Le Roman de Renart - Animation pédagogique

FORMATION INITIALE
PROFESSIONNELLE
DES ENSEIGNANT(E)S
DES ECOLES SECONDAIRES
I ET II
___________________________________________________________________________
DOSSIER DE LECTURE APPROFONDIE
POUR LE SECONDAIRE I
"Le Roman de Renart"
Editions Hachette Livre, Biblio Collège, 1999
Mireille Fournier
Route du Village
1996 Basse-Nendaz
Laure Revaz
Rue Ste-Marguerite
1950 Sion
Année 2006-2007
1
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Table des matières
Il serait souhaitable que les élèves disposent des fiches en couleurs !
Fiche de première découverte ................................................................................. 3
Fiche d’aide (à consulter avant ou pendant ta lecture !)
Aide – 1 – : glossaire.............................................................................................. 4
Aide – 2A et 2B – : le roman................................................................................ 10
Aide – 3 – : les personnages principaux ................................................................. 12
Aide – 4 – : les lieux............................................................................................. 13
Fiches d’approfondissement
Fiche – 1A et 1B –
Les personnages (après lecture complète) ....................................................... 14
Fiche – 2A, 2B et 2C –
L'histoire de Renart (après lecture complète) ................................................... 16
Fiche – 3A et 3B –
Satire et parodie (après lecture complète) ....................................................... 19
Fiche – 4A et 4B –
Ancien français (en cours de lecture)............................................................... 21
Fiche – 5A et 5B –
Les habits au Moyen Age (en cours de lecture) ................................................ 23
Fiche – 6A, 6B et 6C –
Les miniatures (après lecture complète) .......................................................... 25
Fiche – 7A et 7B –
La société médiévale (en cours de lecture) ...................................................... 28
Fiche – 8A, 8B et 8C –
Des récits qui traversent le temps (après lecture complète)............................... 30
Fiche d’autoévaluation
....................................................................................... 33
Fiche de prolongement ....................................................................................... 37
Fiches d’autocorrection
..................................................................................39-42
2
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Première découverte
1.
Observe la première de couverture. Que peux-tu en dire ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.
Lis le titre. A quel type d’histoire penses-tu avoir affaire ?
_____________________________________________________________________
Qu’est-ce qui te fait dire cela ?
_____________________________________________________________________
3.
Observe attentivement l’image et décris l’expression du visage de l’animal représenté.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.
Quel lien vois-tu entre le titre et l’image ?
_____________________________________________________________________
5.
Lis maintenant la quatrième de couverture.
Quel est le personnage principal ?
_______________________________________
Quel est le sujet de ce livre ?
_______________________________________
A ton avis, que va-t-il se passer ?
_______________________________________
6.
Lis les pages 5 et 6 de l’introduction.
7.
As-tu envie d’en savoir plus sur les mauvais tours joués par Renart ? _____________
As-tu envie de découvrir comment vont réagir les autres animaux face au roi de la
tromperie ? ___________
Si oui, plonge dans le roman…
3
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Glossaire
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 1A
Les mots sont définis dans leur contexte
A
à bride abattue (expr.)
absolution (n.f.)
accabler (v.)
allure (n.f.)
anguille (n.f.)
s'apprêter (v.)
apprivoiser (v.)
arbalète (n.f.)
ardeur (n.f.)
arrogance (n.f.)
ascension (n.f.)
assaillant (n.m.)
assaut (n.m.)
assener (v.)
assiéger (v.)
attouchement (n.m.)
attribuer (v.)
aubépine (n.f.)
: à toute vitesse
: fait d'obtenir le pardon de ses péchés
: écraser
: vitesse
: poisson d'eau douce
: se préparer
: rendre moins sauvage
: arme à flèches
: excitation, plaisir
: insolence, mépris
: fête religieuse qui célèbre la montée au ciel de Jésus
: attaquant
: attaque
: frapper, donner un coup
: attaquer
: action de toucher quelqu'un
: donner
: plante à épines
B
bacon (n.m.)
bailler de faim (expr.)
barbeau (n.m.)
berner (v.)
bienveillance (n.f.)
blâmer (v.)
bourbier (n.m.)
bourdon (n.m)
braconnier (n.m.)
broncher (v.)
butin (n.m)
: grosse pièce de lard fumé
: mourir de faim
: poisson
: duper, tromper
: gentillesse
: reprocher
: sol boueux
: bâton qui, avec l'écharpe, est signe du pèlerin.
: personne qui chasse sans permis
: faire un faux pas, trébucher
: produit d'un vol ou d'un pillage
4
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Glossaire
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 1B
C
se cabrer (v.)
calomnier (v.)
chanceler (v.)
chanoine (n.m.)
chapelain (n.m.)
charitable (adj.)
châtiment (n.m.)
commère (n.f.), compère (n.m.)
congédier (v.)
connétable (n.m.)
contretemps (n.m.)
convocation (n.f.)
cor (n.m.)
coudrier (n.m.)
courtoisie (n.f.)
croc-en-jambe (n.m.)
: se dresser sur les pattes arrière
: injurier
: vaciller
: ecclésiastique qui fait partie du conseil d'un évêque
: prêtre attaché au service d'un roi
: généreux
: punition
: camarade
: renvoyer
: chef des armées royales
: événement soudain qui empêche la réalisation d'un
projet
: invitation
: instrument de musique utilisé par les chasseurs
noisetier
: politesse
: croche-pied
D
dan (n.m.)
chercher noise (expr.)
débat (n.m.)
se démener (v.)
se démettre (v.)
dépit (n.m.)
dépité (adj.)
desceller (v.)
déshonorer (v.)
dévouement (n.m.)
digne (adj.)
dispos (adj.)
dolente (n.f.)
donjon (n.m.)
se dresser sur ses ergots (expr.)
