comment faire une recherche en ligne
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Faire des recherches efficaces en ligne Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 2 Table des matières Introduction Les objectifs d’apprentissage Avant de commencer Exercice A : IP v nom de domaine Exercice B : Les menus Les outils de recherche Les répertoires de recherche Exercice C : Une recherche répertoriée Les moteurs de recherche Les opérateurs booléens L’opérateur ET L’opérateur OU L’opérateur NON (-) Exercice C : Les opérateurs booléens Les guillemets Exercice C : Les guillemets La troncation de mots Exercice D : La troncation de mots Vos accomplissements p. 3 p. 3 p. 4 p. 4 p. 5 p. 6 p. 6 p. 6 p. 8 p. 9 p. 10 p. 10 p. 11 p. 11 p. 12 p. 12 p. 12 p. 12 p. 13 Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 3 Introduction L’Internet représente d’excellentes possibilités d’accéder à l’information. Du moins, c’est ce que tout le monde vous répète. Est-ce que vous réussissez à obtenir l’information que vous désirez lorsque vous faites de la recherche en ligne? Est-ce que vous réussissez à obtenir ces informations simplement et de façon efficace? Si la réponse à l’une de ces questions est non, la session de formation suivante vous aidera à maximiser votre temps sur le web. Cette session de formation a été conçue pour être menée par un animateur ou une animatrice. Dans le but d’alléger le texte, l’auteure présume certaine connaissance de base quant à la terminologie utilisée dans ce document. Si vous êtes néophyte de l’informatique, n’hésitez surtout pas à poser vos questions. Les objectifs d’apprentissage de cette session de formation • • • • • • • • Aider les participants et participantes à se familiariser avec le navigateur Internet Explorer de Microsoft Permettre aux participantes et participants de distinguer entre un répertoire de recherche et un moteur de recherche Permettre aux participants et participantes de savoir quand utiliser un répertoire de recherche et un moteur de recherche Faire connaître aux participantes et participants plusieurs différents répertoires et moteurs de recherche Présenter les opérateurs booléens aux participants et participantes Démontrer aux participantes et participants comment utiliser les différents opérateurs booléens afin de maximiser leurs recherches en ligne Donner aux participants et participantes le temps et la chance de se familiariser avec les différents moteurs de recherche disponibles Permettre du temps de pratique afin de permettre aux participantes et participants de se familiariser avec les différents opérateurs booléens Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 4 Avant de commencer Puisque les objectifs de cette formation tournent surtout autour de l’utilisation d’Internet comme outil de recherche, nous n’allons pas discuter d’installation ni de configuration d’Internet. L’auteure suppose que votre système a déjà été installé et que le tout fonctionne bien. Il est important par contre de noter que pour pouvoir naviguer en ligne, les éléments suivants sont nécessaires : • • • • Une carte réseau et/ou un modem (dial-up, câble, DSL) Une connexion de télécommunication quelconque (ligne téléphonique, une connexion Internet câble, une connexion DSL, une ligne T-1, etc.) Un ordinateur Un fureteur (navigateur) Exercice A : IP v nom de domaine Afin d’ouvrir le fureteur, cliquez sur l’icône du fureteur sur le bureau de l’ordinateur. Des exemples de fureteur sont : Internet Explorer, Netscape, Lynx (a base de texte), et Mozilla. Les plus communs sont Internet Explorer et Netscape. Pour les fins de cette formation, nous allons utiliser Internet Explorer de Microsoft. Lorsque vous ouvrez le navigateur, notez la boîte d’adresse. C’est là où vous devez inscrire l’URL. URL est l’acronyme anglais de « Universal Resource Locator ». En français, on l’appelle simplement « adresse URL » ou « localisateur URL ». C’est à cet endroit où vous devez inscrire l’adresse web du site que vous désirez trouver. En inscrivant l’adresse URL, vous pointez à un fichier sur un ordinateur quelconque. Des exemples d’adresse URL que vous pouvez inscrire sont : • • • • file (FTP) gopher (antécédent du WWW) news (Usenet newsgroup) http (HyperText Transport Protocol) La première partie de l’adresse URL précise le protocole (ex. http ou ftp) qui doit être utilisé. La deuxième partie précise l’adresse IP du site web ou le nom de domaine de la ressource. Si le nom de domaine est utilisé, il est traduit en valeur numérique, soit l’adresse IP. Une adresse IP est composée d’une valeur numérique de 32 bits représentée par 4 numéros séparés par des points (ex. 192.23.110.3). Comment peut-on se souvenir d’adresses web numérique? Voilà une tâche difficile pour les êtres humains et pourquoi les noms de domaines sont utilisés au lieu des adresses IP. Il importe quand même de savoir que chaque nom de domaine représente une valeur numérique. Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 5 1. Dans la boîte URL, inscrivez l’URL suivant : http://www.cetic.ca . Quel site web est retourné? 2. Maintenant, dans la boîte URL, inscrivez l’URL suivant : 207.102.141.13 . Quel site Web est retourné? Exercice B : Les menus Prenez quelques minutes pour vous familiariser avec les différents items du menu et sur les différentes icônes du navigateur. J’aimerais attirer votre attention à l’item « file » du menu. Faites un clic gauche dessus. Remarquez que vous pouvez faire descendre le curseur jusqu’à « print ». Sélectionner « print » en faisant un clic gauche. Ceci vous affiche une autre fenêtre qui vous permet de préciser ou choisir plusieurs choses relatives à l’impression : • • • • L’imprimante sur laquelle vous allez imprimer Les propriétés de l’impression même Imprimer certaines pages spécifiques ou le document en entier Le nombre de copies J’aimerais également attirer votre attention à l’item « print preview » du menu « file ». Sélectionner « print preview » en faisant un clique gauche dessus. Ceci vous affichera une autre fenêtre qui est une exacte représentation de ce qui sera imprimé si vous décidez d’imprimer le document en question. Cette fonction est très utile pour éviter la consommation inutile de papier. Cliquez sur l’item « view » du menu principal. Faites descendre votre curseur sur l’item « toolbars ». Remarquez qu’il y a une flèche à la droite de « toolbars ». Suivez la flèche au sous menu, sélectionnez les différents attributs et notez les résultats. Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 6 Les outils de recherche Les prochaines sections traiteront de deux outils de recherche soit les répertoires de recherche et les moteurs de recherche. Les deux outils permettent l’accès à l’information de différentes façons. Les répertoires de recherche Un répertoire est un outil de recherche fort utile lorsqu’il s’agit d’une recherche moins ciblée. Un répertoire organise les sites selon différents thèmes ou catégories tel que actualités, informatique, santé et sports. Ces catégories thématiques permettent à l’usager de faire une recherche en partant du plus large au plus précis. Puisque les répertoires de recherche ont tendances à être beaucoup plus intuitifs que les moteurs de recherche, ils sont beaucoup plus efficaces lorsque vos idées de recherche sont vagues ou votre recherche est d’ordre général. Voici des exemples de répertoires: Répertoire Google Yahoo HotBot La Toile du Québec URL http://www.google.ca http://www.yahoo.ca http://www.hotbot.com http://www.toile.qc.ca Lorsque vous consultez un répertoire comme Yahoo, Google, La Toile du Québec, ou HotBot, vous devez cliquer sur différentes catégories qui servent à délimiter votre recherche. Il est important de noter, par contre, que ces derniers sont à la fois des répertoires et des moteurs de recherche. Vous pouvez donc les utiliser comme moteur de recherche ou comme répertoire de recherche. Pour l’instant, veuillez l’utiliser comme répertoire. Exercice C : Une recherche répertoriée À partir de votre fureteur, inscrivez l’URL suivant dans la boîte d’URL : http://www.google.ca Ceci vous amènera au site web anglais de Google où vous pouvez choisir de naviguer en français en cliquant sur le lien « French ». Ensuite, cliquez sur l’icône « répertoire ». Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 7 Répertoire Web Images Répertoire Groupes Recherche Google • Aide du répertoire Google Le Web présenté par sujets et par catégories Achats Internet Régional Gastronomie, Habillement, Musique, ... Actualités, Recherche, ... France, Amérique, Europe, ... Jeux Santé Maladies, Médecine, ... A la Une, Presse, Télévision, ... Jeux de rôle, Jeux vidéo, ... Arts Loisirs Cinéma, Littérature, Musique, ... Collections, Humour, Tourisme, ... Astronomie, Sciences humaines, ... Actualité Sciences Commerce et économie Société Emploi, Immobilier, ... Maison Formation Bricolage, Décoration, Jardin, ... Formation professionnelle, Universités, ... Références Informatique Bibliothèques, Langues, ... Associations, Institutions, Religion, ... Sports Ordinateurs, Logiciels, ... Catégorie apparentée : Kids and Teens > International > Français (1320) Automobile, Football, Rugby, ... Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 8 Vous remarquerez que Google répertorie l’information selon différents thèmes tel que achats, actualité, maison, santé et sciences. Ceci est vrai pour tous les répertoires. Cliquez sur la catégorie « Régional ». Noter que plusieurs autres catégories sont maintenant affichées. Cliquez sur la catégorie « Amérique » et ensuite sur « Canada ». Une fois au Canada, plusieurs catégories différentes sont affichées. Choisissez « Colombie-Britannique » et ensuite cliquez sur le lien de l’Association francophone de Campbell River. Pour se rendre au site de l’Association francophone de Campbell River, vous avez été obligé de cliquer 5 fois. Dans cette instance, la route vers le site désiré fut assez court mais elle aurait pu également être plus longue. Il est possible que vous ne trouviez pas ce que vous cherchez. Tout dépend de la façon dont le site en question fut développé1 et quand il fut développé. Comme vous le voyez bien, un répertoire permet de cibler une recherche à partir de quelque chose de vraiment général à quelque chose de plus précis. Il organise les sites Web selon différents thèmes. Cette méthode de recherche est particulièrement utile si vous n’êtes pas certains de ce que vous cherchez ou comment vous y prendre. Un désavantage est que vous ne pouvez être certain que les sites répertoriés sont tous les sites qui traitent d’un même sujet. Tout dépend de l’efficacité du développement du site. En plus, un répertoire peu être lent et moins efficace lorsque vous savez ce que vous cherchez. Dans une telle situation, l’utilisation de moteurs de recherche avec des astuces spécifiques vous aidera à maximiser de votre temps en ligne. Les moteurs de recherche Les moteurs de recherche peuvent vous aider à cibler vos recherches mais pour ce faire vous devez connaître certains astuces: opérateurs booléens, l’utilisation des guillemets, et la troncation de mots. Puisqu’un moteur de recherche vous aide à faire une recherche pointue, la recherche doit être bien délimitée et elle doit être construite avec précision sinon le moteur retournera des réponses non pertinentes. Lorsque vous utilisez un moteur de recherche, il est impératif d’utiliser des mots pertinents à la recherche. Voici quelques moteurs de recherche que vous pouvez utiliser: Moteur AltaVista Google Yahoo La Toile du Québec 1 URL http://www.altavista.ca http://www.google.ca http://www.yahoo.ca http://www.toile.qc.ca Défaut OU ET Détails sensible aux accents ET pas sensible aux accents Le développeur du site doit s’assurer que les métaréférences (les marqueurs méta) sont bien représentées lors de la construction du site web. Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 9 Voici le moteur de recherche Google. Vous devez vous servir du formulaire de saisie du moteur afin de préciser les termes et les opérateurs de votre recherche. Canada Web Images Groupes Recherche Google ! Web ! & % $ # % $ # " Rechercher dans : " J'ai de la chance Répertoire • Recherche avancée • Préférences • Outils linguistiques ! Pages : Canada % $ # Pages francophones " Les opérateurs booléens Les opérateurs booléens se basent sur les principes de la logique booléenne développée par George Boole (1815-1864), un mathématicien britannique du XIXème siècle. Lorsque nous parlons de logique, nous parlons de données ne pouvant prendre que deux valeurs, 0 et 1 ou vrai et faux, par exemple. En informatique, la logique booléenne et ses opérateurs reviennent continuellement. Il est donc important de comprendre comment utiliser ces derniers. Les opérateurs booléens sont : ET,OU, NON en français et AND, OR, NOT en anglais. Veuillez noter que ces opérateurs sont écrits en lettres majuscules. C’est ainsi que les systèmes informatiques peuvent les reconnaître comme des caractères spéciaux. Un bit est l’abréviation de ‘binary digit’, l’unité élémentaire d’information qui ne peut prendre deux valeurs : 0 ou 1, faux ou vrai. Le faux booléen est représenté par 0 alors que le vrai booléen est représenté par 1. En français, on parle de chiffres binaires ou d’éléments binaires. Vous connaissez peut-être les unités de mesure associées à la transmission de données: • • • • bps (bit par seconde) le bit d’arrêt (signale la fin d’une communication) bit de départ (signale le début d’une communication) bit de parité (sert à améliorer la fiabilité de la communication, en donnant une chance de se rendre compte qu'un bit a été modifié) Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 10 Le tableau et les diagrammes suivant démontrent l’utilisation et les résultats d’une recherche utilisant les opérateurs booléens. Opérateur logique Fonction ET (AND) Le résultat est vrai si a et b sont vrai. Pour une recherche qui aborde 2 termes spécifiques. OU (OR) Le résultat est vrai si un ou l’autre de a ou b est vrai. Pour une recherche qui aborde l’un ou l’autre de 2 termes spécifiques. NON (NOT) (AND Le résultat est vrai si NOT) a est vrai mais b est faux. Élimine un élément non pertinent d’une recherche. Opérateur Exemple a && b a ET b pomme ET orange