P. 258 LECTURE Un monde menacé Tobie Lolness est un petit

FICHE DYS
EXEMPLE D’EVALUATION AMÉNAGÉE
P.
258
LECTURE
Un monde menacé
Tobie Lolness est un petit garçon d’un millimètre et demi qui
appartient
au peuple de l’arbre, un grand chêne. Un jour, sa famille est exilée
des cimes dans les Basses-Branches : le père de Tobie, Sim, un
grand scientifique, a refusé de livrer le secret d’une de ses
inventions qui permet de transformer la sève de l’arbre en énergie,
de crainte de mettre
le monde en danger. Quelques années plus tard, Tobie, pourchassé
par des chasseurs, découvre un endroit qu’il ne connaissait pas…
Il y a des images qui ne s’oublient pas. Il y a aussi des images qui
sont comme des présages1 de l’avenir.
1. Signes qui annoncent
ce qui va se passer
dans le futur.
Ce que Tobie avait devant les yeux faisait ce double effet. Une
vision monstrueuse qui se grave à jamais en vous.
Tobie s’était arrêté au bord d’un trou démesuré, un
gigantesque cratère à ciel ouvert dans la branche. Mais ce cratère
semblait vivant, il grouillait, il ondulait.
Fiche dys, chapitre 10
On avait l’impression d’un bouillonnement puant. Une
2. insecte muni
d’une trompe dure
qui perce les
graines pour s’en
nourrir.
armée de charançons2 fouissait3 et fourrageait4
le bois tendre, les pattes engluées dans la boue. Sur
leur carapace, marquée au fer rouge, on lisait le sigle
3. grattait, creusait.
4. cherchait en créant
du désordre.
de Jo Mitch Arbor5.
5. directeur de la
compagnie JMA,
qui exploite
l’arbre. Ce
personnage est
propriétaire des
charançons.
De cet élevage venaient les centaines d’animaux qui
minaient les branches depuis des années en
creusant ces sordides6
cités JMA qui prétendaient sauver l’arbre de toute
6. sales,
misérable
s.
surpopulation.
Ce qui était impressionnant, c’est que Tobie
avait lu dans les dossiers de son père une description
qui ressemblait extraordinairement à ce spectacle.
Sim Lolness avait prédit cette dégradation dans ses moindres
détails. Même le cratère était décrit dans un livre sorti huit ans plus
tôt et qui s’appelait Le Grignotement du monde, puis dans un article
Splendeur et grignotement. […]
Tobie resta un long moment devant ce terrible panorama. Il
comprenait les raisons du grand affaiblissement de l’arbre que son
Fiche dys, chapitre 10
père avait remarqué pendant ses cinq années dans les BassesBranches. En étudiant simplement la courbe des températures, le
professeur Lolness avait découvert un réchauffement des étés.
Tobie se réjouissait de ces étés plus longs et lumineux, mais son
père paraissait préoccupé.
– Les choses ne changent pas pour rien, répétait-il.
Cette phrase était sa règle d’or.
Il expliquait ce changement par des trous dans la couche de
feuilles au sommet de l’arbre.
Timothée de Fombelle, Tobie Lolness, tome 1 : La Vie suspendue, 2006, ©
Gallimard Jeunesse.
Fiche dys, chapitre 10
Vérifie que tu as compris l’essentiel
1. a. A travers le regard de quel personnage le lecteur découvre-t-il la
scène?
........................................................................................................................
b. Que ressent le personnage en découvrant cet endroit?
Il est :
surpris - ravi - effrayé - triste - ému ?
c. Trouve et recopie dans les passages en rouge deux groupes nominaux
pour justifier ta réponse.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. a. Relis ou réécoute le passage en vert.
b. Explique ce qui se passe dans le cratère:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3. a . Relis ou réécoute les passages en orange.
b. Quel élément montre que Sim Lolness, le père de Tobie, est un
visionnaire ( = un homme capable de deviner ce qui va se passer) ?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
c. Quel autre phénomène inquiétant le professeur Lolness avait-il
remarqué?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
d. Comment expliquait-il ce phénomène?
Fiche dys, chapitre 10
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Deviens un lecteur expert
4. a. Relis ou réécoute le passage en vert.
b. Ce passage est-il:
narratif - descriptif- explicatif - argumentatif?
c. Pourquoi les charançons creusent-ils les Basses Branches de l'arbre?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
d. D'après toi, pourquoi l'action des charançons est-elle néfaste pour
l'arbre?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
e. Que ressens-tu en lisant ce passage?
de la colère - de dégout - de l'ennui- de la tristesse - de la peur
e. Explique ta réponse en relevant des indices dans le passage:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
5. Quels problèmes du monde actuel ce récit pourrait-il illustrer?
Surligne les bonnes réponses.
- L'industrialisation ou les constructions humaines qui détruisent les
ressources car elles ne respectent pas l'environnement .
Fiche dys, chapitre 10
- la pollution des sols.
- le manque d'eau ou sa pollution par des produits chimiques.
- le réchauffement de la planète à cause du trou dans la couche
d'ozone.
- l'extinction d'espèces animales qui modifient l'éco système.
6. D'après toi, dans quel but l'auteur a-t-il écrit ce texte? Justifie ta
réponse
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Fiche dys, chapitre 10