Philosophie de la connaissance

Université de Montréal
PHI 1300 – Automne 2016
Philosophie de la connaissance
Professeur : Maxime Doyon
[email protected]
Horaire du cours: lundi 13h à 16h
Salle de cours : Pavillon Jean-Brillant, B-4215
Bureau : 2910 Édouard-Montpetit, local 428
Disponibilités : sur rendez-vous (envoyez-moi un courriel)
Contenu du cours
Le cours vise à introduire les étudiants à quelques problèmes philosophiques fondamentaux ayant trait à la
connaissance. Lors du premier module, nous allons nous familiariser avec quelques théories épistémologiques
« classiques » (celles de Descartes, Hume et Kant, entre autres) en étudiant les principales sources de la
connaissance que sont la raison, la perception, le témoignage, la mémoire et l’introspection. Lors du deuxième
module, consacré plus spécifiquement à l’étude de l’épistémologie contemporaine, nous nous pencherons sur
deux attitudes possibles eu égard à la connaissance : le scepticisme et le relativisme. Il s’agira alors de
comprendre les enjeux et les implications de ces positions, ainsi que les réponses qu’on peut leur apporter.
Plan de cours détaillé
Le cours comporte 12 séances, incluant le cours d’introduction du 2 septembre. En voici le contenu détaillé
avec les lectures qui s’y rapportent.
1ère séance (12 septembre) : Introduction à la matière, plan de cours, disponibilités, évaluations, etc.
Lecture:
Aucune
Module 1 : L’épistémologie « classique » : les principales sources de la connaissance (5 séances)
2e séance (19 septembre) : Raison et perception, 1ère partie
Lectures:
Locke, J. Essai philosophique concernant l’entendement humain, Livre II, ch.1, §1-5 (pp. 163 à 167).
3e séance (26 septembre): Raison et perception, 2e partie
Lectures:
Hume, D. Enquête sur l’entendement humain, trad. Leroy, Paris, Flammarion, 2003. (Ch. 2 à 6).
4e séance (3 octobre) : Raison et perception, 3e partie
Lectures :
Kant, I. Critique de la raison pure, trad. Renault, Flammarion 2002 : Introduction I-V (pp. 93-106) et
Introduction à la Logique transcendantale (pp. 143-145).
Lewis, C.I. “A Pragmatic Conception of the A Priori”, in Journal of Philosophy Vol. 20/7 (1923).
5e séance (17 octobre) : Le témoignage
Lecture obligatoire :
Reid, T., Recherches sur l’entendement humain d’après les principes du sens commun, extrait du Chapitre VI
(« De la vue »), section 24 (« De l’analogie entre la perception et le crédit que nous accordons au
témoignage des hommes »), pp. 223-229 seulement.
Coady, C.A.J., “Testimony and Observation”, in Epistemology: Contemporary Readings, M. Huemer (Ed), pp. 239249.
** 24 octobre = semaine de lecture
6e séance (31 octobre) : L’introspection
Lecture :
Neisser, U. (1988). “Five Conceptions of Self-Knowledge”, in Philosophical Psychology, Vol. 1/1, pp. 35-59.
Lecture facultative recommandée:
Hume, D. Traité de la nature humaine, Livre I, Partie IV, §6: “De l’identité personnelle”
Module 2 : Enjeux de l’épistémologie contemporaine (6 séances)
7e séance (7 novembre) : Les variétés du scepticisme
Lectures:
Unger, P. “A Defense of Skepticism”, in The Philosophical Review 20(2), 1971.
Moore, G.E., « Preuve qu’il y a un monde extérieur », in J. Dutant & P. Engel (Dir.) : Philosophie de la
connaissance, Vrin, pp. 345-351.
Lectures facultatives (révision):
Descartes, 1ère et 2e Méditations métaphysiques, trad. Beyssade, Paris, Flammarion, 2011.
8e séance (14 novembre): Analyse de la connaissance propositionnelle
Lectures:
Platon, extraits du Théétète, trad. Chambry, Paris, Flammarion, 1967. (201d – 202d, pp. 156-157).
