Projet bassin cinéma de Manosque 2011/12

Projet bassin cinéma de Manosque 2011/12
A l'Ecole Internationale.
La participation de différentes classes de collège, lycée et primaire aux dispositifs « Lycéens
et apprentis au cinéma » « collège au cinéma » « École au cinéma ». Les élèves ont pu
découvrir et apprécier des classiques, des films de genre, d'auteur et, avec le travail en
amont et en aval des professeurs impliqués, Anne Orth, Catherine Hec, Latinka Poirée,
Séverine Gaspari et Jamel Jassar, visant à acquérir et approfondir les bases du langage et de
l’analyse cinématographiques ainsi que discuter autour des films.
Projection en Décembre du film Russe de Pavel Louguine « TSAR» dans le cadre de l'année
France – Russie en partenariat avec « A l'affiche !» le « Cinéma le Lido » Pascal Privet,
réalisateur et Marina Lisenko, professeur de russe à l 'EIM. Il était question d'Yvan le
Terrible qui instaura un pouvoir absolu, en écrasant avec une cruauté inouïe tous ceux qui
pouvaient le gêner: une partie de l'histoire de Russie aura été évoquée aux élèves du lycée
des métiers, aux adultes de l'ADREP, et aux élèves de l'EIM
La participation de plusieurs classes du primaire et secondaire au festival « Rencontres
Cinéma de Manosque » aura été une grande réussite. De Charlie Chaplin à Jeon Soo Il,
enseignants, élèves et parents de la communauté coréenne de l'école, ont apprécié tout
particulièrement les films et les débats, notamment de Jeon soo il,cinéaste coréen dont la
rétrospective était présentée, Patricio Guzmàn cinéaste argentin et Anastasia Lapsui &
Markku Lehmuskallio et leur film sur les nénètses. Des remerciements particuliers pour « A
l 'affiche! » et les projections spéciales organisées pour les élèves de Manosque ainsi que
pour la gratuité de certaines .
La réalisation de 2 court métrages par les élèves : avec l'association l'Omnibus,sur le thème
de l'expatriation, la classe S4 du cursus européen a écrit et tourné son film. Il s'agissait de
rendre compte de la situation des expatriés,à la fois drôle, émouvante et douloureuse . Avec
le Cénographe et la classe S2 du cursus européen,il s'agissait d'un atelier mêlant photo,
vidéo et arts plastiques. Ces 2 ateliers ont été encadrés par Sara Monaco professeur d'art,
Sandrine Sautreau professeur de lettres et Sandrine Sabatier Documentaliste
L'organisation d'une projection à l'école Internationale dans le cadre du 13 ème festival du
cinéma sud américain de Marseille pour 200 lycéens. La projection du film Éva y Lola en
VO de Sabrina Farji a rapproché les lycéens des 3 lycées de Manosque qui ont pu visionner
et échanger en espagnol sur le problème des disparitions et enlèvements d'enfants pendant la
dictature argentine. Mmes Marande et Guillemin professeures d'espagnol ainsi que les
enseignantes d'espagnol du lycées des Iscles et Esclangon se sont mobilisées pour que cette
rencontre avec les intervenants de l'ASPAS (association solidarité Provence Amérique du
Sud) soit une réussite.
Réalisation d’un clip musical
Nous espérons que les ateliers de pratiques cinématographiques proposés par cinémas du
sud à la fin du deuxième trimestre pourront être proposés des la rentrée 2011 afin de pouvoir
en faire bénéficier enseignants et élèves.
Au Lycée félix Esclangon :
Participation de classes au « Festival Les Rencontres cinéma de Manosque » (avec une partie
des entrées prise en charge par Cinémas du Sud et la Ville de Manosque).
Participation à la formation enseignants proposée et financée par la DRAC la DAAC et Cinémas
du Sud ( objet d’étude : Valse avec Bachir présenté par Francisco Ferreira)
Participation de 3 classes au dispositif « Lycéens au cinéma » ; Valse avec Bachir ; Freaks ;
Caramel.
Cette année le dispositif a été cloturé par un séjour de deux journées au Festival de Cannes,
invités par la région et cornarqués par cinéma du sud nous y avons amené une classe de 1° (35
élèves). Nous avons assisté à 4 projections, chacune dans une des compétition du festival, et les
élèves ont participé au tournage d’un documentaire sur Cannes.
Ce séjour, en aval a été complété par le montage d’un film tourné par les élèves eux mêmes,
scénarisé et finalisé qui sera mis en ligne d’ici la fin du mois de juin. (Yes, we cannes)
Ciné club au Lycée 1 fois par mois le mardi à 12h15 ; construit cette année autour de trois
cycles : le film fantastique espagnol (l’orphelinat, le labyrinthe de Pan) ; le cinéma allemand :
l’expressionisme (M le Maudit….)Cette action est menée en collaboration avec deux collègues
d’espagnol qui travaille avec leur classe sur la nouvelle fantastique et avec la collègue d’allemand,
qui préparait un séjour à Berlin. Cette collaboration va se poursuivre l’année prochaine, au premier
semestre avec comme thème le cinéma espagnol de la movida, avec trois films de Pedro
Almodovar (le cinéma comme reflet d’une société qui se transforme…..)