: seigneur, masculin de dame
: chercher querelle
: discussion animée sur un sujet qui fâche
: se débattre
: faire sortir de son articulation
: mélange de colère et de tristesse
: déçu et en colère
: détacher une pierre fixée dans un mur
: faire perdre son honneur, sa fierté
: aide, service, bonté
: méritant
: prêt
: femme qui souffre et se plaint
: tour principale du château
: se mettre en colère
5
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
glossaire
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 1C
E
écu (n.m.)
émouvoir (v.)
encolure (n.f.)
enrager (v.)
ensorceler (v.)
entrelacer (v.)
épier (v.)
épitaphe (n.f.)
épouvante (n.f.)
épreuve (n.f.)
ermite (n.m.)
esquiver (v.)
essart (n.m.)
étendard (n.m.)
étole (n.f.)
expier (v.)
: bouclier
: toucher avec des sentiments
: cou
: s'énerver
: charmer, envoûter
: croiser, tresser
: surveiller
: inscription funéraire
: peur violente
: test, partie d'un concours
: homme qui consacre sa vie à Dieu et qui vit seul
: éviter
: terrain défriché
: drapeau
: large écharpe portée par les prêtres durant la messe
: se faire pardonner
F
fâcheux (adj.)
faîte (n.f.)
fausset (n.f.)
faveur (n.f.)
félon (n.m.)
se fier à (v.)
fléau (n.m.)
fosse (n.f.)
fourberie (n.f.)
frémir (v.)
frétiller (v.)
friperie (v.)
fumet (v.)
funérailles (n.f.)
: mauvais
: partie la plus haute de quelque chose d'élevé
: voix aiguë (cf. l'expression "une voix de fausset")
: avantage
: traître
: faire confiance à
: calamité
: trou
: ruse, tromperie
: trembler légèrement
: remuer, s'agiter (pour un poisson)
: ensemble d'habits usagés
: odeur
: enterrement
6
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Glossaire
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 1D
G
gage (n.m.)
géline (n.f.)
gibet (n.m.)
glapissement (n.m.)
glouton (n.m.)
gosier (n.m.)
goupil (n.m.)
guichet (n.m.)
: preuve
: poule
: poutre à laquelle le condamné est pendu (syn : potence)
: cri aigu d'un animal
: individu qui mange beaucoup et vite
: gorge
: ancien nom du renard
: petite ouverture pratiquée dans une porte, un mur
H
happer (v.)
hardi (adj.)
hareng (n.m.)
: saisir
: courageux
: poisson
I
inanimé (adj.)
indignation (n.f.)
infâme (adj.)
insigne (adj.)
ivoire (n.m.)
: sans vie
: protestation
: méprisable
: qui se fait remarquer par ses mauvaises actions
: matière blanche qui constitue les défenses de l'éléphant
J
jars (n.m.)
jeûne (n.m.)
jonc (n.m.)
: mâle de l'oie
: privation de toute nourriture pendant un certain temps
: plante à tiges longues
L
se lamenter (v.)
lamproie (n.f.)
larron (n.m.)
las (adj.)
léguer (v.)
lévrier (n.m.)
lieue (n.f.)
logis (n.m.)
louange (n.f.)
: se plaindre
: poisson de mer
: voleur
: fatigué
: donner en héritage
: chien de chasse
: unité de mesure des distances. Une lieue vaut environ
4.5 km
: maison
: reconnaissance, gloire
7
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Glossaire
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 1E
M
mie (n.f.)
mal en grâce (expr.)
malegoute (n.f.)
malfaisant (adj.)
malmener (v.)
manquement (n.m.)
martyre (n.m.)
mâtin (n.m.)
méfait (n.m.)
mépris (n.m.)
messire (n.m.)
meute (n.f.)
: amie
: qui n'est pas estimé, aimé
: maladie des yeux
: méchant
: brutaliser
: faute
: supplice
: gros et grand chien de garde et/ou de chasse
: crime, délit
: indifférence
: monsieur
: troupe de chiens dressée pour la chasse
N
naguère (adv.)
nonne (n.f.)
nuire (v.)
: autrefois
: religieuse
: faire du mal, causer du tort
O
offensive (n.f.)
oraison (n.f.)
orgueil (n.m.)
ornière (n.f.)
outragé (adj.)
: attaque
: prière
: fierté
: trace faite par les roues d'une voiture dans un chemin
: offensé très fortement
P
pelisse (n.f.)
pieu (n.m.)
pillard (n.m.)
piquer des éperons (expr.)
plaie (n.f.)
poltron (adj.)
porter atteinte (expr.)
se porter garant (expr.)
potence (n.f.)
prendre congé (expr.)
proie (n.f.)
: peau de bête
: piquet
: voleur
: faire avancer son cheval en donnant des coups
d'éperons
: blessure
: peureux
: ne pas respecter, attaquer
: attester, dire que c'est vrai, être témoin
: poutre à laquelle le condamné est pendu (syn. : gibet)
: s'en aller
: être vivant qu'un animal capture pour en faire sa
nourriture
8
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Glossaire
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 1F
Q
querelle (n.f.)
quérir (v.)
quolibet (n.m.)
: bagarre
: chercher
: moquerie
R
railler (v.)
reliques (n.f.)
revêtir (v.)
rigoureux (adj.)
ritournelle (n.f.)
rognons (n.m.)
