MY TRIP TO ENGLAND April 2012 - English lessons in La Fayette

MY TRIP TO ENGLAND
April 2012
NAME :
PROGRAMME DU VOYAGE A OXFORD DU 16 AU 21 AVRIL 2012.
JOURS
LUNDI 16AVRIL
Mise en place :
14h15
Départ du car :
14h30
ACTIVITES PREVUES
Lieu et heure de rendez-vous : devant le collège à 14h.
Itinéraire : Rochefort – Coquelles - Oxford
Diner (panier repas) à prévoir par la famille.
MARDI 17 AVRIL
8 H30 – 18 H 30
Arrivée au terminal d’Eurotunnel à 2H25 du matin.
Départ de la navette à 3h25 et arrivée à Folkestone à 03h00 (heure locale).
Route vers Oxford, arrivée à 7h00.
Petit déjeuner anglais dans un restaurant : Las Iguanas.
Pause diner.
Matin : Découverte de la ville et visite de Christ Church College.
Déjeuner aux alentours du parc de Christchurch College.
Après-midi : Visite de de la Carfax Tower
Vue panoramique sur la ville d’Oxford et ses nombreuses universités.
Visite du Natural History Museum.
Installation, dîner et nuit en famille.
MERCREDI 18 AVRIL Windsor (8h30 -18h30)
8 H 30 – 18 H 30
Départ du centre avec un panier repas pour le déjeuner.
Matin : Route vers Windsor et visite de Windsor Castle.
Relève de la garde.
Déjeuner dans le parc de Windsor Castle.
JEUDI 19 AVRIL
8h30- 18h30
Après-midi : Découverte d’Eton College en bus impérial.
Dîner et nuit en famille
Blenheim/ Cotswolds (8h30 -18h30)
Départ du centre avec un panier repas pour le déjeuner.
Matin : Route vers les Cotswolds et arrêt à Burton On the Water.
Déjeuner à Burton On the Water ou Blenheim Palace.
Après midi : Visite de Blenheim Palace, de ses jardins.
Dîner et nuit en famille.
VENDREDI 20 AVRIL Londres (7h00 – 21h30)
8 H 30 – 19 H 30
Départ du centre avec un panier repas pour le déjeuner.
Matin : Route vers Londres. Arrivée vers 10h-11h. Visite à pieds de la capitale.
(St James Park, Houses of Parliament, Whitehall, Trafalgar Square …)
Après-midi : 15h Mini croisière sur la Tamise de Westminster à Tower Pier.
Découverte du quartier des docks.
Fin d’après midi : Diner dans un restaurant fish and chips à 18h
Rendez vous avec le chauffeur à 19h et départ vers la France.
Arrivée au terminal de Folkestone à 21h30.
SAMEDI 21 AVRIL
Arrivée à Coquelles à 00h00. (heure locale)
Petit déjeuner sur la route.
Arrivée à l’établissement vers midi.
What is the weather like?
Temperatures
DAY 1
ROCHEFORT
DAY 2 OXFORD
DAY 3
WINDSOR
CASTLE
DAY 4
BLENHEIM
DAY 5 LONDON
Weather
OXFORD
DAY 2
Important facts :
Oxford est une ville universitaire. En 2008, on y dénombrait environ 153 900 habitants, dont plus de 30 000
étudiants. L'Université d'Oxford est la plus ancienne université du monde anglo-saxon. La rivière Cherwell et la
Tamise passent par Oxford, au sud du centre ville. Les bâtiments d'Oxford sont un exemple de toutes les
périodes de l'architecture d'Angleterre. Oxford est connue comme « city of dreaming spires » (la ville aux
clochers rêveurs), en référence à l'architecture harmonieuse des bâtiments de l'université d'Oxford.
1.
En te promenant dans la ville, tu vas découvrir de nombreuses curiosités.
Note le nom des rues dans lesquelles tu peux voir :
The emperor’s heads:
I can see the Emperor’s heads in …………………. Street.
Combien y a t’il de têtes d’Empereurs en tout et pour tout ? ………………….
The bridge of sights:
I can see the bridge of sights in ………………..…. Street.
Dans quel pays et dans quelle ville se trouve un autre pont des soupirs?
2. Observe les panneaux d’indication et note les noms des différents « Colleges » de la ville d’Oxford.
-
-
-
-
-
-
Carfax Tower.