a || b a OU b pomme OU orange a !b a –b fruits –orange L’opérateur ET : pomme ET orange Cette recherche retourne les sites Web qui contiennent les mots pomme et orange représentées sur les même sites. Les documents trouvés doivent contenir tous les mots unis par l’opérateur ET (AND). pomme orange L’opérateur OU : pomme OU orange Cette recherche retourne les sites Web qui contiennent soit le mot pomme, soit le mot orange. Les document trouvés doivent contenir au moins un des mots unis par OU (OR). pomme orange Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 11 L’opérateur NON : fruits -orange Cette recherche retourne les sites Web qui contiennent le mot fruits mais pas ceux qui contiennent le mot orange. Donc, dans cette instance, les sites avec les mots fruits et fraise, fruits et cerise, fruits et pomme seront retourné. Les sites avec les mots fruits et oranges ne seront pas retournés. Les documents trouvés ne doivent pas contenir le mot après le terme NON (AND NOT). Souvent, la meilleure façon d’exclure un terme d’une requête est en le précédent du signe moins (-). fruits fraise pomme cerise orange Exercice C : Les opérateurs booléens Il est important de noter que Google utilise le ET par défaut lorsqu’il reçoit une requête composée de plusieurs termes. Il n’est donc pas nécessaire de mettre ET entre deux mots mais il est toujours nécessaire de mettre OU si vous désirez trouver un ou l’autre de deux termes. À partir du moteur de recherche Google, faites la requête suivante. Dans le formulaire de saisie, inscrivez les mots suivants : pomme ET orange. Quel est le résultat? À partir du moteur de recherche Google, faites la requête suivante. Dans le formulaire de saisie, inscrivez les mots suivants : pomme OU orange. Quel est le résultat? Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 12 À partir du moteur de recherche Google, faites la requête suivante. Dans le formulaire de saisie, inscrivez les mots suivants : fruits ET pomme -orange. Quel est le résultat? Il est important de noter qu’avec un moteur de recherche, le plus précis votre recherche, le plus précis sera votre résultat. Les guillemets Les guillemets vous permettent de faire une recherche exacte de plusieurs termes. Tous les mots entre guillemets seront repérés dans l’ordre présenté. Par exemple, si vous cherchez un nom d’organisme qui est composé de plusieurs mots, l’utilisation des guillemets vous aidera à trouver l’organisme très rapidement. Exercice C : Les guillemets À partir du moteur de recherche Google, faites la requête suivante. Dans le formulaire de saisie, inscrivez les mots suivants entre guillemets : « Association francophone de Campbell River ». Quel est le résultat? Quelle est la différence de résultat entre une requête sans guillemets et une requête avec guillemets? Vérifiez les résultats. Inscrivez Association francophone de Campbell River dans le formulaire de saisie (sans guillemets). Ensuite, inscrivez « Association francophone de Campbell River » dans le formulaire de saisie (avec les guillemets). Quelle est la différence entre les résultats des deux requêtes? La troncation de mots L’option « début de mot » permet de repérer un ensemble de mots qui ont la même racine. Malheureusement, cette fonction ne fonctionne pas sur Google. Prenez le temps de vérifier cette fonctionnalité sur différents moteurs de recherche pour savoir dans quelle circonstance vous pouvez l’utiliser. Le Centre d’expertise en technologies de l’information et des communications www.cetic.ca 13 Exercice D : La troncation de mots Supposons que vous êtes à la recherche d’information qui traite de tout ce qui est d’ordre biologique. Vous pouvez tronquer le mot biologie et y trouver de l’information qui traite de la biologie et de biologiste, par exemple. À partir du site de AltaVista, www.altavista.ca, inscrivez « bio* » dans le formulaire de saisie. Que remarquez-vous des sites qui vous sont retournés? Vos accomplissements Bravo! Vous avez fini le cours intitulé « Faire des recherches efficaces en-ligne ». Vous êtes maintenant en mesure de : • • • • • • utiliser le navigateur Internet Explorer de Microsoft distinguer entre un répertoire de recherche et un moteur de recherche savoir quand utiliser un répertoire et quand utiliser un moteur d’utiliser différents répertoires de recherche selon vos besoins de recherche d’utiliser différents moteurs de recherche selon vos besoins de recherche d’utiliser les opérateurs booléens pour vous aider à trouver de l’information en ligne Ce que vous avez appris lors de cette session de formation vous aidera certainement à maximiser votre temps de recherche Internet. Cependant, comme pour tout apprentissage, vous devez pratiquer ce que vous venez d’apprendre pour y devenir performant.