Catalogue des formations 2014-2015 en cours du soir

Transcription

Catalogue
des formations 2014-2015
en cours du soir
www.cnam-alsace.fr
Conservatoire National des Arts et Métiers
Les cursus de formation
▲
Bac+8
Bac+7
Formation
doctorale
D
Mastère
spécialisé
MBA
Année
spécialisation
d’ingénieur
Bac+6
Master
300 crédits
Bac+4
▲
Master
M
Ingénieur
Licence
180 crédits
Bac+2
120 crédits
Bac+1
Titre RNCP
niveau I
Cadre sup.
Niveau I
Titre RNCP
niveau II
Cadre
opérationnel
Niveau II
Titre RNCP
niveau III
Technicien
supérieur
Niveau III
Lpro
Licence
L
DUT
Bac
Diplômes
nationaux
Diplômes
d’ingénieur
Certifications professionnelles
homologuées au niveau national
(RNCP : Répertoire National
des Certifications Professionnelles)
www.cnam-alsace.fr
Formations
en
Cours du soir
du
Cnam Alsace
2014 - 2015
1
www.cnam-alsace.fr
Le mot du Directeur
Madame, Monsieur,
J’ai le plaisir de vous présenter le catalogue 2014-2015 des formations du Cnam en Alsace.
Conforme à ses objectifs, le Cnam Alsace poursuit son développement avec le soutien de la
Région Alsace
Cette année encore, dans un contexte de baisse des financements publics, nous demanderons
à nos auditeurs salariés de mobiliser les possibilités de financement qui leur sont offertes par
les fonds dédiés à la formation professionnelle et qui sont souvent bien plus avantageuses que
les financements habituels par inscription individuelle.
En 2013-2014, le Cnam Alsace aura formé 320 jeunes professionnels à travers l’alternance.
Nous poursuivons le développement des possibilités offertes dans ce domaine en proposant
• Le titre professionnel de « responsable en gestion », visant à préparer de futur Responsable
Administratifs et Financiers de TPE/PME
Dans le cadre des cours du soir, nous proposons désormais également :
• Un certificat de compétence de « gestionnaire de paye »
Fort d’un premier essai réussi à Mulhouse en 2013-2014, nous proposons également, en
partenariat avec nos collègues de l’UHA et la mission de service civique, le dispositif ProjetOrientation-Solidarité visant à faciliter l’expression d’un projet de formation pour des néo
bacheliers en «panne » d’orientation.
Ainsi, dans un contexte où la formation professionnelle est un gage de réussite professionnelle
et personnelle, le Cnam est au côté des publics, des entreprises, des branches et des territoires
pour accompagner leurs évolutions.
L’ensemble de nos services est à votre écoute pour vous conseiller dans vos choix et vous aider
dans vos démarches et vos projets..
Bonne année 2014-2015 avec le Cnam !
François BERTRAND
Directeur Régional du Cnam Alsace
2
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SOMMAIRE
L’offre diplômante du Cnam Alsace
Présentation du Cnam
L’équipe pédagogique
p.4
p.6
p.8
École Management & Société
p. 11
Comptabilitép.12
Commerce, Vente & marketing
p.13
Gestion & Management d’entreprise
p.16
Gestion des Ressources Humaines
p.22
Gestion de la santé
p.30
Gestion immobilière
p.32
École Sciences Industrielles et Technologies de l’Information
p.37
Informatiquep.38
Mécaniquep. 51
Énergétiquep. 55
Le dispositif Projet Orientation Solidarité
p.61
Modalités d’accès aux formations
p.63
Modalités pratiques de formation
p.64
Modalités juridiques et financières
p.65
Les formations thématiques
p.67
Tarifsp.68
©Sandrine VILLAIN
Programmationp.69
document d’information sans valeur contractuelle
3
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Le Conservatoire National des Arts et Métiers est organisé
en deux Ecoles
Depuis début 2011, l’ensemble des formations relatives au management des entreprises et des organisations sont
regroupées au sein de l’Ecole Management et Société.
Cette école propose de multiples filières de formation au travers de différents diplômes (cursus Licence-MasterDoctorat, titres professionnels ou diplômes d’établissement.).
Formations de l’Ecole Management et Société proposées en Alsace
Spécialité
Page
12
Comptabilité
Commerce,
Vente
& Marketing
Gestion
&
Management
Ressources
Humaines
Gestion
immobilière
Gestion des
établissements
de santé
4
12
Référence
Niveau
MR051
Bac + 5
Master comptabilité, Contrôle et Audit de l’INTEC
Bac + 5
Diplôme Supérieur de gestion et de comptabilité de
l’INTEC (et préparation DSCG Etat)
DSGC1
Intitulé
Modalités de
formation
Centre dispensateur
A distance (FOD)
INTEC Paris
12
DGC01
Bac + 3
Diplôme de Gestion et Comptabilité de l’INTEC
(et préparation DCG Etat)
14
CPN23
Bac + 4
Titre RNCP II : Responsable Commercial
et Marketing (ICSV)
Hybride
ou alternance
13
LG036-p2
Bac + 3
Licence Commerce et Développement International
(L3)
Cours du soir
et à distance
(FOD)
19
CPN22
Bac + 4
Titre RNCP II : Responsable en Gestion
Cours du soir
ou en alternance
18
LG036-p1
Bac + 3
Licence Gestion des organisations (L3)
Cours du soir
ou en alternance
17
CC10
Certificat
Contrôle de gestion
16
CC06
Certificat
Management opérationnel
25
CC116
Certificat
Gestionnaire de paie
Cours du soir
27
CPN04
Bac+4
Titre RNCP II : Responsable Ressources humaines
26
LG036-p5
Bac + 3
Licence Gestion des Ressources Humaines (L3)
24
CC03
Certificat
Conseil en droit social appliqué à l’entreprise
22
CC41
Certificat
Assistant Ressources Humaines
Cours du soir
et à distance
(FOD)
Strasbourg
et Mulhouse
Strasbourg
et Mulhouse
Strasbourg
Cours du soir
ou en alternance
Strasbourg
et Mulhouse
23
CC100
Certificat
Initiation à la fonction RH
Cours du soir
34
CPN57
Bac+4
Titre RNCP II : Responsable de programme immobilier
32
CPN58
Bac+4
Titre RNCP II : Gestionnaire immobilier
Cours du soir
ou en alternance
Strasbourg
30
CC115
Certificat
Infirmier coordinateur
en structure médico-sociale
Formation
en journée
Strasbourg
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Le Cnam s’est donné pour mission de former des personnes capables de concevoir et de mener des projets complexes
et innovants au plus haut niveau et, vouées à jouer un rôle moteur dans le progrès de la société, par leurs fonctions
dans les entreprises, les services de l’État et la recherche.
En effet, depuis la création du Cnam, environ 14.000 personnes sont formées dans l’Ecole d’Ingénieur du Cnam
(EICnam) en France et à l’étranger. La moitié d’entre eux a obtenu son diplôme en cours du soir. Le plus grand
nombre de diplômés est issu des filières Informatique, Electronique et Mécanique (1000 diplômés par an). Les
formations en partenariat en formation continue ou par l’apprentissage conduisent à environ 300 diplômés par an.
Ce sont des ingénieurs proches du terrain, capables non seulement de concevoir et de fabriquer mais aussi de gérer
et d’animer des équipes. Ils intègrent les dimensions sociales et durables de l’entreprise.
En Alsace, les spécialités Informatique, Energétique et Mécanique sont proposées par la voie des « cours du soir » ou de
la formation ouverte à distance. La spécialité Informatique est également accessible dans le cadre d’un partenariat
avec l’ITII Alsace et le CFAI Alsace en apprentissage, et avec le Centre de Réadaptation de Mulhouse, en formation
continue.
Formations de l’Ecole Sciences industrielles et Technologies de l’Information proposées en Alsace
Spécialité
Informatique
Énergétique
Page
Référence
Niveau
Intitulé
46
CYC12
Bac+5
Ingénieur, option informatique,
systèmes d’information
45
CPN62
Bac+4
Titre RNCP II - Concepteur architecte informatique,
parcours Systèmes d’information
44
LG025-p1
Bac+3
Licence Informatique générale (L3)
40
DIE20
Diplôme d’établissement
Analyste programmeur en informatique
56
CYC59
Bac+5
Ingénieur en Énergétique
55
LG034-p7
Bac+3
Licence Énergie - développement durable (L3)
52
CYC61
Bac+5
Ingénieur en Mécanique,
parcours structures - process
51
CPN72-p1
Bac+4
Responsable technique et opérationnel
des systèmes mécaniques et électriques
parcours mécanique
Mécanique
Modalités de
formation
Centre dispensateur
Cours du soir
Strasbourg
ou Mulhouse
Formation
à distance (FOD)
-
Cours du soir
et à distance
(FOD)
Mulhouse
Cours du soir
Belfort
5
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Présentation du Cnam
Le Cnam en quelques mots
Un cursus
débuté
dans un
centre
Cnam
peut-être
poursuivi
dans tout
autre
centre du
réseau
dispensant
la même
formation.
Le Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) est un Grand Établissement
d’Enseignement Supérieur Public à caractère scientifique et professionnel, dédié à la formation
tout au long de la vie.
Placé sous la tutelle du ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de
la Recherche, le Cnam remplit trois missions en synergie permanente :
• Former tout au long de la vie : répondre aux besoins individuels de formation et apporter des
services aux entreprises.
• Diffuser la culture scientifique et technique : faire connaître l’évolution des sciences et
techniques, développer l’esprit d’innovation, susciter des vocations.
• Favoriser la recherche technologique et professionnelle : répondre aux attentes de la
collectivité et des entreprises.
Le Cnam donne les moyens à chacun de se former, à son rythme, à tout moment de sa vie,
en présentiel ou à distance.
©JC. WETZEL-image&son-Cnam
À qui s’adressent les formations du Cnam ?
Le Cnam propose des formations à fort contenu professionnel, centrées sur les compétences,
dans tous les secteurs d’activité et pour toutes les fonctions de l’entreprise.
Ces formations s’adressent aux actifs : salariés, demandeurs d’emploi, membres d’une
profession libérale, artisans, commerçants, qui à un moment de leur vie professionnelle
ressentent la nécessité de se former, d’acquérir de nouvelles compétences, de valider un
diplôme, ...
Le Cnam développe également des formations en alternance pour un public en formation initiale.
Le réseau national
Le réseau Cnam est présent sur l’ensemble de l’hexagone, dans les DOM-TOM et à l’étranger,
au sein de 29 centres régionaux proposant des formations de proximité ou à distance via Internet.
Pour celui qui veut se former, le Cnam n’est jamais loin…
Cette organisation nationale permet à l’auditeur une mobilité géographique personnelle et
professionnelle très appréciable.
Une cohérence pédagogique nationale
Les centres Cnam implantés en région dispensent une partie des formations de l’Etablissement
Public. Les professeurs titulaires de chaires du Cnam Paris assurent la tutelle pédagogique et
agréent chaque année les enseignants régionaux.
Cette coordination nationale permet de garantir la qualité des formations d’un centre à
l’autre.
De même, c’est l’Etablissement Public qui :
• statue sur les demandes de validation (VES, VAP ou VAE);
• délivre les diplômes au vu des enseignements Cnam validés et du parcours professionnel
de l’auditeur.
6
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L’association Cnam Alsace
L’association gestionnaire du Cnam Alsace est une structure à but non lucratif, dont l’unique
objet est de gérer les activités du Cnam dans la région.
Son conseil d’administration est composé des établissements d’enseignement supérieur, de
représentants des partenaires sociaux, de représentants de collectivités locales, d’organismes
publics et de personnalités du monde socio-économique.
Le Cnam Alsace est présidé par Joseph ROLLER, et dirigé par François BERTRAND.
Le Comité d’Orientation Régional (COR) du Cnam Alsace
Le COR du Cnam Alsace est un organe consultatif relatif à l’évolution de l’offre du Cnam en
Région Alsace. Il est composé de personnalités représentant de nombreux points de vue des
problématiques régionales en matière d’emploi-formation.
Le COR est présidé par Michel DUFAUT, ingénieur diplômé du Cnam.
L’ambition du
Cnam Alsace
est d’accompagner les
projets des
auditeurs, en
cohérence avec
les solutions
du monde
économique
et de l’emploi
dans la région.
Une offre de formation
conforme aux règles de l’Europe
Le schéma LMD
Le Cnam a intégré la réforme “Bologne” dans son offre de formations. L’enjeu est de construire
des outils de “monnaies d’échange” entre les systèmes pour que les personnes et les entreprises
s’insèrent dans un dispositif cohérent et ordonné. Le Cnam adopte le standard européen LMD
(Licence, Master, Doctorat) avec le système de crédits transférables.
Objectifs pour l’établissement de formation professionnelle supérieure :
> Proposer une offre plus lisible,
> Donner à chacun les moyens de la mobilité en Europe,
> Favoriser la réussite de parcours individuels variés pour les actifs qui cherchent à anticiper
les évolutions du marché de l’emploi,
> Contribuer à maintenir et à développer l’employabilité.
Une offre de formation renouvelée qui vise l’employabilité
En complément des diplômes nationaux LMD, le Cnam a inscrit un grand nombre de ses titres,
au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), dont le contenu est décrit
en objectifs de compétence. Il redessine la cartographie de ses certificats et diplômes
d’établissement en la recentrant sur les métiers les plus souvent porteurs.
Ces diplômes sont appelés titres professionnels RNCP. Nous vous invitons à consulter le site de
la CNCP, www.cncp.gouv.fr, Commission Nationale de Certification Professionnelle.
Toutes les formations d’ingénieurs sont regroupées au sein de l’Ecole d’ingénieur du Cnam
(EiCnam*).
*premier pourvoyeur d’ingénieurs en France avec près de 1000 élèves diplômés chaque année.
7
L’équipe pédagogique est composée d’enseignants
et de professionnels. En voici une liste non limitative :
Dominique ALTHUSER, Ingénieur informatique (PSA Peugeot-Citroën)
Sylvie ADAM-HERRMANN, Psychologue Conseil en Ressources Humaines
Grégoire ARNAUD, Professeur agrégé (Education Nationale)
Arnaud AUBERT, Platforms Management Specialist (Hoffmann La Roche AG – Bâle)
Régis BACHER, Directeur développement (Clic et Site)
Vélitchka BAUCHAT, Professeur de Chaire supérieure, Agrégée d’Economie Gestion (IUT d’Illkirch)
Muriel BEASSE, Journaliste
Dominique BERGMANN, Avocat au Barreau de Colmar (SCP. CAHN et ASSOCIES)
Alain BERROIR, Ingénieur civil des Mines (PSA Sochaux)
Sylvie BESSOUET, Directeur Gérant (BESSOUET & PARTNERS)
Didier BEUTLER, Ingénieur en énergétique (ISL – St Louis)
Martine BOURGUIGNON
Pierre BOURGUIGNON, Dirigeant et Expert consultant (Cabinet ESSOR)
Michèle BOVET, Ancien Cadre supérieur de santé, Responsable de formation (Hôpitaux Universitaires de Strasbourg)
Jean-Claude BRAUN, Responsable Réseaux Europe (GEORGIA-PACIFIC France)
Sébastien BRAVO, Contrôleur de gestion (PSA PEUGEOT CITROEN)
Robert CAHILL, Consultant (CAHILL-CONSULTING)
Jacqueline CAMPO, Consultante en ressources humaines (TORII)
Pascal CARABIN, Ingénieur en informatique, Responsable Infocentre (Centre Hospitalier de Sélestat)
Francis CASPAR, Consultant et formateur (CASPAR CONSEIL)
Jean-Yves CAUSER, Maître de conférence en sociologie du travail (UHA)
Arnaud CHARNOZ, Docteur en informatique, Chargé de recherches (IRCAD)
Valérie CORDARY, Chargée Emploi Formation (UIMM)
Margaret COTTRELL, Professeur certifié, Enseignante d’anglais (IUT R. SCHUMAN)
Patricia DAGORN, Conseil et formation (Profession libérale « Patricia DAGORN »)
Philippe DARSTEIN, Juriste consultant
Philippe DIETRICH, Avocat, chargé d’enseignement à la faculté de droit de Strasbourg et à l’INSA
Francis EBEL, Directeur Général (STRADIM)
Jean-Claude EINSETLER, Maître de conférence associé, Directeur des études - Master Management (Université de Haute-Alsace)
Claude EISENMANN, Ingénieur, International Project manager (SIEMENS AG)
Valentine ERNE-HEINTZ, Maître de conférences en sciences économiques (Université de Haute-Alsace)
Catherine FABRI, Responsable de formation (Cnam Alsace)
Patrick FILIZIAN, Consultant Formateur (USAGES & INNOVATION)
Véronique FISCHER, Formatrice en langues, Enseignante et Traductrice (divers organismes)
Christine FRANCOIS, Senior Strategisch Einkäufer (Endress+Hauser GmBH)
Katia FREY, Formateur et gérante (KALYA GESTION ET FORMATION)
Laurent FRUCTUS, Cadre bancaire, Chargé de mission (BANQUE POPULAIRE d’ALSACE)
Liliane GAESSLER, Professeur agrégé, enseignante en gestion (IUT R. SCHUMAN)
Alain GAVARRY du CHARPENEL, Formateur consultant
Laurence GENG-MERGER, Expert REV et Expert judiciaire (Cour d’Appel de Colmar)
Bernard GILLIGMANN, Ancien Directeur (ELECTRICITE de Strasbourg)
Hatice HAKCI, Formateur en gestion (Lycée JJ HENNER d’Altkirch)
Anne-Catherine HENNINGER, Juriste, Chef de projet
Eric HENRICH, Agrégé en Economie et gestion, Enseignant (Education Nationale)
Yannick HENRY-BEFORT, Dirigeant fondateur (HENRY BEFORT Consulting)
Eric HERISSON, Responsable de la Gestion du Personnel (PORT AUTONOME deStrasbourg)
Elisabeth HOISCHEN-OSTER, Ingénieur Commercial, Consultante indépendante
Pierre-Yves HOUSSIN, Gérant (ASPEE PROMOTIONS)
8
©Sandrine VILLAIN -image&son-Cnam
L’équipe pédagogique :
www.cnam-alsace.fr
Christophe JOHANNES, Conseil indépendant
Laurent JUNG, Ergonome consultant (DEFACTO)
Michel KLEIN, Formateur et consultant
Cédric KLEINPETER, Ingénieur, Responsable de maîtrise d’œuvre (CARSAT)
Audrey KNAUF, Docteur, Maître de conférence (Université de Lorraine)
Olivier KOEGLER, Responsable Ingénierie et Sécurité des Systèmes d’information (CUS)
Henri KRAESS, Ingénieur Contrôleur de gestion (ALCATEL-LUCENT)
Géraldine KRAUS, Directrice (SPEAKEASY ENGLISH CENTRE)
Guillaume LACREUSE, Chef de projet SAP (OSRAM SASU)
Anne-Lise LAMY, Avocat en droit des affaires (CABINET EPP & KÜHL)
Henri LEAL, ancien International Key Account Manager (Groupe SIDEL/TETRA)
Rémi LEBLOND, Ingénieur territorial, Chef de projets informatiques (Communauté Urbaine de Strasbourg)
Sally LEWIS-FORD, Profession libérale
Michel LUSTIG, Consultant en informatique (PROXIMA)
Nicolas MAGAUD, Maître de conférence (Université de Strasbourg)
Jean MARTIN, Ingénieur, Chef de projet (BULL SAS)
Eve MATRINGE, Docteur en droit privé, Assistante de justice (Cour d’Appel de Colmar)
Emmanuel MAURICE, Ingénieur, Chef de projet (ARPEGE, Groupe Caisse d’Epargne)
Chantal MERCIER, Formatrice Marketing (CFA-CCI Sud Alsace)
Florence MERIEULT, Directrive Marketing Stratégique Groupe (SALM, Cuisines SCHMIDT)
Scott MONTGOMERY, Formateur en Anglais
Jean-Marc MULLER, Ingénieur d’études (CNRS)
Sascha NOSSOL, Formateur en Allemand
Anaïs OBERTO, Ingénieur d’Etudes en Développement informatique (CNRS)
Claude OGE, Enseignant Lycée Couffignal, Université L. Pasteur et GRETA (Education Nationale)
Danièle OHL, Formatrice en analyse financière, comptabilité et paie
Audrey PALLUCCI, Avocat associé (Cabinet LLC & ASSOCIES)
Nicolas PASSAT, Maître de conférence en informatique (Université de Strasbourg)
Cyril PFAFF, Ingénieur en informatique
Allain PIERRON, Consultant en communication (Allain PIERRON & Associés)
Roland POILLET, Directeur des ressources humaines (AFE Usines de SMC et FWF)
Monica PUJA FELDER, Formatrice en allemand commercial (LINGUISSIMO)
Marie-Hélène RAFF, Directeur (Hospitalisation à domicile du Centre Alsace)
Thierry REGELMANN, Enseignant classes préparatoires (Education Nationale)
Fabrice REMY, Enseignant classes préparatoires (Education Nationale)
Bernard RICHTER, Formateur en ressources humaines, Responsable des ressources humaines
Frédéric RIEHL, Ingénieur développement (META4)
Emmanuel RODRIGUEZ, Avocat
Vincent RORTAIS, Formateur-coordinateur pédagogique (Cnam Alsace)
Jacques ROTH, Gérant et Consultant organisation (ACTIV SYSTEME)
Verena ROTH, Professeur agrégé et formatrice (Education nationale)
Alain SARTOUT, Ingénieur de recherche, responsable informatique (CNRS)
François-Laurent SCHINO, Gérant, Intervenant en marketing
David SCHMITT, Chargé de mission (Agence locale pour la maîtrise de l’énergie Mulhouse)
Thiéry SCHMITT, Consultant en organisation informatique (TSI CONSEIL)
Claudine SCHWARTZ-DI MASCOLO, sociologue et graphologue, consultant RH– gérant (CREEO)
Alain SEKULA, Coach consultant et gérant (BUSINESS DEVELOPPEMENT)
Bernard SIPP, Docteur es-sciences, Maître de conférences (Université L. PASTEUR)
Jean-Louis SPAETY, Directeur des systèmes d’information (CAMSA Mulhouse)
Jean-Luc STEFFANN, Directeur des projets clients grands comptes (ALCATEL-LUCENT)
Laurence VIALE, Gérante LV Consulting
Françoise WENDLING, Professeur d’économie et gestion (Lycée J. Monnet Strasbourg)
Jean-Marie WETTEL, Consultant Formateur indépendant
Carine WITZ, Consultante Ressources Humaines (Formes d’Esprits)
Georges YAACOUB, Responsable de projet, Banques et Assurances
Jean-Luc YAYI , Expert-comptable, Commissaire aux comptes
Jean-Pierre ZIELINSKI, Ingénieur Analyste Conseil (EDF, Direction de la production nucléaire)
Luc ZURETTI, Formateur/Consultant en Management
9
www.cnam-alsace.fr
10
www.cnam-alsace.fr
11
Comptabilité
intec
Les diplômes de l’expertise comptable
Le Cnam forme aux métiers de la comptabilité, du contrôle de gestion, de la finance et de l’audit. Les préparations
permettant de se présenter à la fois aux examens du Cnam (Intec) et à ceux de l’Etat, les élèves ont chaque année
une double chance de réussite.