Toute l’année, sorties au cinéma le lido, dans le cadre d’actions pédagogiques en liaison avec
différentes disciplines
Au Lycée des métiers Louis MARTIN Bret :
Le Lycée des Métiers a participé au dispositif "Lycéens et apprentis au Cinéma" ce qui a mobilisé
beaucoup de classes sur les quatre films suivants :
"Hors-la-loi" de Rachid Bouchareb,
"We want sex equality" de Nigel Cole,
"Carmen 3D" de Francesca Zambello et Julian Napier.
Et une projetion au lido
"Tsar" de Pavel Lounguine,
Ces films ont suscité l'intérêt des enseignants par leur caractère pluridisciplinaire, leur intérêt
culturel et, surtout, par le fait qu'ils correspondent aux programmes d'enseignement.
Au Collège Giono
Collège au cinéma :
Le garçon qui ne voulait plus parler 2classes de 6èmes + 6ème-5ème SEGPA
Princesse Mononoké 3classes de 4èmes dont SEGPA
Tex Avery 2classes de 6ème + 6ème-5ème SEGPA
Dans les cordes 4ème-3ème SEGPA
Les 400 coups 2classes de 6ème + 6ème-5ème SEGPA
Sa majesté des mouches 1 classe de 4ème + 4ème-3ème SEGPA
Tournage :
Dans le cadre du prix littéraire des adolescents du 04, en 3 ème 2 création de deux e-ku choisis
parmi les haïkus de La volière vide de Thierry Cazals et Vincent Delfosse avec la compagnie du
Cénographe www.youtube.com/watch?v=Ie9xlqeSEeA dont j’ai un cd que je n’arrive pas à
télécharger sur notre site ! à raison d’un atelier de 3h par haiku, après une présentation du e-ku de
3h.
BILAN DE L’ ASSOCIATION LE CENOGRAPHE :
- Le Cénographe est une structure qui oeuvre autour des arts visuels et mêle la photo, la vidéo, les
arts plastiques et scéniques.
1- En février-mars 2011 : projet "E-ku motion avec une classe de 3ème du collège Jean Giono de
Manosque (référente Frédérique Marcillet).
Les deux haïkus qui ont été mis en image ont été choisis par les élèves parmi ceux de l'ouvrage "La
volière vide" (Éditions Liroli) de Thierry Cazals et Vincent Delfosse, qui était sélectionné pour le
prix littéraire des ados du 04.
Deux e-kus ont été réalisés, chacun en demi-groupe.
Fondé sur la base du haïku, le e-ku est un nouveau format multimédia, d'une durée de 17", incluant
de façon obligatoire un texte court -- à la façon du haïku -- des images et du son.
Le e-ku est en quelque sorte un haïku multimédia, ou un « post » multimedia, qui fait appel à une
nouvelle forme d'écriture mêlant texte, son et image.
Pour visionner les 2 e-kus réalisés par les élèves : http://www.cenographe.com/faq/demo-produitatelier
2- En mai-juin 2011 : projet "Petit héro de la fusion" avec une classe de 5ème européenne de l'école
internationale de Manosque (référente sandrine Sabatier).
L'objectif était de réaliser un très court-métrage mêlant la notion de héro et de fusion.
Le Cénographe a proposé de détourner la notion de fusion physique, vers la notion de fusion, pris
dans son sens large de rapprochement, de solidarité.
Nous avons travaillé en collaboration avec Sarah Monaco, professeur d'arts plastiques, qui a pris le
relais pour le temps de réalisation des costumes et accessoires et sandrine sabatier.
Les prises de vue ont été réalisées au sein de l'établissement scolaire et sur les abords extérieurs.
Le très court-métrage est actuellement en face de montage. Il sera en langue anglaise et sous-titré en
français.
Pour chaque atelier, une introduction à la composition photographique, au déroulement, rôles et
composants d'un film a été mise en place, avec des points approfondis selon les besoins du produit à
réaliser.
Les élèves ont ensuite réalisé les prises de vue, décors et jeux d'acteurs et de figuration et
constituent à eux tous une équipe de tournage d'un film.
Les montages vidéo et son ont été réalisés par Le Cénographe.
Une projection avec les élèves professeurs et parents est mise en place afin de valoriser leur travail
par une projection sur grand écran, et pour faire une lecture critique le 30 juin
Sandrine Sabatier
Coordinatrice projet bassin cinéma Manosque
Juin 2011