FICHE DE COURS : LES EXPERIENCES POLITIQUES DE 1789 A

FICHE DE COURS : LES EXPERIENCES POLITIQUES DE 1789 A 1851
I / L’expérience de la monarchie absolue rejetée au profit de la monarchie constitutionnelle
(1789-1792 ; 1814-1848).
NB : les dates surlignées ici sont à repérer sur la fiche distribuée au début du cours et à connaître !
2) la première constitution de la France : une courte monarchie constitutionnelle de compromis (1791-1792)
Malgré fuite du roi retrouvé à Varennes (juin 1791), le peuple garde sa confiance ds le roi
 la constitution prêt en sept 91 lui garde toute sa place : Doc 2 p 181
Fiche méthode N°8 :
Lecture d’un organigramme politique*
(à recopier pour contrôle)
= schéma montrant l’organisation des pouvoirs dans un pays,
le plus souvent traduisant la constitution *
Constitution = ensemble des lois qui montrent la répartition
des trois pouvoirs, leurs limites, leur étendue et les relations
entre eux.
1) Présenter le schéma
Lieu, date, contexte
Source (fiabilité)
2) Décrire chacun des 3 pouvoirs et leur mode de
désignation
- nomination, suffrage direct ou indirect, censitaire*(= seuls
ceux qui paient un certain cens - impôt -ont le droit de voter) ,
ou universel (semi-universel si seult les hommes)
 les 3 pouvoirs sont-ils séparés (= condition pour
démocratie) ?
 les modes de désignation sont-ils démocratiques ?
3) Quelles sont les relations entre pouvoirs ? Y en t-il un qui
domine les autres ?
si parlement contrôle exécutif = régime parlementaire.
4) Quelles est la forme et la nature du régime ?
Forme : monarchie, absolue, constitutionnelle, oligarchie (gvt
de qqs un), république…
Nature : démocratie, autocratie (gvt d’une personne),
aristocratie (gvt des meilleurs » aristos = les + riches)
5) Conclure sur l’apport des institutions décrites par le
schéma
Application : cours
1) Schéma de la constitution de la France, dans contexte de la
révolution et + précisément après la chute de la monarchie
absolue (serment du 20 juin 89) et la tentative manquée de
fuite du roi.
Source fiable (manuel d’histoire de seconde)
2) Pouvoir législatif = Ass Nale élue au suffrage indirect et
censitaire (seult 4 M d’électeurs).
Pouvoir exécutif = roi (de naissance…)
Pouvoir judiciaire : juges élus à tous les échelons, suffrage
direct et censitaire.
 3 pouvoirs séparés
 Suffrage pas encore totalement démocratique mais
progrès car 1ère fois …
Cependant pb pour exécutif = héréditaire # démocratie
3) Pas de relations directes entre pouvoirs mais domination du
roi qui a beaucoup de marge de manœuvre et en particulier
peut bloquer l’application d’une loi qui en lui plait pas (droit
de véto). Ms une fois adoptée, la loi s’impose à lui, # de
monarchie absolue.
4)  monarchie constitutionnelle avec un début d’éléments
démocratiques (séparation des pouvoirs, suffrage) mais
encore un pouvoir fort du roi (non élu, droit de véto)
5) --> avancée / à monarchie absolue, 1ère constitution donc
pouvoirs délimités, tentative compromis entre
monarchistes et révolutionnaires
Mais cette constitution suppose que le roi garde confiance du peuple,
Or 1792, fin de cette confiance :
L’assemblée a déclaré la guerre aux monarchies européennes (Autriche) pour
tenter d’étendre la révolution. (20 avril 1792). Dès juillet, Autrichiens proches de
Paris. Annoncent vouloir défendre le roi  montre que celui -ci a fait semblant
de se rallier à la révolution et en réalité intrigue avec l’Autriche pour reprendre
son pouvoir.
 Colère du peuple # lui
 10 Août 1792, envahit palais des Tuileries et roi arrêté
Ici, on voit que perte du respect, ridiculisé.
 roi déchu, la constitution ne peut plus fonctionnée
 22 sept 1792 : la République est proclamée.
 échec du fait de l’attitude du roi.
3) Des nouvelles tentatives de monarchies constitutionnelles plus tardives (1814-1848)
 La « Restauration » : Louis XVIII (1814-1830)
Doc 2 p 215 (charte ~de constitution)
Acquis de la rev : art 1 : égalité dvt la loi, garantie des libertés fondamentales définies ds DDHC
Mais fort pouvoir du roi
+ doc 1 p 214 portait de Louis XVIII même posture que Louis XIV  volonté de marquer un certain retour à monarchie + dure.
S’accentue avec son successeur Charles X doc 3 p 215 qui se fait sacrer à Reims comme du temps de la monarchie absolue +
limite les libertés .
  révolution de 1830 (Trois glorieuses 27 au 29 Juillet 1830), qui remplace Charles X par Louis Philippe, plus libéral (duc
D’Orléans).
= « monarchie de Juillet » (1830- 1848)
Portrait 1 p 216 tient drapeau français symbole de la nation française -au sens peuple - , montrer ainsi qu’il détient son pouvoir
du peuple.
Mais déçoit assez vite : pbs sociaux, répressions de révoltes populaires
 à nouveau en 1848, révolution qui le renverse et proclame une république.
 Dans ces trois expériences de monarchies constitutionnelles, on voit que difficultés à trouver une stabilité. Peuple prêt à ce
type de régime tant que le roi ne montre pas de volonté de revenir sur les acquis fondamentaux de la révolution (libertés
fondamentales, égalités en droit). Des qu’il tente ces droits sont bafoués, peuple se révolte (1792, 1830, 1848).
Montre aussi difficultés à trouver un compromis entre les forces politiques contradictoires : les monarchistes (plus ou moins
conservateurs) et les républicains plus ou moins radicaux…
III/ Les tentatives de Républiques (1792-1799 ; 1848-1851) arrivent-elles trop tôt ?
Sur période 2 républiques de courte durée  Pourquoi ne réussissent-elles pas à s’enraciner dans le paysage politique français ?
1)
La 1ère République vite confisquée. (1792-1799)
Rappel : République proclamée en sept 92.
Constitution prête en 1793.
Organisation des pouvoir d’un nouveau genre pour la
France (en vert ci contre) :
-
-
suffrage (semi)universel pour la première fois mais
indirect pour la convention (assemblée législative)
et directe pour juges et assemblées locales.
pouvoir exécutif désigné par convention
pouvoir judicaire élu.
 Domination du pouvoir législatif, mode de scrutin
démocratique et séparation des pouvoirs.  République
démocratique.
Pb = évènement vont mener à une autre utilisation de ces
institutions.