Shéma du cursus d’études
Diplôme
d’Etat
Diplôme
INTEC
Bac+8
DEC
(formation proposée
uniquement à Paris)
Bac+5
DSCG
DSGC
DCG
DGC
Bac+3
Diplôme donnant accès à
Diplôme donnant des dispenses complètes
Diplôme donnant des dispenses partielles
Formations proposées en Alsace
Formations à distance :
• Le diplôme de gestion et de comptabilité (DGC)
• Le diplôme supérieur de gestion et de comptabilité (DSGC)
• Le master Comptabilité, Contrôle et Audit (CCA)
Formations en alternance :
• Le diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG)
Une formation basée sur un enseignement à distance
Les formations de l’INTEC (DGC, du DSGC et du Master CCA) sont dispensées en ligne, avec :
• Des ressources pédagogiques sur le site
• Des devoirs et des corrigés-types
• La bonification de contrôle continu
Des préparations par unité d’enseignement indépendantes et capitalisables
Les préparations par unité d’enseignement (UE) indépendantes et capitalisables, les dispenses d’UE, la possibilité
de panacher des UE de l’Intec et de l’État, de suivre des cours à distance, permettent une souplesse exceptionnelle
dans l’organisation des études.
Un élève ayant une activité professionnelle s’inscrit en moyenne à deux UE par an.
Après le baccalauréat, il faut compter, en moyenne, trois années d’études à temps plein pour obtenir le DCG. Il faut
ajouter deux ans pour obtenir le DSCG ou le Master CCA.
12
Commerce, Vente et Marketing
Licence Commerce
et Développement International
Cours
du soir
LG036-p2
Licence Droit Économie Gestion, mention gestion parcours commerce et développement international
PUBLIC CONCERNE
ET CONDITIONS D’ACCES
Ce parcours L3 est accessible
pour :
- des titulaires d’un diplôme
bac+2 (DUT, BTS, RNCP III,
DEUG, ..)
- des titulaires des 120 crédits
ECTS des années L1 et L2
d’une licence des domaines
DEG ou SHS
- des personnes justifiant d’un
niveau de formation inférieur
ou supérieur et souhaitant entamer une procédure de validation d’expérience (VAP85)
ou d’études supérieures (VES).
FINALITE DU DIPLOME
Objectifs pédagogiques :
Les disciplines du commerce
sont abordées à la fois sous un
angle technique et pratique, et
à travers une approche conceptuelle.
Nombre de crédits ECTS : 60
Stages :
Le stage ou le sujet du rapport
porte sur une problématique
susceptible d’intéresser une entreprise.
- Lorsque l’auditeur est salarié
d’entreprise et/ou dispose
d’une activité professionnelle
suffisante (en nature et en
niveau), il rédige un rapport à
partir de son activité professionnelle.
- En l’absence d’une activité
professionnelle
suffisante
l’auditeur effectuera un stage
d’au moins 6 mois.
Conditions de délivrance du
diplôme :
• Obtenir une moyenne des notes
supérieure ou égale à 10/20
aux UE constitutives de la L3
(moyenne pondérée au nombre
d’ECTS de chaque UE).
• Avoir rédigé un rapport d’activité ou de stage (nous consulter).
Consignes spécifiques à la mention
Commerce International :
L’expérience
acquise
peut
concerner des emplois dans la
vente et le marketing, l’importexport, la logistique, le crédit
documentaire, les formalités
douanières, l’administration des
ventes export etc...
PARCOURS L3
DRA103 4 CRÉDITS
Règles générales du droit des contrats
DVE102
8 CRÉDITS
Géographie et économie du commerce
international
DVE103
8 CRÉDITS
Action commerciale internationale
EME101
6 CRÉDITS
Management processus et organisation
de l’entreprise
ESC101 6 CRÉDITS
Mercatique I :
concepts et études marketing
ESD104 6 CRÉDITS
Politiques et stratégies économiques
dans le monde global
UA2B12
2 CRÉDITS
Test d’anglais Bulats niveau 1
10 CRÉDITS
CCE105 4 CRÉDITS
Pratiques écrites et orales
de la communication professionnellle
ESC103
4 CRÉDITS
Veille stratégique et concurrentielle
GFN106
6 CRÉDITS
Pilotage financier de l’entreprise
CFA116 2 UNITÉS
À CHOISIR PARMI
Compétences visées :
Cette licence répond à une forte
demande des entreprises en
personnel du commerce d’un
niveau intermédiaire.
Elle prend naturellement sa
place entre les formations de
niveau Bac + 2, spécialisées ou
généralistes et à vocation professionnelle ou universitaire
destinées à former des agents
de maîtrise (BTS, DUT, DEUG,
…), et des formations de niveau Bac+4/5 (masters ou titre
RNCP) dont elle constitue la
première étape.
ORGANISATION
6 CRÉDITS
Comptabilité et analyse financière
UAM107
10 CRÉDITS
Expérience professionnelle
et rapport d’activité
Détail des UE page 15
13
Commerce, Vente & Marketing
Responsable commercial et marketing
(formule 2.0 ou hybride)
Titre RNCP niveau II, bac+4
OBJECTIF ET PUBLIC
Ce diplôme s’adresse à des
professionnels (commerciaux,
techniciens,administratifs,cadres,
créateurs d’entreprises…) qui
souhaitent élargir leur champs
de compétences et valoriser
un parcours professionnel par
un diplôme de l’enseignement
supérieur.
Cette formation prépare à
l’élaboration de la stratégie
d’entreprise et de la mise en
oeuvre en fonction des ressources
et contraintes de l’entreprise.
CONDITIONS D’ACCÈS
Bac+3 ou diplôme bac / bac+2
et validation de l’expérience
professionnelle ( VAP85).
L’admission se fait sur dossier
de candidature et entretien de
motivation.
ORGANISATION
Ce cursus est organisé en
hybride, ce qui signifie une
combinaison de cours en
présentiel et à distance :
• Formation en présentiel 3
jours par mois (vendredi et/ou
samedi)
• Formation à distance via des
cours en salles virtuelles, des
travaux en groupes, des études
de cas, … 14
Possibilités de financement :
- CIF
- Financement de la Formation
Hors Temps de Travail (FFHTT)
- Période de professionnalisation
- Plan de formation de l’entreprise
- Financement individuel pour
les demandeurs d’emploi
diplôme :
Pour se voir délivrer le Titre,
l’apprenant devra expressément
satisfaire aux conditions suivantes :
· Obtenir 10/20 de moyenne générale aux unités d’enseignements :
US180Q, US180R, US180S, US180T,
US180U;
· Obtenir au moins 12/20 à l’unité
d’enseignement USM303.
La non observation de l’une
de ces conditions invalide la
possibilité d’obtention du Titre
Professionnel.
CPN23
Formation
hybride
US180Q 6 CRÉDITS
Le management commercial
US180R 6 CRÉDITS
La communication
et l’anglais commercial
US180S 6 CRÉDITS
Les études commerciales
US180T
6 CRÉDITS
La relation client, les outils de GRC
US180U
6 CRÉDITS
La stratégie commerciale
USM303 16 CRÉDITS
Projet managérial
UA181K
14 CRÉDITS
Expérience professionnelle de 2 ans
dans la spécialité
icsv
Institut des Cadres
Supérieurs de la Vente
Commerce, Vente & Marketing
Détail des Unités d’Enseignement
CCE105 - Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle
Faire acquérir les outils de communication oraux et écrits mobilisés en situation professionnelle. Sensibiliser aux différentes ressources de
l’écrit (papier ou électronique) et de l’oral à mobiliser selon les situations de travail dans une organisation.
DRA103 - Règles générales du droit des contrats
Acquérir une bonne connaissance des règles générales gouvernant les relations entre l’entreprise et ses partenaires (fournisseurs, clients).
DVE102 - Géographie et économie du commerce international
Mettre en évidence les caractéristiques fondamentales de l’économie mondiale contemporaine : données macroéconomiques, pôles économiques, institutions, opérateurs, processus.
DVE103 - Action commerciale internationale
Préparer à l’action commerciale internationale par une approche pédagogique liant les concepts et la pratique (analyses, simulations,
études de cas). Faire découvrir la pluridisciplinarité dans ce domaine, tant par le contenu du programme que par la confrontation avec des
professionnels de spécialités et de cultures différentes. Initier les étudiants à une approche professionnelle de la vie internationale.
EME101 - Management Processus et organisation de l’entreprise
Acquérir les éléments essentiels pour la compréhension et la mise en oeuvre d’outils de gestion des processus et d’outils de gestion de
l’organisation afin d’atteindre la performance attendue.
ESC101 - Mercatique I : concepts et études marketing
Acquérir ou approfondir les notions de base du marketing par une pédagogie active, illustrée de nombreux exemples concrets. Public :
élèves non impliqués directement dans les métiers de la mercatique et de la vente et souhaitant mieux comprendre ces domaines, professionnels exerçant une activité commerciale ou marketing et désirant approfondir ou actualiser leurs connaissances.
ESC103 - Veille stratégique et concurrentielle
Avoir une bonne compréhension de la veille concurrentielle et stratégique, de ses enjeux et de sa place dans la politique de l’entreprise.
Acquérir les connaissances des méthodes et des ressources pour la veille concurrentielle. Mettre en application les apports théoriques à
travers une mise en situation issue d’un cas réel d’entreprise.
ESD104 - Politiques et stratégies économiques dans le monde global
Apporter une culture économique et stratégique sur les évolutions de l’économie européenne et de la globalisation pour améliorer la prise
de décision personnelle et professionnelle.
GFN106 - Pilotage financier de l’entreprise
Le cours, de niveau M1, s’adresse aux personnes souhaitant acquérir les notions et méthodes nécessaires à l’analyse et à la compréhension
des outils de pilotage financier d’une entreprise.
UA2B12 - Test d’anglais Bulats niveau 1
Le BULATS (Business Language Testing Service) est un test d’évaluation linguistique qui teste la compréhension orale, la compréhension
de l’écrit et la maîtrise lexicale et grammaticale de la langue en anglais de l’entreprise. Le test BULATS d’anglais a été choisi par le Cnam
pour valider le niveau d’anglais exigé pour l’obtention de certains diplômes. En général et sauf dispositions particulières mentionnées dans
le descriptif de votre diplôme, le niveau 1: (> 20 sur 100) est le niveau minimum à obtenir pour la licence.
US180Q - Le management commercial
La théorie des organisations, la prospective stratégique, la dynamique de l’apprentissage et du manager, la pensée contemporaine.
US180R - La communication et l’anglais commercial
Politique de communication, anglais des affaires.
US180S - Etudes commerciales
Le marché, les études quantitatives et qualitatives.
US180T - Relation client et outils de GRC
Mercatique relationnelle, mercatique numérique.
US180U - La statégie commerciale
Les outils : gestion budgétaire et financière, la gestion du risque, l’innovation et la mercatique produit, l’organisation de la direction des
ventes.
USM303 - Projet managérial
La méthodologie du mémoire, l’audit commercial.
15
Gestion & Management d’Entreprise
Management opérationnel
Certificat de compétence
PUBLIC CONCERNE
Niveau Bac+2 Connaissances générales en
gestion ou solide expérience
professionnelle en entreprise.
Personnes envisageant de prendre
la responsabilité de la conduite
d’une affaire ou d’un projet ou
d’une unité opérationnelle.
Managers souhaitant resituer
leur pratique.
FINALITE DU CERTIFICAT
• Former aux fonctions de management opérationnel.
• Préparer les acteurs à assurer
un rôle complet de manager
dans les organisations.
Animer une équipe, appréhender
les différentes facettes du pilotage
d’une entreprise, identifier le rôle
des parties prenantes et l’impact
de l’environnement, positionner
stratégiquement l’entreprise
et ses produits, organiser son
développement.
Débouchés professionnels :
Responsable d’une unité industrielle,
d’une unité de production ou d’un
service, responsable d’un projet ou
d’une affaire.
16
ORGANISATION
diplôme :
Le certificat est délivré aux auditeurs ayant obtenu une moyenne
générale supérieure ou égale à
10/20. Il ne doit pas y avoir de
note inférieure à 8/20 pour une
UE.
Un rapport de stage ou
d’activité de 10 à 20 pages,
noté, sera également exigé
pour la validation des crédits
d’expérience
professionnelle
(nous consulter).
Valider le certificat dans un délai
maximum de 4 ans.
Les titulaires du certificat
seront dispensés de RG2
dans le cadre du titre
« Responsable en Gestion »,
RNCP II.
Voir page 19
Cours
du soir
EME104
CC06
6 CRÉDITS
Gestion des hommes I
ESC101 6 CRÉDITS
Mercatique I : Concepts et études
marketing
ESC102 4 CRÉDITS
Mercatique II : Stratégie marketing
MSE146 8 CRÉDITS
Principes généraux et outils
du management d’entreprise
UAM20A 4 CRÉDITS
Rapport d’expérience
Cours
du soir
Contrôle de gestion
PUBLIC CONCERNE
Niveau bac + 2 : personnels
comptables et financiers évoluant
vers des fonctions plus liées
à la gestion. Ingénieurs ou
commerciaux devant animer une
antenne de contrôle de gestion
liée à leurs responsabilités
opérationnelles. Une bonne
connaissance de la comptabilité
générale (ou financière) et
connaissance en organisation
est préférable.
Former aux métiers du contrôle
de gestion en position fonctionnelle ou en complément d’une
responsabilité opérationnelle.
Pour les personnes dotées
d’une bonne expérience professionnelle, leur permettre d’être
consultants dans ce domaine.
ORGANISATION
diplôme :
Valider les enseignements et le
projet avec une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20,
sans note inférieure à 8, dans un
délai maximum de 4 ans.
Les titulaires du certificat
seront dispensés de RG2
dans le cadre du titre
« Responsable en Gestion »,
RNCP II.
Voir page 19
CC10
CCG101 4 CRÉDITS
Comptabilité et contrôle de gestion
Initiation I
CCG102
4 CRÉDITS
Initiation II
CCG103
4 CRÉDITS
Perfectionnement I
CCG104
4 CRÉDITS
Perfectionnement II
CFA105
4 CRÉDITS
Comptabilité financière des sociétés I
CFA106
4 CRÉDITS
Comptabilité financière des sociétés II
Animer une antenne de contrôle
de gestion liée aux responsabilités opérationnelles.
Contrôleur de gestion dans une
moyenne ou grande entreprise.
17
Licence Gestion des organisations
Licence Droit Économie Gestion, mention gestion
parcours Gestion des organisations
PUBLIC CONCERNE
Ce parcours L3 est accessible
pour des titulaires d’un DEUG
de Sciences de Gestion, un BTS,
DUT ou tout diplôme universitaire de niveau Bac + 2.
FINALITE DU DIPLOME
Les disciplines de la gestion
sont abordées à la fois sous un
angle technique et pratique,
et à travers une approche
conceptuelle.
Cette licence répond à une forte
demande des entreprises en
personnel de gestion d’un niveau
intermédiaire.
Elle prend naturellement sa
place entre les formations de
niveau Bac + 2, spécialisées ou
généralistes et à vocation professionnelle ou universitaire
destinées à former des agents de
maîtrise (BTS, DUT, DEUG, …),
et des formations de niveau Bac
+ 5 (masters) dont elle constitue
la première étape.
18
Cours du soir
ou Alternance
LG036-p1
ORGANISATION
Stages :
Le stage ou le sujet du rapport
porte sur une problématique
susceptible d’intéresser une
entreprise.
- Lorsque l’auditeur est salarié
d’entreprise et/ou dispose
d’une activité professionnelle
suffisante (en nature et en
niveau), il rédige un rapport
à partir de son activité
professionnelle.
- En l’absence d’une activité professionnelle suffisante l’auditeur effectuera un stage d’au
moins 6 mois.
diplôme :
• Obtenir une moyenne des notes
• Avoir rédigé un rapport d’activité
ou de stage (nous consulter).
Consignes spécifiques à la mention
Gestion des organisations :
Étant donné le caractère transversal de la mention gestion
d’entreprise, les expériences
peuvent concerner une ou plusieurs fonctions de l’entreprise :
comptabilité-finances, services
administratifs, ressources humaines, marketing commercial,
production notamment.
Cette expérience pourra être
acquise soit au sein d’une
entreprise,
soit
chez
un
prestataire (cabinet d’expertise
comptable, cabinet de conseil,
société d’étude de marché...).
PARCOURS L3
CCE105 4 CRÉDITS
de la communication professionnelle
CFA116
6 CRÉDITS
DRA103 4 CRÉDITS
DRA110
6 CRÉDITS
Activités et biens de l’entreprise
DSY020
6 CRÉDITS
Méthodes et outils de l’organisation :
outils
EME101
6 CRÉDITS
Management processus et organisation
de l’entreprise
EME104
6 CRÉDITS
ESC103
4 CRÉDITS
GFN106
6 CRÉDITS
Pilotage financier de l’entreprise
UA2B12
2 CRÉDITS
Test d’anglais Bulats niveau 1
UAM107
10 CRÉDITS
et rapport d’activité
Responsable en gestion
Titre RNCP - Niveau II, bac+4
PUBLIC CONCERNE
Diplôme bac+2.
Personnes engagées dans la vie
professionnelle ou demandeurs
d’emploi.
Les titulaires d’un bac + 3 dans
le domaine de la gestion peuvent
être admis directement en RG2
(nous consulter).
FINALITE DU DIPLOME
Actualiser les connaissances
et/ou améliorer les compétences en gestion pour permettre
d’accéder à des responsabilités
plus élevées.
Acquérir les connaissances
générales de la gestion de
l’entreprise, apprendre à gérer un
projet, une unité de production,
une entreprise.
Fonctions supérieures de gestion
dans un service administratif et
financier d’une grande entreprise, direction administrative
et financière d’une entreprise
moyenne, création d’entreprise,
gestion de projets ou d’unités
opérationnelles de production.
CPN22
Cours du soir
ou Alternance
ORGANISATION
Stages :
La rédaction d’un rapport de
stage est obligatoire lorsque
l’auditeur est tenu de réaliser un
stage en entreprise.
RG 1
CFA116 DRA103 DVE103
diplôme :
Avoir acquis les UE du cursus et
justifier d’une expérience professionnelle requise.
ESD103
Les titulaires du certificat de
compétence
«Contrôle
de
gestion» sont dispensés de RG2.
compétence «Gestion de paie »
sont dispensés de RG2.
4 CRÉDITS
Conditions d’expérience professionnelle :
• 2 ans lorsqu’elle relève du
domaine du diplôme.
• 3 ans dans un autre domaine,
avec un stage de 3 mois dans
une activité correspondant à la
spécialité du diplôme.
Note :
compétence de «Management
opérationnel» sont dispensés
de RG2, sauf de l’UE CCG101 et
DRA106.
6 CRÉDITS
8 CRÉDITS
EME101
6 CRÉDITS
Management Processus et organisation
de l’entreprise
ESC101 6 CRÉDITS
Mercatique I : concepts et études marketing
8 CRÉDITS
Les mécanismes
de l’économie contemporaine
GFN139
8 CRÉDITS
Finance d’entreprise : gestion et politique
financière
RG 2
CCG101
4 CRÉDITS
Initiation I
CCG102
4 CRÉDITS
Initiation II
DRA106
4 CRÉDITS
Principaux contrats de l’entreprise
EME104
6 CRÉDITS
ESC102
4 CRÉDITS
Mercatique II : stratégie marketing
MSE146 8 CRÉDITS
Principes généraux et outils
du management d’entreprise
UA170V
36 CRÉDITS
Expérience professionnelle de 2 ans dans
la spécialité ou 3 ans hors spécialité avec
un stage de 3 mois
19
Faire acquérir les outils de communication oraux et écrits mobilisés en situation professionnelle. Sensibiliser aux différentes ressources de
l’écrit (papier ou électronique) et de l’oral à mobiliser selon les situations de travail dans une organisation.
CCG101 et CCG102- Comptabilité et contrôle de gestion Initiation I et II
Comprendre les fondamentaux de la comptabilité de gestion et du contrôle de gestion pour saisir la manière dont on les utilise et pour
communiquer avec les spécialistes.
CCG103 et CCG104 - Comptabilité et contrôle de gestion perfectionnement I et II
Comprendre les outils du contrôle de gestion pour savoir les utiliser. Concevoir les budgets en les associant à une stratégie. Pouvoir communiquer les conclusions des simulations et travaux budgétaires à ses utilisateurs. Comprendre et utiliser un système de contrôle de
gestion. Participer à sa conception et savoir le faire évoluer.
CFA105 et CFA106 - Comptabilité financière des sociétés I et II
Compléter et actualiser la formation des cadres et collaborateurs sur les incidences comptables et financières de la fiscalité, l’analyse
comptable et financière des opérations de financement liées à la création et à la vie des sociétés (situation de croissance, de difficultés),
l’analyse financière des comptes annuels.
CFA116 - Comptabilité et analyse financière
Permettre à des non spécialistes de comprendre les référents des modèles comptables et de savoir lire les états financiers de l’entreprise.
Etre capable de réaliser une analyse financière succincte à partir des documents comptables de synthèse. Etre capable de comprendre les
logiques de calcul de coûts.
DRA103 - Règles générales du droit des contrats
Acquérir une bonne connaissance des règles générales gouvernant les relations entre l’entreprise et ses partenaires (fournisseurs, clients,
prêteurs, assureurs, administration); savoir lire un contrat et gérer son exécution.
DRA106 - Principaux contrats de l’entreprise
Etudier le régime juridique des principales conventions conclues entre l’entreprise et ses partenaires (fournisseurs, clients, prêteurs, assureurs, administration, etc. ) ; savoir rédiger un contrat.
DRA110 - Activités et biens de l’entreprise
Etudier les règles propres aux activités commerciales et le régime juridique des biens intégrant le patrimoine de l’entreprise. Maîtriser le
contentieux du droit commercial et les procédures permettant le recouvrement des créances. Appréhender les mécanismes de protection
de la propriété industrielle.
DSY020 - Méthodes et outils de l’organisation : outils
Faire partager et acquérir des connaissances pluridisciplinaires et des approches méthodologiques pour résoudre les grandes problématiques de l’entreprise (structure performante, efficacité et efficience, approche transversale, qualité, coûts, conditions de travail, etc.).
DVE103 - Action commerciale internationale
Préparer à l’action commerciale internationale par une approche pédagogique liant les concepts et la pratique (analyses, simulations,
études de cas). Faire découvrir la pluridisciplinarité dans ce domaine, tant par le contenu du programme que par la confrontation avec des
professionnels de spécialités et de cultures différentes. Initier les étudiants à une approche professionnelle de la vie internationale.
