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L’énergie Bilan énergétique et Autonomie du système CAMPER-TROLLEY Évaluation n°2 Calculatrice autorisée - Document à rendre NOM : _________________________ PRÉNOM : ______________________ ……..…… / 40 Filière Scientifique - Option Sciences de l’Ingénieur LYCEE PAPE-CLEMENT - PESSAC 1 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Présentation du système Les loisirs font partie intégrante des sociétés de consommation actuelles. Nous apprécions particulièrement les voyages et les vacances. Certains optent pour le caravaning afin de goûter au mieux ces moments de détente. Pour positionner correctement une caravane sur un emplacement dans un terrain, il faut manœuvrer celle-ci attelée au véhicule qui la tracte, ce qui n’est pas toujours très aisé. Il est donc souvent nécessaire de « désatteler » et de positionner manuellement la caravane. Cette opération, qui peut s’avérer très pénible, a donné naissance au besoin à l’origine de la conception d’un nouveau système : un petit robot tracteur, télécommandable à distance. Ce petit robot, dont le nom commercial est Camper Trolley, possède les caractéristiques techniques suivantes : Tension de la batterie : 14,4 V Type de batterie : lithium-ion Capacité de la batterie : 6 400 mAh Durée de fonctionnement de la batterie (autonomie) : 10mn d’utilisation en continu Chargeur de la batterie : 230 V - 14,4 V - 1,0 A Télécommande de la batterie : 1 AA – 9,0 V Pression de charge max. : 500 kg Vitesse sans charge : environ 9 m.min-1. Vitesse avec charge : environ 8 m.min-1. Moteur : 2 moteurs de 14,4 V à engrenages planétaires Fonction de sécurité : arrêt automatique après 3 min. Panneau photovoltaïque : 18,0 V – 1,17 W Adapté à des caravanes et remorques jusqu’à 1500 kg Chenilles : 2 chenilles tout-terrain munies de profilés en caoutchouc Poids : 16,5 kg Problématique du sujet On souhaite vérifier que le système permet de répondre aux besoins plus spécifiques des caravaniers : Déplacer une caravane de taille moyenne dont la masse n’excède pas une tonne sur terrain herbeux humide Répondre aux questions sur le document réponse donné en annexe 2 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC A. Analyses fonctionnelle et structurelle du Camper Trolley L’objectif de cette partie est d’identifier des solutions techniques permettant au trolley de déplacer une caravane. Chaîne fonctionnelle de la phase de déplacement du Camper Trolley : Microcontrôleur Témoin mise sous tension Chaîne d'information Consignes de l'utilisateur ACQUERIR TRAITER COMMUNIQUER Informations visuelles Caravane en position initiale Ordres Pertes ALIMENTER Energie lumineuse DISTRIBUER CONVERTIR TRANSMETTRE CONVERTIR DEPLACER Chaîne d'énergie Panneau photovoltaïque