E. Gettier, « Une connaissance vraie et justifiée est-elle une vraie connaissance? », in Dutant/Engel
(Dir.) : Philosophie de la connaissance, Paris, Vrin 2005. (4pp.)
9e séance (21 novembre): Introduction au relativisme épistémique
Lectures :
Boghossian, Paul, La peur du savoir, ch. 1 et 2.
10e séance (28 novembre): Réfutation du constructivisme des faits
Lectures :
Boghossian, Paul, La peur du savoir, ch. 3
11e séance (5 décembre): Réfutation du constructivisme de la justification
Lectures :
Boghossian, Paul, La peur du savoir, ch. 4, 5 et 6
** remise des questions du troisième travail (à rendre le 10 décembre)
12e séance (jeudi 8 décembre): Réfutation du constructivisme de l’explication rationnelle
Lectures :
Boghossian, Paul, La peur du savoir, ch. 7 et 8.
Textes requis
Il y a trois documents obligatoires pour ce cours :
•
•
un recueil de textes, disponible chez CC Copy (près du métro sur Côte-des-neiges),
ainsi que les deux livres suivants :
-­‐ Paul Boghossian, La peur du savoir, Agone 2009.
-­‐ David Hume, Enquête sur l’entendement humain, trad. Leroy, Paris, Flammarion, 2003.
Une copie de chacun des deux livres vous attend chez Olivieri (5219, chemin de la Côte-des-Neiges). (Je les ai
aussi mis à la réserve à la BLSH.)
En outre, plusieurs références aux Méditations métaphysiques de Descartes seront faites tout au long du cours,
alors je vous conseille fortement de vous en procurer un exemplaire (aussi chez Olivieri) si vous ne l’avez pas
déjà. (Le livre est également à la réserve du cours à la BLSH.)
Évaluations et échéanciers
50% : Travail #1 : Questions courtes - réponses courtes
•
Quatre questions couvrant la matière des 6 premières séances vous seront remises lors de la 6e séance
(le 31 octobre). Vous répondrez à trois de ces quatre questions dans des textes de 2 pages chacun
(donc 3 x 2 pages, 7 pages maximum en tout (taille 12, interligne 1.5)). Le travail est à remettre en
classe deux semaines plus tard, soit le lundi 14 novembre.
50% : Travail #2 : Dissertation finale.
•
Des questions portant sur la matière des séances 7 à 12 vous seront distribuées lors de l’avantdernière séance de cours (soit le 5 décembre). Vous répondrez à une de ces questions dans un long
travail d’analyse (7 à 8 pages ; taille 12, interligne 1.5). Le travail est à remettre le jeudi 15 décembre
plus tard dans la boîte à travaux au département de philosophie (Pavillon 2910 Édouard-Montpetit,
4e étage).
** Sans billet du médecin, la politique départementale des retards s’applique uniformément à tous et à toutes
(soit une pénalité de 5% par jour de retard).
Rappel sur les infractions de nature académique
En mai 2005, l’Assemblée universitaire ainsi que la Commission des études ont adopté le Règlement disciplinaire
sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants. Ce règlement, disponible sur le site web du Secrétariat général,
définit les infractions et sanctions, la procédure ainsi que des dispositions diverses pour l’application du
règlement.
Pour éviter le plagiat accidentel, consultez http://www.bib.umontreal.ca/sa/caps41.htm
Enfin, j’invite tous les étudiants à consulter ce site : http://integrite.umontreal.ca/
Barème
Au moment de compiler la note finale, les notes seront pondérées et transformées en note littérale selon l'échelle
suivante :
Excellent
Bon
90-100
A+
4,3
85-89
A
4,0
80-84
A-
3,7
77-79
B+
3,3
73-76
B
3,0
70-72
B-
2,7
65-69
C+
2,3
60-64
C
2,0
57-59
C-
1,7
54-56
D+
1,3
50-53
D
1,0
35-49
E
0,5
0-34
F
0
Passable
Faible
Échec
Échec F.E.S.