EME101 - Management Processus et organisation de l’entreprise
Acquérir les éléments essentiels pour la compréhension et la mise en oeuvre d’outils de gestion des processus et d’outils de gestion de
l’organisation afin d’atteindre la performance attendue.
EME104 - Gestion des hommes
Acquérir une représentation d’ensemble des rôles spécifiques de la fonction gestion des hommes et de ses articulations avec les autres
fonctions de l’entreprise.
ESC101 - Mercatique I : concepts et études marketing
Acquérir ou approfondir les notions de base du marketing par une pédagogie active, illustrée de nombreux exemples concrets. Public :
élèves non impliqués directement dans les métiers de la mercatique et de la vente et souhaitant mieux comprendre ces domaines, professionnels exerçant une activité commerciale ou marketing et désirant approfondir ou actualiser leurs connaissances.
ESC102 - Mercatique II : Stratégie marketing. Suite Mercatique 1 (ESC101).
ESC103 - Veille stratégique et concurrentielle
Avoir une bonne compréhension de la veille concurrentielle et stratégique, de ses enjeux et de sa place dans la politique de l’entreprise.
Acquérir les connaissances des méthodes et des ressources pour la veille concurrentielle. Mettre en application les apports théoriques à
travers une mise en situation issue d’un cas réel d’entreprise.
ESD103 - Les mécanismes de l’économie contemporaine
Donner aux auditeurs une compréhension de l’environnement économique et financier de l’entreprise et une connaissance des outils
d’analyse économique, afin d’exercer des responsabilités de gestion dans l’entreprise et d’accéder à des fonctions de direction.
GFN106 - Pilotage financier de l’entreprise
Le cours, de niveau M1, s’adresse aux personnes souhaitant acquérir les notions et méthodes nécessaires à l’analyse et à la compréhension
des outils de pilotage financier d’une entreprise.
GFN139 - Finance d’entreprise : gestion et politique financière
Connaître les différents aspects de la gestion financière d’une entreprise : de la gestion des équilibres financiers à l’analyse des opérations
d’investissement et de financement. Savoir lire et interpréter les indicateurs d’un tableau de bord financier.
MSE146 - Principes généraux et outils du management d’entreprise
Management opérationnel, Management par la qualité, Management environnemental, Management de la qualité (certification ISO 9000),
et Management entrepreneuriat et développement.
20
www.cnam-alsace.fr
21
Assistant ressources humaines
PUBLIC CONCERNE
Niveau bac+2 et/ou 3 à 5 ans
d’expérience professionnelle.
S’adresse à des assistants de
direction, de gestion, comptables,
juristes voulant acquérir une
spécialisation en gestion des
ressources humaines.
Acquérir les compétences de
base de gestion du personnel.
Assister la direction et/ou
l’encadrement pour prévoir et
prendre les décisions liées à
l’organisation et à la gestion des
ressources humaines.
ORGANISATION
Rapport :
Rédaction d’un rapport décrivant
une activité dans les ressources
humaines (10 pages).
diplôme :
Valider les enseignements et
le projet avec une moyenne
générale supérieure ou égale à
10/20, sans note inférieure à 8,
dans un délai maximum de 4 ans.
22
CC41
Cours du soir
et FOD
CFA116 6 CRÉDITS
DRS003 4 CRÉDITS
Droit social : bases du droit du travail,
aspects individuels et collectifs
FPG001
4 CRÉDITS
Initiation au management et Gestion des
Ressources Humaines
FPG104 4 CRÉDITS
Gestion de la paie
FPG105 4 CRÉDITS
Technologies de l’information et de la
communication et GRH
FPG114 6 CRÉDITS
Outils RH
UA230V
6 CRÉDITS
Rapport professionnel
Initiation à la fonction RH
PUBLIC CONCERNE
Niveau bac+2.
Ce certificat est destiné aux
personnes qui accèdent à la
fonction Ressources Humaines
après une expérience dans un
autre domaine.
Dans de nombreuses entreprises,
le passage par cette fonction
peut être une étape dans
une carrière. Les personnes
accèdent à la fonction avec
leur expérience professionnelle
de terrain et doivent intégrer
une approche RH soit pour y
poursuivre leur carrière, soit
pour évoluer vers d’autres
domaines.
CC100
Cours du soir
ORGANISATION
Délivrance du diplôme :
Valider les enseignements avec
une note supérieure ou égale à
10/20. Rédiger et valider un rapport
d’activité d’une vingtaine de
pages. Il devra démontrer que
l’auditeur peut comprendre et
suivre l’évolution de l’entreprise
en GRH et maîtriser les outils de
la GRH à travers une étude de
cas d’une entreprise.
DRS101 6 CRÉDITS
Droit du travail : relations individuelles
DRS102
6 CRÉDITS
Droit du travail : relations collectives
FPG001
4 CRÉDITS
Ressources Humaines
FPG102
6 CRÉDITS
Concevoir et mettre en oeuvre les pratiques de GRH
FPG108
4 CRÉDITS
Gestion des talents
UAMG01
4 CRÉDITS
Rapport d’activité
Ce certificat permet d’acquérir
une culture et des bases de GRH
leur permettant de s’intégrer plus
rapidement et plus efficacement
dans leur nouvelle fonction. Les
enseignements délivrés dans
le cadre de ce certificat ne sont
pas liés à un niveau de poste ou
de responsabilité donné.
Ce certificat est destiné également
aux personnes de la Fonction
Publique nationale ou territoriale
ainsi que du milieu associatif
qui sont amenés à participer
aux processus de gestion des
Ressources Humaines de leur
organisation.
Faciliter la compréhension des
enjeux et les principaux outils de
la fonction.
Maîtriser les instruments de
gestion à mettre en place.
23
Conseil en droit social appliqué à l’entreprise
CC03
Cours du soir
et FOD
PUBLIC CONCERNE
Niveau bac+2, avec de préférence
une expérience professionnelle.
S’adresse à des assistants de
direction, de gestion, comptables,
salariés des services RH ou
juridiques d’entreprise voulant
acquérir une spécialisation en
droit social.
Maîtriser l’application du droit
social et de la protection sociale
dans l’entreprise sous ses
aspects individuels (recrutement,
emploi, contrats, conditions de
travail, rémunération, protection
sociale des salariés, résiliation
du
contrat)
et
collectifs
(représentation du personnel et
syndicale, négociation collective,
prévoyance
complémentaire,
conflits
collectifs).
Intégrer
les aspects européens et
internationaux.
Gestion juridique des ressources
humaines, administration du
personnel, contentieux social,
conseil en droit social.
Fonction ressources humaines,
service juridique, représentation
du personnel, cabinets de
conseil juridique.
24
ORGANISATION
Dans le cadre de l’UE DRS106 :
présentation orale avec remise
d’un support écrit d’un travail
individuel ou en groupe sur un
thème proposé.
Valider les UE du cursus avec
10/20, dans un délai maximum
de 4 ans.
DRS101 6 CRÉDITS
DRS102 6 CRÉDITS
DRS104 6 CRÉDITS
Droit de la sécurité sociale
DRS105 6 CRÉDITS
Prévoyance complémentaire - politique
de l’emploi
DRS1066CRÉDITS
Droit social européen et international
Gestionnaire de paie
Acquérir les savoirs et savoirsfaire d’un gestionnaire de paie.
Ce parcours de formation
a pour objet de permettre
à des personnes de devenir
des gestionnaires de paie
opérationnels en entreprise ou
cabinet de conseil et d’expertise
comptable.
PUBLIC CONCERNE
Cette formation s’adresse à des
personnes ayant un diplôme bac+2
minimum, dans des spécialités de
gestion ou comptabilité.
Les personnes n’ayant pas un
tel diplôme, mais présentant
une expérience professionnelle
de plusieurs années dans les
domaines de la gestion ou de
la comptabilité pourront être
admises.
La pratique des bases d’Excel
est nécessaire pour pouvoir
aborder les approfondissements
nécessaires au gestionnaire de
paie.
Il s’agit d’apporter aux apprenants :
D’une part des connaissances
sur le droit du travail appliquées
aux relations individuelles
D’autre part des connaissances
théoriques
et
pratiques
directement liées au métier de
gestionnaire de paie et ses outils
logiciels informatiques.
- Connaître les différents aspects
du droit social appliqués aux
relations contractuelles entre
entreprise et salarié. Etre
apte à les mettre en œuvre
dans le cadre du métier de
gestionnaire de paie.
- Savoir être en veille face aux
évolutions
juridiques
du
droit social émanant du
législateur ou des branches
professionnelles (conventions
collectives).
- Connaître et savoir mettre en
œuvre les techniques approfondies
d’élaboration de la paie dans
différents contextes juridiques.
Savoir rechercher l’information
nécessaire à ces fins.
- Savoir utiliser un logiciel de
paie courant du marché ainsi
qu’un tableur.
- Aptitude à interagir avec les
organismes sociaux et les
services comptables impliqués
dans le processus de paie.
ORGANISATION
Expérience professionnelle :
Pour valider le cursus, il est nécessaire de présenter une expérience professionnelle concrète
de gestionnaire de paie d’une
durée de 3 mois minimum, en
équivalent temps plein.
Cette expérience pourra être
acquise dans le cadre d’un
contrat de travail ou d’un stage
pratique en entreprise.
L’expérience
professionnelle
devra faire l’objet d’un rapport
écrit pour être validée.
Chaque unité d’enseignement
fait l’objet d’un contrôle de
connaissance faisant l’objet
d’une note.
L’UE est considérée comme
validée si la note est supérieure
ou égale à 10/20.
Le cursus de « gestionnaire
de paie » sera validé si toutes
les Unités d’Enseignement
du cursus le sont, ainsi que
l’expérience professionnelle.
Cours du soir
CC116
DRS101 6 CRÉDITS
FPG104
4 CRÉDITS
Gestion de la paie
FPG115
6 CRÉDITS
Gestion de la paie
(Approfondissements)
FPG116
6 CRÉDITS
Pratiques des logiciels
du gestionnaire de paie
FPG117
4 CRÉDITS
Les techniques de base de l’audit social
UARH01
4 CRÉDITS
+ rapport d’activité
Les titulaires du certificat sont
dispensés de RG2 dans le cadre
du titre « Responsable en Gestion »
(RNCP niveau II, bac+4).
Voir page 19
25
Licence Gestion des Ressources Humaines
Licence droit, économie, gestion mention gestion parcours gestion des ressources humaines
Dénomination en cours de validation par le ministère
Bac+2 acquis.
S’il l’est dans le domaine de
la gestion et des sciences
économiques, le bac + 2 dispense
de EAR001/ EAR002.
FINALITE DU DIPLOME
Métiers :
Fonctions opérationnelles.
En fonction de la taille et de la
structure de l’entreprise (fonctions généralistes ou spécialisées) : adjoint au responsable
du personnel - gestionnaire
de paie, du recrutement et des
plans de carrières - gestionnaire
du personnel ….
Attaché au service juridique
ou au service ressources
humaines; rédacteur juridique
sécurité sociale; conseil dans un
organisme de protection sociale.
Secteurs d’activité :
Tous les secteurs des entreprises
privées ou publiques, associations,
collectivitéslocales,administrations,
cabinets de recrutement ou de
conseil en management ...
Organisations professionnelles;
Organismes de sécurité sociale
ou de protection sociale (mutuelles,
caisses de retraite...).
• Des politiques aux pratiques de
gestion, concevoir et mettre en
place les méthodes et outils de
gestion des ressources humaines.
• Mettre en place des méthodes
d’évaluation du climat social et
les interpréter dans une optique
de responsabilité sociale.
• Gérer le dialogue social dans
toutes ses dimensions.
Cours du soir
ou Alternance
PRÉ-REQUIS
PARCOURS L3
EAR001 6 CRÉDITS
Économie générale : microéconomie
AST117
6 CRÉDITS
Sociologie des relations professionnelles
ou
EAR002
6 CRÉDITS
Economie générale : macroéconomie
CCE105
4 CRÉDITS
de la communication professionnelle
FPG001
4 CRÉDITS
Initiation au management et gestion des
ressources humaines
CCG101
4 CRÉDITS
Initiation I
FPG003 6 CRÉDITS
Projet personnel et professionnel : autoorientation pédagogique
FAD119
6 CRÉDITS
Montage juridique et financier
de dispositifs de formation
ORGANISATION
Valider les unités d’enseignement
de prérequis du cursus (avec
10/20 pour chaque UE).
Obtenir une moyenne des notes
Avoir rédigé un rapport d’activité
ou de stage (nous consulter).
DRS101
6 CRÉDITS
DRS102
6 CRÉDITS
FPG104
4 CRÉDITS
Gestion de la paie
FPG105
4 CRÉDITS
Technologies de l’information et de la
FPG109
6 CRÉDITS
GRH, dialogue social et transformation
des organisations
FPG114
6 CRÉDITS
Outils RH
UA2B12
2 CRÉDITS
Test d’anglais BULATS niveau 1
UAM103
2 CRÉDITS
Méthodologie du rapport d’expérience
UAM104
10 CRÉDITS
Expérience professionnelle de 12 mois
dans la spécialité ou 12 mois hors spécialité avec un stage de 6 mois en lien avec la
spécialité
26
au choix
PUBLIC CONCERNE
LG036 p-5
CCG101
4 CRÉDITS
Initiation I
Pour les autres, des unités
supplémentaires seront demandées :
- Bac+3 (et plus) hors RH :
DRS101,
DRS102,
FPG104,
FPG114.
- Bac +2 en relation avec la
spécialité RH :
DRS101,
DRS102,
FPG001,
FPG104, FPG114.
- Bac +2 hors spécialité RH :
DRS101,
DRS102,
FPG104,
FPG114, FPG001 ou FPG003,
CFA109 ou CCG101.
Les élèves ayant obtenu
FPG105 dans le cadre de la
licence doivent obtenir l’UE
EME102 ou EME101.
*
FINALITE DU DIPLOME
Former des professionnels de la
gestion du personnel à mettre
en place les pratiques RH, entre
autres :
- recueillir et structurer l’information.
- mettre en place et faire
fonctionner les procédures de
base.
- gérer les systèmes de rémunération.
- mettre en place des politiques
de gestion.
- réaliser un diagnostic, une
évaluation ou un audit.
- gérer des relations et dialoguer.
ORGANISATION
Mémoire :
Un mémoire est demandé pour
les Unités d’Enseignement
FPG106 et FPG 107.
Un rapport d’activité est
également
demandé
(nous
consulter).
diplôme :
Le titre de responsable ressources
humaines sera délivré aux
candidats ayant suivi le parcours
du titre et justifiant :
- soit de deux ans d’expérience
professionnelle dans la fonction
personnel,
- soit de deux ans d’expérience
professionnelle hors fonction
et d’un an dans la fonction
personnel,
- soit de trois ans d’expérience
professionnelle hors fonction
et d’un stage de 6 mois dans la
fonction personnel, complété
par un rapport de stage.
L’expérience
professionnelle
dans la spécialité doit couvrir
plusieurs domaines de la G.R.H.,
et faire l’objet d’un rapport
d’activité.
CFA109 6 CRÉDITS
Information comptable et management
DRS101 6 CRÉDITS
DRS102
6 CRÉDITS
FPG001
4 CRÉDITS
Ressources Humaines
FPG003
6 CRÉDITS
Projet Personnel et Professionnel
FPG104 4 CRÉDITS
Gestion de la paie
FPG114 6 CRÉDITS
Outils RH
ACCÈS DIRECT
(avec un bac+3 en RH)
DSY101 6 CRÉDITS
Modèles et représentations de
l’organisation - conception classique
FPG102 6 CRÉDITS
Concevoir et mettre en oeuvre
les pratiques de GRH
PARCOURS RRH
* Pour les auditeurs ayant un
diplôme Bac+3 en relation avec la
spécialité ressources humaines
(RH) : accès direct à la formation.
En fonction de la structure de
l’entreprise :
- occuper des fonctions de
généraliste
- occuper des fonctions avec
des tâches plus spécialisées
(systèmes d’information, gestion
du recrutement, par exemple).
Métiers de :
- gestionnaire RH
- responsable RH
- responsable d’un service d’audit
social
au choix
PUBLIC CONCERNE
au choix
CPN04
UE pouvant être pré requises
(voir conditions d’accès)
Titre RNCP - Niveau II, bac+4
Cours du soir
ou Alternance
EME102 6 CRÉDITS
Management et organisation
des entreprises
ou FPG105 si non validée lors de la
licence RH
ou EME101 Management processus et
organisation de l’entreprise
FPG106
6 CRÉDITS
Travaux pratiques
en ressources humaines I
FPG107
6 CRÉDITS
Travaux pratiques
en ressources humaines II
FPG108
4 CRÉDITS
Gestion des talents
FAD103
6 CRÉDITS
Institutions et acteurs de la formation
des adultes
ERG105
6 CRÉDITS
Travail, Santé et Développement :
Introduction à l’ergonomie
HSE101
6 CRÉDITS
Approches institutionnelles, législatives
et réglementaires de la sécurité et santé
au travail
UA232B
18 CRÉDITS
Mémoire d’expérience professionnelle
2 UE au choix
Responsable Ressources Humaines
27
AST117 - Sociologie des relations professionnelles
Connaissance historique et actuelle des acteurs, règles, dispositifs de relations professionnelles, capacité d’analyse des systèmes de relations professionnelles (conflits, négociations), mise en perspective internationale.
Faire acquérir les outils de communication oraux et écrits mobilisés en situation professionnelle.
CCG101 - Comptabilité et contrôle de gestion Initiation I
Comprendre les fondements de la comptabilité de gestion et du contrôle de gestion pour saisir la manière dont on les utilise et communiquer avec les spécialistes.
CFA109 - Information comptable et management
Permettre à des non spécialistes de savoir lire les états financiers de l’entreprise, être capable de réaliser une analyse succincte à partir des
documents comptables de synthèse, savoir mesurer les coûts et la performance économique d’une activité, d’un produit ou d’une fonction.
CFA116 - Comptabilité et analyse financière
Permettre à des non spécialistes de comprendre les référents des modèles comptables et de savoir lire les états financiers de l’entreprise.
Etre capable de réaliser une analyse financière succincte à partir des documents comptables de synthèse. Etre capable de comprendre les
logiques de calcul des coûts.
DRS003 - Droit social : bases du droit du travail, aspects individuels et collectifs
Donner les connaissances de base et les principes d’utilisation de droit du travail portant sur les relations individuelles et collectives du travail nécessaires à tout salarié. Compréhension des textes juridiques et de leur mise en application, capacité à utiliser les outils nécessaires,
appréhender les mécanismes juridiques et résoudre les problèmes simples.
DRS101 - Droit du travail : relations individuelles
Acquérir les connaissances de base en droit du travail concernant les relations individuelles du travail (salarié-employeur). Favoriser
débats et échanges sur des problèmes concrets du domaine. Réaliser des exercices pratiques : cas d’entreprises et études de jurisprudences.
DRS102 - Droit du travail : relations collectives
Acquérir les connaissances de base en droit du travail concernant les relations collectives du travail (représentants du personnel, syndicaux). Favoriser débats et échanges sur des problèmes concrets du domaine. Réaliser des exercices pratiques : cas d’entreprises et études
de jurisprudences.
DRS 104 - Droit de la sécurité sociale
Permettre d’acquérir une bonne connaissance de la protection sociale de base et de la mettre en pratique dans l’emploi occupé.
DRS105 - Prévoyance complémentaire - politique de l’emploi
Etudier les structures de gestion, le financement et les prestations des régimes complémentaires de retraite et de prévoyance. Etudier la
préretraite et le chômage.
DRS106 - Droit social européen et international
Acquérir les connaissances fondamentales en droit du travail et de la protection sociale (sécurité sociale, protection complémentaire) dans
ses aspects internationaux et européens. Former à la gestion internationale des RH et à la maîtrise des problèmes juridiques transnationaux concernant l’application du droit social.
DSY101 - Modèles et représentations de l’organisation - conception classique
Il s’agit de former à comprendre pour agir et à être une force de proposition dans l’organisation, à connaître les modèles de l’organisation
ainsi que les liens qui s’établissent entre eux, à connaître les modes de structuration de l’entreprise.
EAR001 - Economie générale : microéconomie
Donner une connaissance des outils de base de l’analyse micro-économique.
EAR002 - Economie générale : macroéconomie
Ce cours se concentre sur l’aspect macroéconomique de l’analyse économique. La macroéconomie s’intéresse à l’ensemble de l’économie et à
la façon dont se comporte l’ensemble des ménages ou des entreprises, et plus généralement à tout ce qui a un caractère collectif : croissance,
chômage, inflation, balance commerciale, etc. L’UE a pour objectif de donner une connaissance des outils de base de la macroéconomie.
EME102 - Management et organisation des entreprises
Sensibiliser les apprenants aux aspects économiques et managériaux de leur métier. Plus précisément, les ouvrir à la complexité de l’environnement socio-économique de l’entreprise, leur faire connaître les outils de gestion et les aider à comprendre l’impact de leur fonction
sur l’organisation de l’entreprise.
ERG105 - Travail, Santé et Développement : introduction à l’ergonomie
Situer l’ergonomie dans les sciences du travail, présenter son histoire, ses courants et ses méthodes. Décrire les objectifs de l’action ergonomique et ses domaines d’application. Présenter les formes d’exercice du métier d’ergonome, des éléments d’épistémologie et les principes déontologiques de l’action ergonomique.
FAD103 - Institutions et acteurs de la formation des adultes
Données de cadrage sur le champ de la formation professionnelle en France, ses publics, acteurs institutionnels, fonctions et principaux
mécanismes de régulation. Savoir trouver et utiliser les principales sources d’information en matière de formation continue. S’orienter
parmi les principales institutions de l’appareil de formation. Connaître et utiliser le droit de la formation continue.
28
FAD119 - Montage juridique et financier de dispositifs de formation
Connaître les principales règles de fonctionnement institutionnel et financier du système de formation en France. Connaître et utiliser les
principales mesures de formation à destination des différents publics et les principaux dispositifs de financement.
FPG001 - Initiation au management et Gestion des Ressources Humaines
Acquérir les bases de la gestion des ressources humaines et de ses enjeux pour l’entreprise : gestion de l’entreprise et gestion du personnel,
hommes et organisation, histoire, organisation et problématiques de la fonction personnel.
FPG003 - Projet personnel et professionnel : auto-orientation pédagogique
Acquérir les concepts théoriques de base pour la conception de son projet, gérer ses propres ressources humaines, produire «pour soi» un
travail d’orientation pédagogique ; Repérer son cadre de référence et apprendre a en repérer d’autres.
FPG102 - Concevoir et mettre en oeuvre les pratiques de GRH
Comprendre les fondements théoriques de la gestion des ressources humaines, situer les politiques de GRH dans leurs contextes culturels,
historiques et politiques, connaître et savoir mettre en pratique les outils de GRH, politiques de recrutement, d’évaluation, de formation, de
rémunération, de gestion des carrières et de gestion des temps.
FPG104 - Gestion de la paie
Comprendre la logique d’un bulletin de paie, savoir mettre en place et décliner un processus paie, avoir les bons réflexes avec un prestataire
de logiciel de paie, savoir réaliser les déclarations sociales et administratives.