: se moquer
: restes du corps d'un saint
: mettre un vêtement
: pénible, froid
: petit refrain
: reins comestibles de certains animaux
S
saveur (n.f.)
sentence (n.f.)
sépulture (n.f.)
serf (n.m.)
sire (n.m.)
somptueux (adj.)
songe (n.m.)
sot (adj.)
: goût
: décision
: tombeau
: esclave
: seigneur
: magnifique
: rêve
: idiot
T
tanche (n.f.)
tonsurer (v.)
tort (n.m.)
traître (n.m.)
tressaillir (v.)
trêve (n.m.)
: poisson
: raser un cercle de cheveux sur le sommet du crâne
: mal
: personne qui trahit
: sursauter
: cessez-le-feu
V
vaillant (adj.)
vassal (n.m.)
vermeil (adj.)
vilain (n.m.)
: courageux
: seigneur qui dépend d'un seigneur plus puissant
: rouge vif
: paysan
9
Titre: Le Roman de Renart
Nom: ...........................
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Un roman ?
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 2A
Qu’est-ce que le Roman de Renart ?
Il y a fort longtemps, entre le XIIème et le XIIIème siècle, les trouvères du Nord
de la France se plaisaient à conter les aventures d’un rusé goupil portant le
nom de Renard. Certains poètes les ont ensuite rédigées en langue d’oïl.
Celle-ci était parlée dans le nord de la France et c’est l’ancêtre de notre
français actuel.
Dans cette œuvre, tu rencontreras des animaux qui parlent et vivent dans une
société féodale comparable à celle de l’époque citée plus haut.
Attention, quand nous parlons du Roman de Renart, le mot « roman » ne
désigne pas un récit unique au sens où nous l’entendons aujourd’hui ! Au
XIIème siècle, ce terme s’applique à des histoires racontées en langue
"vulgaire", par opposition aux œuvres rédigées en latin.
Dès le Moyen Age, nous appelons « branches » ces différents récits écrits en
vers. Cette appellation a été conservée jusqu’à nos jours. Le texte que tu vas
lire n’est pas forcément le seul qu’aient pu connaître les gens du Moyen Age,
puisque la tradition orale a fait exister différentes versions d’un même
épisode. Nous ne pouvons donc pas le comparer à une œuvre moderne
imprimée.
Qui a écrit le Roman de Renart ?
Nous ne savons presque rien des auteurs du Roman de Renart. Ils sont pour
la plupart des clercs (prêtres ou moines) restés anonymes. La plus ancienne
des branches a été composée par un poète du nom de Pierre de Saint-Cloud,
au début du XIIème siècle. Les aventures de Renard connaissent un très grand
succès et d’autres poètes poursuivent l’œuvre de Pierre de Saint-Cloud,
comme le Normand Richard de Lison, ainsi qu'un homme qui signait "le prêtre
de la Croix-en-Brie".
Quand le Roman de Renart a-t-il été écrit ?
Encore une fois, le mystère plane et il est difficile de dater avec précision les
récits qui composent cette oeuvre. En effet, il n’y a pas forcément de date sur
les manuscrits. Les spécialistes la situent entre 1175 et 1250 environ.
10
Titre: Le Roman de Renart
Nom: ...........................
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Un roman ?
Classe: ……………………….
Fiche d'aide 2B
Et la Suisse dans tout ça ?
Sur la carte ci-dessous, tu peux observer que la langue parlée en Suisse
romande était le franco-provençal. Il s'agit d'un mélange entre la langue
d'Oc et la langue d'Oïl.
11
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Les personnages
principaux
Fiche d'aide 3
Bonjour, je m’appelle Renart, je suis un
goupil rusé et malin qui aime jouer des
tours à mes camarades. Je m’en prends
surtout à mon oncle Ysengrin, au coq
Chantecler, à Pinte et Copette les
gélines, à Tibert le chat, à Tiécelin le
corbeau, et bien d’autres encore. Je suis
marié à Hermeline, avec laquelle j’ai
trois fils, Malebranche, Percehaie et
Rovel.
Bête et cruel, je suis le loup
Ysengrin, oncle de Renart mon
éternel ennemi. Hélas mon
coquin de neveu me dupe sans
cesse ! Mon épouse s’appelle
Hersent.
Régnant sur mes barons, je me
nomme Noble le lion. Même pour
un puissant roi comme moi, il n’est
pas aisé de déjouer les farces de
Renart.
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Titre: Le Roman de Renart
Nom: ………………………..
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ………………………
Les lieux
Fiche d'aide 4
L’histoire du Roman de Renart
ne se déroule pas dans un lieu
précis. On peut toutefois supposer que les différents auteurs
situent l’action essentiellement
en Ile de France et en Normandie, c’est-à-dire plutôt au Nord
de la France.
Cependant, les frontières de la
France de l’époque diffèrent de
celles d’aujourd’hui.
Entoure d'un cercle les régions de Normandie et d’Ile de France en 1180. Au besoin,
consulte une carte de la France actuelle que tu peux trouver dans ton dictionnaire ou
ton atlas.
13
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Les personnages
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
1A
1. Les personnages: des animaux !
Afin de te rendre compte si tu connais bien les personnages du Roman de Renart,
complète le tableau suivant !
Noms
Animaux
Caractère
Actions/comportement
Renart
La Mésange
Chanteclerc
Ysengrin
Tibert
2. Drôles de noms pour des animaux !
Parmi les animaux du Roman de Renart, quelques noms de personnages ont été
créés à partir d'un détail physique ou moral. Le lion, par exemple, s'appelle Noble
et le nom de la lionne est Fière. Relie chaque nom de la colonne de gauche à
celui qui lui convient dans la colonne de droite.