Etage de puissance Caravane en position finale Question n°1 : À l’aide de la présentation du système et du document technique n°1, indiquer la désignation des éléments qui réalisent les fonctions repérées à ainsi que la grandeur repérée . B. Vérification des performances du Camper Trolley L’objectif de cette partie est de vérifier la vitesse du Camper Trolley par rapport au sol. Les blocs fonctions « convertir » et « transmettre » du schéma de la page précédente peuvent se décomposer sous la forme suivante. Un motoréducteur est un ensemble formé d’un moteur et d’un réducteur Ensemble motoréducteur 3 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC La plaque signalétique sur le motoréducteur affiche les valeurs suivantes : Z2D95-12/2GN234 12 VDC 13 A 95 W 1 : 234 30 N.m 19 tr.min-1 Le document technique n°2 précise les caractéristiques de la chaîne cinématique constituée de la transmission pignons-chaîne et de la transmission roues crantées-chenille. Question n°2 : Faire correspondre les caractéristiques indiquées sur le document réponse (Question n°2) du motoréducteur avec leurs valeurs respectives. Question n°3 : En utilisant les caractéristiques de la plaque signalétique, déterminer la fréquence de rotation Nm du moteur (avant le réducteur R1 intégré au motoréducteur) à son régime nominal. Sauf indication contraire, on prendra pour la suite Nm = 4 450 tr∙min-1. En situation réelle, le moteur n’est pas alimenté sous sa tension nominale, mais par une batterie d’accumulateurs lithium-ion. Complètement chargée, elle délivre une tension de 15,9 V lorsque le moteur est en fonctionnement. Question n°4 : Sachant que la relation tension-vitesse d’un moteur à courant continu résulte d’une proportionnalité, vérifier que la fréquence de rotation dans les conditions nominales du moteur Nm pour cette nouvelle tension est proche de 5900 tr.mn-1. À vide, on considère que la vitesse doit être majorée de 10%, vérifier que la fréquence de rotation à vide du moteur Nm pour cette nouvelle tension est proche de 6500 tr.mn-1. En déduire la fréquence de rotation Nr de l’arbre de sortie du réducteur R1. Sauf indication contraire, on prendra pour la suite Nm = 6 500 tr∙min-1. Le pignon mené (repère 29) et la roue crantée (repère 27) sont en liaison encastrement et tournent à la même fréquence Np. À partir des caractéristiques des transmissions (documents techniques n°1 et n°2) Question n°5 : Calculer le rapport de réduction de la transmission pignons-chaîne : 𝑖2 = En déduire le rapport de transmission global des deux réducteurs : 𝑖𝑔 = 𝑁𝑝 𝑁𝑟 𝑁𝑝 𝑁𝑚 Question n°6 : Déterminer la fréquence de rotation Np des roues crantées entraînant les chenilles. Question n°7 : Déterminer le diamètre (diamètre primitif) Dp d’une roue crantée. En déduire la norme de la vitesse Vc d’un point situé sur la chenille du Camper Trolley. On considérera une chenille d’épaisseur négligeable, en contact avec la roue crantée au niveau du cercle primitif. 