FPG 105 - Technologies de l’information et de la communication et GRH
L’objet de ce cours est d’expliquer la place de ces NTIC dans l’évolution de la fonction RH. 3 dimensions : être en situation d’accompagner
la direction générale dans la mise en oeuvre de la stratégie de l’entreprise, donner à l’encadrement les moyens d’accompagner leur équipe
et offrir aux salariés des services de plus en plus personnalisés.
FPG106 et FPG107 - Travaux pratiques en ressources humaines I & II
Pour suivre cette unité, il est indispensable d’avoir obtenu les unités FPG001 & FPG102. Il s’agit de préparer à plusieurs sur un thème
commun de gestion du personnel un mémoire écrit qui sera défendu à l’oral.
FPG108 - Gestion des talents
Savoir mettre en place dans une organisation une gestion des talents et une gestion des compétences. Etre au courant des pratiques RH
les plus innovantes. Réaliser son propre portefeuille de compétences et de talents dans une logique de bilan ou d’évolution professionnelle.
Comprendre les outils du coaching et du mentoring.
FPG109 - GRH, dialogue social et transformation des organisations
Les acteurs et les positions d’acteurs. Emergence d’une négociation sociale internationale - Les institutions représentatives et paritaires
et le diagnostic de leur fonctionnement - Les textes fondateurs et réformateurs du fonctionnement du dialogue social en France - Les
règles du jeu et les pratiques implicites du changement organisationnel et du changement social ; de la négociation collective - Les rôles et
méthodes de la gestion des relations sociales en entreprise - Le traitement des grands enjeux sociaux actuels au niveau des entreprises,
branches ou national ; les chantiers ouverts ; les interdits culturels qui pourraient être levés dans les années à venir.
FPG114 - Outils RH
Permettre de maîtriser les techniques et les outils de la gestion des ressources humaines et de savoir gérer les processus RH (recrutement,
formation, gestion des carrières, GPEC, gestion sociale, relations sociales, communication RH).
HSE101 - Approches institutionnelles, législatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail
Connaître les bases organisationnelles, institutionnelles et juridiques nécessaires aux actions de santé et de sécurité du travail dans les
entreprises. Connaître la nature des responsabilités civiles et pénales des employeurs en matière de santé et de sécurité. .Connaître les
principales dispositions réglementaires induites par les directives européennes en matière d’évaluation des risques et de prévention.
FPG115 - Gestion de la paie (Approfondissements)
Maîtrise approfondie des techniques de paie appliquées aux situations complexes et connaitre les règles législatives ou accords sur les
modalités de maintien dans l’emploi en cas de difficultés économiques.
FPG116 - Pratiques des logiciels du gestionnaire de paie
Maîtrise de l’ensemble du processus de paie à travers l’apprentissage d’au moins un outil logiciel dédié.
Entrainement aux extractions pour la réalisation de consolidations, liasses administratives et tableaux de bords Faire le lien en amont et aval de l’outil de paie avec les autres outils de gestion (tableurs, gestion des temps et des présences, budgets formation etc...).
FPG117 - Les techniques de base de l’audit social
Connaitre les techniques quantitatives d’audit social et particulièrement les audits de conformité/validité et les audits d’efficacité. Une
ouverture est faite par ailleurs sur les normes de RSE et les enquêtes externes de salaire (benchmark).
29
Gestion des établissements de santé
en partenariat avec l’
Infirmier coordinateur
CC115
OBJECTIFS :
Les fonctions d’infirmier référent
en
EHPAD
(Etablissement
d’Hébergement pour Personnes
Agées Dépendantes) nécessitent
la maîtrise des principaux
aspects de la réglementation
spécifique, du projet de soins et
de vie ainsi que de l’encadrement
des équipes.
Ce cursus de formation répond
à l’ensemble de ces exigences.
PUBLIC CONCERNÉ :
Le certificat de compétences
s’adresse à des professionnels
du secteur sanitaire et médicosocial des organismes publics et
privés.
Pré-requis :
• Etre titulaire du DE d’infirmier
et avoir au moins une année
• Exercer en structure médicosociale.
La formation atteste des compétences et capacités à :
• appréhender les particularités
professionnelles de l’infirmier(e)
coordinateur (trice) en structure
médico-sociale et développer un
professionnalisme spécifique ;
• participer activement à la gouvernance de l’établissement ;
• se situer dans le contexte
réglementaire et l’environnement
médico-social spécifique;
• développer des méthodes de
travail favorisant la mise en
œuvre du projet de soins et de
vie en garantissant la qualité
des prestations ;
• optimiser la gestion et la coopération de l’équipe.
30
ORGANISATION PÉDAGOGIQUE :
Apports théoriques et pratiques
par
l’équipe
enseignante.
Echanges d’expériences entre
participants. Travaux en sousgroupes. Mises en situation.
La formation est dispensée à
raison de 2 jours par mois durant
9 mois, + 1 journée, soit 19 jours.
Ces crédits sont répartis en 20
ECTS d’Unités d’Enseignement
et 10 ECTS d’Unités d’Activité.
Projet :
La réalisation d’une production
écrite relative à la conduite d’un
projet tutoré mené au sein d’une
structure médico-sociale.
Validation :
La validation de ce Certificat de
Compétence nécessite la réussite
aux 5 unités d’enseignement
avec une note supérieure ou
égale à 10/20 pour chaque UE et
la validation de l’unité d’activité
professionnelle.
EGS104
4 CRÉDITS
Méthodologie de gestion des projets dans
les établissements sanitaires et sociaux
EGS107
4 CRÉDITS
Approche, communication
et management des équipes
EGS141
4 CRÉDITS
Environnement juridique, administratif,
économique et social des structures
médico-sociales
EGS142
4 CRÉDITS
L’environnement de travail et le rôle de
l’infirmier(ère) coordinateur(trice) en
structure médico-sociale
EGS143
4 CRÉDITS
Démarche qualité
UASA08
10 CRÉDITS
Expérience professionnelle d’une année
minimum en structure médico-sociale
(Exigible à la date de la demande de
certificat)
Cours en
journée
Gestion des établissements de santé
EGS104 - Méthodologie de gestion de projets dans les établissements sanitaires et sociaux
Objectifs
Pédagogique :
Acquérir la démarche de résolution de problème ; S’approprier les méthodes et outils de gestion
de projet en structure médico-sociale, les appliquer à une étude de cas réel sur une problématique d’un établissement.
Professionnel :
Etre en mesure de concevoir et dérouler un projet d’amélioration en structure médico-sociale.
EGS107 - Approche communication et management des équipes
Objectifs
Pédagogique :
S’approprier les outils d’organisation, d’animation et de coordination du travail d’une équipe.
Identifier les démarches pour construire des projets personnalisés dans l’esprit de « prendre
soin » du résident.
Professionnel :
Organiser, gérer et coordonner le travail d’une équipe de soins en structure médico-sociale.
Animer l’équipe dans le respect et avec le souci de développement des compétences de chacun.
Participer à l’accueil des nouveaux salariés ou des stagiaires par l’élaboration et la mise en
œuvre d’un projet d’accueil et/ou d’encadrement.
EGS141 - Environnement juridique, administratif, économique et social des structures médico-sociales
Objectifs
Pédagogique :
Connaître le contexte administratif et réglementaire des structures médico-sociales pour être capable d’en comprendre le fonctionnement
et les contraintes.
Professionnel :
Gérer la complexité des situations rencontrées en structures médico-sociales en intégrant les contraintes budgétaires et de financement.
EGS142 - L’environnement de travail et le rôle de l’infirmier(e) coordinateur (trice) en structure médico-sociale
Objectifs
Pédagogique :
Repérer le rôle et le positionnement des infirmiers coordinateurs en structure médico-sociale.
Professionnel :
Être capable de participer à la mission de liaison et de coordination entre la direction de l’établissement, les résidents, le médecin coordonnateur et l’équipe paramédicale de l’établissement, l’équipe hôtelière, les intervenants extérieurs et les familles.
EGS143 - Démarche qualité en structure médico-sociale
Objectifs
Pédagogique :
S’approprier les recommandations de bonnes pratiques professionnelles.
Connaître la démarche de qualité et de certification ainsi que les outils s’y rattachant.
Professionnel :
Participer à la construction des outils de gestion de la qualité et à leur mise en œuvre : comité de pilotage, gestion et suivi des plaintes et des
événements indésirables, processus, procédures, protocoles, gestion documentaire et traçabilité. Mener des actions d’évaluation.
31
Gestion Immobilière
Gestionnaire Immobilier (ICH)
Titre RNCP - Niveau II
Cours du soir
ou Alternance
CPN58
Permet d’obtenir la carte professionnelle d’agent immobilier et
d’administrateur de biens, en application de l’article 11 du décret du
20 juillet 1972.
PUBLIC CONCERNÉ ET
Avoir le bac ou avoir trois années
d’expérience professionnelle à
un niveau cadre dans le secteur
de l’immobilier.
OBJECTIFS
Acquérir des connaissances
de haut niveau dans le droit et
l’économie de la construction et
l’habitation.
COMPÉTENCES ATTESTÉES
Cette certification atteste des
compétences et capacités acquises
dans les fonctions suivantes :
Application des principes déontologiques de la profession
• connaissance des conditions de
professionnalisation du secteur
( formation continue, veille sur
les évolutions juridiques...)
• connaissance des liens entre
les actifs immobiliers et le
développement durable
• connaissance des incidences
d’une défaillance éthique dans
les métiers de l’immobilier maîtrise des règles et principes
éthiques
applicables
aux
métiers de l’immobilier en
France
• maîtrise des démarches HQE
(HauteQualitéEnvironnementale)
Conseil en gestion du patrimoine
• connaissance des principes
d’estimation des biens usuels,
des actifs commerciaux et des
actifs atypiques
d’expertises judiciaires en matière
civile, pénale et administrative
• connaissance de la constitution
d’actifs patrimoniaux et des
méthodes de constitution de
portefeuilles d’actifs immobiliers
32
• connaissance approfondie de la
fiscalité appliquée ( organismes
HLM, production d’immeubles,
modes
d’imposition
des
bénéfices ou des revenus
locatifs)
• maîtrisedesméthodesd’estimation
(par revenu, comparaison...)
• pratique maîtrisée de la cotation
des immeubles
Vente et gestion d’immeubles
• connaissance approfondie du
droit des sols et du droit
patrimonial
• connaissance approfondie du
droit de la propriété publique
• connaissance du droit de
l’environnement
• connaissance des méthodes et
outils d’identification d’opportunités foncières ou immobilières
• maîtrise des principaux
termes et conditions des
contrats locatifs d’habitation
• maîtrise des critères de
passation , de réception, de
règlement, de contrôle et de
recours des marchés publics
et privés de travaux
• maîtrise des conditions d’autorisation de construire
• maîtrise des critères de financement de l’aménagement
urbain
• maîtrise des principaux termes et
conditions des contrats locatifs
d’habitation (droit commun et
logements sociaux) et des baux
commerciaux et professionnels
OBTENTION DU DIPLÔME
Avoir acquis les 2 UE du cycle
préparatoire et les 10 UE du
cycle de spécialisation.
ich
Gestionnaire Immobilier (ICH)
CYCLE PRÉPARATOIRE
DRM001
8 CRÉDITS
Initiation aux études juridiques
DRM002
8 CRÉDITS
Introduction au droit de la propriété
immobilière
CYCLE de SPÉCIALISATION
UNITÉS OBLIGATOIRES
DRM105
6 CRÉDITS
Droit des baux
DRM107
6 CRÉDITS
Fiscalité immobilière
DRM116
6 CRÉDITS
Comptabilité immobilière
DRM106
6 CRÉDITS
Copropriété des immeubles bâtis
et administration des immeubles
DRM113
6 CRÉDITS
Contrats de vente d’immeubles
DRM120
3 CRÉDITS
Immobilier d’entreprise
DRM121
3 CRÉDITS
Statut et déontologie des professions
immobilières
UNITÉS OPTIONNELLES
proposées en Alsace
(choisir 18 crédits)
DRM101
6 CRÉDITS
Urbanisme et aménagement
DRM103
6 CRÉDITS
Marchés et contrats de travaux
6 CRÉDITS
Responsabilité
et assurance des constructeurs
DRM102
6 CRÉDITS
Financement immobilier
DRM104
6 CRÉDITS
Droit de la promotion
et des sociétés immobilières
DRM115
33
Responsable de programme Immobilier (ICH)
Titre RNCP - Niveau II
Permet d’obtenir la carte professionnelle d’agent immobilier et
d’administrateur de biens, en application de l’article 11 du décret du
20 juillet 1972.
PUBLIC CONCERNÉ ET
Avoir le bac ou trois années
d’expérience professionnelle à
un niveau cadre dans le secteur
de l’immobilier.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Acquérir des connaissances
de haut niveau dans le droit et
l’économie de la construction et
l’habitation.
COMPÉTENCES VISÉES
Cette certification atteste des
compétences et capacités acquises
dans les fonctions suivantes :
Application des principes déontologiques de la profession
• connaissance des principes de
professionnalisation du secteur
(formation continue, veille sur
les évolutions juridiques...)
• connaissance des liens entre
les actifs immobiliers et le
développement durable
• connaissance des incidences
d’une défaillance éthique dans
les domaines de l’immobilier
• maîtrise des règles et principes
éthiques
applicables
aux
métiers de l’immobilier en
France
• maîtrise des démarches HQE
Conseil en gestion du patrimoine
d’estimation des biens usuels
des actifs commerciaux et des
actifs atypiques
d’expertises judiciaires en matière
civile, pénale et administrative
34
• connaissance de la constitution
d’actifs patrimoniaux et des
méthodes de constitution de
portefeuilles d’actifs immobiliers
connaissance approfondie de la
fiscalité appliquée (organismes
HLM, production d’immeubles,
modes
d’imposition
des
bénéfices ou des revenus
locatifs)
• maîtrisedesméthodesd’estimation
(par revenu, comparaison...)
• pratique maîtrisée de la cotation
des immeubles
Promotion et construction
d’immeubles
• connaissance des différentes
structures
de
sociétés
immobilières en fonction de
l’opération immobilière visée
• connaissance des modalités
de réalisation d’une opération
immobilière
• connaissance des ressources de
financement et des mécanismes
financiers de crédit logement
• connaissance approfondie des
systèmes et règles de financement aidés du logement en
France et des autres systèmes
de financement
• maîtrise des méthodes d’analyse
des risques financiers et risques
de défaillances
• maîtrise des montages financiers
• maîtrise du contrat de l’architecte
et de la maîtrise d’oeuvre
• maîtrise des critères de suivi et
de contrôles de l’opération de
construction
CPN57
Cours du soir
ou Alternance
OBTENTION DU DIPLÔME
Avoir acquis les 2 UE du cycle
préparatoire et les 10 UE du
cycle de spécialisation.
ich
CYCLE PRÉPARATOIRE
DRM001
8 CRÉDITS
DRM002
8 CRÉDITS
Introduction au droit de la propriété
immobilière
UNITÉS OBLIGATOIRES
DRM101
6 CRÉDITS
DRM103
6 CRÉDITS
UNITÉS OPTIONNELLES
proposées en Alsace
(choisir 18 crédits)
DRM107
6 CRÉDITS
DRM105
6 CRÉDITS
Droit des baux
DRM113
6 CRÉDITS
Contrats de vente d’immeubles
DRM102
6 CRÉDITS
DRM104
6 CRÉDITS
Droit de la promotion
et des sociétés immobilières
DRM115
6 CRÉDITS
Responsabilité et assurance des
constructeurs
DRM106
6 CRÉDITS
Copropriété des immeubles bâtis
et administration des immeubles
DRM116
6 CRÉDITS
DRM120
Responsable de
programme Immobilier (ICH)
3 CRÉDITS
Immobilier d’entreprise
DRM121
3 CRÉDITS
Statut et déontologie des professions
immobilières
© Photo Patricia HAIM/Image&son-Cnam
35
Détail des Unités d’enseignement du cursus ICH
DRM001 - Initiation aux études juridiques
Maîtriser les bases juridiques fondamentales nécessaires à toute activité économique en lien avec l’immobilier.
DRM002 - Introduction au droit de la propriété immobilière.
Etudier les principales règles et pratiques juridiques régissant la propriété immobilière, publique et privée.
DRM101 - Urbanisme et aménagement
Etudier l’ensemble des règles juridiques, techniques et fiscales actuelles, de nature administrative ou conventionnelle, applicables à la
construction immobilière, à la planification urbaine et à l’aménagement du territoire.
DRM102 - Financement immobilier
Etudier l’ensemble des mécanismes économiques, juridiques et fiscaux relatifs au crédit immobilier et au financement aidé du logement.
DRM103 - Marchés et contrats de travaux
Etudier l’ensemble des règles juridiques et techniques actuelles applicables pour toutes opérations de construction, publiques ou privées,
et les normes applicables aux professionnels des travaux publics et du bâtiment : sociétés immobilières, architectes, ingénieurs, techniciens, entreprises...
DRM104 - Droit de la promotion et des sociétés immobilières
Etudier les mécanismes relatifs à la définition, au montage juridique, à la réalisation et à la commercialisation des opérations de promotion
immobilière.
DRM105 - Droit des baux
Etudier le droit et la pratique des rapports locatifs tant à usage d’habitation qu’à usage professionnel et commercial.
DRM106 - Copropriété des immeubles bâtis et administration des immeubles
Etudier l’ensemble des règles juridiques et pratiques professionnelles relatives à la copropriété et à l’administration des immeubles.
DRM107 - Fiscalité immobilière
Etudier les dispositifs fiscaux en vigueur au plan national, local ou d’origine européenne, et leurs incidences sur l’activité immobilière.
DRM113 - Contrats de vente d’immeubles
Etudier les mécanismes juridiques et les pratiques professionnelles relatives aux contrats de vente immobilière de la négociation jusqu’à
la publicité et la vente.
DRM115 - Responsabilité et assurance des constructeurs
Etudier les mécanismes juridiques et techniques régissant les responsabilités et les assurances des intervenants à l’acte de construire.
DRM116 - Comptabilité immobilière
Etudier les principaux fondements et les pratiques professionnelles applicables à la comptabilité des activités immobilières.
DRM120 - Immobilier d’entreprise
Etudier et comprendre les mécanismes particuliers de l’immobilier d’entreprise au sein des marchés immobiliers.
DRM121 - Statut et déontologie des professions immobilières
Maîtriser les règles déontologiques et d’éthique sur les marchés immobiliers.
36
www.cnam-alsace.fr
37
Informatique
La bureautique
Cours
du soir
Unité d’enseignement hors certification
PUBLIC CONCERNE
Ces modules sont ouverts à tous
les publics soucieux d’améliorer
leur productivité individuelle à
l’aide des outils informatiques
de base.
FINALITE DES ENSEIGNEMENTS
NFE001 - Les outils bureautiques
• Utiliser l’ordinateur et l’environnement Windows
• Internet, le Web, recherches
avancées
• Messagerie électronique, forums,
chat
• Flashcodes, Doodle, outils partagés, Google agenda, drive,
etc
• Word : fonctions de base et utilisation avancée
• Les fonctions de base d’Excel
• PowerPoint avancé
• Etudes de cas pratiques à partir d’un projet
38
NFE002 - Excel avancé
• Formules complexes et multicritères
• Imbrications de formules
• Travaux sur les dates, symboles
internationaux
• Graphiques évolués, animations
graphiques, choix et interprétation
de graphiques, analyse, mise en
forme de données
• Filtres et tris avancés, mise en
forme conditionnelles, styles
personnalisés
• Tableaux croisés dynamiques,
graphiques croisés dynamiques
• Suivi des modifications, commentaires
• Solveur, gestionnaire de scénarii,
calculs itératifs
• Gestion de classeurs (gestion,
partage, styles, métadonnées,
protection…), gestion de fichiers
• Macros enregistrées, initiation
aux macros VBA
• Datamining, reporting, tableaux
de bords, analyse de données,
études de cas
NFE001
6 CRÉDITS
Les outils bureautiques
NFE002 6 CRÉDITS
Excel avancé
Eligible au DIF
et Plan de formation
Informatique
Présentation
de la filière Informatique
Bac+5
Bac+4
Bac+3
Bac+2
120
crédits
60
crédits
180
crédits
Titre RNCP Niveau I
Ingénieur Cnam
Titre RNCP Niveau II
Concepteur-architecte informatique
Licence informatique générale
Titre RNCP Niveau III
Analyste programmeur
Le cycle Informatique et Systèmes d’Information conduit du niveau bac+2 vers le niveau bac+5 selon le
graphique ci-dessus.
Il permet d’acquérir graduellement trois niveaux de qualification :
• à bac+3, Licence sciences, technologies, santé, mention Informatique générale
• à bac+4, Concepteur architecte en informatique
• à bac+5, Ingénieur diplômé de l’Ecole d’Ingénieurs du Cnam spécialité Informatique option Systèmes
d’information
Cette articulation permet de construire des stratégies variées et progressives d’acquisition de compétences
et de qualifications.
Chaque niveau intègre une part d’enseignements théoriques et pratiques et une part d’expérience
professionnelle valorisée en équivalents de crédits européens.
Au delà des enseignements strictement liés aux thèmes de l’informatique, seront abordés ceux du
management d’entreprise, indispensables aux futurs cadres en devenir ainsi que des outils généraux de
communication et de gestion de projet.
39
Informatique
Analyste programmeur en informatique
DIE20
en cours de demande de réinscription au RNCP
PUBLIC CONCERNE
Niveau bac.
Une expérience professionnelle
en informatique est souhaitable.
FINALITE DU DIPLOME
Donner les connaissances de
base en informatique dans les
domaines essentiels suivants :
programmation, algorithmique,
réseau,
architecture
des
ordinateurs
et
systèmes
d’exploitation, bases de données
et génie logiciel.
Le diplôme offre 2 parcours :
- programmation web ;
- programmation mobiles.
- Développer une application
interfacée à une base de données
dans un environnement de
développement ;
dans un milieu industriel ;
dans l’environnement internet ;
- Savoir établir un cahier des
charges et réaliser l’analyse
fonctionnelle et la conception.
Savoir établir un cahier des
charges et réaliser l’analyse
fonctionnelle et la conception.
Maîtriser le cycle de vie d’un
logiciel ;
- Concevoir un algorithme et le
mettre en œuvre. Maîtriser
un ou plusieurs langages de
programmation ;
40
- Savoir établir le schéma
relationnel d’une base et
maîtriser un environnement
de bases de données ;
- Concevoir et développer une
application avec des spécificités
temps réel ;
- Avoir des compétences et
des connaissances en réseau
de terrain, système temps
réel. Savoir mettre en œuvre
une méthode de type SART.
Maîtriser un ou plusieurs
langages de programmation
de bas niveau. Connaître les
spécificités des interfaces
temps réel. Savoir prendre en
compte les contraintes temps
réel ;
- Concevoir et développer une
application Web ;
- Connaître les principes des
interfaces hommes-machines.