1. La tour faisait autrefois partie d’un monument plus vaste qui à été détruit.
A ton avis, de quel genre de monument s’agissait-il ?
2. D’où vient le nom « Carfax Tower ? »
3. En montant au sommet de la tour, compte le nombre de marches « steps ».
How many steps are there ?
There are …………………. steps to get to the top of the Carfax Tower.
4. Quelle est la hauteur de la Carfax Tower? Pourquoi est-il important de connaitre sa hauteur ?
5. Sur la façade se trouvent deux “quarter boys.”
Pourquoi sont-ils appelés ainsi ?
Christ Church College
« Christchurch College » est une université, mais c’est aussi la cathédrale d’Oxford.
Il existe de très nombreuses universités à Oxford. Mais connais-tu leur nombre exact ?
How many colleges are there in Oxford ? There are …………………….. colleges.
Pourquoi visite t-on cette université ci ?
En quelle année ouvra-t-elle ses portes pour la première fois ?
Quel roi fonda cette université ?
Quelle est la grande rivale de Christchurch college ?
Ces deux universités s’affrontent chaque année lors d’une compétition sportive.
De quel sport s’agit-il ?
La compétition a eu lieu il y a dix jours. Qui a gagné cette année ?
Sur l’ensemble des 159 rencontres qui ont eu lieu, qui domine l’autre ?
1 « The Cathedral ».
Lève les yeux et observe la voûte (le plafond) :
a. Pourquoi appelle t-on ce style architectural le « gothique perpendiculaire ? »
b. Dans quel film peut-on voir le grand escalier que tu as emprunté ?
Quel est l’autre élément de décor qui a inspiré le réalisateur de la saga ?
2. « The
Dining Hall ».
Dans Alice in Wonderland de Lewis Carroll, le personnage d’Alice a le cou qui s’allonge
lorsqu’elle mange un morceau de champignon.
Cherche dans l’une des deux cheminées du « Dining Hall » un détail qui inspira l’auteur et
dessine le.
Note aussi quelques éléments à propos de Lewis Carroll.
Mon dessin du détail :
Lewis Carroll :
The University Museum of Natural History.
1. Le bâtiment qui abrite le musée est construit à l’aide de quels matériaux?
2. Le bâtiment de style néo-gothique te fait penser à : Justifie en donnant
quelque détails.
Un palais
□
Une gare
□
Une cathédrale □
3. Cherche un exemplaire du dodo (un animal disparu dans les
années 1680) et dessine-le :
My dodo :
4. Où vivait le dodo ?
5. Quelles sont les causes probables de sa disparition ?
6. Cherche the « Nanthan Meteorite. »
De quelle couleur est-elle ?
Peux-tu la toucher ?
Où a-t-elle été trouvée ?
7. Dans la galerie supérieure, quels animaux vois-tu dans les vivariums ?
8. Qu’as-tu préféré voir ou faire dans ce musée ?
OXFORD
CITY
CENTRE
University museum
The Emperors’ Heads
The Bridge of sighs
CoveredMarket
Carfax Tower
Christchurch College
DAY 3
WINDSOR / Windsor Castle
Important facts :
Le château de Windsor (Windsor Castle en anglais), à Windsor dans le Berkshire, est le plus grand château
habité au monde, mais aussi le plus ancien habité sans discontinuité. Le château de Windsor est une forteresse
millénaire transformée en palais royal.
Avec le palais de Buckingham à Londres et le palais de Holyrood à Édimbourg, c’est l’une des principales
résidences officielles des membres de la famille royale du Royaume-Uni. La reine Élisabeth II y séjourne
plusieurs week-ends dans l’année, l'utilisant à la fois comme résidence privée et comme résidence officielle.
Ses deux autres propriétés, le château de Balmoral et Sandringham House, sont des résidences royales privées.
Avant d’entrer dans le château,
Observe la statue qui semble garder l’entrée du château.
De qui s’agit-il ?
Combien d’années a duré son règne ?
1. Le château forteresse-résidence. Windsor Castle
a. Le château de Windsor est une résidence royale depuis :
500 ans
□
750 ans
□
900 ans
□
b. Par qui a été construit le château (en bois et en verre) à l’origine ?
King Henry VIII
□
William the Conqueror
□
Queen Elizabeth
□
c. Pourquoi le château est il construit sur une colline ?
d. Que vois-tu une fois entré dans l’enceinte du château ? Entoure les bonnes réponses.