4 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC On se place dans le cas d’un déplacement en ligne droite du Camper Trolley sur un sol sec, c'est-à-dire sans phénomène de glissement des chenilles par rapport au sol. Question n°8 : Pourquoi peut-on considérer la vitesse de déplacement Vt du Camper Trolley par rapport au sol comme étant Vc ? Conclure sur la valeur trouvée au regard des données du constructeur. C. Bilan énergétique et autonomie Autonomie Le courant absorbé par le Camper Trolley en fonctionnement d’avance linéaire en condition de traction maximale vaut 13 A par moteur, soit Iabs = 26 A. La capacité de la batterie est Qbat = 6,4 A.h Question n°9 : Déterminer l’autonomie tth du Camper Trolley dans ces conditions (en minute-seconde soit xx mn yy s). Question n°10 : Calculer la distance maximale dth théorique sur laquelle il est possible de déplacer la caravane (en mètre) dans ces mêmes conditions si la vitesse d’avance vaut 6,5 m.min-1. En situation réelle les moteurs ne sont pas sollicités en permanence ; la marche s’effectue par à-coups, un seul moteur est en fonctionnement lorsque le Camper Trolley vire à gauche ou à droite et les moteurs absorbent un courant plus faible lorsqu’ils tournent sur eux-mêmes. Par conséquent, le profil du courant absorbé par le moteur n’est pas constant. Il est nécessaire de déterminer un courant moyen noté Imoy Question n°11 : À partir des profils proposés dans le document réponse, déterminer le courant moyen de chacun d’eux. Question n°12 : Calculer le courant moyen Imoy absorbé par le Camper Trolley d’après le profil d’utilisation. Question n°13 : On estime la vitesse moyenne de déplacement dans ces conditions égale à 5m.mn-1. Déterminer dans ce cas l’autonomie en temps d’utilisation tréel, ainsi que la distance de déplacement dréelle correspondante (en mètre). Rechargement La charge de la batterie peut être effectuée, soit à l’aide du chargeur secteur qui délivre 1 A sous la tension de charge de la batterie (16,4 V), soit à l’aide du panneau solaire intégré dont les caractéristiques sont données sur de document technique n°3. On souhaite recharger la batterie, après épuisement total, au moyen du chargeur fourni. 