Savoir concevoir et développer
un site Web. Savoir maintenir
et mettre à jour un site Web ;
- Maîtriser les bases du
fonctionnement d’un ordinateur,
d’un protocole réseau, d’un
système d’exploitation.
- Développeur,
- Analyste programmeur,
- Analyste programmeur
d’applications industrielles,
- Développeur multimédia.
ORGANISATION
diplôme :
Avoir acquis les UE du cursus
et justifier d’une expérience
professionnelle de 2 ans :
- en informatique
- dans un autre domaine,
complété par un stage d’au
moins 3 mois en informatique.
Ce cursus est accessible
par le biais de la
formation ouverte à distance.
Informatique
NFA008
6 CRÉDITS
Bases de données
DIE20
NFA016
4 CRÉDITS
Développement web (1) : architecture
du web et développement côté client
NFA031
6 CRÉDITS
Programmation avec Java :
notions de base
PARCOURS 1
Programmation sites web
PARCOURS 2
Programmation
applications mobiles
PARCOURS 3
Programmation
JAVA
NFA017
4 CRÉDITS
Développement web (2) :
sites dynamiques et développement
côté serveur
NFA003
4 CRÉDITS
Principes et fonctionnement des
systèmes d’exploitation
NFA032
6 CRÉDITS
Programmation Java :
programmation objet
NFA021
6 CRÉDITS
Développement web (3) :
mise en pratique
NFA083
6 CRÉDITS
Réseaux et administration web
NFA084
4 CRÉDITS
Graphisme et Web
NFA022
4 CRÉDITS
Principes et programmation système
et réseau pour smart-phones et
tablettes tactiles
NFA024
6 CRÉDITS
Projet application mobile :
mise en pratique
NFA035
4 CRÉDITS
bibliothèques et patterns
NFA007
4 CRÉDITS
Méthodes pour l’informatisation
NFA025
6 CRÉDITS
Mise en œuvre de la programmation
de smart-phones et tablettes tactiles
NFA019
6 CRÉDITS
Projet systèmes d’information :
mise en pratique avec Java
+ 2 unités à choisir parmi
ces 5 UE : (ne figurant pas dans
le parcours choisi) :
MVA003
6 CRÉDITS
Outils mathématiques pour l’informatique (Combinatoire, probabilités,
ordre, calcul booléen)
NFA011
4 CRÉDITS
Développement d’applications avec
les bases de données
NFA004
4 CRÉDITS
Architecture des machines
NFA013
4 CRÉDITS
Méthodes pour l’informatisation compléments
NFA006
4 CRÉDITS
Structures de données
NFA032
6 CRÉDITS
programmation objet
NFA009
6 CRÉDITS
Principes des réseaux informatiques
NFA035
4 CRÉDITS
bibliothèques et patterns
NFA010
6 CRÉDITS
Graphes et optimisation
NFA003
4 CRÉDITS
Principes et fonctionnement
des systèmes d’exploitation
NFA018
4 CRÉDITS
Gestion de projet informatique
ANG001
6 CRÉDITS
Apprentissage de l’anglais
en semi-autonomie
NFA036
4 CRÉDITS
Projet
UA3325
36 CRÉDITS
Expérience professionnelle de 2 ans
41
Informatique
du cursus Technicien Informatique
MVA003 - Outils mathématiques pour l’informatique (Combinatoire, probabilités, ordre, calcul booléen)
Comment la pensée, le langage et les outils mathématiques permettent de comprendre et traiter des situations concrètes. Notions de base
sur les relations, l’algèbre de Boole et les fonctions booléennes, les dénombrements et les probabilités combinatoires, la récurrence, ainsi
qu’un peu d’arithmétique.
NFA003 - Principes et fonctionnement des systèmes d’exploitation
Rappels fondamentaux d’architecture des machines. Fonctions d’exécution. Gestion de la mémoire centrale. Synchronisation et outils de
communication entre processus . Gestion des entrées-sorties. Systèmes de gestion de fichiers et protections: partitions, fichiers, répertoires, allocation du disque. Exemples des systèmes Linux et Windows.
NFA004 - Architecture des machines
Fournir des bases solides de compréhension des mécanismes internes de la machine.
NFA006 - Structures de données
Rappel des propriétés et caractéristiques essentielles des supports de mémorisation. Notion de complexité des algorithmes.
Les structures séquentielles et les structures arborescentes. Principaux algorithmes liés à ces structures. Différentes techniques d’implantation: avantages et inconvénients. L’utilisation des structures : Principaux algorithmes de tri. Généralités et méthodes simples. Méthodes efficaces. Principes de la recherche d’informations. Utilisation de structures arborescentes pour la recherche.
NFA007 - Méthodes pour l’informatisation
Définitions et concepts de base - Typologie des systèmes d’information - Rôle de l’informatique dans l’entreprise : processus d’informatisation - Méthode systemique - Méthode objet : UML.
NFA008 - Bases de données
Concevoir, mettre en œuvre et utiliser les bases de données relationnelles, en particulier savoir définir un schéma relationnel par une
démarche conceptuelle et maîtriser le langage SQL.
NFA009 - Principes des réseaux informatiques
Acquisition des connaissances de base en réseaux (architecture, principales normes).
NFA010 - Graphes et optimisation
Apprendre comment modéliser des problèmes notamment d’optimisation, issus de l’informatique et de la recherche opérationnelle, comment les résoudre à l’aide d’un algorithme et d’une structure de données appropriés.
42
Informatique
NFA011 - Développement d’applications avec les bases de données Ce cours est le prolongement du cours d’introduction aux bases de données (NFA008). Il est dédié à l’approfondissement des bases de
données relationnelles et particulièrement au développement de déclencheurs (triggers), de procédures stockées et d’applications fondées
sur cette technologie, en utilisant soit un langage propriétaire soit le langage Java. NFA013 - Méthodes pour l’informatisation – compléments
Mener l’analyse et la conception d’un système d’information depuis l’analyse des besoins en appliquant une méthode orientée-objet inspirée des
pratiques du processus unifié. Savoir utiliser des outils d’aide à la conception (AGL et leur connexion avec des environnements de développement).
NFA016 - Développement web (1)
Dresser un tableau complet de l’architecture du WEB et des technologies concernées dans la construction d’un site. Connaître et comprendre l’architecture du Web. Savoir réaliser des pages statiques contenant des images, des formulaires, des feuilles de style.
NFA017 - Développement web (2)
Présenter les technologies de la conception de sites et de l’administration de serveurs WEB.
NFA018 - Gestion de projet informatique
Définition des concepts de base du management de projet informatique. Intégration de la gestion de projet dans une démarche générale de résolution
de problèmes. Choix de la méthode et les outils à mettre en œuvre afin d’assurer le bon déroulement de toutes les phases d’un projet informatique.
NFA019 - Projet systèmes d’information : mise en pratique avec Java
Cette formation a pour objectifs d’initier aux différentes étapes de développement d’un projet informatique avec UML comme méthodologie et Java
comme langage de développement.
NFA021 - Développement web (3): mise en pratique
Concrétiser dans un TP les connaissances et les technologies présentées dans les 2 UE de développement WEB.
Apporter une première compétence dans la conception de site WEB.
NFA022 - Principes et programmation système et réseau pour smart-phones et tablettes tactiles
Appréhender les concepts système et réseau pour smart-phones et tablettes tactiles. Comprendre les mécanismes de base des systèmes
d’exploitation des smart-phones et leurs contraintes particulières. Connaître les principales ressources matérielles disponibles sur téléphones mobiles et les mettre en œuvre (capteurs de position et centrale inertielle, gps, caméra, écran tactile, capteur de luminosité,...).
NFA024 - Projet application mobile : mise en pratique
Enseignement de synthèse et mise en pratique des connaissances acquises par un projet de développement d’une application pour smartphone et tablette tactile.
NFA025 - Mise en œuvre de la programmation de smart-phones et tablettes tactiles.
Programmation des smart-phones. Étude du système Android, programmation en langage Java.
Connaître l’environnement de développement, les interfaces graphiques, la programmation concurrente, l’interopérabilité des applications et mise en œuvre des principaux frameworks.
NFA031 - Programmation avec JAVA : notions de base
Acquisition des principaux concepts de base de la programmation ainsi que d’une connaissance pratique de la réalisation de programmes
en JAVA.
NFA032 - Programmation Java : programmation objet
Etude de la notion de classe et d’objet. Héritage et programmation par extension, redéfinition ou spécialisation. Généralisation, réutilisation, polymorphisme et généricité. Listes chaînées, arbres binaires. Récursivité. Interfaces et exceptions.
NFA035 - Programmation Java : bibliothèques et patterns
Apprendre à structurer un programme et aborder l’utilisation de bibliothèques logicielles. Aborder la notion de patrons de conception
(design patterns) et l’utiliser pour comprendre les bibliothèques standards.
NFA036 - Stage tutoré avec soutenance d’un rapport
La formation est complétée par un stage tutoré de deux à trois mois portant sur une ou plusieurs des compétences acquises en vue de les
approfondir par une pratique sur un cas concret.
NFA083 - Réseaux et administration Web
Réseaux et administration web. Base de la télécommunication, équipements réseaux, protocoles, TCP/IP, internet (architectures, normes,
outils), DNS, DHCP. Services et protocoles internet pop, imap, smtp, http. Réferencement. Installations linux et serveur Apache,serveur
PHP, mysql. Maintenance, sauvegardes.
NFA084 - Graphisme et Web
Etude des concepts fondamentaux de l’infographie et apprentissage des logiciels de la chaîne graphique.
43
Informatique
Licence informatique générale
LG025-p1
Licence sciences, technologies, santé, mention informatique générale
PUBLIC CONCERNE
Les conditions d’accès en L3 sont
les suivantes :
L’ensemble des unités d’enseignements informatiques composant
la L3 est regroupée en cinq thèmes
correspondant aux cinq domaines
centraux de l’informatique :
- être titulaire d’un diplôme de
niveau III en informatique (DUT
informatique, DPCT informatique,
BTS informatique de gestion,
diplôme analyste programmeur,
DUT GEII, certains titres AFPA
de niveau III) ou d’un diplôme qui
dispense des niveaux L1 et L2.
1. Modélisation,
Optimisation Informatique;
- être titulaire d’un diplôme de
niveau III scientifique et des UE
NFP135 et NFP136.
5. Conception et Développement du
Logiciel.
2. Architecture et Intégration des
Systèmes Informatiques;
3. Systèmes d’Informations et Bases
de Données;
4. Réseaux, systèmes et multimédias;
FINALITE DU DIPLOME
Les UE composant la L3 développent
un enseignement «fondamental»,
basé principalement sur les
concepts sous-jacents à une
compétence ; ces UE sont alors
dites « théoriques ».
Le diplôme offre une formation
générale couvrant les principaux
domaines de l’informatique :
Développement, programmation,
réseaux, multimédia, systèmes,
architecture des machines, génie
logiciel, recherche opérationnelle,
systèmes d’informations, systèmes
industriels.
Ce diplôme permet aux élèves de
se constituer un solide capital de
connaissances et compétences
appropriées à tout métier de
l’informatique accessibles à un
niveau licence ou à toute poursuite
d’études dans une spécialité de
master d’informatique.
L’accès est également possible par
les procédures de validation des
acquis (VAE sur L1 et L2).
Il s’adresse plus particulièrement
aux
salariés
du
domaine
informatique recherchant une
valorisation de leur pratique
quotidienne en vue d’une promotion
ou d’un changement d’employeur,
mais il peut accueillir également
des salariés d’autres domaines en
phase de reconversion.
L’ensemble du niveau L3 s’articule
autour d’un ensemble d’UE : 40
crédits de cours et exercices
dirigés et 16 crédits d’expérience
professionnelle.
ORGANISATION
Nombre de crédits obtenus en
fin de cycle préparatoire : 60
diplôme :
Obtenir une moyenne des notes
supérieure ou égale à 10/20 aux
UE constitutives de la L3 (moyenne
pondérée au nombre d’ECTS
de chaque UE) et justifier d’une
expérience professionnelle de 1 an :
- en informatique
- dans un autre domaine, complété
par un stage d’au moins 6 mois en
informatique.
ou de stage qui sera validé par le jury
de délivrance de la licence.
(nous consulter).
44
Cours
du soir
PARCOURS L3
RCP101 6 CRÉDITS
Recherche opérationnelle et aide à la
décision
SMB137 6 CRÉDITS
Systèmes d’exploitation : principes,
programmation et virtualisation
NSY115 6 CRÉDITS
Conduite d’un projet informatique
NFE115 6 CRÉDITS
Informatique décisionnelle
NSY116 6 CRÉDITS
Multimédia et interaction
Homme-Machine
NFP107 68
6 CRÉDITS
Systèmes de gestion
de bases de données
ou
RSX112 67
6 CRÉDITS
Sécurité et réseaux
UA2B14 4 CRÉDITS
Test d’anglais (bulats niveau 1)
CCE105 4 CRÉDITS
Pratiques écrites et orales de
la communication professionnelle
UA332W
16 CRÉDITS
Expérience professionnelle d’1 an
dans la spécialité ou 1 an hors spécialité
avec un stage de 6 mois dans la spécialité
Informatique
Concepteur-architecte informatique
option Systèmes d’Information
CPN62
Cours
du soir
Titre RNCP - Niveau II - Bac+2 à Bac+4
PUBLIC CONCERNE
CYCLE PRÉPARATOIRE
- diplôme Bac+2 en informatique ou
diplôme Bac+2 scientifique ou technique avec les UE NFP135 et NFP136
ou VAE ou VES.
- diplôme Bac+3 en informatique :
des dispenses d’UE peuvent être
accordées.
RCP101
6 CRÉDITS
Recherche opérationnelle et aide à la
décision
NFE102
6 CRÉDITS
Infrastructures technologiques pour
le commerce électronique
SMB137
6 CRÉDITS
Systèmes d’exploitation : principes,
programmation et virtualisation
NFE107
6 CRÉDITS
Urbanisation et architecture
des systèmes d’information
FINALITE DU DIPLOME
NSY115
6 CRÉDITS
RCP 110
6 CRÉDITS
Recherche opérationnelle et
68 programmation linéaire avancée
NFE114
6 CRÉDITS
Systèmes d’information Web
RCP104
6 CRÉDITS
Optimisation en informatique
Pré-requis :
Compétences et Débouchés
professionnels :
Le«Concepteur -Architecte
Informatique»
apporte
une
expertise technique (méthode,
produit...) aux équipes de production
ou d’études et aux utilisateurs,
avec pour objectif de développer et
d’optimiser les traitements et les
systèmes informatiques.
Il conseille la direction du service
ou de l’entreprise lors de l’étude
de solutions nouvelles (choix de
logiciel, de matériel, d’architecture
de réseau...).
Il peut également exercer une
responsabilité d’encadrement auprès
de la production informatique, et dans
certains cas auprès de l’ensemble du
service informatique.
Au-delà de ces compétences
transverses, il est aussi conduit à
exercer son métier dans le cadre
de la mise en oeuvre des Systèmes
d’Information :
il a en charge les phases de
conception, de développement,
de maintenance et d’évolution du
système d’information.
Il couvre aussi les tâches
d’urbanisation des SI, d’assistance
à la maîtrise d’ouvrage, de gestion
de projets et d’administration de
bases de données.
ou
67
NFE115 6 CRÉDITS
TET102
6 CRÉDITS
Management social pour ingénieur
et communication en entreprise
NFP107
6 CRÉDITS
Systèmes de gestion de bases de
données
68
EME102
6 CRÉDITS
Management et organisation des
entreprises
NSY116
67
ou
6 CRÉDITS
Multimédia et Intéraction
Homme-Machine
RSX112
6 CRÉDITS
UA3326
18 CRÉDITS
ORGANISATION
Nombre de crédits obtenus : 120
diplôme :
6 CRÉDITS
UE complémentaire en FOD
NFE155 ou NFE101
UA2B24
4 CRÉDITS
Test d’anglais (Bulats niveau 2)
UA3327
20 CRÉDITS
Expérience professionnelle de 2 ans dans
le domaine informatique ou de 3 ans dans
un autre domaine avec un stage d’au
moins 3 mois
Avoir acquis toutes les UE (note
minimale 10/20).
Justifier d’une expérience professionnelle de 2 ans à temps plein
dans le domaine du diplôme ou 3
ans dans un autre domaine avec un
stage d’au moins 3 mois.
Réussir le test d’anglais Bulats
niveau 2.
ou de stage qui sera validé par le jury
de délivrance du diplôme.
45
Informatique
Ingénieur en informatique
option Systèmes d’Information (ISI)
CYC12
Ingénieur diplômé de l’Ecole d’Ingénieurs du Cnam spécialité informatique option systèmes d’information
Niveau I - habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI)
PUBLIC CONCERNE
Pour le cycle préparatoire :
Bac+2 (DPCT du Cnam, BTS,
DUT, DEUG dans la spécialité
ou une spécialité voisine, VES ou
VAE).
A la fin de ce cycle, les candidats
passent un examen d’admission
pour intégrer l’école d’ingénieurs
du Cnam (EiCnam) et accéder
au cycle de spécialisation.
L’admission à l’examen se fait
sur présentation d’un dossier,
suivie d’un entretien individuel.
Des admissions en cours de
cycle de spécialisation peuvent
se faire par VES ou VAE
conformément à la loi, sachant
qu’au moins deux inscriptions
consécutives à l’EiCnam sont
obligatoires pour la délivrance
du diplôme d’ingénieur.
FINALITE DU DIPLOME
L’option système d’information
du diplôme d’ingénieur Cnam en
informatique permet de former
des ingénieurs en informatique
d’entreprise,
capables
de
prendre des responsabilités
dans les projets d’informatique
de gestion, et, à terme, de
devenir chefs de projet.
La spécificité des compétences
de l’ingénieur Cnam réside dans
la complémentarité tissée entre
les acquis d’une expérience
professionnelle souvent longue
et riche et d’une formation
scientifique,
technique
et
humaine de haut niveau. Il peut
ainsi assurer le lien entre le
savoir-faire du technicien et le
savoir-concevoir de l’ingénieur
et participer au processus
d’innovation de la conception à
46 la réalisation.
ORGANISATION
Nombre de crédits ECTS :
180 crédits répartis en :
•
Un cycle préparatoire de
60 ECTS
Le cycle préparatoire est
composé
de
42
ECTS
d’enseignements et de 18 ECTS
Il comprend :
• les sciences de base et les
dominantes de la spécialité dans
leurs aspects fondamentaux et
technologiques.
• l’examen d’admission à l’école
d’ingénieur.
A ce stade, un tuteur
pédagogique
et,
si
c’est
possible, un tuteur d’entreprise
accompagnent l’élève-ingénieur
jusqu’à la soutenance de son
mémoire.
•
Un cycle spécialisation de
120 ECTS
Ce cycle regroupe :
• les enseignements de la
spécialité : 5 UE soit 30 ECTS.
• les sciences et méthodes de
l’ingénieur : 30 ECTS
- 12 ECTS de formation générale
dans les domaines économique,
juridique, du management
social, et de communication
générale.
- 12 ECTS de formation
spécifique « management pour
l’ingénieur et communication
pour l’ingénieur ».
- 6 ECTS d’anglais : obtention du
Bulats niveau 3.
• le « mémoire » (45 ECTS)
Le sujet de mémoire correspond
à une mission d’ingénieur dans
l’entreprise.
Le travail effectif sur le sujet
du mémoire s’étend sur un
semestre à temps plein soit 30
ECTS.
Il est précédé par une période
d’au
moins
6
semaines
consacrée à la définition du
sujet et l’organisation du travail.
Il se poursuit par 6 semaines
d’exploitation des résultats,
de rédaction du mémoire et de
préparation de la soutenance. 15
ECTS sont associés à ces deux
séquences.
• l’expérience professionnelle (15
ECTS)
L’expérience
professionnelle
dans la spécialité et à un niveau
de qualification suffisant, est
exigée pour la délivrance du
diplôme d’ingénieur : 3 ans
d’expérience
professionnelle
(dont 2 ans dans la spécialité).
Se reporter au règlement de
délivrance du diplôme.
diplôme :
- Avoir acquis l’ensemble des
UE du cycle préparatoire (note
minimale 10/20 ou VES ou VAE)
- Avoir satisfait à l’examen
d’admission à l’EiCnam.
- Avoir acquis l’ensemble des UE
du Cycle de spécialisation (note
minimale 10/20 et obtention du
Bulats niveau 3 en anglais)
- Avoir l’expérience professionnelle
requise et soutenir le mémoire.
Le diplôme est délivré par le jury
national de la spécialité.
Informatique
CYC12
Cours
du soir
CYCLE PRÉPARATOIRE
RCP101
6 CRÉDITS
Recherche opérationnelle et aide
à la décision
NFE102
6 CRÉDITS
Infrastructures technologiques
pour le commerce électronique
ENG221
SMB137
6 CRÉDITS
Systèmes d’exploitation :
principes, programmation et
virtualisation
NFE107
6 CRÉDITS
Urbanisation et architecture
des systèmes d’information
ENG210
NSY115
6 CRÉDITS
RCP104
6 CRÉDITS
UA2B36
6 CRÉDITS
Test d’anglais (Bulat niveau 3)
67
ou
NFE114
6 CRÉDITS
Systèmes d’information Web
RCP 110
6 CRÉDITS
68 Recherche opérationnelle et
programmation linéaire avancée
NFE115 6 CRÉDITS
TET102
6 CRÉDITS
NSY116
6 CRÉDITS
Multimédia et Intéraction
Homme-Machine
67
EME102
6 CRÉDITS
entreprises
NFP107
6 CRÉDITS
Systèmes de gestion de bases de
données
68
NFE209 & 210
12 CRÉDITS
Audit et gouvernance
et méthodes avancées
6 CRÉDITS
Information et communication
pour l’ingénieur
6 CRÉDITS
Exercer le métier d’ingénieur
MÉMOIRE
60 CRÉDITS
Mémoire d’ingénieur et 3 ans
d’expérience professionnelle dont
2 dans le domaine de
l’informatique
ou
RSX112
6 CRÉDITS
UA5A12
Examen d’admission
à l’école d’ingénieurs
UA5T12
18 CRÉDITS
de 2 ans dans le domaine informatique
47
Informatique
EME 102 - Management et organisation des entreprises
Bonne compréhension de l’entreprise. Capacité à participer aux activités de gestion en relation avec les métiers
d’ingénieur. Comportement adapté au travail en équipe projet.
ENG210 - Exercer le métier d’ingénieur
Faire le point sur l’évolution d’une technique ou sur l’état actuel des connaissances dans un domaine, présenter
des résultats et des perspectives de recherche sur un sujet d’actualité, en rapport avec le métier d’ingénieur dans le
monde moderne.
ENG221 - Information et communication pour l’ingénieur
Compétences dans les domaines de l’expression et de la communication orale et écrite, et développement de la
culture générale nécessaire à l’activité de cadre.