- Des tours
- une chapelle
- des voitures
- un drapeau
- Des gardes
- des fleurs
- des remparts
- des chevaux
e. Que s’est-il passé le 20 Novembre 1992 ? Quelles furent les conséquences de cet évènement ?
Complete the text with the following words :
/ fire / world / lives / William / castle / Elizabeth /
Windsor Castle is the largest inhabited _________________ in the _________________.
It is in Windsor, Berkshire, England.
Queen _________________ II of the United Kingdom _________________ there for part of the year.
The castle was built by _________________ the Conqueror in the 17th century.
In 1992 there was a _________________ at the castle.
Observe bien les murs ou les grilles du château.
Tu peux voir à de nombreuses reprises ce symbole.
Mais au fait, que signifie-t-il ?
A quelle occasion fut publiée cette photographie de la reine ?
2. Queen Mary’s dolls’ house.
Tu vas pouvoir faire le tour de la maison de poupées de la Reine Queen Mary. Ouvre bien l’œil car la
pièce est très sombre.
a.
b.
c.
d.
Relève quelques exemples d’appareils électriques miniatures à l’intérieur du palais miniature.
Cherche les salles de bain :
Y a-t-il une différence entre les salles de bain pour la reine et celles
des serviteurs ? Laquelle ?
The Dining Room : Y-a-t-il beaucoup de couverts ?
En quoi sont-ils fabriqués ?
The kitchen : Qui surveille le chat ?
3. L’ordre des chevaliers de la jarretière : The order of the Garter.
a. Cherche sur les écussons la devise en français de l’ordre :
« Honni ……………………………………………………………………………………………………………. »
b. Dessine et colorie fidèlement un exemple de cet écusson. Il y en a un juste en face de St George’s
Chapel dans la cour du château.
L’écusson :
Windsor Castle
Queen Victoria Statue
From WINDSOR to Eton College
Try to locate on the map:
1- Windsor Castle
2- Britain’s shortest street next to The Crooked House
(la plus petite rue d’Angleterre)
3- The only airmail box in England (L’unique boite aux lettres bleue d’Angleterre)
4- Royal Farm Shop
5- Rear entrance to the Castle
6- Eton College
The Cotswolds
DAY 4
1. Trace sur la carte des Cotswolds l’itinéraire que nous empruntons à travers la région.
2. Relie les mots aux images et coche ce que tu as vu.
A charming cottage.
A Manor House
A Historic church
A pub
A green (a sort of open park)
□
□
□
□
□
3. Pourquoi Bourton On the water est surnommée la « Venise » des Cotswolds ?
Te souviens-tu d’un endroit où nous avions déjà parlé de Venise ?
4. En quoi sont faits les toits des maisons des Cotswolds ?
5. Dessine une maison ou une rue de Bourton on the Water.
DAY 4
BLENHEIM PALACE
Important facts :
Blenheim Palace (/ˈblɛnəm/) (pronounced "Blen-im") is a monumental stately home situated in Woodstock,
Oxfordshire, England. It is the seat of the Dukes of Marlborough. The palace, one of England's largest houses,
was built between 1705 and circa 1724. UNESCO recognised the palace as a World Heritage Site in 1987.
1. Dans quel village se trouve Blenheim Palace ?
______________________________
2. Quand fut il construit ?
______________________________
3. Que s’est il passé en 1987 ?
______________________________
4. Match the two columns.
A quelle famille appartient Blenheim Palace ?
•
• Capability Brown
Quel célèbre Premier Ministre Britannique y est né ?
•
• The Dukes of Marlborough
Qui a dessiné les jardins et le parc ?
•
• Sir Winston Churchill
Let’s do some Maths! You can ask Mr Guingouain for help!
At the Triumphal Gate (la porte d’entrée du Palais)
a. Cherche une date sur le porche d’entrée. Ecris cette date ici.
__________________
b. En chiffres Romains:
M =1000
D = 500
C = 100
L = 50
Transforme ce chiffre Romain en chiffres modernes. __________
X = 10
V=5
I=1
c. Blenheim is open from 9.00 o’clock in the morning until 5.00 o’clock in the afternoon.
How many hours is Blenheim open? _________________________________
On the train.
La distance couverte par le train miniature est de 800m. Chronomètre le temps mis pour parcourir la distance et
calcule la vitesse du train :
Temps que le train a mis pour parcourir la distance :
a) in m/min
____________________________
b) in km/hour ____________________________
Let’s make a recap.