5 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Question n°14 : Déterminer le temps de charge tchg minimal nécessaire pour recharger la batterie lorsque cette dernière est complètement déchargée. On souhaite maintenant étudier les possibilités de recharge de la batterie par l’intermédiaire du panneau photovoltaïque intégré (toujours dans le cas d’une batterie complètement déchargée). Question n°15 : Déterminer le courant moyen Isol de charge pour un éclairement de type soleil direct. En déduire la durée de charge tsol de la batterie dans ces conditions, en heures, puis en jours à 12 h de charge par jour. 6 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Document technique n°1 Constitution du Camper Trolley Repère Nb. Désignation 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 2 2 2 7 Patte de montage soudée Bague nylon Bras de suspension Bague de suspension Anneau élastique pour arbre 20 × 4,5 Bagues Fixation du bras de suspension Étiquette latérale droite Étiquette on/off Antenne caoutchouc Couvercle – coté récepteur Joint mousse Carte récepteur (circuit imprimé) Module de commande moteur Joint caoutchouc Joint caoutchouc – côté arbre Entretoise Pignon moteur Z18 = 14 dents Flasque intermédiaire Bague de roue crantée porteuse Repère Nb. Désignation 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 1 2 2 4 4 2 8 2 2 4 6 4 2 1 1 1 1 1 1 Étiquette latérale gauche Couvercle Flasque extérieur Guide chenille extérieur Plaque de maintien d'arbre de roue Chenille pas p = 12,7 mm Roue crantée Z27 = 26 crans Chaîne Pignon mené Z29 = 19 dents Bague de roue crantée motrice PTFE Galet Guide chenille intérieur Motoréducteur Étiquette côté chargeur Couvercle côté chargeur Connecteur d'alimentation Batterie lithium/ion Adhésif double face Panneau photovoltaïque Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Document technique n°2 Caractéristiques des transmissions Transmission pignons-chaîne – nombre de dents du pignon menant repère 18 : Z18 = 14 – nombre de dents du pignon mené repère 29 : Z29 = 19 – rendement : 𝜂2 = 0,97. Transmission roues crantée-chenille Rendement : 𝜂3 = 0,83 Roue crantée repère 27 : Z27 = 26 crans Chenille et roue : pas p = 12,7 mm Diamètre primitif : Dp avec 𝐷𝑝 8 = 𝑍×𝑝 𝜋 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Document technique n°3 Caractéristiques des dispositifs de rechargement de la batterie Chargeur secteur : Tension d’entrée : Tension de sortie : Courant de charge : 230 V 16,4 V 1,0 A Panneau solaire photovoltaïque : Valeurs nominales : 18,0 V – 1,17 W Batterie : Capacité : 6 400 mA.h Tension nominale : 14,4 V 63 mA 16,4 V 9 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Document Réponse Nom : Prénom : Classe : Question n°1 : Désignation des éléments qui réalisent les fonctions repérées à Grandeur repérée Télécommande Batterie Moteur ou Motoréducteur Réducteurs - Roues crantées - Chaînes Chenilles Énergie électrique 230V 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Question n°2 : Faire correspondre par fléchage les caractéristiques Rapport de réduction du réducteur Tension nominale Courant nominal Puissance utile