NFE101 – Ingénierie de reconstruction
- Présenter les problèmes de reconstruction des systèmes d’information. Des méthodologies de reconstruction sont
étudiées ;
- Avoir une bonne connaissance des problèmes rencontrés lors de la reconstruction de systèmes d’information ;
- Plusieurs contextes de restructuration seront étudiés ;
- L’accent sera mis sur la rétro conception et l’intégration de bases de données.
NFE102 - Infrastructures technologiques pour le commerce électronique
Formation aux enjeux et techniques du commerce électronique. Techniques, les langages et les outils de création
et d’administration des sites WEB, et en complément, les principales problématiques de ce type d’applications (aspects juridiques et commerciaux, sécurité des transactions). Maîtrise de la conception et la mise en oeuvre des
architectures technologiques d’un site de commerce électronique.
NFE103 - Méthodologies avancées d’informatisation
Acquérir les concepts et les notations utilisés par le langage UML, maîtriser un atelier UML, acquérir les bases
méthodologiques essentielles résultant des derniers développements des méthodes orientées objet, faire la synthèse
des techniques orientées-objet de conception des systèmes d’information d’entreprise, maîtriser les concepts UML
avancés.
EME 102 - Management et organisation des entreprises
Bonne compréhension de l’entreprise. Capacité à participer aux activités de gestion en relation avec les métiers
d’ingénieur. Comportement adapté au travail en équipe projet.
Faire le point sur l’évolution d’une technique ou sur l’état actuel des connaissances dans un domaine, présenter
des résultats et des perspectives de recherche sur un sujet d’actualité, en rapport avec le métier d’ingénieur dans le
monde moderne.
Compétences dans les domaines de l’expression et de la communication orale et écrite, et développement de la
culture générale nécessaire à l’activité de cadre.
NFE101 – Ingénierie de reconstruction
- Présenter les problèmes de reconstruction des systèmes d’information. Des méthodologies de reconstruction sont
étudiées ;
- Avoir une bonne connaissance des problèmes rencontrés lors de la reconstruction de systèmes d’information ;
- Plusieurs contextes de restructuration seront étudiés ;
- L’accent sera mis sur la rétro conception et l’intégration de bases de données.
NFE102 - Infrastructures technologiques pour le commerce électronique
Formation aux enjeux et techniques du commerce électronique. Techniques, les langages et les outils de création
et d’administration des sites WEB, et en complément, les principales problématiques de ce type d’applications (aspects juridiques et commerciaux, sécurité des transactions). Maîtrise de la conception et la mise en oeuvre des
architectures technologiques d’un site de commerce électronique.
NFE103 - Méthodologies avancées d’informatisation
Acquérir les concepts et les notations utilisés par le langage UML, maîtriser un atelier UML, acquérir les bases
méthodologiques essentielles résultant des derniers développements des méthodes orientées objet, faire la synthèse
des techniques orientées-objet de conception des systèmes d’information d’entreprise, maîtriser les concepts UML
avancés.
NFE 107 – Urbanisation et architecture des systèmes d’information
Présentation de l’ensemble des concepts de base, les pré-requis et les règles de bonnes pratiques qui sous-tendent
une étude d’urbanisation et d’architecture structurée selon les axes suivants : La vision métier (Quels métiers), la
vision fonctionnelle (Quoi), la vision Informatique (Comment et avec Quoi ?)
NFE 114 – Systèmes d’information Web
Former les auditeurs aux technologies issues de l’Internet et utilisées pour la conception et le développement des
systèmes d’information (SI). Dans ce but, les méthodes, techniques et outils Internet, Intranet, Extranet, mis en
œuvre dans les SI seront étudiés. Les architectures web nécessaires au déploiement des SI et les technologies permettant l’ouverture des SI des entreprises vers l’extérieur seront abordées. Enfin, les aspects relatifs à l’administration et à la sécurité des SI web seront traités.
48
www.cnam-alsace.fr
NFE 115 – Informatique décisionnelle
- connaître le vocabulaire du domaine et les principes de bases de la chaîne décisionnelle,
- être en mesure de concevoir et manipuler un modèle multidimensionnel,
- appréhender les langages d’interrogation de bases de données multidimensionnelles et maîtriser au moins un outil
d’interrogation.
NFE155 - ITIL et la gestion des services des systèmes d’information
1) Appréhender la gestion des services liés aux technologies de l’information et acquérir un langage commun praticable par les acteurs de ces services.
2) Etre en mesure de participer à des projets d’implantation ou d’amélioration des processus de services TI, et savoir
s’intégrer dans une organisation s’appuyant sur le référentiel ITIL ou la norme ISO20000.
NFE209 - Audit et gouvernance des systèmes d’information
Formation des auditeurs et consultants en systèmes d’information, chargés de la définition de la stratégie, de l’audit
et de l’évolution des systèmes d’information. A cette fin, différentes méthodes d’audit, de stratégie et de gouvernance
sont étudiées.
NFE210 - Ingénierie des systèmes d’information - Méthodes avancées
Méthodes mises en œuvre lors de la conception d’un système d’information. C’est un cours avancé supposant déjà
acquises les connaissances de base en méthodologie, en base de données, en génie logiciel.
NFP107 - Système de gestion de base de données
Connaissance approfondie des SGBD relationnels à tous les niveaux. Maîtrise du langage SQL.
NSY 115 – Conduite d’un projet informatique
L’objectif principal est d’être capable de mener à bien un projet informatique de sa conception à sa réalisation en
mettant en oeuvre un cas réel, hormis la programmation. Les thèmes applicatifs seront divers afin que cet enseignement puisse être aussi une ouverture de l’informatique vers d’autres spécialités dans le but de savoir maîtriser
toutes les étapes de développement d’un projet informatique jusqu’à la programmation.
NSY 116 – Multimédia et intéraction Homme-Machine
Bases théoriques du multimédia et de l’interaction homme-machine. Connaissances théoriques de différents médias visuels et sonores.
RCP 101 – Recherche opérationnelle et aide à la décision
Présenter des notions de recherche opérationnelle et d’aide à la décision indispensables pour de futurs ingénieurs
décideurs, responsables de projets. Graphes et ordonnancements en gestion de projets, Programmation linéaire
et applications à l’entreprise, Analyse multicritère et systèmes interactifs d’aide à la décision (SIAD), Eléments de
théorie des files d’attente et de sûreté de fonctionnement.
RCP104 - Optimisation en informatique
A partir de problèmes concrets de l’informatique distribuée (Réseaux, Bases de données réparties, .. ), apprendre à
traiter des problèmes difficiles de la recherche opérationnelle : savoir écrire un modèle mathématique et proposer
des méthodes, non nécessairement optimales, mais efficaces, utilisant des outils pratiques pour résoudre ces problèmes (méthodes approchées, programmation linéaire et logiciels).
RCP 110 – Recherche opérationnelle et programmation linéaire avancée
Rappel des notions de base de la programmation linéaire (P. L.) : aspects géométriques, bases, algorithme du simplexe. Dualité, relations d’exclusion. Mise en rapport des concepts avec certains problèmes classiques de la recherche opérationnelle : P. L. en nombres entiers, Optimisation dans les graphes, flots, théorie des jeux, etc...
RSX 112 – Sécurité et réseaux
Principaux aspects de la sécurité des systèmes et des réseaux. Problèmes généraux de sécurité (confidentialité,
intégrité, authentification, protection, non répudiation), solutions types connues pour ces problèmes. Mise en œuvre
de ces solutions dans l’architecture Internet.
SMB 137 – Systèmes d’exploitation : principes, programmation et virtualisation
Comprendre les principaux paradigmes et «patterns» de la programmation concurrente utilisés dans les systèmes
informatiques et les applications.
TET 102 - Management social pour ingénieur et communication en entreprise
Appréhender le fonctionnement humain des organisations et de management d’équipe. Développer la motivation, gérer les conflits. Comprendre et savoir utiliser les outils de GRH recrutement, rémunération, formation. Connaître les
bases du droit du travail - Connaître les bases de l’hygiène et de la sécurité.
UA2B36 - Test d’anglais Bulats
Le BULATS (Business Language Testing Service) est un test d’évaluation linguistique qui teste la compréhension orale,
la compréhension de l’écrit et la maîtrise lexicale et grammaticale de la langue en anglais de l’entreprise. Le test BULATS d’anglais a été choisi par le Cnam pour valider le niveau d’anglais exigé pour l’obtention de certains diplômes.
En général et sauf dispositions particulières mentionnées dans le descriptif du diplôme, le niveau 1 (>20 sur 100) est le
minimum à obtenir pour la licence, le niveau 2 (>40 sur 100) pour le titre RNCP II, tandis que le niveau 3 (>60 sur 100)
est requis pour le diplôme d’Ingénieur.
49
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©Photo Sandrine VILLAIN/image&son-Cnam
50
Mécanique
Responsable technique et opérationnel
des systèmes mécaniques et électriques
parcours mécanique
Cours
CPN72
du soir
Titre RNCP II
en collaboration avec le Cnam de Belfort
PUBLIC CONCERNE
Titulaire d’un bac+2 scientifique
ou technique (ou validation des
acquis de l’expérience ou des études
supérieures).
FINALITE DU DIPLOME
Acquérir
et
maîtriser
les
connaissances suivantes : procédés
d’obtention des préformes, conception
fonctionnelle du produit, modélisation
des machines de production,
démarche de conception produitprocess, algèbre linéaire et géométrie,
mécanique des solides, mécaniques
des milieux continus, commande
des systèmes à événements discrets,
management, expérimentation des
procédés d’usinage, gestion de la
qualité en production, gestion de la
production.
Concevoir des produits en intégrant
les contraintes liées aux procédés
de transformation. Choisir et préparer les processus de fabrication
et de mesure. Mettre en œuvre les
moyens et suivre la fabrication.
Gérer la production et la qualité.
Développement et études dans le
domaine de la production et de la
mécanique.
ORGANISATION
diplôme :
Avoir acquis les 12 UE du cursus
et justifier d’une expérience
professionnelle de 2 ans à temps
plein dans le domaine du diplôme
(ou de 3 ans à temps plein dans un
autre domaine complété par un
stage d’au moins 3 mois en relation
avec le diplôme).
ACC113 6 CRÉDITS
Acoustique générale pour l’ingénieur
AER105 6 CRÉDITS
Mécanique des fluides industrielle
EME102 6 CRÉDITS
entreprises
FAB101 6 CRÉDITS
Procédés d’obtention des préformes
FAB104 6 CRÉDITS
Maitrise statistique de la production
FAB108
6 CRÉDITS
Démarche de conception
produit-process
FAB112
6 CRÉDITS
Démarche et outils de conception
des systèmes
MEC121
6 CRÉDITS
Mécanique des solides
MEC122
6 CRÉDITS
Mécanique des milieux continus
MEC124
6 CRÉDITS
Analyse et modélisation
des mécanismes
MVA107
6 CRÉDITS
Algèbre linéaire et géométrie
TET102 6 CRÉDITS
Management social pour l’ingénieur
et communication dans l’entreprise
UA4601
48 CRÉDITS
2 ans d’expérience professionnelle
dans le domaine ou 3 ans d’expérience professionnelle avec un stage
d’au moins 3 mois
51
Mécanique
Ingénieur en Mécanique,
option Production Automatisée
Diplôme d’ingénieur Cnam - Niveau I
habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI)
CYC61
Cours
du soir
en collaboration avec le Cnam de Belfort
PUBLIC CONCERNE
Pour le cycle préparatoire : Bac+2
(DPCT du Cnam, BTS, DUT, DEUG
dans la spécialité ou une spécialité
voisine, VES ou VAE).
pour intégrer l’école d’ingénieurs du
Cnam (EiCnam) et accéder au cycle
de spécialisation.
L’admission à l’examen se fait sur
présentation d’un dossier, suivie
d’un entretien individuel.
Des admissions en cours de cycle
de spécialisation peuvent se faire
par VES ou VAE conformément à
la loi, sachant qu’au moins deux
inscriptions consécutives à l’EICnam
sont obligatoires pour la délivrance
FINALITE DU DIPLOME
- Les enseignements sont dispensés
uniquement en présentiel ;
- Les unités d’enseignement font
l’objet d’un examen ;
ORGANISATION
•
Un cycle préparatoire de 60
ECTS
Les compétences de l’ingénieur
en production automatisée se
situent tant au niveau technique
qu’au niveau de la conduite des
équipes. L’ingénieur en production
automatisée aura les compétences
techniques pour intervenir :
Le cycle préparatoire est composé
de 42 ECTS (7 UE de 6 ECTS)
d’enseignements et de 18 ECTS
- sur la conception des produits par
l’intégration des contraintes liées
aux procédés de transformation
retenus (ingénierie simultanée) ;
• les sciences de base et les dominantes de la spécialité dans leurs
aspects fondamentaux et technologiques.
- sur le choix et la préparation des
moyens ;
• l’examen d’admission à l’école
d’ingénieur.
- sur la mise en œuvre, le suivi, la
qualité et la gestion de la production ;
A ce stade, un tuteur pédagogique
et, si c’est possible, un tuteur
d’entreprise accompagnent l’élève
- ingénieur jusqu’à la soutenance de
son mémoire.
- Le but de la formation est de
donner à l’ingénieur, en s’appuyant
sur les acquis professionnels, des
aptitudes à traiter des problèmes
concrets relatifs à la production.
- Les cours sont complétés par des
exercices dirigés et par des travaux
pratiques.
Les enseignements scientifiques et
techniques sont complétés par des
enseignements de management
afin de préparer l’ingénieur en
production automatisée :
- à participer à des équipes de projets ;
les
acquis
d’une
expérience
professionnelle souvent longue et
riche et d’une formation scientifique,
technique et humaine de haut
niveau. Il peut ainsi assurer le lien
entre le savoir-faire du technicien et
le savoir-concevoir de l’ingénieur et
participer au processus d’innovation
de la conception à la réalisation.
52
Concevoir des produits en intégrant
les contraintes liées aux procédés
de transformation. Choisir et préparer les processus de fabrication
et de mesure. Mettre en œuvre les
moyens et suivre la fabrication.
Gérer la production et la qualité.
- à animer des équipes de production.
Ingénieurs méthodes/qualité, développement/études dans le domaine
de la mécanique.
Il comprend :
•
Un cycle de spécialisation de
120 ECTS
Ce cycle regroupe:
• les enseignements de la spécialité :
5 UE soit 30 ECTS.
• les sciences et méthodes de l’ingénieur : 30 ECTS
juridique, du management social, et
de communication générale.
- 12 ECTS de formation spécifique
« management pour l’ingénieur et
communication pour l’ingénieur ».
Bulat niveau 3.
- Le « mémoire » (45 ECTS).
Mécanique
CYC61
- Le sujet de mémoire correspond
l’entreprise.
CYCLE PRÉPARATOIRE
- Le travail effectif sur le sujet du
mémoire s’étend sur un semestre à
temps plein soit 30 ECTS.
ACC113 6 CRÉDITS
Acoustique générale pour l’ingénieur
EME102 6 CRÉDITS
entreprises
- Il est précédé par une période d’au
moins 6 semaines consacrée à la
définition du sujet et l’organisation
du travail. Il se poursuit par 6
semaines
d’exploitation
des
résultats, de rédaction du mémoire
et de préparation de la soutenance.
15 ECTS sont associés à ces deux
séquences.
- L’expérience professionnelle (18
ECTS)
- Une expérience professionnelle
dans la spécialité et à un niveau de
qualification suffisant, est exigée
pour la délivrance du diplôme
d’ingénieur. 3 ans d’expérience
professionnelle sont exigés lors de
la délivrance du diplôme (dont 2
ans dans la spécialité à un niveau de
qualification suffisant).
(Se reporter au règlement de délivrance du diplôme).
diplôme :
- Avoir acquis l’ensemble des ECTS
du cycle préparatoire correspondant
aux UE (note minimale 10/20 ou
VES ou VAE) et à la validation de
l’expérience professionnelle ;
- Avoir satisfait à l’examen d’admission ;
ECTS du Cycle de spécialisation
correspondant aux UE (note
minimale 10/20 ou VES ou VAE
et obtention du Bulat niveau 3 en
anglais);
AER105 6 CRÉDITS
Mécanique des fluides industrielle
FAB101 6 CRÉDITS
Procédés d’obtention des préformes
ENG210
6 CRÉDITS
ENG224
6 CRÉDITS
Information et communication pour
l’ingénieur
FAB112
6 CRÉDITS
Démarche et outils de conception
des systèmes
FAB104
6 CRÉDITS
Maîtrise statistique de la production
MEC121
6 CRÉDITS
Mécanique des solides
FAB108
6 CRÉDITS
Démarche de conception produitprocess
MEC122
6 CRÉDITS
Mécanique des milieux continus
FAB206
6 CRÉDITS
Mise en œuvre de la production,
préparation du travail, cellules
d’usinage
MVA107
6 CRÉDITS
Algèbre linéaire et géométrie
UA5T61
18 CRÉDITS
UA5A61 Examen d’admission
FAB207
6 CRÉDITS
Mise en œuvre de la production, gestion de la production et de la qualité
MEC124
6 CRÉDITS
Analyse et modélisation
des mécanismes
TET102 6 CRÉDITS
Management social pour l’ingénieur
et communication dans l’entreprise
60 CRÉDITS
Mémoire d’ingénieur avec soutenance et expérience professionnelle
UA2B36
6 CRÉDITS
national dans la spécialité.
53
Mécanique
Détail des Unités d’Enseignement du cursus
Production Automatisée
ACC113 - Acoustique générale pour l’ingénieur Donner les connaissances nécessaires pour mesurer et contrôler le bruit : notions de base sur le son et les vibrations,
effets du bruit sur l’homme, éléments de contrôle du bruit, acoustique des locaux industriels, mesures et normes.
AER105 Mécanique des fluides industrielle
Fournir les connaissances portant sur les écoulements incompressibles à la fois internes et externes, et leurs applications
industrielles.
Capacité à participer aux activités de gestion en relation avec les métiers d’ingénieur. Comportement adapté au travail
en équipe projet.
Entraîner le candidat à la présentation orale d’un sujet scientifique et technique. Donner les règles et les techniques
de préparation et de construction d’un document écrit.
Présenter des résultats et des perspectives de recherche sur un sujet d’actualité, en rapport avec le métier
d’ingénieur dans le monde moderne.
FAB101 - Procédés d’obtention des préformes Capacité à choisir des matériaux métalliques lors des phases de conception des produits. Capacité à définir un
traitement thermique lors de l’établissement des gammes d’usinage des pièces mécaniques. Capacité à intégrer les
règles métiers lors de la phase d’industrialisation d’un produit.
FAB104 - Maîtrise statistique de la production Capacité à intégrer les outils de MSP dans la conduite des systèmes de production.
FAB108 - Démarche de conception produit-process Capacité à établir le modèle numérique dans toutes les phases de vie du produit liée à sa création (conception,
industrialisation, fabrication).
FAB112 Démarche et outils de conception des systèmes
Donner les connaissances nécessaires à l’élaboration et à la conception fonctionnelle du produit : démarche de
conception d’un produit, analyse fonctionnelle, outils et méthodes en CAO.
FAB206 - Mise en oeuvre de la production, préparation du travail, cellules d’usinage Etre capable de maîtriser tous les stades de la mise en oeuvre des machines de production.
FAB207 - Mise en oeuvre de la production, gestion de la production et de la qualité Maîtriser les concepts et outils de la qualité et de la gestion de production dans le cadre de la fabrication de pièces
mécaniques.
MEC121 - Mécanique des solides Apporter les bases générales indispensables pour l’analyse des systèmes rigides soumis à des efforts, pour l’étude des
mécanismes.
MEC122 - Mécanique des milieux continus :
Etablir les équations de base de l’élasticité linéarisée autour d’un état d’équilibre naturel. Donner aux auditeurs les
bases nécessaires pour aborder les cours de modélisation des structures en théorie linéarisée.
MEC124 Analyse et modélisation des mécanismes
Donner les outils permettant de modéliser un système mécanique et analyser son fonctionnement, calculer ses
mouvements et les efforts de liaison, évaluer son rendement.
MVA107 - Algèbre linéaire et géométrie :
Partie Algèbre : Apprendre l’algèbre linéaire, le calcul matriciel et les formes quadratiques. Partie Géométrie :
Apprendre les notions de base de l’Analyse vectorielle, les intégrales curvilignes, de surface, triples et les liens qui
les unissent.
TET102 - Management social pour l’ingénieur et communication dans l’entreprise
Appréhender le fonctionnement humain des organisations et de management d’équipe. Comprendre et savoir utiliser
les outils de GRH recrutement, rémunération, formation Connaître les bases du droit du travail - Connaître les bases
de l’hygiène et de la sécurité.
Le BULATS (Business Language Testing Service) est un test d’évaluation linguistique qui teste la compréhension
orale, la compréhension de l’écrit et la maîtrise lexicale et grammaticale de la langue en anglais de l’entreprise. Le
test BULATS d’anglais a été choisi par le Cnam pour valider le niveau d’anglais exigé pour l’obtention de certains
diplômes. En général et sauf dispositions particulières mentionnées dans le descriptif de votre diplôme, le niveau 1
(> 20 sur 100) est le niveau minimum à obtenir pour la licence, tandis que le niveau 3 ( >60 sur 100) est requis pour
le diplôme d’ingénieur.
54
Énergétique
Licence Énergie - Développement durable
LG034-p7
Cours du soir
et FOD
ENF101
PUBLIC CONCERNE
Accès L3 :
- Titulaires d’un diplôme BAC+2
scientifique
ou
technique
(DEUG, DUT, DEUS, BTS, ou
tout diplôme de niveau 3)
- Avoir validé deux années (120
crédits) de formation, dans
les sciences et techniques
industrielles. (VAE ou VES).
FINALITE DU DIPLOME
Les objectifs pédagogiques de
la licence sont de fournir des
connaissances dans les disciplines
fondamentales de l’énergétique,
telles que la thermodynamique,
la thermique, mais également
dans des disciplines plus
appliquées telles que le froid,
les machines et moteurs, les
énergies renouvelables. Enfin
des connaissances transverses
doivent permettent à l’auditeur
de s’adapter au contexte et de
pouvoir évoluer.
L’énergétique est une problématique actuelle et indispensable
dans le monde industriel et
urbain.
Cette
licence
concerne
l’ensemble des activités relatives
à la production, la conversion,
l’utilisation, la gestion de
l’énergie thermique et électrique
dans l’industrie et le bâtiment.
Les techniques mises en œuvre,
dans les divers domaines de
la spécialité concernent : les
échangeurs de chaleur, le
chauffage, la climatisation, le
froid, les pompes, les ventilateurs, les moteurs thermiques,
les machines électriques.
Les domaines d’action de l’énergéticien sont multiples et variés.
Ses interventions s’exercent
sous des formes bien différentes, en bureau de conception, en atelier de fabrication,
dans les laboratoires d’expérimentation, sur les chantiers du
bâtiment, en exploitation, dans
les services de maintenance,
dans les secteurs de la vente, de
l’expertise, du conseil...
