Cousinages POSTIC - Philippe MILLOUR

Transcription

Cousinages POSTIC - Philippe MILLOUR
5o ano – Ensino Fundamental – Data: ____/____/____
Atividade de Língua Portuguesa
Nome: ___________________________________________________________
1) Leia este texto com atenção e, a seguir, desenvolva os exercícios.
A CASA DOS MIL ESPELHOS
Tempos atrás, em um distante e pequeno vilarejo, havia um lugar conhecido
como a casa dos mil espelhos. Um pequeno e feliz cãozinho soube desse lugar e
decidiu visitá-lo. Lá chegando, saltitou feliz escada acima até a entrada da casa.
Olhou através da porta de entrada com suas orelhinhas bem levantadas e a
cauda balançando tão rapidamente quanto podia. Para sua grande surpresa,
deparou com outros mil pequenos e felizes cãezinhos, todos com a cauda
balançando tão rapidamente quanto a dele. Abriu um enorme sorriso e foi
correspondido com mil enormes sorrisos. Quando saiu da casa, pensou: “Que
lugar maravilhoso! Voltarei sempre, um montão de vezes.”
Nesse mesmo vilarejo, outro pequeno cãozinho, que não era tão feliz quanto
o primeiro, decidiu visitar a casa.
Escalou lentamente as escadas e olhou através da porta.
Quando viu mil olhares hostis de cães que o olhavam fixamente, rosnou,
mostrou os dentes e ficou horrorizado ao ver mil cães rosnando e mostrando os
dentes para ele. Quando saiu, pensou: “Que lugar horrível, nunca mais volto aqui.”
Disponível em:<http://amaivos.uol.com.br/>.
Acesso em: 05 de jan. 2015.
a) Por que os dois cãezinhos tiveram reações diferentes ao se olharem nos
espelhos?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2015-10a-02s-ap-02 – Texto: A casa dos mil espelhos
2015
b) Que lição esse texto nos dá?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) No trecho “Olhou através da porta de entrada com suas orelhinhas bem
levantadas e a cauda balançando...”, o que quer dizer cauda?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
•Agora, pesquise o significado da palavra calda, registre-o e, depois, forme uma
frase, explorando essa palavra.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d) O que são “olhares hostis”?
_________________________________________________________________
• Substitua o termo “hostis” por outro oposto.
_________________________________________________________________
e) Que imagem você gostaria de ver no espelho? Desenhe-a.
Sistema de Ensino CNEC
2015-10a-02s-ap-02 – Texto: A casa dos mil espelhos
2015

Documents pareils

Rotation 1 et 2

Rotation 1 et 2 2ème rotation: TIR B / TR ens TC / TR duo / TIR A 9-13ans TIR Indiv 12-13-14ans 11H50 – 13H10 Jury 1 (TIR B / TR ens TC / TR duo Heure Jury 2 (TIR Indiv 12-13-14ans) passage / TIR A 9-13ans) 1. GRS...

Plus en détail

CHAMPIONNAT REGIONAL ENSEMBLES

CHAMPIONNAT REGIONAL ENSEMBLES 4ème Rotation (18h15-19h45) : TIR B 8/9 ANS, TIR C 10/11 ANS, 13 ANS ET -, TC, TFB 13 ANS ET -, TFC TROPHEE INTER-REGIONAL B 8/9 ANS TROPHEE FEDERAL B 13 ANS ET TROPHEE FEDERAL C

Plus en détail