en sortie moteur Fréquence de rotation en sortie réducteur Couple de sortie du réducteur 12 VDC 30 N.m 95 W 1 : 234 13 A 19 tr.min-1 6 x 0,25 Question n°3 : déterminer la fréquence de rotation Nm du moteur à son régime nominal Les données sont les suivantes : Le rapport de réduction du motoréducteur est 1 : 234 -1 La fréquence de rotation en sortie du motoréducteur est de 19 tr.mn D’où 𝑵𝒓 𝑵𝒎 2 𝟏 = 𝟐𝟑𝟒 . On obtient 𝑵𝒎 = 𝟐𝟑𝟒𝑵𝒓 . Application numérique : 𝑵𝒎 = 𝟐𝟑𝟒 × 𝟏𝟗 = 𝟒𝟒𝟒𝟔 𝒕𝒓. 𝒎𝒏−𝟏 La fréquence de rotation Nm du moteur à son régime nominal est de 4446 tr.mn-1 Question n°4 : Vérifier que la fréquence de rotation dans les conditions nominales du moteur Nm pour cette nouvelle tension est proche de 5900 tr.mn-1 -1 On retient la fréquence de rotation à 4450 tr.mn On utilise la propriété de proportionnalité de la tension et de la vitesse d’un moteur à courant continu. On obtient : 𝑵𝒎(𝟏𝟓,𝟗𝑽) = 𝟏𝟓,𝟗 𝟏𝟐 𝑵𝒎(𝟏𝟐𝑽) . Application numérique : 𝑵𝒎(𝟏𝟓,𝟗𝑽) = 𝟏𝟓,𝟗 𝟏𝟐 2 × 𝟒𝟒𝟓𝟎 = 𝟓𝟖𝟗𝟔𝒕𝒓. 𝒎𝒏−𝟏 La fréquence de rotation Nm du moteur en 15,9V à son régime nominal est de 5896 tr.mn-1 10 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Vérifier que la fréquence de rotation à vide du moteur Nm pour cette nouvelle tension est proche de 6500 tr.mn-1 Pour obtenir la vitesse de rotation À VIDE, on majore de 10%. -1 -1 -1 10% de 5896 tr.mn vaut 589,6 tr.mn soit une vitesse à vide de 5896 + 589,6 soit 6485 tr.mn 1 La fréquence de rotation à vide du moteur Nm à 15,9 V est de 6485 tr.mn-1 En déduire la fréquence de rotation Nr de l’arbre de sortie du réducteur R1 Le rapport de réduction étant de 1 : 234, on obtient : 𝑵𝒓 = 𝑵𝒎 𝟐𝟑𝟒 . Application numérique : 𝑵𝒓 = 𝟔𝟒𝟖𝟓 𝟐𝟑𝟒 = 𝟐𝟕, 𝟕𝒕𝒓. 𝒎𝒏−𝟏 2 La fréquence de rotation à vide en sortie du motoréducteur N r à 15,9V est de 27,7 tr.mn Calculer le rapport de réduction de la transmission pignons-chaîne : 𝑖2 = Question n°5 : 𝒊𝟐 = 𝑵𝒑 𝑵𝒓 avec Ainsi 𝒊𝟐 = 𝒁𝟏𝟒 𝒁𝟏𝟗 𝑵𝒑 𝑵𝒓 𝒁 = 𝒁𝟏𝟒 en effet intuitivement 𝑵𝒑 < 𝑵𝒓 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝟏𝟗 . Application numérique : 𝒊𝟐 𝑵𝒑 𝑵𝒓 -1 𝑁𝑝 𝑁𝑟 <𝟏 2 𝟏𝟒 = 𝟏𝟗 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒊𝟐 = 𝟎, 𝟕𝟑𝟕 Le rapport de réduction de la transmission pignons-chaîne est 𝐢𝟐 = 𝟎, 𝟕𝟑𝟕 En déduire le rapport de transmission global des deux réducteurs : 𝑖𝑔 = 𝒊𝒈 = 𝑵𝒑 𝑵𝒎 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒊𝒈 = 𝑵𝒑 𝑵𝒓 × 𝑵𝒓 𝑵𝒎 𝒐𝒖 𝒆𝒏𝒄𝒐𝒓𝒆 𝒊𝒈 = 𝒁𝟏𝟒 𝒁𝟏𝟗 × 𝑵𝒓 𝑵𝒎 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒊𝒈 = 𝒊𝟐 × 𝑵𝒓 𝑵𝒎 𝑁𝑝 𝑁𝑚 . Application numérique : 𝒊𝒈 = 𝟎, 𝟕𝟑𝟕 × 𝟏 𝟐𝟑𝟒 Ainsi 𝒊𝒈 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟏𝟓 2 Le rapport de transmission global des deux réducteurs est 𝐢𝐠 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟏𝟓 Question n°6 : Déterminer la fréquence de rotation Np des roues crantées entraînant les chenilles On utilise le rapport de transmission global avec 𝑵𝒑 = 𝒊𝒈 × 𝑵𝒎 où 𝑵𝒑 = 𝟔𝟓𝟎𝟎𝒕𝒓. 