ENM101 4 CRÉDITS
Machines à fluides
ENT101
4 CRÉDITS
Thermique fondamentale ENM102 4 CRÉDITS
Combustion
ENM103
4 CRÉDITS
Polluants et gaz à effet de serre
ENM104
4 CRÉDITS
Energies alternatives au pétrole
ENM106
4 CRÉDITS
Optimisation énergétique des machines
et moteurs
ETR101
ORGANISATION
diplôme :
- Obtenir une moyenne des
notes supérieure ou égale à
10/20 aux UE constitutives de
la L3 (moyenne pondérée au
nombre d’ECTS de chaque UE)
- Justifier d’une expérience
professionnelle de 1 an à temps
plein dans le domaine (ou de 1
an à temps plein dans un autre
domaine complété par un stage
d’au moins 6 mois en relation
avec le diplôme).
Avoir rédigé un rapport d’activité ou de stage qui sera validé
par le jury de délivrance de la
licence.
4 CRÉDITS
Thermodynamique
appliquée à l’énergétique
4 CRÉDITS
Communication
et information scientifique
2 UE à choisir dans la liste suivante
ENF106
4 CRÉDITS
Climatisation et conditionnement d’air
ENF110
4 CRÉDITS
Climatisation solaire et pompe à chaleur
ENF111
4 CRÉDITS
Energies renouvelables dans l’habitat
économe en énergie
ENF113
4 CRÉDITS
Audit énergétique
Anglais
UA2B12
Test Bulats niveau 1
UAEN18
18 CRÉDITS
Expérience professionnelle de 1 an dans la
spécialité ou 1 an hors spécialité
avec un stage d’au moins 6 mois
55
Énergétique
Ingénieur en Énergétique
Diplôme d’ingénieur Cnam - Niveau I
habilité par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI)
Former des ingénieurs en énergétique spécialistes des machines thermiques et hydrauliques.
PUBLIC CONCERNE
Pour le cycle préparatoire : Bac+2
(DPCT du Cnam, BTS, DUT, DEUG
dans la spécialité ou une spécialité
voisine, VES ou VAE).
pour intégrer l’école d’ingénieurs du
Cnam (EiCnam) et accéder au cycle
de spécialisation.
L’admission à l’examen se fait sur
présentation d’un dossier, suivie d’un
entretien individuel.
Des admissions en cours de cycle
de spécialisation peuvent se faire
par VES ou VAE conformément à
la loi, sachant qu’au moins deux
inscriptions consécutives à l’EiCnam
sont obligatoires pour la délivrance
FINALITE DU DIPLOME
les
acquis
d’une
expérience
professionnelle significative et d’une
formation scientifique, technique et
humaine de haut niveau. L’ingénieur
Cnam peut ainsi, au titre de chef
de projet, assurer le lien entre le
savoir-faire et le savoir-concevoir
de l’ingénieur. Il participe activement
au processus d’innovation depuis la
conception jusqu’à la réalisation.
ORGANISATION
Un cycle préparatoire de 60
ECTS
•
Le cycle préparatoire est composé
de 42 ECTS d’enseignements et de 18
ECTS d’expérience professionnelle.
Il comprend :
- les sciences de base et les
dominantes de la spécialité dans
leurs aspects fondamentaux et
technologiques.
- l’examen d’admission à l’école
d’ingénieur.
A ce stade, un tuteur pédagogique
et, si c’est possible, un tuteur
d’entreprise sont désignés qui
accompagnent l’élève - ingénieur
jusqu’à la soutenance de son
mémoire.
Un cycle de spécialisation de
120 ECTS
•
Ce cycle regroupe :
•Les enseignements de la spécialité :
5 UE soit 30 ECTS.
Les sciences et méthodes de
l’ingénieur : 30 ECTS
juridique, du management social, et
de communication générale.
- 12 ECTS de formation spécifique
« management pour l’ingénieur et
communication pour l’ingénieur ».
Bulats niveau 3.
• Le « mémoire » (45 ECTS)
Le sujet de mémoire correspond
l’entreprise ou en laboratoire.
Le travail effectif sur le sujet du
mémoire s’étend sur un semestre
à temps plein soit 30 ECTS. Il est
56
Cours du soir
et FOD
CYC59
précédé d’une période d’au moins 6
semaines consacrée à la définition
du sujet et l’organisation du travail.
Il se poursuit par 6 semaines
d’exploitation
des
résultats,
de rédaction du mémoire et de
préparation de la soutenance. 15
ECTS sont associés à ces deux
séquences.
• L’expérience professionnelle (15 ECTS)
3 ans d’expérience professionnelle
sont exigés pour la délivrance
du diplôme (dont 2 ans dans
la spécialité à un niveau de
qualification suffisant).
diplôme :
UE du cycle préparatoire (note
minimale 10/20 ou VES ou VAE) et
l’expérience professionnelle.
- Avoir satisfait à l’examen d’admission.
- Avoir acquis l’ensemble des UE
du Cycle de spécialisation (note
minimale 10/20 et obtention du
Bulats niveau 3 en anglais).
national dans la spécialité.
Énergétique
CYC59
CYCLE PRÉPARATOIRE
ENF101
4 CRÉDITS
Thermodynamique
appliquée à l’énergétique
6 CRÉDITS
Management
et organisation des entreprises
ENF208 4 CRÉDITS
Energie et développement durable
ENF106 4 CRÉDITS
Climatisation et conditionnement d’air
ENG210 6 CRÉDITS
ENF113
4 CRÉDITS
ENG229 6 CRÉDITS
Information et communication
pour l’ingénieur en énergétique
4 CRÉDITS
TP d’énergétique
ENM210 4 CRÉDITS
Développements avancés
dans les machines thermiques
4 CRÉDITS
Combustion
ENM108 4 CRÉDITS
Ingénierie des turbomachines
ENM212 4 CRÉDITS
Cogénération et cycles combinés
ENM103
4 CRÉDITS
ENM110 4 CRÉDITS
Conversion d’énergie par turbomachines
UA2B36 6 CRÉDITS
ENM104
4 CRÉDITS
ENM113 4 CRÉDITS
Diagnostic et contrôle des turbomachines
ENM106
4 CRÉDITS
Optimisation énergétique des machines
et moteurs
TET102 6 CRÉDITS
Management social pour ingénieur et
communication en entreprise
ENF110 4 CRÉDITS
ENF111
4 CRÉDITS
Systèmes énergétiques
dans le bâtiment économe
ENM101 4 CRÉDITS
Machines à fluides
ENM102 ENT101
4 CRÉDITS
Thermique Fondamentale
UA5T59
EME102 Audit énergétique
ENM105 MÉMOIRE
60 CRÉDITS
Mémoire d’ingénieur
et 3 ans d’expérience professionnelle
dont 2 dans le domaine de l’énergétique
18 CRÉDITS
Expérience professionnelle validée
UA5A59 Examen d’admission
57
Énergétique
Bonne compréhension de l’entreprise. Capacité à participer aux activités de gestion en relation avec les métiers d’ingénieur. Comportement adapté au travail en équipe projet.
ENF008 - Énergies renouvelables
Production d’eau chaude sanitaire par capteurs solaires, production d’électricité par cellules photovoltaïques, étude d’une éolienne.
ENF009 - Énergies traditionnelles
Gaz-fioul : étude de la combustion, des chaudières, des brûleurs, des rendements. Hydraulique : les réseaux de distribution, les pertes de
charge, les pompes, équilibrage des réseaux. Eau chaude sanitaire : production, stockage, distribution. Chauffage : les émetteurs, le plancher chauffant, les différents types de distribution, la régulation.
ENF010 - Pompe à chaleur
Donner les bases théoriques et pratiques pour une bonne compréhension des systèmes de chauffage. Réversibilité du cycle, limites de
fonctionnement, rendement, planchers chauffants, principe inverter, système VRV.
ENF011 - Traitement de l’air
Donner les bases théoriques et pratiques pour une bonne compréhension des systèmes de climatisation. Rappels des grandeurs physiques,
diagramme psychrométrique, évolutions élémentaires, droites de charges, point de soufflage, filtration, réseaux de distribution, diffusion,
reprise, récupération d’énergie, régulation.
ENF012 - Gestion, réglementation, hygiène et sécurité
Acquérir les notions minimum en gestion, règlementation, hygiène et sécurité. Réglementation sur les fluides, fiche d’intervention, fiche
machine, nouvelle version du décret de 92, inscription en préfecture, réglementation.
ENF013 - Technologies en froid et climatisation
Donner des bases thermodynamiques : Rappels des grandeurs physiques, calorimétrie, changement d’état, Calcul de cycle frigorifique sur
diagramme, Application à différents types de cycle. Les fluides frigorigènes, règlementation confinement récupération. Introduction des
composants majeurs et de leurs dysfonctionnements principaux.
ENF101 - Thermodynamique appliquée à l’énergétique
Apporter les outils de base en thermodynamique nécessaires pour l’ensemble de la filière Energétique.
ENF106 - Climatisation et conditionnement d’air
Concevoir l’architecture générale d’une CTA (centrale de traitement d’air) à partir des charges thermo-hydriques d’un bâtiment. Dimensionner les composants de la CTA. Equilibrer le réseau aéraulique et éventuellement hydraulique.
ENF110 - Climatisation solaire et pompe à chaleur
Fournir les outils pour le dimensionnement de systèmes de climatisation solaires ; Pompe à chaleur réversibles géothermales.
ENF111 - Systèmes énergétiques dans le bâtiment économe
Etre capable de concevoir un bâtiment à basse consommation (BBC) ou un bâtiment à énergie positive (BEPOS). Savoir utiliser les énergies
renouvelables pour obtenir le label souhaité. Savoir évaluer le surcoût.
ENF113 - Audit énergétique
Maîtrise de la demande d’énergie (MDE) - Potentiel d’énergie locale et d’ENR- Initiation à la démarche IPMVP - Les solutions et dispositifs
techniques existants. Diagnostics de performance énergétique. Certificats d’énergie.
ENF208 - Energie et développement durable
Initier à la démarche du développement durable et à son application à l’énergétique. Présenter des outils utiles pour le développement durable. Sensibiliser aux enjeux énergétiques dans la perspective du développement durable. Ouverture des marchés de l’énergie. Energies
renouvelables et développement durable.
58
Énergétique
ENG210 - Exerccer le métier d’ingénieur
Faire le point sur l’évolution d’une technique ou sur l’état actuel des connaissances dans un domaine, présenter des résultats et des perspectives de recherche sur un sujet d’actualité, en rapport avec le métier d’ingénieur dans le monde moderne.
ENG229 - Information et communication pour l’ingénieur en énergétique
Entraîner le candidat à la présentation orale d’un sujet scientifique et technique. Donner les règles et les techniques de préparation et de
construction d’un document écrit.
ENM101 - Machines à fluides
Présenter les diverses machines et turbomachines utilisées industriellement dans les différents domaines de l’énergétique - leurs zones de
fonctionnement et leurs caractéristiques essentielles à partir des relations générales de base.
ENM102 - Combustion
Fournir les éléments qualitatifs et quantitatifs, à partir des principes de base et de cas industriels d’actualité, permettant d’améliorer les
processus de combustion et d’en atténuer les effets négatifs.
ENM103 - Polluants et gaz à effet de serre
Rappels sur l’effet de serre et les conséquences des différents polluants (réglementés ou non) sur la santé et l’environnement. Réglementation et évolutions. Formation du CO2, formation des polluants, monoxyde de carbone, imbrûlés, oxydes d’azote.
ENM104 - Energies alternatives au pétrole
Présenter les diverses solutions alternatives de production et utilisation de l’énergie.
ENM105 TP d’énergétique
Illustrer par des manipulations et des études de cas les cours de base du cycle probatoire de la spécialité Energétique.
ENM106 - Optimisation énergétique des machines et moteurs
Présenter les outils et techniques de maîtrise de l’énergie ainsi que l’optimisation technico-économique et écologique en production et utilisation
de l’énergie.
ENM108 - Ingénierie des turbomachines
Décrire, à partir des notions de base, les méthodes modernes de conception, de construction et de maintenance en vue de leur application
aux machines et à leurs circuits récepteurs. Présentation d’exemples industriels d’actualité.
ENM110 - Conversion d’énergie par turbomachines
Présenter les diverses utilisations actuelles des turbomachines en conversion de l’énergie : des éoliennes aux centrales thermiques et aux
réacteurs aéronautiques, ainsi que les développements prévisibles. Description détaillée de sites industriels.
ENM113 - Diagnostic et contrôle des turbomachines
Conduite d’une installation - Fiabilité – défaillances. Enjeux de la maintenance (techniques, économiques, humains - de sécurité, environnementaux). Optimisation de la conduite d’une installation.
ENM210 - Développements avancés dans les machines thermiques
Informer sur les développements récents des machines et les perspectives offertes. Présenter de nombreuses réalisations d’actualité.
ENM212 - Cogénération et cycles combinés
Approfondir les différentes solutions pour une conversion optimisée de l’énergie thermique au moyen de turbomachines et moteurs.
ENT101 - Thermique Fondamentale
Faire comprendre les transferts de chaleur, donner les bases nécessaires à leur calcul et développer quelques cas particuliers essentiels
(conduction en général et dans les ailettes, mouvements convectifs et équations de Navier Stokes).
TET102 - Management social et communication en entreprise
Appréhender le fonctionnement humain des organisations et de management d’équipe. Manager une équipe de travail : favoriser le développement de la motivation, gérer les conflits. Comprendre et savoir utisier les outils de GRH recrutement, rémunération, formation
Connaître les bases du droit du travail - Connaître les bases de l’hygiène et de la sécurité.
le descriptif de votre diplôme, le niveau 1: (> 20 sur 100) est le niveau minimum à obtenir pour la licence; tandis que le niveau 3: ( >60 sur
100) est requis pour le diplôme d’ingénieur.
59
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60
Projet-Orientation-Solidarité
Le dispositif
Projet-Orientation-Solidarité
Certificat Professionnel / Diplôme d’Université
PUBLIC CONCERNE
Accessible aux jeunes de
maximum 25 ans ayant validé
leur Bac, en quête de projet
de formation, ou de niveau L1
en recherche de réorientation
d’études. Se sentir prêt à se
remettre en question et à
s’engager dans une mission de
Service Civique est exigé. Un
entretien auprès du Comité
de Sélection composé de
représentants des différents
organismes et d’entreprises
partenaires validera la candidature.
La formation est également
ouverte aux jeunes ayant déjà
réalisé leur service civique
et souhaitant valoriser leur
expérience.
FINALITE DU DIPLOME
Cette formation-action permettra à
des étudiants en questionnement
sur leur devenir de clarifier en 1
an leur voie, de mûrir un projet
de formation professionnelle,
de valoriser des savoir-faire et
savoir-être et de se construire
en s’engageant au service des
autres et de la collectivité.
Service Civique : cette formation
intègre une mission de Service
Civique en faveur de l’intérêt
général d’une durée de 6 mois.
www.service-civique.gouv.fr.
ORGANISATION
Avec 20 candidats environ
par
promotion
et
un
accompagnement individualisé,
chaque étudiant bénéficie d’un
environnement pédagogique de
proximité.
Le statut d’étudiant de l’Université de Haute Alsace donne
accès à tous les services de la
vie universitaire. Ce statut est
cumulé à celui de volontaire en
mission de Service Civique.
Les cours ont lieu en journée
au Campus Fonderie de
l’Université de Haute Alsace à
Mulhouse, endroit prestigieux
et reconnu pour la qualité de ses
installations pédagogiques.
Chaque module de cours fait
l’objet d’un contrôle continu. Un
rapport d’ expérience , le « Carnet
de route », est demandé à l’issue
de l’année (nous consulter).
L’étudiant
bénéficie
d’un
accompagnement individuel de
type coaching pendant toute la
durée de la formation.
diplôme :
Le double diplôme – Certificat
Professionnel et DU – sera
délivré aux étudiants ayant suivi
le parcours :
- Justifiant d’une présence assidue aux cours.
- Ayant obtenu une note moyenne
générale de 10/20 pour l’ensemble des modules.
- Ayant rédigé et présenté à l’oral
leur « Carnet de route » et obtenu
une note de 10/20 minimum.
- Ayant réalisé une mission de
Service Civique de 6 mois minimum.
MODULE 1
Schéma d’orientation et de formation
professionnelle
• Communication interpersonnelle
• Processus d’apprentissage
• Définir son projet professionnel
MODULE 2
Maîtriser les savoirs essentiels
• Techniques d’expression écrite et orale
• Techniques mathématiques et statistiques
• Informatique et culture numérique
MODULE 3
Connaissance des mondes socio-économiques
• Présentation des secteurs d’emplois et
des formes d’organisation économique
et fondamentaux de gestion
• Simulation de gestion
• Analyses et études de cas
MODULE 4
Construire son projet solidaire
• Définir son engagement
• Structurer son projet solidaire
• Identifier les partenaires dans le cadre
du service civique
MODULE 5
Mission de Service Civique
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62
www.cnam-alsace.fr
Modalités
d’accès aux
formations
63
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Modalités pratiques de formation
Les formations du Cnam peuvent être proposées sous différents modes d’enseignement :
La formation en cours du soir et du samedi
Ce sont les « cours du soir » qui permettent aux apprenants de reprendre des études tout en continuant de
travailler en journée. Les cours sont dispensés en face à face pédagogique par un ou plusieurs enseignants.
De nombreuses formations du Cnam sont disponibles sous  cette modalité. Le plus souvent, elles bénéficient
du soutien financier de la Région Alsace. Elles se déroulent en soirée de la semaine (en général de 18h30 à
21h30), le samedi (le matin et parfois l’après midi).
Les enseignements des UE sont organisés en semestre (S1 pour la période Septembre-Février, S2 pour la
période Février-Juin).
La formation en journée
Ces cursus de formation sont organisés en journée, par groupes d’apprenants. Les cours sont dispensés
en face à face pédagogique par un ou plusieurs enseignants. Ils sont organisés en alternant les périodes
de formation et les périodes de travail en entreprise. Ce sont les cursus dit d’alternance ou de formation
continue (en journée). Le plus souvent, les apprenants sont dans le cadre de Contrats de Professionnalisation,
de Congés Individuels de Formation ou de Périodes de Professionnalisation.
La Formation Ouverte à Distance
Un grand nombre d’UE du Cnam sont accessibles par la voie de la Formation Ouverte à Distance. Cette
modalité pédagogique est largement basée sur l’auto apprentissage. Elle permet aux apprenants d’avoir une
grande autonomie en matière de gestion du temps et de travailler à partir de leur domicile ou lieu de travail.
La pédagogie est dispensée à partir d’autres centres Cnam que celui d’Alsace. Toutefois, les inscriptions sont
prises par le Cnam Alsace (centre de Mulhouse) et les examens sont passés dans le Haut-Rhin.
Le catalogue des unités d’enseignement proposé à distance est disponible sur le site www.cnam.foad.fr.
La Formation Ouverte à Distance « Hybride »
Certaines formations peuvent présenter une pédagogie mixte avec d’une part des cours dispensés en FOD,
d’autre part avec des travaux individuels ou de groupe à l’aide d’outils pédagogiques collaboratifs et enfin par
des séances de formation en présentiel (par exemple le dispositif ICSV 2.0).
Les Validations
Les validations permettent de valider des enseignements suivis antérieurement ou de valoriser les acquis
professionnels pour valider tout ou partie du cursus d’enseignement : il s’agit de la Validation des Acquis
de l’Expérience (VAE), la Validation de l’Enseignement Supérieur (VES) ou la Validation des Acquis
Professionnels (VAP85).
Une organisation des cours...
• en Unités d’enseignement (UE)
Chaque UE a une valeur définie en crédits ECTS (European Credit Transfer System) proportionnels au
nombre d’heures de travail (cours, TD, travail personnel, mémoire ...) que l’auditeur doit fournir.
Le système européen de crédits ECTS favorise la souplesse entre les parcours. Les crédits sont capitalisables
dans les formations d’une même filière Cnam. Ils sont aussi transférables dans un autre établissement
d’enseignement supérieur, en France ou dans un pays de l’espace européen.
• en Unités d’Activité (UA)
Strictement rattachées à un diplôme, ces unités expriment des apprentissages complémentaires aux UE, tels
que projet, test d’anglais, expérience professionnelle... Comme pour les UE, des crédits sont comptabilisés.
• en semestres
Le premier semestre s’étend de la rentrée (fin septembre) jusqu’au mois de février 2015.
Le second semestre couvre la période suivante jusqu’au mois de juin 2015.
64
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Modalités juridiques et financières
Inscription dans le cadre du financement de la formation Hors Temps de Travail
(HTT)
Ce dispositif s’adresse aux salariés en CDD ou CDI pour lesquels le projet de formation est envisagé
en dehors du temps de travail.
Il est réservé à des actions de formation sous tendues par un projet professionnel identifié, et visant
à une certification reconnue. Un minimum de 120 heures de formation est requis sachant que la
formation peut se dérouler sur plusieurs années.
Les coûts pédagogiques sont pris en charge selon les règles en vigueur au moment du dépôt de la
demande auprès de l’OPACIF de l’entreprise (le plus souvent le FONGECIF Alsace).
Pour initier la mise en place de ce dispositif, il convient :
- de prendre contact avec l’OPCAIF au moins 2 mois avant le début de la formation afin de présenter le projet professionnel et la formation Cnam envisagée
- de monter un dossier de demande de financement en collaboration avec les équipes du Cnam
Alsace
- de faire parvenir le dossier complété à l’OPCACIF
- une commission paritaire statuera sur la prise en charge des frais pédagogiques de la formation.
! Le Financement de la formation HTT ne nécessite pas l’accord de l’employeur.
▲
Inscription dans le cadre d’une période de professionnalisation
La Période de Professionnalisation est destinée à des salariés en contrat CDI ayant besoin
d’adapter leur qualification à l’emploi occupé ou à venir.
Ces salariés suivent donc une formation diplômante/qualifiante en alternance avec des périodes
de travail en entreprise.
Les coûts pédagogiques peuvent être pris en charge par l’Organisme Paritaire Collecteur Agréé
(OPCA) de l’entreprise, en charge des fonds de professionnalisation.
La demande doit être établie par le salarié auprès de son employeur. En cas d’accord, une convention
est établie entre le salarié, son employeur et le Cnam Alsace. Si la formation est dispensée Hors
Temps de Travail, une indemnité égale à la moitié du salaire net peut être versée au salarié,
correspondant au nombre d’heures de formations attesté.
65
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Inscription dans le cadre du plan de formation
Si un salarié souhaite suivre une formation diplômante du Cnam en journée, il peut demander à
utiliser son droit à Congé Individuel de Formation (CIF).
Pour cela, il doit d’abord contacter l’OPACIF de son entreprise. Souvent cet organisme est le
FONGECIF Alsace. Le salarié exposera son projet auprès d’un conseiller qui validera ou non sa
faisabilité. Dans l’hypothèse positive, le salarié devra déposer un dossier qui établit, en particulier, l’autorisation d’absence (congé) du salarié dans l’entreprise durant les périodes de cours. Ces
périodes de cours peuvent être à temps plein ou à temps partiel.
