LE COEUR DU SINGE: Student exercises

Transcription

LE COEUR DU SINGE: Student exercises
1
LE COEUR DU SINGE: Student exercises
Bonjour!
I hope you enjoyed the video of LE COEUR DU SINGE. These exercises are meant to
be interesting and fun. (If they’re not, write me a note and tell me what you would
suggest!) Some of them might be easy; others might be hard. If you can’t do one, skip it
and move on to another one. Each time you watch the video, you’ll be able to do more of
these exercises.
You might come across a few words here that aren’t in the video; they are all words that
you can look up in a French dictionary, though.
I’d love to hear from you!
Send me a note and tell me what you think of these exercises! Were they easy? Hard?
Fun? Boring? Do you have any favourite exercises? Do you have any suggestions for
other exercises students might enjoy after watching a video like this?
I’d love to hear from you!
Anne Glover
[email protected]
Bonne chance!
© 2006 A. Glover www.anneglover.com
2
Sign Language
Can you do the signs for these words?
La banane
Le crocodile
La famille
Le papa
La maman
Le bébé
Une île
Un arbre
Des arbres
Je veux
Je ne veux pas
How about the signs for these words? You’ll have seen them during the story, even if they
weren’t actually taught. If you don’t remember, don’t worry; some of them only occurred
once. See if you can catch them next time you watch the program!
Manger
Nager
Lire
Le chocolat
Les spaghettis
La crème glacée
Attraper
Stupide
J’aime
J’adore
Le coeur
Un chat
Un elephant
Une idée
Now see if you can remember the signs and the French words for these English words
and phrases!
Swim
Mother
Elephant
Eat
Family
Cat
Banana
Tree, Trees
I like
Baby
Spaghetti
I love
Father
Ice cream
I don’t like
Monkey
Chocolate
Stupid
Island
Idea
Catch
Crocodile
Read
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3
“Est-ce que”
These simple little words are very powerful! They change a sentence (like Tu aimes les
bananes) into a question (Est-ce que tu aimes les bananes?)
Turn these sentences into questions using est-ce que.
La maman crocodile a faim.
La maman crocodile veut manger un coeur de singe.
Le bébé crocodile ne veut pas attraper un singe.
Le bébé crocodile a une idée.
Les singes aiment les bananes.
Le papa singe a faim.
Le bébé singe adore les bananes.
Le bébé singe embarque sur le dos du crocodile!
Le crocodile plonge sous l’eau.
C’est grave!
Le bébé singe trouve des bananes dans l’arbre.
C’est parfait!
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“Dans” & “Sur”
These words tell us where things are. Dans is for things in or inside something; Sur is
for on, or on top of something.
Which word would you use in these sentences?
L’île est ………. la rivière.
Les arbres sont ………..l’île.
Les bananes sont ………….les arbres.
La rive is the land at
the edge of the river. In
English we say “the
riverbank.”
Les crocodiles sont …………la rivière.
Le bébé singe est …………le dos du crocodile.
Le papa singe est …………..la rive.
La maman singe est ……………..la rive.
Now here are some sentences that aren’t from this story. Complète les phrases avec
“sur” ou “dans.”
Le livre est ……… la table.
Le fromage est …………mon sandwich.
Le chocolat est ……….. ma bouche.
Le chat est …………….le dos du chien.
L’enfant est …………..mes épaules.
Le chapeau est …………….ta tête.
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Les Arbres
You know the word bananes; did you notice the word bananiers? It’s pronounced sort of
like “Ba-na-nyay, and it’s the name of the tree that grows bananas. Listen for it the next
time you watch the story.
Here are some fruit trees; see if you can name the fruit each one grows.
Le bananier: les bananes
Le pommier
Le poirier
Le cerisier
L’oranger
Le prunier
Le cocotier
Le manguier
Le pêcher
Le papayer
Le citronnier
Le figuier
Le dattier
L’abricotier
L’avocatier
Want some help? Here are the fruits:
La datte
Le citron
Le mangue
La prune
La pomme
La figue
L’avocat (Un avocat)
La poire
La cerise
L’orange (Une orange)
La noix de coco
L’abricot (un abricot)
La pêche
La papaye
….And here they are in English. But watch out -- they’re not in the same order!