L'ours
Rousselet
Le limaçon
Couart
Le lièvre
Dame Blanche
L'écureuil
Espineux
Le hérisson
Tardif
L'hermine
Brun
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Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Les personnages
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
1B
3. Histoire d'aller un peu plus loin… avec les expressions "animalières".
Pour décrire une personne, nous utilisons souvent des expressions qui font référence à une qualité ou un défaut que l'on retrouve chez nos amis les animaux.
Par exemple: "rusé comme un renard".
A toi de compléter les expressions suivantes par le nom de l'animal qui convient !
Tu peux t'aider d'un dictionnaire.
a. Affamé comme
_______________________
b. Têtu comme
_______________________
c. Myope comme
_______________________
d. Econome comme
_______________________
e. Vaniteux comme
_______________________
f. Doux comme
_______________________
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Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
L'histoire de Renart
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
2A
 Ci-dessous, on a complètement mélangé l'ordre des chapitres du
"Roman de Renart" ! Toi qui as été attentif durant ta lecture, sauras-tu
y remettre de l'ordre ?
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Renart condamné à être pendu et qui se fait pèlerin.
Renart et les anguilles.
La naissance de Renart et d'Ysengrin.
L'assaut donné à Maupertuis et la capture de Renart.
Les funérailles de dame Copette.
Renart et Chantecler le coq.
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
 Après avoir remis de l'ordre dans tout ça, essaie de résumer en une
phrase la ruse que Renart utilise dans chacun de ces chapitres et cite
les animaux qu'il y rencontre et qu'il ennuie.
1. _________________________________________________________________
Résumé:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Animaux principaux rencontrés par Renart:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
L'histoire de Renart
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
2B
2. _________________________________________________________________
Résumé:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Animaux principaux rencontrés par Renart:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
Résumé:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Animaux principaux rencontrés par Renart:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
Résumé:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Animaux principaux rencontrés par Renart:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
L'histoire de Renart
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
2C
5. _________________________________________________________________
Résumé:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Animaux principaux rencontrés par Renart:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
Résumé:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Animaux principaux rencontrés par Renart:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Satire et parodie
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
3A
Le Roman de Renart est une œuvre satirique et parodique. Nous pouvons expliquer ces deux
mots ainsi :
 La satire est la critique moqueuse d’une personne ou d’une société.
 La parodie est quant à elle une imitation comique qui accentue les défauts de
quelque chose ou de quelqu’un.
1. Au Moyen Age, les récits à la mode étaient les chansons de geste et les romans courtois.
A l’aide d’un dictionnaire ou du dossier pédagogique contenu dans l’édition
Hachette du Roman de Renart, essaie de définir ces deux genres littéraires.
Chanson de geste :
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Roman courtois :
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. A ton avis, le Roman de Renart constitue-t-il une parodie des chansons de
geste et des romans courtois ? Indique deux passages du texte pour justifier
ta réponse.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
19
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Satire et parodie
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
3B
3. Relis si nécessaire le chapitre intitulé « La plainte d’Ysengrin », de la p. 67 à la
p. 72.
Explique ce que cherche à critiquer de manière satirique l’auteur dans ce
passage.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Selon toi existe-t-il une partie de l’ouvrage dans lequel Renart se moque particulièrement de la religion ? Si oui, résume-le succinctement.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Et toi, si tu décidais d’écrire aujourd’hui un texte
parodique ou satirique, que choisirais-tu de critiquer ?
Pourquoi ? Et comment t’y prendrais-tu ?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______
20
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Ancien français
Fiche d'approfondissement
4A
De quoi perdre son latin !
L’ancien français est l’ancêtre du français parlé aujourd’hui. Cette notion regroupe l’ensemble
des langues romanes de la famille des langues d’oïl parlées approximativement dans la
moitié nord de la France actuelle, du Xème siècle au XIVème siècle environ.
Voici un court extrait du Roman de Renart rédigé en ancien français. Lis-le
tranquillement. Si tu ne comprends pas tout, ce n’est pas grave.
« Compere, sire, ovrez me l’uis !
Je vos aport de mes noveles,
Je quit que mout vos seront beles. »
Renart l’oï, sel connut bien,
Mes de tot ce ne li fu rien,
Ançois li a fet sorde oreille.
•
Souligne les
comprends.
mots
que
tu
•
Entoure les mots qui sont
orthographiés comme en français
moderne.
Voici le même passage traduit en français moderne. Il figure à la page 53 de ton
livre. Lis-le attentivement.
- […] Eh ! compère ! beau neveu Renart ! je vous apporte de
bonnes nouvelles. J’ai hâte de vous les dire. Ouvrez-moi.
Renart reconnaît aisément la voix de son oncle et se garde
bien d’ouvrir […].
Quelles ressemblances et différences relèves-tu entre la version ancienne et la
version moderne de ce même extrait ?
Ressemblances
Différences
21
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Ancien français
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
4B
Le jeu des correspondances
Relie le terme en ancien français au terme qui lui correspond en français.
moderne.
L’uis
○
○
Ouïr
Sorde
○
○
Nouvelle
Oïr
○
○
La porte
Novele
○
○
Sourde
D’hier à aujourd’hui…
Maintenant à toi de jouer ! Pour chaque mot proposé ci-dessus en ancien français,
trouve au moins un mot dérivé en français moderne.