𝒎𝒏−𝟏 2 Application numérique : 𝑵𝒑 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟏𝟓 × 𝟔𝟓𝟎𝟎 = 𝟐𝟎, 𝟒𝟕𝟓 𝒕𝒓. 𝒎𝒏−𝟏 La fréquence de rotation Np des roues crantées est de Np = 20,475 tr.mn-1 Question n°7 : Déterminer le diamètre (diamètre primitif) Dp d’une roue crantée Le document technique n°2 indique 𝑫𝒑 = Application numérique : 𝑫𝒑 = 𝟐𝟔×𝟏𝟐,𝟕 𝝅 𝒁×𝒑 𝝅 avec 𝒁 = 𝒁𝟐𝟕 = 𝟐𝟔 𝒄𝒓𝒂𝒏𝒔 𝒆𝒕 𝒑 = 𝟏𝟐, 𝟕 𝒎𝒎 1 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝑫𝒑 = 𝟏𝟎𝟓, 𝟏 𝒎𝒎 Le diamètre primitif d’une roue crantée est 𝐃𝐩 = 𝟏𝟎𝟓, 𝟏 𝐦𝐦 En déduire la norme de la vitesse Vc d’un point situé sur la chenille 11 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC On utilise l’expression 𝑽 = 𝝎. 𝑹 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝑽𝒄 = 𝝎𝒑 𝟐𝟎,𝟒𝟕𝟓×𝟐𝝅 d’où 𝑽𝒄 = 𝟔𝟎 × 𝟏𝟎𝟓,𝟏×𝟏𝟎−𝟑 𝟐 𝑫𝒑 𝟐 𝝎𝒑 𝒔′ 𝒆𝒙𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆 𝒆𝒏 𝒓𝒅. 𝒔−𝟏 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝝎𝒑 = 𝟐𝟎, 𝟒𝟕𝟓 𝒕𝒓 𝒎𝒏 = 𝟐𝟎, 𝟒𝟕𝟓 𝟐𝝅 𝒓𝒅 𝟔𝟎 𝒔 = 𝟎, 𝟏𝟏𝟑 𝒎 2 La norme de la vitesse d’un point situé sur la chenille est 𝐕𝐜 = 𝟎, 𝟏𝟏𝟑 𝐦. 𝒔−𝟏 Question n°8 : Pourquoi peut-on considérer la vitesse de déplacement Vt du Camper Trolley par rapport au sol comme étant Vc ? 1 Par hypothèse, il n’existe pas de phénomène de glissement entre les chenilles et le sol d’où 𝑽𝒕 = 𝟎, 𝟏𝟏𝟑 𝒎. 𝒔−𝟏 Conclure sur la valeur trouvée au regard des données du constructeur Le cahier des charges indique une vitesse avec charge de 8 m.mn-1 soit 𝟖𝒎 𝒎𝒏 = 𝟖𝒎 𝟔𝟎 𝒔 = 𝟎, 𝟏𝟑𝟑 𝒎. 𝒔−𝟏 2 L’écart constaté est d’environ 15% en plus. Le constructeur a majoré de 15% les performances en vitesse avec charge du système Question n°9 : Déterminer l’autonomie tth du Camper Trolley dans ces conditions Le courant consommé pour les 2 moteurs est de 26 A et la capacité de la batterie est de 6,4 Ah L’expression est : 𝑸 = 𝑰 × 𝒕 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒕𝒕𝒉 = 𝑸𝒃𝒂𝒕 𝑰𝒂𝒃𝒔 . Application numérique : 𝒕𝒕𝒉 = 𝟔,𝟒 𝟐𝟔 2 = 𝟎, 𝟐𝟒𝟔 𝒉 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝟎, 𝟐𝟒𝟔 × 𝟔𝟎 = 𝟏𝟒, 𝟕𝟗 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒆𝒔 𝒆𝒕 𝟎, 𝟕𝟗 × 𝟔𝟎 = 𝟒𝟕, 𝟒 𝒔𝒆𝒄𝒐𝒏𝒅𝒆𝒔 L’autonomie du Camper Trolley est 𝐭 𝐭𝐡 = 𝟏𝟒 𝐦𝐧 𝐞𝐭 𝟒𝟕 𝐬 Question n°10 : Calculer la distance maximale dth théorique sur laquelle il est possible de déplacer la caravane (en mètre) dans ces mêmes conditions si la vitesse d’avance vaut 6,5 m.min-1 On utilise l’expression d’un déplacement rectiligne uniforme soit distance parcourue = vitesse x durée On obtient : 𝒅𝒕𝒉 = 𝒗𝒊𝒕𝒆𝒔𝒔𝒆 𝒅′ 𝒂𝒗𝒂𝒏𝒄𝒆 × 𝒕𝒕𝒉 . Application numérique : 𝒅𝒕𝒉 = 𝟔, 𝟓 × 𝟏𝟒, 𝟕𝟗 = 𝟗𝟔, 𝟏𝟑𝟓 𝒎 2 La distance maximale théorique pour déplacer la caravane est 𝐝𝐭𝐡 = 𝟗𝟔, 𝟏𝟑𝟓 𝐦 Question n°11 : À partir des profils proposés à la page