Le récit fantastique
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Le récit fantastique
1. Introduction : Marque le début de l’histoire (personnage principal, temps, lieu, époque et contexte). C’est un début réaliste, qui pourrait être vrai. 2. Élément déclencheur : Présente le problème qui fait démarrer l’histoire, un événement qui vient perturber le calme du début. C’est un événement qui pourrait aussi être vrai. 3. Péripéties : Actions que posent les personnages pour rétablir le calme, pour trouver une solution. Ces actions présentent ce que pensent, disent ou font les personnages principaux. Ces actions sont basées sur un élément fantastique ou faites par un personnage fantastique (fée, lutin, farfadet,…) 4. Dénouement : Action qui fonctionne, qui rétablit la situation qui donne une explication ou une solution (le calme revient mais pas nécessairement l’intégral de la situation initiale). L’élément fantastique demeure présent. On trouve une explication à l’élément fantastique mais c’est comme si c’était normal, réel, réaliste ! 5. Situation finale : Indique comment l’aventure a transformé la vie des personnages. Plus tard, à l’avenir, l’évolution des personnages dans le futur,… Fait parfois une projection de l’élément fantastique dans le futur. Services éducatifs, C.s. de Portneuf Le récit fantastique se caractérise par une intrusion brutale du mystère dans la vie réelle. Le registre fantastique fait basculer le lecteur dans un univers étrange qui n’obéit pas aux lois logiques du quotidien. Le registre fantastique exprime les inquiétudes et les terreurs que partagent les personnages qui y vivent. Parfois, dans l’univers quotidien, un ou plusieurs faits ne peuvent s’expliquer par les lois du monde familier. Une sorte de malaise ou de questionnement habite le lecteur à savoir si ces faits sont de l’ordre du réel ou de l’ordre du surnaturel. Le récit fantastique exploite ce malaise. Le récit fantastique est un genre narratif qui repose sur l’angoisse ou l’effroi causés par des phénomènes inexplicables. Le propre de celui-ci est de confronter le réel et l’irréel. Les récits fantastiques doivent lui faire oublier qu’il lit une histoire imaginée, que le monde représenté est celui de la fiction. En effet, si le lecteur ne croit pas au monde que lui présente l’auteur et dans lequel évoluent les personnages, l’événement insolite ne pourra pas être perçu comme tel et le doute consécutif à son surgissement ne pourra pas naître. Par contre, le récit fantastique n’apporte ni réponse ni explication, il n’impose aucune morale et ne prononce pas de jugement. Il sème le doute, perturbe la raison du narrateur et du lecteur et laisse la porte ouverte à toutes les réponses possibles ou impossibles. Dans le récit fantastique, le doute subsiste au delà du texte, c’est à dire chez le lecteur qui se voit ainsi dans l’obligation de porter son propre jugement sur l’événement. Services éducatifs, C.s. de Portneuf Le récit fantastique Titre du récit : _____________________________ Situation initiale Élément déclencheur Péripéties Dénouement Situation Finale Qui : Tout à coup,… Actions Action qui fonctionne (Indique comment l’aventure a transformé la vie des personnages. Plus tard, à l’avenir, l’évolution des personnages dans le futur,… Fait parfois une projection de l’élément fantastique dans le futur) (Présente le problème qui fait démarrer l’histoire, un événement qui vient perturber le calme du début) Quoi : Où : Quand : Services éducatifs, C.s. de Portneuf (Actions que posent les personnages pour rétablir le calme, pour trouver une solution. Ces actions présentent ce que pensent, disent ou font les personnages principaux. Ces actions sont basées sur un élément fantastique ou faites par un personnage fantastique (fée, lutin, farfadet,…) (Action qui fonctionne, qui rétablit la situation qui donne une explication ou une solution (le calme revient mais pas nécessairement l’intégral de la situation initiale). L’élément fantastique demeure présent.) _____________________________________ Le soleil de juin … _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Alors que personne ne s’en attendait, ______________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Malheureusement, ____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Services éducatifs, C.s. de Portneuf Malgré…, ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Fort heureusement, ___________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Maintenant, _________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Signature ____________________________ Date ____________________________ Services éducatifs, C.s. de Portneuf