Now, what did you do in Blenheim Palace ?
1. In the park, I visited:
2. In the Pleasure Gardens:
□ The Italian garden
□ I rode the miniature train.
□ The secret garden
□ I went into the giant maze.
□ The Rose garden
□ I had a drink outside.
□ The cascade
□ I visited the butterfly house.
Lors de la visite du parc de Blenheim Palace, ramasse des feuilles et colle les dans ce cahier.
Regarde les différentes feuilles que tu peux rencontrer dans le parc. Sauras tu trouver un exemplaire de chaque ?
As tu été attentif (ve) lors de la visite ?
Où peut-on trouver ces différents objets ? Trace des flèches sur la carte après avoir écrit leurs noms..
Write the name of each object on the pictures.
The giant maze / the miniature train / The sphinx statue / The triumphal gate
______________
____________________
_______________________
_____________________
LONDON
DAY 5
WESTMINSTER
a. Qui travaille au palais de Westminster?
b. A quelle époque fut construit le palais ?
c. Combien de pièces y a-t-il dans ce palais :
d. Vrai ou Faux ?
Les monarques anglais se font couronner à Westminster Abbey.
L’église est construite en forme de croix.
Vrai □ Faux □
Vrai □ Faux □
Big Ben
Important facts :
Big Ben is the nickname for the great bell of the clock of the Palace of Westminster in London. The clock tower
holds the largest four-faced chiming clock in the world. It celebrated its 150th anniversary on 31 May 2009.
The tower was completed on 10 April 1858 and has become one of the most prominent symbols of both
London and England.
e. Qui est dénommée Big Ben ?
f.
Le palais □
La cloche □
La grande aiguille □
Quelle est la hauteur de Big Ben ?
52 mètres □
96 mètres □
102 mètres □
g. Combien y a-t-il de cadrans sur le monument Big Ben ?
h. Combien pèse Big Ben ?
13,5 tonnes
□
8 tonnes
□
1 tonne
□
i.
VRAI OU FAUX ?
Les aiguilles de chaque cadran sont aussi longues qu’un taxi.
Vrai □ Faux □
La lumière au dessus de l’horloge est allumée si le parlement siège.
Vrai □ Faux □
La flamme olympique des JO de 2012 brulera au sommet de Big Ben.
Vrai □ Faux □
Le vrai nom de Big Ben est « Clock Tower ».
Vrai □ Faux □
Big Ben est la plus grande cloche au monde.
Vrai □ Faux □
TRAFALGAR SQUARE
1. What is the name of the big column?
2. Who was Nelson?
- A general
- A minister
- An admiral
3. Who was Nelson’ enemy?
4. Qu’est-il arrive à Nelson à Trafalgar?
5. What animals guard the column?
6. A qui appartenait le bronze qui a servi à sculpter ces animaux?
WHITEHALL
a. Who lives at 10 Downing street ?
The Queen
The Prime Minister
Sherlock Holmes
□
□
□
b. As tu vu quelqu’un devant la porte d’entrée du 10, Downing Street? Qui? Pourquoi ?
c. Combien vois-tu de Horse Guards devant leur bâtiment ?
d. What colour are their uniforms ?
e. What colour are their horses?
f.
Who do the horse guards defend?
They defend the Queen
□
They defend the Prime Minister □
They defend Sherlock Holmes □
2012 OLYMPICS IN LONDON
Important facts :
London has hosted the Olympic Games on two past occasions, in 1908 and 1948, with a third scheduled for 2012.
The planned 2012 Summer Olympics will make London the first city to have hosted the modern Games of three
Olympiads.
Have a look at the Olympic rings.
Qui inventa le symbole des anneaux?
Que représentent ces anneaux?
Quelles sont les couleurs des anneaux Olympiques. Colorie-les avec les bonnes couleurs.
Pourquoi les anneaux ont ils ces couleurs?
Que veut dire la devise de l’olympisme : Citius, Altius, Fortius ?
Quelles sont les valeurs de l’olympisme?
-
-
-
Have a look at the 2012 Olympic Games Mascots.
True or False?
Wenlock has got a camera.
Wenlock hasn’t got a wristband.
Wenlock has got two eyes.
T □
T □
T □
F □
F □
F □
Mandeville is the Paralympic mascot. T □
Mandeville’s head is like a helmet.
T □
Mandeville can’t see at night.