L’uis
:
________________________________________________
Sorde
:
________________________________________________
Oïr
:
________________________________________________
Novele
:
________________________________________________
22
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Les habits
au Moyen Age
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
5A
Dans une fiche précédente ainsi qu'en parcourant le livre, tu as pu voir les nombreuses miniatures sur lesquelles les animaux du roman portent des vêtements. Nous
te proposons donc de te familiariser avec les habits que portaient les gens à l'époque
du Moyen Age. Sauras-tu relier correctement l'image avec sa définition?
•
braies: Caleçon plus ou moins long ou serré, porté
par toutes les classes, autant gentilshommes que
vilains. À une époque reculée, les braies furent
portées en même temps que les chausses.
•
cape ou chape: Manteau avec habituellement un
capuchon, servant originellement à protéger contre la
pluie.
•
cotte: Tunique à manche commune aux hommes et
aux femmes de toute classe, courte ou longue, fendue
sur le devant ou sur les côtés, elle est posée immédiatement sur la chemise. La cotte prendra plusieurs
formes à travers les siècles.
•
hommes que chez les femmes.
•
chainse: Tunique de dessous, à manches fermées,
faite de toile de lin ou de chanvre et parfois de soie,
portée plus courte chez les hommes que chez les
femmes.
23
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Les habits
au Moyen Age
Fiche d'approfondissement
5B
Qui parmi nos amis porte souvent une cape
lorsqu'il piège les autres animaux ?
_______________________________
_
Quel héros moderne, défenseur des petites gens
et dont le nom espagnol signifie "renard", porte
également une cape ?
________________________________
Eh oui, depuis le Moyen Age nos vêtements ont beaucoup évolué.
A toi maintenant de jouer au styliste en herbe ! Décris en quelques lignes quels
sont les vêtements qui son habituellement portés par toi et tes copains pour venir
à l'école.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
24
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe:……………………….
Amusons-nous
avec les miniatures !
Fiche d’approfondissement
6A
Tu as sans doute remarqué à la lecture du Roman de Renart que de petites
illustrations enrichissent le texte. Elles s’appellent « miniatures ». L’art de la
miniature servait à garnir les manuscrits et les livres de messe au Moyen Age.
A chaque miniature ci-dessous, donne le titre correspondant.
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
25
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe:……………………….
Amusons-nous
avec les miniatures !
Fiche d’approfondissement
6B
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
26
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Amusons-nous
avec les miniatures !
Deviens toi aussi un
artiste et illustre cicontre « Ysengrin piégé dans le puits » !
27
Classe:……………………….
Fiche d’approfondissement
6C
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
La Société médiévale
Fiche d'approfondissement
7A
Renart et ses amis vivaient au Moyen Age. Durant cette période il y avait
trois classes sociales importantes : la Noblesse, le Clergé, ainsi que les
paysans et les artisans.
Relie chaque terme à sa définition. Tu peux bien sûr t'aider d'un
dictionnaire !
La noblesse
•
•
Ensemble de personnes à la
condition de vie difficile.
Le clergé
•
•
Classe sociale constituée par les
Seigneurs.
Les paysans, artisans •
•
Ensemble de personnes ayant
consacré leur vie à Dieu.
Maintenant, tu connais mieux la société dans laquelle vivaient les
personnages du roman de Renart. Tu peux donc classer Renart le goupil,
Constant Desnois le vilain, les moines, Fière la lionne, Belin le chapelain
et les marchands d'anguilles dans le tableau ci-dessous en fonction de leur
classe sociale.
La noblesse
Le clergé
Les paysans, artisans
28
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
La Société médiévale
Classe: ……………………….
Fiche d'approfondissement
7B
Pour vérifier si tu as bien compris comment fonctionne la société du Moyen
Age, classe maintenant les 10 mots suivants selon qu'ils appartiennent au
vocabulaire caractérisant la noblesse, le clergé ou les paysans, artisans.
Attention : certains mots peuvent figurer à plusieurs endroits.
cour – oraison – palais – terre – chanoine – disette – roi – ferme – trône – vilain
La noblesse
Le clergé
Les paysans,
artisans
Bravo, te voici devenu un historien averti !
29
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Des récits qui
traversent le temps…
Fiche d’approfondissement
8A
Tu auras sans doute constaté à la lecture du Roman de Renart à quel point il faut se méfier
des flatteurs et des trompeurs ! Mais sais-tu que dès l’Antiquité et jusqu’à aujourd’hui, des
auteurs ont cherché nous signaler les ruses du goupil ?
 Lis les textes suivants et complète le tableau.
LE CORBEAU ET LE RENARD
LE CORBEAU ET LE RENARD
Un corbeau déroba un morceau
de viande et alla se percher sur
un arbre. Un renard, l'ayant
aperçu, voulut se rendre maître
du morceau. Posté au pied de
l'arbre, il se mit à louer la beauté
et la grâce du corbeau :
"A qui mieux qu'à toi convient-il
d'être roi ? En vérité tu le serais,
si tu avais de la voix ! "Le
corbeau voulant lui montrer qu'il
n'en était pas dépourvu, laissa
tomber la viande et poussa de
grands cris. L'autre se précipita,
s'empara de la viande et dit :
"Ô corbeau, si tu avais aussi de
l'intelligence, il ne te manquerait
rien pour être roi de tous les
animaux!"
Avis aux sots.
e
Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
"Hé! bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli! que vous me semblez beau !
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois."
A ces mots le corbeau ne se sent plus de joie ;
Et pour montrer sa belle voix,
il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie
Le renard s'en saisit, et dit : "Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute :
Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute."
Le corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.
LA FONTAINE, fin du XVIIe siècle.
e
ESOPE, VII – VI siècle av. J.-C.
30
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Des récits qui
traversent le temps…
Fiche d’approfondissement
8B
Le corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu’on ne l’y prendrait plus !
