Mi-ce2_maths_eleve

Évaluation Mi – CE2
Mathématiques
Compétences évaluées au mois de mars au CE2
Cahier de L’élève
Commission Evaluation – Département de l’Ain
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 01 à 03 E
CHAMP : CALCUL
Compétences : Connaître et utiliser des procédures automatisées de calcul
Organiser et effectuer un calcul réfléchi
Exercice 01 :
a
b
ITEM n° 1
e
c
ITEM n° 3
ITEM n° 2
f
ITEM n°5
d
ITEM n° 4
g
ITEM n° 6
h
ITEM n° 8
ITEM n° 7
Exercice 02 :
a
b
ITEM n° 9
e
c
ITEM n° 10
f
ITEM n°13
d
ITEM n° 11
ITEM n° 12
g
ITEM n° 14
h
ITEM n° 16
ITEM n° 15
Exercice 03 :
Case a
ITEM n° 17
Case d
ITEM n° 20
Case g
ITEM n° 23
Case b
ITEM n° 18
Case e
ITEM n° 21
Case h
ITEM n° 24
Case c
ITEM n° 19
Case f
ITEM n° 22
Case i
ITEM n° 25
Case j
ITEM n° 26
Case m
ITEM n° 29
Case p
ITEM n° 32
Case k
ITEM n° 27
Case n
ITEM n° 30
Case q
ITEM n° 33
Case l
ITEM n° 28
Case o
ITEM n° 31
Case r
ITEM n° 34
Evaluation MI-CE2 : Exercices 01 à 03 – Cahier de l'élève
Page 6
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 04 E
CHAMP : CALCUL
Compétences : Connaître et utiliser des procédures automatisées de calcul
Organiser et effectuer un calcul réfléchi
Exercice 04 :
Calcule :
4 2 6
+ 3 5 0
ITEM n° 35
+
5 8 7
6 1
ITEM n° 36
2 6 8
1 4 7
+
3 5
2 3 8
1 5 9
+ 3 7 4
ITEM n° 37
ITEM n° 38
Pose et calcule :
509 + 64
ITEM n° 39
60+585
ITEM n° 40
Evaluation MI-CE2 : Exercices 04 Cahier de l'élève
Page 7
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 05 à 07 E
CHAMP : CONNAISSANCE DES NOMBRES ENTIERS NATURELS
Compétences : Désigner par écrit des nombres entiers naturels (inférieurs à 1000)
Comparer les nombres entiers naturels
Exercice 05 :
a
b
c
ITEM n°41
d
ITEM n°42
e
ITEM n°43
f
ITEM n°44
g
ITEM n°45
h
ITEM n° 46
ITEM n°48
ITEM n°47
Exercice 06:
a) Ecris ces nombres du plus petit au plus grand.
210
241
24
201
224
b) Les nombres suivants sont écrits du plus grand au plus petit.
214
ITEM n°49
Ecris les nombres 852 et 528 à leur place.
825
582
285
258
ITEM n°50
Exercice 07:
Voici les résultats d’une épreuve sportive.
Le gagnant est celui qui a le plus de points.
Place les cinq premiers sur le podium
en écrivant les prénoms au bon endroit.
ÉLÈVES
Lucie
Marie
Benoît
Julie
Romain
Laurent
Vanessa
Vincent
POINTS
351
281
299
325
352
321
290
278
ITEM 51
ITEMn°52
Evaluation MI-CE2 : Exercices 05 à 07– Cahier de l'élève
Page 9
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 08 et 09 E
CHAMP : CONNAISSANCE DES NOMBRES ENTIERS NATURELS
Compétences : Connaître les doubles, les moitiés.
Exercice 08 :
Complète les phrases :
Le double de 5 est ……..
La moitié de 6 est ……..
ITEM n° 53
ITEM n°57
Le double de 9 est ……..
Le double de 8 est
……..ITEM n° 54
ITEM n° 58
La moitié de 20 est ………
La moitié de 10 est ……..
ITEM n° 55
ITEM n° 59
Le double de 7 est ……..
La moitié de 100 est ………
ITEM n° 56
ITEM n° 60
Exercice 09 :
Quand c’est possible, relie chaque nombre de la colonne de gauche à son double dans la colonne de
droite.
200
18
50
400
9
66
8
100
30
50
15
14
7
250
25
25
ITEM n° 61
ITEM n° 63
ITEM n° 62
ITEM n° 64
ITEM n° 65
Evaluation MI-CE2 : Exercices 08 et 09 – Cahier de l'élève
Page 11
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 10 E
CHAMP : CONNAISSANCE DES NOMBRES ENTIERS NATURELS
Compétence : Situer des nombres (ou repérer une position par un nombre) sur une ligne graduée
de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 100.