T □
F □
F □
F □
LONDON
Stick some pictures of London!
Trafalgar Square
10 Downing Street
With my British family.
Family Name:
Address:
Telephone number :
E-mail:
Mother
Father
First name :
First name :
Job :
Job :
Age :
Age :
Hobbies :
Hobbies :
Favourite food :
Favourite food :
Speak french ?
Speak french ?
My English family !
Take a picture of your host family and stick it here !
Children ?
Name(s)
Age(s)
Favourite activities ?
Pets ?
Names :
Take a picture of the house and put it here!
My English House!
Let’s talk about food. What did you eat?
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Breakfast
Lunch
Dinner
SURVIVAL KIT (Voici l’essentiel, n’hésitez pas à prendre des notes)
Formules de politessse:
S’il vous plaît = Please
Merci = Thank you (very much) Excuse me I’m sorry
Pour accepter= Yes, please
Pour refuser = No, thank you
Pour saluer: Good morning / Good afternoon / Good evening / Good night / Goodbye
Si vous ne comprenez pas:
Pouvez-vous répéter s’il vous plaît? = Can you repeat please?
Pouvez-vous parler plus lentement s’il vous plaît? = Can you speak more slowly please?
Je ne comprends pas = I don't understand
Pouvez-vous l’écrire s’il vous plaît? = Can you write it down for me please?
Première rencontre:
Comment allez-vous? = How are you? How do you do? ( très poli )
Je vais bien, merci. / Je suis fatigué (e) = I’m fine thank you. / I’m tired.
Ravi (e) de vous rencontrer = Pleased to meet you.
Comment t’appelles-tu? = What is your name?
Je m’appelle.... = My name is ........... Iam ...................
Où sont vos bagages? = Where is your luggage?
Voici mes bagages = This is my luggage
Dans la voiture en allant chez votre famille d’accueil vous entendrez peut être:
D’où êtes-vous? = Where are you from?
J’ai fait bon voyage, merci. = I had a nice trip, thank you.
Depuis combien de temps apprenez-vous l’anglais? = How long have you studied English?
J’apprends l’anglais depuis septembre dernier. = I have studied English since last September.
Est-ce votre premier séjour en Angleterre? = Is this your first stay in England?
En arrivant à la maison, le premier soir, vous entendrez peut être:
Suivez-moi, voici votre chambre = Follow me . This is your room .
Voici la salle de bains, les toilettes = This is the bathroom , the toilet.
Puis-je prendre une douche? = May I have a shower?
Vous pouvez prendre une douche = You can have a shower
Avez-vous faim? / J’ai faim. = Are you hungry? / I am hungry.
Avez-vous soif? / J’ai soif. = Are you thirsty? / I am thirsty.
Pouvez-vous me réveiller à 7 heures demain matin?= Could you wake me up at 7 tomorrow morning?
Y-a-t-il certaines choses que vous n’aimez pas manger? = Is there any food you don't like?
J’aime ..../ Je n’aime pas..... = I like ....... / I don’t like......
Famille : mari/femme/fils/fille/père/mère =family:husband/wife/son/daughter/father/mother
Phrases utiles:
Je vous ai apporté un petit cadeau = I've brought you a little present.
Où puis-je me laver les mains? = Where can I wash my hands?
Pourrais-je avoir une autre couverture, s’il vous plaît? = Could I have another blanket, please?
Comment allume t-on/éteint-on la lumière? = How do you switch on / off the light?
Santé:
Je ne me sens pas très bien = I don't feel very well
J’ai mal à la tête/ au ventre = I have a headache / I have a bad stomach
J’ai mal aux dents/ à la gorge = I have a toothache / I have a sore throat
Je suis allergique à...... = I am allergic to ........
Le lendemain matin vous entendrez peut-être:
Bonjour, comment allez-vous aujourd’hui? = Good morning How are you today?
Avez-vous bien dormi? = Did you sleep well? ( Yes, thank you )
Que voudriez-vous pour le petit déjeuner? = What would you like for breakfast?
Thé/café/chocolat/céréales/tartines/confiture? = Tea/coffee/chocolate/cereals/toasts/jam?
Voici votre repas de midi = This is your packed lunch.
Je vous amène au point de rendez-vous = I'm going to take you to the meeting point.
A plus tard/ Passez une bonne journée = See you later / Have a nice day
SONGS
FUN SECTION (si tu souhaites patienter en faisant des activités calmes, c’est la page
idéale)