Ayant un long moment médité l’aventure
Le Corbeau s’envola, avec l’espoir ténu
De dénicher dans la nature
Quelque chiche aliment à mettre à son menu.
Il scrutait la forêt, sous lui, lorsque soudain
Des coups de fusil retentissent.
Renard, surpris en plein festin,
Lâche son camembert et dans un trou se glisse.
" Oh oh ! dit Corbeau, l’occasion est trop belle ! "
Sur le fromage, il fond à tire-d’aile
Et dans les airs l’emporte sans tarder.
Juste à temps ! La main sur la gâchette
Cherchant à repérer de Goupil la cachette
Apparaît l’homme armé.
Mais du gibier qu’il traque il ne trouve point trace :
Bredouille, le chasseur abandonne la chasse.
Par son larcin, Corbeau, sans le savoir,
A sauvé la vie du fuyard.
Tout penaud, le Renard sort alors de son antre
Et devant le Corbeau qui se remplit le ventre
Constate en soupirant : " Je vais jeûner, ce soir ! "
Mais l’autre calmement descend de son perchoir
Et posant sur le sol ce qui reste du mets
Invite son compère à se joindre au banquet.
" Tu es rusé, dit-il, et moi je fends l’espace,
Ensemble nous formons un duo efficace.
Plutôt que de chercher l’un l’autre à nous voler
Pourquoi ne pas nous entraider ? "
Honteux et confus, le Renard
De la proposition admit le bien-fondé,
Jurant, mais un peu tard,
D’exercer désormais la solidarité.
GUDULE, XXe siècle
31
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Des récits qui
traversent le temps…
Fiche d’approfondissement
8C
 Maintenant à toi de jouer ! Cherche quelques similitudes et quelques différences entre ces trois textes portant sur le même sujet !
Des différences
Des similitudes
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
 A quel épisode du Roman de Renart ces textes te font-ils penser ?
_____________________________________________________________
 Classe les trois textes des fiches précédentes et l’épisode du Roman de Renart
traitant du même sujet par ordre chronologique, du plus ancien au plus récent.
1.
____________________________
2.
____________________________
3.
____________________________
4.
____________________________
32
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Autoévaluation
Complète la fiche qui te permettra d'évaluer ta compréhension du livre que
tu viens de lire : (1 point par réponse juste)
1. Selon la légende, quel lien de parenté unit Renart et Ysengrin ? Entoure la bonne
réponse.
Père et fils
cousin
oncle et neveu
/1
2. Dans quel pays se déroule l'histoire du Roman de Renart : ________________
/1
3. A quelle fable de La Fontaine te fait penser l'épisode de Renart et Tiécelin le corbeau ? ______________________________
/1
4. A chacun sa chacune ! Quel est le nom des épouses des personnages suivants ?
Renart
: ___________________
Ysengrin : ___________________
Noble
: ___________________
/3
5. Qui se veut toujours être le défenseur de Renart ? ________________
/1
6. Combien de fois Renart comparaît-il devant la cour de noble ? Entoure la bonne
réponse.
1
2
3
/1
33
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Autoévaluation
7. Comment Renart arrive-t-il à monter dans le chariot des marchands de poisson ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
/1
8. Vrai ou faux ?
Propositions
vrai
faux
a. C'est Renart qui gagne le duel contre Ysengrin.
b. Le chapelain s'appelle Constant Desnois.
c. Renart promet à Noble de porter la croix.
d. A la fin, Renart devient honnête.
/4
9. Dans l'épisode "Ysengrin, moine et pêcheur", pourquoi Ysengrin accepte-t-il de
suivre Renart jusqu'à l'étang ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
/1
34
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Autoévaluation
10. Note chacun des mots suivants au dessus de la vignette contenant la définition
qui lui correspond. Aide-toi du dictionnaire si nécessaire.
goupil – féodal – trouvère - langue vulgaire – manuscrit - langue d’oïl
_______________________________
_________________
Poète qui, du XIIème au XIVème siècle,
dans le nord de la France, composait
en langue d'oïl des chansons de geste,
romans, contes, ballades, etc., avec
leur accompagnement musical, et qui
était généralement rémunéré par un
grand seigneur.
Qui appartient à la
langue courante, à
la langue orale.
_______________________________
__________________
Qui date du Moyen Age. Cet adjectif
vient du nom fief, qui représente une
terre donnée par un seigneur à son
vassal, en échange de protection
mutuelle notamment.
Ouvrage écrit ou copié
à la main.
__________________________________
Au Moyen Âge, mot exprimant l'affirmation dans les régions de France approximativement situées au Nord de la Loire
et qui est devenu la particule oui en
français. Ensemble des parlers qui étaient
usités dans les régions de France où oui
se disait oïl.
_________
Renard
/6
35
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Autoévaluation
Maintenant contrôle tes réponses à l'aide de la fiche d'auto-correction et
calcule le nombre de points que tu as obtenus.
Si tu obtiens entre 20 et
16 points : Bravo ! Tu es
aussi malin que notre ami
Renart !
Si tu obtiens entre 16 et 12 points :
Tu ressembles plutôt à Ysengrin.
On peut te tromper facilement !
Relis éventuellement quelques épisodes du Roman de Renart.
Si tu obtiens moins de 12 points :
Tout comme dame Copette, tu n'aurais pas survécu dans l'univers de
Renart ! Applique-toi davantage dans
ta prochaine lecture.