suivante, déterminer le courant moyen de chacun d’eux et compléter le tableau associé 2 Voir le tableau renseigné page suivante Question n°12 : Calculer le courant moyen Imoy absorbé par le Camper Trolley d’après le profil d’utilisation On écrit : 𝑰𝒎𝒐𝒚 × 𝒕𝒕𝒐𝒕 = ∑ 𝑰𝒊 × 𝒕𝒊 d’où 𝑰𝒎𝒐𝒚 × 𝟓𝟐 = (𝟏𝟓 × 𝟐) + 𝟏𝟎 + (𝟏𝟓 × 𝟑) + 𝟏𝟎 + (𝟏𝟓 × 𝟔𝟎) + 𝟏𝟎 + 𝟏𝟓 + 𝟏𝟎 + (𝟏𝟓 × 𝟐) + 𝟏𝟎 + (𝟏𝟓 × 𝟕𝟎) + 𝟏𝟎 + (𝟏𝟓 × 𝟑) + (𝟏𝟓 × 𝟒) + (𝟐𝟐, 𝟓 × 𝟐) + (𝟏𝟕, 𝟓 × 𝟐) + 𝟏𝟎 + 𝟏𝟓 + 𝟏𝟓 + 𝟏𝟎 + 𝟏𝟓 Ainsi 𝑰𝒎𝒐𝒚 × 𝟐𝟎𝟏 = 𝟐𝟑𝟖𝟎 . On obtient 𝑰𝒎𝒐𝒚 = 𝟐𝟑𝟖𝟎 𝟐𝟎𝟏 = 𝟏𝟏, 𝟖𝟒 𝑨 2 Le courant moyen absorbé par le Camper Trolley est 𝐈𝐦𝐨𝐲 = 𝟏𝟏, 𝟖𝟒 𝐀 12 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC Courant moyen de chacun des profils Question n°13 : Déterminer l’autonomie en temps d’utilisation tréel, ainsi que la distance de déplacement dréelle correspondante 2 L’expression est : 𝑸 = 𝑰 × 𝒕 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒕𝒓é𝒆𝒍 = Application numérique : 𝒕𝒓é𝒆𝒍𝒍𝒆 = 𝟔,𝟒 𝟏𝟏,𝟖𝟒 𝑸𝒃𝒂𝒕 𝑰𝒎𝒐𝒚 . = 𝟎, 𝟓𝟒 𝒉 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝟎, 𝟓𝟒 × 𝟔𝟎 = 𝟑𝟐, 𝟒 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒆𝒔 𝒆𝒕 𝟎, 𝟒 × 𝟔𝟎 = 𝟐𝟒 𝒔𝒆𝒄𝒐𝒏𝒅𝒆𝒔 Durée 10 0 1 1 15 3 10 1 15 60 0 10 0 15 10 1 1 1 1 1 15 2 10 1 15 70 10 1 15 3 0 30 15 4 22,5 2 17,5 2 0 2 10 0 15 0 15 0 10 0 15 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L’autonomie est de 32 mn et 24 s Déterminer la distance de déplacement dréelle correspondante 2 On obtient : 𝒅𝒓é𝒆𝒍𝒍𝒆 = 𝒗𝒊𝒕𝒆𝒔𝒔𝒆 𝒅′ 𝒂𝒗𝒂𝒏𝒄𝒆 × 𝒕𝒓é𝒆𝒍𝒍𝒆 Application numérique : 𝒅𝒓é𝒆𝒍𝒍𝒆 = 𝟓 × 𝟑𝟐, 𝟒 = 𝟏𝟔𝟐 𝒎 La distance de déplacement est de 162 m Question n°14 : Déterminer le temps de charge tchg minimal nécessaire pour recharger la batterie 2 L’expression est : 𝑸 = 𝑰 × 𝒕 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒕𝒄𝒉𝒈 = Application numérique : 𝒕𝒄𝒉𝒈 = 𝟔,𝟒 𝟏 𝑸𝒃𝒂𝒕 𝑰𝒄𝒉𝒈 . = 𝟔, 𝟒 𝒉 soit 6h et 0,4x60=24 mn Le temps de charge est de 6 h et 24 mn Question n°15 : Déterminer le courant moyen Isol de charge pour un éclairement de type soleil direct 2 Cette détermination s’effectue graphiquement. On obtient 𝑰𝒔𝒐𝒍 = 𝟔𝟑 𝒎𝑨 Le courant moyen de charge est 𝑰𝒔𝒐𝒍 = 𝟔𝟑 𝒎𝑨 En déduire la durée de Cette détermination s’effectue graphiquement. charge tsol de la batterie On obtient 𝑰𝒔𝒐𝒍 = 𝟔𝟑 𝒎𝑨 Le courant moyen de charge est 𝑰𝒔𝒐𝒍 = 𝟔𝟑 𝒎𝑨 Fin du profil Cette détermination s’effectue graphiquement. On obtient 𝑰𝒔𝒐𝒍 = 𝟔𝟑 𝒎𝑨 13 Le courant moyen de charge est 𝑰𝒔𝒐𝒍 = 𝟔𝟑 𝒎𝑨 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC On a : 𝒕𝒄𝒉𝒈 = 𝟔,𝟒 𝟎,𝟎𝟔𝟑 = 𝟏𝟎𝟏, 𝟔 𝒉 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒂𝒗𝒆𝒄 𝟏𝟐 𝒉𝒆𝒖𝒓𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒉𝒂𝒓𝒈𝒆 𝒑𝒂𝒓 𝒋𝒐𝒖𝒓, 𝟖 𝒋𝒐𝒖𝒓𝒔 𝒆𝒕 𝟏𝟏 𝒉𝒆𝒖𝒓𝒆𝒔 2 La durée de charge de la batterie est 𝒕𝒄𝒉𝒈 = 𝟖 𝒋𝒐𝒖𝒓𝒔 𝒆𝒕 𝟏𝟏 𝒉𝒆𝒖𝒓𝒆𝒔 14 Lycée Pape CLEMENT - PESSAC
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