Exercice 10 :
Ligne a) : écris dans les cadres les nombres repérés par des flèches
20
30
40
ITEM n° 66
ITEM n° 67
Ligne b) : écris dans les cadres les nombres repérés par des flèches
0
100
200
ITEM n° 68
ITEM n° 69
Ligne c) : indique par une flèche la position du nombre 80
0
100
200
ITEM n° 70
Evaluation MI-CE2 : Exercice 10– Cahier de l'élève
Page 12
NOM :
PRENOM :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
DATE :
MI CE2 11 E
CHAMP : EXPLOITATION DE DONNEES NUMERIQUES
Compétence : Résoudre des problèmes en utilisant une procédure experte
Exercice 11:
Problème 1
Agnès veut acheter un manteau et un pantalon. Elle dispose d’une somme de 120 € qu’elle a reçue
pour son anniversaire.
Le manteau coûte 87 € et le pantalon 23 €.
A-t-elle assez d’argent pour faire ces achats ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
Réponses :
ITEM n° 71
Problème 2
Un album peut contenir peut contenir 87 photos. On a déjà collé 77 photos sur cet album.
Combien peut-on encore en coller ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
Réponse :
ITEM n° 72
Evaluation MI-CE2 : Exercice 11– Cahier de l'élève
Page 14
NOM :
PRENOM :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
DATE :
MI CE2 11 E
CHAMP : EXPLOITATION DE DONNEES NUMERIQUES
Compétence : Résoudre des problèmes en utilisant une procédure experte
Suite de l’exercice 11:
Problème 3
Pierre veut acheter un CD. Il a 15 € dans son porte-monnaie. Hélas ! Il ne peut acheter ce CD parce
qu’il lui manque 4 €.
Combien coûte ce CD ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
Réponse :
ITEM n° 73
Evaluation MI-CE2 : Exercice 11– Cahier de l'élève
Page 15
NOM :
PRENOM :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
DATE :
MI CE2 12 E
CHAMP : EXPLOITATION DE DONNEES NUMERIQUES
Compétence : Résoudre des problèmes en utilisant une procédure experte
Exercice 12 :
Problème 1
Dans l’atelier « théâtre » de l’école, il y a 6 groupes de 4 élèves et 1 groupe de 3 élèves.
Combien y a-t-il d’élèves qui participent à cette activité ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
Réponse :
ITEM n°74
Problème 2
Avec 40 bonbons, Eric prépare 5 sacs contenant le même nombre de bonbons.
Combien y a-t-il de bonbons dans chaque sac ?
Utilise ce cadre pour faire tes recherches
Réponse :
ITEM n°75
Evaluation MI-CE2 : Exercice 12– Cahier de l'élève
Page 16
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 13 et 14 E
CHAMP : ESPACE ET GEOMETRIE
Compétence : Connaître et utiliser le vocabulaire lié aux positions relatives d’objets.
Exercice 13 :
a) Dessine une croix (X) dans le casier
situé au-dessus de la cafetière.
b) Dessine un rond ( ) dans le casier
situé entre l’appareil photographique
et le cadeau.
c) Dessine un carré ( ) dans le casier
situé sous la radio.
d) Dessine une étoile ( ) dans le casier
situé à droite du coffre.
e) Dessine une flèche ( ) dans le casier
situé à gauche du bouquet.
ITEM n° 76
un rectangle,
un triangle à droite du rectangle,
un cercle à l’intérieur du triangle
et un carré sous le triangle.
Voici quatre dessins. Un seul correspond au message ci-dessus. Entoure-le.
Exercice 14:
Il y a
Dessin
n° 1
Dessin
n° 2
Dessin
n° 3
Dessin
n° 4
ITEM n° 77
Evaluation MI-CE2 : Exercices 13 et 14 – Cahier de l'élève
Page 18
NOM :
PRENOM :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
DATE :
MI CE2 15 et 16 E
CHAMP : ESPACE ET GEOMETRIE
Compétence : Reconnaître et tracer des figures planes (triangle, rectangle, carré)
Exercice 15 :
Trace un seul trait pour obtenir
deux rectangles
ITEM n° 78
Trace un seul trait pour obtenir un
carré et un triangle.
ITEM n° 79
Exercice 16 :
Complète pour obtenir un
rectangle.