Par la suite une commission paritaire décidera de la prise en charge ou non du CIF demandé.
Suivant les cas, la prise en charge des frais pédagogiques et du salaire pourra être totale ou partielle.
Compte tenu des délais de procédure, il est conseillé d’aborder la démarche au moins trois mois
avant le début des cours. En fonction du contexte de travail du salarié, il est conseillé d’aborder le
projet le plus en amont possible avec son employeur afin que ce dernier puisse préparer l’organisation de ses services en fonction de l’absence du salarié.
En cas d’accord de la commission, l’inscription sera matérialisée par une convention entre le
FONGECIF (ou similaire), le salarié et le Cnam Alsace
Financer votre VAE
Il est rappelé que le FONGECIF Alsace finance aussi les dossiers VAE des salariés.
Contact :
Fongecif Alsace :
www.fongecif-alsace.com / [email protected]
Tel : 03 89 20 17 50
Inscription dans le cadre du Droit Individuel à la Formation
Il est possible d’utiliser son Droit Individuel à la Formation (DIF) pour financer les droits d’inscription à une ou plusieurs Unités d’Enseignement du Cnam. Dans ce cas, la demande doit être établie
par le salarié auprès de son employeur. En cas d’accord, une convention est établie entre le salarié,
son employeur et le Cnam Alsace.
Les droits d’inscription sont pris en charge à 100% par le financement du DIF géré par l’Organisme
Paritaire Collecteur Agréé (OPCA) de l’entreprise, en charge des fonds de professionnalisation.
Si la formation est dispensée Hors Temps de Travail, une indemnité égale à la moitié du salaire net
est versée au salarié, correspondant au nombre d’heures de formations attesté.
Inscription à titre individuel ou autres dispositifs
Si votre situation ne permet pas de bénéficier des dispositifs décrits ci-dessus, vous pouvez bénéficier d’un tarif remisé, ou d’autres dispositifs de financement.
Pour plus d’informations, contactez un conseiller Cnam
à Strasbourg au 03 68 85 85 25,
à Mulhouse au 03 89 42 67 09.
66
Formation continue
ÉLIGIBLE AU
Formations thématiques
DIF
Informatique
Référence
Intitulé
NFE102
Infrastructures technologiques pour le commerce
électronique
NFE107
Urbanisation des systèmes d’information
NFE114
Système d’information WEB
NFE209 & NFE210
Audit et gouvernance. Méthodes avancées
NFP107
Système de gestion de bases de données
NSY115
Méthode de conduite de projet
RSX102
Technologies pour applications clients serveurs
RSX112
Commerce, vente et marketing
Référence
Intitulé
DVE103
ESC101 & ESC 102
Mercatique : concepts et études marketing
Gestion et management d’entreprise
Référence
Intitulé
CCG101 & CCG102
Comptabilité et contrôle de gestion Initiation
CFA001 & CFA002
Comptabilité et gestion de l’entreprise
CFA116
DRA103
DRA106
Principaux contrats de l’entreprise
EME102
Management et organisation des entreprises
MSE146
Principes généraux et outils du management d’entreprise
Gestion des ressources humaines
Référence
Intitulé
DRS101
DRS102
EME104
Gestion des hommes
FAD103
Institutions et acteurs de la formation des adultes
FPG001
Initiation au management et Gestion des Ressources Humaines
FPG104
Gestion de la paie
FPG105
Technologies de l’information et de la communication et GRH
FPG108
Gestion des talents
FPG114
Outils RH
TET102
Si vous souhaitez suivre des
enseignements indépendamment
d’un projet de diplôme, si
vous désirez juste obtenir des
connaissances complémentaires
dans un domaine (ex : FPG104,
Gestion de la paie), vous avez la
possibilité de vous inscrire à une
seule unité d’enseignement.
Si vous ne comptez pas valider un
cursus, il n’y a pas de condition
de diplôme pour vous inscrire.
Par exemple, vous avez un CAP
comptabilité : pour des raisons
professionnelles ou personnelles,
vous voulez étudier le droit des
contrats, vous pouvez vous
inscrire à DRA103. Mais il est
entendu que vous ne pourrez
pas valider le diplôme RNCP de
niveau II Responsable en Gestion
(qui contient cette UE), dont
l’accès n’est possible que pour
des bac+2 minimum.
On trouvera ci-contre une
liste non limitative d’unités
d’enseignement pertinentes pour
ce type de démarche.
Bureautique Référence
Intitulé
NFE001
Les outils de bureautique
NFE002
Excel avancé
67
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Tarifs des formations en « cours du soir » ou à distance
2014-2015
VALIDATIONS
FOD
Formation
ouverte à distance
INGÉNIEUR
Pour les formations en formule hybride (ICSV 2.0) ou les cours à distance du DGC, DSGC et master CCA,
veuillez consulter notre centre de Strasbourg.
Tarif de
base
Tarif remisé
pour inscription
individuelle**
Unités d’Enseignement
dispensées en présentiel
150 €
par crédit
ENG221, ENG229, ENG224
Tarif remisé pour inscription
individuelle éligible au soutien
Région Alsace
Salariés ou
travailleurs
indépendants****
En
recherche
d’emploi***
55 €� par crédit
+ DIB*
15 € par crédit
+ DIB*
DIB*
900 €
300 €
+ DIB*
150 €
+ DIB*
DIB*
Préparation du mémoire
1800 €
500 €
+ DIB*
250 €
+ DIB*
DIB*
du catalogue proposées
en «présentiel»
150 €
par crédit
55 € par crédit
+ DIB*
du catalogue non
proposées en présentiel
et Unités d’Enseignement
hors catalogue
150 € par
crédit
55 € par crédit
+ DIB*
Dossier de Validation
de l’Enseignement
Supérieur (VES)
des Acquis de
l’Expérience (VAE)
des Acquis Professionnels
(VAP85)
* DIB
** Tarif remisé
pour inscription
*** En recherche d’emploi
**** Salariés
ou travailleurs
indépendants
Sans objet
15 € par crédit +
DIB*
(inscription limitée
à 12 crédits par
semestre)
DIB*
(inscription limitée
à 12 crédits par
semestre)
DIB*
1500 €
1150 € + DIB*
Sans objet
DIB*
Droit Individuel de Base d’un montant forfaitaire annuel de 150 euros.
S’applique aux particuliers s’inscrivant à titre individuel, ne pouvant pas
bénéficier d’une prise en charge telle que prévue par les dispositifs de
financement de la formation professionnelle.
S’applique aux demandeurs d’emploi, s’inscrivant à titre individuel, ayant
au moins 18 mois d’expérience professionnelle à temps plein et ne pouvant
pas bénéficier d’autres dispositifs de financement de la formation professionnelle.
S’applique aux salariés et travailleurs indépendants s’inscrivant à titre
individuel, ayant au moins 18 mois d’expérience professionnelle à temps
plein, ne pouvant pas bénéficier d’une prise en charge telle que prévue par
les dispositifs de financement de la formation professionnelle.
Avec le soutien de
68
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Programmation
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CALENDRIER PRÉVISIONNEL
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
CERTIFICAT DE COMPÉTENCE
ASSISTANT RESSOURCES HUMAINES
Strasbourg
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
Code
Intitulé
CFA116
6
x
DRS003
Droit social: bases du droit du travail, aspects
individuels et collectifs
4
FOD
FPG001
Initiation au management et gestion des RH
4
x
FPG104
Gestion de la paie
4
S2
FPG105
Technologie de l'information et de la
4
S2
x
S1
x
FPG114
Outils RH
6
S1
x
S2
x
CERTIFICAT DE COMPÉTENCE
CONSEIL EN DROIT SOCIAL APPLIQUÉ À L’ENTREPRISE
x
S1
x
FOD
S1
x
Strasbourg
x
x
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
DRS101
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
6
S2
DRS102
6
S1
DRS104
Droit de la sécurité sociale
6
FOD
FOD
DRS105
Prévoyance complémentaire - politique de l'emploi
6
FOD
FOD
DRS106
Droit social européen et international
6
FOD
FOD
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
CERTIFICAT DE COMPÉTENCE - INITIATION À LA FONCTION RH
Code
Intitulé
DRS101
6
S2
DRS102
6
S1
FPG001
4
FPG102
Concevoir et mettre en œuvre les pratiques de GRH
6
FPG108
Gestion des talents
4
x
x
S2
x
x
x
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
C
CERTIFICAT DE COMPÉTENCE -GESTIONNAIRE DE PAIE
70
Colmar/Mulhouse
x
x
S2
x
x
x
x
S1
x
x
S2
x
x
x
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
DRS101
6
S2
x
x
FPG104
Gestion de la paie
4
S2
x
x
FPG115
Gestion de la paie (Approfondissements)
6
S1
x
x
FPG116
Pratiques des logiciels du gestionnaire de paie
6
S1
x
x
FPG117
Les Techniques de bases de l'audit social
4
S1
x
x
S2
x
x
Sb
www.cnam-alsace.fr
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES (SUITE)
LICENCE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
(OU UE DE PRÉREQUIS DU TITRE RRH)
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
AST117
Sociologie des relations professionnelles
6
CCE105
Pratiques écrites et orales de la communication
professionnelle
4
CCG101
Comptabilité et contrôle de gestion Initiation I
4
DRS101
6
S2
DRS102
6
S1
EAR001
Economie générale : microéconomie
6
C
x
EAR002
Economie générale : macroéconomie
6
FOD
FOD
FAD119
Montage juridique et financier de dispositifs de
formation
6
FOD
S2
x
FPG001
4
x
S1
x
FPG003
Projet personnel et professionnel
6
FPG104
Gestion de la paie
4
S2
FPG105
4
S2
x
S1
x
FPG109
GRH, Dialogue social et transformation des
organisations
6
S2
x
S1
x
FPG114
Outils RH
6
S1
x
S2
x
x
S1
x
x
x
x
x
S1
x
S2
x
x
x
TITRE RESPONSABLE RESSOURCES HUMAINES (RNCP II)
x
x
x
S2
x
Strasbourg
x
x
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
DSY101
Modèles et représentations de l'organisationconception classique
6
EME101
Management Processus et organisation de
l'entreprise
6
S2
EME102
6
S1
ERG105
Travail, santé et développement : introduction à
l'ergonomie
6
x
x
FAD103
Institutions et acteurs de la formation des adultes
6
FOD
x
FPG102
Concevoir et mettre en œuvre les pratiques de GRH
6
C
FPG105
4
S2
FPG106
Travaux pratiques en ressources humaines I
6
S1
x
FPG107
Travaux pratiques en ressources humaines II
6
S2
x
FPG108
Gestion des talents
4
HSE101
Approches institutionnelles, législatives et
réglementaires de la sécurité et santé au travail
6
x
x
x
Programmation 2014-15
S1 : Semestre 1 du lundi 22 septembre 2014 au samedi 07 février 2015
S2 : Semestre 2 du lundi 09 février 2015 au samedi 04 juillet 2015
S1-S2 : Programmation sur l’année
C : Unité d’enseignement uniquement proposée à Colmar
Sb : Unité d’enseignement uniquement proposée à Strasbourg
Calendrier prévisionnel pouvant être soumis à modifications éventuelles.
Les enseignements seront ouverts sous réserve d’un nombre minimum d’inscrits.
x
S1
x
x
x
x
x
S1
S2
x
S2
x
S1
x
x
x
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GESTION
CERTIFICAT DE COMPÉTENCE - MANAGEMENT OPÉRATIONNEL
Strasbourg
Code
Intitulé
EME104
Gestion des Hommes I
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
6
S1
x
S2
x
ESC101
6
C
C
S2
x
ESC102
4
x
FOD
MSE146
Principes généraux et outils du management
d'entreprise 8
x
x
CERTIFICAT DE COMPÉTENCE - CONTRÔLE DE GESTION
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
CCG101
Comptabilité et contrôle de gestion : initiation 1
crédits 2014-15 2015-16 2016-17
4
S1
x
CCG102
Comptabilité et contrôle de gestion : initiation 2
4
S2
x
CCG103
Comptabilité et contrôle de gestion :
perfectionnement 1
4
S2
x
CCG104
Comptabilité et contrôle de gestion :
perfectionnement 2
4
S2
x
CFA105
Comptabilité financière des sociétés 1
4
x
CFA106
Comptabilité financière des sociétés 2
4
x
LICENCE GESTION DES ORGANISATIONS
Strasbourg
Code
Intitulé
CCE105
professionnelle
CFA116
6
x
DRA103
4
x
DRA110
Activités et biens de l'entreprise
4
DSY020
Méthodes et outils de l'organisation : outils
6
EME101
l'entreprise
6
S2
EME104
6
S1
ESC103
4
S1
GFN106
Pilotage financier de l'entreprise
6
Colmar/Mulhouse
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
4
S1
x
S2
x
S1
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x
x
x
LICENCE COMMERCE ET DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL
72
Colmar/Mulhouse
x
S1
x
x
S1
x
x
S2
x
x
S2
x
x
x
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
CCE105
professionnelle
4
CFA116
6
x
DRA103
4
x
x
DVE102
Géographie et économie du commerce
International
8
FOD
FOD
DVE103
8
C
x
EME101
l'entreprise
6
S2
x
S1
x
ESC101
6
C
C
S2
x
ESC103
4
S1
x
S2
x
ESD104
Politiques et stratégies économiques dans le monde
global
6
FOD
FOD
GFN106
Pilotage financier de l'entreprise
6
x
x
S1
x
x
S1
x
www.cnam-alsace.fr
GESTION (suite)
TITRE RESPONSABLE EN GESTION (RNCP II)
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
CCG101
Comptabilité et contrôle de gestion Initiation I
4
CCG102
Comptabilité et contrôle de gestion Initiation II
4
CFA116
6
DRA103
4
DRA106
Principaux contrats de l'entreprise
4
DVE103
8
EME101
l'entreprise
6
S2
x
S1
x
EME104
6
S1
x
S2
x
ESC101
6
C
C
S2
ESC102
4
x
FOD
ESD103
Les mécanismes de l'économie contemporaine
8
FOD
FOD
GFN139
Finance d'entreprise: gestion et politique financière
8
C
x
MSE146
Principes généraux et outils du management
d'entreprise 8
x
x
x
C
C
x
S1
x
S2
x
S1
x
x
S2
x
x
x
C
x
x
ICH
TITRE GESTIONNAIRE IMMOBILIER (RNCP II)
TITRE RESPONSABLE DE PROGRAMME IMMOBILIER (RNCP II)
Strasbourg
Code
Intitulé
DRM001
crédits 2014-15 2015-16 2016-17
8
S1
x
x
DRM002
Introduction au droit de la propriété immobilière
8
S1
x
x
DRM101
6
S1
x
DRM102
6
S2
x
DRM103
6
DRM104
Droit de la promotion et des sociétés immobilières
6
S2
DRM105
Droit des baux
6
S1
DRM106
Copropriété des immeubles bâtis et administration
des immeubles
6
x
DRM107
6
x
DRM113
Contrats de vente d'immeuble
6
x
DRM115
Responsabilité et assurance des constructeurs
6
x
DRM116
6
DRM120
Immobilier d'entreprise
3
S2
x
DRM121
Statut et déontologie des professions immobilières
3
S2
x
x
x
x
x
73
www.cnam-alsace.fr
BUREAUTIQUE
Strasbourg
Code
Intitulé
crédits
2014-15
NFE001
Les outils bureautiques
6
S1
NFE002
Excel avancé
6
S2
INFORMATIQUE
ANALYSTE PROGRAMMEUR EN INFORMATIQUE
Code
Intitulé
Strasbourg
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
LICENCE INFORMATIQUE GÉNÉRALE
FOD
FOD
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
CCE105
professionnelle
4
S1
NFE115
6
S2
NFP107
Systèmes de gestion de bases de données
6
NSY115
6
S1
x
x
NSY116
Multimédia et interaction homme-machine
6
S2
x
x
RCP101
Recherche opérationnelle et aide à la décision
6
S1
x
x
x
RSX112
6
S2
x
x
x
SMB137
Systèmes d'exploitation : principes, programmation
et virtualisation 6
S1
x
x
TITRE CONCEPTEUR ARCHITECTE INFORMATIQUE
OPTION SYSTÈMES D’INFORMATION (RNCPII)
74
Colmar/Mulhouse
x
x
x
Strasbourg
x
S1
x
S1
x
x
S1
x
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
EME102
6
S1
x
x
NFE102
électronique
6
S2
x
x
S2
X
NFE107
6
S2
x
x
S2
x
NFE114
Système d'information WEB
6
S2
x
x
S2
x
NFE115
6
S2
x
x
S1
x
NFE155
ITIL et la gestion des services des systèmes
d’information
6
NFP107
6
NSY115
6
S1
x
x
NSY116
6
S2
x
x
RCP101
6
S1
x
x
RCP104
6
S1
x
x
RCP110
Recherche opérationnelle et programmation
linéaire avancées
6
RSX112
6
S2
x
x
SMB137
et virtualisation 6
S1
x
x
S1
x
TET102
Management social pour l'ingénieur et
6
S2
x
x
S2
x
x
FOD
FOD
S1
x
x
x
x
x
www.cnam-alsace.fr
INFORMATIQUE (suite)
INGÉNIEUR EN INFORMATIQUE
OPTION SYSTÈME D’INFORMATION
Strasbourg
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17 2014-15 2015-16 2016-17
EME102
6
S1
x
x
ENG210
Exercer le métier d'ingénieur
6
S1
x
x
ENG221
Information et communication pour l’ing.
6
S1
x
x
NFE102
électronique
6
S2
x
x
S2
x
NFE107
6
S2
x
x
S2
x
NFE114
Système d'information WEB
6
S2
x
x
S2
x
NFE115
6
S2
x
x
S1
x
NFE209
Ingénierie des systèmes d'information - Audit et
gouvernance
6
S1
x
x
x
NFE210
Ingénierie des systèmes d'information - Méthodes
avancées
6
S2
x
x
x
NFP107
6
NSY115
6
S1
x
x
NSY116
6
S2
x
x
RCP101
6
S1
x
x
RCP104
6
S1
x
x
RCP110
Recherche opérationnelle et programmation
linéaire avancées
6
RSX112
6
S2
x
x
SMB137
et virtualisation 6
S1
x
x
S1
x
TET102
6
S2
x
x
S2
x
x
S1
x
x
x
S1
x
x
x
x
x
MÉCANIQUE - PRODUCTION AUTOMATISÉE
Code
Intitulé
crédits Belfort
Cours dispensés à Belfort. Merci de contacter le centre de Mulhouse :
03 89 42 67 09 ou [email protected]
75
www.cnam-alsace.fr
ENERGÉTIQUE
LICENCE ENERGIE - DÉVELOPPEMENT DURABLE
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17
ENF106
Climatisation
4
ENF110
4
S2
x
ENF111
Energies renouvelables dans l'habitat économe en
énergie
4
S1
x
ENF113
Audit énergétique
4
ENM101
Machines à fluides
4
S1
ENM102
Combustion
4
S2
ENM103
4
FOD
ENM104
4
FOD
ENM106
Optimisation énergétique des machines et moteurs
4
FOD
ENT101
Thermodynamique appliquée à l'énergétique
4
x
ENT101
Thermique générale
4
x
ETR101
Communication et information scientifique
4
x
LICENCE ENERGIE - DÉVELOPPEMENT DURABLE
76
x
x
x
x
Colmar/Mulhouse
Code
Intitulé
crédits 2014-15 2015-16 2016-17
EME102
6
x
ENF101
Thermodynamique appliquée à l'énergétique
4
x
ENF106
Climatisation
4
x
ENF110
4
S2
ENF111
Energies renouvelables dans l'habitat économe en
énergie
4
S1
ENF113
Audit énergétique
4
ENF208
Energie et déveleppement durable
4
S2
ENG210
Exercer le métier d'ingénieur
6
S1
ENG229
Information et communication pour l'ingénieur en
énergétique
6
ENM101
Machines à fluides
4
S1
ENM102
Combustion
4
S2
ENM103
4
FOD
ENM104
4
FOD
ENM105
TP d'énergétique
4
x
ENM106
Optimisation énergétique des machines et moteurs
4
FOD
ENM108
Ingénierie des turbomachines
4
ENM110
Conversion d'énergie par turbomachines
4
ENM113
Diagnostic et contrôle des turbomachines
4
FOD
ENM210
Dév eloppement avancés dans les machines
thermiques
4
FOD
ENM212
Cogénération et cycles combinés
4
ENT101
Thermique fondamentale
4
TET102
6
x
x
x
x
x
x
x
x
x
S1
x
S2
x
x
S2
x
Liste des formations dispensées en alternance,
Nous demander le catalogue spécifique alternance à [email protected]
Ecole Management & Société
Niveau d’accès
Certifications
Durée
de la formation
Commerce / Marketing
Licence (L3) Commerce
Développement International
Titre de Responsable
Commercial et Marketing
(L3+M1)
M2 Marketing, vente et
distribution (M1+M2)
Bac+2
Bac+4
24 mois
Bac+3/4
Bac+5
12 mois/24 mois
Ressources Humaines
Licence (L3) Gestion des
Ressources Humaines
Bac+2
Bac+3
12 mois
Titre de Responsable
Ressources Humaines
(RNCPII)
Bac+3
Bac+4
12 mois
Gestion / Management
Licence (L3)
Gestion de l’entreprise
Bac+2
Bac+3
12 mois
Titre de Responsable en Gestion
(RNCP II)
Bac+3
Bac+4
12 mois
Bac+5
24 mois
Bac+3
12 mois
Comptabilité
Diplôme Supérieur de
Comptabilité & Gestion
Bac+3
Assurances
Licence professionnelle
Assurance, Banque, Finance
Spécialité métiers de l’assurance
Bac+2
Interim et Métiers de l’emploi
Complément de Formation
Intérim et Métiers de l’emploi
Ecole Sciences industrielles &
technologies de l’information
Accessible à travers la licence Gestion de l’Entreprise,
la licence Ressources Humaines,
le titre Responsable Commercial & Marketing.
Niveau d’accès
Certifications
Durée
de la formation
Bac+5
36 mois
Informatique
Ingénieur en Informatique et
Systèmes d’Information par
l’apprentissage
Bac+2
our
g
Centre d’enseignement
de Strasbourg
Cnam Strasbourg
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Illkirch-Graff.
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Informations
et inscriptions
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Colmar
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03 68 85 85 25
email : [email protected]
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72, route du Rhin - BP 10315
67411 Illkirch Cedex
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ge
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• Pour les cours dans le Bas-Rhin,
• Pour l’INTEC
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Arrêt bus
Coteaux / Camus
G r i l l e nb
A35/E25
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Route de Neuf Brisach
• Pour les cours dans le Haut-Rhin,
• Pour la Formation Ouverte à Distance
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68200 Mulhouse
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68000 Colmar
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juillet 2014
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Catalogue des formations 2014-2015 en cours du soir

Transcription

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