36
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Pour prolonger la lecture
•
Pour prolonger le plaisir de rire avec Renart…
Encore plus d’aventures dans « Le Roman de
Renart », éditions Gallimard, coll. Folio Junior
Les farces de Renart illustrées en bande dessinée,
« Mathis et Martin "Le roman de Renart", tome 1: Les
jambons d'Ysengrin, éditions Delcourt »
… et avec d’autres récits du Moyen Age.
Les fabliaux sont des textes comiques écrits par
différents auteurs. Tu les trouveras notamment auprès
des éditions Hachette, dans la collection Biblio Collège
•
Pour plonger dans le monde de la chevalerie médiévale…
Chrétien de Troyes, « Perceval
ou le Roman du Graal » et
« Lancelot le chevalier à la
charrette », éditions Gallimard
Jeunesse, collection Folio Junior
37
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Pour prolonger la lecture
Chrétien de Troyes, « Yvain ou
le chevalier au lion », éditions
Hachette Education, collection
Biblio Collège
•
Pour lire un exemple de chanson de geste…
« La Chanson de Roland,
collection Folio Classique
éditions
Gallimard,
•
Pour prolonger ton plaisir, tu peux consulter sur Internet le site
http://tice.paris.iufm.fr et jouer avec Renart !
Clique sur archives 2004/2005, puis sur langue française et sur "Le roman de Renart".
•
Si tu as aimé les miniatures, va faire un tour sur http://expositions.bnf.fr
Choisis la section « Galerie d’histoire des représentations » et découvre le
bestiaire médiéval, la gastronomie médiévale ou encore Fouquet ou le
Moyen Age en images.
38
Titre: Le Roman de Renart
Nom: …………………………
Prénom: …………………….
Editeur: Hachette
Classe: ……………………….
Autocorrection
Fiche d'approfondissement 1
Renart: Goupil ou renard / rusé, malin, coquin… / voler, tromper, piéger, mentir…
Mésange: oiseau / maligne, intelligente / piège Renart.
Chantecler: Coq / orgueilleux, naïf, protecteur, plaintif / se faire avoir par Renart.
Ysengrin: Loup / naïf, méchant, cupide / voler, se plaindre de Renart, se faire avoir par Renart.
Tibert: Chat / hypocrite, trompeur, rusé / tromper, s'associer avec Renart pour le duper.
L'ours: Brun
Le limaçon: Tarif
Le lièvre: Couart
L'écureuil: Rousselet
Le hérisson: Espineux
L'hermine: Dame Blanche
Affamé comme un loup
Têtu comme une mule
Myope comme une taupe
Econome comme une fourmi
Vaniteux comme un paon
Doux comme un agneau
Fiche d'approfondissement 2
A.
B.
C.
D.
E.
F.
La naissance de Renart et d'Ysengrin
Renart et Chanteclerc le coq
Renart et les anguilles
Les funérailles de dame Copette
Renart est condamné à être pendu et se fait pèlerin.
L'assaut donné à Maupertuis et la capture de Renart.
A. Renart est condamné à être pendu et se fait pélerin
Résumé: Renart est condamné par la cour de Noble a être pendu, mais Noble accepte qu'il se fasse
pèlerin. Il part, rencontre Couart et essaie de le manger.
Animaux principaux rencontrés par Renart: Noble, Grimbert, Couart.
39
B. Renart et les anguilles.
Résumé: Renart attaque un chariot de marchands de poissons et leur vole des anguilles.
Animaux principaux rencontrés par Renart: Hermeline et ses fils.
C. La naissance de Renart et d'Ysengrin.
Résumé: C'est Eve qui les a fait apparaître en frappant la mer avec une baguette.
Animaux principaux rencontrés par Renart: Ysengrin, son oncle.
D. L'assaut donné à Maupertuis et la capture de Renart.
Résumé: Noble et les barons n'arrivent pas à prendre le château de Renart. Pendant la nuit, Renart a
attaché tous les animaux mais a oublié Tardif. C'est lui qui va délivrer les autres barons et permettre
de prendre Renart.
Animaux principaux rencontrés par Renart: Tardif, Noble et tous les barons.
E. Les funérailles de dame Copette.
Résumé: Pinte fait un discours devant la cour de Noble pour expliquer le crime de Renart. Elle
demande justice. Noble décide de convoquer Renart afin de le punir. Après, les funérailles sont
célébrées.
Animaux principaux rencontrés par Renart: Renart ne rencontre personne, car il n'est pas présent aux
funérailles.
F. Renart et Chantecler le coq.
Résumé: Renart arrive chez un paysan riche et s'intéresse aux poules pour les dévorer. Chantecler se
repose et après une discussion avec Renart, Renart arrive à l'attraper. Cependant Chantecler
s'échappe en piégeant Renart.
Animaux principaux rencontrés par Renart: Chantecler
Fiche d'approfondissement 3
Chanson de geste: Elle appartient au genre épique et relate en un long poème les exploits héroïques
des chevaliers des siècles passés.
Roman courtois: La littérature courtoise se présentait d'abord sous forme de poèmes chantés dans les
châteaux. Elle vante les exploits accomplis par les chevaliers pour l'amour d'une dame. Elle devient
ensuite le thème de divers romans.
Oui, le Roman de Renart constitue une parodie des chansons de geste et des romans courtois.
Deux passages qui le prouvent:
1. Le jugement de Renart: il trahit son roi encore une fois en se faisant soit disant pèlerin.
Grâce au monde des animaux, le roman de Renart parodie la société féodale et ses chevaliers.
2. Aucune dame n'est vraiment chère à Renart. Il les méprise. Hormis le titre "Roman de Renart", il
n’y a aucun lien avec le roman courtois.
Dans le passage de "La plainte d'Ysengrin", l'auteur critique de manière satirique la justice au MoyenÂge.