ITEM n° 80
Evaluation MI-CE2 : Exercices 15 et 16 – Cahier de l'élève
Page 20
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 17et 18 E
CHAMP : GRANDEURS ET MESURES.
Compétences : Comparer et mesurer des longueurs ; utiliser une règle graduée en centimètres
pour mesurer un segment
Connaître les unités usuelles et les relations qui les lient.
Exercice 17 :
Voici une figure composée de trois segments. Observe-la puis réponds aux questions a) et b).
O
E
P
M
D
a) En utilisant ton double-décimètre, mesure les segments MO, OP et DE.
Le segment MO mesure : ............................................
ITEM n° 81
Le segment OP mesure :
............................................
ITEM n° 82
Le segment DE mesure :
............................................
ITEM n° 83
b) Mesure la distance entre M et D.
La distance entre M et D mesure : ............................................
ITEM n°84
Exercice 18 :
a) Complète en utilisant l’unité qui convient pour mesurer la longueur (m ou cm)
•
•
•
d’un cahier : 20……………
d’une maison : 10………..….
d’une voiture : 3……………
ITEM n° 85
ITEM n°86
•
•
ITEM n°87
d’une craie neuve : 10…………
d’une allumette : 4……………
ITEM n°88
ITEM n° 89
b) Complète en utilisant l’unité qui convient pour mesurer la masse (g ou kg)
•
•
d’un panier de fruits : 2…….…..
d’un bébé : 6……..…….
ITEM n°90
ITEM n°91
• d’une boîte de conserve : 500 …….
• d’un adulte : 80…………
ITEM n° 92
ITEM n°93
c) Complète en utilisant l’unité qui convient pour mesurer la masse (g ou kg)
•
d’un film : 2………………
ITEM n°94
•
d’un spot publicitaire : 2……………
ITEM n° 95
Evaluation MI-CE2 : Exercices 17 et 18 – Cahier de l'élève
Page 22
NOM :
PRENOM :
DATE :
EVALUATION : Mi – CE2 Mathématiques
MI CE2 19 et 20 E
CHAMP : GRANDEURS ET MESURES.
Compétences : Choisir les unités appropriées pour exprimer un résultat
Se repérer dans le temps.
Exercice 19 :
Complète les phrases avec l’unité qui convient. :
Les maîtres du CP organisent une compétition sportive.
Les élèves devront courir sur une distance de 400
ITEM n°96
en moins de 4
ITEM n°97
Ils devront lancer un poids de 200
ITEM n°98
La compétition commencera à 9
précises.
Chaque participant recevra une bouteille d’un
ITEM n°99
d’eau.
ITEM n° 100
ITEM n°
Exercice 20 :
Observe bien le mois
d’avril sur le calendrier.
AV R IL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
J
V
S
D
L
M
M
5 h 30 à 18 h 2 0
S t H u gu e s
S te S an drine
S t R icha rd
S t Isido re
S te Irè ne
S t M arce llin
An n o n cia tio n
S te Julie
S t G au tier
S t F u lb ert
S t S tan isla s
S t Jules
S te Id a
S t M axim e
S t P ate rne
S t B en oît-Jose ph
S t A nicet
S t P arfa it
S te E m m a
S te O de tte
S t A nse lm e
S t A le xan dre
S t G eo rges
S t F idè le
S t M arc
S te A lida
S o u ven ir D é p o rtés
S te V alérie
S te C . de S ien ne
S t R o be rt
a) Trouve les dates de tous les lundis du
mois d’avril :
…………………………………………
………………………………………….
ITEM n° 101
b) Combien y a-t-il de mardis en avril ?:
………………………………………..
ITEM n° 102
c) Coche la bonne réponse :
Le 27 avril est un
vendredi
mardi
jeudi
dimanche
ITEM n° 103
d) Martin part en vacances le matin du
lundi 14 avril.
Il rentre le soir du vendredi 18 avril.
Combien de jours est-il parti ?
………………………………………
ITEM n°104
e) Quel jour de la semaine sera le 3
mai ?.........................................................
...................................ITEM n°105
Evaluation MI-CE2 : Exercices 19 et 20 – Cahier de l'élève
Page 24
MI CE2 E
Récapitulatif de l’élève :
N° des items
Nombre
d’items
Calcul
1 à 40
40
Connaissance des
nombres entiers
naturels
41 à 70
30
Exploitation de
données numériques
71 à 75
5
Espace et géométrie
76 à 80
5
Grandeurs et
mesures
81 à 105
25
CHAMPS
Page 27
Nombre total
d’Items réussis