Avocado
Peach
Date
Plum
Pear
Cherry
Fig
Mango
Orange
Apple
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Lemon
Papaya
Apricot
Coconut
6
Féminin & Masculin
In French, nouns (words for things, people and places) are feminine or masculine. If it
has “le” or “un” in front of it, it’s masculine. If it has “la” or “une,” it’s feminine.
Which of the fruits are feminine? Which ones are masculine? What about the fruit trees?
(Arbre is masculine, so any kind of tree is also masculine, even if its fruit is feminine)
Make a list of words you know in French. Beside it, write if it’s a word for a person, or a
place, or a thing. If it is one of those, it’s a noun. Now write whether it’s feminine or
masculine. You can look up the words in the dictionary if you’re not sure.
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J’aime, j’adore…
It’s important in life to be able to say what we like and what we don’t like. What’s the
difference between the Papa Singe saying J’aime les bananes and Bébé Singe saying
J’adore les bananes? Of course, none of the monkeys said Je n’aime pas les bananes,
or even stronger, je déteste les bananas!
Here’s a list of foods, animals, activities, and other things. For each one, say whether
you like it “J’aime…” you love it “J’adore…” you don’t like it “Je n’aime pas…” or
you hate it “Je déteste…”
Say or write the whole sentence.
Le chocolat: …………………le chocolat
La salade
Le brocoli
La pizza
Le fromage
Les tomates
Les champignons
Les oignons
Les chats
Les insectes
Danser
Patiner
Faire du ski
Nager
Cuisiner
Lire
L’école
Cet exercise
L’internet
Parler au telephone
Chanter
Ecouter de la musique
Dormir
Les chiens
Ma maison (mon appartement)
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Est-ce que c’est dans l’histoire?
Circle the things that are in the story Le Coeur du singe.
Une girafe
Trois singes
Un papa crocodile
Deux mamans
Quatre bébés
Une rivière
Des bananiers
Des pommiers
Une rive
Des arbres
Des ananas
Un lac
Du broccoli
Trois petits cochons
Un livre
Des cousins
Un sandwich au fromage
Un papa singe
Des carottes
Des animaux
Une maison
De l’eau
Un professeur
Des chiens
Une chauve souris
Noël
Un coeur
Qui est-ce?
Choose one of the characters to complete each sentence. (There may be more than one
good answer.)
Le bébé singe...
La maman singe...
Le papa singe...
La maman crocodile...
Le bébé crocodile...
…est innocent / innocente.
…est adorable.
…a faim.
…veut manger un coeur de singe.
…veut manger des bananes.
…embarque sur le dos du crocodile.
…n’embarque pas sur le dos du crocodile.
…dit que le bébé crocodile est stupide.
…nage.
…est impatient / impatiente
…est dangereux / dangereuse
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La main!
On a separate piece of paper, trace your hand and label the following parts:
Le pouce
L’auriculaire
Le majeur
L’annulaire
L’index
La ficelle
Est-ce que tu peux faire...?
…L’arbre
…Ce que l’on aime:
le chocolat
un éléphant
un crocodile
des spaghettis
une montagne
un livre
…Les bananes
…Le singe qui grimpe dans
l’arbre
Est-ce que tu peux inventer…?
…un singe
…une rivière
…un coeur
…une île
…un crocodile qui nage
…un professeur
…une famille
…une main
…un bateau
…un train
…une voiture
…un avion
…un autobus
…un bébé
…une tête
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Les Parties du corps
Draw a person, and label these parts:
Indique les parties du corps:
La tête
Le Coeur
La main
Le pouce
L’annulaire
L’index
Le majeur
L’auriculaire
Le pied
Le bras
La jambe
Le genou
L’épaule
Le dos
La bouche
Penser avec sa tête et son coeur
What did the baby monkey mean when he said “Je pense toujours avec ma tête et mon
coeur”? Can you write or tell a short story with a character who thinks with his or her
head and heart?
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Dessine…
Dessine les moments importants de l’histoire:
La maman crocodile dit a son bébé, “Je veux manger un coeur de singe!”
Le bébé crocodile voit les singes sur la rive.
Le bébé crocodile parle au papa singe.
Le bébé crocodile parle au bébé singe.
Le bébé singe embarque sur le dos du crocodile.
Le bébé crocodile plonge sous l’eau.
Le bébé singe dit, “Oh non! Ça c’est grave!”
Le bébé singe dit, “J’ai laissé mon coeur dans un arbre!”
Le bébé singe dit “Tu es stupide!” au crocodile.
Au revoir!
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