le commerce en Europe
Une caravane en Espagne
Un marché en Europe
28
Activités :
Quelles sont les grandes régions de commerce ? Pour chaque région, donne 1 ville
importante.
Au CDI ou à la maison, complète le tableau suivant en utilisant Internet si tu ne
connais pas les mots à placer.
Mots à placer : blé, épices, laines, soie, fourrures, bois, hareng.
29
Mots à placer
Villes où je peux trouver ce produit
Laine
Londres
Séance 1 :
- Date de début du moyen-âge :_________________
- Date De fin du moyen-âge : _____________________
- Le continent de l’Occident au moyen-âge : _________________
Séance 2 : définitions
Un seigneur
Les terres du seigneur
Une corvée
Pour faire le pain
Une redevance
Pour faire le vin
Un four
Un travail gratuit pour le seigneur
Un moulin
L’argent donnée au seigneur
Les tenures
Le chef du village
La réserve
Pour faire la farine
Un pressoir
Les terres des paysans
La seigneurie
Le
village
(maison,
champs,…..)
Séance 3 : 7 définitions
Famine
Disette
Banalités
30
château,
Labourer
Miniature
Bovin
Céréales
Séance 4 :
Le chevalier est un__________. Il est le __________ d’un châtelain.
A ____ ans, pendant la cérémonie d’____________, on lui donne _________________________
(épée, heaume, écu,……). Toute sa vie, il doit respecter _________________.
Son métier est de faire la ___________ et ses loisirs sont _________________________.
31
Séance 5 :
Vassal
Cérémonie de
l’hommage
Fief
Sacrer
Séance 6 :
- Les sacrements de l’Eglise
- La définition du mot Pape
- L’importance de l’Eglise
Séance 7 :
Croisade
Reconquista
Païen
Evangélisation
- Les grandes régions de commerce :
1. –
2. –
3. –
32
Mots à placer
Villes où je peux trouver ce produit
Laine
Londres
Source des textes : Christophe Dauvergne, enseignant FLE/FLS (collège
E.Vaillant)
33

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