Renart se moque de la religion dans le chapitre intitulé "Renart condamné à être pendu se fait
pèlerin": Renart est condamné par la cour de Noble a être pendu, mais Noble accepte qu'il se fasse
pèlerin. Il part, rencontre Couart et essaie de le manger. Sa volonté d'être pèlerin n'aura été que très
brève. Il a utilisé la religion pour échapper à la pendaison.
40
Fiche d'approfondissement 4
Les mots qui sont orthographiés comme en français moderne: sire, je, de, mes, que, seront, connut,
bien, rien, oreille.
Ressemblances: Ysengrin vient frapper à la porte de Renart / Ysengrin apporte des nouvelles / Renart
fait semblant de ne pas l'entendre.
Différences: Le texte en ancien français est en vers alors que dans la traduction il est en prose / Dans
la traduction, il s'agit d'un dialogue / Ysengrin appelle Renart sire en ancien français et beau neveu
dans la traduction / Les mots changent.
L’uis: L'huis
Sorde: Sourde
Oïr: Ouïr
Novele: Nouvelle
→
→
→
→
L'huissier
La surdité, sourd
Oreille, oreillette
Nouveau, nouveauté
Fiche d'approfondissement 5
Braies: Caleçon plus ou moins long ou serré, porté par toutes les classes, autant gentilshommes que
vilains. À une époque reculée, les braies furent portées en même temps que les chausses. Les
chausses étaient maintenues sous les braies avec les jarretières et les braies n'allaient pas jusqu'aux
pieds, d'où l'utilité des chausses. Éventuellement, les braies prirent le nom de haut-de-chausses et les
chausses devinrent les bas-de-chausses et d'où, de nos jours, le mot «bas».
Cape ou chape: Manteau avec habituellement un capuchon, servant originellement à protéger contre
la pluie.
Cotte: Tunique à manche commune aux hommes et aux femmes de toutes classes, courte ou longue,
fendue sur le devant ou sur les côtés, elle est posée immédiatement sur la chemise. La cotte prendra
plusieurs forme à travers les siècles.
Chainse: Tunique de dessous, à manches fermées, faites de toile de lin ou de chanvre et parfois de
soie, portée plus courte chez les hommes que chez les femmes.
C'est Renart qui porte souvent une cape lorsqu'il piège les autres animaux. On peut le voir sur la
couverture du livre.
Quant au héros moderne, défenseur des petites gens, dont le nom espagnol signifie "renard",
et qui porte également une cape, c’est ... Zorro !
Fiche d'approfondissement 6
1.
2.
3.
4.
5.
Renart devant le poulailler.
Renart devant le roi
Renart et Chantecler le coq.
Renart et les anguilles.
Le siège de Maupertuis.
Fiche d'approfondissement 7
La Noblesse: Classe sociale constituée par les nobles, les aristocrates.
Le Clergé: Ensemble de personnes ayant consacré leur vie à Dieu.
Paysans, artisans: Ensemble de personnes pauvres, devant obéissance aux deux autres classes.
Noblesse: Renart, Fière.
Clergé: Belin, les moines.
Paysans, artisans: Constant Desnois, les marchands d'anguilles.
Noblesse: Cour, palais, roi, trône, terre.
Clergé: Oraison, chanoine.
Paysans, artisans: Prairie, terre, disette, ferme.
41
Fiche d'approfondissement 8
Différences:
1.
2.
3.
4.
Esope parle de viande alors que chez la Fontaine et Gudule on parle de fromage.
Gudule écrit la suite de la fable.
Chez Gudule, les caractères des animaux changent. Le corbeau piège le renard en lui volant son camembert
et sauve ainsi la vie du Renard. Le renard devient solidaire.
Ces fables n'ont pas été écrites à la même époque.
Ressemblances:
1.
2.
3.
4.
On parle d'un corbeau et d'un renard.
De la nourriture est dérobée.
Ce sont des poèmes, donc écrits en vers.
Il y a une morale à la fin des trois fables.
Ces fables font penser à l'épisode de "Renart et Tiécelin le corbeau".
Ordre chronologique:
1.
2.
3.
4.
Esope
Roman de Renart
La Fontaine
Gudule
Fiche autoévaluation
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Oncle et neveu
France
Le corbeau et le renard
Renart – Hermeline
Ysengrin – Hersent
Noble – Fière
Grimbert le blaireau
1
Il fait le mort au milieu de la route, ainsi les marchands de poisson le jettent dans leur chariot.
a.
faux
b.
faux
c.
vrai
d.
faux
S’il veut se faire moine, Ysengrin doit subir des épreuves. De plus, Renart l’appâte facilement
en lui citant tous les poissons à prendre dans l’étang au moyen du seau.
Trouvère :
Poète qui, du XIIème au XIVème siècle, dans le nord de la France, composait en langue d'oïl des
chansons de geste, romans, contes, ballades, etc., avec leur accompagnement musical, et qui
était généralement rémunéré par un grand seigneur.
Goupil : Renard.
Manuscrit : Ouvrage écrit ou copié à la main.
Féodal :
Qui date du Moyen Age. Cet adjectif vient du nom fief, qui représente une terre donnée par
un seigneur à son vassal, en échange de protection mutuelle notamment.
Langue d’oïl :
Au Moyen Âge, mot exprimant l'affirmation dans les régions de France approximativement
situées au Nord de la Loire et qui est devenu la particule oui en français. Ensemble des parlers
qui étaient usités dans les régions de France où oui se disait oïl.
Langue vulgaire : Qui appartient à la langue courante, à la langue orale.
42